【實用】校園的美麗作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的校園的美麗作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

校園的美麗作文 篇1

　　我喜歡峰巒雄偉的桑浦山，如詩如畫的梅林湖。但我最喜歡的還是我們美麗的學(xué)校。不管是萬物復(fù)蘇的春天，還是炎熱的夏天，涼爽的`秋天，寒冷的冬天，它都呈現(xiàn)出美的特點

　　步入校門，你就會聽到清脆的鳥鳴，你就會被校園里優(yōu)美的環(huán)境所吸引。一排排蒼脆的柳樹像士兵一樣莊嚴(yán)挺立在操場周圍，保護(hù)著學(xué)校。圓形的大花壇四周是綠色的籬笆，花壇里百花齊放，爭芳斗艷，引來了蜜蜂紛飛。清風(fēng)徐來，整個校園里彌漫著沁人心脾的花香，使人神清氣爽。教學(xué)樓的頂層栽滿了黃澄澄、紅艷艷、金燦燦的各種花草。艷麗的紅玫瑰，火紅的花兒在翠綠的葉片襯托下，就像是碧海中升騰而起的團(tuán)團(tuán)烈火，在陽光照耀下熠熠生輝。教學(xué)樓外墻上爬滿了碧綠的“爬山虎”，就像一簾綠色的幕布，掛在墻外。那些葉子綠的那么新鮮、逼眼，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪的那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點空隙。微風(fēng)拂過，一墻的葉子漾起陣陣綠波，好看極了。

　　下課時，歡聲笑語回蕩在綠色的校園里，人影閃現(xiàn)在綠色的海洋中。我們的校園一年四季綠意盎然，生機勃勃。

校園的美麗作文 篇2

　　我們的校園真是多姿多樣的，充滿了歡聲笑語，書聲朗郎的景象。

　　早晨，同學(xué)們早早地起了床，背著書包去上學(xué)。在校門，他們見老師和同學(xué)都相互打招呼，相互問好。走進(jìn)學(xué)校，你聽，同學(xué)們晨讀的聲音是多么的動聽，多么響亮啊！

　　中午，同學(xué)吃完飯，有的在操場玩，有的.在做掃除�？�，做掃除的學(xué)生是多么幸苦呀！但他們嘴里不說一聲累。再看，其他學(xué)生，有的像箭一樣沖出教室；有的慢慢地走著，像蝸牛一樣緩緩地儒動；有的是三五成群，他們在一起有說有笑；還有的同學(xué)在仔仔細(xì)細(xì)地觀察地上，彎彎腰，撿地上的垃圾。一會兒上課了，同學(xué)紛紛回到教室。拿出課本，坐好。老師走進(jìn)教室，讓學(xué)生讀課文，這時，每個同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真地讀書，沒有一個人在東張西望，竊竊私語。

　　下午，同學(xué)排著整整齊齊的隊伍走出校園，雖然離開了美麗的學(xué)校，但我們的心里依然快活。

　　我們的校園真美��！只要我們齊心協(xié)力，學(xué)校變得更加漂亮，更加美好！

校園的美麗作文 篇3

　　我的學(xué)校十分美麗，到處都是一片生機勃勃的景象。

　　一進(jìn)入校門，一眼就能看見那金色的菊花。它那淡淡的金黃色的花瓣，黃如金，細(xì)如絲，末端略微彎曲，像一根根嫩嫩的豆芽，又像節(jié)日天空中盛開的煙火。微風(fēng)吹來，花朵輕輕搖曳，好像在歡迎我們的到來。在它旁邊是把自己紫色的花瓣收起的菊花。它的淡淡的花瓣像含苞待放的花骨朵一樣收緊，像一個靦腆的小孩。

　　緊挨著的是一條綠化帶。蒼翠而挺拔的松樹屹立在路兩邊，好像一位正威嚴(yán)站立的戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著學(xué)校。旁邊就是幾棵海棠和五角楓。每當(dāng)秋風(fēng)吹來，它們的葉子就簌簌落落的飄落下來，那葉子好似金色的小鳥，在空中自由飛翔，然后又落到地上。樹上的葉子嘩嘩作響，好像在歡迎我們來到校園，這條小路雖然寬不到一丈，長不到一百米，但每天卻有多少的人走過這條路呢?無論在炎熱的夏日，還是冬天凜冽的寒風(fēng)，它總是默默地堅守自己的崗位，支撐著同學(xué)們前進(jìn)的腳步，指引著同學(xué)們前進(jìn)的`方向。望者這落葉鋪滿的綠化帶，我心里想：我們親愛的老師不正是這條小路嗎?他們默默無聞地傳授我們知識，幫助我們前進(jìn)，把我們領(lǐng)進(jìn)了知識的海洋。他們是多么高尚啊!

　　過了綠化帶，再往前走，就是學(xué)校的操場。陽光下的操場平坦、潔凈，翠綠的色彩，使人不由自主地向?qū)�那綠色的草坪。翠綠色的操場，朱紅的跑道，青灰色的地磚，在明媚的陽光的照耀下，組成了一副色彩絢麗的圖景。星期一早晨，我們在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。雄壯的國歌聲、優(yōu)美的校歌聲在操場上空久久回蕩。在體育課上舉行比賽時，同學(xué)們的加油聲，叫喊聲，歡呼聲此起彼伏。午飯后，同學(xué)們就來到操場上，做各種各樣的游戲。同學(xué)們的歡歌笑語，更使操場充滿了生機。上課時，操場十分平靜，就像一池恬靜的湖水。在那時，操場好像在傾聽我們朗朗的書聲。一到下課，我們這些頑皮的“小鴨子”紛紛來到操場嬉戲。這時的操場又是一片歡騰。平靜的氣氛馬上就被打破了，取代它的是一片片歡聲笑語，一張張快樂的臉在操場上來回移動，使操場一片欣欣向榮的景象。

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