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校園作文

時(shí)間:2021-07-27 14:00:59 美麗的校園作文 我要投稿

校園作文

校園

課堂

校園作文

一陣陣琳瑯的讀書聲,被風(fēng)兒載著駛向遠(yuǎn)方,

如同百靈鳥般的讀書聲,

在走廊中回蕩,

而孩子們的指揮長老師,

嘴角始終掛著一絲微笑。

操場

“叮鈴鈴”下課鈴響了,

孩子們?nèi)缤龌\的鳥兒飛出教室,

來到操場,

跳繩的同學(xué)像一只只彩蝶在樹下舞動,

美麗的身影,傳來一陣陣笑聲。

羽毛球像子彈似的在天空飛舞著,

安靜的操場,霎時(shí)被喧鬧占領(lǐng)了。

花園

一陣微風(fēng)拂過,

飄來一陣陣芳香,

看著開著正艷麗的花朵,

園丁露出了滿意的笑容。

!這就是我美麗的校園!!

校園

又邁進(jìn)了熟悉的校園,真是令人開心不已。想到不久后將要離開校園,又不免有些難過。

悲喜交加從我心靈的最深處涌出來,令我貪婪地呼吸著校園中的氣息,不愿意放棄在學(xué)校中的每一分,每一秒。校園沒太大的變化,白色的瓷磚依然緊緊地?fù)肀е鴫Ρ冢豢桃膊豢戏潘;花壇里的花草樹木還是老樣子,綠的綠,紅的紅;旗桿上的五星紅旗依舊紅艷艷的,黃色的五星依舊醒目,紅旗依然隨風(fēng)飄蕩。走上樓梯,暗紅色的樓梯扶手依舊泛著特有的光澤。原本白石灰的墻上已經(jīng)有了許多清晰的臟手印和臭鞋的足跡,這都是身為學(xué)生的我們以前的“杰作”,都是我們“光榮事跡”留下的“罪證”。昔日的黑板報(bào)已經(jīng)換上了新的色彩。

校園終究還是變了呢!班級的班容布置煥然一新,變得漂亮許多了;黑板也變了,經(jīng)過無數(shù)次的擦洗,經(jīng)過這么多年的風(fēng)雨,它變得坑坑洼洼,不再是當(dāng)初的嶄新光亮的了;學(xué)校的大門也變了……這兒也變了,那兒也變了,有的變新了,有的更舊了,校園總歸是變了。

不單是校園變了,我們也變了,我們長高了,知識面也逐漸寬廣,也變得明白事理……

無論是誰變了,我都衷心地希望,未來的日子變得燦爛,變得美好!

校園

校園,

青春和理想,

在這里蓊蓊郁郁地生長;

友誼和純潔,

在這里紛紛揚(yáng)揚(yáng)地播撒;

知識和力量,

在這里點(diǎn)點(diǎn)滴滴地匯聚;

煩惱和痛苦,

在這里曲曲折折地纏繞。

校園

有的人喜歡桂林的秀麗,有的人喜歡廬山的瀑布,有的人喜歡泰山的雄偉,可我卻喜歡我的學(xué)校田家炳小學(xué)。

當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校大門,田家炳小學(xué)幾個(gè)大字就映入你的眼簾,教學(xué)樓前有一座白色雕像它的周圍是一個(gè)圓形花壇,里面種著各種各樣的花草,一股濃郁的花香,引來許多小蜜蜂和小蝴蝶,圍著花兒一邊唱歌一邊跳舞。

校園周圍有一排排綠油油的樹,像一排排士兵在站崗,保衛(wèi)著我們這些祖國的花朵和辛勤的園丁,向右大約走五十米,便來到廣闊平整的大操場,那里周圍種著許許多多花草樹木,十分美麗。一到春天,百花齊放,紅的似火,粉的似霞,黃的像金,白的像雪。下課了,同學(xué)們紛紛走出教室,奔向操場,有的跳繩,有的跑步,有的打籃球,還有得捉迷藏,整個(gè)操場頓時(shí)像鍋里的水,沸騰一般,操場成了同學(xué)們的樂園。

我們的校園四季如春,美麗如畫,充滿歡樂,我愛我們的校園。

校園

我生活在一個(gè)和諧、熱鬧、非凡的校園之中,它擁有“五行”之光。

金金是輝煌的象征,“信豐四中”四個(gè)字本身就是一塊金字招牌。它凝結(jié)了四中的辛勤與汗水。學(xué)校領(lǐng)回一張張金色獎狀,一塊塊金色獎牌掛在學(xué)校滿墻壁都是,多么輝煌燦爛呀!

木木是希冀的象征,四中是一個(gè)“綠色之家”。我們在這兒生根、發(fā)芽、成才,有了老師的熱情澆灌,我們才會擁有最亮麗的.綠色。欣欣向榮,學(xué)生成才,蔚然成林,這綠的情義怎能忘懷?

水水是生命的象征,“木”帶來的希冀需要水來澆灌,四中就蘊(yùn)含著永不干涸之泉。教師們和藹可親,女教師更是柔情似水,頃刻間,它似一股溫泉淌入我們的心中,獲得生命的力量,前進(jìn)的動力,發(fā)展的空間。

火火是狂熱的象征,雖以邁入寒冬但沙漠的火熱也不及四中的狂熱,教師教書的熱情,學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,參加多種文體活動的熱情,學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)紅紅火火。只有當(dāng)你進(jìn)入知識的海洋,你才能領(lǐng)悟“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”的真諦。

土土是默默奉獻(xiàn)的象征,四中有著默默奉獻(xiàn)的教工們,或許他們在你眼中低微一點(diǎn),但是你用心去感受一下他們吧!你看到老師們忙碌的身影,看到日日夜夜守門的大爺,在垃圾池中清理垃圾的工人和在木工房中修理板凳的木工師傅……

這是一個(gè)“五行”校園,美麗、和諧、非凡的四中,它載滿了希冀,提供著動力。

校園

校園里,我們能看到高大挺拔的青松;

校園里,我們能聞到沁人心脾的花香;

校園里,我們能聽到小鳥歡快的叫聲;

……

校園里,能傳出我們朗朗的讀書聲;

校園里,能給予我們無窮的知識;

校園里,能交上手足情深的朋友;

……

。⌒@是我們成長的搖籃。

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