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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的寫美麗的校園作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
寫美麗的校園作文 篇1
我們的校園就象自己的家園那樣陪伴在我們的身邊,伴我們健康快樂的成長(zhǎng)。
我們的校園是濮陽市油田第一小學(xué),那里的環(huán)境非常好,到處都洋溢著孩子們的笑聲。一年四季都有著各式各樣的顏色。想知道我們的校園是什么樣的嗎?那就隨我一起看看吧。
首先,一進(jìn)校園,映入眼簾的是我們高大的教學(xué)樓,寬闊的前操場(chǎng)和國(guó)旗臺(tái),還有高大的梧桐樹,它們就象一個(gè)個(gè)士兵一樣保護(hù)著我們的校園。還有綠樹成陰的果樹。然后,再往前走就是我們最喜歡去的地方——后操場(chǎng)。一下課,安靜的校園頓時(shí)熱鬧非凡,許多同學(xué)們都到后操場(chǎng)盡情的玩耍,有的打籃球,有的踢足球,還有的打乒乓球。
再來看看我們的'教室吧。一上課,教室里就安安靜靜、鴉雀無聲,就連教室里掉一根針都能聽的清楚。
我們校園的水果樹品種繁多,有像披了一件紅上衣的棗,有正在向您咧著嘴笑的石榴,仿佛在說:“快來呀,我的果實(shí)甘甜可口!边有三個(gè)一群,五個(gè)一伙,正在開會(huì)的柿子。這些果實(shí)都比市場(chǎng)上的水果要好吃的多,吃完就會(huì)回味無窮,吃完第一個(gè),還想吃第二個(gè)。
我們的校完是不是很好呀!校園在養(yǎng)育我們,所以我們要齊心協(xié)力把這個(gè)美麗的校園打扮得更加光彩奪目。
寫美麗的校園作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間,我們已步入秋天的校園。走進(jìn)學(xué)校,你會(huì)看見有許多一、二年級(jí)的小朋友們趴在一棵棵高大、金黃的梧桐樹下寫字。你如果走近他們的身旁便會(huì)發(fā)現(xiàn),她們不是在寫字,而是在地上找一片形狀可愛、合自己心意的金黃色梧桐葉,然后再在這一片一片金黃色的梧桐葉上粘上一個(gè)已經(jīng)吹好,可以升天的氣球,最后把手緩緩向上移動(dòng),再悄悄地、輕輕地把手中的氣球松開,讓它同自己的夢(mèng)一起飛翔。
走向綠色生命大廳,第一眼,你就會(huì)看見一個(gè)光明之眼的小泉。老師說:“這個(gè)“眼睛”代表著一個(gè)名言:‘我有一雙黑暗的眼睛,我卻用它尋找光明!蚁M蠹矣幸浑p會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛,用心去觀察生活,用大腦去思考,觀察生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你們要用發(fā)現(xiàn)事物的眼睛,去觀察,去探索”。
向右走,在草坪里豎著一座長(zhǎng)征時(shí)期的立體人像,那是一個(gè)紅軍爺爺與一個(gè)紅軍孫子吹長(zhǎng)笛的像,老師們看見了之后,會(huì)給同學(xué)們講那時(shí)的故事,故事內(nèi)容,我已經(jīng)不記得了,但是我記得一句深刻的話:“他們很善良,為人民服務(wù)……”
如果你看到了生命大廳的.一句句論語,我會(huì)告訴你,這里是以前孔夫子的學(xué)堂。
我愛我的校園,我有一個(gè)美麗的校園。
寫美麗的校園作文 篇3
我們的學(xué)校有一個(gè)響亮的名字——陽光小學(xué),它好像一個(gè)美麗的大樂園一樣,讓我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、玩耍,快樂地成長(zhǎng)。
校園的早晨是美麗的。每天早上,當(dāng)太陽公公露出一絲笑臉,新的一天開始了。小草伸伸腰,花兒也抖抖精神,向早早到校的師生點(diǎn)頭問好。聽,一些班里早到的同學(xué)們已經(jīng)發(fā)出朗朗的讀書聲,似乎要打破這校園的沉靜。
校園的課堂是美麗的。語文課上,同學(xué)們正專心聽老師用生動(dòng)的語言,講解課文內(nèi)容;數(shù)學(xué)課堂上,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后發(fā)表自己的解題思路;音樂課上,老師正在用優(yōu)美的嗓音試唱今天的歌曲,美術(shù)課上,老師又在認(rèn)真教孩子們描繪五彩的圖畫。
校園的課外活動(dòng)是美麗的`。每天下午廣場(chǎng)東邊的操場(chǎng)上熱鬧非凡,籃球隊(duì)的同學(xué)正在熱火朝天地訓(xùn)練;網(wǎng)球隊(duì)的同學(xué)也在認(rèn)真地向老師學(xué)習(xí)各種動(dòng)作;其它很多同學(xué)也都在操場(chǎng)、廣場(chǎng)各個(gè)角落找到自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,鍛煉身體。
三年來,美麗的老師給了我無數(shù)的溫暖和滋養(yǎng),美麗的校園讓我們今天快樂,對(duì)明天充滿希望。我愛這美麗的校園。
寫美麗的校園作文 篇4
我們的學(xué)校坐落在一個(gè)小山坡上,和龍川一中遙遙相對(duì)。每當(dāng)你跨進(jìn)我們的學(xué)校,你就會(huì)被那春光明媚、鳥語花香的優(yōu)美環(huán)境所吸引。走上一條長(zhǎng)長(zhǎng)的斜坡,首先映入你眼簾的是一座高大雄偉的三層教學(xué)大樓,上面寫著“龍川縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”幾個(gè)金光閃閃的大字,
穿過門廳,走上幾級(jí)臺(tái)階,一眼就可以看到由一幢幢挺拔地而起的教學(xué)大樓圍成的“回”字形校園。校園里有四塊人工草坪,每塊面積大約160平方米。初春,草坪里的小草剛剛抽出新葉,爭(zhēng)先恐后向上生長(zhǎng)著。一陣微風(fēng)吹過,小草跳起了歡快的舞蹈,時(shí)而舒展雙臂,時(shí)而左右擺動(dòng),像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女在盡情地跳舞嬉戲。每塊草坪中間有一條彎彎的石鋪小路,在那兒走過就像進(jìn)入了花草的天堂。每塊草坪中間還種著一棵高大的'玉蘭樹,這玉蘭樹有三層樓那么高,如果你乘汽車在學(xué)校下面的公路經(jīng)過,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看見它的英姿;如果你站在樹下往上看,就會(huì)感到它似乎穿過層層白云,伸進(jìn)半空中。陽春三月正是玉蘭樹茂盛的時(shí)節(jié),樹枝上抽出嫩綠的枝葉,郁郁蔥蔥不留一點(diǎn)縫隙,像一把撐開的綠色大傘。玉蘭樹上開滿了潔白如雪的玉蘭花。有的全開了,有的只開了幾瓣,不時(shí)發(fā)出陣陣誘人的芳香,飄散到學(xué)校的每個(gè)角落,讓美麗的校園又增添了幾分姿色。枝頭上的小鳥嘰嘰喳喳地唱歌,給新的一天譜寫樂章。
校園中間有一尊塑像,上面豎著金鑰匙,有一位老師和一位學(xué)生站在鑰匙上面。老師的左手伸出,右手拿著一本書;學(xué)生左手拿著飛機(jī),右手拿著地球儀。這讓我想起我們的老師,我們的老師就像那把金色的鑰匙,開啟我們心靈的窗戶,把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋。
!我們的校園真美!在這兒,充滿知識(shí)和快樂。我喜歡我們的校園。
寫美麗的校園作文 篇5
校園是我們?cè)谇啻豪镒蠲篮玫幕貞,也是我們友情和愛情萌芽的地方,也是我們朝著?mèng)想努力的地方。校園里的友情、愛情和夢(mèng)想的回憶雖然是美好的,但是美好里摻雜著傷感。
最近在看《匆匆那年》的時(shí)候,讓我想起了大學(xué)校園里的那些美好又傷感的回憶。初入校園的時(shí)候,你總會(huì)有那么幾個(gè)知心朋友,她會(huì)陪你一起聊隔壁班哪個(gè)男同學(xué)帥啊,你生病了,她會(huì)沒日沒夜的照顧你。你考試不及格,她會(huì)陪你一起復(fù)習(xí)。我們的友情就是這樣建立起來的,而我們的友情也會(huì)因?yàn)橐恍┦鲁霈F(xiàn)裂痕。
校園里也是情竇初開的時(shí)候,你也會(huì)有自己喜歡的男生,你也會(huì)偷偷的寫情書給他。你也會(huì)默默的暗戀他,你也會(huì)在朋友們的鼓勵(lì)下跟你喜歡的男生表白。然而你不會(huì)想到,你會(huì)和你最好的朋友喜歡同一個(gè)男生。但是愛情是自私的,你也不會(huì)因?yàn)橛亚槎艞墣矍,從而我們的友情又因(yàn)閻矍橛辛肆押,青春就是這樣的。校夢(mèng)想是我們?cè)谛@里的一個(gè)追求的目標(biāo),有了夢(mèng)想你就會(huì)去努力。
你會(huì)因?yàn)閴?mèng)想而沒日沒夜的學(xué)習(xí),哪怕教室里只有你一個(gè)人。你會(huì)因?yàn)閴?mèng)想而在別人都睡覺的時(shí)候,只有你一個(gè)人在微弱的'燈光下看書。你這么辛苦就是為了你自己的夢(mèng)想去努力學(xué)習(xí)。然而我們每個(gè)人的夢(mèng)想是不一樣的,畢業(yè)了,你擁有的友情和愛情也會(huì)因?yàn)閴?mèng)想而失去。有人選擇了夢(mèng)想而放棄愛情,有人選擇愛情而放棄夢(mèng)想,有人選擇愛情而放棄友情。青春就是這樣。
校園里的友情是最純真的,愛情是最懵懂的,夢(mèng)想是最真實(shí)的,校園里會(huì)有悲歡離合,有遺憾,有不舍,有傷感,這就是青春。
寫美麗的校園作文 篇6
每當(dāng)春天來臨,新教學(xué)樓西側(cè)的綠化帶總是欣欣向榮、五彩繽紛,格外惹人注目。
走進(jìn)校園里由鵝卵石鋪成的小徑,泥土的芳香就會(huì)撲鼻而來,使人感到與大自然無比的親近。
右邊是碧綠的綠化帶。綠草如茵,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片綠色的海洋,又像一塊綠茸茸的地毯。
小路的左邊有供大家休息的`椅子。旁邊有一棵高大的松樹,好像一位威武的士兵守護(hù)著校園。松樹的生命力很強(qiáng),總是高高的仰著頭。
我愛這里的一草一木,更愛這個(gè)美麗的校園。
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