美麗的校園——我的家

　　我愛(ài)我的家，因?yàn)榧依镉刑畚覑?ài)我的爸爸媽媽。我更愛(ài)我的學(xué)校，我們的學(xué)校有和藹可親的老師，有互相幫助的同學(xué)，這里就是我的第二個(gè)家。

　　我們的學(xué)校——北申莊完小是一個(gè)美麗的地方。走進(jìn)校門(mén)就會(huì)看見(jiàn)一排挺拔的大樹(shù)，他像一排哨兵一樣傲然挺立。在夏天的時(shí)候，我們可以在樹(shù)下避開(kāi)炎熱，走進(jìn)涼爽的世界。這些樹(shù)當(dāng)中有幾棵法桐樹(shù)，一看到它渾身就充滿力量。這幾棵法桐樹(shù)告訴我們做什么事情都不能退縮，要勇往直前。校園正中央飄動(dòng)著的五星紅旗為我們指明著前進(jìn)的方向，向我們傳遞著黨和祖國(guó)對(duì)我們的關(guān)懷。不管是刮風(fēng)還是下雨，一看到風(fēng)雨中的那一抹紅色，我們便會(huì)信心倍增，勇敢地迎著風(fēng)雨而上。

　　學(xué)校的老師就是我們的父母，每天，我們告別了爸爸媽媽來(lái)到學(xué)校，我們的生活便于老師聯(lián)系在一起。老師和藹可親，為我們解決我們?cè)趯W(xué)校遇到的每一個(gè)問(wèn)題。我們從心里對(duì)每一位老師充滿感激。課堂上，老師細(xì)心地為我們講解每一道習(xí)題，帶領(lǐng)我們?cè)谥�識(shí)的海洋里遨游。但是，當(dāng)我們沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)時(shí)，老師的臉色讓我們害怕。盡管如此，我們依然愛(ài)著我們的老師。試想，那個(gè)孩子會(huì)因?yàn)楦改傅膰?yán)厲，而不愛(ài)自己的父母呢？

　　學(xué)校里還有親如兄弟姐妹的同學(xué)，這使得學(xué)校更像一個(gè)家。同學(xué)之間互相幫助，互借東西是再平常不過(guò)的了�？墒怯袝r(shí)也會(huì)鬧一些小別扭，小矛盾，不過(guò)這有什么關(guān)系呢？過(guò)不了多久，大家又會(huì)在一起，有說(shuō)有笑。同學(xué)之間兄弟般的情誼，讓我感到幸福，溫馨。

　　可見(jiàn)校園是熱鬧的。我們?cè)谛�園里玩各種游戲：捉迷藏、踢沙包、跳皮筋……我們跑著，跳著，到處充滿著笑聲，同學(xué)們把歡樂(lè)盡情的揮灑，舒展一下筋骨，活動(dòng)一下腰腿。隨著鈴聲的響起，替代的又是朗朗的書(shū)聲。

　　家里的爸爸媽媽供應(yīng)了我們的物質(zhì)條件，使我們健康成長(zhǎng)。在學(xué)校這個(gè)家里，我們得到了許多知識(shí)，學(xué)到了許多做人的道理。這個(gè)家為我們提供了成長(zhǎng)的沃土，使我們的知識(shí)更加豐富。

　　美麗的校園我的家，我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的這個(gè)家。

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