【必備】六年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
蘭蘭是個(gè)既漂亮又善良的女孩。在她家的屋頂上，有一窩可愛(ài)的'小燕子。
有一天，蘭蘭正在院子里玩耍。小燕子們也在窩里嬉戲打鬧著。原來(lái)，它們的父母早就飛出去找食物了，留下這些小燕子們?cè)诟C里一會(huì)兒用嘴啄啄自己身上不豐滿的羽毛，一會(huì)兒又?jǐn)D來(lái)擠去。突然，一只可愛(ài)的小燕子撲通一下從窩里滑了下來(lái)。它趴在地上痛苦地嘰嘰叫著，拼命地扇動(dòng)著它那小巧的翅膀，努力想飛回窩里，但是怎么也飛不起來(lái)。
蘭蘭看見(jiàn)了，她剛想把小燕子送回窩。就在這時(shí)，一只大花貓從草叢里竄了出來(lái)。蘭蘭仔細(xì)一瞧，咦！這不是自己家的花花嗎？只見(jiàn)花花一搖一擺地走到了小燕子身旁，它圍著小燕子轉(zhuǎn)了個(gè)圈，又用鼻子嗅了嗅。蘭蘭見(jiàn)了，心想：不好了，花花一定是來(lái)吃小燕子了！她趕緊喊道：花花，快回來(lái)，這個(gè)不能吃啊！花花聽了，非但沒(méi)回來(lái)，還張開嘴巴準(zhǔn)備吃了小燕子。蘭蘭急了，她順手從地上拿起木棍，砸向了花花。一向受主人寵愛(ài)的花花見(jiàn)到主人這么生氣的樣子，只好夾著尾巴，灰溜溜地逃走了。
蘭蘭松了口氣，從地上撿起被嚇得不輕的小燕子，搭著梯子，把它輕輕地放回了窩。
六年級(jí)作文 篇2
我的媽媽長(zhǎng)著一雙黑黑的，水汪汪的小眼睛。鼻梁向上高高翹起，身材不高，紅潤(rùn)的'臉蛋上經(jīng)常露出甜蜜的微笑。
媽媽經(jīng)常教我做作業(yè)。記得最近一次，我被練習(xí)本上的一道數(shù)學(xué)題難住，媽媽就過(guò)來(lái)教我，她面帶微笑，先讓我說(shuō)說(shuō)自己的想法，如果說(shuō)錯(cuò)了，就提示我一點(diǎn)，然后再想想，但我還是不會(huì)，媽媽就叫我找關(guān)鍵詞，然后一步一步的教我做出來(lái)。以前，媽媽她教我做題時(shí)，耐心有點(diǎn)差，不過(guò)，她也經(jīng)常忍著，但是，那次她沒(méi)有發(fā)火。
媽媽很有責(zé)任感。每次上級(jí)給他發(fā)材料，讓她修改，或者讓她來(lái)寫，她都盡力做，填表格也不列外，每次都用心來(lái)填，上個(gè)星期媽媽就連夜寫完了三個(gè)材料，一直寫到凌晨?jī)牲c(diǎn)多。
媽媽還很勤勞。幾乎每個(gè)星期日，她都在忙著洗衣服、褲子和鞋子。她還經(jīng)常拖地、擦窗戶。描寫我的媽媽作文350字
媽媽還是我的啟蒙老師。她在我上幼兒園之前就教我認(rèn)字、算數(shù)。所以我才能有今天的好成績(jī)。
我你媽媽，感謝你為我做的一切。
六年級(jí)作文 篇3
我又一次站在離家不遠(yuǎn)的成吉思汗廣場(chǎng)上，走在往日經(jīng)常走的小橋上，隨著心情的變化，它變得好無(wú)聊！再轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著對(duì)面被我忽略很久的橋，哇！好漂亮！
我在那里徘徊了好久，最后我決定去那里走一圈，我想，它那么漂亮，走在里面的感覺(jué)應(yīng)該不錯(cuò)！我便掉頭走向那里，它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是樓梯，我以為走在里面會(huì)有什么不同，可是沒(méi)有想到事情卻偏偏與愿違，那里面并沒(méi)有什么新奇的.，那簡(jiǎn)直是太普通不過(guò)了，我傷心極了，為什么事事不如我意？ 我斜著眼瞪著那唯一可以讓我出氣的橋，忽然發(fā)現(xiàn)它是那么的美。湖光蕩漾著它美麗的倒影，把它襯托得更美麗，五顏六色，多彩多姿，它好像在變魔術(shù)！那么神奇，那么嫵媚！又仿佛是在逗我開心。
為什么在我眼前的總是不如意？而中間有了隔閡就變得那么美。難道是眼睛騙了我？難道這是人的本性？為什么不珍惜眼前擁有的，而是去追求更多的？為什么得到了更多的，你卻覺(jué)得它微不足道？ 是�。【嚯x產(chǎn)生美！但是人們卻忽略了，它的美只是一個(gè)外表，真正的美是內(nèi)心的美！請(qǐng)記�。哼h(yuǎn)距離的觀看會(huì)使人認(rèn)為它美，從而不珍惜擁有的，其實(shí)珍惜才是最美的！
六年級(jí)作文 篇4
人的一生難免會(huì)犯錯(cuò)誤，只要勇于承認(rèn)，積極改正，立下志向，保證以后不再重犯，就還是可以挽回的。那件事令我明確的知道了錯(cuò)誤。從此，我便下定決心，我再也不驕傲了！
在那個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨，老師像個(gè)孩子似的，蹦蹦跳跳著進(jìn)教室，臉上帶著迷人的微笑。興奮地告訴我們：“明天我們班將舉行第一屆‘漢語(yǔ)聽寫大賽，’同學(xué)們好好回去準(zhǔn)備哦，明天我們一決高下！”
“耶！”同學(xué)們激動(dòng)地喊了起來(lái)。有的一蹦三尺高，有的把書本往上拋，有的'則淡定的坐在位置上，安靜地把書本拿出來(lái)復(fù)習(xí)。我在心中暗暗自喜，“這可難不倒我”腦中回蕩著某個(gè)聲音。
第二天愉快地到來(lái)了，比賽如約而至地進(jìn)行，可我卻完全忘記了這件事，心中不禁瑟瑟發(fā)動(dòng)，但很快，心中的傲嬌戰(zhàn)勝了不安。
比賽開始了，第一輪老師給我聽寫的是“乖巧”，剛好這個(gè)詞我會(huì)，就僥幸通過(guò)了。經(jīng)過(guò)了第一輪，場(chǎng)上少了不少人。第二輪如火如荼地開始了，這可有點(diǎn)難度，我絞盡腦汁也想不出來(lái)，突然，靈光一現(xiàn)，可算想出來(lái)了。我誤打誤撞來(lái)到第三輪，比賽進(jìn)入了白熱化狀態(tài)，“嫣然一笑”這個(gè)詞可把我難倒了，腦子里想著‘昨天寫試卷的時(shí)候好像有這個(gè)詞啊，現(xiàn)在怎么想不起來(lái)了��！’
無(wú)奈之下我只好早早下場(chǎng)，心里既不服又懊悔。昨天為什么不好好復(fù)習(xí)呢？回到位置上，我不禁陷入了沉思。
比賽圓滿地結(jié)束了，看著老師獎(jiǎng)勵(lì)他們的那一顆顆黃澄澄的橘子，心中不禁更后悔了。
那次以后，我便下定決心，我再也不驕傲了！"謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話我會(huì)一直記在心中，以后不再犯
錯(cuò)誤只有及時(shí)改正才能防止再犯，人總會(huì)有驕傲的時(shí)候，但你要先有驕傲的資本，你不是最好的，又有什么資本驕傲？
六年級(jí)作文 篇5
新學(xué)期開始了，我們班迎來(lái)了一個(gè)新老師——崔老師。崔老師是一個(gè)數(shù)學(xué)老師，但他剛來(lái)就給我們班來(lái)了一個(gè)下馬威，不過(guò)他卻如同天空中一顆顆閃耀的星星，使我難以忘懷。
他是“文”星
雖然他很是嚴(yán)格，但是他還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——講故事，有時(shí)他講完課時(shí)，就給我們講故事。有喜劇的、有哲理的，給我的影響就是博學(xué)多聞，所以現(xiàn)在我隆重的推薦他為文星，他經(jīng)常出些題來(lái)糊弄我們，不過(guò)，對(duì)我們而言，我們還是很喜歡他的，每次他講故事，我們都會(huì)興味盎然的'聽，有時(shí)甚至是完全進(jìn)入了故事里。
他是“笑”星
上他的課一點(diǎn)也不枯燥，他很會(huì)逗我們笑，有一次，我與張浩南的答案一樣，他就開口了說(shuō)：“以后誰(shuí)問(wèn)你們你們的答案為什么一樣？你們就這樣說(shuō)，因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)，是同鄉(xiāng)�！钡谝淮伪凰�(dāng)笑柄，但他的言語(yǔ)中卻無(wú)諷刺質(zhì)疑，還是令我欣慰。
他還是“明”星
一旦他上課，大家都會(huì)喊著說(shuō)小崔說(shuō)事，似乎很歡迎他，卻又帶點(diǎn)諷刺，但不管怎么說(shuō)，大家都很尊敬他。
這就是我們的崔老師，或許在你心中，老師是一支蠟燭，是春蠶，但在我心中，他卻是一顆顆星星，照亮我前進(jìn)的路。
六年級(jí)作文 篇6
我喜歡書，因?yàn)闀o了我自信，知識(shí)和力量，所以我為書而唱彩。
有一次我去新華書店去買書只拿了二十元書錢和五元錢飯費(fèi)。那是我第一次去新華書店，我和三個(gè)女同學(xué)還有二位男同志在書香書店集合一起去新華書店。我們整整花了倆小時(shí)才到新華書店。我們迫不及待，地跑進(jìn)去，像小瘋子一樣跑到四樓。我們?cè)跇翘菘谏㈤_個(gè)自己去找喜歡的書12點(diǎn)在這里集合。我跑到一堆書旁邊坐下拿了一本哈里波特與魔法石讀了起來(lái)，它像水一樣流入我的心堂自己仿佛到了書中在書中遨游。
我沉浸在書中忘了自己忘了時(shí)間仿佛自己是哈利波特。自己有一種說(shuō)不出的感覺(jué)讓人既興奮又沮喪在這時(shí)有人在拍我原來(lái)是我同學(xué)在叫我去吃飯已經(jīng)12點(diǎn)了我依依不舍的離開這本書去吃飯。我趕緊跑下樓去找吃的沒(méi)想到在樓下會(huì)有我們的同學(xué)在接應(yīng)。我和同學(xué)們一起到附近的小攤?cè)コ燥�。我們吃了鹵面條，喝了蘋果湯然后重新回去看書。我以我最快的'速度跑回原地繼續(xù)看書。我翻開書好想又有一種感覺(jué)是疑惑和興奮哈里波特找到了魔法石并打敗了那個(gè)不能說(shuō)出名字的人。
我現(xiàn)在自己知道了書不僅能給我們帶來(lái)知識(shí)還能教我們?nèi)绾紊畹龋?/p>
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