冬天校園的雪作文

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冬天來(lái)了，帶來(lái)了寒冷的同時(shí)，也帶給我們美麗的冬天的景色。尤其是那美麗的一場(chǎng)雪，不僅為我們帶來(lái)了歡樂(lè)，還為我們的校園披上了新衣。

今天，校園的操場(chǎng)上、房頂上、植物園……都蓋滿了鵝絨似的雪，白茫茫的一片。跟外面的世界一樣，空氣也格外新鮮。門(mén)口幾棵大鐵樹(shù)在一夜間裝點(diǎn)得像圣誕老人。我和幾個(gè)同學(xué)抖去了飄灑在它身上的雪，那鐵樹(shù)依然鐵骨錚錚，笑迎著老師和同學(xué)。我們高興地往植物園走去。

植物園里的花木依然可辯，那羅漢松好似在怒放著梨花;待放的茶梅花蕾，恰如櫻桃拌著潔凈的白雪，殷紅殷紅的，可愛(ài)極了;那邊的幾叢小石竹任憑雪壓與嚴(yán)寒，巋然不動(dòng)，在微風(fēng)中搖曳。它們好似在招示我：這是天賜良緣，快與“歲寒三友”來(lái)合個(gè)影吧。此時(shí)此景，我心中自有一種豪情在胸中激蕩。

操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)骄墼蕉�。若大的操�?chǎng)仿佛成了一片白色的歡樂(lè)的海洋，那滾雪球、堆雪人，捏雪團(tuán)、打雪仗等的身影，猶如快樂(lè)的浪潮在涌動(dòng)。滿場(chǎng)熱氣騰騰的。我和幾個(gè)同學(xué)站在四五十平米的主席臺(tái)旁邊，在似玉似絨的臺(tái)面上做起了“克隆”表現(xiàn)。大家用雙手在這邊一按，到那邊一撳，那一雙雙千形百狀的手印，好似一幅太極拳示意圖。于是，我干脆閉上眼睛將臉往雪上俯首一悶，恰似一幅活生生的木刻版人頭像，此時(shí)，我粘了一頭一臉的雪，同學(xué)們說(shuō)我一下子成了“白馬王子�！庇形慌�同學(xué)也如法炮制，她也被弄得滿頭滿面的雪花，瞬間變成了“白雪公主，”但轉(zhuǎn)眼間，那雪花融化成了一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)的小水珠，在朝暉下閃礫，才一眨眼工夫又變成了“還珠格格�！贝碎g，同學(xué)們開(kāi)懷大笑，樂(lè)不可支，有的還笑出了眼淚水。這時(shí)，我們的美術(shù)老師好似有備而來(lái)，手中拿了一根一米多長(zhǎng)的小竹子，在一頭纏了些棉花，活像為大耳朵捎癢的玩意，一手還拿著半瓶紅色墨水。我和同學(xué)揣測(cè)著。老師胸有成竹地站在主席臺(tái)的一側(cè)，提起那根小竹子，向臺(tái)中央三彎兩曲的樣子，幾株蒼勁有力的雪梅便出現(xiàn)在我們面前，當(dāng)同學(xué)們贊不口絕時(shí)，老師又用另一端，蘸著紅墨水，三點(diǎn)兩點(diǎn)的，那墨水隨之暈開(kāi)，頓時(shí)“朵朵紅梅開(kāi)”，我和同學(xué)被驚呆了。老師指著我，要我點(diǎn)出畫(huà)意，同學(xué)們都等著，我思忖片刻，說(shuō)：“或喚醒百花，”——我不好意思地望著老師和同學(xué)們。接著，老師用食指在一旁龍飛鳳舞地寫(xiě)上：“只把春來(lái)報(bào)喚”六字。讓我喜出望外。

上課鈴響了，同學(xué)們紛紛往自己的教室走去。我回過(guò)頭去，操場(chǎng)上堆著大小不同、形態(tài)各異的雪人，在朝陽(yáng)下栩栩如生，似乎在向我們致意。

這就是我們冬天校園的雪，是那么的美麗，那么的純潔無(wú)比。我愛(ài)這美麗的冬天，也愛(ài)這美麗的雪。真希望明年還可以看到這么美麗的景色，還可以見(jiàn)到美麗的雪。

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