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美麗的校園作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的美麗的校園作文，歡迎大家分享。
美麗的校園作文1
每當(dāng)我踏進(jìn)鋼城一小，都會(huì)被這所校園的美景所打動(dòng)。
秋天來(lái)了，銀杏樹(shù)換上了金黃色的美裝，脫下了綠色的背心。銀杏樹(shù)旁邊是一顆燦爛鮮艷的紅楓樹(shù)，秋天的風(fēng)吹過(guò)，楓樹(shù)立刻變了個(gè)樣子，她染了個(gè)鮮艷的紅發(fā)，小楓葉也被微風(fēng)這么一吹，便像蝴蝶一樣翩翩起舞，沒(méi)一會(huì)兒，她就累了，輕輕的落在地上，睡著了。
一進(jìn)校門，左手邊就是美麗的噴泉。在學(xué)校迎接領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，噴泉就會(huì)噴涌出道道射線，在噴泉池里，還長(zhǎng)出了清秀的荷花，荷花還被一個(gè)綠色的盤子拖著。小魚(yú)搖動(dòng)著尾巴，在水中游來(lái)游去，仿佛在水中追逐嬉戲。噴泉上方還有一個(gè)大大的“讀”字，這是我們每一位學(xué)生都應(yīng)該牢牢記住的。
走入大廳，我會(huì)聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲 ，書(shū)聲傳遍了整個(gè)校園。“叮叮叮叮�！�，下課了，同學(xué)們?nèi)家桓C蜂的沖出了教室，整個(gè)教室空洞洞的，沒(méi)有一絲聲響。這時(shí)，同學(xué)們都會(huì)來(lái)到一個(gè)美麗可愛(ài)的地方——生態(tài)園，這里是個(gè)大家園，熊貓弟弟懶洋洋的趴在地上，小袋鼠弟弟乖乖地坐在媽媽的口袋里伸著懶腰，仙鶴亭亭玉立的站在水中和魚(yú)兒聊天嬉戲。這時(shí)候，小朋友們會(huì)站在池塘邊看著小魚(yú)兒游來(lái)游去，不是還有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的小草來(lái)挑逗這群可愛(ài)的小金魚(yú)。一年級(jí)的孩子們都死死的抱住大熊貓，四五年級(jí)的`同學(xué)們則坐在蘑菇亭中，靜靜地看書(shū)，可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，上課鈴就響了，大家還沒(méi)玩夠呢！但是，他們只能依依不舍得離開(kāi)這里，乖乖的回到教室。
中午的時(shí)候，校園非常安靜，這時(shí)，便是老師們享受的天地，老師們總會(huì)約在一起，來(lái)到寧?kù)o、雅致的書(shū)香園。書(shū)香園中有一個(gè)紅色木頭搭建成的亭子。老師們會(huì)來(lái)到這座小亭子，一起喝喝茶、聊聊天。在上體育課的時(shí)候，我們?nèi)宄扇旱臅?huì)偷偷的來(lái)到這休息。書(shū)香園不僅有著古色的亭子，亭子正前方還有一座雕像，有一個(gè)人站在那里一動(dòng)也不動(dòng)，而且只立著一只腿，那個(gè)人的旁邊還有一只大公雞，公雞也單著腳站著，他們都刷上了金色的油漆，看起來(lái)惟妙惟肖，像真的一樣。雕像前面，有一塊兒大大的，橘色加白色的大理石，看起來(lái)美麗極了，但這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是，石頭上還用紅色的字寫出了一個(gè)成語(yǔ)故事：鑿壁借光。讓我們?cè)鰪?qiáng)知識(shí)，提高訓(xùn)練。
在教學(xué)樓的前面是主席臺(tái)，旗桿主力在公眾，旗桿上高高飄揚(yáng)著鮮艷的紅旗。在星期一，我們?nèi)＠蠋熀屯瑢W(xué)都會(huì)在同一時(shí)間聚集在主席臺(tái)前，高聲唱著國(guó)歌，看著五星紅旗慢慢地升起來(lái)。我不僅為祖國(guó)而感到驕傲。
主席臺(tái)前面就是我們新建的子衿園。子衿園中鋪滿了嫩綠的小草，草地上遍地都是花，花兒們都爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放，在奪取“花中之王”的美譽(yù)。草地上豎立著一塊小牌子，上面寫著：青青草地，請(qǐng)別踩踏。我相信任何一個(gè)人都不愿意破壞著美麗的花園
美麗的校園，我被你美麗的面孔，豐富的內(nèi)容所陶醉了！我會(huì)在這美麗的地方，長(zhǎng)久的在知識(shí)的海洋中徜徉。
美麗的校園作文2
美麗的校園，陽(yáng)光融融，綠樹(shù)滿園，朗朗的讀書(shū)聲回蕩在身邊。在這美麗和諧的校園中，我有一位慈母般的老師——我們最可敬也最可親的周老師。周老師總是面帶微笑，她的微笑如同和煦的春風(fēng)，溫暖著我們的心田。周老師從來(lái)不用尖銳刻薄的語(yǔ)言來(lái)批評(píng)我們，她總是耐心地引導(dǎo)我們走出誤區(qū)，像母親一樣隨時(shí)關(guān)愛(ài)著我們，關(guān)心著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
周老師是一位美麗端莊，氣質(zhì)優(yōu)雅的老師。她有著一頭齊肩的烏黑長(zhǎng)發(fā)和一雙美麗的大眼睛，她的眼底像天空一樣明亮，像湖水般清澈，她總是真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。周老師對(duì)我們非常和藹可親，和周老師在一起時(shí)就像和母親在一起一樣，可以毫無(wú)保留的將自己的心里話向她傾訴，覺(jué)得周老師是我們最信任的人。每年周老師的生日是我們班每一個(gè)同學(xué)都不會(huì)忘記的日子，每次同學(xué)們都會(huì)提前一周就開(kāi)始秘密準(zhǔn)備，在生日那天給周老師帶來(lái)了無(wú)窮的驚喜，我們和周老師一起分享著這濃濃的溫馨與快樂(lè)。周老師把我們每一位同學(xué)都當(dāng)做她的親生兒女一樣，我們的快樂(lè)就是她的快樂(lè)。記得有一次青羊區(qū)舉行了一個(gè)大型活動(dòng)，我們班將代表我們學(xué)校表演一套武術(shù)操。為了學(xué)校的榮譽(yù)，同學(xué)們每天中午都要頂著烈日在操場(chǎng)上進(jìn)行訓(xùn)練，雖然給我們訓(xùn)練的是我們的體育老師，可周老師為了讓我們?nèi)〉脛倮裁刻熘形缗阃覀兿聵侨ゲ賵?chǎng)訓(xùn)練，悉心地為我們糾正動(dòng)作。由于天氣炎熱，每次訓(xùn)練的.時(shí)間也很長(zhǎng)，所以同學(xué)們的心情也變得煩躁起來(lái)，此時(shí)周老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)就像一陣涼風(fēng)拂來(lái)，使我們煩躁的心靈得到安定�？粗芾蠋熍c我們共同經(jīng)受著烈日的考驗(yàn)，看著老師的汗水濕透了衣衫，同學(xué)們都感動(dòng)了，訓(xùn)練時(shí)也更加刻苦了。通過(guò)周老師與我們的共同努力，我們的表演取得了巨大的成功，每個(gè)人的臉上都洋溢著開(kāi)心的笑容，周老師也與我們一同分享著勝利帶來(lái)的喜悅。
最讓我感動(dòng)的是從三年級(jí)開(kāi)始，周老師每天在早讀課都會(huì)為我們講解《三字經(jīng)》《千字文》和《百家姓》，這些都不是課本里的內(nèi)容，而是周老師為了豐富我們的課外知識(shí)和學(xué)習(xí)做人的道理給我們額外加的課。從最開(kāi)始的“人之初，性本善”到從古至今的名著經(jīng)典，周老師的講解好玩有趣，繪聲繪色，有時(shí)還用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。有時(shí)她會(huì)先讓我們自己閱讀理解，然后舉手發(fā)言，我們瞎蒙亂猜的理解往往會(huì)引起全班的哄堂大笑，這時(shí)周老師也會(huì)跟著一起笑，拍著手大聲為我們豐富的想象力叫好，然后再用有趣明了的說(shuō)法向我們解釋句子的意思，從而引出許多典故。周老師的講解豐富了我們的課外知識(shí)，開(kāi)闊了我們的眼界，為我們今后的人生之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這六年，周老師教會(huì)了我們太多太多的知識(shí)和做人的道理，給予了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和慈母般的疼愛(ài)。在這六年里，我們?nèi)缤钤跍嘏募乙粯樱芾蠋熅褪俏覀兊哪赣H，讓我們沐浴在慈母的關(guān)愛(ài)中，度過(guò)了快樂(lè)而難忘的童年。漫長(zhǎng)的六年時(shí)光對(duì)于我們的人生來(lái)說(shuō)雖然很短很短，但它是我們的一段不可磨滅的記憶，這段記憶記錄了我們的成功與失敗，歡笑與淚水，孩童時(shí)的青澀與長(zhǎng)大后的叛逆，幼稚的愿望與偉大的夢(mèng)想??這段記憶融入了我們的愛(ài)和周老師的愛(ài)，“愛(ài)就是對(duì)明天的期待，對(duì)生命的關(guān)懷”。愛(ài)是世界上最無(wú)價(jià)的珍寶。
美麗的校園作文3
同學(xué)們好！ 我是今天的小導(dǎo)游，由我來(lái)帶著大家參觀我們既美麗又可愛(ài)的校園。
走進(jìn)學(xué)校大門，首先映入眼簾的是花香飄逸的花壇�；▔虚_(kāi)滿了五顏六色的花朵∶紅得像燃燒的烈火，粉的似淡淡的云霞，紫的如水靈靈的葡萄，藍(lán)的似清澈的河水，黃的如金燦燦的小麥白的像晶瑩剔透的雪花……真是美麗極了！花壇的左邊是兩棵日本雪櫻，花雖說(shuō)開(kāi)得少，但姿態(tài)卻各不相同，有的還是花骨朵兒，顯得十分嬌小玲瓏，有的只綻開(kāi)了兩三片，好像有些害羞呢，有的已經(jīng)盛開(kāi)了，好像迫不及待的想讓人看看自己。
校園的東邊種滿了清秀挺拔的樹(shù)木。有廣玉蘭、紅楓、核桃樹(shù)、楊樹(shù)、水杉、柏樹(shù)，青松……春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，小樹(shù)都長(zhǎng)出了碧綠色的嫩芽，把校園裝點(diǎn)得格外美麗 。
校園的西邊是寬闊而有吵鬧的操場(chǎng)。清晨，我們嚴(yán)肅的站在升旗臺(tái)下，聽(tīng)著雄壯的國(guó)歌，看著紅旗冉冉升起，心中感到無(wú)比的驕傲自豪。上課時(shí)間 ，操場(chǎng)萬(wàn)籟俱寂，只有一兩只鳥(niǎo)在操場(chǎng)上休息。下課了，同學(xué)們沖出教室，在操場(chǎng)上跳繩、踢毽子、打籃球……到了特定的休息時(shí)間，大家就聚在一起玩游戲。你瞧！一只“老鷹”正在捉著“小雞” 呢，但“小雞”太聰明，總是躲過(guò)“老鷹”的追捕。操場(chǎng)真是令人神往��！
校園的北邊，是一棟長(zhǎng)方形的教學(xué)樓。右邊四層是老師的辦公室，中間四層是18個(gè)教室。每個(gè)教室寬敞、明亮，桌椅擺得整整齊齊，黑板擦的十分明亮。我們?cè)诮淌依镒x書(shū)、做實(shí)驗(yàn)，可有趣了！
教學(xué)樓的旁邊是一條清澈見(jiàn)底的池塘。池里有幾條活潑可愛(ài)的`小魚(yú)，他們?cè)谒镒杂勺栽诘劓覒蛲嫠＃河械脑诖蹬菖�，有的在踢皮球，還有的在捉迷藏，
開(kāi)心極了！下課時(shí)間，同學(xué)們就在附近玩耍，給池塘增添了許多生趣。
六足園是我們學(xué)校的特色之一。六足園中有絲帶鳳蝶、玉帶鳳蝶、中華虎鳳蝶。下面我給大家介紹一下中華虎鳳蝶的資料：華虎鳳蝶分布于我國(guó)江蘇、浙江、安徽、江西、湖北、河南、陜西等地。中華虎鳳蝶體表及膜質(zhì)翅上都被有鱗片和毛，身體為黑色，胸背及胸側(cè)生有濃密的棕色毛列，貼身的后翅外緣生著灰色羽絨狀毛叢�？谄魈鼗癁楹缥降泥�，不用時(shí)作螺旋狀卷曲。復(fù)眼發(fā)達(dá)。觸角未端膨大，呈棒狀。有兩對(duì)翅。在有黃色襯底的圓形前翅上，背表自前緣向后翅延伸著7根像虎斑一樣的粗黑條紋。背表綴著黃、紅色新月斑，后翅有藍(lán)色圓斑的后翅。有凹進(jìn)的肛角與尖細(xì)的燕尾。中華虎鳳蝶喜歡生活在光線較強(qiáng)而濕度不太大的林緣地帶。飛翔能力不強(qiáng)。狹食性，經(jīng)常尋訪的蜜源植物主要有蒲公英、紫花地丁等植物，以及油菜花或蠶豆花蜜等。完全變態(tài)，年生一代，一生要經(jīng)歷卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)等四個(gè)階段。僅產(chǎn)卵于杜蘅等馬兜鈴科細(xì)辛屬的多年生敗花或無(wú)花瓣類草本植物上。
中華虎鳳蝶是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，也是我國(guó)獨(dú)有的一種野生蝶，由于其獨(dú)特性、像大熊貓一樣珍貴，被昆蟲(chóng)專家譽(yù)為“國(guó)寶”。其主要分布在長(zhǎng)江流域中下游地區(qū)，其中，南京是中華虎鳳蝶數(shù)量最多的地區(qū)。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是更了解這種蝴蝶了呢？
作為學(xué)校的小主人，我們很歡迎大家來(lái)參觀呦！
美麗的校園作文4
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫美麗的的校園生活。
校園之美1——環(huán)境美
春天，一走進(jìn)校園，最先看到的是一座座別具風(fēng)格的教學(xué)樓，它們?cè)诖渚G欲滴的樹(shù)兒和嬌羞欲語(yǔ)的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機(jī)，形成了一種人工美和自然美的景色。在校道旁的花草樹(shù)木隨風(fēng)搖曳，襲來(lái)了一股花卉的`幽香，送來(lái)了一陣青草的新鮮，沁人心脾，令人陶然欲醉!各種花草樹(shù)木把校園點(diǎn)綴得五彩斑斕，更顯得生機(jī)盎然。
秋風(fēng)瑟瑟，黃葉飄飄，好像為校園披上了一層金衣服，使其顯得美麗無(wú)比。走在充滿秋天氣息的校園，就好像漫步在優(yōu)美浪漫的仙境中一般，秋天像仙女一樣在我們不經(jīng)意間悄然飄進(jìn)校園。
不知不覺(jué)間，漫天遍野飛舞的雪花，飄飄灑灑，落在每個(gè)戶外的行人的身上，落在校園里，為校園蓋上了一層白被子。雪花飛舞著，像柳絮，像絨毛，更像一只只可愛(ài)的蝴蝶。雪花用白玉般的身軀，把校園裝扮成銀光閃閃的世界，然后把生命溶進(jìn)了土地。滋潤(rùn)著返青的小草迎春的花。于是，校園迎來(lái)了寧?kù)o潔白的冬天。
校園的四季景色各異，讓人沉醉，校園的四季原來(lái)如此美
校園之美2——整齊美
每天，隨著大課間鏗鏘有力、動(dòng)人心弦的音樂(lè)響起，我們就以班級(jí)為單位，穿著統(tǒng)一制定的校服，排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)。等老師的“出操”指令一出，同學(xué)們便在雄壯有力、剛健豪邁的音樂(lè)中跑了起來(lái)，軍體響亮的口號(hào)和著同學(xué)們的集體喊口號(hào)點(diǎn)綴其間，每一位同學(xué)都精神抖擻，以最飽滿的狀態(tài)，最充沛的精力參加跑操，用響亮的口號(hào)、整齊一致的隊(duì)伍展示班級(jí)的氣魄！我們跑了一圈又一圈，鼻尖上爭(zhēng)先恐后地沁出了小汗珠，我們?cè)诒寂苤绣憻捴眢w，跑了了兩圈后，我的身體逐漸熱了起來(lái)，也有些累了，但是我沒(méi)有停下腳步，繼續(xù)向前跑。跑操結(jié)束回到教室后，同學(xué)們氣喘吁吁地，臉上像紅蘋果一樣，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都比原來(lái)精神了許多。跑操雖然很累，但鍛煉了我們的耐力，強(qiáng)健了我們的身體。校園的課間操為校園的美麗景色增添了無(wú)限的魅力
校園之美3——心靈美
為了使校園的環(huán)境更加潔凈，老師提倡我們從身邊做起，從小事做起，進(jìn)行校園大掃除。同學(xué)們積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，無(wú)論是自己班級(jí)的衛(wèi)生區(qū)，還是其他班級(jí)的衛(wèi)生區(qū)，都一視同仁，我們個(gè)個(gè)可都是“火眼金睛”啊！都出手很快�？匆�(jiàn)一片廢紙，或是一個(gè)石頭，腰一彎，“唰”的一下，手上就握著“戰(zhàn)利品”了，就好象青蛙吃蟲(chóng)子一樣。然后迅速把手上的垃圾丟進(jìn)校鐵簸箕或門口的垃圾桶里，讓垃圾老老實(shí)實(shí)歸隊(duì)，同學(xué)們美好的心靈使校園變得更加潔凈美麗。
我發(fā)現(xiàn)了校園的美麗，這里景色美，人更美，我們每天沉醉其中，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，心情如三月里翩躚的彩蝶，在這美麗的校園里，我們?nèi)鐤|升的旭日，競(jìng)發(fā)的百舸，搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，向著理想的彼岸奮進(jìn)！
美麗的校園作文5
我喜歡上學(xué)，不只是因?yàn)橛泻贸缘臓I(yíng)養(yǎng)午餐，有好玩的游戲，有我喜歡上的體育課，更重要的是因?yàn)樾@美景有如世外桃源。如此優(yōu)雅的上課環(huán)境，使我們學(xué)習(xí)效果加倍。所以，這么好的學(xué)校怎么能不與各位分享呢？
我們的校園不僅風(fēng)光明媚，校園美景更是美的無(wú)與倫比。每一個(gè)校園美景，都是老師與學(xué)生流下辛苦的汗水，精心佈置的。每一個(gè)美景都有屬于它自己的創(chuàng)意名字，不僅有趣，還可以從校園美景學(xué)習(xí)知識(shí)，幫助我們吸收新知，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)，真是一舉多得�。�
現(xiàn)在就讓我來(lái)一一告訴你們吧！我們學(xué)校的校園美景之ㄧ「風(fēng)向儀」。它是利用廢棄的樹(shù)干佈置成的一個(gè)景點(diǎn)。首先，先將樹(shù)干砍成一小段一小段的，然后再涂上油漆，寫上東、西、南、北的字樣；接著，再另外找一根又細(xì)長(zhǎng)又堅(jiān)固的樹(shù)干，在樹(shù)干上頭固定一個(gè)長(zhǎng)條形的塑膠袋；然后，按照方位將東、西、南、北的木頭擺好，細(xì)長(zhǎng)的那根樹(shù)干插在中間，就大功告成了。材料就地取材，當(dāng)然是最天然又沒(méi)有污染的。
接下來(lái)，我要向大家介紹的校園美景是「學(xué)習(xí)魔法屋」。它是一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的好地方呢！學(xué)習(xí)魔法屋裡，擺放著國(guó)語(yǔ)日?qǐng)?bào)和剪報(bào)，以及校園「惜福社」所製作的'佈告欄，和美勞作品。我們可以從國(guó)語(yǔ)日?qǐng)?bào)和剪報(bào)裡的文章，學(xué)習(xí)寫作技巧，并提升語(yǔ)文能力，更可以學(xué)到課本以外的知識(shí)，在這兒學(xué)習(xí)知識(shí)，再好不過(guò)了！
此外，校園「惜福社」的社員們?cè)谛@的幾個(gè)角落設(shè)置了「落葉堆肥圍欄」。將掃好的樹(shù)葉倒進(jìn)圍欄裡，時(shí)間久了，底部的落葉會(huì)漸漸變?yōu)榉柿�，既環(huán)保又能達(dá)到垃圾減量的目的，讓校園更健康，更美麗！「惜福社」的努力，榮獲了九十七年度環(huán)保署推動(dòng)環(huán)境保護(hù)有功全國(guó)國(guó)中小組唯一第一名團(tuán)體呢！
此外，還有一個(gè)充滿師生情誼的「有機(jī)菜園」。那是老師和學(xué)生一起栽種蔬菜的地方。我們?nèi)嗪屠蠋燀斨谉岬奶?yáng)，用心栽種，流下辛苦的汗水，為每一株植物澆水施肥，因此，植物長(zhǎng)得特別健康茁壯。所以，在這裡，有老師與學(xué)生的快樂(lè)時(shí)光，有老師與學(xué)生的甜美回憶，還有老師對(duì)學(xué)生滿滿的愛(ài)。這個(gè)有機(jī)菜園成了師生情誼的美好寫照。
最后，我想要與大家分享的校園美景，就是我自己設(shè)想的童話世界啰！我覺(jué)得學(xué)校是一個(gè)驚險(xiǎn)、刺激，又美輪美奐、雅以為美的「熱帶雨林區(qū)」。因?yàn)橹灰阋惶みM(jìn)學(xué)校的大門，就可發(fā)現(xiàn)兩旁站著許多一動(dòng)也不動(dòng)的椰子樹(shù)衛(wèi)兵，不眠不休的察看四周是否有不明物體侵入校園。還有一棵美麗的鳳凰木，像嬌媚柔美的大姐姐，也像和藹可親的好媽媽，給了我一種安全感。踏進(jìn)椰子樹(shù)衛(wèi)兵的家園時(shí)，有一片綠油油的地毯，和許多小樹(shù)衛(wèi)兵，這時(shí)可要小心注意了，因?yàn)樾?shù)衛(wèi)兵后面，可能躲著溫馴的斑馬，也可能躲著兇狠的獅子，或巨大的大象，你可千萬(wàn)別打擾牠們，否則后果不堪設(shè)想。此外，還會(huì)有一大片奇特的植物朋友，有的長(zhǎng)得像可愛(ài)的鴨子，有的又長(zhǎng)得像好吃的棒棒糖，還有的長(zhǎng)得像圓滾滾的皮球呢！真是個(gè)夢(mèng)幻的地方。
我們學(xué)校簡(jiǎn)直是人間仙境，校園美景比比皆是，沒(méi)親自來(lái)過(guò)的人，是很難體會(huì)得到的。每一個(gè)校園美景，都有老師與學(xué)生辛苦留下的汗水，以及一段老師與學(xué)生的快樂(lè)回憶。所以，校園美景是師生情誼的最佳證明，也是我們的快樂(lè)天堂，更是我們心中最美、最美的夢(mèng)幻城堡。
美麗的校園作文6
秋菊初綻，云高風(fēng)清，夢(mèng)一般的校園坐落在這肥沃的土地上。校園里的歡聲笑語(yǔ)回蕩在每個(gè)角落，如串串銀鈴所發(fā)出的令人遐想的聲音;朗朗的書(shū)聲也是校園里一道靚麗的風(fēng)景。但最令我難以忘懷的還是校園里的那一草一木，她們毫無(wú)保留地將自己的美獻(xiàn)給校園。
當(dāng)太陽(yáng)剛爬上地平線時(shí)，晨霧中的校園像是被蒙上了一層云紗，漫步校園似乎有一種騰云駕霧般的美感。
逝者如斯夫。樟葉上，清晨的露珠在陽(yáng)光的映照下閃著金光，它們似夜明珠潔白無(wú)瑕。香樟大道旁的花壇里，一株不起眼的野花引起了我的注意，我細(xì)細(xì)端詳了一會(huì)兒，這株野花旁都是高貴的花種，與它們相比真是天壤之別，它的位置又很偏僻，陽(yáng)光水分都不充足。但它竟然還能如此茁壯，我想它一定經(jīng)歷了不少風(fēng)雨吧。它憑著頑強(qiáng)的生命力活了下來(lái)大膽地與其它花兒們爭(zhēng)奪養(yǎng)分追求自己生存的權(quán)利。我對(duì)它的敬佩之情油然而生。
午時(shí)，溫暖的太陽(yáng)正用她燦爛的光輝哺育著她的子女，從未有過(guò)半點(diǎn)怨言。噴泉噴吐出朵朵水花，漸噴漸美。它們有的似朵朵盛開(kāi)的蓮花，一直向四面八方散發(fā)出屬于它的魅力;有的宛若顆顆晶瑩剔透的水晶，給永恒的希望繪上光彩;有的仿佛串串珠簾，如夢(mèng)，如幻，如歌……
而那噴泉所圍繞的是那極具代表性的石頭——博雅石。我便不由得想起了我校的校訓(xùn)和校風(fēng)：博容世界，雅行天下;博納與微，雅貫于行。它們都緊扣“博雅”二字，完美的詮釋出了我校開(kāi)創(chuàng)者對(duì)師生的舉止投足和才學(xué)見(jiàn)識(shí)的高期望、高要求。
陽(yáng)光下的博雅石上的“博雅”二字被照得金光閃閃，整塊石頭都散發(fā)著文雅、博學(xué)的氣息，令人心境蕩漾。
黃昏的腳步漸近漸清，黃昏是神秘的，群群暮鳥(niǎo)拖著夕陽(yáng)的余暉飛回來(lái)的時(shí)候，一種無(wú)形的東西輕輕叩擊著我的心頭，一股莫名的親切感涌上心田，溫暖的感覺(jué)遍布了我的全身。我歡喜，神秘的黃昏總是散發(fā)出股股醉人的氣息，那氣息似乎能為人驅(qū)除煩惱，什么都不去想，只是靜靜地欣賞大自然賦予的禮物。
黃昏下，金色的陽(yáng)光灑在片片秋葉上，葉片像鍍上了一層金，雖美輪美奐，但葉子是黃色的，生命已近晚年，即將成為大地媽媽的一粒塵土或被養(yǎng)育它的大樹(shù)當(dāng)成養(yǎng)分吸收。這美好的`事物終有一天會(huì)消失。春天那青翠欲滴的綠葉，是令人向往的�？蓻](méi)有消亡哪來(lái)的新生呢?蕭瑟之中未嘗不是蘊(yùn)含著希望嗎?
柔軟的草地，包蘊(yùn)了我們歡樂(lè)，生氣，委屈……承載了我們童年的眾多感情與幻想。剛剛踏上草地時(shí)，心里便有一種前所未有的舒暢之感。靜靜地躺在草地上，靜靜地凝視著天空。那美麗的晚霞顏色由藍(lán)到紫，由淺到深，有的在天空形成一道優(yōu)美的弧線，也有的狀如旋風(fēng)……形態(tài)各異。
夜的降臨，給這一天拉上了神秘的帷幕。花草們似乎也睡了，它們正享受著夜的靜謐，夢(mèng)的來(lái)臨。夜像位母親，用自己的無(wú)私付出保護(hù)著子女;又像神秘冷酷的天蝎座，她不說(shuō)話，任由時(shí)間飛快地流逝。
秋夜里的校園仿佛被蒙上了一層神秘的黑紗，美麗又安全。它靜靜地睡在黑暗深處，不是畏懼，而是養(yǎng)精蓄銳，為了迎接美好的明天。
美麗的校園作文7
清晨，我踏著薄霧，懷著一顆愉快的心來(lái)到校園。一棵棵高聳入云的樹(shù)上若有若無(wú)的躺著幾顆調(diào)皮的小水珠。廣闊的草場(chǎng)上依稀有幾位老人在鍛煉。又是美好的一天啊，我美麗的校園，今天你似乎又增姿不少。
黑色的5.12大地震，給祖國(guó)帶來(lái)了不小的災(zāi)難。同時(shí)最讓我們放心不下的是那些災(zāi)區(qū)的的孩子們，怕他們那幼小的心靈承受不了失去親人的痛苦。于是學(xué)校組織了一次募捐活動(dòng)。我們把對(duì)災(zāi)區(qū)同胞的鼓勵(lì)寫在了那一只只的千紙鶴里。每一只千紙鶴都代表了我們的心意與祝福。拆開(kāi)它們，一句句感人肺腑的話語(yǔ)便印入眼簾�！安粧仐墸环艞�！”“眾志成城，我們心連心！”“汶川加油，四川加油！”……同時(shí)，從災(zāi)區(qū)中傳來(lái)的一個(gè)個(gè)感人故事讓我們聽(tīng)了為之震撼，仿佛心中的某個(gè)弦被輕輕的撥動(dòng)了。霎那間，校內(nèi)校外涌出了一大批詩(shī)歌以及文章，來(lái)贊頌?zāi)切榫热硕I(xiàn)出寶貴生命的人們。他們雖然已經(jīng)與世永隔了，但他們的精神將永垂不朽，永遠(yuǎn)刻在我們的心中，刻在每一個(gè)中國(guó)人的心中。災(zāi)難面前，汶川人不放棄，災(zāi)區(qū)同胞不放棄，中國(guó)人更沒(méi)放棄！反而災(zāi)難就像一面鏡子，把原本陌生的人情世故變得有了感情，并且形成一股強(qiáng)大的力量，驅(qū)使所有人團(tuán)結(jié)一心，擊垮災(zāi)難。此時(shí)校園就是學(xué)生們傳遞對(duì)災(zāi)區(qū)同胞鼓勵(lì)及贊頌?zāi)切﹤ゴ蟮娜藗冏钪苯拥钠脚_(tái)也是最有效的平臺(tái)。哦，我們美麗的校園，因?yàn)槟愕膼?ài)心，使你變得更多姿了。
2001年7月13日，中國(guó)終于申奧成功。那一刻，所有中國(guó)人臉上洋溢著自豪與喜悅。在奧運(yùn)會(huì)即將開(kāi)幕的幾個(gè)月前，學(xué)校組織了一次奧運(yùn)知識(shí)小競(jìng)賽。使原本對(duì)奧運(yùn)略知一二的我們，有了更多對(duì)奧運(yùn)的了解及看法。本來(lái)課后大談自己崇拜的周董、JJ的同學(xué)，轉(zhuǎn)變談?wù)摯蛴鹈虻牧值�，乒乓球的張怡寧……說(shuō)一他們時(shí)有了一種自豪感，仿佛自己就是姚明，劉翔……當(dāng)然喜歡流行的`我們，依舊走在了流行的最前端。什么“紅遍全球”，“北京歡迎你” 等奧運(yùn)歌曲，一出來(lái)我們就會(huì)跟著哼起來(lái)。不知不覺(jué)我們也開(kāi)始關(guān)注奧運(yùn)起來(lái)，知道了此次奧運(yùn)會(huì)的吉祥物是5個(gè)可愛(ài)的福娃，設(shè)計(jì)中充滿了濃郁的中國(guó)元素，也知道了許多奧運(yùn)項(xiàng)目的由來(lái)。一時(shí)間我們個(gè)個(gè)成了小奧運(yùn)迷，知道了奧運(yùn)精神是更快、更高、更強(qiáng)。然而支撐并造就奧運(yùn)精神的是自信、自強(qiáng)、自尊。所以我們每個(gè)人都爭(zhēng)做個(gè)自信、自強(qiáng)、自尊的文明中學(xué)生。此時(shí)，校園就是展示我們道德水平高低及文化素養(yǎng)多少的一個(gè)博物館。每個(gè)人都有權(quán)彰顯自己的獨(dú)特風(fēng)采。哦，我美麗的校園，你那豐富多彩的生活，使你自己變得更多姿了。 9月4日是今年的中秋節(jié)，也是今年第一次被列為法定假日。中秋是古今文豪憶的最多的節(jié)日。從“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！钡健昂Ｉ仙髟�，天涯共此時(shí)。”無(wú)不寫出世人對(duì)親人的思念。
所以中秋節(jié)變成了一家團(tuán)聚，團(tuán)圓的時(shí)刻。望著那一輪皎潔的明月，你又曾有一種花好月圓的感覺(jué)？放假歸來(lái)，我似乎對(duì)團(tuán)圓二字有了更多的理解。其實(shí)在校園中網(wǎng) ，我們對(duì)老師，對(duì)同學(xué)也要和諧相處，把他們當(dāng)作是自己的家人。中秋佳節(jié)，給老師發(fā)條短信，祝其中秋快樂(lè)。給同學(xué)一個(gè)溫暖的微笑，也許就能化解平日里無(wú)味的爭(zhēng)吵與矛盾。也許這就是和諧校園，和諧生活吧。哦，我美麗的校園，是你讓我懂得了何為和諧，何為文明。也使得你自己變得更寧?kù)o了。
美麗的校園作文8
微風(fēng)吹過(guò)，夕陽(yáng)照射一個(gè)小女孩站在高大的門口，胸前鮮紅的紅領(lǐng)巾飄來(lái)飄去，抬頭一看，17支彩色的旗子迎風(fēng)飄揚(yáng)，電子瓶就被他壓在身下，寫著實(shí)驗(yàn)學(xué)校歡迎您這幾個(gè)大字，正看一臺(tái)伸縮門為我們站崗，右側(cè)，在夕陽(yáng)的直射下，實(shí)驗(yàn)學(xué)校幾字，金光閃閃，在它的右邊有一片落地的鏡子，小學(xué)生們每天進(jìn)校之前都要看看自己的頭發(fā)亂沒(méi)亂，自己的衣服不整齊，自己的褲子穿沒(méi)穿好，右側(cè)一塊人工雕刻的圖案，上面刻了看書(shū)的小學(xué)生，打籃球的小學(xué)生……
邁著輕松的步伐，走進(jìn)校園，突然一股花香撲鼻而來(lái)，那肯定是小天鵝廣場(chǎng)的花開(kāi)了，往左走是小天鵝廣場(chǎng)，廣場(chǎng)邊的花壇，開(kāi)著桂花，月季花，山茶花，三葉草花，每天百花盛開(kāi)。一棵棵高大的樟樹(shù)，茂盛的桂花樹(shù)，廣場(chǎng)的中心立著一個(gè)天鵝，天鵝的下方，有一塊碑上面寫著丑小鴨的故事，丑小鴨到白天鵝告訴我們，我們這些丑小鴨只要努力學(xué)習(xí)，也會(huì)變成美麗的`白天鵝。廣場(chǎng)的后面是一個(gè)亭子圓形的桌子是啊似火腿型的椅子，我們時(shí)常夾著一本書(shū)來(lái)這看四個(gè)人一起做這一共有兩副桌椅，所以下課時(shí)我到那兒早已被別人占了。
離開(kāi)小天鵝廣場(chǎng)，往對(duì)面走就可以看見(jiàn)一片綠茵茵的，周圍黃呼呼，的對(duì)了，那就是我們的足球場(chǎng)！足球場(chǎng)被樟樹(shù)們包圍著。上課時(shí)我總能聽(tīng)到同學(xué)們響亮的口號(hào)聲總能看到同學(xué)們咬牙裂齒的跑向終點(diǎn)，總能聞到同學(xué)們運(yùn)動(dòng)過(guò)留下的汗水味，放學(xué)都捧著足球等待教練的來(lái)到，教練來(lái)后要求比賽一場(chǎng)隊(duì)員們興高采烈的比賽著，努力的汗水，盡情地?fù)]灑在足球場(chǎng)上。
離別了足球場(chǎng)往前走就是籃球場(chǎng)籃球場(chǎng)在夕陽(yáng)的照射下，變得黃如金�；@球場(chǎng)上有四個(gè)籃筐，第一個(gè)垂頭喪氣，最后一個(gè)昂首挺胸下午也是啊籃球隊(duì)訓(xùn)練知識(shí)他們個(gè)個(gè)努力的練習(xí)投籃，籃球們似乎非常聽(tīng)話，輕松的在隊(duì)員們的手中跳舞去年運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)我們?cè)谶@兒拔河，記得那一天開(kāi)始裁判員大喊我們使出吃奶的勁兒往外拉同學(xué)們也努力的為我們加油，剛開(kāi)始我和他們勢(shì)不兩立，慢慢的旗子向我們飄又飄向他們，最后十秒我們都繃緊神經(jīng)“十！九！……”最后我們班都高興的大喊太好了，我們贏了我們班還獲得了拔河比賽第一名。
站在籃球場(chǎng)上往前看一面鮮紅的五星紅旗迎著風(fēng)向我們招手，每個(gè)星期一在我的學(xué)校里都會(huì)舉行隆重的升旗儀式，每個(gè)人都統(tǒng)一穿西裝。紅旗后面是教學(xué)樓教學(xué)樓，一共有六層，一共24個(gè)班級(jí)，一個(gè)班，大約有60人，第六層是運(yùn)動(dòng)樓，那都擺很多的運(yùn)動(dòng)器材。
拐個(gè)彎進(jìn)教學(xué)樓，早晨一進(jìn)校園只要仔細(xì)聽(tīng)就可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，那是多么清亮，多么整齊呀教室外邊的墻上長(zhǎng)著一叢叢迎春花，近看是花，遠(yuǎn)看是玉。中午，同學(xué)們到下面把飯菜拿上來(lái)，擺到講臺(tái)上，同學(xué)們聞著香噴噴的飯菜，有人還不禁流出了口水，吃飯時(shí)更像打仗，有的吃兩口就找別人講話，有得飯也不吃，玩自己的玩具，還有的狼吞虎咽，生怕別人把自己的搶走。下午放學(xué)還不得了，同學(xué)們瘋了般似的沖出教室出了校門后校園恢復(fù)了寂靜。
美麗的校園作文9
我們的學(xué)�！粋�(gè)富有著深厚文化底蘊(yùn)的百年校園。她美麗而優(yōu)雅，莊重而大方�，F(xiàn)在，就讓我來(lái)帶你參觀一下我的學(xué)校吧！
來(lái)到我們學(xué)校，你首先會(huì)看到一個(gè)推拉式的大鐵門。在大門的上方，有一個(gè)形似彩虹橋的彎柱，上面那金燦燦的“濟(jì)南師范附屬小學(xué)”是多么耀眼！在校名的一旁，有一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的軍艦，軍艦上載著一個(gè)地球儀。別看它的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單，卻有著十分深刻的意義。它寓意著希望我們“附小”的每一位學(xué)生都可以在知識(shí)的'海洋中遨游。再往右邊看，那塊鑲銀邊的屏幕，就是我們的“新聞臺(tái)”了。每當(dāng)上面的字開(kāi)始閃爍，就預(yù)示著我們學(xué)校將會(huì)舉行盛大的慶�；顒�(dòng)，或者會(huì)有重要的賓客來(lái)訪。
走進(jìn)校園，向左一拐，映入眼簾的就是那多姿多彩的文化長(zhǎng)廊了。它記載著我們學(xué)校一百多年以來(lái)的光輝歷史。在那最耀眼的一塊板子上，陳列著許多獎(jiǎng)狀，比如“綠色校園”、“先進(jìn)集體”、“優(yōu)秀校園”。一張、兩張、三張……多的都快數(shù)不清了！
再往左邊看，那就是我們學(xué)習(xí)的地方—一教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓是“工”字形的，由黃色和藍(lán)色搭配而成，看上去是那么和諧。它有一個(gè)好聽(tīng)的名字：祝晨樓，因我們的老校長(zhǎng)王祝晨而得名。說(shuō)到教學(xué)樓，就不得不提天井院。天井院在哪兒呀？哦！原來(lái)它就在“工”形教學(xué)樓的中間。天井院里鋪著一層綠茵茵的人工草坪。下課了，一年級(jí)的小朋友們迫不及待地沖出教室，來(lái)到天井院，做起了各種各樣的游戲：有的在玩捉迷藏，有的在玩老鷹捉小雞……一張張稚嫩的臉上掛滿了笑容，天真爛漫。下面，就來(lái)我們的教室看看吧。我們的教室里整齊地?cái)[放著66個(gè)凳子和33張課桌，地面幾乎一塵不染。陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，射在課桌上，仿佛故意要給教室增加幾分美麗。進(jìn)入教室，你一定會(huì)被各種班級(jí)文化所吸引，有“數(shù)學(xué)魔方 、”、“書(shū)法園地”、“作文園地”……在這其中，展示臺(tái)中的那張紅黃相間的“精神文明獎(jiǎng)”顯得格外耀眼。看到這張獎(jiǎng)狀，我的眼前不禁又浮現(xiàn)出秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的景象：那天，同學(xué)們積極打掃衛(wèi)生，輕聲慢語(yǔ)，換來(lái)了一張又一張的“表?yè)P(yáng)卡”。再看看王老師，她的手里也拿著一疊“表?yè)P(yáng)卡”呢！開(kāi)始比賽了，同學(xué)們那此起彼伏的吶喊聲，又換來(lái)了一張“努力加油”的“表?yè)P(yáng)卡”。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，我們班以21張“表?yè)P(yáng)卡”的實(shí)力打敗了其它班級(jí)，獲得了“精神文明獎(jiǎng)”。頓時(shí)，我們?nèi)鄽g呼起起來(lái)。
離開(kāi)教室，就讓我們到富有活力的操場(chǎng)去看看。我們的操場(chǎng)是橢圓形的，由紅、白、綠三色組成。有6條長(zhǎng)200米的塑膠跑道環(huán)繞，中間有一塊空地，供同學(xué)們?cè)隗w育課上活動(dòng)使用。
在操場(chǎng)的西北邊，有個(gè)可愛(ài)的地方—一筍芽小飯桌。每當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到這兒吃午飯時(shí)，這兒的老師早已為我們準(zhǔn)備好了可口的飯菜，真可謂“萬(wàn)事俱備，只欠學(xué)生”啊！
美麗的校園，我愛(ài)你！無(wú)論你是花團(tuán)錦簇，綠草茵茵，還是僅有幾間平房，我都一樣愛(ài)你！
美麗的校園作文10
春天的校園真美啊！
校園里，一根根小草從地面鉆出來(lái)了。小花被風(fēng)一吹就像跳舞一樣，美麗極了。小樹(shù)發(fā)出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，小小的嫩芽像一個(gè)個(gè)小娃娃，好可愛(ài)哦！小朋友們放著各種各樣美麗的風(fēng)箏，快活地奔跑。一串串的笑聲，飄滿了整個(gè)校園。
我喜歡春天這美麗的校園。美麗的校園作文400字2我們的校園是個(gè)美麗的大花園。
一進(jìn)校門，我就聞到一陣清香，向里走去，就會(huì)看到高大的教學(xué)樓。在陽(yáng)光下，大門兩旁的樹(shù)木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。
再向里走就到了操場(chǎng)，也就是我們學(xué)校最美的地方。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心地玩耍，快樂(lè)地游戲，操場(chǎng)上常年洋溢著同學(xué)門歡樂(lè)的笑聲。
繼續(xù)向前走就會(huì)看見(jiàn)三棵高大的松樹(shù)，他們看起來(lái)是那么有精神。它們是校園的守護(hù)神，常年穿著綠色的服裝，默默地為我們服務(wù)，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們?cè)陉?yáng)光下一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
松樹(shù)前面就是美麗的教學(xué)樓了，教學(xué)樓上涂著一層又一層鮮紅的油漆。在陽(yáng)光下，油漆閃閃發(fā)光，就像一顆巨大的`寶石。每當(dāng)上課，教學(xué)樓里就會(huì)傳出朗朗的讀書(shū)聲，很響亮，很整齊。蟲(chóng)子也不叫了，鳥(niǎo)兒和蝴蝶也不飛了，樹(shù)枝也不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書(shū)聲陶醉了。
教學(xué)樓兩旁的墻壁更是美。上面畫(huà)著一片美麗的大森林，森林里有許多活潑可愛(ài)的小學(xué)生，有的抱著書(shū)包，有的在玩耍，他們肯定玩地特別開(kāi)心，因?yàn)樗麄兠總�(gè)人的臉上，都掛著甜甜的笑容。
美麗的校園，我愛(ài)你，是你讓我充滿歡樂(lè)，讓我的童年更加多姿多彩。關(guān)于描寫美麗的校園的作文3我們的校園是個(gè)美麗的大花園。
一進(jìn)校門，我就聞到一陣清香，向里走去，就會(huì)看到高大的教學(xué)樓。在陽(yáng)光下，大門兩旁的樹(shù)木顯得格外精神，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。
再向里走就到了操場(chǎng)，也就是我們學(xué)校最美的地方。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心地玩耍，快樂(lè)地游戲，操場(chǎng)上常年洋溢著同學(xué)門歡樂(lè)的笑聲。
繼續(xù)向前走就會(huì)看見(jiàn)三棵高大的松樹(shù)，他們看起來(lái)是那么有精神。它們是校園的守護(hù)神，常年穿著綠色的服裝，默默地為我們服務(wù)，它們就像我們的朋友一樣陪伴我們?cè)陉?yáng)光下一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
松樹(shù)前面就是美麗的教學(xué)樓了，教學(xué)樓上涂著一層又一層鮮紅的油漆。在陽(yáng)光下，油漆閃閃發(fā)光，就像一顆巨大的寶石。每當(dāng)上課，教學(xué)樓里就會(huì)傳出朗朗的讀書(shū)聲，很響亮，很整齊。蟲(chóng)子也不叫了，鳥(niǎo)兒和蝴蝶也不飛了，樹(shù)枝也不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書(shū)聲陶醉了。
教學(xué)樓兩旁的墻壁更是美。上面畫(huà)著一片美麗的大森林，森林里有許多活潑可愛(ài)的小學(xué)生，有的抱著書(shū)包，有的在玩耍，他們肯定玩地特別開(kāi)心，因?yàn)樗麄兠總�(gè)人的臉上，都掛著甜甜的笑容。
美麗的校園，我愛(ài)你，是你讓我充滿歡樂(lè)，讓我的童年更加多姿多彩。
美麗的校園作文11
美麗的南師，是我最喜歡的地方。它是一個(gè)個(gè)音符，串聯(lián)起我童年的夢(mèng)想；它是一只有魔法的大雁，帶我領(lǐng)略大自然的美妙；它是我快樂(lè)的源泉，同樣也使我學(xué)到許多知識(shí)。南師的一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能溫暖如春，擁有思想的瞬間，是幸福的；擁有感受的快意，是幸福的；擁有美麗的南師也是幸福的。��！我愛(ài)我美麗的南師。南師是詩(shī)，南師是畫(huà)．南師是一條歷史長(zhǎng)河，南師是香山紅葉似火．這里是詩(shī)的海洋，這里是花的樂(lè)園．我們?cè)谶@里耕耘，我們?cè)谶@里收獲。因?yàn)橛兴�，所以�?ài)它！
百年高校，享譽(yù)華夏。育芬芳桃李遍布天下，鑄國(guó)家棟梁造福萬(wàn)民。如今的南師，在以李校長(zhǎng)為首的校方領(lǐng)導(dǎo)治理下，伴隨著先進(jìn)的教育教學(xué)理念，南師正以跨越的姿態(tài)再向一個(gè)新的臺(tái)階邁進(jìn)。預(yù)計(jì)20xx年，南充師范學(xué)校將升格為南充幼兒師范�？茖W(xué)院，從中師到大學(xué)，從普通到高等，南師經(jīng)歷了數(shù)十載風(fēng)風(fēng)雨雨，大浪淘沙始到金，因?yàn)榇蠋熑说膱?jiān)持，南師才會(huì)不斷的進(jìn)取，不停的發(fā)展！從一元到多元，從師范到職教，從招收一批錄取生，到兼容并招，南師正在不斷的砥礪自我，向更高的層次跨越式發(fā)展！
青春如朝露，青春如旭日，青春是人生中最為華美。最為陽(yáng)剛的一段年華。韶華易逝，美麗的青春不容虛度，選擇南師，將是你一生無(wú)悔的選擇，踏入南師，人生的信條，即開(kāi)始在這片熱土上生根，價(jià)值的觀念，也將在這里萌芽，“學(xué)高為師，身正為范”，邁入南師，我們即進(jìn)入知識(shí)的海洋中，我們于書(shū)山之中尋寶，我們于學(xué)海之中拾貝，現(xiàn)實(shí)的桎梏，在這里將蕩然無(wú)存，用之不盡的知識(shí)將源源不斷的溢入我們的`腦海之中，在這里，我們感受不到散慢，環(huán)繞于我們周邊的只有學(xué)術(shù)的氣息，彌漫于我們身心的只有知識(shí)的芬芳！穿行于校園林蔭大道，漫步于幽靜小道，往來(lái)人者，盡皆才子佳人，亦或是飽學(xué)宿儒，放眼全校，無(wú)一白丁之士。教學(xué)師資，其盡皆人中龍鳳，德才兼?zhèn)洌撈鋵W(xué)識(shí)，堪稱巔峰造極，論其德行，皆為世人之楷模。傳道授業(yè)，佳績(jī)頗豐，其蕓蕓學(xué)子，遍及社會(huì)各個(gè)領(lǐng)悟，學(xué)術(shù)教育，行政商業(yè)，企業(yè)經(jīng)營(yíng)……凡此諸類，我校輩出。勤思篤學(xué)方為人師，業(yè)精身正行為世范。南師現(xiàn)今如日中升，一顆教育界的新星正在璀璨映入人們的視野，并不斷的邁向更高的層次！
三尺講臺(tái)，尺衡一生。教師，人類靈魂的工程師，陽(yáng)光下最為榮耀的事業(yè)。園丁式的栽培，農(nóng)民一樣的耕耘，父母般的呵護(hù)，只為將一株株小幼苗，扶植成參天大樹(shù)，使之終成為棟梁之材。師者，多么令人神往的職業(yè)，作為一個(gè)老師，是多么的無(wú)限光榮�；仡^，我們?cè)倏�，“師范”，多么有底蘊(yùn)的名謂，學(xué)為人師，行為世范。作為一個(gè)專職培養(yǎng)師資力量的教育機(jī)構(gòu)，是多么的神圣而榮耀�。∥覀兿蛲鶐煼�，因?yàn)樗墙處煹膿u籃，培育著民族的希望！“為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天”，憶往昔，國(guó)家領(lǐng)悟毛澤東亦初始于師范，但有社會(huì)各界精英，無(wú)不有師范之經(jīng)歷。師范之學(xué)，在于明德，在于修身，在于致善，其所學(xué)終其一生，貫穿始終。愿砥礪品行，存高遠(yuǎn)之志者，請(qǐng)自南充師范來(lái)！
美麗的校園作文12
再過(guò)幾月，我就不得不向?qū)W習(xí)、生活六年的學(xué)校揮手說(shuō)再見(jiàn)！與慈祥的老師們大聲說(shuō)再見(jiàn)，和那些可愛(ài)的同學(xué)們用時(shí)光的大剪刀，剪斷一串串友誼的彩帶。也許我們有時(shí)會(huì)遺忘過(guò)小學(xué)的一絲記憶，但忘不了老師的諄諄教誨、殷切希望以及同學(xué)們的友誼。
望著這美麗的校園，心里難免掠過(guò)一絲不舍！來(lái)吧，朋友們，和我一起來(lái)看看我們美麗的校園——偕進(jìn)吧！走，拉著我的手�！斑祝�沒(méi)進(jìn)入偕進(jìn)，怎么總有東西閃我呀？”這時(shí)的你是不是有點(diǎn)這樣的自言自語(yǔ)。哦！原來(lái)呀！門口旁有一行亮閃閃的字“偕進(jìn)小學(xué)”。一跨進(jìn)校園，就被眼前的戴紅領(lǐng)巾的學(xué)生攔住，說(shuō)：“請(qǐng)戴好紅領(lǐng)巾！”。
戴好后，我繼續(xù)往前走，只見(jiàn)一群群小同學(xué)拿著掃把辛勤的掃地。這時(shí)，幾棵樹(shù)映入了我的眼簾，似乎也在歡迎我們的到來(lái)！不知不覺(jué)中我們已經(jīng)來(lái)到了美麗的教學(xué)樓，你看就是這樣的白樓，左側(cè)已爬滿了綠綠的爬山虎。
但我們還是忘不了忘不了生活了五年的舊教學(xué)樓�；貞浽谂f教學(xué)樓的時(shí)候，隨之一聲“叮鈴鈴”的下課鈴聲。同學(xué)們歡呼著走下樓梯，眼前正是一棵高大蒼勁的楊樹(shù)，楊樹(shù)面前，一個(gè)寬寬地升旗臺(tái)，臺(tái)上掛著一面鮮紅的國(guó)旗，隨風(fēng)飄揚(yáng)。
右側(cè)，只見(jiàn)有幾個(gè)花壇。來(lái)。來(lái)看看我們四季的學(xué)校。春早上的校園總是被一團(tuán)力濃白色的云霧籠罩著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，好象世外桃園，又如神話中的蓬萊仙島。教學(xué)樓前的松樹(shù)早已鉆出了新芽，升旗臺(tái)上的迎春花也似乎在說(shuō)：“美麗的校園�！痹诖猴L(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋潤(rùn)下，朗朗的讀書(shū)聲從教室里傳出，伴隨綿綿細(xì)雨，使人的心情特別舒暢。你看，一對(duì)對(duì)昆蟲(chóng)在學(xué)校嬉戲。
多美呀！我愛(ài)校園的奏！夏夏天，是熱魔最猖狂的時(shí)候，它毫無(wú)顧忌地把魔瓜伸向人間，害得狗伸出血紅的`舌頭……可就是熱不到我們美麗的校園。你看，我們穿著鮮艷的裙子，在太陽(yáng)公公的普照下，與小伙伴們跳繩，迎春花不開(kāi)了，變成了媽媽的綠頭發(fā)�？善渌参镞�在開(kāi)花。還在生長(zhǎng)……我夏天的校園。
秋秋，一個(gè)欣欣向榮的名字。秋天，雖然沒(méi)有春天那樣生機(jī)勃勃，萬(wàn)紫千紅，但它是金黃色的，門前的楊樹(shù)，臺(tái)上的迎春花，樓側(cè)的爬山虎早已被秋姑娘彩筆畫(huà)上一些黃色。同學(xué)們也把衣服換上了長(zhǎng)衣、長(zhǎng)褲。
走上樓梯是一些同學(xué)在打球。我愛(ài)秋天的校園。冬當(dāng)天上下起了鵝毛大雪時(shí)，就會(huì)知道，冬，伴著怒吼的寒風(fēng)，悄悄的來(lái)了。你看，校園里的爬山虎、迎春花、還有那花壇里的無(wú)名花……都變得光光的了，只有那棵楊樹(shù)，仍巍然屹立著，冬天，雖然寒冷，但是同學(xué)們還有跳繩的、打乒乓球的。
下大雪的時(shí)候最好了，我們?cè)谝慌钥鞓?lè)的堆雪人，打雪仗……雖然手凍得通紅。但看到堆好的雪人和狼狽的同學(xué)時(shí)，我決是愉快的笑了！我愛(ài)冬天的校園！��！四季的使者，你使大地?zé)ㄈ灰恍�，你使校園滿園生機(jī)，你把四季帶給我們，讓我們有歡樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上。我愿意做一棵小草，一朵花，一粒紅沙，一片瓦片，那怕是一立方厘米的清新空氣，為校園增添春夏秋冬，把祖國(guó)的四季裝扮得更美麗！可是……可是……我再過(guò)幾個(gè)月就是初中學(xué)生了。再見(jiàn)了，我美麗的母校！
美麗的校園作文13
你們想知道我贊不絕口的校園嗎？那我就當(dāng)當(dāng)你們的校導(dǎo)吧！告訴你們，我的校園一年四季都很美喲，你們不來(lái)，可是你們的損失哦！
現(xiàn)在走進(jìn)校園的春天吧！那里的春天蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)樂(lè)，好像在為婀娜多姿的春伴奏呢！校園里，樹(shù)木發(fā)青的嫩枝上有斑斑紅點(diǎn)，我問(wèn)：“這是紅色露珠，還是未落的果實(shí)？”大家一陣沉默。我又帶領(lǐng)大家去觀賞花兒，你看，校園里的花兒都開(kāi)了，白色的梨花，粉紅的桃花，金黃色的油菜花，都散發(fā)出一陣陣濃郁的香味。瞧，動(dòng)物們都出來(lái)活動(dòng)了，小蜜蜂到花朵里風(fēng)風(fēng)光光地采蜜，小蝴蝶出來(lái)游玩，一會(huì)兒飛到“孔雀”身上，一會(huì)飛到“鳳凰”身上，一會(huì)飛到梅花的花瓣上，開(kāi)心極了�？蓯�(ài)調(diào)皮的小朋友們陸續(xù)來(lái)了，有的跑到草地上睡覺(jué)，有的逗著蝴蝶玩，有的在花旁聞著花朵的清香。我明白了，原來(lái)春天是一個(gè)大畫(huà)家、音樂(lè)家、裁縫師……是她把枯萎的樹(shù)皮灑滿了紅、白、綠等不同顏色；是她把校園點(diǎn)綴五彩繽紛；是她給校園協(xié)奏曲譜上了樂(lè)章；是她為花兒穿上美麗、鮮艷的衣裳，噴上馥郁的清香，使他們個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，好不美麗呀！
接著，我們要走進(jìn)夏天的校園，夏天暑氣蒸騰，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉把校園封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，蟬在樹(shù)上大聲宣召：知了，知了。你瞧，蟬爬上樹(shù)枝像染上了一塊小黑布一樣。夏天，荷花映日，一朵挨著一朵，下面有荷葉，像鑲了綠寶石一樣光彩奪目，好看極了，小朋友們時(shí)而上竄下跳，時(shí)而在樹(shù)陰下入乘涼，時(shí)而在草地上玩丟手絹，高興極了。
然后，我們?cè)俚角锾斓男@轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。秋天，葉子在校園飛舞，有的像頑皮的兒童，有的猶如一只只小精靈在歡快的跳舞，有的宛如一個(gè)個(gè)坐姿優(yōu)美的仙子……啊，秋天的空氣真清新，真香吶，原來(lái)是桂花和菊花的清香，聽(tīng)說(shuō)菊花可以泡茶，我泡了幾杯給他們喝，他們喝得嘖嘖稱好，桂花香氣誘人，芬芳撲鼻，常把小朋友的腳勾住，令人心曠神怡。秋姑娘把天空刷得瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，潔凈的好像剛洗過(guò)的藍(lán)寶石，使人感到秋高氣爽，草兒也被秋姑換上一身黃黃的衣裳，顯得醒目極了，小朋友們不管三七二十一，爬到樹(shù)上摘了幾顆果子，那果子看得就讓人垂涎欲滴，有的小朋友在摘果子，有的小朋友在樹(shù)下朗誦課文，背詩(shī)歌，唱歌……真是五花八門，數(shù)也數(shù)不清的呀！有的小朋友在放風(fēng)箏，那風(fēng)箏琳瑯滿目，有蝴蝶樣的，有飛機(jī)樣的，有小鳥(niǎo)樣的，有孔雀樣的……讓我們眼花繚亂，放風(fēng)箏了，只見(jiàn)他們站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說(shuō)聲“放”那線一緊一松，漸漸高過(guò)樹(shù)梢了，風(fēng)箏在空中飛舞，小朋友們玩得快樂(lè)極了。
最后，帶你們?nèi)バ@的冬天吧，校園的`冬天梅花怒放，寒氣襲人，初冬像一位美麗、高貴的公主，舞動(dòng)著她那神奇的面紗，送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)，小朋友們穿著棉衣出門，透體的寒意刺骨，冷極了！瞧，小朋友們有的在教室里縮著身子，有的認(rèn)為只要活動(dòng)，什么冷也不怕了，有的凍得瑟瑟發(fā)抖，說(shuō)出來(lái)的話也結(jié)結(jié)巴巴的，看來(lái)冬天真是很冷呀！
你喜歡我的校園嗎？要是喜歡的話，你們來(lái)了，一定會(huì)流連忘返，不虛此行的！
美麗的校園作文14
微風(fēng)吹過(guò)，落日直射一個(gè)小女孩立在又高又大的大門口，胸口鮮紅色的紅鄰巾忽隱忽現(xiàn)，仰頭一看，17支五顏六色的旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)，電子器件瓶就被他壓在身下，寫著實(shí)驗(yàn)中學(xué)歡迎你這好多個(gè)粗字，正看一臺(tái)自動(dòng)伸縮門為大家執(zhí)勤，右邊，在落日的照射下，實(shí)驗(yàn)中學(xué)幾字，金光燦燦，在它的右側(cè)有一片落地式的浴室鏡子，中小學(xué)生們每日入校以前必須看一下自身的頭發(fā)亂沒(méi)亂，自身的衣服褲子不齊整，自身的牛仔褲子穿不穿好，右邊一塊人力手工雕刻的圖案設(shè)計(jì)，上邊刻了去看書(shū)的中小學(xué)生，打籃球的中小學(xué)生……
踏著輕輕松松的腳步，走入校園內(nèi)，忽然一股芬芳撲面而來(lái)，那肯定是小天鵝廣場(chǎng)的花開(kāi)了，往左走是小天鵝廣場(chǎng)，廣場(chǎng)邊的花圃，開(kāi)了桂花樹(shù)，月季花，山茶花，三葉草花，每日春意盎然。一棵棵又高又大的樟樹(shù)，繁茂的桂花樹(shù)，廣場(chǎng)的管理中心立著一個(gè)白天鵝，白天鵝的正下方，有一塊碑上邊寫著小丑鴨的.小故事，小丑鴨到天鵝告知大家，大家這種小丑鴨要是認(rèn)真學(xué)習(xí)，也會(huì)變?yōu)槠恋奶禊Z。廣場(chǎng)的后邊是一個(gè)涼亭環(huán)形的餐桌對(duì)啊似香腸型的桌椅，大家常常夾著一本書(shū)來(lái)這看四個(gè)人一起做這一共有兩付桌椅板凳，因此 下課時(shí)我到那里早就被他人占了。
離去小天鵝廣場(chǎng)，往正對(duì)面走就可以看到一片綠油油的，周邊黃嗚嗚，的正確了，那便是大家的足球場(chǎng)！足球場(chǎng)被樟樹(shù)們包圍著著。上課的時(shí)候我常常聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們有氣勢(shì)的口號(hào)聲常常見(jiàn)到同學(xué)們咬緊牙裂齒的跑向終點(diǎn)站，常常嗅到同學(xué)們健身運(yùn)動(dòng)過(guò)留有的汗液味，放學(xué)后都捧著足球隊(duì)等候教練員的趕到，教練員之后規(guī)定賽事一場(chǎng)工作人員們興致勃勃的賽事著，勤奮的汗液，暢快地?fù)]筆在足球場(chǎng)上。
別離了足球場(chǎng)向前走便是籃球場(chǎng)籃球場(chǎng)在落日的直射下，越來(lái)越黃如金�；@球場(chǎng)上面有四個(gè)籃球框，第一個(gè)灰心喪氣，最后一個(gè)抬頭挺胸中午也對(duì)啊籃球俱樂(lè)部訓(xùn)煉專業(yè)知識(shí)她們各個(gè)勤奮的訓(xùn)練投球，籃球賽們好像十分聰明，輕輕松松的在工作人員們的手上舞蹈上年鍛煉身體的話時(shí)我們?cè)谶@里拔河賽，還記得那一天剛開(kāi)始裁判高喊大家施展喝奶的勁頭往外拉同學(xué)們也勤奮的為大家給油，一開(kāi)始我與她們誓不兩立，漸漸地的旗幟向大家飄又飛向她們，最終十秒大家都繃緊神經(jīng)“十！九！……”最終我們班都開(kāi)心的高喊太棒了，我們贏了我們班還得到 了拔河比賽第一名。
立在籃球場(chǎng)上向前看一面鮮紅色的五星紅旗向前飛向大家揮手，每一個(gè)星期一在我們的學(xué)校里都是會(huì)舉辦莊重的升國(guó)旗儀式，每一個(gè)人都統(tǒng)一穿西裝。紅旗轎車后邊是教學(xué)大樓教學(xué)大樓，一共有六層，一共24個(gè)班集體，一個(gè)班，大概有60人，第六層是健身運(yùn)動(dòng)樓，那都擺許多 的健身器材。
拐個(gè)彎進(jìn)教學(xué)大樓，早上一走進(jìn)校園要是用心聽(tīng)就可以聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，那時(shí)多么的清澈，多么的齊整呀課室外面的墻壁長(zhǎng)出一叢叢迎春花，近看是花，遠(yuǎn)看是玉。下午，同學(xué)們到下邊把飯食帶上來(lái)，擺到演講臺(tái)上，同學(xué)們聞著熱騰騰的飯食，有些人還禁不住排出了唾液，用餐時(shí)更像戰(zhàn)斗，有的吃幾口就找他人發(fā)言，有得飯也不要吃，玩自身的小玩具，也有的囫圇吞棗，害怕他人把自己的奪走。中午放學(xué)后還了不得，同學(xué)們瘋掉般一樣沖破課室出了學(xué)校門后校園內(nèi)修復(fù)了靜寂。
美麗的校園作文15
在一個(gè)寧?kù)o的鄉(xiāng)村里，有一座美麗的校園，位于***，那就是**鎮(zhèn)中心小學(xué)，也是我們那美麗的校園，朝夕相處的校園。
來(lái)到校園，便可以看見(jiàn)學(xué)校的墻壁上插著五彩的小旗，好像在歡迎我們的到來(lái)似的。初入校園，就能看見(jiàn)學(xué)校那美麗的景色。柳樹(shù)亭亭玉立的“梳妝”著她那悠長(zhǎng)的秀發(fā)，迎春花，碧桃，梅花爭(zhēng)奇斗艷，迎春花說(shuō)：“看我這一身可愛(ài)的裝扮”你們兩個(gè)能比嗎？比的過(guò)我嗎？碧桃不服氣的說(shuō)：“我雖然是一棵樹(shù)，但顏色可多了！瞧你，一身黃，多單一啊！”梅花繼續(xù)說(shuō)道：“你們兩個(gè)別爭(zhēng)了，最美的還是我，我是多么的優(yōu)雅，你們兩個(gè)粗俗的家伙怎么能和我相比？”柏松爺爺抖動(dòng)著它那魁梧的身軀，說(shuō)道：“別爭(zhēng)了，你們都很美，都各自有各自的特色，沒(méi)有你們，怎么會(huì)有美麗的校園呢？”校園需要你們每一個(gè)人的點(diǎn)綴。這時(shí)迎春花，碧桃，梅花聽(tīng)了都不好意思的`低下了頭，異口同聲的回答道：“我們知道了，我們以后一定會(huì)和諧相處，讓我們這座校園更加美麗!”
再往里面走，就是中心廣場(chǎng)了，一眼望去就能看到教學(xué)樓的墻壁上醒目地寫著“校風(fēng)，文明守紀(jì)關(guān)愛(ài)勤奮；學(xué)風(fēng)，勤思善問(wèn)惜時(shí)樂(lè)學(xué)。”廣場(chǎng)周圍還種著垂柳，石楠，白玉蘭，個(gè)個(gè)都美不勝收。緊接著老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ税叵阍�，是老師和同學(xué)們吃飯的地方。不知不覺(jué)中，我們走在了寬闊的操場(chǎng)上，操場(chǎng)上擺放著一個(gè)個(gè)乒乓球桌，看著球桌，我仿佛看到了同學(xué)們打乒乓球時(shí)激烈、快樂(lè)的有趣場(chǎng)景，看著這200米跑道，我仿佛又看見(jiàn)了運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上同學(xué)們一個(gè)個(gè)奮勇向前，為爭(zhēng)奪第一的心情，啦啦隊(duì)的同學(xué)們拼命地吶喊著：“加油，加油”，為自己班的榮譽(yù)而努力，希望自己能為班級(jí)添一份彩。這些畫(huà)面浮現(xiàn)在我的腦海中，我仿佛又回到了從前的那一刻。
不過(guò)這座學(xué)校令我印象最深刻的還是那座最大的柏智樓，因?yàn)閺慕虒W(xué)樓中總能傳出朗朗的讀書(shū)聲，它是我們知識(shí)的家，它帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游。啊！我敬愛(ài)的學(xué)校，紅旗迎風(fēng)招展，好像是在提示我們要好好學(xué)習(xí)，等到將來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)，為國(guó)家效力。學(xué)校時(shí)刻也在提醒我們讓我們不忘初心，牢記使命，砥礪奮進(jìn)。
對(duì)了，我們學(xué)校最特殊的景觀還沒(méi)有向你們介紹呢！那就是那顆高大挺拔的柏樹(shù)，它永遠(yuǎn)不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)韌不拔地矗立在學(xué)校中，聽(tīng)老師的介紹還有同學(xué)們的傳言，它已經(jīng)有一千多年的歷史了，我總覺(jué)得它像一位莊嚴(yán)的衛(wèi)士，終年守護(hù)在學(xué)校中。在美麗的校園中還有清澈的池塘，青青的荷葉，不時(shí)還有小魚(yú)和小烏龜爬過(guò)。竹林的景色也很美呢，走在竹林中，有一種神清氣爽的感覺(jué)，讓人感到心曠神怡，大概是因?yàn)樗L(zhǎng)的蔥蔥郁郁吧！
這就是我們的校園，美麗可愛(ài)的校園，哦！美不勝收的校園，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都喜歡你，你是多么偉大，多么神奇，為我們傳授知識(shí)，讓我們知識(shí)越來(lái)越淵博，我愛(ài)你，我的校園。
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