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低碳讓校園更美麗小學(xué)作文600字
“Hi，我是小靈通，是《時(shí)代周報(bào)》的小記者。告訴你們，今天我可是有一個(gè)秘密任務(wù)，要到校園走一遭，去進(jìn)行秘密采訪。具體什么任務(wù)，暫時(shí)保密。有好奇的，就跟我來(lái)吧。”
“呀，好美，簡(jiǎn)直像來(lái)到了花園一樣�！蔽椰F(xiàn)在已經(jīng)置身于一個(gè)美麗的校園里了。正對(duì)校門，一棵大雪松長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，在陽(yáng)光的照耀下，正在舒枝展葉，那一叢叢青翠的松針?lè)褐幕盍��；▔�，各種花兒競(jìng)相開放，金黃的迎春花，粉紅的桃花，紫紅的山茶花，粉白的櫻花……變成了花的海洋。草兒碧綠，它們正在伸著懶腰，努力向外探著身子。我不禁看得陶醉了。
“叮鈴鈴……”一陣急促的鈴聲響起。我心頭一震，下課了。我趕緊收回了神思，可不能忘了今天的任務(wù)呀。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)走出了教室，上操場(chǎng)活動(dòng)去了。我趕緊趁著這沒(méi)人的空當(dāng)去各個(gè)教室看看�！芭距彪S著一聲聲清脆的關(guān)燈聲，各個(gè)教室的電燈應(yīng)聲而息。我在教學(xué)樓中一路轉(zhuǎn)過(guò)去，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)開著無(wú)人燈的。我逮住了一個(gè)最后離開教室的小同學(xué)：“喂，小同學(xué)，你怎么會(huì)還在教室里呀？你看，其他同學(xué)都已經(jīng)去活動(dòng)了呀！”那位小同學(xué)看了我一眼，說(shuō)：“今天我值日，我來(lái)看看教室里還有沒(méi)有開著的電器�，F(xiàn)在教室里沒(méi)人，開著就浪費(fèi)了呀，我們要過(guò)低碳生活！”我心頭一陣狂喜，看來(lái)，“低碳”概念已經(jīng)深入校園！
“嘩啦啦……”一陣清脆的水聲響起。我趕緊擠到水池邊湊熱鬧。這時(shí)已到吃飯時(shí)間，同學(xué)們都排好隊(duì)伍到水池邊洗手。“把水開小一點(diǎn)兒！”“洗手要快一些！”“你涂肥皂，我先幫你把水關(guān)了，等你要的時(shí)候我再開！”大家秩序井然，沒(méi)有一個(gè)玩水、浪費(fèi)水的，很快都洗完了手，回教室吃飯去了。同學(xué)們的這種節(jié)水意識(shí)真是讓我大受教育。我來(lái)到各個(gè)教室，看到同學(xué)們正在安安靜靜地吃飯。我一眼看過(guò)去，每個(gè)同學(xué)使用的都是自己帶的勺子和筷子，沒(méi)有一個(gè)使用一次性筷子的。我隨機(jī)采訪了一位同學(xué)，原來(lái)最近校園里倡導(dǎo)過(guò)低碳生活，號(hào)召大家“節(jié)約能源，從我做起”。大家都決定從自己做起，從小事做起，做節(jié)能減排的標(biāo)兵。
“哈哈……”今天我小靈通的采訪任務(wù)算是有了一份圓滿的答卷了。我得趕緊回報(bào)社去趕寫今天的采訪稿，“低碳，讓校園更美麗！”等著明天見(jiàn)報(bào)吧。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，節(jié)能減排，從我做起。只要大家都過(guò)低碳生活，我們將會(huì)生活在一個(gè)天常藍(lán)、水常碧、鳥齊鳴的生態(tài)環(huán)境中。
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