- 相關(guān)推薦
六年級(jí)作文我和書(shū)的故事
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的六年級(jí)作文我和書(shū)的故事，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文我和書(shū)的故事1
我從小就愛(ài)看書(shū)，那時(shí)候的我，就像一只饑餓的小鳥(niǎo)，書(shū)就是我尋找的五谷雜糧。我記得第一次拿到一本《格林童話》，那個(gè)封面已經(jīng)有些破舊，但里面的故事卻像魔法一樣吸引著我。我讀得津津有味，雖然有些字不認(rèn)識(shí)，但我還是能通過(guò)圖畫(huà)和上下文猜出大概的意思。那個(gè)時(shí)候，我就知道，書(shū)是我的好朋友，它會(huì)告訴我許多我不知道的事情。
有一次，我在學(xué)校圖書(shū)館找到了一本《海底兩萬(wàn)里》，那是一本厚厚的書(shū)，我花了整整一個(gè)月才看完。每次翻頁(yè)，我都仿佛能聽(tīng)見(jiàn)海浪的`聲音，感受到海洋的神秘。盡管有些地方我看不懂，但我依然堅(jiān)持讀下去，因?yàn)槲抑�，只有這樣，我才能跟尼莫船長(zhǎng)一起去探險(xiǎn)。那個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得書(shū)就像是一個(gè)魔法師，能把字變成畫(huà)面，讓我身臨其境。
后來(lái)，我開(kāi)始讀一些科普書(shū)籍，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》。雖然有些概念對(duì)我來(lái)說(shuō)很復(fù)雜，但我還是試著去理解，因?yàn)槲蚁胫栏嚓P(guān)于這個(gè)世界的事情。有時(shí)候，我會(huì)把書(shū)上的知識(shí)講給爸爸媽媽聽(tīng)，他們總是笑著夸我是個(gè)小科學(xué)家。
書(shū)，帶給我無(wú)盡的樂(lè)趣，也教會(huì)了我很多。我曾經(jīng)在作文比賽中引用了《紅樓夢(mèng)》里的詩(shī)句，雖然評(píng)委老師說(shuō)我用得不太恰當(dāng)，但我還是覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)槟鞘俏覐臅?shū)中汲取的力量。
六年級(jí)作文我和書(shū)的故事2
如果書(shū)是海洋,我就是一條歡樂(lè)暢游的的小魚(yú);如果書(shū)是森林,我就是一匹自由奔騰的小馬；如果書(shū)是天空，我就是一只展翅飛翔的小鳥(niǎo)。
我為書(shū)傷心過(guò)，也有為書(shū)笑過(guò)，也為書(shū)鬧出過(guò)笑話。
我為書(shū)傷心
有一次，我洗完澡在沙發(fā)上津津有味讀《草房子》，媽媽硬是把我拽到床上，那時(shí)我意猶未盡地想：“禿鶴有沒(méi)有上臺(tái)表演？有沒(méi)有被人嘲笑？……無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題在我腦海中浮現(xiàn)。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，“我可以等媽媽睡著了再去看呀！”等對(duì)面房間關(guān)燈后，我躡手躡腳走到客廳摸索著拿到了書(shū)。正當(dāng)我如饑似渴地讀心愛(ài)的書(shū)，我爸爸回來(lái)了，看到我的'房間還亮著燈，生氣的批評(píng)道：“這么晚了還看什么書(shū)！”這時(shí)我傷心的低下頭。
我為書(shū)笑
因?yàn)樽x了許多書(shū)，我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好,當(dāng)我被老師夸獎(jiǎng)時(shí),當(dāng)我看到同學(xué)羨慕的目光時(shí),我的心里就像灌了蜜一樣甜。
有一位名人說(shuō)過(guò)：“讀了一本好書(shū)，等于交了一個(gè)好朋友！”就是著句話使我堅(jiān)持讀書(shū)。
六年級(jí)作文我和書(shū)的故事3
我是一個(gè)愛(ài)書(shū)的女孩，我家的書(shū)有一大書(shū)柜，可是，我卻覺(jué)得這些書(shū)不夠我看。家里的這些書(shū)，我每一本都看了差不多5遍了。
最近，我又迷上了一本書(shū)，是朋友向我推薦的。我一聽(tīng)，就下定決心，一定要買(mǎi)到這本書(shū)。回到家，我打開(kāi)存錢(qián)罐，把里面的錢(qián)都倒了出來(lái)，可是，只有十幾元，而這本書(shū)要50多元呢。
這個(gè)月的零花錢(qián)媽媽已經(jīng)給我了，怎么辦呢？我想了又想，決定到外婆家“打工”。因?yàn)橥馄牌綍r(shí)就叫我替她做家務(wù)事，然后給我零花錢(qián)，我覺(jué)得累，就一直沒(méi)做。這次，我一定要好好做。
第二天一大早，我就來(lái)到外婆家“打工”。外婆說(shuō)，我只用拖拖地，再掃掃，然后把碗洗了，就能得到10元。我聽(tīng)后，馬上開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。刷碗時(shí)，碗油乎乎的'，我真不敢下手，可是，我仿佛看見(jiàn)那本書(shū)在向我招手。為了這本書(shū)，我還是刷了起來(lái)。終于，我工作完了，外婆也給了我10元，可是離我買(mǎi)書(shū)的錢(qián)還很遠(yuǎn)，所以，我明天還得接著干。
一天，兩天……幾天后我終于湊夠了買(mǎi)書(shū)的錢(qián)。我高興地拿著錢(qián)來(lái)到書(shū)店。我正準(zhǔn)備掏錢(qián)時(shí)，老板說(shuō)書(shū)賣完了。我不甘心，又跑了幾家書(shū)店，終于買(mǎi)到了這本書(shū)。
現(xiàn)在，我特別珍惜這本書(shū)，因?yàn)樗怯梦业膭趧?dòng)成果換來(lái)的。
六年級(jí)作文我和書(shū)的故事4
書(shū)是我最好的朋友，如果有一天離開(kāi)了它，那這一天我將會(huì)過(guò)的無(wú)趣和乏味。書(shū)給我?guī)?lái)了知識(shí)，也給我?guī)?lái)了歡樂(lè)。
小的時(shí)候，我只會(huì)看圖畫(huà)，并不認(rèn)識(shí)字，媽媽就給我講童話中的故事，我哪？在旁邊津津有味的聽(tīng)著。因?yàn)闀?shū)吸引了我，所以我一直很想讀書(shū)。上了小學(xué)，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。我漸漸學(xué)會(huì)讀文章和小說(shuō)，雖然篇幅不長(zhǎng)，但是我很有勝利感，我終于讀上書(shū)了！我那時(shí)經(jīng)�？础缎ω埲沼洝泛汀恫芪能幮≌f(shuō)集》這兩本書(shū)，讓我看的津津樂(lè)道。在文章中，我積累了很多的好詞、好句和好段，我用本子把這些好的詞、句、段積累下來(lái)。寫(xiě)作文時(shí)，經(jīng)常翻動(dòng)積累本，我的作文水平也大大提高，這真是寶貝呀！9至11歲時(shí)，我會(huì)試著讀更厚更多的'書(shū)。比如《綠山墻的安妮》、《哈利波特》、《智慧背囊》等。從《哈利波特》中我學(xué)會(huì)了勇敢；從《智慧背囊》中我學(xué)會(huì)了與人溝通、智慧和寬容。書(shū)陪我度過(guò)了6年的時(shí)光，我喜歡書(shū)。
書(shū)，我愛(ài)你！是你給予我知識(shí)，在這6年的時(shí)光里，這種深情的友誼，在我的心中，是永遠(yuǎn)揮之不去的。
六年級(jí)作文我和書(shū)的故事5
一頁(yè)頁(yè)裝訂整齊的紙，一幅幅精美的圖畫(huà)，加上那端端正正的字、美觀的畫(huà)面，并組成了一本構(gòu)造完整的書(shū)。
記得在我很小的時(shí)候，我就和書(shū)交上的朋友。那時(shí)候，我并不認(rèn)識(shí)字，就總纏著父母給我講書(shū)里面豐富多彩的故事，書(shū)帶著我走進(jìn)了安徒生爺爺?shù)耐捁适轮�，和他筆的賣火柴的小女孩交上了朋友，書(shū)像磁鐵一般吸引著我，使我對(duì)它愛(ài)不釋手。
上學(xué)以后，我和書(shū)相處的時(shí)間更多了，它成為我的良師益友。書(shū)向我介紹了多少有趣的知識(shí)啊！一本本普通而平凡的`書(shū)，都在我面前打開(kāi)了一扇扇窗戶，讓我看到了一個(gè)個(gè)不可思議的世界，使我對(duì)書(shū)更加喜愛(ài)。
俗語(yǔ)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！钡拇_，書(shū)中蘊(yùn)藏了多少精神與財(cái)富呢！這些財(cái)富又哪是用金錢(qián)就買(mǎi)到的呢？
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，讓我們踩著它一步一個(gè)腳印，攀登上光輝的頂點(diǎn)。凱勒說(shuō)過(guò)：書(shū)隨時(shí)是你身邊的顧問(wèn)，隨時(shí)可以提供你所需要的知識(shí)。不錯(cuò)，每當(dāng)生活中，學(xué)習(xí)中遇到困難，書(shū)就會(huì)幫助你，給你一個(gè)滿意的答案。字典不就是一個(gè)很好的證明嗎？每當(dāng)我們遇到不會(huì)讀的字時(shí)，字典派上了大用場(chǎng)，人們只要掌握了查字典的方法，就能準(zhǔn)確無(wú)誤地查出自己想要懂的字，真是名副其實(shí)的好老師。
六年級(jí)作文我和書(shū)的故事6
九歲時(shí)，姑姑送了我一套四大名著，其中，我最喜歡看《三國(guó)演義》。他講的是曹操、劉備、孫權(quán)三個(gè)英雄爭(zhēng)奪天下的故事，真是令我受益匪淺。
有一次，我媽叫我去煮開(kāi)水，我把水壺放在爐子上后，就拿起《三國(guó)演義》看起來(lái)了，哪知道，看得太入迷，整個(gè)水壺就燒壞了！媽媽看了看水壺，又看了看我，又生氣又好笑：你呀！都快成書(shū)呆子了！
書(shū)就是這么令我著迷，也讓我明白了生活中的真理。
在《三國(guó)演義》里，周瑜十分嫉妒諸葛亮的才華，他臨死前說(shuō)：既生瑜，何生亮？一個(gè)棟梁之才就這樣被諸葛亮活活地氣死了，也顯示出了他的小肚雞腸。記得沒(méi)看《三國(guó)演義》之前，他的學(xué)習(xí)很差，于是我對(duì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)漸漸疏遠(yuǎn)了，我看了這本書(shū)以后，改正了這個(gè)錯(cuò)誤，于是我的朋友又越來(lái)越多了。
同時(shí)，我也意識(shí)到了，與朋友交往需要一顆真誠(chéng)的'心和坦率的態(tài)度。在書(shū)中，正是因?yàn)閯涞奶孤�，才收到了張飛和關(guān)羽這兩位大將：正式因?yàn)閯涞恼嬲\(chéng)，才請(qǐng)到了機(jī)制多謀的諸葛亮，幫助劉備爭(zhēng)奪天下，劉備哪會(huì)成功建國(guó)呢？
在書(shū)籍的海洋里徜徉，我陶醉了，在知識(shí)的國(guó)度里，我找到了學(xué)習(xí)的方向，更找到了生活的真諦！
六年級(jí)作文我和書(shū)的故事7
一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。
這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)，意義和我完全一樣。
我非常愛(ài)讀書(shū)，每個(gè)周末，我都會(huì)讓媽媽陪著我去買(mǎi)書(shū)。一到書(shū)店，我就像進(jìn)了書(shū)的海洋。每次到書(shū)店買(mǎi)書(shū)的時(shí)候，我總會(huì)想起張老師對(duì)我們說(shuō)的話：“買(mǎi)書(shū)的時(shí)候不要怕花錢(qián)，就是買(mǎi)三萬(wàn)塊錢(qián)的都行！整天出去吃飯有的時(shí)候有的是錢(qián)，一到買(mǎi)書(shū)的時(shí)候就沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū)。”
每次買(mǎi)完書(shū)，一回到家，我就立刻開(kāi)始讀書(shū)。吸引我的首先是題目，看書(shū)和買(mǎi)書(shū)是時(shí)候，我會(huì)首先看題目。一個(gè)精彩的題目，就會(huì)使我非常想去看。
我讀書(shū)分好幾層。第一層是看題目，看內(nèi)容簡(jiǎn)介。第二層是看到哪篇想讀，就先看一下那一篇。第三層是把所有的篇幅都大體看一遍，每篇都先有個(gè)印象。第四層才是仔仔細(xì)細(xì)地看一遍。第五層也是最后一層，就是認(rèn)真分析每篇文章。分析完畢，就結(jié)束這本書(shū)的`閱讀。
我讀書(shū)的時(shí)候，常常別人叫我聽(tīng)不見(jiàn)，別人碰我感覺(jué)不到。有一次，媽媽叫我去吃飯，叫了好幾遍加碰了好幾遍我才去吃的飯。
我愛(ài)讀書(shū)！
六年級(jí)作文我和書(shū)的故事8
從幼年時(shí)起，書(shū)就悄無(wú)聲息地走進(jìn)了我的世界，，成為了我生命中不可缺少的一部分。
有一次，媽媽叫我去買(mǎi)菜，可我正在書(shū)海里遨游呢。但媽媽的“獅吼功”終究還是把我從書(shū)海里拉了出來(lái)�！澳憬械艿苋h，他玩游戲我看書(shū)，看書(shū)不是學(xué)習(xí)嗎，難道你不想讓我學(xué)習(xí)了嗎？”“那也要看你看的.是什么書(shū)啊，弟弟玩游戲那是學(xué)習(xí)了之后輕松一下，你看的可是課外書(shū)哎，要看就看課內(nèi)書(shū)，再說(shuō)我生你是干什么的鴨！那是為……”“好吧好吧，我去還不行嗎？”但我又舍不得書(shū)，只好邊看書(shū)邊去買(mǎi)菜。正巧書(shū)中的女主人公也是在買(mǎi)菜，她買(mǎi)了幾根胡蘿卜，我竟不知不覺(jué)的也買(mǎi)了幾根胡蘿卜，完全把要買(mǎi)一把芹菜的念頭拋到九霄云外，時(shí)間不知不覺(jué)地溜走了，我慢吞吞的回到了家。
剛把菜放到桌子上，準(zhǔn)備上樓遨游海洋呢，隨即傳來(lái)一陣喊叫，“你怎么買(mǎi)的是胡蘿卜，不是芹菜呢？你是不是看書(shū)把腦子看糊涂了？”這時(shí)我才想起來(lái)，無(wú)奈只好認(rèn)罪領(lǐng)罰——包了今晚的碗筷和換洗的衣服。
書(shū)，就像那清清的水，有時(shí)會(huì)把我給淹沒(méi)，但我會(huì)受罵，也有時(shí)會(huì)給我澆灌，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。書(shū)，我的好伙伴，它不會(huì)放棄我，我也不會(huì)拋下它！
六年級(jí):馬洋藝
六年級(jí)作文我和書(shū)的故事9
書(shū)就像我們的朋友陪伴我們的人生，像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)著我們的心靈，像爸爸媽媽一樣，給我們溫暖、鼓勵(lì)、勇氣和智慧。
書(shū)，讓我們接近里面人物心里想的事，也讓我們知道他的個(gè)性。談到淘氣包馬小跳，里面的馬小跳非常地調(diào)皮搗蛋，馬小跳的`好朋友張達(dá)他們每天似乎都和馬小跳一起去搞惡作劇，每天形影不離。上課的時(shí)候，還玩紙飛機(jī)，有時(shí)候，紙飛機(jī)還射到老師呢？除了調(diào)皮搗蛋的馬小跳，我還從中認(rèn)識(shí)了《好孩子》——列寧。
記得有一次，我剛吃完晚飯，就如饑似渴地看了起來(lái)，我看到了一篇文章——《好孩子》，文中講述了列寧小時(shí)候不小心打碎了花瓶，后來(lái)主動(dòng)寫(xiě)信息向姑媽認(rèn)錯(cuò)的故事。從中，我了解到列寧是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，明白了做人一定要誠(chéng)實(shí)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的道理，由于時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，媽媽一直催促我上床睡覺(jué)，到了床上，腦子不停的浮現(xiàn)出書(shū)的情景，想象還會(huì)發(fā)生什么事情。書(shū)，讓我的心得到知識(shí)你，讓我有一雙想象的翅膀。我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)都不會(huì)畫(huà)上句號(hào)的，我愛(ài)我的書(shū)。
書(shū)是我們的良師益友，我一定會(huì)珍惜它，愛(ài)護(hù)它。
六年級(jí)作文我和書(shū)的故事10
年幼的時(shí)候我總是沉浸在童話故事里，每天晚上睡前總要緾著媽媽給我講童話故事，才知道自己年幼的心靈也能夠?yàn)槟橇钊似G羨的故事而充滿美妙的幻想。
隨著一天天長(zhǎng)大，童話故事不再能夠滿足我對(duì)讀書(shū)的渴望，直到我已經(jīng)可以背著書(shū)包開(kāi)始成為一名小學(xué)生時(shí)，我看課外書(shū)的`生涯開(kāi)始結(jié)束，每天放學(xué)開(kāi)始忙著做作業(yè)、背書(shū)等等�？凑n外書(shū)的時(shí)間也漸漸的少了，但是每天總少不了要讀書(shū)、看報(bào)，這是媽媽給我的額外“作業(yè)”，說(shuō)這樣是為了以后能夠?qū)懗龊梦恼隆Ｎ以趮寢尩亩酱傧�，也能夠�?jiān)持下來(lái)。
一轉(zhuǎn)眼，我成了五年級(jí)學(xué)生了，接觸的人也越來(lái)越多，也越來(lái)越貪玩，還玩電腦游戲。因此，不少挨媽媽罵。媽媽的管教也很嚴(yán)格，每天晚上，只要我閑著，媽媽總會(huì)找來(lái)這樣那樣的作文書(shū)叫我看，好詞佳句還要叫我拿來(lái)抄下來(lái)，說(shuō)這樣是為了增強(qiáng)記憶，以便以后寫(xiě)作文的時(shí)候有靈感，我當(dāng)時(shí)是極不情愿的，但我扭不過(guò)媽媽，只能勉強(qiáng)的寫(xiě)下來(lái)，可是轉(zhuǎn)過(guò)背我什么都給忘記了。
我和書(shū)的故事，其實(shí)是由媽媽來(lái)督促的，盡管如此，但我非常感謝我能夠有一個(gè)非常注重我學(xué)習(xí)的媽媽，讓我從課外書(shū)學(xué)到許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，使我的學(xué)習(xí)永保班級(jí)前列!
我喜歡書(shū)，更喜歡書(shū)中的知識(shí)與類容!
六年級(jí)作文我和書(shū)的故事11
我喜歡看書(shū)，只要有書(shū)我便會(huì)快樂(lè)。在讀著一本本書(shū)的時(shí)，也會(huì)發(fā)生一些故事，我和書(shū)也有著屬于我倆的故事：
為書(shū)——不吃飯
我捧著一本書(shū)津津有味地讀著，好景不長(zhǎng)，不一會(huì)兒，媽媽便提起了她那高分貝的聲音喊到：“馮雨彤，出來(lái)吃飯了，再不來(lái)菜都涼了！”我驚了一跳：“馬上，馬上�！彪m然嘴上這么說(shuō)，可還是在捧著那本書(shū)看。
愛(ài)書(shū)——不惜“重金”
我愛(ài)書(shū)，每當(dāng)經(jīng)過(guò)書(shū)店時(shí)就不由地向里面瞧，只要有好書(shū)，我便會(huì)坐下來(lái)看，其它事情一概扔出大腦，只等看完書(shū)再收回來(lái)。有一次，我看到一本特別好的.書(shū)，便想把它買(mǎi)回家�？纯炊▋r(jià)：15。8元，“哎，真貴，要是便宜點(diǎn)就好了。”我想，摸摸口袋：16元，買(mǎi)完書(shū)就剩0。2元了，哎，誰(shuí)叫我喜歡呢。
看書(shū)——手不釋卷
我愛(ài)書(shū)，媽媽說(shuō)我看書(shū)到了如癡的境界。有一次，我正在看書(shū)，突然感到肚子痛，我想不好，趕緊去廁所。我以百米沖刺的速度跑到了廁所，走時(shí)還不忘拿上書(shū)。
想書(shū)——連睡覺(jué)都枕著
有時(shí)候我們的老師會(huì)留一大堆作業(yè)，那時(shí)，我就看不了課外書(shū)了。晚上睡覺(jué)時(shí)一定要拿出想看的那本課外書(shū)，輕輕放在枕頭下，想讓夢(mèng)變成書(shū)的內(nèi)容。
這就是我與書(shū)的故事，我喜歡你——書(shū)！
六年級(jí)作文我和書(shū)的故事12
我是一個(gè)最不喜歡看書(shū)的人，但是我的爸爸媽媽每天都要監(jiān)督我讀書(shū)，我看得腦袋都快變成一個(gè)大漢堡包了。
一天，我和媽媽一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我和媽媽到書(shū)店里，媽媽像風(fēng)一樣的快速一下子就給我買(mǎi)了一本書(shū)。啊，又是作文書(shū)！回到家里，媽媽叫我看兩小時(shí)的書(shū)，我聽(tīng)了，不禁叫苦，真想馬上讓兩小時(shí)過(guò)去��！忽然，我腦袋靈光一閃，有了一個(gè)不看書(shū)的好方法。媽媽在前面看報(bào)紙，我便把書(shū)豎起來(lái)，再把我的游戲機(jī)拿了出來(lái)，把聲音給關(guān)了。有了作文書(shū)的偽裝，開(kāi)始玩游戲機(jī)了。為了不讓媽媽蘭看我讀書(shū)了沒(méi)有，我還假裝讀書(shū)，口中念念有詞。十分鐘過(guò)去了，媽媽還沒(méi)有來(lái)，三十分鐘過(guò)去了，媽媽仍舊沒(méi)來(lái)看我。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽根本沒(méi)發(fā)覺(jué)，我更加放心地打游戲了�？晌揖贡恍腋_昏了頭腦，竟把媽媽給忘了。打到精彩處，我情不自禁地說(shuō)：看我的`X光。媽媽馬上聽(tīng)見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)把書(shū)拿開(kāi)，看見(jiàn)我在玩游戲機(jī)，大聲叫道：李智！我馬上抬頭一看，啊！媽媽，心想糟了，我的死期到了。只聽(tīng)啊的兩聲慘叫，我的手被媽媽擰紅了一大片。
唉，作文書(shū)呀，我們倆什么時(shí)候才能化敵為友，我怎樣才能愛(ài)上你��？
六年級(jí)作文我和書(shū)的故事13
老舍先生說(shuō)：“多讀，可以改進(jìn)你的寫(xiě)作技能�！鄙勘葋喺f(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品……”這些關(guān)于讀書(shū)的名言警句，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的腦海中回蕩。
有一次，我在珍珍書(shū)店看好了一本書(shū)，可去問(wèn)爸爸和媽媽，他們都不想給我買(mǎi)，我的.零花錢(qián)不夠，我只好去求爺爺，爺爺非常贊同我看課外書(shū)，便毫不猶豫地掙錢(qián)買(mǎi)下了，于是，我擁有了第一本世界名著《尼爾斯騎鵝旅行記》。
我先把故事的開(kāi)頭和結(jié)尾看一遍，畫(huà)出我喜歡的部分，認(rèn)真口味，我會(huì)仔細(xì)閱讀，心理、動(dòng)作、神態(tài)等描寫(xiě)，并把他們背下來(lái)，以后寫(xiě)作文可以增加詞匯量，知識(shí)，還可以讓我的寫(xiě)作能力更上一層樓。我會(huì)把不懂的地方多讀幾遍，一直到懂了為止。然后，我會(huì)看主要人物有什么品質(zhì)，有什么特點(diǎn)。想一想我喜歡哪個(gè)人物，為什么喜歡他等等。我讀書(shū)的方法還有很多，有從頭看到尾；挑著看有重點(diǎn)的詞語(yǔ)……我的讀書(shū)方法是根據(jù)書(shū)的頁(yè)數(shù)，神話還是童話等類別，根據(jù)書(shū)的內(nèi)容選擇看書(shū)的方法，它不是一定的。
書(shū)是多么有用處�。∷o人類帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和力量。
六年級(jí)作文我和書(shū)的故事14
書(shū)上說(shuō)，書(shū)，被稱為人類文明的長(zhǎng)生果。我認(rèn)為這個(gè)比喻很不錯(cuò)。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)，為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，讓我走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的世界。上小學(xué)的時(shí)候，外婆為我辦了圖書(shū)館的借書(shū)證，鼓勵(lì)我多看書(shū)。我欣喜若狂，趕緊跑去，一進(jìn)大門(mén)，少兒室那豐富的`藏書(shū)便像磁石一樣吸引了我，我趕緊跑去，找了一本喜愛(ài)的書(shū)，蹲在角落里看了起來(lái)。一小時(shí)兩小時(shí)我貪婪的讀著，像鋨狼撕咬獵物。就這樣看了三個(gè)鐘頭，我直起身來(lái)準(zhǔn)備回家，可腳卻如電擊了一般的麻，走路都搖搖晃晃的。
由于那時(shí)不認(rèn)字我只局限于看些帶拼音的小書(shū)，可我并不滿足，我開(kāi)始尋找一些帶拼音的大部頭小說(shuō)，可書(shū)中詞句深?yuàn)W，我不懂。怎么辦呢？我就看結(jié)局。我追求與結(jié)果。是惹人發(fā)笑的喜劇，還是催人淚下的悲劇。做能吸引我的眼球。我會(huì)把這本書(shū)借回家細(xì)細(xì)研究。但平時(shí)借書(shū)時(shí)間緊迫，我不經(jīng)常用這種方法借書(shū)，我會(huì)找吸引我的的書(shū)名帶回家發(fā)現(xiàn)書(shū)中的精華，對(duì)我的寫(xiě)作水平大有提高。書(shū)，為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，故事書(shū)讓我浮想聯(lián)翩，漫畫(huà)書(shū)讓我笑口常開(kāi)。我愛(ài)讀書(shū)！
六年級(jí)作文我和書(shū)的故事15
剛進(jìn)入小學(xué)，我還是個(gè)只懂一些簡(jiǎn)單算術(shù)和一些十分簡(jiǎn)單的字的小毛孩。而現(xiàn)在是個(gè)比以前知識(shí)更豐富的五年級(jí)學(xué)生了，這一切知識(shí)都來(lái)源書(shū)。、
這幾年來(lái)，有許多書(shū)籍陪伴著我成長(zhǎng)，有《楊家將傳》、《岳飛傳》、《西游記》、《昆蟲(chóng)記》、《三十六計(jì)》等等，從中我吸取了豐富的.知識(shí)。從文學(xué)著作中我積累了許多好詞好句，從《三十六計(jì)》這本計(jì)策書(shū)中了解到了許多計(jì)謀、謀略，漫畫(huà)書(shū)還給我?guī)?lái)了愉快，解除了勞累，還有寫(xiě)了古代英雄的書(shū)籍，如《楊家將傳》、《岳飛傳》，寫(xiě)了他們?cè)鯓舆M(jìn)忠報(bào)國(guó)，內(nèi)容十分精彩！
我十分喜愛(ài)書(shū)，一捧上書(shū)我就忘了吃忘了睡，真是廢寢忘食。有一次，一捧上書(shū)我就如饑似渴的讀起來(lái)，一轉(zhuǎn)眼就兩小時(shí)過(guò)去了，真是光陰似箭，日月如梭�？粗粗�，我漸漸地入迷了，我關(guān)心著故事中的人物命運(yùn)，我的感情隨之起伏，喜怒哀樂(lè)也融入其中。
書(shū)給我?guī)?lái)了知識(shí)，同時(shí)也增加了我的見(jiàn)識(shí)。我喜愛(ài)書(shū)，更留念它。
【六年級(jí)作文我和書(shū)的故事】相關(guān)文章：
（精選）我和書(shū)的故事作文07-21
【精選】我和書(shū)的故事作文07-21
我和書(shū)的故事作文03-18
我和書(shū)的故事作文[精選]07-23
[精選]我和書(shū)的故事作文07-11
我和書(shū)的故事作文【精選】07-19
我和書(shū)的故事作文12-28
我和書(shū)的故事作文09-05
我和書(shū)的故事作文(精選)08-21
我和書(shū)的故事作文09-09