（合集）美麗的校園作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的美麗的校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美麗的校園作文1

　　我們的校園十分美麗，今天就讓我來(lái)當(dāng)大家的小導(dǎo)游，來(lái)介紹一下我們的校園吧！

　　走進(jìn)我們的校園，你就可以看到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥路，水泥路的東邊是升旗臺(tái)，是我們每周一升旗用的，升旗臺(tái)的下面還有許多美麗的花花草草呢！

　　水泥路的西邊是操場(chǎng)，操場(chǎng)上有四個(gè)籃球架，籃球架的南北兩側(cè)各有一塊大草坪。草坪的北面還有跑道、乒乓球臺(tái)。

　　接下來(lái)就該說(shuō)說(shuō)我們的教學(xué)樓了。我們的教學(xué)樓分四層，第一層是幼兒班和一年級(jí)的教室。第二層是二年級(jí)和三年級(jí)的教室。第三層是四年級(jí)、五年級(jí)和六年級(jí)的教室。第四層是電教室和一些空教室。

　　教學(xué)樓的后面是老師停車(chē)子的地方，也可以說(shuō)是停車(chē)場(chǎng)。停車(chē)場(chǎng)的`東西是一個(gè)賣(mài)東西的，一到下課同學(xué)們都到那里買(mǎi)東西。小賣(mài)部的南面是一片碧綠的竹林，十分美麗。

　　這就是我們的校園。

美麗的校園作文2

　　羅丹有句名言：美是到處都有的。對(duì)于我們，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在我眼中，我的校園是最美麗的。一走進(jìn)大門(mén)你會(huì)覺(jué)得整個(gè)學(xué)校像一艘巨大的船：南北教學(xué)樓是它的舷板，那飄揚(yáng)的五星紅旗，就是桅桿上高掛的風(fēng)帆。老師們的教誨像動(dòng)力，讀書(shū)聲像朵朵的浪花。每當(dāng)太陽(yáng)升起，這艘船就在歌聲中起航，向著知識(shí)的海洋勇往直前。

　　當(dāng)你來(lái)到塑膠操場(chǎng)時(shí)，會(huì)覺(jué)得像進(jìn)入了綠色的草原。每當(dāng)下課鈴聲響過(guò)，便能看到如同一匹匹快活健壯的小馬兒似的孩子們?cè)凇安菰�”上奔跑、嘻戲。在校園的一旁有座“讀書(shū)亭”，在里面可以靜靜地讀書(shū)，還可以把它當(dāng)做“觀景臺(tái)”，因?yàn)槟侵車(chē)�有許多桃樹(shù)，一到春天，桃花就綻開(kāi)了粉紅的笑臉。當(dāng)你攀上后面的假山時(shí)，會(huì)覺(jué)得到了花果山。下課的'時(shí)候，有的同學(xué)爬上假山，像淘氣的猴子；有的圍著假山飛快地跑，像機(jī)靈的小鹿；還有的從一個(gè)洞洞里穿了出來(lái)，像靈活的毛毛蟲(chóng)。這就是我的校園，隨處都是美麗的風(fēng)景。

美麗的校園作文3

　　我的學(xué)校是杭州市現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)，坐落在朝暉二區(qū)。

　　九月三日，我又回到了我們美麗的校園，展現(xiàn)在我眼前的景象，好像是一副美麗的畫(huà)卷—校園大門(mén)口擺放著許多鮮花，走進(jìn)去好像來(lái)到了花的天堂，花的海洋，花的世界……學(xué)校的墻邊，聳立著一排高大挺拔的松樹(shù)，郁郁蔥蔥。一到秋天，樹(shù)葉紛紛飄落，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶，落在地上變成一層厚厚的“地毯”，踩上去，會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音。學(xué)校的南面是寬闊的.操場(chǎng)。在操場(chǎng)的正前方有一個(gè)升旗臺(tái)，每個(gè)星期一全校師生都在這里舉行升旗儀式，鮮艷的五星紅旗伴隨嘹亮的國(guó)歌冉冉升起，旗幟隨風(fēng)飄揚(yáng)。我們就在操場(chǎng)上做操，參加各種體育活動(dòng)，這里我們鍛煉身體的好地方。校園的北面聳立著一棟干凈整潔的教學(xué)樓，這就是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的課堂，那寬敞明亮的教室里有一排排整齊的桌椅，總是能聽(tīng)到上課時(shí)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和下課時(shí)的嬉戲打鬧聲。

　　這就是我們美麗的校園。

美麗的校園作文4

　　美麗的校園

　　我美麗的培英小學(xué)坐落在濱河路上。那里每天都呈現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的景色。

　　走進(jìn)大門(mén)，向左望去，有一個(gè)五彩繽紛的“生物園”。還記得一年級(jí)的時(shí)候，我曾經(jīng)爬上鐵網(wǎng)摘石榴。那石榴籽粉紅粉紅的，想不喜愛(ài)它都難！生物園里還有許多動(dòng)物標(biāo)本。最引人注目的就是那一只代表軟體動(dòng)物的蝸牛。它那兩只筆直的`觸角一個(gè)勁地往前伸，好奇地打量著活潑可愛(ài)的同學(xué)們和高大壯觀的教學(xué)樓，好像在說(shuō)：“我也要去學(xué)習(xí)知識(shí)。”

　　走過(guò)擁擠的綠過(guò)道，再往右看去，有一個(gè)熱鬧的大池子。這個(gè)大池子里裝的不是水，而是一堆堆金黃的細(xì)沙�？�！同學(xué)們?cè)谏匙映乩锿嫠＃�那�?chǎng)面熱鬧極了，有的同學(xué)在做“沙子山，有的同學(xué)像無(wú)敵大瘋子似的跑來(lái)跑去，還有的同學(xué)在盡情地聊天、說(shuō)笑。所有的同學(xué)都把煩惱丟在了九霄云外。

　　培英小學(xué)和我一起成長(zhǎng)，我愛(ài)美麗的培英小學(xué)。等我長(zhǎng)大后，一定要把美麗的培英小學(xué)建設(shè)得更加美麗，更加引人注目。

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