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美麗的校園作文

時(shí)間:2023-09-11 16:06:03 美麗的校園作文 我要投稿

美麗的校園作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編收集整理的美麗的校園作文,希望能夠幫助到大家。

美麗的校園作文

美麗的校園作文1

  我們學(xué)校坐落于蓮花湖邊,來(lái)到學(xué)校門(mén)口便能看見(jiàn)幾個(gè)蒼勁有力的大字“蔡甸四小”,他就是我們的“知識(shí)之門(mén)”。校門(mén)既寬闊又宏偉,兩邊還有兩個(gè)高大的柱子,就好像兩位威嚴(yán)的哨兵,它們與門(mén)衛(wèi)房里的門(mén)衛(wèi)爺爺一起做我們的“守護(hù)神”。

  走進(jìn)校門(mén),映入眼簾的是萬(wàn)紫千紅的綠化帶。那里可真漂亮呀!春天來(lái)了,各種花兒姹紫嫣紅、爭(zhēng)相比美;夏天的`時(shí)候,綠樹(shù)成蔭,同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)廊里一邊看書(shū),一邊乘涼;秋天的時(shí)候,樹(shù)葉慢慢地飄落,果樹(shù)上還結(jié)了許多豐碩的果實(shí),時(shí)不時(shí)還有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué),一邊摘一邊吃,十分快樂(lè)。

  綠化帶的前面就是我們宏偉壯觀(guān)的教學(xué)樓,教學(xué)樓一共有四層。在走廊里,經(jīng)常可以看見(jiàn)老師抱著一大堆作業(yè)忙碌的身影,同學(xué)們?cè)诶锩嫱嫠f覒颍嗝吹目鞓?lè)。每到上課時(shí),透過(guò)窗戶(hù)就可以看見(jiàn)同學(xué)們認(rèn)真讀書(shū)、老師認(rèn)真授課的模樣。你聽(tīng)!同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲多么動(dòng)聽(tīng)。你看!同學(xué)們是多么渴望得到新的知識(shí)。我們的教學(xué)大樓歷史悠久,經(jīng)過(guò)許多年的風(fēng)雨洗禮,如今它換上了新的“大衣”。同學(xué)們的各種美術(shù)手工作品給教學(xué)樓煥發(fā)了青春,使它更加生機(jī)勃勃。

  教學(xué)樓前面就是雄偉壯觀(guān)的操場(chǎng)。下課后,操場(chǎng)就是同學(xué)們嬉戲玩耍的天堂?矗∮械耐瑢W(xué)在歡快地玩游戲;有的三五成群在賽跑;還有的同學(xué)在踢足球。總之,這里已經(jīng)變成同學(xué)們玩耍的樂(lè)園、快樂(lè)的天堂。,每當(dāng)看運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們的歡呼聲一浪高過(guò)一浪,給運(yùn)動(dòng)員們加油助威,讓他們爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

  我最喜歡的就是學(xué)校的足球場(chǎng),我們學(xué)校是全國(guó)足球示范校。而我對(duì)足球有種特殊的感情,每當(dāng)在足球場(chǎng)上帶著足球飛奔的時(shí)候,我就感覺(jué)內(nèi)心無(wú)比的充實(shí)。

  當(dāng)然,校園的四季也十分美麗動(dòng)人,它們各有一番韻味。春天,校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,蝴蝶在花叢中翩翩起舞。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上飛奔,多么愜意;“綠樹(shù)蔭濃夏日長(zhǎng)”每到夏天,同學(xué)們就會(huì)在文化長(zhǎng)廊中一邊乘涼,一邊看書(shū),其樂(lè)融融;秋天到了,落葉紛飛,像一只只調(diào)皮的蝴蝶。慢慢飄落,又好像給大地鋪上了一條金黃色的地毯;冬天,大雪紛飛,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打起了“雪仗”,一點(diǎn)兒都不覺(jué)得寒冷?傊瑹o(wú)論春夏秋冬,我都感覺(jué)在學(xué)校里的時(shí)光快樂(lè)無(wú)比。

  校園里的生活會(huì)一直存在我的心中,它是我最快樂(lè)最美好的回憶。

美麗的校園作文2

  我的校園是官店民族小學(xué),許多小學(xué)生在這座美麗又溫暖的校園里專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí),快快樂(lè)樂(lè)的玩耍。

  早上來(lái)到學(xué)校,第一眼就能看到工人們精心雕刻的仿古大門(mén)。你看,這兒的黃龍與另一條龍相互爭(zhēng)奪一顆珠子,旁邊的兩條鳳凰為兩條龍助威喝彩,黃龍伸出一只爪子撲向?qū)Ψ,而另一條似乎也不甘示弱,也伸出一只爪子撲向?qū)Ψ健瓋蓷l龍下面清晰的印著“官店民族小學(xué)”這幾個(gè)大字。工人的技藝真精湛,能把龍雕刻得那么逼真,把鳳凰雕刻得栩栩如生。再看下來(lái),紅漆的柱子與鐵門(mén),看起來(lái),好像任何人都不能翻越過(guò)鐵門(mén)。

  繼續(xù)向前走,操場(chǎng)的南面是綜合樓。這座大樓里,教學(xué)器具應(yīng)有盡有,還包涵著圖書(shū)館室,里面有各種各樣的圖書(shū);多功能英語(yǔ)室,是學(xué)英語(yǔ)的專(zhuān)用教室;儀器室,里面有許許多多專(zhuān)用儀器……這就是我們學(xué)校的綜合樓。

  隨后,操場(chǎng)北面,我們學(xué)習(xí)的天堂——映入你的眼簾,所有的學(xué)生都在這兒學(xué)習(xí)知識(shí)。教學(xué)樓的墻面由許多金黃色瓷磚鑲成,在陽(yáng)光的照射下,金碧輝煌的教學(xué)樓顯得格外引人注目,每一塊瓷磚上都閃耀著迷離的光點(diǎn)。樓中教室寬敞明亮、衛(wèi)生,是我們學(xué)習(xí)最理想的地方。在這樣好的環(huán)境下,我們難道不應(yīng)該好好學(xué)習(xí)嗎?

  正對(duì)面是宿舍樓,這是所有老師、學(xué)生居住的地方,裝飾華麗,非常的美麗。宿舍樓前有幾棵高大的水杉筆直聳立,它們你威武的'士兵守護(hù)著學(xué)校。

  要說(shuō)學(xué)校最美的地方,理所當(dāng)然是操場(chǎng)的東面——春華園。園中假山里噴射出一道道水柱,像千萬(wàn)條閃耀的銀鏈。大梁亭上有美麗的圖畫(huà),向我們展示了中國(guó)那永遠(yuǎn)不朽的傳說(shuō)。亭亭玉立的蘑菇亭,是一大一小兩棵“蘑菇”,緊緊相依在一起,意示著我們要團(tuán)結(jié)、友愛(ài)。這么美的圖畫(huà)真是巧奪天工呀!

  看吧,學(xué)校里的漂亮的建筑;聽(tīng)吧,學(xué)校里學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲;聞吧,學(xué)校里有淡淡的花香……

  這就是我們美麗的校園,我熱愛(ài)我的校園,你呢?

美麗的校園作文3

  我看見(jiàn)過(guò)金碧輝煌的泰國(guó)皇宮,游覽過(guò)氣魄宏偉的北京長(zhǎng)城,可是我偏偏對(duì)寧?kù)o的校園情有獨(dú)鐘。

  今天,我想帶上大家一同參觀(guān)我的校園——文一街小學(xué)。

  走進(jìn)校門(mén),首先引入眼簾的是一塊醒目的花崗巖石碑,上面寫(xiě)著“文一街小學(xué)”。接著你就會(huì)看見(jiàn)我們幾位和藹又不失威武的'保安叔叔,他們非常盡職和負(fù)責(zé),時(shí)刻保衛(wèi)著校園和我們的安全。

  再向北走,書(shū)香廊呈現(xiàn)在眼前,它被密密麻麻的爬山虎和紫藤花所覆蓋,不像長(zhǎng)廊,倒像植被的天地。夏天時(shí),鮮綠的爬山虎和嫩紫的紫藤花占滿(mǎn)廊頭,向同學(xué)們展示著與生俱來(lái)的美,淡雅的美,樸素的美,清純的美。

  向東行,窗里,門(mén)里,傳來(lái)孩子們朗朗讀書(shū)聲,有些稚嫩,卻鏗鏘有力。不論是誰(shuí),我想,聽(tīng)見(jiàn)了這世上最童真甜美的聲音,一定心中充滿(mǎn)著陽(yáng)光。

  接著,向南行,就來(lái)到大操場(chǎng)上,這兒的運(yùn)動(dòng)器材也不少,為同學(xué)們提供了一個(gè)美好的運(yùn)動(dòng)空間。瞧,運(yùn)動(dòng)健兒們正在熱身,他們要賽出自己,發(fā)揮到最佳水平,同時(shí)也是傳遞著“友誼第一,比賽第二”的運(yùn)動(dòng)真諦。

  向南方望,主席臺(tái)上飄揚(yáng)著鮮紅的國(guó)旗,莊嚴(yán)地儀式感油然而生,讓人自覺(jué)地用敬佩的目光投向了它。

  大操場(chǎng)上的綠化植物是那么美,一片又一片,很不少。蹲在草叢里,靜靜地感受著生機(jī),蝴蝶在手指間撲騰,鳥(niǎo)兒在肩膀細(xì)語(yǔ),這該是怎樣的感受!站在操場(chǎng)正中央,一棵棵樹(shù)也正準(zhǔn)備表演:柳樹(shù)站在前排跳舞;槐樹(shù)奏著鋼琴;香樟樹(shù)噴好了一身香味兒;楊樹(shù)像士兵一樣排排站著守衛(wèi)著安全。只有梧桐樹(shù),它經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪,見(jiàn)證了一代一代文一學(xué)子的成長(zhǎng),它像一位母親,張開(kāi)了雙臂保護(hù)著她的孩子。

  參觀(guān)了半天,你們餓了嗎?不要緊,向北走一段路,就來(lái)到了食堂,食堂阿姨們可好了,每天中午會(huì)變著花樣照顧好我們的“胃”。每天上午最后一節(jié)課下課的鈴聲是同學(xué)們沖鋒的號(hào)角,每每這時(shí),同學(xué)們便“以迅雷不及掩耳”之勢(shì)發(fā)足狂奔,猶如浪潮一般涌向食堂,將偌大的食堂擠得水泄不通。

美麗的校園作文4

  書(shū)聲朗朗,花香飄飄,笑聲漫漫,這就是我美麗的校園——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

  來(lái)到校門(mén)口,你就會(huì)看到“北海實(shí)驗(yàn)學(xué)校"這六個(gè)毛筆字立于學(xué)校門(mén)前,字體剛勁又不失柔美,宏偉又不失內(nèi)涵,給學(xué)校多添上了幾分韻味。

  進(jìn)入學(xué)校,入眼便是那形形色色,充滿(mǎn)生趣的板報(bào)。滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)香直達(dá)心底,使人沉靜。再往前走便是一個(gè)彩色瓷磚鋪成的大圈圈。旁邊的旗子就如一只只振翅欲飛,待翱藍(lán)天的雄鷹,傲居于校園前端。

  “揉破黃金萬(wàn)點(diǎn)輕,剪成碧玉葉層層”,此情此景就是我們校園里的“葡萄藤架”。每當(dāng)大雁南飛,天高云淡之時(shí),這里就結(jié)滿(mǎn)了青色的小果。那果開(kāi)在樹(shù)葉之間,碧綠碧綠,密密麻麻,陽(yáng)光下滿(mǎn)樹(shù)的青果閃爍著明亮的光芒,極為耀眼,而葡萄成熟的時(shí)候,那股子清香,也確實(shí)令人魂?duì)繅?mèng)縈。

  “奇花異草綴滿(mǎn)園,蛙鳴聲聲蝶蜂忙”,這個(gè)世外桃源是哪兒?沒(méi)錯(cuò),這就是我們校園的“植物園”。走進(jìn)植物園,芬芳撲面,心曠神怡,再往里探,高大挺拔的松樹(shù)蒼翠欲滴,植物園的小野花也是這兒的一大亮點(diǎn),一簇簇一叢叢,像是害羞的姑娘在微風(fēng)中搖曳著。

  哦,對(duì)了,校園里的“大草園”也不能忘!昂糜曛獣r(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生,隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,一陣春雨為“求問(wèn)堂”帶來(lái)了勃勃的生機(jī)。每到這時(shí)節(jié),我們就會(huì)在草坪上嬉戲、打鬧。我們?cè)谀莾河贸邅?lái)丈量生命的路途,用筆來(lái)涂出靈魂的色彩。我們的歡聲笑語(yǔ)把“大草園”點(diǎn)綴得多姿多彩,使校園充滿(mǎn)了生機(jī)。

  我們的'教學(xué)樓,青色的大樓極其吸引眼球,古樸莊嚴(yán)。每個(gè)教室都面向這大馬路,同學(xué)們?cè)谙抡n時(shí)可以望向遠(yuǎn)方,緩解上課的疲倦。教室前每一個(gè)門(mén)旁都有同學(xué)們的合照,下面是班訓(xùn)。從中可以看出一個(gè)班級(jí)的精神面貌和文化特色。樓下還有一片小樹(shù)林,是同學(xué)們自己種的,小樹(shù)一年又一年,伴著同學(xué)們成長(zhǎng)。陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上,美麗極了!

  這美麗的校園是我小學(xué)時(shí)代學(xué)習(xí)游戲的地方,是我們的夢(mèng)想起航的地方!校園的美景和書(shū)聲都印在了我的腦海里,如同一顆明星在我生命的夜空中永不磨滅!

美麗的校園作文5

  校園里,處處是綠樹(shù)紅花,給熱鬧的校園點(diǎn)綴美麗;給美麗的校園增添生機(jī);給生機(jī)勃勃的校園加一份無(wú)窮的樂(lè)趣!

  那些樹(shù),有幼小的,有年輕的,也有蒼桑的。它們向人類(lèi)在閑著我們校園的百年輝煌歷史,也告訴人們,校園在向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā),展示著校園新時(shí)代,但又不改前世的進(jìn)展與進(jìn)步,也體現(xiàn)出了大家的努力與辛苦。

  那些花朵,群芳吐艷,盡最大的努力展現(xiàn)著自己的美麗,互不相讓事實(shí)上也是如此。在大家的精心培育下,它們個(gè)個(gè)都美麗無(wú)比。看著這些嬌嫩的花朵,我突然覺(jué)得,我們學(xué)生不就是這一朵朵艷麗嬌嫩的花嗎!而老師則是那辛勤的園丁,培養(yǎng)著我們。她像雨露一樣滋潤(rùn)著我們;像陽(yáng)光一樣照耀著我們;像土地一樣孕育著我們,等我們長(zhǎng)大成才后,老師她卻不求一點(diǎn)回報(bào)。

  在校園的一角,一棵老楊樹(shù)孤單地挺立在那里,與它為伴的是一棵剛栽不久的柳樹(shù),相比之下,還是小柳樹(shù)更為引人注目,柳樹(shù)的到來(lái)使原本就不收青睬的它更是無(wú)人光顧,F(xiàn)在正值初春,信發(fā)出的嫩芽表示它一點(diǎn)也不服老,身體健康得很,但他身上的傷痕也說(shuō)明了它曾飽經(jīng)風(fēng)霜,也襯托出了校園的悠久歷史。

  我還記得我第一次踏進(jìn)校園的大門(mén),一眼就注意到了這棵蒼老的楊樹(shù),它伴隨著我一直到如今,也正體現(xiàn)出了它百折不撓的精神與不服老的一股子氣,正是這些精神上的'物質(zhì)和需求,構(gòu)成了一棵“優(yōu)異”的“老”楊樹(shù)。

  再回過(guò)頭來(lái)看看操場(chǎng)上,同學(xué)們?nèi)齻(gè)一伙,五個(gè)一群,在歡快地進(jìn)行著各種活動(dòng),好不歡愉。

  操場(chǎng)上的孩子們玩得如此之盡興,教室里更是別有一番風(fēng)味。時(shí)而書(shū)聲瑯瑯,時(shí)而寂靜無(wú)聲,時(shí)而又能聽(tīng)到孩子一口流利的回答。老師生動(dòng)形象的講解吸引著我們的眼球,同學(xué)們專(zhuān)心致志聽(tīng)課的姿勢(shì)更是讓我大感驚訝,看著他們天真無(wú)邪的笑容,我不忍心打攪,悄聲無(wú)息,沒(méi)有一點(diǎn)聲音地離開(kāi)了。

  雖說(shuō)教室里寂靜得很,但要論靜,還是比不上校園的圖書(shū)室,走進(jìn)去,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的腳步聲不知不覺(jué)變輕了!是出于同學(xué)們的認(rèn)真,還是無(wú)意的,我不清楚。我只知道就連學(xué)生們的翻書(shū)聲也下意識(shí)的變輕了,大家互相尊重,互不打擾,在安靜的環(huán)境中求得了一個(gè)合適的看書(shū)場(chǎng)所。

  校園了到處遍布這樣的現(xiàn)象,我愛(ài)我美麗的校園!

美麗的校園作文6

  我看過(guò)櫻花如雪的武漢大學(xué),游覽過(guò)聞名世界的清華大學(xué),卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)像外校這樣美麗的校園。

  校門(mén)口,“咸寧實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)!睅讉(gè)大字,整整齊齊的印在門(mén)側(cè),在陽(yáng)光下顯得格外的顯眼;而印在校門(mén)中央的;,像一棵萌發(fā)的小樹(shù)苗,正在茁壯成長(zhǎng)。每天早上,;照埃蝗呵趧诘摹靶〖t帽”會(huì)認(rèn)真的清掃校門(mén)口,不放過(guò)任何一處角落。

  走進(jìn)校園,第一眼就是筆直干凈的迎賓大道,寬闊平坦的大道兩邊栽滿(mǎn)了桂花樹(shù),枝干粗大,樹(shù)葉繁茂,中間還夾著許多小巧的桂花,有金桂和銀桂。一陣風(fēng)吹過(guò),清香四溢,彌漫了整個(gè)學(xué)校,讓人一聞就感覺(jué)神清氣爽,桂花樹(shù)上還掛著同學(xué)們?cè)诤倨陂g制作的翔翔如生的豬年郵票,各種精美的郵票點(diǎn)綴了小巧玲瓏的`桂花,讓桂花樹(shù)更加美了。

  往前走:迎來(lái)一片銀杏林,每逢秋季,金黃的葉子像扇子、像蝴蝶,落得到處都有;往右看:便是幾棟紅墻藍(lán)瓦,歐式風(fēng)格的教學(xué)樓,這里時(shí)而還傳來(lái)同學(xué)們清脆悅耳、瑯瑯上口的讀書(shū)聲,把小鳥(niǎo)都吸引過(guò)來(lái)了。每棟教學(xué)樓之間都有回廊連著,時(shí)時(shí)都會(huì)有老師和同學(xué)在回廊穿梭;往左看:你便會(huì)看到幾個(gè)乒乓球臺(tái),下課時(shí),初中部的師兄們便會(huì)在球臺(tái)上“廝殺”。

  接著往前走,你便會(huì)聞到一股飯菜的香味,這就說(shuō)明你已經(jīng)走到了食堂門(mén)口,站在門(mén)口,香噴噴的飯菜味會(huì)讓你感覺(jué)到肚子很餓,想沖進(jìn)去飽餐一頓。

  再往前走幾步,校園深處便是操場(chǎng)了,中間是綠草如茵的足球場(chǎng),同學(xué)們?cè)谶@里上體育課,足球場(chǎng)的四周?chē)艘蝗t色的塑膠跑道,初中的哥哥姐姐們會(huì)圍著跑道跑步。操場(chǎng)的正前方是一個(gè)莊嚴(yán)的升旗臺(tái),高高的旗桿直沖藍(lán)天,旗桿頂端飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗,每逢周一早上,全校師生都要來(lái)參加升旗儀式,對(duì)著國(guó)旗敬禮!升旗臺(tái)的后面是又長(zhǎng)又高的看臺(tái),運(yùn)動(dòng)會(huì)上,觀(guān)眾會(huì)坐在看臺(tái)上大聲吶喊,為運(yùn)動(dòng)員們加油打氣!

  介紹完了,這就是我們的校園,怎么樣,很美吧!

美麗的校園作文7

  校園,使我們除了家以外去的最多的地方,如果你是一個(gè)有心人,就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的校園其實(shí)也是一個(gè)景色宜人的地方。

  春天,校園里的迎春花最早開(kāi)放,它們是春天的先行軍,對(duì)著這個(gè)世界喊道:“春天來(lái)啦!春天來(lái)啦!”聽(tīng)到迎春花的呼喚,小草抖抖身上的泥土,整整綠茵茵的裙子,探出頭四處張望,“春天在哪里?春天在哪里?”柳樹(shù)姑娘揚(yáng)揚(yáng)頭,梳理自己長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)絲,和樹(shù)上的`小鳥(niǎo)抿嘴偷笑:“這個(gè)小草真是傻,竟然不知道自己就是春天!逼压蚜鴺(shù)姑娘的話(huà)帶給了小草,小草害了羞,只請(qǐng)蒲公英在它身邊住下,與它作伴玩耍。春風(fēng)姐姐撫摸小草的頭,讓它別害羞,抬起頭來(lái)瞇瞇笑,春天招牌已來(lái)到。

  夏天,是校園里最火熱的季節(jié),男孩子頂著烈日也要在操場(chǎng)上踢足球,女孩子坐在樹(shù)蔭下三三兩兩的說(shuō)著話(huà),夏天的鳥(niǎo)兒最難過(guò)的季節(jié)啦,因?yàn)樗鼈冋l(shuí)也比不過(guò)知了的歌聲,雖然枯燥又單調(diào),但是知了聲音大還不會(huì)累。當(dāng)我在教室里靜靜地看著書(shū),教室里的風(fēng)扇吱呦呦的轉(zhuǎn)著,窗外有陣陣蟬鳴,那種愜意又悠閑的感覺(jué)讓我久久難以忘懷。

  秋天,是校園里顏色最鮮艷的季節(jié)。樹(shù)上是火紅火紅的楓葉,在道路的兩旁一片又一片,仿佛仙境一般,落下的枯葉是淡淡的黃,落在草地上,好似夜空中閃亮的星星。我喜歡沿著路邊漫步,尋找最美麗的楓葉,撿起每一片都覺(jué)得是獨(dú)一無(wú)二的美,卻又覺(jué)得前面會(huì)有更美的。秋天的氣候是最宜人的,同學(xué)們課間都喜歡出來(lái)走一走,顯得校園格外熱鬧。

  冬天與秋天相比顏色就單調(diào)的多了,大雪過(guò)后天地都是白茫茫的一片,素凈整潔,讓人覺(jué)得寧?kù)o。每到冬天,老師就會(huì)讓我們出來(lái)堆雪人,打雪仗,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩的可開(kāi)心了,這大概是我很喜歡冬天的原因之一吧,不過(guò)老師可不是白讓我們出來(lái)玩,玩完回去可是要寫(xiě)作文的。不過(guò)在外面這么一活動(dòng),思維也變得靈活了,班級(jí)里的佳作一篇又一篇!老師這個(gè)辦法可真好。

  無(wú)論春秋還是冬夏,校園的美麗都不僅僅是景色,還有蘊(yùn)藏其中的師生之情。

美麗的校園作文8

  臨安的林學(xué)院是一個(gè)美麗的森林公園。

  進(jìn)了林學(xué)院的大門(mén),一眼望去,一片“森林”在眼前展開(kāi),那黃色的銀杏大樹(shù),如畫(huà)一般掩映在我的眼前,一片一片的銀杏小葉子如同一把一把黃色的小扇子,把一堆銀杏葉組成起來(lái)就成了一把一把非一般的美麗的扇子,金黃金黃的,真是無(wú)與倫比,不過(guò)就是有點(diǎn)麻煩,需要藤條好幾根呢!也可以換成膠水,如果要在那里露宿的話(huà),就可以像原始森林一樣,帶個(gè)帳篷……

  穿過(guò)大門(mén),來(lái)到了木橋臺(tái)階上。往下看,清清的小河里的流水聲嘩啦啦、嘩啦啦地響著,像小河在唱著國(guó)歌,木橋臺(tái)階旁邊的一絲絲像柳樹(shù)一樣的植物掛下來(lái),綠油油的顏色,真好看,木橋臺(tái)階的另一頭掛滿(mǎn)了綠葉子藤條,媽媽摘下好幾根,只見(jiàn)媽媽纖細(xì)的手指熟練地操控著一個(gè)方位,繞著繞著,那幾根并不引人喜愛(ài)的藤條,原來(lái)可以變成美麗無(wú)比的枝環(huán),如果再加幾朵花,那就更好看了。

  玩好了木橋臺(tái)階,又來(lái)到大湖邊。我想看一看有什么十分新奇的東西,咦?一種四葉草形的植物浮在水中,我想拔下來(lái)拿回去種,但怎么也拔不下來(lái),它雖然非常的小,但力量卻很大呀!我的目光一掃而去,那里的風(fēng)景真是妙不可言,這兒的水比木橋臺(tái)階下面的'小河清多少倍都不知道,我可以很清楚地看見(jiàn)湖里小魚(yú)……“嘎嘎嘎!”一群黃色的鴨子優(yōu)雅的向著我這邊游來(lái),應(yīng)該是聞著我?guī)е男◆~(yú)干的味兒尋來(lái)的吧……湖靜得像一面不用的銅鏡,清得像一面透明的鏡子。

  大湖邊有個(gè)野蘆葦蕩。一簇一簇那么高大聳立的野蘆葦,生長(zhǎng)著,不斷地繁殖后代,任何時(shí)候感覺(jué)風(fēng)一吹來(lái),那蘆葦?shù)拿利、可?ài)的短頭發(fā),都變成禿頭蘆葦了。媽媽給我摘下了幾根,我興奮揮舞著、跳動(dòng)著,蘆葦?shù)拿戳宋乙簧,害得我變成“小紅蘆葦”了,我想自己摘,可是我使出了吃奶的勁兒也拔不下來(lái),我一次又一次嘗試著,一次又一次的失敗。

  林學(xué)院真是既美麗又好玩,還能學(xué)到自然知識(shí),希望你的爸爸、媽媽也能帶你來(lái)參觀(guān)美麗的森林公園——林學(xué)院。

美麗的校園作文9

  我們的校園是美麗的,它陪伴了我五年,而我卻很少贊美它。說(shuō)實(shí)話(huà),它沒(méi)有北京的學(xué)校美麗,但比鄉(xiāng)下的學(xué)校要好得多。

  早上的學(xué)校是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著,像在說(shuō),早上好,早上好!在門(mén)的右邊是門(mén)房,門(mén)房的那個(gè)和藹爺爺便是李大爺。門(mén)房前面是玩具場(chǎng),玩具場(chǎng)的地上鋪著深綠色有彈性的地板。這使我想到了小時(shí)候和同學(xué)們?cè)谝黄鹚拥那榫。玩具?chǎng)有藍(lán)色的.雙杠和單杠;紅色的和黃色的滑梯等。還有許多健身器材。

  上了樓梯,看到串串紅花綻放,于是,我湊過(guò)去用鼻子聞了聞,真香!臺(tái)階上雄偉的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。五星紅旗后面刻著壁畫(huà),上面反映著我們的生活。左邊是籃球場(chǎng);@球場(chǎng)前面是足球場(chǎng),也是操場(chǎng)。走進(jìn)雪白的教學(xué)樓便聽(tīng)見(jiàn)了朗朗的讀書(shū)聲,我心里無(wú)比的愉快。教學(xué)樓的前面是我們的音樂(lè)教室,雪白的墻,紅色的房頂。

  有風(fēng)的時(shí)候,整座校園都“動(dòng)”了起來(lái)。樓內(nèi)的所有的花草樹(shù)木都隨風(fēng)搖曳,沙沙作響。

  黃昏的校園最美,太陽(yáng)沒(méi)了刺眼的光芒,柔柔的光瀉下來(lái),給教學(xué)樓披上了一層華麗的,金色的衣服。

  陰雨時(shí),校園沉浸在雨霧之中,顯得朦朦朧朧,若隱若現(xiàn)。仿佛像一座小島,飄浮在下著雨的大海。

  春天,校園是一片綠色,一片生機(jī)。小鳥(niǎo)在枝頭歌唱,仿佛在慶祝春天的到來(lái)。

  夏天,校園由于周?chē)性S多樹(shù),所以并不是很熱。而校園內(nèi)的盆花開(kāi)得更燦爛了。

  秋天,校園火炬樹(shù)的葉子變紅了;鸺t火紅的,像一朵朵紅云從天上飄落下來(lái)。

  冬天,下雪了,雪白的墻和雪融為一體,讓人分不清哪里是雪,哪里是教學(xué)樓的墻。

  我和乒乓球臺(tái)的感情最深了,記得在年初和賈恩平爭(zhēng)奪冠軍時(shí),我們倆憋足了氣使勁兒打,最終自己以2分之差落敗了。春天,柳絮落在臺(tái)上,風(fēng)兒輕輕一吹,柳絮飛了起來(lái),仿佛置身在美麗的童話(huà)中,閉上眼睛,想像著那意境。

  操場(chǎng),冬天給它披上了厚厚的白棉襖。記起足球比賽時(shí),我們并肩作戰(zhàn),一起分享著勝利的喜悅,一起分享踢球的痛快。

  樓梯上擺著盆花,春天,葉子綠了,一個(gè)個(gè)花苞綻開(kāi)了笑臉。夏天,一朵朵花開(kāi)得越發(fā)的燦爛,越發(fā)的迷人了。那花香也變得異常濃,時(shí)常讓我陶醉在這里。

  我愛(ài)我的校園。

美麗的校園作文10

  校園有兩個(gè)大門(mén),左邊有一個(gè)是電動(dòng)伸縮門(mén),右邊的門(mén)是不銹鋼鐵門(mén)。電動(dòng)伸縮門(mén)非常神奇,像一列小火車(chē),只要門(mén)衛(wèi)一按按鈕,它就會(huì)自如地伸縮。在大門(mén)兩旁是紅色的大理石墻,但是這左右兩堵墻并不相同,左邊的墻又窄又矮,右邊的墻又高又寬,上面還粘著七個(gè)金光閃閃的大字—“漳平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”在大字的下面還有一排花壇,花壇里種的是科青球,排得整整齊齊,像一個(gè)個(gè)巨大花菜,給大門(mén)多增添了一份雄偉氣勢(shì)。

  走進(jìn)大門(mén),呈現(xiàn)在眼前的是一條又長(zhǎng)又寬的傾斜的下坡,兩旁用鐵欄桿圍著,左邊的欄桿較低,右邊的欄桿很高,跟一個(gè)小朋友的身高一般。在陽(yáng)光的照耀下,欄桿顯得銀光閃閃。在左邊欄桿的旁邊,有一條花圃,花圃上長(zhǎng)著綠油油的小草和冬青柱,冬青柱的樣子是一個(gè)圓柱形。又粗又高,比校門(mén)口花壇上的冬青球大上好幾倍。在花圃的`旁邊,有下堵墻,墻上畫(huà)著交通標(biāo)志。在交通標(biāo)志的旁邊是我們學(xué)校同學(xué)的繪畫(huà)作品,表現(xiàn)了同學(xué)們不同的想像力和風(fēng)格。

  我們學(xué)校最雄偉最美麗的是三棟教學(xué)樓,這三棟教學(xué)樓像三個(gè)親兄弟,靠得非常近。排成“一”字形。第一棟教學(xué)樓的第一層是風(fēng)雨操場(chǎng),這個(gè)操場(chǎng)是用二十多根柱子支撐著。風(fēng)雨操場(chǎng)的作用很多。中果外面下雨了,同學(xué)們就可以在這里上體育課。風(fēng)雨操場(chǎng)的四周有許多花壇,有的花壇是長(zhǎng)方形;有的是圓形;有的是月牙形……花壇上的花可以根據(jù)春夏秋冬的季節(jié)變化,隨時(shí)更換。其中有一個(gè)花壇最廳特,里面不但種著花,還豎著三根柱子,一根是黃,一根是紅,一根是藍(lán)。一根比一根長(zhǎng),表示著步步長(zhǎng)高。在教學(xué)樓二到六層,一層都有五個(gè)教室和一個(gè)辦公室。上課了,同學(xué)們做得端端正正,一會(huì)兒傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲,一會(huì)兒傳來(lái)歌聲,一會(huì)兒傳來(lái)歡笑聲。

  這就是我們美麗的學(xué)校。

美麗的校園作文11

  期末考親吻著冬天翩翩而至,我擁著日出將至未至的夜幕踏出寢室門(mén)。馬上,便與夾雜著水汽的微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷。一抬眸,便發(fā)現(xiàn)掩在樹(shù)叢中的教學(xué)樓早已燈火闌珊,一縷縷光線(xiàn)鉆過(guò)葉片投到眼前,似是輕柔的催促。

  不由得加快了腳步走向食堂。偶一回頭,只見(jiàn)教學(xué)樓像一顆鉆石嵌在身后的夜空。它身邊的幾顆明星更映得它流光溢彩。

  飯后匆匆的腳步將我推進(jìn)這顆鉆內(nèi)。身邊的桂花樹(shù)披著晨露暗吐芬芳,耳畔偶有幾聲?shū)B(niǎo)鳴清脆,想著此時(shí)狀元橋下的魚(yú)兒定已經(jīng)開(kāi)始追逐嬉戲,因?yàn)闃蛏蠈W(xué)生的步子叫醒了它們。一念之間,便已過(guò)了樓梯,走廊,站在教室門(mén)前。伸手一推門(mén),光便順著門(mén)縫打在我身上,我也看見(jiàn)了教室里的情景:

  一個(gè)同學(xué)坐在椅子上,背微僂,桌上是社會(huì)書(shū)。她的一只手抵在書(shū)頁(yè)上,另一只手握著一支筆,不時(shí)劃著什么。她的頭低垂,將目光傾灑在那白紙黑字彩圖上,唇瓣微啟,誦讀著記下的筆記。一縷發(fā)絲滑落臉頰,輕晃著,想引她注意,但她的整個(gè)身心都已撲在那本書(shū)里,無(wú)暇去理。

  那一瞬,我原本些許浮躁的心忽然安靜了。輕手輕腳地走到自己的位子,伸手,拿書(shū),翻開(kāi),忽的想起昨天還有一道不懂的題目,便拿起作業(yè),草稿紙,筆去向另一個(gè)同學(xué)請(qǐng)教。他細(xì)細(xì)將自己的思路列在紙上,一點(diǎn)點(diǎn)講給我聽(tīng),他的聲音伴隨著筆與紙接觸的“沙沙”聲,像奏鳴曲鉆入我耳內(nèi)。我的'眼神跟著他的筆尖游走。曲終,我尷尬的抬起頭,低聲說(shuō):“聽(tīng)不懂。”同學(xué)也不急,換了一種方法耐心地再講一遍。忽然間好感動(dòng),同學(xué)那毫無(wú)保留的教學(xué)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

  窗外,朝霞那絢麗的色彩緩緩渲染過(guò)天際,霞光的中央是太陽(yáng),它將光芒鋪灑在教學(xué)樓上,指引著校門(mén)口學(xué)子的方向。照的教學(xué)樓像一顆鉆石嵌在身后的霞光。它身邊的那個(gè)太陽(yáng)更映得它流光溢彩。

  忽然很驕傲,因?yàn)槲姨幵谶@么美麗的校園。

美麗的校園作文12

  我所學(xué)習(xí)的地方閔行區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)莘松校區(qū),是個(gè)美麗的地方,也很寬大,我在這兒留下了許許多多美好的回憶,校園里有一些小景色。其中,我最喜歡紫藤花和小花園了。

  一進(jìn)校門(mén),往里走一點(diǎn)兒,右邊就會(huì)飄來(lái)一陣若有若無(wú)的香氣。春天的時(shí)候,紫藤花長(zhǎng)成了一朵朵略顯青澀的小花苞。走到紫藤長(zhǎng)廊下,坐在結(jié)實(shí)的木椅上,輕輕地移動(dòng)身子,就能夠聞到一種生機(jī),紫藤?gòu)?fù)蘇的生機(jī)。夏天到了,正是紫藤花開(kāi)放的時(shí)節(jié),花兒有的含苞欲放,嬌滴滴的,像個(gè)害羞的少女一樣;有的略帶一點(diǎn)兒靦腆地綻開(kāi)幾片花瓣,展現(xiàn)出她最美好的時(shí)光;有的已完全綻放,花瓣成深紫色,中間有幾根黃色的蕊,隨風(fēng)飄動(dòng),散發(fā)出成熟的氣味啊,她們都是那么別具特色,那甜甜的味道沁入我的心田,滋潤(rùn)著我。紫色的小花飛舞著,氣味飄入我的身心,一種神清氣爽的`感覺(jué)。秋天來(lái)了,花兒們謝了,一朵朵像翩翩起舞的蝴蝶落下來(lái),有少許落在我身上,花瓣收成一團(tuán),有些枯萎了,讓人不由得感傷起來(lái)。地上灑滿(mǎn)了紫藤花,一朵朵,昔日的光輝恐怕早已不復(fù)存在。雪白的冬天,幾朵紫藤花孤零零地立在枝頭上,她們的生命也將要凋零。入冬了,光禿禿的樹(shù)干孤獨(dú)極了,紫藤花只有在來(lái)年重新開(kāi)放了。

  另一個(gè)讓我陶醉的地方,便是小花園了。慢慢地走進(jìn)操場(chǎng),然后向右拐,在四張乒乓球臺(tái)旁邊,右邊有一片草坪,在草坪上是一條石子路,走在石子路上,左邊是綠油油的灌木叢,一年四季綠如春。右邊是五課高聳入云的喬木,枝丫向外伸展著,粗壯的樹(shù)干是健康的深棕色,綠葉像針一般,長(zhǎng)在枝丫上。在這些高大的喬木腳下,是一片稀疏的花叢,藍(lán)是天藍(lán),紫是深紫,綠是淡綠,分配均勻,讓人感覺(jué)看著心曠神怡。再往里走幾十階石級(jí),就到頂了。最里面是水泥地,右邊是教學(xué)樓,左邊是喧鬧的馬路,可小花園卻異常的幽靜,可能是因?yàn)闆](méi)有多少人光顧這里的緣故吧。

  校園里的蘑菇亭、假山、天井、小菜地等地方也很美麗,我們的校園真可愛(ài)、美麗,要好好保護(hù)它才行!

美麗的校園作文13

  早晨,走進(jìn)學(xué)校的大門(mén),你就會(huì)聞到一陣芬芳撲鼻的清香。仔細(xì)一聞,原來(lái)是左右兩旁的桂花散發(fā)出來(lái)的清香。

  桂花樹(shù)長(zhǎng)得不高,可它的枝葉很茂盛。桂花樹(shù)的葉子是橢圓形的,四邊有小刺,摸上去有一點(diǎn)扎手。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,一片桂花林就像一片綠色的太空,一棵棵桂花就像是一顆顆白色的四角星,微風(fēng)吹來(lái),這些白色的四角星在綠色的太空里一閃一閃的`。桂花樹(shù)的葉子顏色深淺不一,上面的葉子是深綠色的,下面的葉子是淺綠色的,從上到下,越來(lái)越深。桂花的香味雖然不濃,但聞上去另人心曠神怡。

  走過(guò)桂花林,我們來(lái)到中央廣場(chǎng),不用說(shuō),最受歡迎當(dāng)然是中間的噴誰(shuí)池啦!這座噴水池非常壯觀(guān),整座噴水遲可分為三層,而每層斗是用大理石砌成的,石壁就是用藍(lán)色的馬賽克鋪成的。第一層有兩種噴泉,第一種是龔下來(lái)的,像一把把雨傘。還有一種是很細(xì)的,細(xì)細(xì)的水從口噴出以后,射向天空,這時(shí)一顆顆誰(shuí)落到第二層,頓時(shí),噴泉就像稻稅,一顆顆水就是一顆顆稻谷。第二層的噴泉和第一層剛好相反,第一層是向下的,第二層是向上的,而且中間還噴出一支小小的水,合起來(lái)就像一朵花,外面是花瓣,里面是花蕊。第三層,就是全池最壯觀(guān)的,一支水從口射出以后,然后,直沖天空,它可以有一棵樹(shù)那么高,粗得有我們的手臂那么粗。在池底的馬賽克的倒映下,池水顯得耕美了。

  在噴水池的周?chē)性S多植物,在眾多植物之中,我最喜歡的就是黃槐樹(shù)了。

  每當(dāng)開(kāi)花的季節(jié),黃槐花就一朵挨著一朵從葉子之間冒出來(lái),它的花瓣是橢圓形的,顏色是黃色的,每朵花都會(huì)有及片花瓣重疊在一起。黃槐樹(shù)不高也不矮,樹(shù)枝很細(xì)。黃槐樹(shù)的樹(shù)枝千奇百怪,仿佛在和我們打招呼。

  我們的校園真美。‰S著祖國(guó)的建設(shè)發(fā)展,將來(lái)我們的校園會(huì)更美。

美麗的校園作文14

  我們的校園一年四季都美麗無(wú)比,令人陶醉。

  春天,春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇!按汗媚铩睅托〔莅涯切┟兹椎淖酉崎_(kāi),讓它們趕快發(fā)芽。這時(shí),小草們醒了,聽(tīng)到了“春姑娘”說(shuō)的話(huà),便努力地長(zhǎng)出了嫩綠的小芽。微風(fēng)吹過(guò),大樹(shù)也醒了,他和小草們一起發(fā)芽,一起生長(zhǎng)。小燕子也從南方飛回來(lái)了,唧唧咋咋地落在蘇醒的樹(shù)枝上,天空云霧迷蒙,簡(jiǎn)直就像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。

  夏天,樹(shù)木已長(zhǎng)得枝葉茂密,遮住了炎熱的太陽(yáng),好像一把撐開(kāi)的綠色大傘。這使我不由得想起了一首詩(shī):綠樹(shù)陰濃夏日長(zhǎng),樓臺(tái)倒影入池塘。水清簾洞微風(fēng)起,滿(mǎn)架薔薇一院香。只有在烈日炎炎的夏天,躲在茂密的大樹(shù)下才能感到無(wú)比的涼爽。這是小草也由原來(lái)嫩綠色變成了翠綠色;大樹(shù)的枝葉也變成深綠色的了,有些葉子中間還長(zhǎng)出了許多含苞待放的花骨朵。六七月間,這些花骨朵競(jìng)相開(kāi)放,一簇簇金黃色的小花擠滿(mǎn)枝頭,顯得那么嬌嫩,那么有生氣,微風(fēng)吹拂,濃郁的香味撲面而來(lái)。

  秋天,金風(fēng)送爽,它是收獲的季節(jié)。在校園外的'田地里,金黃色的麥穗成熟了,秋風(fēng)吹過(guò),沉甸甸的麥穗好像在跟大家鞠躬;許多果樹(shù)都在這個(gè)季節(jié)結(jié)出了豐碩的果實(shí)。天氣慢慢轉(zhuǎn)涼,綠色的樹(shù)葉也慢慢的變成了金黃色,從樹(shù)上輕輕地飄落下來(lái),鋪滿(mǎn)了林間小路,給大地鋪上了一層金色的地毯。樹(shù)葉漸漸掉光了,樹(shù)木變得光禿禿的,他們身體里已經(jīng)積累了豐富的能量,等待著寒冬的到來(lái)。

  冬天,大雪紛飛。校園被白雪覆蓋,像蓋了一層毛絨絨的雪毯,大樹(shù)也穿上了銀白色的新裝。有的同學(xué)在校園里打雪仗,雪球在空中縱橫交錯(cuò),像是一條白色的絲帶,有的同學(xué)在堆雪人,堆出來(lái)的“小朋友”好像在在跟大家打招呼。教學(xué)樓帶著白色的棉帽一下子從地下冒了出來(lái)。整個(gè)校園一片銀裝素裹,美麗極了!

  我喜歡我們的校園,四季變換,景色宜人。這樣的校園,能不讓人陶醉嗎?

美麗的校園作文15

  我有一個(gè)美麗的校園,校園里充滿(mǎn)了生氣,它是我們知識(shí)的搖籃。

  踏入校園,首先映入眼簾的便是一棟又高又大的教學(xué)樓。放眼望去,像是個(gè)身材魁梧的巨人,樓上那些窗戶(hù)猶如巨人的眼睛,它抬頭挺胸,似乎在保護(hù)校園的每一個(gè)地方。從側(cè)面望去,教學(xué)樓就像一個(gè)巨大的書(shū)架,堆滿(mǎn)了書(shū)籍和知識(shí)。教學(xué)樓里是一間間寬敞明亮的教室,長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里到處可以看到同學(xué)們活潑的身影,聽(tīng)到他們歡快的笑聲。

  再往右走,你就會(huì)看到在升旗臺(tái)上高高升起的五星紅旗,它隨風(fēng)飄揚(yáng),像無(wú)數(shù)先烈前輩在向我們招手,帶領(lǐng)我們努力學(xué)習(xí),為建設(shè)美好的祖國(guó)而奮斗!沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候,五星紅旗便輕輕地附在旗桿上,像一個(gè)含羞的少女看著我們一步步成長(zhǎng)。

  順著升旗臺(tái)后面的小路走,便來(lái)到了我們學(xué)校的小花園。每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí),小花園便會(huì)被綠意覆蓋,小草悄悄地從地上鉆出頭來(lái),樹(shù)木也抽出了新芽。桃花、梨花也爭(zhēng)先恐后的為這綠意盎然的小花園做點(diǎn)綴;夏天到了,茂密的樹(shù)葉像一把把綠色的傘,將驕熱的陽(yáng)光遮住。同學(xué)們?cè)跇?shù)蔭下嬉戲打鬧,一點(diǎn)也感覺(jué)不到暑氣的來(lái)臨;秋天,樹(shù)葉換上了新衣,并開(kāi)始往下掉落,那一片片金黃的落葉,猶如一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞;冬天,小花園里變成了白茫茫的一片,只有松柏仍頑強(qiáng)的`在雪中挺立著。

  出了小花園再向西走,就到了體育課時(shí)活動(dòng)的地方———操場(chǎng)。操場(chǎng)中間是一塊人工草坪,假草軟綿綿的就像真的一樣,即使摔上一跤也不會(huì)覺(jué)得疼。周?chē)羌t白相間的跑道和籃球場(chǎng)?,跑道上同學(xué)們鉚足了勁向前沖,一個(gè)個(gè)臉憋的通紅,都想得到第一名。“加油!”“加油!“旁邊的同學(xué)給他們加油鼓勁……

  我愛(ài)我的校園,在這里我學(xué)到了知識(shí);我愛(ài)我的校園,在這里我得到了快樂(lè);我愛(ài)我的校園,是校園伴隨著我的成長(zhǎng)。

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