六年級(jí)作文15篇（合集）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文1
森林是空氣的凈化器，享有“地球之肺”的美稱，它能大量吸收二氧化碳和有害物體，不斷制造人類和生物的氧氣。森林給了我們?nèi)祟愒S多的好處，在國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)中具有很大的`作用。
可是森林時(shí)記得面臨著著火，火能把整個(gè)森林全都燃燒掉。森林里沒有了樹木，人類生存的希望也小了，動(dòng)物也全都沒有家了，有時(shí)還會(huì)發(fā)生水災(zāi)或引起沙塵暴，給人類帶來(lái)了嚴(yán)重的傷害。那么怎么樣能防止森林發(fā)生火災(zāi)呢？
森林火災(zāi)主要由于人為因素的原因，比如說(shuō)野外用火取暖，野外抽煙亂丟煙頭，野外燃放煙花等等。我們很隨意的一個(gè)動(dòng)作，就有可能給森林造成火災(zāi)。前天，我去山上游玩，耳邊傳來(lái)一陣陣的鞭炮聲，原來(lái)是有人上墳去在放鞭炮，還有濃煙，這個(gè)上墳鞭炮，我覺得有關(guān)部門應(yīng)該要重視一下。如果發(fā)現(xiàn)有人在抽煙的話，我覺得也應(yīng)該上前制止，我們學(xué)生應(yīng)該多多宣傳森林消防安全的重要性。
所以，我們要保護(hù)森林，愛護(hù)森林，不讓它遭受一點(diǎn)破壞。我們都應(yīng)該從我做起，讓我們一起為保護(hù)森林都做出一些貢獻(xiàn)吧！
六年級(jí)作文2
就在今晚，我做完了所有的作業(yè)。手抄報(bào)也馬馬虎虎的畫了畫，剩下的時(shí)間就用來(lái)寫作文了。但此時(shí)此刻的我，沒有任何思路。
“怎么寫？”我的腦海一直浮現(xiàn)出這三個(gè)字。面對(duì)前頭的作文簿，我大腦一片空白，沒有任何素材，只能坐在椅子上苦想。
好歹也要寫出來(lái)啊，沒寫好睡不著，明天還要挨罵，可是，總不能讓我一晚上盯著這作文簿發(fā)呆到天亮吧，這沒有任何意義��！
好吧，但是要有事例，沒有的話就等于不是作文了，干巴巴的一片。這個(gè)不行，那個(gè)寫過，那寫人、寫物、寫景、寫想象作文、讀后感……這些總能寫吧，可就先寫這個(gè)，但我也沒有事例啊，還有什么可寫的�。�
“洗衣服？太老土……也寫過了，拖地？這么晚了還拖？那還有什么��？”我拼命的搖著自己的腦袋，希望想些有事例的題目。
寫……這個(gè)怎么樣？一個(gè)事例‘從天而降’的出現(xiàn)在我的腦海里——削筆刀。不行，我又拼命的搖頭——太短！企鵝塑像？也寫過了……我的.頭腦里一團(tuán)亂麻。
“汗汗（打哈欠的諧音），好困，再不寫就10點(diǎn)了�！蔽姨嵝炎约�。“做家務(wù)……前面想過。對(duì)了！我知道些什么了！我太聰明了，哈哈�！闭f(shuō)完，我奮筆疾書的寫到作文簿上了，題目叫：寫作文。很快，這篇作文的十分之九就完成了（就差結(jié)尾）。
這件事情，給了我深刻的反思，我要去感受，做生活中的有心人！
六年級(jí)作文3
上天給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找人間真情。
——題記
將故事的琴弦撥回那年，依稀記得那天，嫵媚的月亮灑下了皎潔的光芒，灑在河水上，碧波蕩漾，撒在小路上，銀光燦燦，也灑在了我和媽媽身上。母女倆一起來(lái)到河邊散步，愉快地交談著，滿天的繁星點(diǎn)綴著天空，調(diào)皮地?fù)荛_云霧，好奇地向下望著。我牽著媽媽的手，慢慢地走過大橋，走過魚塘。媽媽叮嚀我的每一句話，都環(huán)繞在我的耳邊，又飛向我的心間。這無(wú)盡的話語(yǔ)像是一首甜甜的歌曲，在我心底永存。
我尋到了，愛在嫵媚的月亮下，藏在一句句叮嚀中。
推開記憶的閘門，走進(jìn)如煙的往事……火紅的楓葉，漫天飛舞，飄落在地上、墻上、每個(gè)人的心上。放學(xué)了，老師帶同學(xué)們來(lái)到校門口，同學(xué)們一個(gè)個(gè)地被接回家。我踮起腳尖，張望著，卻依舊沒看見外婆。我心猶如一片楓葉，落入茫茫人海，但很快就被人拾起。一個(gè)溫柔的聲音響起：“家長(zhǎng)沒來(lái)？用我手機(jī)聯(lián)系吧！”我回頭一看，一位女老師和善地笑著，楓葉在她身后翩翩起舞，構(gòu)成一副美麗的圖畫。
我尋到了，愛在火紅的楓葉下，藏在一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng)中。
時(shí)間把我拉回那天，清澈的溪水淳淳流淌，流過草地，流過橋畔，流過每一人的耳旁。一件件綠色的馬甲，一把把尖尖的鉗子，清潔工們大汗淋漓，卻不忘彎腰拾起路上的垃圾，一個(gè)小小的身影，手拿雪糕，氣喘吁吁地跑到清潔工面前，遞出她的愛心，袋子里，是更多的'雪糕。
我尋到了，愛在那淳淳的溪流旁，藏在冰涼的雪糕里。
我用黑色的眼睛，在這人世間，尋到了嫵媚的月光，尋到了火紅的楓葉，尋到了清澈的流。時(shí)間和生命，匆匆流逝，步履不停，值得我們?cè)俅翁綄ぁ?/p>
六年級(jí)作文4
去年暑假，我和爸爸、媽媽約好了，準(zhǔn)備舉辦一次“家庭智力比賽”。
暑假到了，舉辦比賽那天，我首先學(xué)著電視上主持人的樣子，走到臺(tái)上，清了清嗓子說(shuō)：“現(xiàn)在，我宣布，家庭智力比賽正式開始。首先，我們請(qǐng)紅方媽媽回答問題：什么叫文言文?請(qǐng)舉一個(gè)例子。”媽媽聽了，想了一會(huì)兒說(shuō)：“文言文指事中有人，人中有情，情中寓理的詩(shī)詞，例如《學(xué)弈》這篇敘事的古文，告訴我們做學(xué)問或做任何事情，都要專心致志，否則，將一事無(wú)成�！蔽也唤钠鹆苏�，說(shuō)：“回答正確，給紅方加十分�！�
說(shuō)完，便轉(zhuǎn)過身在黑板上紅字紅棉寫了個(gè)“加10”，“下面請(qǐng)藍(lán)方爸爸作題：兩只鵝同時(shí)放進(jìn)冰箱里，一小時(shí)后，一只死了一只卻還活得好好的，這是為什么?”“嗯，這個(gè)嘛……”我見爸爸答不上，就揭曉了謎底：“因?yàn)槟侵基Z不是一般的鵝，它是南極的主人—企鵝，給藍(lán)方減十分!下面是笑話比賽，無(wú)論說(shuō)什么笑話都可以，只要把婆婆逗樂，就可以得到加分!”話音剛落，媽媽便高高舉起了手說(shuō)：“從前有個(gè)笑話大王，一次，他誤闖了一戶人家，被人逮著了，那人聽他說(shuō)他就那個(gè)遠(yuǎn)近聞名的.笑話大王時(shí)，便要求他說(shuō)一個(gè)字，把他逗笑，笑話大王不假思索地說(shuō)了一個(gè)屁字，那人不懂什么意思，笑話大王說(shuō)：‘放也由你，不放也由你。’”我聽了，忍不住笑了起來(lái)，就連媽媽的對(duì)手爸爸也笑了起來(lái)……
最后，媽媽以二十分的優(yōu)勢(shì)大獲全勝，這個(gè)“智力比賽”真有趣，既豐富了我們的語(yǔ)文知識(shí)，又考了我們的智力，為家庭增添了無(wú)窮無(wú)盡的樂趣。
六年級(jí)作文5
偶然與摯友相遇，便一起品茶，談笑。
朋友說(shuō)起她去動(dòng)物園的見聞，于是我們便聊起動(dòng)物。從家禽到神話，朋友突然問我知不知道一種名叫天堂鳥的種類。世間生物多種，但這天堂鳥，我卻從未聽說(shuō)過。
友人說(shuō)，這天堂鳥從出生就必須開始飛，一直飛，知道死亡才能停下，我問友人原因，她也只是搖搖頭。
那天與摯友聊的很晚才辭別而歸，而最讓我意猶未盡的就是友人口中的天堂鳥。
從那以后，我似患相思病一般，想起天堂鳥時(shí)，不由得發(fā)呆，無(wú)論是畫稿還是圖片，我從未見過這種神秘的鳥兒，我也無(wú)數(shù)次構(gòu)想這只鳥的樣子，雪一般的羽毛，靈動(dòng)的眼睛。而我面對(duì)的卻只有撕又撕的畫稿。我希望這天堂鳥就這樣飛翔在我的心間，讓我心中也擁有一份圣潔。
有時(shí)候，仿佛自己就是一只天堂鳥，向著天空和大地尋找著。在人世間尋找著，既是屬于我自己的一個(gè)歸宿，又是我生命中的一個(gè)顏色。
也許，我也是一只天堂鳥，用我的生命飛翔著，擁有著勇氣，堅(jiān)毅的性格，自由，不受束縛的生活，哪怕這種生活只有飛翔而已，哪怕這種生活注定忍受孤獨(dú)。但我但是愿擁有那份寧?kù)o。
活著是為什么？有人回答：是為回報(bào)，回報(bào)父母的`生育之恩，老師的教育之恩，祖國(guó)的養(yǎng)育之恩。有人說(shuō)：活著是為讓自己的思想提升到最高境界，有人覺得：活著是為安穩(wěn)，快樂的生活。
其實(shí)這些，不如是一只天堂鳥在天空中飛翔，在另一個(gè)人世間，放下恩怨，在自己的天空中只留下飛翔。因?yàn)橐驗(yàn)樘焯螟B知道，世間讓它遠(yuǎn)離紅塵和喧囂，給予他飛翔的權(quán)利，讓他在風(fēng)云中獨(dú)享清靜與美好。而世人們所謂的追求，利益，生活，在他的面前不值一提，多少人為追求放棄他們本身的寧?kù)o自由的權(quán)利，多少人為利益讓自己論陷入無(wú)地自拔的痛苦，多少人為生活而放低身軀，做生活的奴隸，多少人為愛情將淚水流干，痛不欲生。莫不如做一只天堂鳥，只在無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天面前才會(huì)放低身份。
當(dāng)他們生命結(jié)束時(shí)——他們的身體和靈魂不沾一點(diǎn)紅塵是非。就保持那份高潔而靜靜消逝。
六年級(jí)作文6
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！碧拼�(shī)人白居易就簡(jiǎn)單的四句詩(shī)贊揚(yáng)了小草那不屈向上、茁壯生長(zhǎng)的精神。
這天，下起了毛毛雨，我正背著書包高高興興地回家去，在路上碰上了我的“老朋友”那株小草。它的上面正滴著一顆晶瑩剔透的水珠，我情不自禁地摘下那片帶水珠的葉片，將水珠晃來(lái)晃去，不知不覺竟晃到了自家門口，我隨手扔了葉片，便進(jìn)了家門。
雨越下越大，窗外像掛了一層沙簾，我做完作業(yè)正想著去哪兒玩，突然發(fā)現(xiàn)了那被我隨手丟棄的葉片，糟糕！雨這么大，我的“老朋友”它一定承受不起，不知道現(xiàn)在變成什么樣了？我顧不得母親的呼喊，立刻沖進(jìn)了雨中。
我快馬加鞭地來(lái)到“老朋友”的住所，它并不像我想象中那樣垂頭喪氣，而是勇敢地抬起了它那尖尖的.小腦袋，我十分驚訝，原來(lái)，是我杞人憂天了。沒想到它那樣頑強(qiáng)，那瘦小的身軀居然能夠承受起風(fēng)吹雨打的折磨……我正想著，一陣風(fēng)刮來(lái)，我感覺臉上像刀割一樣疼，眼睛也睜不開。再瞧瞧小草，只見它無(wú)可奈何地低下了頭，彎下了身子，我心想著：完了完了，它應(yīng)該撐不過去了。作文
想著想著，風(fēng)停了，雨也小了許多，突然，我看到小草竟然直起了身子。原來(lái)，當(dāng)狂風(fēng)松懈時(shí)，它便乘虛而入，找著機(jī)會(huì)一次又一次挺著身，仰著頭，似乎在對(duì)狂風(fēng)說(shuō)：“我不會(huì)怕你的……”
看著那瘦弱的小草，我陷入了沉思：小草在面對(duì)風(fēng)雨時(shí)都能堅(jiān)持不懈，更何況我呢？
六年級(jí)作文7
春天，是一個(gè)美如夢(mèng)境的詞。她偷偷地給大樹穿上五顏六色的花衣裳，給土地添上綠草，給結(jié)冰的小溪帶來(lái)溫暖。
春天，打開了冬天嚴(yán)肅的表情，把大地從無(wú)邊的白雪中放出來(lái)，像畫畫一樣涂抹，大地變得色彩斑斕。小鳥看到這場(chǎng)景，情不自禁地為春天唱起了贊美詩(shī)，一陣陣清脆的鳥鳴呼喚人們停下腳步欣賞這美的季節(jié)。春天給雄偉的大山穿上綠色的衣服，一眼望去，這件綠衣上畫了多彩的花朵。
人們走出喧鬧的城市，走入了安靜的大森林，享受春天給我們的快樂。小溪也熱鬧起來(lái)了，小魚兒在水里跳舞，嬉戲，以前被冰鎖住的水草都被解放出來(lái)了，像雕刻一樣給藍(lán)色的小河刻上了綠色的花紋。“��！好大的一條魚！”一個(gè)人眉開眼笑地喊起來(lái)，之后他又上了魚餌，架好了魚竿，又坐下來(lái)，一切又陷入了安靜。 “十條，二十條，三十條……今天我的`收獲真多啊。”又有一群人湊過來(lái)在看。
農(nóng)家小院里，春天的百花也開始爭(zhēng)奇斗艷了，粉色的桃花一朵朵的，顯得無(wú)比羞澀，旁邊是紅艷艷的茶花，仿佛在與茶花比美呢。農(nóng)民伯伯早早地就播種了，一顆顆種子埋在地里，不久，那里就是一片蔥蘢的綠海。無(wú)邊的稻田里，有農(nóng)民伯伯在辛勤勞作，真是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”。莊稼也爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)，瓜秧一圈一圈地爬上了“遙不可及”的菜架子，那瓜秧在空中劃出了一條條綠色的弧線。
春天真美，她把大地變綠，變紅。在春天，我們仿佛在一幅美麗的畫卷中行走，鳥語(yǔ)花香，其樂融融。
六年級(jí)作文8
"誠(chéng)信是人類最寶貴的財(cái)富，也是成功的唯一秘訣。"這是李嘉誠(chéng)先生曾經(jīng)說(shuō)過的名言，深刻地揭示了誠(chéng)信在人際交往和事業(yè)發(fā)展中的重要性。誠(chéng)信不僅是一個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn)，更是一種責(zé)任，影響著我們的行為準(zhǔn)則和道德選擇。
誠(chéng)信作為社會(huì)交往的基石之一，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。無(wú)論是在家庭、工作場(chǎng)所還是商業(yè)環(huán)境中，誠(chéng)信都扮演著重要角色。只有遵循信用原則，才能建立起良好的人際關(guān)系，贏得別人的尊重和信任。馬云曾說(shuō)："如果你想與別人合作，首先要做到誠(chéng)實(shí)守信。"這句話告訴我們，誠(chéng)信是人際交往的基礎(chǔ)，沒有誠(chéng)信就難以建立長(zhǎng)久的.合作關(guān)系。
誠(chéng)信不僅對(duì)個(gè)人發(fā)展有益，對(duì)于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步也起著重要作用。在商業(yè)領(lǐng)域，企業(yè)要取得持續(xù)的成功，需要基于誠(chéng)信建立起良好的品牌形象。正如華為創(chuàng)始人任正非所說(shuō)："誠(chéng)信是一個(gè)企業(yè)最重要的競(jìng)爭(zhēng)力。"只有秉持誠(chéng)信原則，履行承諾，企業(yè)才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中立于不敗之地，贏得消費(fèi)者的信賴。
而在政治領(lǐng)域，誠(chéng)信更是公眾所寄予的期望。一位政治家的誠(chéng)信和廉潔是其衡量尺度的重要標(biāo)準(zhǔn)。烏克蘭前總統(tǒng)尤先科在執(zhí)政期間一直倡導(dǎo)反腐敗和廉潔政府，他說(shuō)："誠(chéng)信是我治理國(guó)家的重要準(zhǔn)則，也是我最引以為傲的品質(zhì)。"這句話傳遞了一個(gè)政治家應(yīng)具備誠(chéng)信品質(zhì)的重要性，也表明了政治清廉對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要影響。
誠(chéng)信是一種美德，但在現(xiàn)實(shí)生活中也面臨著考驗(yàn)。當(dāng)違背誠(chéng)信原則的行為頻頻出現(xiàn)時(shí)，我們就需要通過提升誠(chéng)信意識(shí)，加強(qiáng)教育引導(dǎo)來(lái)培養(yǎng)社會(huì)成員的誠(chéng)信意識(shí)。因?yàn)檎\(chéng)信，給我們的人際交往和社會(huì)環(huán)境都提供了更加良好的發(fā)展機(jī)遇。
總之，誠(chéng)信不僅是個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn)，更是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量。只有秉持誠(chéng)信原則，我們才能成為更好的人，在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，也為社會(huì)的穩(wěn)定與繁榮作出貢獻(xiàn)。
六年級(jí)作文9
勤奮是孩子考高分的基石
考試，我曾經(jīng)為你歡喜過！因?yàn)槲业膬鹤涌几叻謺r(shí)，確確實(shí)實(shí)讓我歡喜不已。
記得三年級(jí)期末考試，兒子語(yǔ)數(shù)英三科成績(jī)，兩科滿分，語(yǔ)文成績(jī)即便不是滿分，也是名列前茅。兒子很高興，遇到親戚可以驕傲地宣布分?jǐn)?shù)。那些日子，我的心也陽(yáng)光燦爛，笑意時(shí)刻洋溢在臉上。也許這就是成就感吧！記得當(dāng)天，我趁著快意寫下《喜聞兒子奪雙魁》一文，博文當(dāng)日被推薦。不過，世間往往沒有無(wú)緣無(wú)故的成功。我永遠(yuǎn)記得冰心的小詩(shī)：“成功的花，人們只驚慕它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！边@次的奪魁在意料之中。為了彌補(bǔ)兒子換數(shù)學(xué)老師的遺憾，我精心輔導(dǎo)他的數(shù)學(xué)。當(dāng)然，語(yǔ)文英語(yǔ)也沒有放松，幾次牽著兒子手回家時(shí)，已是滿天星斗。也曾被鎖進(jìn)教樓幾次（回家晚，門崗人不知情。）。兒子也是相當(dāng)努力，一放學(xué)就寫作業(yè)，寫起作業(yè)來(lái)一絲不茍。每天的各項(xiàng)作業(yè)都盡力追求滿分。一分耕耘，一分收獲。收獲時(shí)，微笑的臉龐上往往帶著辛勤的汗珠，折射著勞動(dòng)的美麗！
家長(zhǎng)的信任是孩子考低分時(shí)發(fā)奮努力的力量源泉
不過，考試的事兒，不是常常都可以?shī)Z到第一的。多數(shù)情況下都不是滿分，多數(shù)情況下都不如人意。面對(duì)這樣的分?jǐn)?shù)，我常常憂愁。
前一階段，兒子數(shù)學(xué)的一個(gè)82分曾深深地刺痛了我的心，我有三四周的時(shí)間緩不過來(lái)感覺。心理嚴(yán)重失衡。我不斷地尋求“治療方案”一、自我安慰法。兒子雖然這次沒考好，下次會(huì)考好的，最起碼，兒子身心健康，比上不足，比下有余。二�？磿焸āＮ一剡^頭來(lái)再看周弘老師的《教你如何讓賞識(shí)孩子》和尹建莉老師的《好媽媽勝過好老師》我發(fā)現(xiàn)他們兩個(gè)在孩子考試成績(jī)不好時(shí)，采取的方法驚人的一致。當(dāng)孩子考試成績(jī)不好時(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要粗魯?shù)呐u(píng)（因?yàn)楹⒆右膊辉敢饪嫉暮懿�，事已如此，本�?lái)他就傷心，我們只能撫慰孩子受挫的心靈。而不是讓他接著接受語(yǔ)言或行為的指責(zé)），靜下心來(lái)，用平和的語(yǔ)氣和孩子一起分析錯(cuò)題的原因，認(rèn)真訂正卷子，然后口頭上給孩子加分：“好了，我宣布，今天的考試，孩子是滿分！”任何試卷，只要修改，成績(jī)肯定高于原來(lái)，這樣，孩子不但發(fā)現(xiàn)了過程與結(jié)果的關(guān)聯(lián)性，還有了一點(diǎn)成就感。不需要更多的語(yǔ)言，下次考試，孩子自然會(huì)努力。沒有一個(gè)孩子越挫越勇，如果想讓孩子得高分，一是賞識(shí)，二是不斷滿足他自我成就感。切忌分分分把孩子包圍，講求策略會(huì)更好。
兩種療法后，我積極與孩子一起訂錯(cuò)。目前，孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)正在上升中。
平和的心態(tài)是家長(zhǎng)與孩子想取得好成績(jī)的必須
孩子的考試高分也好，低分也罷，做家長(zhǎng)的在心里可以歡喜可以憂，但最好別喜形于色，稍微收斂一些。過分的宣揚(yáng)分?jǐn)?shù)，只能帶給孩子庸俗的分?jǐn)?shù)刺激，讓孩子產(chǎn)生不好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。這樣便影響了學(xué)習(xí)的興趣。興趣是最好的老師。如果孩子一直比較積極地面對(duì)學(xué)習(xí)，這便是好的。成績(jī)?cè)谝粋�(gè)范圍內(nèi)浮動(dòng)是非常正常的事兒。（就像女人生孩子預(yù)產(chǎn)期前后十五天之內(nèi)，不算早產(chǎn)或晚產(chǎn)。女人來(lái)例假，經(jīng)期前后七天之內(nèi)不算推遲或拖后。）體育運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)呈曲錢發(fā)展，社會(huì)也呈螺旋式發(fā)展。所以我們正確看待孩子的考試分?jǐn)?shù)。
我經(jīng)過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累與知性閱讀，又修煉了一重心智。知道自己的`孩子一直處于優(yōu)秀的行列。我不可患得患失，應(yīng)該懷著一顆平常心面對(duì)孩子的考分，也應(yīng)該教育孩子懷著平常心面對(duì)考分。心態(tài)平常，學(xué)習(xí)生活幸福悠長(zhǎng)！
我們要善于引導(dǎo)孩子面對(duì)知識(shí)與能力，以平和的心態(tài)面對(duì)分?jǐn)?shù)；我們要著力培養(yǎng)孩子的智慧能量，而不是培養(yǎng)孩子為掙分機(jī)器；我們要努力養(yǎng)成孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而不是一味追求好成績(jī)。只有這樣，我們才可以陪伴孩子堅(jiān)強(qiáng)地走過風(fēng)走過雨，以平和的心態(tài)，取得關(guān)鍵考試中的成功！
眾所周知，高考狀元的的心態(tài)大多都較平和，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有和睦的家庭、和善的父母。也許我們不能培養(yǎng)孩子為高考狀元，但是我們可以盡力而為心中的目標(biāo)努力！大家一起加油�。�！
六年級(jí)作文10
爸爸媽媽，感謝你們生下我這小生命，為我付出了那么多心血，你們辛苦了。謝謝你們這14年來(lái)對(duì)我的撫養(yǎng)和培育，這使我深深的體會(huì)到怎樣對(duì)待人的一生而努力。對(duì)我的照顧，雖然我們家并不但是很富裕。但但是透過你們的雙手的來(lái)的成果也但是很不容易的！所以我此刻必須要好好珍惜我所擁有的一切！不去和別人去攀比。
我不但是獨(dú)生子女，我有一個(gè)可愛的弟弟。我們家平時(shí)但是爸爸和媽媽在經(jīng)營(yíng)著，他們?cè)缟纤X，中午吃完飯后，爸爸就去到處收菜，到處收點(diǎn)，有些就但是和別人商量好的多久去家邊收。盡管這樣，爸爸還但是十分幸苦的，不管但是下雨，還但是烈日炎炎。都的出門下午收完回家，差不多就但是6。7點(diǎn)的樣貌了，媽媽的家把煩飯這些弄好，爸爸就差不多回家了�。�
我平時(shí)但是在學(xué)校住讀，所以只有星期5回家，回來(lái)幫幫媽媽做點(diǎn)什么。但但是每次等我回家看到爸爸收菜回來(lái)準(zhǔn)備吃飯的時(shí)候，心里個(gè)性內(nèi)疚。爸爸連吃飯也沒空，吃了一口，就但是叔叔些把菜送來(lái)我家，剛弄完準(zhǔn)備吃了，結(jié)果又來(lái)人了。這樣得忙碌……吃了飯之后爸爸又接打電話弄單子，晚上好送菜給別人。最后差不多9點(diǎn)過才睡覺，睡多久呢？4個(gè)小時(shí)左右吧，就起來(lái)動(dòng)身去錦江區(qū)那邊賣去了，我去過，體驗(yàn)過那樣的感受，到了的時(shí)候有種不想下車的沖動(dòng)。但但是呢，爸爸媽媽卻每一天堅(jiān)持著這樣的生活。
自從媽媽懷起弟弟之后，就很少和爸爸一齊去了，什么都但是爸爸一個(gè)人忙到。不然刮風(fēng)下雨，再怎樣也沒有難倒我的爸爸。我爸爸自我懂事起就一向干的這個(gè)工作，他堅(jiān)持了多久10年有了吧，他們的手生滿了繭子，還有許多列開的傷疤，我看到都覺得十分愧疚。我星期一讀書的時(shí)候你還要提前回來(lái)送我，還只剩媽媽一個(gè)人的那里賣。真的好幸苦，必須很忙吧！而且上次你送我的時(shí)候你的車出問題了，還立刻拿錢讓我喊車去，你就一個(gè)人的'那里等到弄車。平時(shí)還經(jīng)常和爸爸媽媽吵架，為了一點(diǎn)小時(shí)而弄的大家不開心，我每個(gè)星期回家媽媽都給我弄好吃的，別個(gè)阿姨和叔叔送菜的看到這個(gè)樣貌，都說(shuō)我們吃的好好，但但是爸爸都說(shuō)，我沒在家她們沒吃那么好。就算吃好的也不會(huì)吃完，也要給我留點(diǎn)，我真的好感謝你們。爸爸媽媽。
謝謝你們對(duì)我和弟弟這么好，你們拼命的工作，都但是為了我們這兩姊妹。我不就應(yīng)經(jīng)常說(shuō)你的，都但是我的錯(cuò)，以后不會(huì)了，我自己也那么大了，就應(yīng)學(xué)會(huì)懂事了，懂得讓哈弟弟，不要那么歪�；丶覄帕繋湍阕鳇c(diǎn)事，這樣你就為我們少抄點(diǎn)心了。
六年級(jí)作文11
漫步在春天的花園，香氣在不經(jīng)意間悄然氤氳開來(lái)，陶醉了我們，也沉醉了如絲如縷的心情，七彩的陽(yáng)光，托起乳白色的薄如嬋翼的夢(mèng)，多雨的季節(jié)里，年少的心境，在青翠欲滴的葉片間，熠熠閃光……
走進(jìn)森林，一切都是那么安靜，只聽得見露珠飄落的一絲聲響，一縷陽(yáng)光侵蝕著大地，松樹林的影子慢慢爬上山坡，陽(yáng)光將蕎麥地變成了一串閃光的金綠色的地毯，就在那一瞬間，萬(wàn)物蘇醒，靜靜心靈變成了動(dòng)物的天堂，一切都那么美妙，那么神奇……森林的味道就像清晨的一滴露珠，拂過的一陣微風(fēng)，飄來(lái)的'一股花香……總是讓人陶醉……
走進(jìn)花園，在開滿粉紅花瓣的櫻桃樹下，伴著柔柔和風(fēng)，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快，在花園里，野蝶紛飛，鳥語(yǔ)花香，在陽(yáng)光的照耀下，顯得那么的神圣，就好似在人間天堂一般！
走進(jìn)田野，放眼望去，到處都是綠色，卻并不顯單調(diào)，反而綠得別致，綠得生機(jī)勃勃，陽(yáng)光灑下，給這一副春天的畫，鑲上了金色的畫框，小鳥們忽飛忽落，那么愜意，那么舒適，美麗得不可思議！
知道嗎？這時(shí)的陽(yáng)光也有味道，它的味道每一天都有所不同，我的心情也隨著它此起彼落……昨天的陽(yáng)光甜甜的，是喜悅的味道，是幸福的味道，是快樂的味道。，今天的陽(yáng)光是什么味道？嗯，讓我嘗嘗看……好像是一種比奶香更純凈比糖甜更清澈的味道，我以前從未感受到過，總覺得這就是春天的味道……它是那么的沁人心脾，使我感受到了這天地間的所有美好……陽(yáng)光的味道，是心中泛起的漣漪，記錄著這個(gè)季節(jié)里的輕顰淺笑和一縷輕愁……
春天是怎樣的可愛呢？融洽的風(fēng)，飄揚(yáng)的衣袖，靜悄的心情，去學(xué)校的路上，清風(fēng)吹著樹葉，陽(yáng)光正好……
六年級(jí)作文12
家后一座山，山上全就是松。
在冬天，綠就是常有的。個(gè)性就是那種特翠、特亮的綠。春天，你也許不覺得，可就是冬天，你會(huì)覺得它們很有生命力，十分的可愛。
雪姑娘來(lái)了，她把花籃里的雪花慢慢地撒落了下來(lái)。雪花輕輕地落在松上。好像也不讓它凍著，給它輕輕地戴上頂帽子。連棉被都不舍得蓋。生怕把那可愛的綠給遮住了。
冬天，降過一場(chǎng)大雪，北風(fēng)一刮，馬路上結(jié)著厚厚的冰凌，路旁的樹木綴滿了銀花，建筑物像瓊樓玉宇似的閃耀的銀輝�？伤赡兀恳廊磺啻渫α�，好像挺橫的一小伙子。與大雪說(shuō)；“來(lái)呀！我就不怕你！”松啊，還真硬朗。雪越大，他越不怕。越綠，越亮。要較量到底似的.。
可它到底就是較可就是寒風(fēng)的。一刮起寒風(fēng)陣陣，寒冷刺骨，把它們刮得東倒西歪，甚至扯斷它們的枝條拋進(jìn)山谷。可就是，寒風(fēng)一過，松兒們又挺立起來(lái)，又更翠了。它們就是沒有失敗的，再說(shuō)了：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹�！彼�，正因?yàn)榻?jīng)歷了風(fēng)雨才會(huì)如此綠，如此堅(jiān)強(qiáng)，又如此可愛。
古代畫家愛畫松、蘭、竹、梅，因?yàn)樗鼈兌加幸还烧x之氣在身，從不忘記自我擔(dān)負(fù)的職責(zé)：任憑風(fēng)吹雨打，就就是不倒的精神。
六年級(jí)作文13
我們都知道那句話：“上有天堂，下有蘇杭”。今天，我們一家三口如愿以償，來(lái)到了美麗的杭州。
晚上，吃完飯，我們一家人來(lái)到杭州著名的西湖看夜景。我和父母沿著西湖散步。聽湖水輕輕拍打著蘇堤的聲音；看著水中的輕船和建筑物上的燈，閃爍著，讓微風(fēng)輕輕地拂過我的臉頰，感覺真的很美。
早上，我們又跟著旅游團(tuán)去了西湖。這次我們一家人乘船來(lái)到西湖中心。以前只在課本上看到名人寫描寫西湖的文章和詩(shī)詞。我還沒見過真正的西湖。今天，我們終于可以睜開眼睛了。課本上的《飲湖上初晴后雨》真的很好！和我今天看到的西湖一模一樣。
遠(yuǎn)處的山峰，在陽(yáng)光照耀下的金色云朵里，隱隱有霧。走到橋上，看著湖水緩緩流動(dòng)，看清了湖底。池塘里的荷花正在盛開，荷葉綠色滴落，荷花有各種各樣的形式。他們有的高昂著頭，仿佛在問候太陽(yáng)公公，有的隱晦地低下頭，仿佛在照鏡子，有的輕輕翹起臉頰，仿佛在偷懶，做著美夢(mèng)。
荷葉下，五顏六色的金魚在水中追逐嬉戲。金魚在荷花中成群結(jié)隊(duì)地玩耍�？炜�！那邊一群金魚好像在玩捉迷藏。一群金魚躲在荷葉下，等待其他金魚找到它們。一旦他們要找的金魚很快就來(lái)了，一大群金魚就匆匆忙忙地躲在另一片荷葉下。嗯？那邊怎么這么忙！原來(lái)是有小朋友在給金魚喂面包！一個(gè)小孩把一小塊面包扔到水里，大大小小的魚都過來(lái)?yè)屩�，一眨眼就吃完了�?/p>
漫步到胡鑫島康熙皇帝題寫的石碑前，我看到石碑上刻著“三壇陰月”四個(gè)字。
嗯？三潭印月的“印”字怎么寫？我問導(dǎo)游：“這三壇太陰印印錯(cuò)了，應(yīng)該不是復(fù)印件�！睂�(dǎo)游解釋說(shuō)：“康熙帝下江南，看到三潭映月的美景和神奇，就寫下了“三潭封月”幾個(gè)字。但是，我不小心把三潭里映月的人物寫錯(cuò)了。但是沒人敢說(shuō)，因?yàn)榛实凼蔷盼宓臉s耀，說(shuō)話算數(shù)，一開口就沒辦法改，所以一直傳到現(xiàn)在。
你可能還不知道！三潭能印多少個(gè)月亮？我來(lái)告訴你！三壇一共可以印33個(gè)月亮！怎么，很多！但是三潭印月的33個(gè)月亮是怎么算出來(lái)的`呢？聽我慢慢告訴你，每年中秋節(jié)，當(dāng)?shù)鼐用穸紩?huì)劃著船到三個(gè)印著月亮的池子邊上，在每個(gè)池子里放一支燃燒的蠟燭，用紙糊上五個(gè)圓孔。晚上三池的15個(gè)洞要像月亮一樣入水，加上天上的一個(gè)月亮，水中映出的一個(gè)月亮，人心中的一個(gè)月亮，一共33個(gè)月亮。太神奇了，有33個(gè)月亮。
杭州的西湖太美了。
六年級(jí)作文14
五月漸漸逝去，屬于我們的六月快到了，每當(dāng)此時(shí)我總會(huì)情不自禁地想起那年的“六一”游園活動(dòng)。
那天，太陽(yáng)暖暖地照著大地，同學(xué)們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下興高采烈地排著整齊地隊(duì)伍，緩緩地走下教學(xué)樓，來(lái)到操場(chǎng)上參加“六一”游園活動(dòng)。
“六一”游園活動(dòng)項(xiàng)目很多，但我們每個(gè)人只可以玩三個(gè)不同的項(xiàng)目，每人一張活動(dòng)券，玩贏了就在活動(dòng)券上蓋一個(gè)章，每個(gè)章代表五角錢，然后，憑活動(dòng)券上蓋的章到領(lǐng)獎(jiǎng)處領(lǐng)取獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品可豐富了，有冰棒、棒棒糖、學(xué)習(xí)用品……
最火的項(xiàng)目要算“巧手夾玻璃珠”�！凹佑�！加油！”從“巧手夾玻璃珠”活動(dòng)的地方不時(shí)傳來(lái)陣陣喝彩聲。我隨著人流來(lái)到那里，盡管天氣很熱，但大家依然排著一條長(zhǎng)龍，有的`踮著腳，伸長(zhǎng)脖子，有的左顧右盼，想看看別人怎么夾的，有的不停地鼓掌、喝彩……我站了很長(zhǎng)時(shí)間，好不容易才輪到我，我拿著筷子向下一伸，剛想夾，珠子根本不像我想的那樣，而是滑溜溜的，好像逗著我玩似的，你夾東它跑西，根本夾不住。我急的如同熱鍋上的螞蟻，要知道這個(gè)項(xiàng)目是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，誰(shuí)從臉盆中夾到杯子里的珠子多，誰(shuí)就贏了。如今我一個(gè)都沒夾住，怎么辦呢？汗水不停地往下流，我靈機(jī)一動(dòng)，把珠子滾到一個(gè)角落，再用筷子去夾，嘿，竟然夾住了！我心里一陣暗喜，用這樣的方法，我取得了最后的勝利。
帶著勝利的喜悅，我來(lái)到了“直立把筷子扔進(jìn)酒瓶”活動(dòng)地點(diǎn)。這兒的人不多，一會(huì)兒就輪到我了，我拿好筷子，對(duì)準(zhǔn)酒瓶仔細(xì)瞄準(zhǔn)，
毫不猶豫地把筷子向前一扔，筷子徑直掉落地上，好像故意和我作對(duì)似的，氣得我嗷嗷叫，但立馬靜了下來(lái)，絲毫不敢大意，我用手比了比，瞄準(zhǔn)了好長(zhǎng)時(shí)間，我才毅然扔出筷子，只聽“叮當(dāng)”一聲筷子掉進(jìn)了酒瓶，我懸著的一顆心才算平靜下來(lái)。
六年級(jí)作文15
晚上，我在做作業(yè)時(shí)，媽媽一直在嘮叨，也不知在嘮叨什么，也許是明天的體育節(jié)開幕式吧。我寫完數(shù)學(xué)作業(yè)后，跑出來(lái)喝水，只見滿桌的瓶子。媽媽說(shuō)：”你在里面挑兩個(gè)瓶子，我給你裝上水帶到學(xué)校喝。“我就挑了兩個(gè)。媽媽又說(shuō)：”我專門多給你一瓶水，如果你同學(xué)渴了，給他們喝！“
”好吧！“我又回到書房寫作業(yè)去了……
在寫作業(yè)時(shí)我想：”媽媽真是用心良苦��！雖然她的年齡已經(jīng)漸漸來(lái)到更年期了，可她并沒有因?yàn)檫@個(gè)而少操心�！跋氲竭@，我又想起媽媽在生活中對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，��！母親的愛是無(wú)法抗拒的`，我們應(yīng)該加倍珍惜！
媽媽的話：孩子說(shuō)我接近更年期了，我的心頭當(dāng)時(shí)也猛一沉。在后來(lái)我們的交談中知道：孩子眼里的更年期就是媽媽愛嘮叨了、記憶力不好了及有點(diǎn)婆婆媽媽了；最近，他又有了改變，說(shuō)我：老年癡呆（過春節(jié)時(shí)看了郭達(dá)與蔡明去年表演的小品學(xué)的）�，F(xiàn)在在我們家，我就會(huì)時(shí)常與袁浩洲開玩笑地說(shuō)：”我更年期還沒過，現(xiàn)在又老年癡呆了，你要體諒媽媽！“這就是我們生活中的調(diào)合劑。
在那個(gè)下雪天里，我深深地感受到了媽媽對(duì)我無(wú)私的愛！我也愛你，我的好媽媽！
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