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美麗的校園作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的美麗的校園作文，歡迎閱讀與收藏。
美麗的校園作文1
提起和平里九小，沒(méi)有一個(gè)人不喜歡的。只要說(shuō)起我的學(xué)校，我就會(huì)情不自禁地跳起來(lái)。我們學(xué)校雖然小，但很美，很安靜，是學(xué)習(xí)的好地方。
每天早晨我背著書(shū)包高高興興地走進(jìn)學(xué)校，一條顯眼的橫幅映入我的眼簾。上面寫(xiě)著“學(xué)梅蘭竹菊品質(zhì)，塑優(yōu)秀少年形象�！睓M幅的下面是四扇畫(huà)有梅蘭竹菊?qǐng)D案背景的標(biāo)符。左邊第一幅寫(xiě)著，“君當(dāng)如菊淡泊謙遜”。第二幅是，“君當(dāng)如竹自強(qiáng)不息”。第三幅寫(xiě)著“君當(dāng)如蘭舉止優(yōu)雅”。第四幅寫(xiě)著“君當(dāng)如梅意志堅(jiān)韌”。這些字時(shí)時(shí)刻刻都激勵(lì)著我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
四扇標(biāo)符的前面是升旗臺(tái)，中間豎立著一根筆直的旗桿，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，它是那樣的火紅。風(fēng)停了它便垂下，圍住旗桿頭，好似一支高聳的火炬。每周一我們都在這里舉行升旗儀式，唱國(guó)歌，培養(yǎng)我們從小愛(ài)祖國(guó)，做祖國(guó)棟梁之才的決心。
校園的東邊有一塊空地，是我們課間活動(dòng)的地方。雖然沒(méi)有花，沒(méi)有草，只有一顆老槐樹(shù)，但我們愛(ài)它，它像一位保護(hù)我們學(xué)校的警衛(wèi)，日夜守衛(wèi)著我們的校園。春天，槐樹(shù)長(zhǎng)出了嫩葉。盛夏，樹(shù)木戴上了綠色的“大帽子”給我們遮陽(yáng)。秋天，樹(shù)下變成了金黃色的海洋，黃色的樹(shù)葉都落了下來(lái)。冬天它仍站在冰冷的雪地上，保衛(wèi)我們校園的安全。
校園的東邊還有一個(gè)獎(jiǎng)杯臺(tái)。我一看，哇！金杯，銀杯都在這，我好驚喜，原來(lái)我們學(xué)校得過(guò)這么多獎(jiǎng)杯呀！看到這些金光閃閃的.獎(jiǎng)杯我暗下決心，一定努力學(xué)習(xí)，為學(xué)校爭(zhēng)光，添彩。
沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，向左拐，就來(lái)到了我們學(xué)校唯一的平房。平房是我們明亮的教室。走進(jìn)教室一看，哇！真整潔！每個(gè)老師來(lái)我們班上課都連連說(shuō)好，說(shuō)我們班愛(ài)干凈。
“叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們有點(diǎn)跑去跳繩，有點(diǎn)則在教室里看小貓，由于我們是平房，所以不管是上課還是下課，都會(huì)有小貓出沒(méi)。
“叮咚”，上課了，我們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，進(jìn)入學(xué)習(xí)的課堂。課堂上，老師正在幽默地幫我們講題，雖然我對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)有太大的興趣，但我仍然認(rèn)真地聽(tīng)老師講題。下課了，我仍舊坐在座位上望著潔白的墻壁發(fā)呆，怎樣才能把我們的墻壁變得更漂亮呢？我左思右想，想出一個(gè)好辦法，用我們畫(huà)的畫(huà)交給老師讓老師幫我們粘在墻壁上。這樣，我們的班級(jí)就更豐富多彩啦！
我們的學(xué)院雖小，可我們的校園真好！我愛(ài)你———和九小。
美麗的校園作文2
遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，告別父母，在向著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)的途中我們?cè)傧嘤隽恕?/p>
八月份我來(lái)到啦這所擁有歷史悠久的校園，從此就喜歡上啦這里的一切，這里有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，美麗的校園風(fēng)光，這里的一切一切都會(huì)讓我我流年忘返，沉醉其中。。
喜歡一個(gè)人漫步于校園。獨(dú)自感受校園的清新，體味它的點(diǎn)點(diǎn)變化。清晨，中午，黃昏，不同時(shí)刻的她呈現(xiàn)不同的婉約與和諧。走在林蔭小徑上，不時(shí)會(huì)有灰色的麻雀從面前掠過(guò)，落在草坪上悠閑自在的踱來(lái)踱去，一點(diǎn)也不畏懼人的接近。而不管目光投向哪，映入眼簾的都是一片大自然的安靜與和諧。在她那一抹濃濃的綠意下，每天都有讓人驚喜的發(fā)現(xiàn)。
教學(xué)樓前那開(kāi)的旺盛的桂花，總是不停的散發(fā)香氣，令人禁不住駐足去尋找可以讓夢(mèng)想成真的花瓣。每天清晨，捧一本好書(shū)，靜坐在教室慢慢品味，慢慢的，慢慢的香味飄滿啦整個(gè)校園，不知是書(shū)香還是花香，遐想翩翩。草坪上，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)一陣香氣，淡淡的，更加怡人。聞著香氣尋去，原來(lái)是林蔭小道旁的草坪上山茶花開(kāi)啦，唉，看著此景，不知不覺(jué)想起啦家鄉(xiāng)，那滿山應(yīng)該百花齊放啦吧。
路邊的大樹(shù)如一把傘一樣打開(kāi)，像父母一樣為我們遮風(fēng)擋雨。慢慢的欣賞著風(fēng)景，不知不覺(jué)就來(lái)到啦知識(shí)之門(mén)——圖書(shū)館。圖書(shū)館如一本書(shū)一樣打開(kāi)，為學(xué)生打開(kāi)知識(shí)之門(mén)，里面擁有著幾十萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)為萬(wàn)千師生服務(wù)。以圖書(shū)館為對(duì)稱(chēng)點(diǎn)，四周分布著古樸的教學(xué)樓。中西合璧式的建筑與眾多大樹(shù)搭配尤為默契，飛走的`檐壁，踩上去非常舒服的用小石鋪的小道，白發(fā)蒼蒼的教授，一起訴說(shuō)著校園的古老滄桑和悠久歷史。在這些中間的還有幾尊偉人的雕像，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。清晨，拿上一本好書(shū)，在此處大聲朗讀，好不遐逸。周?chē)�有各種各樣的花樹(shù)，五顏六色，只需用心領(lǐng)略，是它們用最美的容顏裝飾著校園的風(fēng)景，點(diǎn)綴著如花的心情。
在這校園這個(gè)廣闊的天空中, 我們盡情地飛翔。我們?cè)跁?shū)本知識(shí)的天空中飛翔，留下了我們?nèi)琊囁瓶实纳碛�；我們�(cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)的天空中飛翔，留下了我們不屈不撓的精神：我們?cè)诟鞣N學(xué)生社團(tuán)的天空中飛翔，留下了我們?nèi)姘l(fā)展的見(jiàn)證。
在這美麗的校園里，我們朝氣蓬勃，我們隨著青春的節(jié)奏盡情地舞動(dòng)著。德智體是我們的舞鞋，真善美是我們的舞伴。一曲又一曲的舞樂(lè)中，我們開(kāi)始慢慢地懂事，開(kāi)始學(xué)會(huì)去爭(zhēng)取，去努力，去拼搏。
風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳。家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。在這里是讀書(shū)人的天堂。我們共同為祖國(guó)美好的明天而奮斗，感謝我屬于這美麗的校園，讓我以一種更平和的態(tài)度去面對(duì)人生，踏入社會(huì)。遠(yuǎn)離了都市的喧鬧嘈雜、塵世的爾虞我詐、社會(huì)的復(fù)雜多變，有的只是自然與心靈的安寧與和諧，為我插上啦騰飛的翅膀。這就是我美麗的校園，我心中的一片凈土.
美麗的校園作文3
“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。只要我們留心觀察，其實(shí)生活中的美無(wú)處不在。下面我就帶大家一起領(lǐng)略一下我們育英學(xué)校的美吧！
走進(jìn)校園的大門(mén)，迎接我們的是用大理石鋪成的寬闊走廊，走廊上有幾個(gè)引人注目的紅色大字，“走進(jìn)育英就是走向成功”。這幾個(gè)大字可能是學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)我們的期望吧！再往前走，走廊兩邊是長(zhǎng)方形的花壇，花壇里種著一年四季常綠的冬青，尤其是冬天，冬青顯得更加蒼翠了。
走到走廊的盡頭，是一個(gè)橢圓形的魚(yú)池，魚(yú)池里有一座高高的假山，兩只丹頂鶴亭亭玉立的站在魚(yú)池里，到了春天，魚(yú)池里注滿了水，小魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去。從魚(yú)池兩邊的小路走到操場(chǎng)，操場(chǎng)的東邊是一堵圍墻，圍墻上有兩個(gè)月亮門(mén)，走進(jìn)月亮門(mén)，里面是我們的廁所。
操場(chǎng)的南邊是我們四層的教學(xué)樓，這座教學(xué)樓非常雄偉、壯觀，我們每天在這里快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。教學(xué)樓前面是一尊孔子像，孔子像周?chē)菨h白玉筑成的圍欄，十分引人注目�？鬃酉袂懊媸菐卓酶叽笸Π蔚拇髽�(shù)。春天樹(shù)木抽出新的'枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。夏天樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，像撐起來(lái)一把把綠絨大傘。秋天，秋風(fēng)吹來(lái)，一片片葉子從樹(shù)上落了下來(lái)，好像一只只蝴蝶在空中飛舞。冬天，樹(shù)上光禿禿的，像一名名士兵在堅(jiān)守自己的崗位。
操場(chǎng)的西邊是餐廳，同學(xué)們每天排著整齊的隊(duì)伍去餐廳就餐。值日生每天把餐廳打掃的窗明幾凈。
操場(chǎng)的北邊是宿舍樓和舞臺(tái)。宿舍樓前面有幾個(gè)長(zhǎng)方形的花壇，花壇里種著許多牡丹，每當(dāng)春天的時(shí)候，花壇里總是開(kāi)滿了五顏六色的鮮花，美麗極了！勤勞的小蜜蜂和美麗的小蝴蝶這時(shí)也來(lái)湊熱鬧，它們?cè)诨▍仓锌旎畹仫w來(lái)飛去。宿舍樓旁邊是舞臺(tái)，每當(dāng)六一兒童節(jié)的時(shí)候，臺(tái)上的小演員們表演各種精彩的節(jié)目，舞臺(tái)底下坐滿了觀眾。
操場(chǎng)中間鋪著五顏六色的地毯，它是我們玩耍的天地，每天下課鈴一響，同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一樣奔向操場(chǎng)。同學(xué)們穿著花花綠綠的衣裳把操場(chǎng)打扮的絢麗多彩。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地做著各種游戲，有的玩木頭人，有的跳繩，有的打羽毛球……看，那一組玩老鷹捉小雞的同學(xué)最有趣了，老母雞拼命保護(hù)著小雞，那只老鷹也不甘示弱，一副捉不到小雞誓不罷休的樣子……上課鈴一響，操場(chǎng)上又恢復(fù)了原本的安靜。
操場(chǎng)的四周是白色的跑道。每天早晨起床后，我們就在白色的跑道上跑步。大課間，我們就在操場(chǎng)上做廣播體操，一千多名學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍，喊著響亮的口號(hào)，那氣勢(shì)多么雄偉、壯觀。
這就是我美麗的育英學(xué)校。
美麗的校園作文4
空氣中彌漫著一種寧?kù)o的氣氛，還帶著幾分清新，樓房、草地、老師、同學(xué)、操場(chǎng)……悄悄推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的窗戶，抬頭一看，哦，陽(yáng)光照亮了你——我的校園微笑著。
晨光昏暗，鐘聲悠揚(yáng)，明亮的白光灑在教室的每個(gè)角落。一切都顯得那么清晰和溫暖。像往常一樣，我們手里拿著課本大聲朗讀。我不小心掃了一眼窗外，�。∫郧鞍察o的扶手旁什么時(shí)候有這么可愛(ài)的身影了，拳頭大小的小鳥(niǎo)站在那里，不時(shí)扭著小腦袋，好像在聽(tīng)。是的，他們?cè)诼?tīng)我們讀書(shū)的聲音。
時(shí)間過(guò)得真快，現(xiàn)在已經(jīng)踏入高二的教室，還能記得當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景。在這樣的日子里，有太多不屬于我們這個(gè)時(shí)代的悲傷來(lái)占它們的便宜，它們?cè)跉q月的'綠色藤蔓上纏繞著深深的傷痕，但它們也充滿了歡笑和快樂(lè)。在校園的每個(gè)角落，我感受到了校園生活，我的生活，我與校園的聯(lián)系。
但是高二的時(shí)候，我們?cè)谖目粕屠砜粕g選擇了不同的人生，在幸福中，在自己和校園里，一步一步接近夢(mèng)想。
聽(tīng)著一首溫暖的歌，我坐在校園的一個(gè)角落里，在夕陽(yáng)的余暉中翻開(kāi)一本書(shū)，寫(xiě)下一些新的東西，收集在樹(shù)葉里夾在書(shū)里。悲傷和快樂(lè)都是簡(jiǎn)單的事情，文字流過(guò)指尖及時(shí)記錄故事。也許人生就是這么豐富多彩，背歷史，在時(shí)間的滾滾浪潮中吸收幾千年的積淀，或者從南極走到北極，沿著經(jīng)緯度，即使偶爾失去坐標(biāo)，也總會(huì)走向幸福的方向；捧一本喜歡的書(shū)，暢游哲學(xué)的海洋，尋找柏拉圖式的慰藉；偶爾上物理課，我會(huì)趴在桌子上，線條分明的寫(xiě)自己的心情或者當(dāng)眾睡覺(jué)。有時(shí)候抱怨死記硬背沒(méi)意思，看看厚厚的資料。體驗(yàn)一下這種肆無(wú)忌憚的青春。
這時(shí)，我轉(zhuǎn)向了校園里另一個(gè)簡(jiǎn)單卻不引人注目的青年，簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，他從學(xué)校回到了家。ADP不斷結(jié)合磷酸，轉(zhuǎn)化為ATP，在花季和雨季燃燒剩下的輕薄。習(xí)題厚如字典，試卷如秋葉一張張落下，凋零了豆蔻年華。也許對(duì)別人來(lái)說(shuō)很無(wú)聊很難過(guò)，但他們很享受。喜歡做化學(xué)生物實(shí)驗(yàn)，看著葉綠素慢慢爬上濾紙，變成橙紅色黃色綠色的色素帶，模糊的顏色模糊了青春的燦爛印記。解決一道試題，問(wèn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就像爬珠峰一樣。生活就是這么單調(diào)，單調(diào)到簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到快樂(lè)，快樂(lè)到喜歡。
我的校園里不僅有朋友、同學(xué)、老師，還有你和我的校園一年四季陪伴著我，享受著“春天的雅蘭，夏天的荷蘭，秋天的菊花，運(yùn)動(dòng)的梅”。在園丁的栽培下，種子里長(zhǎng)滿了淡淡的餓花。因?yàn)閷W(xué)校代表著培養(yǎng)人才的搖籃，我和校園的生活是一幅獨(dú)特的風(fēng)景，有著知識(shí)和情感的積累。
你就這樣默默的，親密的陪伴著我，靜靜的點(diǎn)亮了我生命的啟動(dòng)燈。每一分每一秒，我都在心里感受到了�，F(xiàn)在和在永遠(yuǎn)饑餓的未來(lái)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你：我的校園。
美麗的校園作文5
我有一個(gè)的母校，它坐落在嘉陵江邊，有八十多年的歷史，經(jīng)過(guò)幾代人的努力，已有了翻天覆地的變化。
進(jìn)了校園，左側(cè)的櫥窗里，23塊耀武揚(yáng)威的獎(jiǎng)牌靜靜地躺在里面.它們見(jiàn)證了師生們?yōu)閷W(xué)校做的一切努力。
往前走就是操場(chǎng)了。操場(chǎng)是用黃泥沙鋪成的。每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們便到操場(chǎng)上來(lái)做游戲：有的像猿猴，左蹦右跳地跳繩；有的像野馬，飛快地跑步；有的像袋鼠，一蹦一跳地跳遠(yuǎn)；還有的像小狗，東竄西跑地做游戲……
操場(chǎng)的正前方是主席臺(tái)，主席臺(tái)兩邊屹立著四棵年代久遠(yuǎn)的黃桷樹(shù)。黃桷樹(shù)非常高大，要三個(gè)小朋友手拉手才能抱住它的樹(shù)干。夏天，黃桷樹(shù)茂盛的枝葉遮擋住太陽(yáng)公公生氣時(shí)發(fā)出的.刺眼的光芒，給校園帶來(lái)一絲絲涼意。秋天，黃桷樹(shù)除了將寶寶――樹(shù)葉，帶著黃桷樹(shù)的祝福在空中翩翩起舞。它們有的隨著風(fēng)使勁向上飄，好像還不愿離開(kāi)媽媽的懷抱；有的忽聚忽散，好像在跳舞；有的三五成群，好像在做游戲……枯葉落到地上，小蟲(chóng)們把它當(dāng)成操場(chǎng)，在上面跑來(lái)跑去�？萑~落到水里，小魚(yú)們把它當(dāng)成雨傘，躲在下面一動(dòng)不動(dòng)。
登上臺(tái)階，校園里最有特色的人工水池便展現(xiàn)在我眼前。淺藍(lán)色的瓷磚造就了它的身軀，碧綠的池水是它不可缺少的血肉。池里的睡蓮像一顆顆淺綠色的桃心，淡淡的絳紫色為它鍍上了一件華麗的外套。它們輕輕地浮在水面上，像一葉�？吭诎哆叺谋庵�；又像汪洋大海里的孤島。水中有兩座假山，一大一小，這多像一個(gè)老爺爺在向?qū)O子講述著一個(gè)個(gè)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的故事��！小假山上有一個(gè)正在打魚(yú)的老翁，看他眉開(kāi)眼笑的樣子一定釣了不少魚(yú)吧。我想：這個(gè)老爺爺每天生活在“小島”上過(guò)著神仙般的生活，真好呀！大假山上有許多凸出的石頭，這些石頭形態(tài)各異：有的像只臥著的老虎，正喘著粗氣；有的像只肥肥的小豬在搶奪食物……假山上的凹洞里長(zhǎng)出了一些不知名的植物，它們又為水池增添了幾分別樣的色彩。池水里有許多金魚(yú)，它們大部分是金色的，在水里自由自在地游動(dòng)。你瞧，小魚(yú)有的在你追我趕地比賽游泳；有的在捉迷藏；有的在石縫里休息……假山上有許多噴水管，只要開(kāi)關(guān)一扭水便天女散花似的噴射出來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下，晶瑩透明，五光十色，像珍珠，又像五彩繽紛的禮花撒向池面，水面上蕩起了一圈圈粼粼波光，剎那間又飛花碎玉般的亂濺開(kāi)來(lái)。這時(shí)，幾滴水掉到了我的懷里，一眨眼，再也尋不著……
聽(tīng)，水聲、鳥(niǎo)叫聲、蟬叫聲仿佛是一首贊歌，贊美著校園的美麗景色，贊美著新時(shí)代的幸福生活！
美麗的校園作文6
提起校園里，可以說(shuō)是我們?cè)谑煜げ贿^(guò)的地方，在這里充滿許多我們對(duì)校園的回憶，校園里的一草一木都一起陪著我一路走過(guò)，當(dāng)我難過(guò)時(shí)就會(huì)去找他們哭泣、聊天、談心。寬廣的操場(chǎng)讓人忍不住奔騰，溫馨明亮的圖書(shū)館是閱讀大寶庫(kù)，走在藝術(shù)廊道欣賞著書(shū)香氣息的作品，隨著時(shí)間的流逝，這些景物早已襯托出校園中個(gè)個(gè)角落的美。
樹(shù)葉沙！沙！沙！的聲音在欖仁樹(shù)步道下回蕩，歡聲笑語(yǔ)此起彼落的，把原本只有小鳥(niǎo)吱吱喳喳的欖仁樹(shù)步道，成為了孩童嘻嘻鬧鬧的地方。身上五顏六色的衣服點(diǎn)綴著步道，就像一朵朵盛開(kāi)的花兒，爭(zhēng)奇斗艷、美不勝收，微風(fēng)過(guò)處，茂密的欖仁樹(shù)隨風(fēng)起舞，宛如優(yōu)雅的天鵝揮動(dòng)著他的臂膀，這里就是我最喜歡的校園一角。
四季欖仁樹(shù)步道就像調(diào)色盤(pán)一樣，調(diào)配出屬于不同季節(jié)中的色彩風(fēng)貌。春天，步道擁有著溫暖的陽(yáng)光，照耀著欖仁樹(shù)，春天是一個(gè)不冷不熱的季節(jié)，下了一場(chǎng)連綿細(xì)雨，讓枝頭的綠葉寶寶有了新生命；毫不留情在每一棵欖仁樹(shù)的枝頭上鋪滿綠葉，一丁點(diǎn)兒的空隙都看不出來(lái)。走在步道上，抬頭一望微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)了許多香噴噴的花粉，讓步道上香氣四溢，顯的朝氣蓬勃更有活力，在多的難過(guò)多可以拋到九霄云外，鳥(niǎo)兒在枝頭上唱歌，蝴蝶隨風(fēng)翩翩起舞宛如歌舞劇團(tuán)的演出，以及訴說(shuō)著春神的到來(lái)。夏天，火熱的太陽(yáng)高高的掛勾在蔚藍(lán)的天空上，散發(fā)出他耀眼的金黃色魅力，使的步道上的欖仁樹(shù)更顯得綠意盎然。酷熱的溫度，讓我們汗流浹背的，但只要踏進(jìn)那欖仁樹(shù)步道上，所有的汗水彷佛都不見(jiàn)了，也顯得更消暑，因?yàn)橹Ψ比~茂的欖仁樹(shù)爺爺，用他成排的.欖仁樹(shù)葉筑成了綠色隧道，染足了夏季的氣息，在底下盡情嘻鬧玩耍都即為涼爽。
夏天的炎熱也隨著時(shí)間悄悄的而逝，搞怪的秋風(fēng)，在步道上唱出另一種優(yōu)美的歌聲，旋律回蕩在樹(shù)梢，越唱越動(dòng)人，樹(shù)葉醉紅了！在秋陽(yáng)的照耀下，好像油畫(huà)般的亮麗，讓我座在板凳上駔足欣賞而不忍離去。但秋天總是如此的短暫，可以帶給我們一段美好的時(shí)光，也可以從欖仁樹(shù)步道上抽走一群繽紛的彩葉漸漸的黯然失色。心中難免有些許傷感，因?yàn)槊髂甑默F(xiàn)在早已可能不在這了。寒風(fēng)呼呼吹，樹(shù)干早已掉光，那扣人心弦的葉片，站在步道上，可以感受到冬天是多么的寂寞，就像一個(gè)平凡的背后中是帶滿了多少傷感，無(wú)人知曉。
每個(gè)人心目中都有最美的角落，會(huì)隨著每個(gè)人的喜好而有所不同，生命的光彩總是變化無(wú)常，在這個(gè)角落下，記錄著我的成長(zhǎng)和喜怒哀樂(lè)，陪我度過(guò)美好的時(shí)光。
美麗的校園作文7
我眼中的校園很美麗，很溫馨。如果說(shuō)校園是廣闊的天空，那么同學(xué)就是可愛(ài)的小鳥(niǎo)，在藍(lán)天中自由自在地飛翔；如果說(shuō)校園是一望無(wú)際的大海，那么同學(xué)就是一條條魚(yú)兒在知識(shí)的海洋中游來(lái)游去；如果說(shuō)校園是無(wú)邊無(wú)際的大草原，那么同學(xué)就是一匹匹駿馬，在草原上馳騁。我們的校園就像一個(gè)溫馨的大家庭，同學(xué)們?cè)谶@里開(kāi)心地生活，愉快地玩耍，快樂(lè)地學(xué)習(xí)著！
走進(jìn)校園，首先來(lái)迎接我們的是一棟高大氣派的教學(xué)樓，構(gòu)成了學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。走進(jìn)校園有健體園、求知園和修身園。健體園和求知園里種滿了花花草草，它們生機(jī)勃勃，中間有一條彎彎曲曲的小路，這條路上鋪滿了小石子。站在這條小路上，閉上雙眼，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你正處于一個(gè)美麗的大自然當(dāng)中。修身園里有用輪胎雕塑成的小貓、小魚(yú)、斑馬等。瞧，小花貓瞇著眼睛，像是在和同學(xué)們熱情地打招呼；快活的魚(yú)兒游來(lái)游去，就像純潔可愛(ài)的`小仙女，用魔法棒，為校園充電呢！多可愛(ài)呀！這些可愛(ài)的小動(dòng)物為我們的校園生活點(diǎn)綴了一幅幅的生動(dòng)的畫(huà)面，使我們的人生路上充滿了欣喜。修身園里還有一個(gè)五彩六色的跑道，也是同學(xué)們做游戲的小天地。每次下課，同學(xué)們都會(huì)不約而同地來(lái)到這里，開(kāi)心地玩耍。我覺(jué)得最有意思的就是用輪胎做成的蹺蹺板了。同學(xué)們一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，歡笑聲此起彼伏，蕩漾在校園的每個(gè)角落！
我愛(ài)我們的校園，愛(ài)這里美好的一切！我們學(xué)校兩側(cè)的上下樓梯特別新穎，一側(cè)是關(guān)于植物的，一側(cè)是關(guān)于動(dòng)物的。動(dòng)物和植物都是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，同學(xué)們都會(huì)小心翼翼地愛(ài)護(hù)它們。就像在家照顧弟弟妹妹一樣，生怕自己一不小心弄疼它們。老師說(shuō)讓我們多讀書(shū)，學(xué)校給每個(gè)后樓道都配備了精美的書(shū)架，上面擺滿了各種類(lèi)型的圖書(shū)，迎接那些熱愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)。來(lái)到這里，就像是走進(jìn)了書(shū)的海洋，在書(shū)中遨游……很多同學(xué)下課后，都會(huì)坐在小凳子上去翻閱自己喜歡的書(shū)，樓道里形成了濃厚的讀書(shū)氣氛。
我們的校園是一個(gè)溫馨和諧的校園，這里的和諧不僅展現(xiàn)于此，而且還展現(xiàn)在同學(xué)與同學(xué)之間的友誼，老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)等方面。每天早晨上學(xué)時(shí)張校長(zhǎng)都會(huì)站在學(xué)校大門(mén)口面帶微笑，迎接同學(xué)們的到來(lái)，和每個(gè)進(jìn)校門(mén)的同學(xué)熱情地打招呼，隨時(shí)傾聽(tīng)同學(xué)們的心聲。當(dāng)上課鈴響起，同學(xué)們要回班級(jí)時(shí)，兩側(cè)的樓道都會(huì)有志愿者在無(wú)償奉獻(xiàn)，告訴同學(xué)們要慢步、輕聲、靠右行。校園的每個(gè)角落都充滿著溫暖，充滿著愛(ài)意……
校園對(duì)我們來(lái)說(shuō)，已成為了第二個(gè)家，一個(gè)溫暖親切的家！校園多么美麗，多么可愛(ài)，守護(hù)著我們的健康，見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)，處處充滿著愛(ài)的氣息！
美麗的校園作文8
我們的校園十分美麗，就像一個(gè)大花園。
走進(jìn)大門(mén)，首先看到的是一個(gè)魚(yú)池。魚(yú)池上有一座假山，山頂挺立著一棵大樹(shù)，碧綠青翠。山腰架著一座木橋，古色古香，已有幾分破損，還有一座小房子，嶄新漂亮，大概是路人歇腳的地方吧。山腳下有一個(gè)老漁翁，正專(zhuān)心地釣魚(yú)哩！他戴著斗笠，穿著衰衣，捋著胡子，滿面紅光，大約是釣到了大魚(yú)吧。水里的魚(yú)兒歡快地游來(lái)游去，不時(shí)碰碰誘餌，真是“姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤”。池里的噴泉濺起朵朵水花，如飛花碎玉，鉆入我們的懷中，又尋不著了。山后的一片竹子郁郁蔥蔥，為魚(yú)池增添了不少色彩。
穿過(guò)寫(xiě)有“Happylearn”的英語(yǔ)門(mén)，就來(lái)到了英語(yǔ)長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊頂部是木頭做的花架，上面爬滿了紫藤花。每到春天，紫藤花大片大片地開(kāi)著，朦朧婉約，閉上眼睛，一股清香頓時(shí)彌漫開(kāi)來(lái)。曉風(fēng)拂過(guò)，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，吹散了唐風(fēng)，吹落了宋韻。現(xiàn)在的紫藤花已經(jīng)凋謝了，但是留下了蔥蔥蘢蘢的.新葉。這么多的葉子，一簇挨著一簇，不留一點(diǎn)縫隙，那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。課余時(shí)間，好學(xué)的同學(xué)便來(lái)到長(zhǎng)廊，專(zhuān)心地讀書(shū)。這么美的長(zhǎng)廊配上朗朗的讀書(shū)聲，別有一番韻味。長(zhǎng)廊的壁畫(huà)描繪著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的小故事，精彩而又逼真，旁邊的英文注釋讓我對(duì)故事有了更多的了解。它使我們深深地領(lǐng)悟到“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。
告別了英語(yǔ)長(zhǎng)廊，來(lái)到低段教學(xué)樓前，一棵高大魁梧的雪松張臂歡迎我們。雪松有三層樓那么高，就像一個(gè)威武的巨人。它的枝葉繁茂，繡花針?biāo)频娜~子冒著點(diǎn)點(diǎn)新綠。每當(dāng)早晨的縷縷陽(yáng)光透過(guò)雪松重重疊疊的枝丫，同學(xué)們便來(lái)到樹(shù)下，有的竊竊私語(yǔ)，有的快樂(lè)奔跑，那情形，真像一幅和諧的油彩畫(huà)。
接著往前走，一個(gè)美麗的大花壇使你停下了腳步。花壇里姹紫嫣紅，有萬(wàn)壽菊，有蝴蝶蘭，有“月月桂”……紅的，黃的，白的，紫的，亮麗，鮮艷，繽紛，純潔。它們宛若一個(gè)個(gè)小精靈，那樣絢爛多彩，在一片片新綠的襯托下，顯得更加?jì)蓩啤Ｒ慌排盆F樹(shù)如同一個(gè)個(gè)士兵，日夜守護(hù)著這些“花精靈”，那么忠誠(chéng)，使我們肅然起敬。
我們的校園還有許多美麗的景色：挺拔的冬青樹(shù)，漂亮的教學(xué)樓，廣闊的操場(chǎng)……這些繽紛的色彩匯聚在一起，成了我們美麗的校園。
美麗的校園作文9
我們的校園坐落在一個(gè)平凡的小城鎮(zhèn)上，校園的大門(mén)前有兩只沉睡的獅子，好像守著我們的校園，大門(mén)是鐵閘們，平時(shí)會(huì)留一扇門(mén)讓我們進(jìn)出。門(mén)的旁邊是一間警衛(wèi)室，里面有兩位老爺爺，是我們學(xué)校的保安。
進(jìn)大門(mén)之后，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的街道，街道兩旁是高高矮矮的樹(shù)，還有很多梔子花，每到梔子花開(kāi)的季節(jié)，我們的校園到處都是梔子花的香味。在街道的右邊是草叢，被修整的很整齊，綠綠蔥蔥的，緊挨著草叢的.是辦公樓，是我們老師辦公的地方，我們最不喜歡去那里，因?yàn)槿ツ莻�(gè)地方，意味著我們肯定是犯錯(cuò)了，去挨批的。在草叢的右邊是花壇，里面有五顏六色的花朵，有玫瑰，牡丹，月季等等，色彩繽紛的。
花壇里面還有桃子樹(shù)，但是我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)那個(gè)桃子，同學(xué)說(shuō)那個(gè)桃子不好吃，很苦。緊挨著草叢的是我們的教學(xué)樓，我們就在里面上課，很多教室，我們就在其中的一件教室。對(duì)了，在教學(xué)樓的右邊是小賣(mài)部，我們最喜歡往那里去了，每次吃早餐的時(shí)候，那里很多人，擠都擠不進(jìn)去。我們每次上體育課的時(shí)候，也去小賣(mài)部吃東西。在教學(xué)樓的左邊是我們的食堂，每次去里面吃飯的時(shí)候，人山人海，一撥接著一撥，每次都要等好久，才吃得到飯，我們都不喜歡吃那里的飯，不好吃。食堂的前面是操場(chǎng)，每次升國(guó)旗就在那里升國(guó)旗，上體育課也在那里，還有人在那里打籃球，踢足球，跑步。
操場(chǎng)有個(gè)角落是垃圾堆，你總會(huì)看見(jiàn)兩兩結(jié)伴提著一個(gè)垃圾筐走向垃圾堆，因?yàn)樗麄兌疾幌矚g上課，所以寧愿倒垃圾，我們?nèi)５睦嫉乖谀抢�，�?huì)有人定時(shí)來(lái)清理垃圾。緊挨這操場(chǎng)的是我們學(xué)校的廁所，我們學(xué)校的廁所看起來(lái)很宏觀，還有歐式洋房的那個(gè)塔。食堂的后面是我們的早餐部，我喜歡吃早餐，有油條，稀飯，奶茶，鍋巴，還有包子，糯米包油條，面條等等很多很多，我每次都吃糯米包油條，還喝杯奶茶。
早餐部的右旁邊是一個(gè)小型的花壇，有桂花樹(shù)，每次桂花開(kāi)的時(shí)候，我們?cè)诮淌依锩嬉材苈劦焦鸹ㄏ悖▔镞�有楊梅樹(shù)，每次等到楊梅熟的時(shí)候，我們就用樹(shù)枝把他們打下來(lái)，我們又害怕老師發(fā)現(xiàn)，所以都是偷偷的去摘。在小花壇的右邊是我們的宿舍，我們都住在哪里，那里面住了很多人。早餐部的左旁邊是洗衣房和熱水房還有澡堂，我都沒(méi)有在里面洗過(guò)澡，因?yàn)檫�要錢(qián)，我們就在熱水房打熱水提到宿舍里去洗澡。每次都提好遠(yuǎn)，提的也很累，所以有時(shí)候我們就用冷水洗頭。
好吧，今天就說(shuō)到這里，有時(shí)間來(lái)我的學(xué)校，我?guī)銈兒煤脜⒂^。
美麗的校園作文10
我感覺(jué)在學(xué)校中最有意思的一件事情，就是坐在一個(gè)地方看著遠(yuǎn)方的美景，觀察一年四季春夏秋冬，一天早中晚，每天都在看著遠(yuǎn)方，然后從其中體會(huì)不一樣的味道。
我們的學(xué)校布局很美，坐在教室里一抬頭便可以看到遠(yuǎn)處那“不一樣的煙火”。我們的教學(xué)樓，在最北邊前面先是一片空曠地，我們可以下去走走，前面又是一片花園，花草樹(shù)木雕像都有。到了春天便可以看到百花齊放，五彩繽紛的景象了。向東看，一條寬闊的道路旁邊又是一片花花草草，緊接著便是我們學(xué)校的特色風(fēng)景——紫藤蘿瀑布。夏天時(shí)，好多學(xué)生都會(huì)坐在紫藤蘿瀑布的大石臺(tái)下聊天、讀書(shū)。紫藤蘿旁又是一片花草天地，不過(guò)分成了兩部分，左邊是一些花樹(shù)，右邊是一片綠竹。早上我們?nèi)ソ淌业臅r(shí)候，總有一群鳥(niǎo)兒在林中嬉戲、唱歌，之后一大群一大群的鳥(niǎo)兒忽的.叢林中沖出來(lái)，然后在竹林的上空盤(pán)旋，再變換隊(duì)形，又向旁邊的小花園“進(jìn)攻”，再飛回來(lái)，來(lái)來(lái)往往很壯觀。竹林再向北邊便是最令人欣賞的地方了，全校最小的一個(gè)小花園。小花園周邊用白色的護(hù)欄圍上，里面又是一排綠色的冬青，中間全是火紅火紅的花，叫什么名字，我不知道，但是它很美，看一眼就讓人覺(jué)得很驚艷的美。其實(shí)我特別喜歡我們學(xué)校到處花花綠綠的很美。
我們學(xué)校的最西邊是居民小區(qū)，那個(gè)小區(qū)很漂亮，頭頂一頂紅色的帽子，身著一身黃大衣，聳立在學(xué)校的周?chē)�，像一個(gè)個(gè)哨兵守護(hù)著學(xué)校的安寧。每當(dāng)我坐在教室里，一抬頭，就會(huì)看到這樣一幅美景：一排高樓前面有一排綠樹(shù)半掩著這樓房很有新意。這幅畫(huà)啊，我從初一看到初二，看了兩年，從不覺(jué)得厭倦。因?yàn)樵诓煌臅r(shí)刻，他又不一樣的景色，告訴我不同的話語(yǔ)。
早上五六點(diǎn)時(shí)，我坐在教室里朝那一看：天色有些暗，像深藍(lán)色，樓房依舊屹立在那里，綠樹(shù)依舊半掩著。這幅景色好像在問(wèn)我：“一天即將開(kāi)始，你準(zhǔn)備好了嗎？”八點(diǎn)鐘晨會(huì)時(shí)，我再往那一看：天亮了，呈現(xiàn)出微黃色，但景還是那個(gè)景，但意義又變了，他好像在告訴我：“第一節(jié)課馬上開(kāi)始了，你拿出你最好的狀態(tài)了嗎？”中午十二點(diǎn)太陽(yáng)火辣辣的時(shí)候，他又在告訴我：“太陽(yáng)都發(fā)揮到了極致，你真的努力了嗎？”晚上七八點(diǎn)的時(shí)候，天沉了下來(lái)，為整個(gè)世界帶上一絲絲嚴(yán)肅，像是在問(wèn)我：“一天又過(guò)去了，今天你收獲了什么？”
我們的世界被美包繞著，我們的身邊最不缺的就是美。美不僅供我們觀賞，更給我們帶來(lái)一定的深意。同時(shí)我也會(huì)相信，學(xué)校遠(yuǎn)方的那處美會(huì)永遠(yuǎn)留住，會(huì)永遠(yuǎn)緊隨著我的步伐，會(huì)時(shí)刻告誡我：我是誰(shuí)，我在做什么，這一天我有沒(méi)有在虛度光陰。
美麗的校園作文11
也許渴望如蛟龍一樣在大海穿梭，也許盼求像雄鷹一般在天空翱翔。但有時(shí)，我們只是一棵梧桐，或是一株蒲公英。我們脫離不了大地，亦沒(méi)有鱗鰭或翅膀，世界太大，宇宙太大，蒼茫人海之中，我們大多數(shù)人只是普通的一個(gè)生命，但在平凡中成長(zhǎng)，更勝過(guò)過(guò)分追逐所謂的輝煌。
曾經(jīng)有一位老人，他生活富足，卻以蹬三輪車(chē)為生，他每月都有退休金，但死后財(cái)產(chǎn)卻幾乎為零，他離開(kāi)了人們的世界，卻留在人們的心中，成為永恒，他的名字叫白芳禮，一個(gè)為了孩子，為了教育，甘心放棄萬(wàn)年的安逸生活，蹬三輪車(chē)走到生命盡頭的人，他的生活是平凡的，也是單調(diào)的——只是雙腳的重復(fù)運(yùn)動(dòng)他從未想爭(zhēng)名奪利，也不盼什么千古流芳但他得到了生活的充實(shí)和內(nèi)心的寧?kù)o。
昔日有盧家莫愁。十五嫁為人婦，夫妻二人相扶相守，相偕走到白頭，倆人未有過(guò)多追求，但得到了世人稱(chēng)頌千載的幸福，神話中的小七，為了董永自甘剔除仙骨，終日操勞于農(nóng)家小屋，你耕田我織布，我挑水你澆園，雖失去長(zhǎng)生不老，忍受病死之折磨，操勞之痛苦，但這種幸苦讓神亦萬(wàn)分羨慕……他們都沒(méi)有去無(wú)盡追求，但在平凡之中，亦得到了快樂(lè)和滿足，其實(shí)快樂(lè)不一定非要執(zhí)著于追求，平凡之中同樣也有.
然而，很多人都不明白何謂“平凡中的幸�！�，又該如何去追求。他們習(xí)慣于將權(quán)力和財(cái)富，將內(nèi)心欲望的自我滿足作為快樂(lè)的`根源和基礎(chǔ)。秦始皇千古一帝，為了私欲大興土木修建園林墓地，致使天下苦秦，民心盡失。龐大的帝國(guó)最終化為歷史的陳?ài)E；李建成、李元吉為了皇位不惜謀殺同胞兄弟，結(jié)果玄武門(mén)之變，葬送了手足情，也葬送了自己；秦檜為了保護(hù)自己的地位，殘害一代名將，后來(lái)東窗事發(fā)，落了個(gè)“奸佞”的萬(wàn)世罵名；袁世凱為了皇帝夢(mèng)倒行逆施，惹得民怨沸騰……他們拼了命追求內(nèi)心自認(rèn)為最想得到的東西，為達(dá)目的毀掉所有都不惜。但最終他們都在正道上漸行漸遠(yuǎn)，慢慢走向一條不歸路膨脹的欲望更多時(shí)候是把自己送入迷途，因?yàn)樨澞睿粫?huì)得到永遠(yuǎn)的滿足。
每個(gè)人都渴望卓越，每個(gè)人都不甘平庸。可太過(guò)執(zhí)著的追求，夢(mèng)就會(huì)成為欲望，扭曲我們的路途甚至扭曲我們的心靈。變態(tài)的反常膨脹只會(huì)讓我們迷失在錯(cuò)誤的道路上，最終滅亡在自己手上。沒(méi)有翅膀，即使上天也會(huì)摔得很重；沒(méi)有鱗鰭，就算入海也只能被嗆。梧桐葉可以留下一抹綠色和陰涼，蒲公英也可以隨風(fēng)飄蕩。平凡不是平庸，而代表著平常，擁有一顆平常心，不對(duì)擁有不了的東西過(guò)分執(zhí)著向往，我們才能在平凡之中快樂(lè)成長(zhǎng)。很多時(shí)候，平凡快樂(lè)地活過(guò)，比拼了命勞累奔波，更有意義，也更值得。
美麗的校園作文12
我的校園非常美麗！
春天，花紅柳綠，景色迷人，校園一派生機(jī)勃勃的景象；夏天，鳴蟬嘰嘰，書(shū)聲朗朗，像一支支歡快的樂(lè)隊(duì);秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，云淡天高，給人以清爽的氣息；冬天，樹(shù)葉落盡，雪花飛舞，校園又穿上了一件雪白的外衣。身在這樣美麗的校園里，同學(xué)們別提有多高興啊！
在校園的東南角，有幾株小菊花，這幾株小菊花緊鄰一棵松樹(shù)，松樹(shù)蒼翠傲然，枝繁葉茂，四季如春。這棵松樹(shù)一年四季都緊緊守護(hù)在小菊花的身旁，為它們遮風(fēng)擋雨，讓它們快樂(lè)成長(zhǎng)。這樣的守護(hù)，已不知過(guò)了多少年。因?yàn)槲肄D(zhuǎn)學(xué)到這個(gè)學(xué)校才有一年多時(shí)間，所以無(wú)從知曉。這棵松樹(shù)，就像我們辛勤的老師，用她們那慈母般的愛(ài)，無(wú)私地為我們付出了幾多艱辛和汗水，卻不圖任何回報(bào)，沒(méi)有一絲怨言。
我們的老師，不僅像這棵挺拔的松樹(shù)一樣，日日陪伴著我們的成長(zhǎng)，更像那一支支火紅的焟燭，無(wú)私地照亮了我們前進(jìn)的道路，默默地燃燒自己直到化為灰燼。
校園里的老師與學(xué)生，大家相處融洽，互敬互愛(ài)。下課的時(shí)候，師生們經(jīng)常在一起打球、做游戲、歌唱、跳舞。那歡聲笑語(yǔ)，時(shí)時(shí)充滿了校園的各個(gè)角落，大家像一群歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，在陽(yáng)光下自由自在的成長(zhǎng)和飛翔。
放學(xué)了，校園又恢復(fù)了它應(yīng)有的平靜。只有老師還在辦公室里認(rèn)真地批閱作業(yè)和備課。夜晚，當(dāng)微風(fēng)輕拂，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲響，仿佛在呢喃細(xì)語(yǔ)，談?wù)撝滋焖械目鞓?lè)與幸事。在皎潔的月光下，校園顯得很安靜，很祥和，她靜靜地沐浴著輕柔的月光，準(zhǔn)備洗去一天的疲勞，好以嶄新的姿態(tài)迎接明天的'太陽(yáng)。而此時(shí)的花壇上、墻角下，仍有幾只蛐蛐還是按捺不住心中的騷動(dòng)，它們把校園變成了舞臺(tái)，興奮地彈起了動(dòng)聽(tīng)的小夜曲，曲聲劃破了校園的寧?kù)o，卻增添了別樣的氣息之美。
在校園里，曾幾何時(shí)，在我遇到困難的時(shí)候，在我需要鼓勵(lì)的時(shí)候，老師和同學(xué)們，總會(huì)一直陪伴我、鼓勵(lì)我、幫助我，讓我很快就戰(zhàn)勝了自己，走出了困境。特別是我的老師們，無(wú)微不至的貼心關(guān)懷，耐心細(xì)致的輔導(dǎo)講解，讓我丟掉了思想包袱，樹(shù)起了必勝信心。在通向成功彼岸的小船上，她們時(shí)時(shí)鞭策著我不斷前行，也給予了我無(wú)窮的動(dòng)力。
這就是我的校園，是我人生起航的地方，她承載著我的夢(mèng)想和希望，讓我從此走向更高更遠(yuǎn)的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我愛(ài)您，美麗的校園！
美麗的校園作文13
相信每個(gè)人都有自己心目中的美麗校園，但是每個(gè)人的想法都各不相同。接下來(lái)，我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我心中的美麗校園。
早晨，教室里應(yīng)該是金光萬(wàn)道的，陽(yáng)光刺破班長(zhǎng)那云一樣柔軟的影子，如同月光，又如一捧水，在她的腳窩里偷偷生根、發(fā)芽。
窗外的世界也應(yīng)該是安靜的，最好有幾棵一般高的銀杏樹(shù)。從遠(yuǎn)處看去，就像是天邊升起了一抹金色的霞光。在枝葉更深處，偶爾有悅耳的鳥(niǎo)鳴聲傳來(lái)。深秋季節(jié)涼風(fēng)送爽，而那時(shí)窗外總會(huì)有一兩片黃葉被秋風(fēng)席卷而過(guò)，猶如美麗的蝴蝶在翩翩起舞，我把手伸出窗外想去捕捉它們時(shí)，它們卻又邁著輕柔的舞步離開(kāi)了。這樣的話，校園一定會(huì)十分可愛(ài)吧！
而在上課時(shí)的教室里，老師一邊侃侃而談，有力的手又一邊握著潔白的粉筆在黑板上整齊地列出相關(guān)的內(nèi)容；學(xué)生們有的認(rèn)真聽(tīng)講，有的忙著記下相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，甚至還有一些百無(wú)聊賴的學(xué)生把目光投在了遠(yuǎn)處那些擠在一起，擁在一起的小山上。
在大課間時(shí)，總有幾個(gè)高高瘦瘦的扎著馬尾辮的女孩在學(xué)校后花園的小石頭路上無(wú)憂無(wú)慮地奔跑著，還有幾個(gè)個(gè)子較小的女孩也跟著跑著。她們的眼睛在天空下藍(lán)藍(lán)的，閃閃的.，有陽(yáng)光，有綠蔭，還有白云。她們的心里擁有著一個(gè)個(gè)藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)，那藍(lán)藍(lán)的夢(mèng)一定比星星還高，比她們那雙純凈的大眼眸子還要大。
到了下午最后一節(jié)課時(shí)，教室里的幾扇窗子平和地敞開(kāi)著，夕陽(yáng)里的最后一抹橙光便透過(guò)窗外銀杏細(xì)密的枝葉撒到我的課桌上，甚至我的臉上、正在書(shū)寫(xiě)的筆的筆尖上。光亮之中隱隱翻滾著些小小的塵埃，離我很近，所以我可以看到它們是灰白色的，淺淺的色調(diào)，讓人心中生出寧?kù)o的心境和許多感悟來(lái)。
干干凈凈的操場(chǎng)上總是有十幾個(gè)活潑的正在跳繩的身影；還有操場(chǎng)邊上三兩個(gè)白凈的女孩在綠樹(shù)的濃蔭下翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，鬢角的碎發(fā)被清風(fēng)微微拂動(dòng)著。
雖然我們現(xiàn)實(shí)中的校園不如想象中的那么完美，但卻依然是我們熱愛(ài)的。在我們的教室里，下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诎嗬锟鞓?lè)地嬉戲打鬧，班里一派欣欣向榮的景象；窗外的塑膠跑道上跳躍著我們充滿青春活力的身影；上課時(shí)，學(xué)生們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)老師用春風(fēng)般和煦的嗓音講述著課文，還時(shí)不時(shí)整齊劃一地跟讀幾句；校園北邊的綠油油的松柏下，有幾個(gè)女孩在捧著臉遐想……
學(xué)校是求知若渴的學(xué)子們汲取知識(shí)的地方，她給我們一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們?cè)谛@這樣一個(gè)大家庭中互相進(jìn)取、共同進(jìn)步，為自己以后的人生打下良好的基礎(chǔ)。她在我們的生命中是重要的，同時(shí)，她是偉大的！希望我們的校園變得越來(lái)越好，越來(lái)越美麗，越來(lái)越充滿朝氣！
美麗的校園作文14
我們的學(xué)校歷史悠久，是百年名校，浙江省農(nóng)村示范小學(xué)。校園十分美麗壯觀。
來(lái)到校門(mén)口，首先映入眼簾的矗立著一頭一層半高的新大門(mén)，它造型別致美觀，如同一艘帆船。淺黃色的“船帆”上，寫(xiě)著“巍山鎮(zhèn)第一教育集團(tuán)巍山校區(qū)”這幾個(gè)蒼勁有力的藍(lán)色大字，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。旁邊是一個(gè)白底藍(lán)字的�；�，下邊點(diǎn)綴著一片片竹葉。堅(jiān)實(shí)的底座四周栽著黃中帶白，紫中帶黃的小花兒，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。它象征著巍山鎮(zhèn)校的老師帶領(lǐng)著學(xué)生在知識(shí)的海洋里揚(yáng)帆啟航，乘風(fēng)破浪。
進(jìn)入大門(mén)，走數(shù)十步就來(lái)到笛苑。右前面豎著一塊橢圓形的大石頭，石頭上雕刻著“笛苑”這兩個(gè)紅色的大字，石頭后面栽著一棵棵翠竹。正中央是一個(gè)巨大的圓形大花壇，造型獨(dú)特。鵝卵石鋪成的地面，里外兩個(gè)大圓圈組成，每一圈由十六根方形的柱子搭的架蓬，大圈四周栽著紫藤，枝條不可計(jì)數(shù)，墨綠色的葉子一簇堆在另一簇上面不留一點(diǎn)兒縫隙。從上往下看，像一個(gè)大大的綠色甜甜圈。周?chē)墙z絨般的草坪，草坪上還栽著各種花木。
笛苑往右走幾步，來(lái)到綜合樓大廳。這大廳有四五米高，能容得下五百多個(gè)人。金黃色的玄關(guān)把大廳隔成前后兩部分，呈扇形。四周的墻上貼著我校的簡(jiǎn)介，歷年的省市級(jí)以上獲獎(jiǎng)榮譽(yù)，母校畢業(yè)的名人以及母校領(lǐng)導(dǎo)骨干。墻四周擺著各種盆栽的花草，顯得更加美麗。
爬上樓梯，來(lái)到天橋。一路的墻上都畫(huà)著竹子來(lái)美化，這體現(xiàn)我校的.藝術(shù)特色——竹笛。我們?nèi)耸忠桓竦�，人人都�?huì)吹笛子，我校的民樂(lè)隊(duì)在省里得過(guò)多次獎(jiǎng)呢。站在天橋上極目遠(yuǎn)看，校園的美景盡收眼底。往右看是一座四層樓的教學(xué)樓，每層有九個(gè)教室，配備了教師的辦公室，兩個(gè)衛(wèi)生間。每個(gè)教室里現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備齊全，有多媒體投影儀，白板等。往左看是幾何形的綜合樓，如圖書(shū)館，電腦房，實(shí)驗(yàn)室，舞蹈房等科室。往正前面俯視，紅綠相間的塑膠操場(chǎng)，莊嚴(yán)肅穆升旗臺(tái)，旗桿上飄揚(yáng)著鮮紅國(guó)旗。操場(chǎng)旁邊是氣魄雄偉餐廳和體藝館。餐廳里能容得下上千人吃飯。體藝館里，設(shè)有籃球場(chǎng)，排球場(chǎng)，巨大的舞臺(tái)。下雨天我們就在體藝館里上體育課，大型活動(dòng)也在這里舉行。學(xué)校四周是綠化帶，大小不一的花壇里種著各種花草樹(shù)木。這種花謝了，那種花開(kāi)了，一年四季順著時(shí)令開(kāi)放。
我們的校園美麗壯觀，我愛(ài)我們的學(xué)校。
美麗的校園作文15
我的小學(xué)在林村那兒，那兒非常美麗，有一棵棵高大的樹(shù)，還有一個(gè)小花園，不管你在春夏還是秋冬，都能看到小花、小草、大樹(shù)，這里就是南甌實(shí)際小學(xué)。
我的學(xué)校鳥(niǎo)語(yǔ)花香，芬芳迷人……早晨，我走進(jìn)校園第一眼，我看到了一個(gè)小池塘，現(xiàn)在就讓我?guī)銈冏哌M(jìn)小池塘吧！走進(jìn)小池塘，我看到了一條條小魚(yú)在游動(dòng)，身子擺動(dòng)著，尾巴可愛(ài)極了！像一把把扇子一樣在水面扇動(dòng)。突然池塘里安靜了下來(lái)，有些小魚(yú)在浮萍下休息，有的浮在水面上，好像在曬太陽(yáng)，正在補(bǔ)鈣呢！忽然一陣微風(fēng)吹過(guò)，浮萍微微的動(dòng)了一下，小魚(yú)們也動(dòng)了起來(lái)，這時(shí)池塘一下子熱鬧了起來(lái)，小魚(yú)們像在跳舞一樣，到處亂竄，這時(shí)我情不自盡的伸出我的小手，伸進(jìn)池塘，小魚(yú)們一看，馬上游來(lái)，這時(shí)我覺(jué)得我的手麻麻的，哦！原來(lái)小魚(yú)們把我的手當(dāng)做面包一樣吃。這時(shí)，我頓時(shí)覺(jué)得小魚(yú)們像餓了好幾天一樣。我打開(kāi)包，拿出面包，掰了一點(diǎn)丟給小魚(yú)們吃，小魚(yú)們嗖的一下子游過(guò)來(lái)吃起了面包。因?yàn)槭澄锾倭�，小魚(yú)們像在吵架一樣，這兒堆，那兒一堆。我只好又丟了一點(diǎn)，這下小魚(yú)非常高興，過(guò)了一會(huì)兒，小魚(yú)們吃飽了，有的身子快活的擺動(dòng)著，有的眼睛一直看著我，有的手舞足蹈，好像在感謝我！
我在池塘轉(zhuǎn)頭一看，就是那美麗的小花園，小花園里有花、草、大樹(shù)，巴蕉樹(shù)，還有一條石子路，小花園里的花，五顏六色，炫麗多彩，各種各樣花瓣，有點(diǎn)扇子形，有的愛(ài)心形，還有的圓形的，傳來(lái)陣陣花香。這時(shí)，下起了雨，雨點(diǎn)掉在了花上，花兒像人一樣點(diǎn)點(diǎn)頭，真像活了一樣。說(shuō)到花，那就有草，草就嫩的，老的。有淡綠色，有深綠色的，還有濃濃的綠色，顏色非常漂亮美麗。草地上還有一棵小小的芭蕉樹(shù)，別看芭蕉樹(shù)小，但是芭蕉樹(shù)的葉子非常大，一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子一下子立了起來(lái)，像船帆一樣。比芭蕉樹(shù)高的是三棵高大的樹(shù)，三棵高大的'樹(shù)像巨人一樣，站在我面前，這幾棵樹(shù)縫中有好幾只螞蟻，那些螞蟻搬著東西往窩里走，大樹(shù)上還有青苔，大樹(shù)的根都快突出泥土了，看著非常可怕。在大樹(shù)的左面，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的石子路，石子路中間有一塊長(zhǎng)方形的，扁扁的石頭，那石頭是用來(lái)走路的，這種石頭白白的，像一個(gè)個(gè)白色的鵪鶉蛋。這些小石子是雨花石，雨花石非常美麗。但是，在雨花石下面有一些小蚯蚓，有幾次，我掀開(kāi)小石子，石子下卷著一只蚯蚓，真是有趣極了！
這個(gè)校園，是它陪伴我成長(zhǎng)，給了我快樂(lè)和知識(shí)！還讓我發(fā)現(xiàn)了美？這就是我美麗的校園！
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