六年級的作文[實(shí)用]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的六年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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六年級的作文 篇1
書，是一扇開啟智慧的大門；書，是一座通向勝利的橋梁；書，是一個指引我們前進(jìn)的燈塔。所以，我喜歡讀書。
我?guī)缀醮蟛糠謺r間都在讀書，在學(xué)校課間讀書，中午放學(xué)回家，第一件事就是看書，晚上寫完作業(yè)后讀書，就連上衛(wèi)生間也看書。媽媽叫我小書迷。
記得有一次，媽媽在網(wǎng)上給我購買了兩本書，一本是《藍(lán)漠的花》，另一本是《蘿鈴的魔力》。這兩本書是我夢寐以求的，我每天都在問媽媽：“什么時候收到書呀？”煎熬的幾天終于過去了，盼望已久的書到了。收貨、簽字……我恨不得一分鐘搞定。拿到書后，我馬上回家，坐在沙發(fā)上津津有味地看起來。書中的蘿鈴帶我一起去冒險(xiǎn)，藍(lán)漠和劉亦鋒帶我一起去度過溫暖的校園生活……我沉浸在書的世界，直到媽媽催我去睡覺，我才依依不舍地放下書，但還是忍不住在床上偷看。
我不僅愛看書，還愛和別人聊書。每天一下課，我就和別人聊上幾句：“你們看《蘿鈴的魔力》了嗎？”“看了，看了，我還看《貓的誘惑》了�！薄罢l看第11期的`《中國卡通》了？”“誰有《知音漫客》，借我看看？”每天都這樣，如果不聊書，總覺得少了什么……
因?yàn)槲覑劭磿�，所以懂得也多。有一次媽媽工作太累，喉嚨發(fā)炎了。媽媽不愛吃藥，于是，我就建議她多喝水，用金銀花沖茶喝，熬粥的時候，也放一些金銀花，再加一些冰糖。媽媽按照我說的方法去做，喉嚨慢慢就好了。媽媽夸我是小博士。
書，就是一位朋友，會給你知識，也會給你快樂。
六年級的作文 篇2
假期生活，有喜悅，有悲傷，有懷念，有不舍，還有永遠(yuǎn)抹不去的旅行記憶。
這個五年級的暑假，最令人難忘的是參加內(nèi)蒙古夏令營，這是我期待已久的活動。我和班上的幾個同學(xué)一同上了飛機(jī)，在飛機(jī)上，一開始，我們營員只跟自己認(rèn)識的朋友談笑，但沒過多久，與其他營員就熟悉起來了，大家在一起，有說有笑。
第二天，我們到科爾沁大草原學(xué)習(xí)摔跤，我們坐著大巴來到了沙場，看到那兒有幾個身強(qiáng)力壯的男人，我想那些大概是摔跤手吧！只見他們手臂上的肌肉鼓起，仿佛一拳就能把我們打到千里之外！首先進(jìn)行的是摔跤表演賽，只見一個滿身肌肉的選手走了出來，看他來勢洶洶的樣子，是人都會被他嚇得打退堂鼓！但跟他“戰(zhàn)斗”的高個子卻毫不畏懼。一開始，兩個人互相推著對方的雙臂，我本以為“肌肉男”會很快以力氣的優(yōu)勢取得勝利，但他們糾纏了很久，不相上下。突然，出人意料的'事情發(fā)生了，高個子選手仿佛內(nèi)心被封鎖著的一頭猛獸，瞬間掙脫鐵鏈爆發(fā)了似的，他竟然把肌肉男舉在半空中，然后，把肌肉男重重地扔在地上。這驚人的一擊，把在場的我們個個都看得目瞪口呆。
接下來，就是營員們練習(xí)摔跤的時間了。我們六個男生對陣剛才那個肌肉男！起初，我們一個個不敢沖上去，只在沙場邊繞著肌肉男轉(zhuǎn)，總不敢靠近。我意識到這樣下去不行，我對身旁的梁育誠說：“嘿！不管他們！我們倆上！”我們兩個自告奮勇地沖上前，拽住“肌肉男”的手臂，讓他手臂無法發(fā)力，誰知，他直接把我倆舉了起來！一開始，盡管他很用力把我倆甩來甩去，但我們仿佛身上涂了520膠水似的，死死貼在他身上。漸漸地，我們體力不支，就快撐不住了，但旁邊的伙伴卻還在觀望，總不敢沖上來。忽然，我重心不穩(wěn)，膝蓋著地了，哎！我被淘汰出局了，沒辦法，我已經(jīng)盡力了！我被淘汰以后，別人才陸續(xù)地上去了，但一個個都被“肌肉男”摔掉了。
百密總有一疏，在那個“肌肉男”站不穩(wěn)，千鈞一發(fā)之際，我們隊(duì)的高個子“洋蔥”閃電般沖上前，把他往后一拉，他最終被我們“戰(zhàn)敗”了，大家高興得不行。后面的幾天的夏令營活動節(jié)目都很豐富，但我留下最深刻印象的還是這次學(xué)習(xí)摔跤的經(jīng)歷。
暑假，我們像一只被放出籠的小鳥，自由自在；暑假又像一條冰棍，我們還沒來得及回味，它就融化了！
六年級的作文 篇3
說起這個寒假啊，我可是過的既開心又充實(shí)。這一件件事情，就像一曲曲歡快的小令，組成了一首“寒假交響曲”！下面就請你來來聽聽，我這首“交響曲”奏得怎么樣？
交響曲——動手篇
餃子一般要在年三十晚上12點(diǎn)以前包好，待到半夜零點(diǎn)時吃，這時正是農(nóng)歷正月初一的伊始。吃餃子取“更歲交子”之意，有“喜慶團(tuán)圓”的意思。大年三十吃餃子，寓意著新的一年里吉祥如意。這不，剛到下午，媽媽就忙著準(zhǔn)備包餃子的材料了。一切準(zhǔn)備就緒，媽媽開始包餃子了，我在一旁饒有興趣看著。媽媽熟練地包著餃子，我也躍躍欲試，讓媽媽教我包餃子�！鞍堰m量的`餃子餡兒放到餃子皮中，餡兒不能太多也不能太少，然后把餃子皮合起，捏上花邊，你看！一個餃子就包好了�！眿寢屢贿吥托牡刂v解，一邊給我做示范。在媽媽的指導(dǎo)下，我也包好了一個餃子，雖沒有媽媽的好看——由于餡兒放少了，所以小小的、花邊捏得歪歪斜斜。但這是我親手做的第一個餃子，我還是很開心。
交響曲——運(yùn)動篇
“生命在于運(yùn)動”，寒假期間，爸媽買了一個滑板，是送我的新年禮物。我可從沒滑過滑板，更別說這種今年新出的新型滑板了，于是，會滑的表妹擔(dān)任了我的教練，教我學(xué)習(xí)滑板�？粗菀�，學(xué)著難！我總無法保持平衡。“身子要站直，后邊的腳晃動，對，就是這樣……”經(jīng)過一上午的學(xué)習(xí)，我也算得上是勉強(qiáng)學(xué)會了。我站在滑板上，正得意揚(yáng)揚(yáng)時，沒注意前面的石子——“哎呦！”——我“飛”了出去，摔了個大馬趴！幾天后，我可以熟練地控制滑板了。每天運(yùn)動半小時，我做到了。
交響曲——活動篇
放假前，老師告訴我們開學(xué)后要舉行元宵節(jié)創(chuàng)意燈籠評比，讓我們每個人在假期中做一個燈籠。我以環(huán)保為主，廢物利用，把喝過的果汁桶剪開，紅色的皺紋紙用膠水粘在上邊，接著找了一個小燈籠掛在下邊。然后，我把中國結(jié)掛上，在桶的上方穿入繩子。最后，我還貼上了QQ小企鵝做裝飾，再把蠟燭插入，一個小燈籠就做好了。我很興奮，雖然我滿手都是膠水！我把燈籠拿到學(xué)校參加評比，還得到了二等獎的好成績呢。
一一聽完了這首“寒假交響曲”每篇小節(jié)，怎么樣呢？我的寒假生活很豐富多彩吧！
六年級的作文 篇4
很久以前，我的家鄉(xiāng)并沒有真正的橋，我們的村莊被河流包圍著，那里有山有水，唯獨(dú)沒有橋；那里景色迷人，秀麗的山川、碧綠的河水，可是少座橋襯托美景。
大人們每天要過河播種、插秧、收割，而我每天要過河上學(xué)，我們那個村莊只是個小村莊，因?yàn)闆]有橋，與外界聯(lián)通非常困難，而我們又不得不與外界聯(lián)系。
人類非常聰明，沒有橋，不會造橋，沒關(guān)系，有船。但是僅僅靠船，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我的'童年是沒有出過村莊的。直到上學(xué)，我一直盼望有座橋，能讓我到達(dá)彼岸去看看外面的世界，我總是聽他們大人說外面的世界如何如何，我一直很羨慕他們能出去，我一直希望有座橋能讓我的童年增加一點(diǎn)色彩，可是并不如我所愿。
終于，我開始上學(xué)了，我終于可以了解外面的世界了，這滿足了我童年的愿望�？墒切碌膯栴}又來了，我坐船是非常困難的，因?yàn)橐惶煊性S多人要出去，而且渡一次河的時間又長，船又小，所以我上學(xué)經(jīng)常遲到，甚至?xí)缯n，挨老師罵也成了家常便飯，于是我又盼望有座橋，能讓我開開心心地上學(xué)，快快樂快地回家。
終于，終于……
我們村開始建造了第一座橋，是座拱橋，非常地漂亮，我非常喜歡它，不過那時我已經(jīng)是初二的學(xué)生了，這座橋給秀麗的山川、碧綠的河流增添了一份色彩，也給我的生活帶來了一份快樂，現(xiàn)在我們村莊是一個有山有水又有橋的村莊。
有了橋，我的生活也開始發(fā)生了變化。從童年到現(xiàn)在，我都希望有座橋，現(xiàn)在總算如愿以償了，我學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了，我更加熱愛生活了，因?yàn)橛凶陚サ臉颉?/p>
六年級的作文 篇5
在我童年的幻想中，有一盆這樣的花，她的顏色五彩斑斕，還有著濃濃的幸福味兒——那就是幸�；�。
她是一朵朵芬芳而又迷人的花兒，那粉色代表著溫暖，她永遠(yuǎn)把幸福的一縷縷金光潑灑在我的身上；那白色代表著辛勤的汗水，她會沖刷我的辛苦，換來屬于自己的幸福；那紅色代表著和睦的家庭，她會把我的心靈裝扮的更加美好……
這盆幸福的花時時刻刻圍繞在我的身邊。記得在一個星期天的'下午，我們一家去摘櫻桃，可是，到了半路，天宮不知傳出什么傷心事，眼淚嘩啦嘩啦地往下流，可我只穿了一件短袖，這可怎么辦呢？等到了白鹿原山，我冷得不得了，在微風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。這時，爸爸對我說：“兒子，把爸爸的衣服穿上吧�！笨晌倚南耄喊职稚砩弦仓淮┝艘患r衣，如果爸爸一脫就只剩下一個背心，這豈不是更冷嗎？爸爸硬把自己的衣服脫下來給我穿上。我穿上爸爸的衣服之后感到有一股甜蜜的暖流一下潛入我的心間。
�。⌒腋Ｅ惆橹业某砷L，我相信這盆幸福的花兒會開得更加美麗更加芬芳。
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