【精華】美麗校園作文匯編八篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的美麗校園作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

美麗校園作文 篇1

　　校園里的那種溫暖，依然像初識(shí)的夏末。

　　我又犯了陌生的癡病，緩緩地走進(jìn)去，并不認(rèn)得哪里哪里�；秀庇质呛吞焓拐野嗉�(jí)的時(shí)候，一個(gè)班牌，一個(gè)班牌，陌生地仰望著。此時(shí)此刻，長(zhǎng)長(zhǎng)的廊鍍著的是溫婉的金黃，洋洋灑灑地，盛開(kāi)著陽(yáng)光，還有褪不去的哀傷。像是那本書(shū)里提到的糖，很甜卻很憂傷。我喜歡管這里叫廊，雖然它沒(méi)有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，這個(gè)校園里，我最喜歡的地方就是樓上的平臺(tái)，教室門(mén)口的長(zhǎng)廊。

　　今天是返校的日子了，我又在教室門(mén)口探頭探腦，久久地不敢踏進(jìn)去。看到同學(xué)的目光敏銳地發(fā)現(xiàn)了我，我的臉便是紅的，深深地低下去，像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子，迅速地溜進(jìn)去。我總以這樣一種姿態(tài)出現(xiàn)在他們面前，常常驚得找不到座位，便看著她們的笑容更加不知所措。真奇怪吧，我總?cè)菀缀ε拢�就像曾無(wú)數(shù)次的面對(duì)舞臺(tái)與聚光燈。我索性，偽裝得有些冷漠，這樣也不過(guò)是來(lái)掩飾我心中深深的膽怯和惶恐——借口罷了。我深吸一口氣，左右地望著這個(gè)教室。它似乎在竭力對(duì)我微笑，而我卻無(wú)力來(lái)承受友好。

　　我想，如果我并不是這里的該多好，那么大家憂傷的`憂傷，隨便吧�？墒俏以谶@里，真真切切地在這里，以至于看不得任何人落淚。所以，我又竭力地微笑，卻深深地吸進(jìn)著疲憊。我有些累了，也許這就是不在狀態(tài)吧。于是，沒(méi)有和幾個(gè)人說(shuō)話，只是和那幾個(gè)向來(lái)對(duì)我很好的伙伴微笑。這是此時(shí)此刻的我，僅能做的吧。不知道為什么，在這里，我總有些空空的哀愁。

　　分開(kāi)的分開(kāi)，重聚的重聚，于是這種種的無(wú)奈便統(tǒng)統(tǒng)聚攏在一起。我習(xí)慣性地仰頭——沒(méi)有月亮，天空藍(lán)得也很明亮。

美麗校園作文 篇2

　　“低碳”相信大家都知道，但是，大家知道怎么才能生活在“低碳”的校園里呢？

　　多植樹(shù)肯定是必要的，但你在仔細(xì)想想，我們也可以用自己的行動(dòng)來(lái)讓自己的校園變成“低碳校園”。讓校園更美麗。

　　比如說(shuō)：可以少在操場(chǎng)上奔跑，可以少在走廊里玩耍，可以少在教室里追逐打鬧……在自己的座位是安靜得做作業(yè)，看書(shū)，或是跟前后左右的`同學(xué)說(shuō)說(shuō)話……這樣都可以少排放一些二氧化碳。但是某一些人居然連這幾個(gè)要求都做不到。

　　記得有一次，我和一個(gè)我的好朋友在一起做作業(yè)。突然，在外面的幾個(gè)男孩子打了起來(lái)，他們打得越來(lái)越起勁，害得好多灰塵進(jìn)入了我和好朋友的眼睛里，我心想：這要制造多少二氧化碳��！我們連忙去阻止……

　　我現(xiàn)在已經(jīng)在想象我們未來(lái)的地球了。我們未來(lái)的地球已經(jīng)荒無(wú)人煙了，已經(jīng)變成了像火星一樣了，那太恐怖了！我還在想，我們的未來(lái)是不是要住克隆地球了？人在未來(lái)是不是已經(jīng)絕種了？我的腦子里充滿了幻想，充滿了恐懼……

　　低碳，讓校園更美麗！

美麗校園作文 篇3

　　我的學(xué)校，北一小，是一個(gè)百年老校雖然它并不是一個(gè)很有名的學(xué)校，但在我眼里，它是最美麗的學(xué)校

　　我們的學(xué)校有良好的教學(xué)環(huán)境，雖然處于市中心，但沒(méi)有一點(diǎn)嘈雜的聲音，除了上學(xué)放學(xué)時(shí)間，都比較安靜。這當(dāng)然跟位置有關(guān)。南門(mén)口，附近都是小店，沒(méi)有大商場(chǎng)之類的地方，所以聲音小。東門(mén)口是交通要道，平時(shí)很吵，不過(guò)在交警叔叔的幫助下，雖然有一些聲音，但很小。

　　我的母校師源豐厚，基本上是經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，即便是新來(lái)的教師，也是有很高學(xué)歷的。

　　我的母校確實(shí)很美，操場(chǎng)附近種著許多大樹(shù)，，有三四層樓那么高，還有許多小樹(shù)。當(dāng)然，它只是和大樹(shù)比起來(lái)低些，如果是同品種的樹(shù)，它也是十分高了。我們的學(xué)校有幾座山，當(dāng)然，很矮，只有兩層樓高。聽(tīng)說(shuō)那曾經(jīng)是陳毅元帥的`防空洞呢。還有少先湖，它可是一個(gè)很大很深的湖，養(yǎng)了不少魚(yú)。聽(tīng)說(shuō)還有不少龍蝦。怎么樣，很美麗吧！

　　我的母校還有許多美麗的地方，你說(shuō)，我的母校是不是十分美麗呢？

美麗校園作文 篇4

　　我們的學(xué)校就像是一個(gè)美麗的大花園，它坐落在荊州市中心。是現(xiàn)代化的一所名校。我們的校園一年四季綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，美麗極了。

　　今天，就帶大家來(lái)參觀一下我們的校園吧。進(jìn)入大門(mén)就有一陣清香撲鼻而來(lái)，原來(lái)是一排排的花呀，這些花有的像蝴蝶，有的像繡球，有的花黃似金，有的花紅似火，有的.白如雪。靜靜的綻放在校園里�；ǖ乃闹苡泻芏嗟呐柙詷�(shù)，這些樹(shù)形態(tài)各異，有的彎著腰，有的卷著身子，有的挺直身子，好像一個(gè)個(gè)士兵，真是五彩繽紛，美不勝收啊！

　　再往前走，就是一條平整，寬闊的柏油小路，小路旁有幾個(gè)龍壇，龍壇上種著鐵樹(shù)，用手去碰觸它，會(huì)感覺(jué)很扎手，龍壇旁屹立著幾顆高大的桂花樹(shù)，七八月的時(shí)候桂花的清香就會(huì)彌漫整個(gè)校園。小路的兩邊各有一個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)是橢圓形的，200米的跑道圍繞著整個(gè)操場(chǎng)，從上往下望，兩個(gè)操場(chǎng)就像兩顆寶石，左邊望去，一顆高大的大樹(shù)屹立在前方，這顆大樹(shù)足足有五六層樓高，樹(shù)干也很粗壯，四五個(gè)人才能把樹(shù)圍起來(lái)。右邊盡頭是一條長(zhǎng)廊。紅漆的柱子，綠色的琉璃瓦屋頂上刻著“快樂(lè)成長(zhǎng)”四個(gè)大字。長(zhǎng)廊的中間有一顆挺拔的大樹(shù)穿過(guò)屋頂直插云霄。每到課間休息，這里就成了同學(xué)們的樂(lè)園，歡樂(lè)的笑聲傳到了校園的每個(gè)角落。

　　沿著柏油小路，穿過(guò)跑道，就來(lái)到了金太陽(yáng)廣場(chǎng)，地上鋪著平整的方磚，十分的寬闊。一些大型的活動(dòng)都是在這里舉行的。每個(gè)星期一的早晨，這里都會(huì)舉行升旗儀式，鮮紅的國(guó)旗伴著高亢激昂的國(guó)歌升上高空。

　　荊小，我們的母校，你是那么的美麗，那么的偉大。在眾多優(yōu)秀教師的培養(yǎng)下，孕育出那么多優(yōu)秀的同學(xué)。我愛(ài)我的學(xué)校。

美麗校園作文 篇5

　　我們的校園美麗極了，有橙白相間的教學(xué)大樓，花園式的校區(qū)和現(xiàn)代化的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。

　　每當(dāng)我走進(jìn)校園，就讓我覺(jué)得神清氣爽，心情舒暢。

　　春天，柳樹(shù)抽出了綠色的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子；一大片一大片的小草，也都探出頭來(lái)，向我們點(diǎn)頭微笑；迎春花開(kāi)了，桃花也開(kāi)了，這一簇，那一樹(shù)，將校園妝點(diǎn)得格外美麗。

　　夏天，校園里的`樹(shù)木長(zhǎng)得更高更密了，密密麻麻的枝葉投下一大片一大片的蔭涼，為我們解除了夏日的酷暑。

　　秋天，滿園的桂花盛開(kāi)了，紅的，黃的，你不讓我，我不讓你。桂花散發(fā)出的迷人清香，滋潤(rùn)著每一位老師和同學(xué)。

　　冬天，寒風(fēng)呼呼地刮過(guò)樹(shù)梢，柳樹(shù)，銀杏樹(shù)放飛出一只只黃色的蝴蝶；亭亭玉立的翠竹，端莊濃密的桂花樹(shù)，威嚴(yán)高大的香樟樹(shù)······還是那么充滿著勃勃生機(jī)。

　　我們的校園一年四季景色迷人，是我們快樂(lè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的好地方。

　　我愛(ài)我們的學(xué)校。

美麗校園作文 篇6

　　在我所就讀校園里，處處開(kāi)滿了美麗的花朵，還有樹(shù)木供我們乘涼，更有親切的老師和同學(xué)陪伴著我、鼓勵(lì)著我，我的校園真美麗！

　　走在舊棟校舍里，我最喜歡在走廊上停留，欣賞著花臺(tái)上盛開(kāi)的花朵，享受涼涼的微風(fēng)；我更喜歡和同學(xué)一起談天，同學(xué)就如家人一般親切。在新棟校舍旁的可愛(ài)動(dòng)物區(qū)，里面飼養(yǎng)著可愛(ài)的小兔、白白胖胖的鴨子等小動(dòng)物，水池里悠游著小魚(yú)，還有許多水生植物，這些提供我們自然知識(shí)的殿堂，都是由學(xué)校一群熱心、用心的老師維護(hù)著呢！而在地球儀廣場(chǎng)，總是有許多小朋友在那兒嬉戲追逐，個(gè)個(gè)臉上露出幸福可愛(ài)的笑容，讓人看了也跟著開(kāi)心了起來(lái)。

　　“鐺、鐺、鐺……”放學(xué)的鐘聲響起，學(xué)生整理書(shū)包，準(zhǔn)備回到溫暖的.家。辛苦的導(dǎo)護(hù)老師站在馬路上指揮交通，讓大家快樂(lè)平安的回家，謝謝老師的辛勞。

　　新鮮的空氣，迎接歡送著學(xué)生的花草樹(shù)木，還有用心教導(dǎo)學(xué)生的老師，以及彼此關(guān)心的同學(xué)，讓人民小學(xué)成為我心中最美麗的校園。

美麗校園作文 篇7

　　我的很美，有萬(wàn)紫千紅的，有艷陽(yáng)高照的，有翩翩的，還有白皚皚的；無(wú)形中，裝點(diǎn)出了另一番景象。

　　踏著晨曦，在街邊一切還未完成清醒時(shí)，卻已是充滿活力；帶著惺忪的睡眼走進(jìn)校園，李振先生威武的身軀，傲人的站姿讓我立刻振奮了精神，門(mén)牌上開(kāi)封市第二十七中學(xué)更讓我篤定了心中的志向，環(huán)顧四周，隨處可見(jiàn)奮斗的痕跡；也是喔，年少的.我們肩上應(yīng)是草長(zhǎng)鶯飛，眼里應(yīng)是清風(fēng)明月，心里應(yīng)是前程似錦。

　　教學(xué)樓里傳出瑯瑯的聲，每一份熱情，每一份對(duì)書(shū)本的執(zhí)念，都鑄就著三年的，偏執(zhí)卻而無(wú)法扭轉(zhuǎn)；每個(gè)人的伏案學(xué)習(xí)，寒窗苦讀數(shù)十載，都渴望去那高處不勝寒的位置，去那一覽眾山小的四方；教學(xué)樓前宣傳欄張貼著我們的榜樣，時(shí)刻提醒、激勵(lì)著我們。

　　在六天忙碌的學(xué)習(xí)后，便可忙里偷閑一天，在社戲中了解；在回延安中品味熱情；在云邊有個(gè)小賣部中感受里面售賣著的藍(lán)色與那些刻苦銘心的相遇分離；了解孔乙己的悲慘；或亦是在孔子像下了解諸子百學(xué)說(shuō)，感嘆那個(gè)思想繁盛的時(shí)代。

　　在文化的熏陶下，同時(shí)也盡情揮灑著青春的汗水，讓青春散發(fā)出本該有的樣子，春天的操場(chǎng)盎然生機(jī)，夏天的操場(chǎng)落日熔金，秋天的操場(chǎng)秋涼如水，冬天的操場(chǎng)銀裝素裹；那個(gè)溫柔的夏天，譜下了這一篇章，那個(gè)溫柔的夏天，剛好認(rèn)識(shí)你，一切都剛剛好。

　　她散發(fā)著單屬于她的獨(dú)特光芒，她滿腹經(jīng)綸，她動(dòng)人，吸引著莘莘學(xué)子的目光，她有一個(gè)振奮人心的名字二十七中學(xué)。嘭的一聲巨響，五彩斑斕的火焰帶著夢(mèng)想與直沖云霄，劃破靜謐的漫漫夜空，會(huì)留下一道道最完美燦爛的軌跡。這，便是我的學(xué)校。

美麗校園作文 篇8

　　美化校園從我做起尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之義”。身為一名學(xué)子，我們?cè)摓閷W(xué)校做些什么呢？假如你在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)鏡下生活時(shí)；假如你在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的氛圍里學(xué)習(xí)時(shí)；假如你在一個(gè)蓬勃向上、充滿生機(jī)的校園中成才時(shí)；你們?cè)撚謺?huì)想些什么呢？同學(xué)們都會(huì)異口同聲地回答：攜手美化我們的校園，讓她變得越來(lái)越美好！當(dāng)我們?cè)诜疾荼榈�、充滿花香的校園中漫步時(shí)；你一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在寬敞明亮、窗明幾凈的教室里，吮吸著新鮮的空氣寫(xiě)字時(shí)，你一定會(huì)專心致志；當(dāng)我們坐在整潔優(yōu)雅、一塵不染的花壇邊讀書(shū)時(shí)；你一定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境可以陶冶我們的`心情，開(kāi)闊我們的視野；優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境還可以讓我們學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)做人……在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽(yáng)光，吸取著營(yíng)養(yǎng)，暢想著未來(lái)。校園是我們師生共同學(xué)習(xí)、生活的地方，她像我們的家，對(duì)校園的一草一木，我們都有責(zé)任愛(ài)護(hù)它。校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)與生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志�？墒牵�在我們的校園中卻有少數(shù)同學(xué)不注意檢點(diǎn)自己的行為：你們看，門(mén)牌被毀壞，花草被踐踏，還有那各種食品包裝袋、飲料瓶，教室地面上的話梅核、瓜子殼……這些都是少數(shù)同學(xué)“賜予”的“點(diǎn)綴”，每當(dāng)風(fēng)一吹，這些“點(diǎn)綴”在校園里就會(huì)張牙舞爪，為所欲為。所有這些，都是跟我們潔凈的校園是極不相稱的。我堅(jiān)信，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地、放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習(xí)與生活。所以，我向全校的同學(xué)們發(fā)出如下倡議：一．不踐踏草坪，不摘花搖樹(shù)。二．不亂丟果皮，紙屑及殘?jiān)鼜U物。三．不亂丟垃圾，主動(dòng)清理地面和墻壁上污垢。四．以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，做好值日生工作。從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起；言必行，行必果；眾心齊，泰山移；未來(lái)的明天一定會(huì)更美好！

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