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美麗的校園作文

時(shí)間:2024-01-10 14:16:56 美麗的校園作文 我要投稿

美麗的校園作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的美麗的校園作文,希望能夠幫助到大家。

美麗的校園作文

美麗的校園作文1

  我的校園是美麗的,剛進(jìn)入校門就仿佛進(jìn)入了一個(gè)世外桃源。校門口上面仿佛有一只在天空自由飛翔的雄鷹。緊接著又是學(xué)校里的一個(gè)小花園上面栽的'是蘭花、杜鵑等花,真是香味撲鼻繁花似錦,此時(shí)我正沉醉在濃郁的花香世界。教學(xué)樓旁邊是操場(chǎng),操場(chǎng)旁邊是一片片花花草草。花草地的右下角是噴水池,噴水池中間是一座假山,假山下面還有金魚(yú)和蝌蚪。在校園里我最喜歡的就是金魚(yú)和蝌蚪......

  我愛(ài)我的校園尤其是那一座座假山一只只蝌蚪一條條小魚(yú)。

美麗的校園作文2

  從踏進(jìn)這所學(xué)校,我被這所學(xué)校的“大”以及好看吸引住了,或許說(shuō)起來(lái)有些難為情,但我的確被這所學(xué)校驚艷到了,從老家學(xué)校到這所學(xué)校,這所學(xué)校比我們老家學(xué)校大太多了,食堂的裝飾也比那大通堂,整個(gè)食堂全是綠綠的`桌椅好看太多了。食堂的燈光很亮,很溫馨,各個(gè)窗口也有著不一樣的食物。糖水,各式菜品讓人看的目不暇接。

  學(xué)校也很大,走在學(xué)校里面的時(shí)候我總是想著,這是學(xué)校嗎,難道不是大街上嗎,來(lái)往還有轎車在行駛,路邊也很多植物,踏入校門還有一些鮮花在綻放,讓人覺(jué)得空氣很清新。我很喜歡這個(gè)學(xué)校,在這個(gè)學(xué)校待著讓我覺(jué)得,這里的天空是那么藍(lán),景色是那么好,以及空氣也充滿了甜味。

  加入了學(xué)校社團(tuán),學(xué)校部門,繼續(xù)在學(xué)校里面發(fā)揮著自己的作用,認(rèn)識(shí)了一群友好可愛(ài)的人,這些的一切一切讓我覺(jué)得,能夠來(lái)到這個(gè)校園真好。

  這就是我的美麗的校園。

美麗的校園作文3

  瀾壯闊的大海,玩賞過(guò)水平如鏡的西湖,還爬過(guò)紅葉似火的香山,但是我覺(jué)得最美麗的地方是我們美麗的校園。

  我們校園里有許多美麗的地方,要說(shuō)校園里最美麗的地方,就非花壇莫屬了。

  春天來(lái)了,花壇里的`花都開(kāi)了,有白色的、紅色的、還有黃色的,紅得像火,粉得像霞,黃得像金……真是美麗極了;▔锏幕◣е鸾z絲的香氣,我們看見(jiàn)那些花隨風(fēng)搖擺著,好像在給我們跳歡快的舞蹈。那些花招引來(lái)了許多蜜蜂,那些蜜蜂不時(shí)發(fā)出“嗡嗡”的響聲,好像在說(shuō):“你們校園的花真美呀!”

  夏天就更有趣了!花壇邊有十幾棵柳樹(shù),風(fēng)一吹,柳樹(shù)姑娘就甩著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,好像在為我們校園增添生機(jī)。柳樹(shù)姑娘就像一把大大的傘,同學(xué)們都在柳樹(shù)姑娘下面乘涼、玩耍、看書(shū)……真是熱鬧極了!

  我喜歡我們的校園,她陪伴我們成長(zhǎng),就像我們的家一樣,我愛(ài)我們的校園!

美麗的校園作文4

  走進(jìn)校園,鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱,樹(shù)木搖著身子,好像在跟我們打招呼呢!

  校園門口的石碑是書(shū)的模樣,上面刻著“好好學(xué)習(xí),天天向上”,告訴我們要堅(jiān)持閱讀。操場(chǎng)上,高高飄揚(yáng)的紅旗在風(fēng)中飛舞,旁邊的'大樹(shù)在保護(hù)它。欄板上掛著許多精美的圖畫(huà),有的畫(huà)上畫(huà)著一些水果,一群小朋友正在津津有味地吃著;有的畫(huà)著一座巨大的城堡,里面很熱鬧。

  “叮叮,叮叮”,上課鈴響了,教室里馬上有了瑯瑯的讀書(shū)聲。窗外靜悄悄的,鳥(niǎo)兒不叫了,樹(shù)枝不搖了,蝴蝶停在花朵上,好像在聽(tīng)我們上課。窗外的玉蘭樹(shù),陪伴我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)……

  下課了,教室、走廊、操場(chǎng),變得熱鬧起來(lái),有的同學(xué)在玩游戲,有的在教室里看書(shū),或者說(shuō)說(shuō)笑笑,還有的在操場(chǎng)上奔跑。鮮艷的橙色校服和紅色跑道結(jié)合在一起,形成了一幅活躍的畫(huà)面。

  我們的校園真是美不勝收!

美麗的校園作文5

  我在一個(gè)美麗的學(xué)校讀書(shū),名叫“中國(guó)輕紡城小學(xué)”!

  走進(jìn)學(xué)校大門,撲入你眼簾的是一個(gè)花壇,里面堅(jiān)著一塊巨大的'太湖石,那太湖石像一條無(wú)邊無(wú)際的大海中正在戲水的一條魚(yú),魚(yú)身上刻著四個(gè)十分醒目的大字,“止于至善”我猜測(cè)這應(yīng)該是讓我們不斷進(jìn)步,爭(zhēng)取做最好,不過(guò)話有說(shuō)回來(lái),沒(méi)有最好只有更好!花壇左邊還有一個(gè)小一點(diǎn)的花壇,花壇里有一個(gè)亭子。

  穿過(guò)亭子,向西走太約100米路就來(lái)到一條寬闊的長(zhǎng)廊,長(zhǎng)廊的一斷是教師的停車場(chǎng),另一端連接著教學(xué)樓,走長(zhǎng)廊時(shí),你會(huì)聞到一股淡淡的清香,那是從旁邊花壇里五顏六色,姿態(tài)萬(wàn)千的花朵之中傳來(lái)的,在課間我們度喜歡到長(zhǎng)廊里盡情地玩耍,所以這條長(zhǎng)廊是我們課間活動(dòng)的好地方。

美麗的校園作文6

  我的學(xué)校新華門小學(xué),我已經(jīng)在這里上了快三年了,我和我的學(xué)校有著深厚的感情,在我的心目中它是那么的寬廣秀麗。

  春天,小草探出頭來(lái),給春天增添了一片平靜的綠色。如果再下幾場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨,草就更綠了,空氣也更清新了。

  夏天,太陽(yáng)火辣辣的曬在操場(chǎng)上,校園里粉色的花也開(kāi)了,展開(kāi)了自己美麗的花瓣,而且開(kāi)的那么鮮艷,校園里到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

  秋天,秋姑娘來(lái)到校園,她用自己的巧手裝點(diǎn)著美麗的校園。有的葉子一下子染成了黃色,有的變成紅色。各種各樣的秋菊卻傲然挺立在花壇里,秋天的.校園是多彩的。

  冬天,雪花飛舞,大地白茫茫的一片,松樹(shù)上的雪球毛茸茸,蓬松松,輕輕一搖滿天飛;在跑道上,樹(shù)枝上到處都是雪。同學(xué)們歡快的跑到操場(chǎng)上,堆雪人、打雪仗、滾雪球……校園里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

  我愛(ài)我的校園,我愛(ài)母親般的老師和我的同學(xué)們。讓我們刻苦勤奮,開(kāi)拓進(jìn)取把學(xué)校變得更加美麗,更加生機(jī)勃勃。

美麗的校園作文7

  月中園是精致的園子,藏在教學(xué)樓后面。

  園子的南邊是一排高大粗壯的樟樹(shù)。它長(zhǎng)的都快超過(guò)教學(xué)樓了,它樹(shù)冠巨大,像撐得大傘,上面居住著黃蜂,我們看見(jiàn)了就群起而攻之。黃蜂嚇得逃之夭夭。夏天樟樹(shù)給我們帶來(lái)了一片綠陽(yáng)。北邊的樹(shù)也不少。有溫柔的龍爪榆,還有櫻花樹(shù)、山茶樹(shù)、石榴樹(shù)、桂花樹(shù)、羅漢松。春天櫻花開(kāi)了,粉中帶白的花瓣,輕盈柔軟。西邊是一排玉蘭花,筆直高大的玉蘭樹(shù),寬大的葉子,碩大的花朵潔白潔白的,它帶著一股甜香。中間的小池塘,有五瓣花,朱紅的欄桿,池塘中央一座假山,樣子由幾塊奇形怪狀的'石頭疊成,假山上有小樟樹(shù),綠綠的迎春騰,披散下來(lái),池中的魚(yú)兒游來(lái)游去。

  這就是美麗的校園景色。

美麗的校園作文8

  我生活在美麗的校園里,我天天都在這個(gè)美麗又充滿快樂(lè)的校園里學(xué)習(xí),你想來(lái)參觀嗎?想看就快點(diǎn)跟我來(lái)吧!

  走進(jìn)大門就看到了一個(gè)大舞臺(tái),我們開(kāi)學(xué)和休學(xué)典禮都在這個(gè)大舞臺(tái)上舉行,還有各種各樣的活動(dòng)也在這里舉行,告訴你一個(gè)小秘密:我還在這個(gè)舞臺(tái)上表演過(guò)咧!

  舞臺(tái)旁有一根旗桿,每天清晨都要隨著國(guó)歌慢慢升起。舞臺(tái)前面是一個(gè)大操場(chǎng),是用水泥鋪成的。聽(tīng)!下課鈴響了,操場(chǎng)上立刻有了歡聲笑語(yǔ),變得生機(jī)勃勃,同學(xué)們像一只只小雞,在這里快樂(lè)的追逐著。

  學(xué)校右邊有一片樹(shù)木,有夾竹桃、白玉蘭、棕樹(shù)等。夾竹桃的.葉子像竹子,花像桃花。一棵樹(shù)上夾著“竹葉”和“桃花”,我想“夾竹桃”的名字就是這樣來(lái)的吧。白玉蘭的花像玉做的,葉子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,就像撒上了一層金子。

  學(xué)校左邊是教學(xué)樓。教學(xué)樓里有教室、辦公室、電腦室等。

  你覺(jué)得我的校園美嗎?

美麗的校園作文9

  你們知道我在哪里待的時(shí)間最長(zhǎng)嗎?當(dāng)然,除了家就是學(xué)校了。

  先進(jìn)大門,到了前院也就是停車場(chǎng)了。停車場(chǎng)里的那一輛輛汽車和電車那么整齊地排列著,看著真讓人舒服。

  再往里走,到了教學(xué)樓。在教學(xué)樓里,有同學(xué)們一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。一個(gè)個(gè)同學(xué)們坐姿端正,整齊的聲音使人開(kāi)心。另一個(gè)班里的同學(xué)一個(gè)個(gè)都聽(tīng)著老師們講課。計(jì)算機(jī)教室里,同學(xué)們都在老師的指導(dǎo)下操作電腦。下了樓,出了教學(xué)樓,溫暖的春風(fēng)迎面而來(lái)。

  往前走,到了操場(chǎng)。春天,操場(chǎng)的一旁就會(huì)有一片草坪。草坪的墻上,就是黑板報(bào)了。操場(chǎng)上,同學(xué)們已經(jīng)下課,這是學(xué)校一天之中最熱鬧的時(shí)候了。因?yàn)橹挥惺昼姡酝瑢W(xué)樣都會(huì)很認(rèn)真地利用這一分一秒。有的同學(xué)跳跳繩,有的同學(xué)打籃球,有的同學(xué)踢足球……此時(shí)的`操場(chǎng),猶如早晨的蔬菜市場(chǎng),五花八門。

  鈴響鈴滅,花開(kāi)花落。這就是我們的學(xué)校。我的歡聲笑語(yǔ)全部灑在校園的每個(gè)角落,灑在校園的每個(gè)清晨與黃昏。

美麗的校園作文10

  一年四季在于春:春風(fēng)吹拂,百花盛開(kāi),神州大地處處充滿了勃勃生機(jī)。

  春天是美麗的。我們校園的春天更美麗。

  走進(jìn)我們的校園,迎面而來(lái)的是一個(gè)小花園。走在花園的小道上,仿佛來(lái)到了一個(gè)綠的世界,花的海洋:那散發(fā)著清香的的是碧綠的薄荷,颯颯作響的是綠色的小竹林。仔細(xì)觀看,一些尖尖的小竹筍正在悄悄地鉆出地面,為春天增加一抹綠色。走過(guò)小竹林,這里是一片花的`海洋,一些叫不出名字花草正值開(kāi)放期,五顏六色,姹紫嫣紅,令人流連忘返。再往前面走,是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的花廊,花廊上爬滿了藤條,經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天的休眠,藤條正攢足了精神,把它綠色的葉和紫色的花展現(xiàn)在陽(yáng)光下,好像和那些草本的花草爭(zhēng)奇斗艷。環(huán)繞著小花壇的是一些果樹(shù)和綠化樹(shù),有的含苞待放,有的花朵盛開(kāi),粉色的是桃花,白色的是梨花,一大朵一大朵的是玉蘭花……微風(fēng)吹過(guò),花香四溢,伴隨著同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ),整個(gè)校園充滿了春天的氣息。

  我愛(ài)春天。我更愛(ài)我的美麗的校園!

美麗的校園作文11

  春天的早晨,我起床了。我吃好早飯,就去了學(xué)校。

  我學(xué)校里栽了一棵榕樹(shù),這棵榕樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了翠綠的葉子,葉子又嫩又綠,它種在我學(xué)校的花園里,我每天下課都會(huì)去看。中午放學(xué)時(shí),如果媽媽沒(méi)來(lái)接我,我也會(huì)回到學(xué)?次蚁矏(ài)的大榕樹(shù)。

  夏天,我的大榕樹(shù)一天天地長(zhǎng)高,每當(dāng)我來(lái)看的時(shí)候,我都會(huì)發(fā)現(xiàn)大榕樹(shù)變高大了許多。一天天過(guò)去了,榕樹(shù)長(zhǎng)成了大榕樹(shù),它就像一名軍人一樣筆直地站在那里,保衛(wèi)著我們的校園。

  秋天的時(shí)候,翠綠的葉子變得金黃,像雪花一樣飄落下來(lái)。每一片片金黃的落葉又像一把把小扇子,扇走夏天的炎熱,讓秋天變得更加涼爽。我感覺(jué)榕樹(shù)變得更加美麗了。

  冬天,大榕樹(shù)的.枝丫上落滿了雪花,在雪的映襯下,榕樹(shù)更加美麗,我更加愛(ài)我們這棵大榕樹(shù)了。

美麗的校園作文12

  春天的校園里,最重要的是記錄美麗的海棠樹(shù)。這是校園里最容易被忽視的角落,但我對(duì)他們有一種特殊的愛(ài)。

  早晨,海棠樹(shù)籠罩在明亮的陽(yáng)光下。縷縷陽(yáng)光穿過(guò)秋海棠樹(shù),泄漏出斑駁的陰影。一片片花瓣綻放,很美。生長(zhǎng)在樹(shù)枝上姿態(tài)各異的花朵上的晨露晶瑩剔透,像鑲嵌在花叢中的璀璨寶石。我舒服地走在海棠旁邊,感受著海棠生機(jī)勃勃的.溫暖。

  伴隨著微風(fēng),海棠樹(shù)像一個(gè)白色的雪人一樣矗立著。微風(fēng)徐徐吹來(lái),海棠不停地點(diǎn)頭微笑著看著人們。盛開(kāi)的花朵手牽手搖擺。樹(shù)枝婆娑,花瓣飄落,美如白蝴蝶。這塊完美無(wú)瑕的寶石在草地上和屋頂上隨處可見(jiàn)。我沿著校園的小路走著,香氣就出來(lái)了。這棵海棠樹(shù)為校園增添了無(wú)限魅力。

  春天,海棠樹(shù)上的花盛開(kāi),幾個(gè)學(xué)生忍不住停下來(lái)欣賞,看到蜜蜂成群結(jié)隊(duì)地采集蜂蜜。有同學(xué)看到了這一幕,拿出相機(jī)拍下了這張美麗的照片。

  雖然這種海棠樹(shù)沒(méi)有公園漂亮,但還能比得上這里的海棠嗎?

美麗的校園作文13

  在喧鬧的城市中,有一個(gè)孩子的樂(lè)園,那里有可愛(ài)的老師,快樂(lè)的'同學(xué),那里是知識(shí)的海洋,體育健兒的搖籃,那里……就是我們的校園――賀家土小學(xué)。

  在校園大門的旁邊,有一個(gè)綠化帶。綠化帶里種著十多棵高大挺拔水衫,如同忠誠(chéng)的衛(wèi)士,日夜守護(hù)著校園。在綠化帶的前方,是花團(tuán)錦簇的花壇,每每經(jīng)過(guò)花壇旁,都會(huì)聞到一股清新的香味。

  走進(jìn)校園,映入眼簾的是一棵高大的法國(guó)梧桐樹(shù),在炎熱的夏天,同學(xué)們最喜歡在這棵樹(shù)下進(jìn)行體育活動(dòng)。再往里走,是一個(gè)環(huán)形操場(chǎng),邊上環(huán)繞著紅白相間的塑膠跑道。操場(chǎng)內(nèi),有兩個(gè)籃球場(chǎng)。在籃球的旁邊,是我校的食堂,每天中午,同學(xué)們都會(huì)在食堂用餐,它為同學(xué)們提供著每日需要的各種營(yíng)養(yǎng)。

美麗的校園作文14

  在美麗的長(zhǎng)沙城里,座落著一座近百年歷史的名校,那就是一步步培養(yǎng)我走向成才道路的學(xué)!W(xué)。

  我校擁有3000余名師生,是亞洲最大的小學(xué)之一。校內(nèi)優(yōu)雅,設(shè)備齊全,是一所現(xiàn)代的一流小學(xué)。

  一走進(jìn)我們的校園,映入眼簾的是一座“小白鴿”雕塑,你看那邊六邊形的底座上,立著一只美麗的“小白鴿”。它翹起一對(duì)小翅,昂著頭,挺起胸,仿佛馬上要飛向藍(lán)天。最美要數(shù)在那暖暖的春日里,均勻地灑在“小白鴿”,“小白鴿”仿佛披上了一層金衣掌。

  我們的校園有四棟大樓,有競(jìng)芳樓、科技樓,藝術(shù)樓、共建樓。在競(jìng)芳樓和共建樓之間,有一座長(zhǎng)橋,它仿佛是一條長(zhǎng)龍,橫臥在操場(chǎng)上。

  校園里最亮麗的是壁畫(huà)上有各式各樣的圖畫(huà)。那精美的'壁畫(huà)引來(lái)了許多小觀看。

  我們的校園真美麗,真是一座美麗的大花壇。

美麗的校園作文15

  如約相聚在如花校園的我們,呼吸著新鮮空氣的我們,已經(jīng)感到這校園已經(jīng)是我們美麗的家。

  晨曦中,你張開(kāi)雙臂,讓我們受甘露的沐;夕陽(yáng)下,你目送我們,踏歸途咀嚼知識(shí)的甘甜。我們?cè)诿利惖男@里,坦誠(chéng)的學(xué)習(xí),接受老師們的淳淳教導(dǎo),仿佛校園里就剩下里我們和老師,在游戲,在歡笑,在不停的生活。我們要生活,我們要知識(shí),我們?cè)趯?duì)老師說(shuō)下一句句誠(chéng)懇再誠(chéng)懇的話。

  校園里有可愛(ài),向上,坦誠(chéng)的我們;有慈善,嚴(yán)厲,耐心的老師和主任;有堅(jiān)韌不拔,不屈的保安守護(hù)我們的校園,我們的家。走進(jìn)嶄新的校園,曾想過(guò):這樣美好的日子,美好的生活,美好的'學(xué)習(xí)環(huán)境,是主任和校長(zhǎng)們辛苦了幾年,為我們創(chuàng)造出來(lái)的好條件。長(zhǎng)大后不報(bào)答八中創(chuàng)始人真是有一點(diǎn)過(guò)意不去;然而要想報(bào)答八中,不就是現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)嗎?是,是的,現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)。就算不是為了自己,那算是為了報(bào)答八中也應(yīng)好好學(xué)習(xí)呀。

  這就是美麗的八中校園,美麗的我們的家。

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