美麗的校園作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的美麗的校園作文，歡迎閱讀與收藏。

美麗的校園作文1

　　是哪個(gè)地方留下了童年？是哪個(gè)地方留下了快樂(lè)？那就是我們美麗的校園。

　　春天，我跨進(jìn)校園，猛然發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)煥然一新。大地的棉衣不見(jiàn)了，樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩綠的枝芽，小草也出來(lái)了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，感覺(jué)就像在花海里享受這淡淡的清香。

　　夏天，太陽(yáng)烤著大地，沸起陣陣熱浪，我們坐在高大挺拔的大樹(shù)底下看書(shū)、游戲，開(kāi)心極了。

　　秋天，新學(xué)期我來(lái)到校園，聞著淡雅的.桂花香，感到神清氣爽。漫步在操場(chǎng)上，仿佛踩在黃色地毯上，樹(shù)葉偶爾在空中翩翩起舞，像一只只漂亮蝴蝶小精靈。

　　冬天，大地又換上了銀色的棉襖，緊緊的包裹著校園內(nèi)外，雪花如在空中漫步，雪融著水靜靜的流淌，有的結(jié)成了冰，讓人感到絲絲寒意。

　　啊，校園如此美麗，我愛(ài)你---籍山一小，還有那親愛(ài)的老師和同學(xué)。

美麗的校園作文2

　　20xx年9月，我從魯山縣轉(zhuǎn)學(xué)到了我的新學(xué)校——新城區(qū)公明路小學(xué)。帶著一些緊張，我走進(jìn)校門(mén)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)老師們都和藹可親，同學(xué)們也友善可愛(ài)。哇，我瞬間愛(ài)上了這所學(xué)校！你想不想看看它呢？走，我來(lái)給你當(dāng)導(dǎo)游！

　　我們的校園位于河南城建學(xué)院南側(cè)，四周環(huán)境優(yōu)美，非常適合我們學(xué)習(xí)。進(jìn)了大門(mén)，對(duì)面就是高高的教學(xué)樓，一共有四層，南樓主要是老師們的辦公室，北樓就是我們的'天下啦！

　　教學(xué)樓的東側(cè)是一個(gè)大大的操場(chǎng)。紅紅的塑膠跑道，碧綠的草坪，是我們最喜歡的地方，很多同學(xué)甚至在草坪上打滾兒玩。每周一，我們整整齊齊地穿上校服，在這里升國(guó)旗。體育課上，我們?cè)谶@里鍛煉身體，做游戲。

　　這是一個(gè)多么美麗的校園��！

美麗的校園作文3

　　走進(jìn)我們校園，就好像走進(jìn)一幅如詩(shī)如畫(huà)的畫(huà)卷中，氣氛是那么的恬雅，這種畫(huà)面會(huì)使你留戀難忘。

　　一走進(jìn)校園，你會(huì)感覺(jué)到知識(shí)的海洋，期待今天的課程，天空中飛翔著各種小鳥(niǎo)，它們好像在說(shuō)：“歡迎你來(lái)到美麗的校園”。

　　我走進(jìn)教室，教室里已經(jīng)來(lái)了許多同學(xué)，下課了，我去操場(chǎng)參觀校園，好像花花草草在守護(hù)著美麗的校園，我感覺(jué)校園就像一個(gè)美麗的大花園，春夏秋冬有各自的`特色，春天，可以去賞花，夏天，我們可以去旅行，秋天，樹(shù)的葉子格外美麗，冬天，可以堆雪人兒，有些花格外美麗，但是有些同學(xué)總?cè)テ茐�，讓我們一起守護(hù)花草樹(shù)木，之前，我并不感覺(jué)校園很美麗，直到上了科學(xué)課拓印大樹(shù)我忽然感覺(jué)到校園好美麗呀，我們的校園不僅美麗而且還很干凈，但干凈也是保持的呀，盛開(kāi)的鮮花就像一張張可愛(ài)的笑臉，校園不僅僅有盛開(kāi)的鮮花，還有小草和樹(shù)木和同學(xué)們活潑的身影。

　　我愛(ài)我的學(xué)校，它給了我最美好的童年。

美麗的校園作文4

　　我生活在美麗的校園里，我天天都在這個(gè)美麗又充滿快樂(lè)的校園里學(xué)習(xí)，你想來(lái)參觀嗎？想看就快點(diǎn)跟我來(lái)吧！

　　走進(jìn)大門(mén)就看到了一個(gè)大舞臺(tái)，我們開(kāi)學(xué)和休學(xué)典禮都在這個(gè)大舞臺(tái)上舉行，還有各種各樣的活動(dòng)也在這里舉行，告訴你一個(gè)小秘密：我還在這個(gè)舞臺(tái)上表演過(guò)咧！

　　舞臺(tái)旁有一根旗桿，每天清晨都要隨著國(guó)歌慢慢升起。舞臺(tái)前面是一個(gè)大操場(chǎng)，是用水泥鋪成的。聽(tīng)！下課鈴響了，操場(chǎng)上立刻有了歡聲笑語(yǔ)，變得生機(jī)勃勃，同學(xué)們像一只只小雞，在這里快樂(lè)的追逐著。

　　學(xué)校右邊有一片樹(shù)木，有夾竹桃、白玉蘭、棕樹(shù)等。夾竹桃的葉子像竹子，花像桃花。一棵樹(shù)上夾著“竹葉”和“桃花”，我想“夾竹桃”的名字就是這樣來(lái)的`吧。白玉蘭的花像玉做的，葉子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，就像撒上了一層金子。

　　學(xué)校左邊是教學(xué)樓。教學(xué)樓里有教室、辦公室、電腦室等。

　　你覺(jué)得我的校園美嗎？

美麗的校園作文5

　　炎熱的夏天過(guò)去了，美麗的秋天悄悄地來(lái)到了我們的校園，也來(lái)到了我的眼睛里。

　　我最喜歡的就是秋天美麗的校園景色，粉紅的月季花開(kāi)了，黃燦燦的桂花也開(kāi)了，校園里到處都是香噴噴的味道！每天當(dāng)我背著書(shū)包走進(jìn)校園大門(mén)，陣陣桂花香撲鼻而來(lái)！那一棵一棵的桂花樹(shù)對(duì)著我們盛開(kāi)著、微笑著，好象在問(wèn)我：“喜歡我的味道嗎？”那香香的味道簡(jiǎn)直讓我聞得發(fā)“暈”啦。學(xué)校的'小花園里也盛開(kāi)了各種漂亮的花樹(shù)。粉紅的月季花像幼兒園里小朋友粉紅的笑臉，那一棵棵的古樹(shù)也碧綠碧綠地透出生機(jī)；還有那小金魚(yú)在水里歡樂(lè)地游來(lái)游去，你追我趕地捉迷藏呢......

　　看著美麗的校園景色，我感到了無(wú)比快樂(lè)能夠在這里學(xué)習(xí)我也覺(jué)得無(wú)比地驕傲和自豪。我愛(ài)我的校園，更愛(ài)秋天美麗的景色！

美麗的校園作文6

　　如果有人問(wèn)哪個(gè)學(xué)校最出色？我肯定毫不猶豫地說(shuō)：“是我們定海小學(xué)！”對(duì)呀，一個(gè)讓學(xué)生心懷贊美的學(xué)校，能不說(shuō)是最出色的學(xué)校嗎？我贊美學(xué)校的天堂。每天都能聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲，清脆、悅耳，做作業(yè)時(shí)齊刷刷的“沙沙”寫(xiě)字聲讓人陶醉；音樂(lè)教室時(shí)時(shí)傳來(lái)陣陣優(yōu)美的歌聲，讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣，在操場(chǎng)上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽的身軀，精神抖擻的面容，以強(qiáng)健的身體迎接每一天的'挑戰(zhàn)。我贊美學(xué)校溫暖的懷抱，學(xué)校是一位慈祥的母親。

　　我贊美學(xué)校的無(wú)私奉獻(xiàn)！學(xué)校給予了我們知識(shí)和力量！我們是從一個(gè)不懂的孩子成長(zhǎng)為今天一名出色的學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不浸透著學(xué)校的心血。學(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門(mén)，更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到快樂(lè)。我熱愛(ài)定海小學(xué)，因?yàn)閷W(xué)校的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛！

美麗的校園作文7

　　我們有一個(gè)美麗的校園，他也是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。

　　走進(jìn)校園，你會(huì)看很多種類(lèi)的樹(shù)，他們好像一個(gè)個(gè)士兵站立在路的兩旁，似乎在歡迎同學(xué)們的到來(lái)。校園的左右兩邊只見(jiàn)那一棵棵高大威猛的大柳樹(shù)，一條條柳枝就好像一條條綠色的絲帶，隨風(fēng)飄舞動(dòng)，他也是我們的.好朋友，每天陪伴著我們讀書(shū)。

　　我們的校園是絢麗多彩的。有各色各樣的花，簡(jiǎn)直把我們的校園裝扮成了一個(gè)五彩繽紛的小世界！綠色的草坪猶如碧綠的地毯，這無(wú)不讓同學(xué)們感受到了校園的美麗！

　　老師是我們的恩人，父母是我們的天使，花、草、樹(shù)木和校園是我們的朋友，它們?cè)谖也桓吲d的時(shí)候給了我勇氣和自信，使我的笑容更高興了，所以我和我的朋友、老師、爸爸、媽媽都愛(ài)這里。

　　我們的校園是有生命的。是那工人們辛辛苦苦用他們的汗水建造出來(lái)的；我們要好好珍惜我們的校園，不能讓那些用汗滴和辛苦換來(lái)我們幸福的人們白付出努力，所以我們要好好珍惜校園。

　　我喜歡我美麗的校園！

美麗的校園作文8

　　我的學(xué)校是浦口實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在美麗的浦口公園對(duì)面。清晨，我背著書(shū)包來(lái)到了學(xué)校，一進(jìn)校門(mén)，首先看到的是巨大的操場(chǎng)，上面鋪著人工草坪，只要下過(guò)雨，這些人工草坪就像真的一樣，使你忍不住想去摸一下。我們學(xué)校的花壇也很漂亮，上面盛開(kāi)著各種鮮艷的花朵。特別是到了春季，花壇里的花朵就會(huì)爭(zhēng)奇奪艷，好像在舉行一次盛大的`選美比賽。

　　走到教室門(mén)口，就能聽(tīng)見(jiàn)我們班同學(xué)朗讀課文的聲音，整齊又洪亮。教室后面的黑板上寫(xiě)著許多革命英雄的故事和一些好人好事，前面黑板的上方掛著我們班的班訓(xùn)，每次看到班訓(xùn)，我都會(huì)振作精神，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。

　　我們學(xué)校的教學(xué)樓還有一個(gè)多功能教室，這里不僅是教師們開(kāi)會(huì)的地方，也是我們下國(guó)際象棋和看動(dòng)畫(huà)片的地方，里面的設(shè)備可先進(jìn)了，一個(gè)巨大的屏幕，可以播放我們想看的任何節(jié)目。另外還有信息教室，科學(xué)教室，音樂(lè)教室等等。

　　校園真美，我愛(ài)我們的校園。

美麗的校園作文9

　　我每次去上學(xué)時(shí)，都會(huì)被那里的景色吸引住——那就是我們的校園美景。

　　校園的中心，有一個(gè)小池塘，池塘里游著許多可愛(ài)的小魚(yú)。池塘中央有一座假山栩栩如生，烏龜經(jīng)常趴在假山上賴(lài)洋洋地曬太陽(yáng)。

　　池塘旁邊有一個(gè)花園，花園的路是由鵝卵石鋪成的，密密層層的枝葉把花園封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。花園里還長(zhǎng)著各種各樣的花花草草。

　　我最喜歡的就是學(xué)校里的那棵大榕樹(shù)了。大榕樹(shù)長(zhǎng)的.十分茂盛，樹(shù)葉一片接著一片，挨挨擠擠的像一把碧綠的大傘。夏天的時(shí)候，同學(xué)們可以在大榕樹(shù)下乘涼，還可以在樹(shù)下捉迷藏呢！

　　上課時(shí)，四周顯得非常安靜。鳥(niǎo)兒不叫了，青蛙也靜靜地坐在荷葉上，好像都在聽(tīng)我們朗朗的讀書(shū)聲。

　　操場(chǎng)上還擺放著許多運(yùn)動(dòng)器材，有足球筐、籃球架……主席臺(tái)旁邊是國(guó)旗，每次升國(guó)旗時(shí)，全校同學(xué)排列著整整齊齊，那場(chǎng)面非常壯觀。

　　這就是我們的學(xué)校，我們學(xué)習(xí)的領(lǐng)地，也是我們快樂(lè)之地。

美麗的校園作文10

　　我的校園可美了，茂盛的大樹(shù)、生生不息的小草把校園打扮得絢麗多彩。

　　剛走進(jìn)學(xué)校，就會(huì)看見(jiàn)“城關(guān)二小”這四個(gè)大字。往里走你會(huì)看見(jiàn)高大氣派的教學(xué)樓上面寫(xiě)著：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這幾個(gè)大字，使同學(xué)們充滿學(xué)習(xí)的激情。

　　在西南方向的小公園里，你會(huì)看見(jiàn)蝴蝶和蜻蜓在那里飛舞，好像蝴蝶和蜻蜓在討論校園的'美景一樣。上課了，小鳥(niǎo)也不嘰嘰喳喳地叫了，而是安靜地看著同學(xué)們上課，仿佛也被精彩的課堂活動(dòng)吸引住了。

　　下課了，同學(xué)們跑到操場(chǎng)上玩耍，小鳥(niǎo)又嘰嘰喳喳地叫開(kāi)了，好像音樂(lè)家給同學(xué)們的歡笑聲伴奏一樣。風(fēng)一來(lái)，小花和小草向同學(xué)們點(diǎn)了點(diǎn)小腦袋，同學(xué)們一起享受著這涼爽的愜意。

　　我喜歡這美麗的校園，它不僅讓我學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，還給我?guī)��?lái)了快樂(lè)。

美麗的校園作文11

　　我的校園在王朝對(duì)面，校門(mén)前擺著一盆盆五彩繽紛的花朵，樓房上插著一面面迎風(fēng)飄揚(yáng)的彩旗，好像在歡迎我們的到來(lái)。

　　走進(jìn)大門(mén)，我第一眼看到了寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有著一道道的`塑膠跑道，里面一道是綠色的，外面四道紅色的，兩邊各鋪上了四條白線。校園里的小葉樟樹(shù)十分高大。春天，小葉樟樹(shù)長(zhǎng)滿了嫩芽，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的綠娃娃掛在樹(shù)上。夏天，小葉樟樹(shù)十分的茂盛，像一把大葉傘。同學(xué)們有的在做游戲，他（她）們可開(kāi)心了。秋天，小葉樟樹(shù)的葉子枯黃了，像一枚枚金幣，秋姑娘一吹，金黃的葉子落了下來(lái)，猶如許多彩蝶在天空中翩翩起舞，慢慢飄落下來(lái)，好似給校園披上了一件金裝。冬天，小葉樟樹(shù)的葉子落光了，仿佛是一位老爺爺一樣。

　　舊教室樓下種著一排鐵樹(shù)，它日夜為我們守衛(wèi)著校園。

　　旗臺(tái)邊的單雙杠上，許多機(jī)靈可愛(ài)的小朋友爬上爬下，像猴子一樣，真好玩。

　　美麗的校園，真漂亮！我喜歡你！

美麗的校園作文12

　　在喧鬧的城市中，有一個(gè)孩子的樂(lè)園，那里有可愛(ài)的老師，快樂(lè)的同學(xué)，那里是知識(shí)的海洋，體育健兒的搖籃，那里……就是我們的校園――賀家土小學(xué)。

　　在校園大門(mén)的旁邊，有一個(gè)綠化帶。綠化帶里種著十多棵高大挺拔水衫，如同忠誠(chéng)的衛(wèi)士，日夜守護(hù)著校園。在綠化帶的前方，是花團(tuán)錦簇的花壇，每每經(jīng)過(guò)花壇旁，都會(huì)聞到一股清新的香味。

　　走進(jìn)校園，映入眼簾的是一棵高大的.法國(guó)梧桐樹(shù)，在炎熱的夏天，同學(xué)們最喜歡在這棵樹(shù)下進(jìn)行體育活動(dòng)。再往里走，是一個(gè)環(huán)形操場(chǎng)，邊上環(huán)繞著紅白相間的塑膠跑道。操場(chǎng)內(nèi)，有兩個(gè)籃球場(chǎng)。在籃球的旁邊，是我校的食堂，每天中午，同學(xué)們都會(huì)在食堂用餐，它為同學(xué)們提供著每日需要的各種營(yíng)養(yǎng)。

美麗的校園作文13

　　我在一個(gè)美麗的學(xué)校讀書(shū)，名叫“中國(guó)輕紡城小學(xué)”！

　　走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，撲入你眼簾的是一個(gè)花壇，里面堅(jiān)著一塊巨大的太湖石，那太湖石像一條無(wú)邊無(wú)際的大海中正在戲水的`一條魚(yú)，魚(yú)身上刻著四個(gè)十分醒目的大字，“止于至善”我猜測(cè)這應(yīng)該是讓我們不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取做最好，不過(guò)話有說(shuō)回來(lái)，沒(méi)有最好只有更好！花壇左邊還有一個(gè)小一點(diǎn)的花壇，花壇里有一個(gè)亭子。

　　穿過(guò)亭子，向西走太約100米路就來(lái)到一條寬闊的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊的一斷是教師的停車(chē)場(chǎng)，另一端連接著教學(xué)樓，走長(zhǎng)廊時(shí)，你會(huì)聞到一股淡淡的清香，那是從旁邊花壇里五顏六色，姿態(tài)萬(wàn)千的花朵之中傳來(lái)的，在課間我們度喜歡到長(zhǎng)廊里盡情地玩耍，所以這條長(zhǎng)廊是我們課間活動(dòng)的好地方。

美麗的校園作文14

　　我們美麗的校園里有傳授知識(shí)的教學(xué)樓，有讓同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的操場(chǎng)，有200米的跑道……但我最喜歡的還是學(xué)校美麗寧?kù)o的植物園。

　　世外桃源的植物園里有嬌小可愛(ài)的菊花，美麗優(yōu)雅的.月季花，還有挺拔高大的大榕樹(shù)。

　　春姑娘來(lái)了，她帶著微風(fēng)與鮮花來(lái)了，微風(fēng)讓鮮花綻開(kāi)了笑臉，讓小樹(shù)吐出了嫩嫩的綠芽�？�，那被鮮花與綠樹(shù)“包圍”著的是校園的涼亭，那里綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，那里的樹(shù)從遠(yuǎn)處看，就像幾把巨大的傘。那里的鮮花引來(lái)了小蜜蜂和小蝴蝶載歌載舞成群結(jié)隊(duì)，連小鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧了！像在譜寫(xiě)著一副春的圖畫(huà)。

美麗的校園作文15

　　我們的學(xué)校是一所美麗的校園。走進(jìn)大門(mén)，穿過(guò)通堂，在1號(hào)樓中間，有著我們的�；蘸鸵恍凶郑呵笳妗⑸忻�、進(jìn)取。�；丈嫌幸欢淠久藁ê蛶讞l水紋，這代表我們的學(xué)校是一所游泳特色學(xué)校。在�；盏恼�下方，有一顆金種子。金種子是我們學(xué)校的標(biāo)志。它是瓜子型，在陽(yáng)光下，金光閃閃，金種子是一顆向日葵種子，金種子的英文名為：sun fiower seed；下面有一個(gè)水池，里面養(yǎng)著魚(yú)和水草；金種子象征著：教育功能為“點(diǎn)石成金”，指人接受了良好的教育，就將會(huì)學(xué)到本領(lǐng)，塑造美好心靈，提升綜合素質(zhì)，將會(huì)成為社會(huì)良才。

　　學(xué)校是知識(shí)的殿堂，是師生學(xué)習(xí)的幸福家園，孩子們走進(jìn)校園如同一顆顆金種子播撒在肥沃的`土壤里，不久的將來(lái)，這些種子將會(huì)開(kāi)花、結(jié)果……塑像基座源源不斷流出的水則預(yù)示著：教育事業(yè)猶如長(zhǎng)流不息之水，一代一代傳下去。看著這個(gè)金種子塑像，我仿佛看到了同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里茁壯成長(zhǎng)，仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲。

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