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美麗校園作文600字

時間:2022-12-18 20:51:46 美麗的校園作文 我要投稿
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有關(guān)美麗校園作文600字合集五篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的美麗校園作文600字5篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)美麗校園作文600字合集五篇

美麗校園作文600字 篇1

  每當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校,首先看到的是校園一角的小花園。小花園里綠草如茵,花團(tuán)錦簇。小花園和學(xué)校融為一體,讓人賞心悅目。

  冰雪消融,隨著幾陣蒙蒙的細(xì)雨,春姑娘來到了校園;ú輦兌紦Q上了春裝貪婪地吮吸著香甜的雨露。這時它們顯得格外精神。先是迎春花放出鮮艷的花瓣,它那黃黃的花朵像一只只小喇叭,正吹著動聽的歌曲,迎接春姑娘的到來。牡丹花和虞美人也競相綻放出它們那鮮艷的花朵。

  夏天悄悄地來到了。水池里的荷花依次開放,一朵朵五顏六色的荷花像美麗的姑娘在展示自己漂亮的新衣服,那黃色的花蕊像姑娘頂上的金發(fā),顯得十分有自信。在小池塘旁邊的草地上,有幾只憨態(tài)可鞠的雕塑大熊貓。它們穿著黑色的外衣,露出又白又圓的`肚皮。它們的姿態(tài)各不相同,有的站在那兒,像是和同學(xué)們打招呼;有的蹲在水池邊,正在和小魚嬉戲;有的水足飯飽,在竹子下乘涼。竹林旁邊還有兩個蘑菇狀的小亭子,同學(xué)們可以坐在里面讀書、看報、下棋等。

  秋天來臨了,花園里有火一樣的一串紅,金黃的菊花,紅彤彤的雞冠花。最顯眼的是那不畏寒霜的菊花了。它那茂盛的花朵,好像不知寒冷的冬天即將來臨。依然迎著瑟瑟的寒風(fēng),向大自然挑戰(zhàn)。

  百花凋謝,雪花飛舞。小花園里一片靜寂,各種花草都在孕育著新的生命,等待著春的到來。唯有幾株梅花迎著寒風(fēng)獨自開放。難怪人們把那些英雄比作傲雪的紅梅,這時我才體會到它的含意。

  小花園隨著四季的變化,就像魔術(shù)師一樣能吸引住你的目光。如果你也想領(lǐng)略我們小花園的景色,歡迎到勞模店小學(xué)來做客。

美麗校園作文600字 篇2

  臨安的林學(xué)院是一個美麗的森林公園。

  進(jìn)了林學(xué)院的大門,一眼望去,一片“森林”在眼前展開,那黃色的銀杏大樹,如畫一般掩映在我的眼前,一片一片的銀杏小葉子如同一把一把黃色的小扇子,把一堆銀杏葉組成起來就成了一把一把非一般的美麗的扇子,金黃金黃的,真是無與倫比,不過就是有點麻煩,需要藤條好幾根呢!也可以換成膠水,如果要在那里露宿的話,就可以像原始森林一樣,帶個帳篷……

  穿過大門,來到了木橋臺階上。往下看,清清的小河里的流水聲嘩啦啦、嘩啦啦地響著,像小河在唱著國歌,木橋臺階旁邊的一絲絲像柳樹一樣的植物掛下來,綠油油的顏色,真好看,木橋臺階的另一頭掛滿了綠葉子藤條,媽媽摘下好幾根,只見媽媽纖細(xì)的手指熟練地操控著一個方位,繞著繞著,那幾根并不引人喜愛的藤條,原來可以變成美麗無比的枝環(huán),如果再加幾朵花,那就更好看了。

  玩好了木橋臺階,又來到大湖邊。我想看一看有什么十分新奇的東西,咦?一種四葉草形的植物浮在水中,我想拔下來拿回去種,但怎么也拔不下來,它雖然非常的小,但力量卻很大呀!我的目光一掃而去,那里的風(fēng)景真是妙不可言,這兒的水比木橋臺階下面的小河清多少倍都不知道,我可以很清楚地看見湖里小魚……“嘎嘎嘎!”一群黃色的鴨子優(yōu)雅的向著我這邊游來,應(yīng)該是聞著我?guī)е男◆~干的味兒尋來的吧……湖靜得像一面不用的銅鏡,清得像一面透明的`鏡子。

  大湖邊有個野蘆葦蕩。一簇一簇那么高大聳立的野蘆葦,生長著,不斷地繁殖后代,任何時候感覺風(fēng)一吹來,那蘆葦?shù)拿利、可愛的短頭發(fā),都變成禿頭蘆葦了。媽媽給我摘下了幾根,我興奮揮舞著、跳動著,蘆葦?shù)拿戳宋乙簧,害得我變成“小紅蘆葦”了,我想自己摘,可是我使出了吃奶的勁兒也拔不下來,我一次又一次嘗試著,一次又一次的失敗。

  林學(xué)院真是既美麗又好玩,還能學(xué)到自然知識,希望你的爸爸、媽媽也能帶你來參觀美麗的森林公園——林學(xué)院。

美麗校園作文600字 篇3

  我們的校園坐落在塘下鎮(zhèn)趙宅村,老遠(yuǎn)望去就能看見九個鎏金大字——瑞安市第二實驗小學(xué),它們在陽光的照射下,金光閃閃。

  走進(jìn)校門,首先映入眼簾的是一個小型的花壇,花壇里的花五彩繽紛,有半黃半綠色的,有梨黃的,有茄子紫的,真是千姿百態(tài)!

  小花壇的左邊是一個寬闊的操場,操場的中間有一大片綠油油的草地。周圍是紅色塑膠跑道。上課的時候,操場是靜寂的。剛下課,同學(xué)們像一只只剛飛出籠的小鳥,向操場飛奔。一個,兩個,十個……操場上頓時變得熱鬧了,到處都是同學(xué)們的腳步聲,到處都是同學(xué)們的歡笑聲。

  走出操場,繞過小花壇,再邁幾步,前面就是教學(xué)樓了。教學(xué)樓的中間是同學(xué)們最喜歡去的`五自廣場了。五自廣場里面有兩個水池,水池的水清得能看見水底已經(jīng)發(fā)黑的樹葉和一些小樹枝。水池里還有兩座假山,一高一矮,像一對父子倆。從遠(yuǎn)處望去,假山上的石頭,有的像正準(zhǔn)備跳水的小鴨,有的抬起頭,眼睛睜得大大的,像正在尋找東西的老鷹,還有的像一只老牛彎著腰,張著大嘴巴,正在津津有味的吃著草。

  五自廣場的周圍有一片小草坪,草坪上有一株株樹,其中最引人注目的是桂花樹了。金秋時節(jié),桂花樹上長滿了金燦燦的桂花。桂花小小的,黃黃的,像一粒粒小金子。一陣微風(fēng)吹來,桂花紛紛飄落,像下桂花雨呢!

  教學(xué)樓把五自廣場包圍得嚴(yán)嚴(yán)實實,像一位大巨人在保護(hù)著自己的家園似的。

  教學(xué)樓的后面是休閑廣場,里面有六個運動雕像,提示同學(xué)們要每天多運動。還有有大大小小,奇形怪狀的石頭……

  這就是我們的校園,一個風(fēng)景優(yōu)美的校園!

美麗校園作文600字 篇4

  我們的校園座落在肥鄉(xiāng)縣城南關(guān)路口,非常美麗。

  從南大門進(jìn)入校園,你會看到高大的教學(xué)樓前面是一個大廣場,廣場中間是一個精致的升旗臺,每周一我們都會在這里舉行升旗儀式。

  廣場東邊有一個正方形的小花園,花園的四周被一圈柿子樹圍著。就因為這些柿子樹,我們特別喜歡校園的秋天,那時,綠色的葉子襯托著紅燈籠似的果子,是一種令人眼饞的美;▓@內(nèi)的小徑、石桌、石凳是我們下課時盡情玩耍的天堂。

  穿過廣場就到了寬敞明亮的教學(xué)樓,這是一座五層雙面的大樓。每層都有辦公室和教室,辦公室里配備了電腦,教室里都裝上了現(xiàn)代化的多媒體設(shè)備,使我們的課堂變的更加豐富多彩,引人入勝。五樓的圖書館和階梯教室更是我們向往的'地方。

  穿過教學(xué)樓就到了我們的大操場,操場中間是寬闊的足球場,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一塊綠色的地毯橫鋪在操場上。足球場四周圍著一圈塑膠跑道,像是五線譜,看著看著,我仿佛聽見了美妙的音樂。

  我們的校園不但景色美,人也美。不說每天朗朗的讀書聲,也不說課堂上你問我答的活躍氣氛和課外活動時間多種多樣的文體活動,單說每天上下學(xué)時校門口濃濃的師生情誼對人來說就是一種特殊的享受。

  早晨,孩子們面對早早等在校門口的校長和老師,會甜甜的問候一聲“老師早上好!”。放學(xué)時,老師會把孩子們帶到校門口,親自交到家長手里,一聲“再見”,一聲“老師辛苦了”道出了多少師生情!

  這就是我的學(xué)校,我愛老師!我愛同學(xué)!我愛我那美麗的校園!

美麗校園作文600字 篇5

  我們美麗的校園坐落在杭州市康寧路上。那里空氣新鮮,讓人感到神清氣爽、心情舒暢。

  我們的校園漂亮極了!校門口展示著我們獲得的各種各樣的獎狀;那“工”字形的、粉紅色的教學(xué)樓上刻著十個金色大字:“學(xué)做人,做真人。學(xué)做事初中,做實事!边沒走進(jìn)校園就能聽到瑯瑯的讀書聲和師生之間的問好聲,好像我們也是景物一樣;每當(dāng)聽見那清脆的下課鈴一響,操場上就是一片歡聲笑語,同學(xué)們有的在紅白相間的塑膠跑道上跑步,有的在足球場上踢足球,有的在籃球場上打籃球……;還有電腦室、舞蹈室、音樂室;教室外面花草樹木呈現(xiàn)出生機勃勃的景象,紅領(lǐng)巾農(nóng)場更是多姿多彩。

  春天,是一個萬物復(fù)蘇、百花齊放、爭奇斗艷的季節(jié):有黃澄澄的迎春花,有金燦燦的油菜花,有紅艷艷的杜鵑花、山茶花,還有綠油油的小草……它們有的欣然怒放,有的含苞欲放,有的舒展開柔軟的`腰肢,還有的正在貪婪地吸吮著綿綿的春雨……

  夏天,龍柏、盤藤長得枝繁葉茂,茂盛極了!小草也不落后,它長得郁郁蔥蔥的,好像給大地蓋上了一層綠地毯……

  秋天,香樟樹長得高大挺拔、雄壯威武,而且還散發(fā)著芬芳撲鼻的氣味;火棘球結(jié)果了,像一只只小燈籠;桂花開放了,一朵朵、一簇簇,散發(fā)出沁人心脾的香味。楓樹的葉子紅了,樹冠上像著了火;紅領(lǐng)巾農(nóng)場的蔬菜成熟了,展現(xiàn)出勃勃生機……

  冬天,大部分植物枯死了,只有臘梅、鐵樹、冬青樹不怕嚴(yán)寒:它們有的競相開放,有的依然展開枝條,有的傲立著,仿佛在迎接雪花的到來……

  我們的校園真美。∥蚁矚g它!

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