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美麗的校園一角作文必備【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的美麗的校園一角作文，歡迎閱讀與收藏。
美麗的校園一角作文1
有人贊嘆內(nèi)蒙古草原的寬闊，有人驚嘆大海的氣勢(shì)磅礴，有人留戀拉薩天空的純潔。而我卻最喜歡校園里的小草。
春天，一顆顆小草從酣夢(mèng)中醒來(lái)，探出自己的小腦袋，好奇的打量著這個(gè)奇怪的世界。它想受著溫暖的春光浴，開(kāi)始茁壯的成長(zhǎng)。
夏叔叔滿(mǎn)頭大汗地趕來(lái)了。小草換上了一身綠油油的短袖。太陽(yáng)像一位暴君一樣揮舞著熱辣辣的鞭子，肆虐著大地。樹(shù)葉被曬的打了卷，而小草卻在這炎熱的高溫里挺起胸膛，面對(duì)著火辣辣的太陽(yáng)。
秋姑娘提著裝滿(mǎn)水果的籃子來(lái)了。小草又穿上了獻(xiàn)黃色的秋衣，迎著涼爽無(wú)比的秋風(fēng)，站在草坪上。
冬爺爺慢吞吞的.來(lái)了。小草拿出了暗黃色的棉襖站在草坪上，鵝毛大雪仿佛在給小草蓋上了一層被子，小草在被子下面依然挺立起腰板，不畏嚴(yán)寒。
文化綠城小學(xué)的學(xué)生們，就像小草一樣不畏風(fēng)雨，不怕困難，勇敢的做自己，堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)。文化綠城的老師們像園丁一樣，把愛(ài)都給予了我們，呵護(hù)我們成長(zhǎng)。
我愛(ài)我的同學(xué)，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的校園！
美麗的校園一角作文2
在我們校園里，有一個(gè)美麗的小花壇。小花壇雖小，但一年四季景色怡人，不信，我?guī)闳デ魄啤?/p>
春天，樹(shù)木長(zhǎng)出了新枝綠葉，小鳥(niǎo)在枝頭上歡快的唱著《迎春曲》。小草悄悄地鉆出地面，驚奇地看著這神奇美麗的世界�；▋憾奸_(kāi)了，有牡丹花、迎春花、菊花…它們形態(tài)各異，美不勝收。桃樹(shù)開(kāi)花了，一陣春風(fēng)拂過(guò)，像一個(gè)個(gè)穿著紅衣服的小姑娘在翩翩起舞，多美��！
夏天，樹(shù)木蔥蔥蘢蘢，你看，柳樹(shù)那在風(fēng)中擺動(dòng)的枝條，就宛如妙齡少女在輕輕甩動(dòng)的秀發(fā)。石榴樹(shù)的花開(kāi)得正旺，火紅的花朵爭(zhēng)著向人們展示它的美麗。各種各樣的花朵開(kāi)滿(mǎn)枝頭，紅的像火，黃的勝金，粉的若霞，白的如雪……在綠葉的襯托下顯得更加艷麗，引來(lái)了一群群蜜蜂和蝴蝶。
秋天，樹(shù)木換上了黃色的新裝�；▋憾贾x了，只有菊花在秋風(fēng)中傲然挺立，那一絲絲花瓣向上卷著，就像蛟龍的爪子。落葉代替了蝴蝶，在空中自由的.飛翔，有紅的，有黃的，也有綠的。石榴樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了紅紅的果實(shí)，又大又圓，真惹人喜愛(ài)！
冬天，許多樹(shù)木的葉子都枯萎了，只有塔松顯得更加蒼翠，它們像士兵一樣日夜守護(hù)著小花壇。臘梅花開(kāi)滿(mǎn)枝頭，這兒一叢，那兒一簇，可多了！
這么美麗的小花壇，誰(shuí)能不喜歡它呢？
美麗的校園一角作文3
我的校園是一個(gè)美麗的大花園，也是一個(gè)歡樂(lè)的海洋，那里留下了我們的歡聲笑語(yǔ)和朗朗的讀書(shū)聲......
雖然校園到處都美，但我覺(jué)得最美的還是南樓和北樓樓下的花壇，花壇里有挺拔的松樹(shù)和五顏六色的花朵。
春天，當(dāng)新的學(xué)期開(kāi)始時(shí)，校園花壇里的小草在春風(fēng)的吹拂下悄悄地鉆出地面，伴隨著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和甜美地歌聲，小草也快樂(lè)的生長(zhǎng)。
夏天，校園的花壇里開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花朵，爭(zhēng)奇斗艷，伴隨著同學(xué)們陣陣歡笑，美麗的花朵開(kāi)得更加燦爛，更加艷麗，散發(fā)出陣陣芳香，把美麗的校園裝扮得更加美麗了。
秋天，天氣慢慢變涼，所有的花都凋謝了，只有堅(jiān)強(qiáng)的菊花還在盛開(kāi)，雖然它沒(méi)有牡丹花那么富貴，玫瑰花那么芳香，但它在秋風(fēng)中開(kāi)得那么燦爛，給校園增添了一道美麗的風(fēng)景，經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪的洗禮，它便變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。
冬天，堅(jiān)強(qiáng)的菊花謝了，我們迎來(lái)了一年中最冷的季節(jié)，雪花飛舞，給花壇蓋上了一層厚厚的.棉被，只有挺拔的松樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)的屹立在花壇的兩旁守護(hù)著美麗的校園，它不畏嚴(yán)寒，一年四季都高高的昂著頭，是那樣勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園里美麗的花壇。
美麗的校園一角作文4
我的學(xué)校非常美麗。說(shuō)到美麗，我第一個(gè)想起的就是桃李園。
春天，桃李園的小草伸出了腦袋，大樹(shù)都長(zhǎng)出了嫩芽，花兒們也打扮好了出來(lái)比美。桃花和迎春花隨著春風(fēng)跳起了舞，好像在說(shuō)：“歡迎大家來(lái)到桃李園！”同學(xué)們?cè)谔依顖@里散步，呼吸著新鮮的空氣。小花小樹(shù)小草，還有同學(xué)們的笑聲，使整個(gè)桃李園都生機(jī)勃勃。
夏天，高大的銀杏樹(shù)像戰(zhàn)士一樣挺直著身子，聳立在桃李園里，小扇子樣的.葉子好像在給大家打著一把大大的遮陽(yáng)傘，站在樹(shù)下，夏天的燥熱一下子被除得一干二凈。夏天的桃李園又涼爽又舒服，也是同學(xué)們玩耍的天地。
到了秋天， 婀娜多姿的菊花特別引人注目，她驕傲地把莖伸的直直的，花瓣散發(fā)出誘人的香味，像在跟大家說(shuō)：“快來(lái)看我呀！快來(lái)看我呀！”每一個(gè)人到了這里都要彎下腰來(lái)聞一聞，仿佛吸足了氧氣。銀杏樹(shù)的葉子慢慢地落下來(lái)，微風(fēng)一吹，就像一只只可愛(ài)的蝴蝶在互相追逐，這種場(chǎng)面真叫人陶醉。同學(xué)們到桃李園跳繩、踢毽子、賞菊花。即便是秋天，桃李園還是熱熱鬧鬧。
冬天來(lái)了！許多植物經(jīng)受不起大雪的嚴(yán)寒，都萎縮了。沉默了一年的梅花終于綻放出了她的光彩，在晶瑩的瑞雪映照下，顯得更加俏麗瀟灑。大家都在桃李園里堆雪人，打雪仗，桃李園的冬天充滿(mǎn)色彩。
桃李園的春夏秋冬都那么美麗，那么有趣，我喜歡校園的桃李園！
美麗的校園一角作文5
光陰似箭，日月如梭。彈指一揮間，我已經(jīng)在校園中度過(guò)了六個(gè)春秋，小學(xué)時(shí)光已經(jīng)快要結(jié)束了。我還是想坐在校園的怡心園中，哼著歡快的小曲兒。
校園的東面有一座怡心園，那里如同一座小型的公園。怡心園里有許多石凳和石桌，還有有關(guān)一些名人的知識(shí)和蘊(yùn)含著深刻道理的故事。隨著季節(jié)不斷更替，怡心園不斷變換著自己的容貌。
春天是生機(jī)勃勃的季節(jié)。怡心園在溫暖的春風(fēng)中睜開(kāi)朦朧的雙眼，伸了個(gè)懶腰，披上了翠綠的新衣。老實(shí)了一個(gè)學(xué)期的.同學(xué)們迫不及待地走進(jìn)了怡心園，他們?cè)阝膱@里打鬧、嬉戲……同學(xué)們的喧鬧聲，讓怡心園煥然一新，變得熱鬧非凡。修辭方法使用恰當(dāng)
夏天是炙熱的季節(jié)。太陽(yáng)公公灼燒著大地，同學(xué)們受不了太陽(yáng)公公火爆的脾氣，便在綠樹(shù)成蔭的怡心園下乘涼。烈日使怡心園成為了乘涼勝地。
秋天是天高氣爽的季節(jié)。怡心園里那些高大的樹(shù)木中，不時(shí)的有幾片紅色、黃色的樹(shù)葉。這些樹(shù)葉組成了一幅天然的畫(huà)卷，美不勝收。
冬天是白雪皚皚的季節(jié)。怡心園脫下了綠色的大衣，穿上了白色的外套，令人心曠神怡。
校園一角的怡心園，它默默地裝點(diǎn)著校園，卻不求回報(bào)，甘愿讓同學(xué)們?cè)谒木G蔭下乘涼、嬉戲，卻又從不索要。多么美麗的怡心園，多么美麗的校園一角！
美麗的校園一角作文6
在校園的東南角有一個(gè)美麗的花園，每當(dāng)陽(yáng)春三月，那里百花盛開(kāi)；每當(dāng)驕陽(yáng)似火，那里濃蔭蔽日，每當(dāng)金秋時(shí)節(jié)，那里黃葉飛舞，每當(dāng)隆冬來(lái)臨，那里雪花飄飄。
陽(yáng)春三月，大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇，桃花像喝了酒似的，滿(mǎn)臉通紅，有些花瓣全展開(kāi)了，露出了淡黃色的花蕊，花香四溢，招來(lái)成群結(jié)隊(duì)的彩蝶蜜蜂。柳枝抽出了細(xì)長(zhǎng)的嫩芽?jī)�，迎風(fēng)飄動(dòng)。朵朵野花鋪滿(mǎn)草地，像是一層五彩的地錦，又像是水平如鏡的.花海。
夏日蟬鳴，濃蔭蔽日，月季正開(kāi)得旺，一樹(shù)樹(shù)的月季紅紅的，這里一簇這里一從很不少，在陽(yáng)光照映下顯得格外通紅，像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，密密的樹(shù)枝漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)，細(xì)碎的日影。
秋高氣爽，丹桂飄香，花園洋溢著迷人的芳香，沁人心脾，讓人陶醉其中。葉子迎接著習(xí)習(xí)的秋風(fēng)紛紛飄落下來(lái)，預(yù)告著冬天將要來(lái)到，葉子落到樹(shù)下，撲到大地媽媽的懷抱，準(zhǔn)備過(guò)冬。
隆冬來(lái)到，大雪紛飛，慢慢給大地蓋上了厚厚得被子，漸漸地，世界變成了銀色的童話世界，地上的積雪隨著地勢(shì)的凹凸也就形成了各種圖案飛鳥(niǎo)，小樹(shù)、冬天的花園又成了游樂(lè)園，同學(xué)們?cè)诒煅┑乩镉螒�，歡聲笑語(yǔ)回蕩在校園的這一角。
我愛(ài)你美麗的，校園中的花園！
美麗的校園一角作文7
今天，我和同學(xué)們一起參觀了校園的一角。
走進(jìn)聞香園，我看到了葉子顏色不一的桂花樹(shù)。它長(zhǎng)在一棵參天大樹(shù)的旁邊，像守衛(wèi)的士兵一樣兀立在草坪上。小朋友真是喜歡那棵桂花樹(shù)，下課時(shí)間一到，小朋友們就圍住桂花樹(shù)玩兒。
離開(kāi)聞香園的桂花樹(shù)，我和同學(xué)們來(lái)到了中華源的柳樹(shù)旁�？匆�(jiàn)柳樹(shù)枝繁葉茂，葉子又細(xì)又長(zhǎng)，我越看越喜歡，便伸手去摸。喲，柳樹(shù)的葉子不僅又細(xì)又長(zhǎng)，而且它的'表面還很光滑呢！
我們繼續(xù)向前走著，不知不覺(jué)走到了池塘邊的小橋上。我看見(jiàn)池塘里有一片片小小的荷葉，它并不是嫩綠色，而是稍稍有一點(diǎn)點(diǎn)偏紫。它圓圓的葉子上有幾滴小水珠，就像晶瑩剔透的珍珠。
我們走到了班級(jí)植物園，看到許許多多的植物，顏色豐富極了。有綠色的，有黃色的，有粉色的，還有紫色的。
我們又走到了長(zhǎng)廊上，看到鈴鐺花長(zhǎng)在長(zhǎng)廊頂上的葉子中，淡紫色的花在綠色的葉子中顯得美麗極了。我們還看到了一種長(zhǎng)在樹(shù)上的花——櫻花，翠綠的樹(shù)葉襯托著淡粉偏白的櫻花，可漂亮了。櫻花樹(shù)站立在草坪上，成了草坪上的“公主”。
“呀！那邊的一棵樹(shù)是有多老呀！怎么都有胡須了呀！”我指著班級(jí)植物園里的一棵樹(shù)笑著說(shuō)。原來(lái)那邊有一棵樹(shù)，上面掛著許多像面條一樣的須，很有趣。
這校園的一角多么美麗呀！
美麗的校園一角作文8
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，映入眼簾的是一排排粗壯的樟樹(shù)。
當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天到來(lái)時(shí)，樟樹(shù)的枝干很粗壯，枝干的顏色是褐色的，伸向四面八方，伸的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。樟樹(shù)的葉子很茂密，一簇堆在另一簇上，不留一點(diǎn)縫隙。樹(shù)葉的顏色是嫩綠嫩綠的，好想要把它的 全部生命力展示給我們看，這美麗的校園的樹(shù)!
夏天來(lái)臨時(shí)，樟樹(shù)的葉子變成了深綠色，稠密的樹(shù)葉綠的發(fā)亮，想事亮閃閃的搖錢(qián)樹(shù)。當(dāng)同學(xué)們被烈日曬得汗流浹背時(shí)，就會(huì)來(lái)到這把“大傘”下乘涼。只需一會(huì)兒，就會(huì)感到渾身涼爽，剛才那股 熱氣，馬上消失的無(wú)影無(wú)蹤。
涼爽的秋天到了，樟樹(shù)結(jié)了果子。紫黑色的果子散發(fā)出陣陣沁人心脾的清香。這叫樟子。樟子的作用有很多，例如治療感冒發(fā)燒。真沒(méi)想到，這不起眼的小樟子也用如此大的用途。
一年的末季——冬季到了，我以為樟樹(shù)和別的樹(shù)一樣，葉子都掉光了，成了個(gè)“光頭”，可是截然相反，樟樹(shù)的`葉子不僅沒(méi)掉，還和春天一樣的綠。原來(lái)樟樹(shù)是四季常青的植物，它的生命力真強(qiáng)呀!聽(tīng) 老師說(shuō)樟樹(shù)的樹(shù)根，還能用來(lái)泡酒，樟樹(shù)真是一身的寶。
無(wú)論春、夏、秋、冬，樟樹(shù)總是那么生氣勃勃!
美麗的校園一角作文9
我的學(xué)�！獛煼陡叫∈且蛔利惖拇蠡▓@，那里風(fēng)景優(yōu)美，其中最美的就要屬六角涼亭了。
進(jìn)了校門(mén)往左拐就是六角涼亭了，它像一位亭亭玉立的少女靜靜地站立在水中。亭子的頂部有朱紅色的琉璃瓦，從遠(yuǎn)處看，像一頂閃閃發(fā)光的小丑帽，走近看，六個(gè)角像六個(gè)龍頭，正眺望著遠(yuǎn)方。下方的.六根石柱粗壯有力，牢牢地托住頂部。亭子底部有石凳。下課的時(shí)候，有的同學(xué)坐在石凳上聊天，有的坐在石凳上看風(fēng)景，有的坐在石凳上悠閑地看課外書(shū)。這時(shí)候，六角亭成了我們歡樂(lè)的天堂。
六角亭的下面是一個(gè)不規(guī)則的水池。那里的水真清呀，清得能看見(jiàn)陽(yáng)光透射到水底；那里的水真靜啊，靜得仿佛是一面鏡子，那里的水真綠啊，綠得像一塊翡翠。微風(fēng)過(guò)處，水面泛起層層漣漪。春天的時(shí)候不知從哪游來(lái)一些小蝌蚪，伴著漣漪，像極了五線譜中的音符。池子中的假山形態(tài)各異，有的像打鳴的公雞，有的像兇猛的獵狗，有的像吃草的山羊……
亭子的周?chē)詽M(mǎn)了各種花草樹(shù)木。亭子左邊有一叢婀娜多姿的迎春花，每到春天，它們會(huì)爭(zhēng)先恐后地吹起金黃色的小喇叭。亭子右邊有兩棵石榴樹(shù)，每到秋天，它們就會(huì)敞開(kāi)紅色的肚皮，露出飽滿(mǎn)的果實(shí)，向大家傳達(dá)豐收的喜訊。亭子后面有一棵高大的香樟樹(shù)，它像一位精神抖擻的哨兵守衛(wèi)著六角亭。最外層有矮矮的冬青樹(shù)和小竹林，它們枝葉茂密，生機(jī)勃勃。
這就是校園美麗的一角，我愛(ài)這校園美麗的一角。
美麗的校園一角作文10
每天都在快樂(lè)的學(xué)習(xí)著；玩耍著；成長(zhǎng)著；它伴隨我走過(guò)了四年難忘的光陰，這就是我美麗的校園。
我的校園位于西壩的江邊，在宜昌這個(gè)美麗的城市。
一走到校園門(mén)口金光閃閃的“濱江小學(xué)”四個(gè)大字就映入我的眼簾，在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光。而左邊就是我們的'“保護(hù)神”——門(mén)衛(wèi)。這里有兩個(gè)慈祥的老師傅每天按時(shí)開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)，他們對(duì)我們和藹可親，我們也非常尊敬他們。
走進(jìn)校門(mén)，大家往往會(huì)看到美麗的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，可我并不會(huì)第一時(shí)間想到這些地方，而我第一時(shí)間想到的是——花壇。
學(xué)校的花壇五彩繽紛，美麗極了，在加上幾棵大樹(shù)和一個(gè)小亭子，好像做進(jìn)去就會(huì)把煩惱都拋到九霄云外一樣。
春天到了，百花盛開(kāi)又為校園添加了一份生機(jī)；夏天烈日炎炎，連知了也受不了，在哪里叫著“知了，知了”；秋天，秋高氣爽，地上像是被鋪了一層黃金色的地毯；冬天，寒風(fēng)刺骨，卻有梅花為它裝扮讓我想起：”墻角數(shù)枝梅，凌寒地自開(kāi)”。
這就是校園里我最喜歡的地方，它充滿(mǎn)了生機(jī)，充滿(mǎn)了綠色，這樣美麗的校園我們有理由不認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎？我愛(ài)我的校園。
美麗的校園一角作文11
我可喜歡我們校園的大花壇了。現(xiàn)在我就向你們介紹一下吧！
我們校園中間是一個(gè)美麗的花壇�；▔行挠幸豢醚┧桑褚话丫薮蟮膫�，為花壇中的花花草草遮風(fēng)擋雨。雪松周?chē)呛�，每�?dāng)一陣風(fēng)吹過(guò)，他們就像在給風(fēng)請(qǐng)安，又像在草叢中翩翩起舞的花蝴蝶。春天一到，蝴蝶花就成了最引人注目的花了。夏天，月季花很艷、紅中泛白，像小姑娘紅彤彤的臉蛋，那么秀麗，那么可愛(ài)。每當(dāng)月季花開(kāi)放時(shí)，他那花瓣層層疊疊，微微下卷，在陽(yáng)光的照耀下，花瓣猶如涂上一層明油，光澤而亮麗。不知不覺(jué)，秋天到了，菊花成了百花中的佼佼者。那紅的、黃的、藍(lán)的、白的，還有白里摻黃的，黑里透紅的，藍(lán)里加橙的……千姿百態(tài)，顏色不一!冬天，臘梅花開(kāi)得正盛，一根枝條凝成一串白雪，散發(fā)出沁人肺腑的清香。那臘梅花瓣潤(rùn)澤透明，像琥珀和玉石雕成的.。雖然是普普通通的梅花，但是他那花瓣半開(kāi)半閉，玲瓏剔透之致，十分惹人喜愛(ài)……
�。《嗝赖幕▔�，它是我們校園的一角，我要愛(ài)護(hù)它，使它成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線。
美麗的校園一角作文12
世界處處都有美妙的風(fēng)景，而我心中最美的風(fēng)景就在學(xué)校一處并不起眼的角落一座安靜的小亭子。它陪伴了我四年的光陰，給我留下了珍貴的印記。
遠(yuǎn)看，它像一座中世紀(jì)的小城堡，安安靜靜；走近一看，它又像一座懷舊的小房子，古色古香。小亭子的頂上有四個(gè)卷起來(lái)的角，好像當(dāng)年孫悟空舉起金箍棒朝天一指，風(fēng)云變幻的跡象。亭頂下面有四根橢圓形的“撐天柱”，它們好似守衛(wèi)家園的.鋼鐵戰(zhàn)士一樣，雖然歷經(jīng)風(fēng)吹雨打，卻依然很結(jié)實(shí)
春天，墻角邊冒出了嫩綠的小芽?jī)海腋瑢W(xué)一看，都會(huì)情不自禁地感嘆道：“真是春風(fēng)吹又生！”夏天，坐在亭子里，只要靜靜地休息，我們就會(huì)感到很涼快，怪不得古人說(shuō)“心靜自然涼”。秋天，在亭子里會(huì)感到一絲寒冷，但是坐在里面望著亭外那火紅的楓葉，涼意便不知不覺(jué)退去了。冬天，北風(fēng)呼呼地吹著，大雪無(wú)聲地下著，透過(guò)小亭子，我們仿佛看到一幅“大雪壓青松”的景象。我和同學(xué)們打雪仗、堆雪人，揮灑的汗水和融化的雪水交織在一起，別提有多開(kāi)心了。
這座小亭子雖然飽經(jīng)風(fēng)霜，卻陪伴了許許多多的察小學(xué)子，在它其貌不揚(yáng)的外表下有著一個(gè)寬廣的懷抱，帶給了我無(wú)限的快樂(lè)時(shí)光。你們也喜歡我們學(xué)校的小亭子嗎？歡迎過(guò)來(lái)參觀！
美麗的校園一角作文13
我們的校園----長(zhǎng)沙市雨花區(qū)砂子塘小學(xué)可以說(shuō)是美不勝收，是一個(gè)花園式的校園，太值得我一一介紹了，
由于時(shí)間關(guān)系，我沒(méi)法整體描述，那么，請(qǐng)跟隨我的筆端，讓我來(lái)介紹我們的校園一角吧!
看，在校園的門(mén)口，首先讓你看到的是那只栩栩如生、展翅欲飛的白鴿雕塑了。小白鴿雕塑得那樣生動(dòng)逼真，真可謂精雕細(xì)琢，想必工人叔叔們是花了很多的心思和精力的。白鴿是用一雙溫暖的大手托起的，好像是想把白鴿放飛，讓它在大自由自在的飛翔。手的下邊是五邊形的方柱，是大理石做成的，中間還刻了字，因?yàn)槲覀儌�(gè)子太小，看不清贏刻的什么字。白鴿旁邊的燈，好像椰子樹(shù)一樣，如果再添加幾片綠葉襯托，那肯定就更加美麗了，
燈下還有一盆讓你看一眼就喜歡的花草，叫三角梅，粉紅色的，美麗極了，就連蝴蝶都會(huì)來(lái)欣賞一番。
白鴿下面是一群五顏六色的花朵。第一、二層是綠色的棕櫚和橡皮樹(shù)，葉子弄得茂盛極了。第三層是蘭花，我家以前也養(yǎng)過(guò)蘭花，它的葉子是青綠色的，花是紫色和紅色的，可漂亮了。第四層是黃色的萬(wàn)青菊，也很美麗。第五層是一串紅，它里面含有蜂蜜，吸一口底下，甜甜的`，味道好極了。最后一層是茶葉樹(shù)，它的葉子厚厚的，綠色的，開(kāi)關(guān)是橢圓形的，開(kāi)的花是紅色的。這些五顏六色的植物各有各的特點(diǎn)，我真希望每個(gè)學(xué)校都有這么一個(gè)美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。
聽(tīng)了我的一番介紹，你是不是覺(jué)得有一種親臨其境的感受，那么就請(qǐng)到我們學(xué)校來(lái)參觀吧，肯定會(huì)使你流連忘返的。
美麗的校園一角作文14
我們的校園異常美麗，校園的一角更是美麗。
瞧，校園里的香樟樹(shù)就像一位和藹可親的老爺爺在守護(hù)著我們的校園，讓人看了是多么的溫暖和親切。這棵巨大無(wú)比的香樟樹(shù)，它每年都會(huì)送走一大批老生，并且會(huì)迎來(lái)一批又一批的新生。
冬天里的臘梅迎霜傲雪，亭亭玉立的站在那里，讓人感覺(jué)她是那么得堅(jiān)強(qiáng)和與眾不同。
雀舌黃楊樹(shù)在春風(fēng)的吹拂下長(zhǎng)出了鮮嫩的枝芽，那一簇簇長(zhǎng)得非常堅(jiān)硬的枝芽好像在試探一下有沒(méi)有壞人來(lái)襲擊它，如果有的話它就會(huì)用它那堅(jiān)硬的枝芽來(lái)刺那個(gè)人一下�？墒沁@一簇簇的景象都不如校園里的紫藤樹(shù)。
細(xì)雨如絲，校園里的紫藤樹(shù)貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著細(xì)細(xì)地枝條，彎彎曲曲，十分柔軟。一片片嬌嫩的葉子在風(fēng)雨中歡笑著，像一只只溫柔的手掌。夏日，紫藤花開(kāi)花了。那花朵就像一串串紫色的葡萄，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，十分美麗的靠在那像C形的鐵桿上。這時(shí)花架下的'長(zhǎng)凳會(huì)成為很多同學(xué)坐在這里看書(shū)和聊天的好去處。甚至還是遮擋火熱的陽(yáng)光和躲避風(fēng)雨的好地方。
還有那矮矮的蘇鐵和龍柏都長(zhǎng)的非常英俊，真像一個(gè)個(gè)還未長(zhǎng)大的美少年。站在風(fēng)雨中是那樣的昂然挺立真是讓人羨慕��！
總之我們的校園一角的風(fēng)景太美了，我愛(ài)校園的風(fēng)景。
美麗的校園一角作文15
每個(gè)學(xué)校都有自己的風(fēng)景，可能是普通的風(fēng)景，也可能是特有的風(fēng)景。
我們學(xué)校和別的學(xué)校一樣，有紅色的塑膠跑道，有美麗的噴泉，也有四季風(fēng)景各異的小花園，但我最喜歡的`還是我們學(xué)校的文學(xué)大道。
文學(xué)大道位于中心廣場(chǎng)和體藝館的中間，長(zhǎng)大約十米，寬大約四米，大道看起來(lái)很普通，實(shí)則又很不普通，因?yàn)樵诖蟮赖闹虚g刻有一個(gè)石書(shū)的造型，石書(shū)堆成的三角形的模樣，給校園增添了滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)香味。它的不普通，不僅在于它有石書(shū)作點(diǎn)綴，還在于它的道路中間栽種了許多大樹(shù)。那些大樹(shù)就像士兵一樣，保衛(wèi)著大道，為大道增添了勃勃生機(jī)！
走上文學(xué)大道，低頭一看，便清晰可見(jiàn)那紅色的瓷磚上刻著滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)淖魑模瑢?xiě)景的、寫(xiě)人的、寫(xiě)物的、寫(xiě)事的……這些作文語(yǔ)言?xún)?yōu)美，語(yǔ)句工整（、辭藻華麗）……當(dāng)你心情煩躁的時(shí)候或沒(méi)有寫(xiě)作靈感的時(shí)候，就可以去那里走一走，心靜下來(lái)了，靈感也就自然出來(lái)了……
文學(xué)大道上，一直都很安靜。安靜得只能聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉的沙沙聲。石書(shū)一動(dòng)不動(dòng)地立在中央，偶有的風(fēng)聲，偶有的雨聲（，才能為這靜謐之地奏響一曲動(dòng)人的樂(lè)章）！拿著一本書(shū)，坐在石書(shū)上翻看，還是很愜意的！
這文學(xué)大道，不僅風(fēng)景優(yōu)美，還與眾不同，在我的心目中，連中心廣場(chǎng)都比不上它呢！
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