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美麗校園的作文

時(shí)間:2023-02-21 12:46:55 美麗的校園作文 我要投稿

美麗校園的作文錦集8篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的美麗校園的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

美麗校園的作文錦集8篇

美麗校園的作文 篇1

  我們的校園位于臨沭縣城南部,景色宜人,非常美麗。我作向?qū)В瑤銈儊砜匆豢窗桑?/p>

  春天來了,春姑娘把花兒們叫醒了,滿面微笑地來到了我們的校園;▓@里枯黃的小草看見春姑娘來了,高興地挺起了腰板;柳樹發(fā)出了嫩綠的芽,隨著陣陣春風(fēng)跳起了舞蹈;心形湖里的冰解凍了;花兒也長(zhǎng)出了嫩嫩的花蕾,偶爾有幾只蝴蝶在上面飛來飛去。

  不知不覺間,夏天來了;▓@里的大槐樹撐開了大傘,為人們提供了乘涼的好場(chǎng)所;花兒們個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷,一個(gè)比一個(gè)美麗,辛勤的小蜜蜂們?cè)诨▍仓忻G地采集花粉釀蜜。

  天高云淡的`秋天里,小樹寶寶穿上棉衣,大樹媽媽披上了黃色的衣裳,樹葉一片片的從枝頭落下來,走在上面軟綿綿的,非常的舒服。

  秋去冬來,鵝毛大雪從天而降,給我們的校園披上了潔白的衣裳。不畏嚴(yán)寒的梅花,在大雪中獨(dú)自怒放,那一簇簇的紅色,在白雪的映照小,格外的奪目。梅花就這樣在寒冷的冬天,依然守護(hù)著我們的校園。

  我們的校園一年四季都很美麗吧?歡迎你們有空來我們進(jìn)修附小做客!

美麗校園的作文 篇2

  我們的校園一年四季風(fēng)景美麗如畫,每一個(gè)季節(jié)都有著屬于它們獨(dú)特的魅力。

  春天,春風(fēng)拂面,溫暖的陽光照射照大地?矗鴺涔媚飻(shù)著自己那長(zhǎng)長(zhǎng)的、綠綠的辮子,淘氣的小草弟弟已經(jīng)迫不及待的從泥土里鉆了出來,小花妹妹也害羞的從泥土里悄悄的冒了出來,散發(fā)出淡淡的清香,學(xué)校后面的竹子哥昂首挺胸地站在那里,好似一位守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士,他的旁邊也會(huì)時(shí)不時(shí)冒出一顆小竹筍。春天,使我們的校園煥然一新,充滿生機(jī)。

  夏天,小草不再是那個(gè)淘氣包,而是一位懂事的小哥哥,它雄高高、氣昂昂的站在那里,小花也不差,它們百花齊放、姹紫嫣紅,竹子哥也散發(fā)出體內(nèi)的清香,柳樹姑娘的辮子也更長(zhǎng)了、更綠了,十分的漂亮。夏天,使校園彌漫著植物的芳香。

  秋天,小草、小花無精打采的'站在那里,因?yàn)樗麄円呀?jīng)開始枯萎了,只有竹子哥還像以前那樣站在那里,樹葉給大地穿上了一件金黃金黃的襯衫。秋天,是最神秘的季節(jié),有時(shí)讓人感到高興、有時(shí)讓人感到傷心、而有時(shí)又讓人感到惋惜。

  冬天,像鵝毛一樣的大雪給學(xué)校穿了一件雪白雪白的羊毛衫,冬天是最神奇的季節(jié)。

  校園的一年四季猶如一幅多變的圖畫,每個(gè)季節(jié)都有著不同的、獨(dú)特的圖畫。

美麗校園的作文 篇3

  校園是我們讀書、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的快樂天地。

  一走進(jìn)校門,我的左手邊是大操場(chǎng),這里是最適合讓學(xué)生們做操和賽跑的地方了。學(xué)校新建的籃球場(chǎng)那塊地是碧綠的,那籃球架,不管風(fēng)吹雨打還是烈日當(dāng)空,它就像一棵參天大樹一樣,紋絲不動(dòng)。跑道是火紅的,從樓頂上看下來像似媽媽抱著自己的孩子一樣,顯得格外溫暖。操場(chǎng)上的主席臺(tái)上立著一根旗桿,我們每周一都將在這舉行升旗儀式,五星紅旗在高高的旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng)。

  站在操場(chǎng)抬頭往上看就是我們傳授學(xué)習(xí)知識(shí)和快樂成長(zhǎng)的天堂——教學(xué)樓。教學(xué)樓外觀是米黃色的,教學(xué)樓每層樓梯上都張貼記錄著我們平時(shí)的'成長(zhǎng)點(diǎn)滴。明亮的教室里每天都能傳來清脆的讀書聲和悅耳的歌聲,時(shí)刻在耳邊回蕩。

  在操場(chǎng)的西北方向是小花園,那里種植許多各種各樣的樹木和花草,在小花園的正中間有一棵大榕樹,像一把撐開的大傘給在樹下學(xué)習(xí)的同學(xué)們遮陽擋雨。

  我們生活在這么美麗的校園,是不是應(yīng)該值得我們好好珍惜、愛護(hù)她?

美麗校園的作文 篇4

  我們武昌區(qū)珞珈山小學(xué)坐落在風(fēng)景秀麗的洪山腳下。當(dāng)你走進(jìn)我們學(xué)校大門,臺(tái)階兩側(cè)掛滿了我們學(xué)校的榮譽(yù)獎(jiǎng)牌:珞珈山小學(xué)榮獲武漢市少先工作“十佳”示范學(xué)校、武漢市環(huán)境建設(shè)先進(jìn)單位、武漢市綠色學(xué)校、武漢市辦學(xué)水平先進(jìn)學(xué)校.......很多榮譽(yù)稱號(hào)。它們金光閃閃、光芒四射,是它們見證了我們學(xué)校光輝的事跡。由此讓我更加喜歡我們的校園。一進(jìn)入學(xué)校,映入你眼前的是紅光閃閃的主席臺(tái)。它不光是老師的陣地,也是同學(xué)們展示自己的舞臺(tái)。它的兩邊是兩棵高高的參天大樹和幾盆小觀賞盆景作伴。它們的旁邊有一個(gè)不大的升旗臺(tái),中間長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵桿子上總是飄動(dòng)著鮮紅的國(guó)旗。在它的前方這就是我們的活動(dòng)場(chǎng)所了:操場(chǎng)——跑道圍著足球場(chǎng)合成的。紅紅的跑道圍著綠茵的足球場(chǎng)真是搭配巧妙。學(xué)校大門頂上是我們的綜合樓,樓里有:陶藝室、美術(shù)室、校長(zhǎng)辦公室.......“咦”東邊那棟樓是干什么的?這邊有我們的教室、也有老師的辦公室呢!橘紅色的欄桿,粉紅色的墻。它們象征著我們學(xué)校的活力,教室里,更有一番風(fēng)味,潔白的`墻壁上貼著同學(xué)們精彩的作品,漂亮的板報(bào)襯出了同學(xué)們的智慧,干凈的地面照出你的身影,在這么舒適的環(huán)境你沒有感覺到很溫暖嗎?但我很喜歡我的教室。我更喜歡課間的校園,每天課外活動(dòng)時(shí),操場(chǎng)里便是出現(xiàn)一片沸騰的景象。學(xué)校的田徑隊(duì)的學(xué)生正在為校奧會(huì)做拼搏、還有兩隊(duì)人踢足球、也有的打籃球......最熱鬧的是教學(xué)樓旁邊的乒兵球臺(tái),同學(xué)們?cè)谀膬函偪竦某榇蛑,他們就像一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上不放過一個(gè)對(duì)手。但他們又是一個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)的大家園。這就是我們校園的美!在這美麗的校園里,我們開開心心的學(xué)習(xí)!快快樂樂的健身!在這美麗的校園里,到處留下了同學(xué)們的歡聲笑語和成長(zhǎng)足跡我愛我們的校園!更愛我們校園的一切的一切.......!

美麗校園的作文 篇5

  放眼望去,看到好似大階梯的建筑物,這個(gè)建筑物從上空來看是一個(gè)“上”字,沒錯(cuò)!那就是我們的學(xué)校。

  走進(jìn)校園,首先看到的是一大片的集合廣場(chǎng),這里真的可以容下我們?nèi)5娜伺?這也因?yàn)槲覀儗W(xué)校人少,所以才容得下。再往里面一點(diǎn),一整片綠油油的草地,還有一些小石子、木板、小花做點(diǎn)綴,形成了一個(gè)中庭花園,中庭花園里還有一座小木橋,訪來到森林中的小花園,旁邊甚至還有木桌、木椅,可以在那邊野餐或是閱讀書籍,真是一個(gè)放松的好地方。進(jìn)入操場(chǎng),總是會(huì)想起運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)那此起彼落的加油聲,運(yùn)動(dòng)時(shí),看那一望無際的天空,傍晚,看那美麗的彩虹橋在閃爍著,真是一大享受。進(jìn)入教學(xué)區(qū),朗朗的讀書聲在耳中來回穿梭,有時(shí)還會(huì)有老師們教育的聲音,甚至?xí)吹接行┩瑢W(xué)已經(jīng)呼呼大睡,不省人事了,下課鐘聲一響,同學(xué)們所有的`疲憊都消失了,精神馬上蘇醒過來,都迫不及待得想逃離這一間一間的牢房。

  每當(dāng)放學(xué),就好像看到一顆顆的橘子成群結(jié)隊(duì)的延著隊(duì)伍前進(jìn),因?yàn)槲覀兊耐馓资情偕,所以一看就知道是哪所學(xué)校了。我們的學(xué)校看似簡(jiǎn)單卻不平凡,雖然是個(gè)小學(xué)校,但團(tuán)結(jié)終究力量大,在小學(xué)校里終究還是可以做到跟學(xué)校一樣的好,甚至更好,我們擁有比別人廣闊的草皮;擁有比別人優(yōu)美的風(fēng)景;擁有比別人舒適的環(huán)境,老是跟同學(xué)們的感情就像家人一樣呢!

  我喜歡我們學(xué)校,因?yàn)樾那椴缓玫臅r(shí)候,看著窗外,眺望著遠(yuǎn)方,心情就會(huì)好了起來;因?yàn)樽x書讀累了的時(shí)候,到中庭花園走一走就會(huì)解放了許多;因?yàn)橄抡n想運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,到操場(chǎng)跑跑步、打打球,讓身體健康,這就是所謂“麻雀雖小,五臟俱全”啊!

美麗校園的作文 篇6

  因?yàn)榻袢帐菍W(xué)校藝術(shù)節(jié)的閉幕儀式,我們比平時(shí)提前了半個(gè)小時(shí)放學(xué)。

  踏出教室的第一步,好幾個(gè)同學(xué)拉著我一起跑著,說和我一起回母校拜訪老師。

  一路上,我們似跑非跑地走著,一幕幕不久前的往事浮現(xiàn)在腦海中,我在難過些什么,似乎又沒有……

  慢慢地在曾經(jīng)屬于我的歡樂天地中走著,禮堂門前那幾柱桂花樹依舊散發(fā)著幽幽的芬芳。暮色四合,滯留在校園內(nèi)孩子們逐漸散去,只留下依稀的.幾位老師在籃球場(chǎng)上打籃球。

  回過神來,我們?nèi)讲刹降嘏苌狭死蠋煹霓k公室。很多老師都已經(jīng)下班了,只留下極少的幾位老師在用心地批改同學(xué)們的作業(yè)。我們悄悄地踮著腳走到一位留著清爽的短發(fā),帶著小小的眼鏡,衣著樸素的老師身邊,送上一份溫馨的祝福。老師抬起頭會(huì)心地笑了。她,就是我們?cè)?jīng)的語文老師。

  雖然已經(jīng)分別了將近半年,但老師依舊沒有忘記我們的名字。“呵呵,怎么這么有心來看老師呀!崩蠋熖痤^笑著。我們也笑了!澳銈兩狭酥袑W(xué),覺得怎樣呀?”“唉,我還是喜歡小學(xué),中學(xué)的課程好難吶”……我們聊得很投機(jī),比當(dāng)初做老師學(xué)生的時(shí)候還投機(jī)。

  不經(jīng)意間10多分鐘過去了,我們發(fā)現(xiàn),老師臉上的皺紋,多了;白發(fā),也多了。想起過去的六年,我們不知多少次犯了多少錯(cuò),不知多少次在老師批評(píng)的你時(shí)候和老師對(duì)著干。老師呢,每次都只是包容。這個(gè)世界上,除了爸爸媽媽,還有誰能如此包容你呢?——只有老師。

  老師也下班了。我們一起漫步于校園中,盡情地談天說地,仿佛一群同齡的兒童走在一起,毫無顧忌地笑著,說著,聊著。

  我們似乎都乘著時(shí)光機(jī)回到了童年的春天。

美麗校園的作文 篇7

  走進(jìn)校門,向左穿過1號(hào)教學(xué)樓,就來到了天鵝園。

  天鵝園是美麗的!天鵝園里花草叢生,種了許多枝繁葉茂的大樹,樹底下綠油油的小草無處不在。在一大片綠色的海洋中,有一條鵝卵石鋪成的小路,從中間穿過。

  天鵝園是快樂的!在天鵝園里,有許多同學(xué)的快樂回憶。桃樹上有許多桃膠,一年四季,都有同學(xué)到樹干上找桃膠,找到后拿一點(diǎn)兒下來帶回家嘗一嘗。以前在1號(hào)樓二樓有一群“皮猴子”喜歡在二樓偷桃子吃,史老師覺得很危險(xiǎn),就讓保安叔叔把桃樹上面的部分砍掉了。桃樹旁有一棵桂花樹,秋天到了,桂花開了,許多女生喜歡在樹下?lián)u樹干,讓桂花飄下來,撿到桂花,就像撿到了什么寶貝一樣。

  天鵝園是充滿力量的!在天鵝園里有一個(gè)“飛向明天”的雕塑,雕塑分成兩部分,下面一部分是一塊方形大理石,上面寫著“飛向明天”四個(gè)大字;上面部分有一只仰著脖子,張開翅膀的天鵝。天鵝馱著一個(gè)小男孩,小男孩背著書包,跪坐在天鵝背上,胸前掛著紅領(lǐng)巾,左手拿著書包帶,右手舉著一把鑰匙,那是一把打開知識(shí)大門的鑰匙,一把打開智慧大門的鑰匙,一把打開飛向明天大門的鑰匙。

  天鵝園的`春天有桃花香,秋天有桂花香,一年四季都有同學(xué)們的歡聲笑語,我喜歡天鵝園,喜歡這美麗的天鵝園。

美麗校園的作文 篇8

  我們的校園多姿多彩,但我最喜歡的是校園的一角——魚池。

  進(jìn)入大門,首先映入眼簾的是一座圓形的魚池,魚池里的水清澈見底,沒有一點(diǎn)雜物,在陽光的照耀下,閃爍著淡淡的金光,同時(shí),也給魚兒披上了一層金衣。雨中的魚池也別有一番風(fēng)趣,細(xì)雨蒙蒙中,好像給魚池披上了一層輕紗,增添了幾分神秘。傾盆大雨時(shí),水面上敲打出一個(gè)個(gè)小水坑,又濺起一朵朵小水花。雨滴落在水面上的聲音如同一位鼓手擊打鼓面演奏出的一首悅耳動(dòng)聽的歌曲,令人生出無限的遐想。此時(shí),我不禁想起了宋代大詩人蘇軾的詩句“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇!

  魚池里的`魚多得數(shù)不過來,但大多都是金魚,當(dāng)下課鈴響起時(shí),同學(xué)們總是一擁而出,圍到水池邊逗魚玩,有的同學(xué)還甘愿冒著挨批評(píng)的危險(xiǎn),偷偷從家里拿出一些面包,小餅干給魚吃,魚兒們見到魚食總會(huì)蜂擁而上,同學(xué)們看到魚兒搶食的情景,被逗得開懷大笑,就把煩惱的事都忘光了。

  魚池四周種著許多花、草、樹木。春天,它們開始發(fā)芽,像給魚池戴上一條綠帶子。夏天,綠樹成陰,像給魚池?fù)伍_一把碧綠的大傘。秋天,落葉紛紛,像一條金黃的項(xiàng)鏈戴在魚池上。冬天,只有幾棵大樹立在魚池旁,增添了幾分凄美。

  我愛我的校園,更愛校園的魚池。

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