六年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的六年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文 篇1
“有一個(gè)孩子，他有一些任性，他還有一些瘋狂；有一個(gè)孩子，他有一些幽默，他還有一些天真。那個(gè)人是誰啊…”唱著小調(diào)，我走進(jìn)了小學(xué)的大門。
“小蔣，今天第一節(jié)什么課？”我的好朋友小王問我:你幫我去看看課程表。哦我應(yīng)聲道，便走了過去。嗯，今天有體育，語文…我邊看邊說。；了解了課程之后，我回到了小王身旁，他又問我：第一節(jié)什么課？我回答：“第一節(jié)是……嗯，等等，第一節(jié)什么課來著？我忘了。”“這神一般的記性！”
第一節(jié)是體育課，我們來到了操場上。體育課，我們來到了操場上。體育課主要就是練太極，每個(gè)動(dòng)作，每個(gè)要領(lǐng)都要學(xué)會(huì)。這是，體育老師已經(jīng)在草上上發(fā)號(hào)施令了：“大家先散開，每個(gè)人之間一臂距離，我們繼續(xù)練太極。”一聲嘲弄從人群中傳來：“唉，又要了練醉拳！”那聲音又傳來說:“老師，我已經(jīng)會(huì)醉拳了，就不用學(xué)太極拳了吧！”老師又說：“你會(huì)醉拳?打一個(gè)試試�！薄昂�！”說著，我便搖搖晃晃地動(dòng)起來，過了幾秒：“我打完了，這就是失傳已久的醉拳！”老師盯著我：“你這算哪門子的醉拳！”我無奈地說：“老師，因?yàn)闆]酒，我，我醉不起來啊！”……
別看我平時(shí)“瘋瘋癲癲”的，其實(shí)我也有認(rèn)真的一面。
對(duì)于音樂，我敢說沒人比我更認(rèn)真，因?yàn)椋覑垡魳�，學(xué)習(xí)每首歌，我都聚精會(huì)神。音樂老師說的每句話，我都牢記心中，因?yàn)槲抑溃@些都是唱好歌的要領(lǐng)。
小學(xué)的我，每天無所事事，像是混日子。不過，如今已跨入初中的.我，會(huì)把以前的“瘋瘋癲癲”改掉，養(yǎng)成更多好的習(xí)慣。
六年級(jí)作文 篇2
小雞，小鴨和小狗是好朋友，它們快樂的生活在森林附近的小溪邊。
有一天，它們到附近的山上去玩，遇到了兇惡的`大灰狼，它們拼命地喊救命，但是沒有用，根本沒有人聽得到。大灰狼把他們裝進(jìn)了袋子，帶回了狼窩。大灰狼想;‘把他們的肉烤著吃，一定很可口�！墒牵l(fā)現(xiàn)沒有柴火了，就到外面去撿，把袋子放在了屋子里。
大灰狼出去之后，小雞，小鴨和小狗才敢說話。小鴨說;‘我們現(xiàn)在該怎么辦。一會(huì)就變成大灰狼的美餐了�！‰u說;‘‘別著急，我有辦法。’‘只見小雞用它的尖嘴使勁的啄袋子，小狗看見了，也用牙猛撕袋子，用爪子使勁抓袋子，不一會(huì)兒，袋子就被弄破了。三個(gè)小伙伴從袋子里鉆了出來。小狗說;‘現(xiàn)在我們怎么出去呢�！齻�(gè)小伙伴看了看周圍，想出了好辦法。于是小雞藏在了灶臺(tái)里，小鴨藏在了水缸里，小狗藏在了門后。
大灰狼撿柴回來了，一開門發(fā)現(xiàn)袋子空了。小雞突然站在了灶臺(tái)口，用翅膀從里面使勁往外扇灰�；颐粤舜蠡依堑碾p眼，大灰狼什么也看不見了。小狗趁機(jī)撲過去，對(duì)著大灰狼一陣狂咬。大灰狼疼的在地上滾來滾去。三個(gè)小伙伴逃出了屋子，反鎖了屋門，放了一把火燒死了大灰狼。
三個(gè)小伙伴用智慧消滅了大灰狼，從此以后，它們快樂的生活在一起。
六年級(jí)作文 篇3
窗外的臘梅散出了清香，顯得十分恬靜。
黃色的碗狀花瓣薄如蟬翼，幾片花瓣小心地緊湊在一起，是一個(gè)可愛的圓球，那球兒仿佛透明似的，十分易碎，可寒風(fēng)吹來時(shí)，只是微微顫動(dòng)，并不動(dòng)搖。
前些天還羞澀著打著朵兒的梅花如今像饑餓的小嘴一樣不知不覺地，卻迅猛地張開了。來得太快了，那透明小球中蘊(yùn)含著的清香，一下子奔涌開來，竟讓我一時(shí)有些無措，雖只是幾棵一人高的臘梅，卻用她的香氣團(tuán)團(tuán)圍住了我，那香氣像柔軟的玉臂輕輕地纏著我，象八卦迷魂陣一般將我禁錮，我仿佛吃了李白所飲的“葡萄美酒夜光杯”，已是有些醉了。
有時(shí)夢中突然驚醒，房間內(nèi)幾乎漆黑，我輕輕扯開窗簾想望見幾株梅在暗夜時(shí)的樣子。路燈照耀著外面靜寂的世界幾束光從燈罩周圍散發(fā)開來，應(yīng)在夜晚中靜靜綻放的臘梅，那花瓣霎時(shí)剔透如水、晶瑩如銀、又潔白如玉。夜間無風(fēng)，臘梅如同凝結(jié)了的碎冰凍在枝頭。我細(xì)細(xì)感受，好像依稀可以聞見梅的暗香一樣，那香氣在空中悠然漫步，全無了白晝的'橫沖直撞。她輕柔地、怡人地走來，像是一片羽毛般溫柔，卻不像羽毛那樣隨風(fēng)肆意地飛。她是極浪漫又極鄭重的，一點(diǎn)也不嬌羞。她帶來一種安定、一種祥和，又有一絲清甜，如今的她，幻化成纖細(xì)的水樣手指，像撫摸琴鍵一樣，柔柔的指尖劃過我身邊。仿佛是魔力一般，我在這香氣中已是一份子，我好像隨著她去了月光下的美麗世界。夜晚的臘梅，是高貴而悠然的，她踏入我的夢境，在夜間著著剔透的金色禮服，翩翩起舞，舞在月光下，將那一股股熟悉的清香再一次迷人的蔓延……
古代及現(xiàn)代的文人雅士，都不免為梅舞筆弄墨，今日，我舞了，也弄了，寫出的卻不是梅的剛強(qiáng)。古往今來，梅花以她的凌寒獨(dú)綻而居群芳之上，她當(dāng)之無愧；但自然中的美從來都是剛?cè)岵?jì)，梅花也有她的浪漫，也有她醉人之處。她固然是剛強(qiáng)的代表，但她的柔美、她的嫵媚，也足以艷冠群芳。
抽些時(shí)間，品一杯香茗，觀梅，觀梅高貴的風(fēng)范、優(yōu)雅的風(fēng)情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)梅是婀娜多姿的，她在雪中搖曳生姿，更有一番詩情畫意。她的剛使她格外引人矚目；她的柔，更讓百花自慚形穢。
剛?cè)岵?jì)，珠聯(lián)璧合。剛，更顯出那飄然而至的柔的可貴；柔，更為剛平添了幾分動(dòng)人�；騽�，或柔，或勇敢，或嫵媚，不管怎樣，她都是梅，都是冬天窗外雪中搖曳的一枝梅，都是我的——至愛。
六年級(jí)作文 篇4
12月15日下午，“我們的家風(fēng)家訓(xùn)”——20xx年蕭山區(qū)未成年人表彰大會(huì)在蕭山圖書館世紀(jì)劇場如期舉行。
天空下著蒙蒙細(xì)雨，陰沉沉的。但這絲毫沒有影響我們的心情，依舊興致勃勃地來參加此次活動(dòng)。穿上了紅馬甲，我們已儼然是一名合格的記者了。掛著記者證，拿著本子和筆，沖向以各種不同身份來參加此次活動(dòng)的人。
放眼望去，紅馬甲在上百個(gè)人里忙碌的穿梭�！凹磳⑸吓_(tái)了，你緊張嗎？”我開始向一位小演員采訪�！澳挠腥瞬痪o張呀！對(duì)了，我們這次要表演的'是《勞動(dòng)最光榮》。我們準(zhǔn)備了有幾個(gè)月了，每天早、中、晚都得去訓(xùn)練，每次都是大汗淋漓地回家，很累很累，但一切都是值得的�！毙⊙輪T從容地說。
為了能從不同的方面對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行一定的了解和認(rèn)識(shí)，我又對(duì)老師及獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行了采訪。老師們紛紛流露出對(duì)自己學(xué)生的驕傲和自豪。當(dāng)采訪到獲獎(jiǎng)?wù)邥r(shí)，一位大姐姐的敘述讓我深有感觸�！昂眉绎L(fēng)就應(yīng)該要傳承下去，我參加的家風(fēng)家訓(xùn)夏令營也是為了這點(diǎn)，我很激動(dòng)，因?yàn)槲乙苍趥鞒小！?/p>
未成年人表彰大會(huì)在觀眾們的一片贊揚(yáng)聲和經(jīng)久不息的掌聲中閉幕了。我相信這次表彰大會(huì)給我們帶來的不僅是好看有趣的節(jié)目，更是給我們帶來了前進(jìn)的動(dòng)力。
六年級(jí)作文 篇5
行走，看似一件很簡單的事，似乎正常人都能做到，可是，很多人也許不知道行走卻有很深的涵意。
人的一生總是在不斷的行走，那么你是否曾迷茫過？人生道路是沒有盡頭的，甚至還會(huì)有分叉路，沒有一個(gè)人的人生道路是一帆風(fēng)順的；沒有一個(gè)人的人生道路是沒有挫折的。當(dāng)一個(gè)人努力上進(jìn)時(shí)，他在奔跑，因?yàn)樗軜酚^，也很積極；當(dāng)一個(gè)人傷心消極時(shí)，他在慢慢的走，因?yàn)樗苊悦�，也很糾結(jié)。
在你行走的過程中，你會(huì)遇到一個(gè)一個(gè)的分叉路，如果第一步走錯(cuò)了，那么就是一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，到最后，你可能會(huì)抱怨行走這么久，還走錯(cuò)了，這次行走真是件沒有意義的'事！如果你這么想，那么我覺得你的人生也是件沒有意義的事，至少這次行走會(huì)告訴你，這條路是行不通的！
人生如戲，行走就是那本劇本，而你就是這場戲的主角。人生的這一條道路，坎坷而又漫長，也許你走著走著會(huì)很累，因?yàn)槟闵砩媳池?fù)了太多的東西，這些包袱會(huì)消磨你的斗志，慢慢地，會(huì)讓你喘不過氣來，那么，朋友，請(qǐng)你把你身上那些沒有用的包袱卸下來，一身輕松的向自己的目標(biāo)走，慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)的走，放下所有抱負(fù)，不要留戀過去，不要膽小，勇敢地向著目標(biāo)前進(jìn)，你會(huì)懂得很多。
六年級(jí)作文 篇6
春日里萬物生長，百花齊放。春日中的樹林，是一片綠茫茫的世界；春日中的樹林，是陰涼歡快的地方。
在清明節(jié)放假三天里，我去了一個(gè)讓我流連忘返的地方——翔山樹林。
在樹林口，抬頭向上望。望見一道道金光從枝葉之間的縫隙中穿進(jìn)來，照在地上。枝葉一簇挨著一簇，陽光從枝葉間的空隙中鉆進(jìn)來。
走進(jìn)那片樹林，一陣涼意從我的'頭頂蔓延到我的腳尖。白靈鳥站在稍頭“嘰嘰嘰，啾啾啾”地唱著歌。歌聲是那樣優(yōu)美，那樣動(dòng)聽，那樣觸動(dòng)人心，給人一種輕飄飄的感覺。我站在地上，心情是那樣愉悅，身體是那樣的輕盈，心靈又是那樣的悠閑自在，使我都想長出翅膀飛向天空。小松鼠在枝頭蹦來蹦去，它的動(dòng)作是那樣敏捷，那么快速，就像一束閃電從我眼前劃過。
在樹林的旁邊有一條明如玻璃的小溪！溪水是那樣冰涼，配著溫暖的氣候，使我總想捧一點(diǎn)，細(xì)細(xì)地品嘗溪水的甘甜冰涼與它的可口，更何況，它是那樣的清澈呀！溪水中有幾條可愛的小魚苗，我把手伸進(jìn)溪水中，冰涼而清澈的水從我手中擦過，小魚苗們輕吻著我的手，我和它們是那樣的和睦，那種感覺是那樣的美妙。
春日里的樹林給了我那么多的驚喜，它的美麗給我?guī)砹擞鋹偟男那椤?/p>
六年級(jí)作文 篇7
“已是黃昏，夕陽西下，斷腸人在天涯。”獨(dú)望落日、殘霞，無盡悲傷。一縷飄紅遺天邊，或許它似乎也留戀這個(gè)絢麗多姿，可又無可奈何的紅塵。
蕭蕭落葉送殘秋，寂寂寒波急暝流。驀然回首，秋已去，冬代替，可我心依舊。啊——?dú)埱铮?/p>
自古逢秋悲寂廖。秋風(fēng)無情配著音，落葉有愛伴著舞，飛鴻影下，暗香殘留，秋之主旋律。神筆馬良早就把顏料抹上了那已無息的梧桐樹梢，又把紅色潑上了天空，可現(xiàn)在它們也只想好好休息，等待來年春風(fēng)的呼喚。丹桂一輪又一輪，最后也只剩落花殘香，但落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花，你再怎么嗅也只有蒼白的味道。秋，肆虐過后，一切都是靜止的。
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。空山新雨后，天氣晚來秋。相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。”古往今來，多少文人墨客愛秋、賞秋、品秋，千萬幅水墨畫縈繞腦畔，這是一幅落英殘霞圖，那是一幅河堤秋夜圖，我沉醉在殘秋的海洋中，夢幻的'世界里。那些藏在陳舊文字里的枯藤老樹和夕陽下的昏鴉都悄悄在視野里浮現(xiàn)。
明月松間照，清泉石上流。黑暗、靜寂、琵琶音；冷月、邪影、野貓聲。天階夜色涼如水，臥看牽�？椗�。夜幕籠罩大地，唯有皎潔月，蕭瑟秋……
六年級(jí)作文 篇8
一天回到家，我被一盆綠油油的盆栽吸引住了。仔細(xì)一看，哇！竟是一盆形如硬幣卻綠的發(fā)黑的葉子擠在一起，我從來沒有見過這樣的植物，我好奇地問媽媽：“這是什么？”媽媽笑著說：“它叫‘銅錢草’，因?yàn)樗~子的形狀像古代的銅錢而得名�！甭犕辏腋呛闷�，仔仔細(xì)細(xì)地觀察起來。
銅錢草的葉子圓圓的，真的非常像古代的銅錢，細(xì)細(xì)的莖長在葉子中心底部凹下去的地方，既像一個(gè)又一個(gè)的銅錢，又像一把又一把帶花邊的綠色小圓傘。葉子大小不一，大的直徑有四厘米，小的不足三毫米。它們生命力旺盛，你爭我搶這花盆里小小的地方，有的已經(jīng)伸出盆外，像是要看看外面的世界，還有些擠成一團(tuán)已經(jīng)分不清你我。
銅錢草可以土養(yǎng)也可以水養(yǎng)，我家的.是水養(yǎng)。銅錢草的葉子可不像浮萍那樣亂七八糟地漂在水面上，而是一根莖上只長一片葉子。銅錢草的根和莖一樣是條狀的，每隔一寸左右就發(fā)出一根莖，莖與根相交的地方生出許多乳白色的須根，須根像蔥“胡子”一樣，這些須根不斷為莖和葉子提供營養(yǎng)供它們生長。
銅錢草的生長速度可以用“瘋狂”兩字來形容，才買回來一周多就長得擠滿一盆，媽媽只好把它分成兩盆。
銅錢草不僅美化了我們的環(huán)境，凈化了空氣，又有著美好的寓意，所以我們都喜歡它！
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