美麗的校園作文常用7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的美麗的校園作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

美麗的校園作文 篇1

　　校園，給予我們知識與歡樂的地方，我們怎能將它遺忘。當(dāng)年幼不懂事的我們，第一次踏進(jìn)校園，娃娃大哭的我們破涕為笑。校園學(xué)習(xí)，使我們收獲知識；校園生活，使我們有的陪伴；校園趣事，使我們歡笑童年。

　　教學(xué)樓，時常傳出朗朗的讀書聲。老師的汗水，同學(xué)的努力，呈現(xiàn)在這里。一年級的無慮，二年級歡笑，三年級的努力，四年級的汗水，五年級的辛勤，六年級的奮斗，都在校園的教學(xué)樓中。

　　運動場，是一個無拘無束釋放青春的地方。太陽下的`操場多么溫暖，卻不如學(xué)生臉上笑容燦爛。當(dāng)完成體育課上的任務(wù)，自由活動的時間就到了。跑步，爬欄桿，堆泥沙，玩游戲，打籃球……這是唯一不被學(xué)習(xí)壓迫的地方，依然留著孩子般的童真，同學(xué)們的青春。

　　植物園，是校園里美麗的一角。當(dāng)好奇的我們第一次來到這，就被它所吸引�？蓯鄣男¤F門閃爍太陽的光輝，仿佛在說：“來吧！這你們一定喜歡。”踏進(jìn)幾步，火辣辣的陽光給阻擋，頂頭的藤蔓灑下綠蔭，旁邊的竹子隨風(fēng)搖曳�？�！動物園里每一樣?xùn)|西都讓我們覺得新奇，一棵樹與我們班一位同學(xué)同名，一顆草含羞不敢睜開眼睛。還有一個小菜園。三只小白兔生活在這里，同學(xué)們不亦悅乎的“偷菜”喂小兔，它們可愛的吃相把我們逗笑了。

　　校園處處有美麗。同學(xué)們，在畢業(yè)離開之際，去發(fā)現(xiàn)校園的美麗吧！珍藏校園的美麗，把這份美麗留作回憶去珍惜。

美麗的校園作文 篇2

　　我所在的學(xué)校，是寧波市實驗學(xué)校。我的學(xué)�？擅懒�，下面就讓我來為你介紹一下吧！

　　走進(jìn)學(xué)校大門，向前走大約30米便來到了我們學(xué)校最獨一無二的海韻河。海韻河的真綠呀，綠得仿佛那是一塊完美無瑕的翡翠；海韻河的水真靜啊，靜得像一塊明亮的大鏡子，只有一陣微風(fēng)拂過河面，河面蕩起層層波紋，才讓你感覺到河水在流動；海韻河的水真美啊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條綠色絲帶貫穿整個學(xué)校，迷人極了！河面上還時不時地竄出幾條小魚吐著泡泡，讓你感覺像是走進(jìn)了仙境。河岸邊的垂柳這兒一排，那兒一排，很不少。每當(dāng)春姑娘來拜訪我們學(xué)校時，柳樹姑娘們就突出嫩綠的新葉，不知不覺就把我?guī)�入了“不知�?xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！边@樣美輪美奐的`畫卷之中。

　　穿過海韻河向左拐，便來到我們學(xué)校的生物房了。生物房由一塊大玻璃圍繞，差不多有一整個教室那么大。里面擺滿了跟真的動物完全一樣的動物模型，和十幾種十分少見的奇花異草供同學(xué)們觀賞。期中最引人注目的，是那只正在吃樹葉的梅花鹿模型。它渾身上下都長滿了皮毛，背上的一朵朵白梅花在棕色皮毛的映襯下，顯得分外顯眼，可生動了呢！穿過生物房向左拐，便來到了我們的教學(xué)樓。它一共四層，每層的走廊上都擺放著兩個星星花架和許多長條花架。各個花架上都擺滿了鮮花，千姿百態(tài)，令人眼花繚亂。

　　我們的學(xué)校可美啦，歡迎你來我們學(xué)校做客！

美麗的校園作文 篇3

　　學(xué)校的門前有條細(xì)水長流的小河和一顆枝繁葉茂的大榕樹，是個即美麗又幽靜的地方。

　　走進(jìn)校園，大路兩旁種滿了鮮花，蝴蝶在上面飛舞，旁邊還有一片綠油油的草地，蜻蜓在里面玩耍。在路旁還有一座精美的假山，山上有許多樓臺亭閣，山中還有許多形狀各異的小橋，山下有綠水環(huán)繞著假山，里面生活著金魚和鯉魚。校園里面有很多樹，有白玉蘭、有芒果樹、有南洋杉、有粗壯的榕樹，還有高大的楊樹……我們學(xué)校真像一個天然的植物園。在這美麗的'校園里，我們和大樹一起茁壯成長。

　　學(xué)校還有一個很大的田徑場和籃球場，我們常常在這里參加體育活動，是我們鍛煉身體的好地方，籃球場對面還有幾張乒乓球卓，同學(xué)們常常在那里舉行對抗賽，也許將來世界乒乓球冠軍就從這里誕生。

　　最后那高高的大樓就是我們學(xué)習(xí)知識的課堂，那明亮的教室里有四排整齊的桌椅，將陪伴著我們在這里學(xué)完小學(xué)的知識。

　　這就是我們美麗校園。

美麗的校園作文 篇4

　　說起校園，最美麗非我們縉云實驗小學(xué)不可！

　　進(jìn)入校園南門，家中的孤獨感遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在身后，迎來的是夏日般的友愛。走進(jìn)去，映入眼簾的是拔地而起的音樂樓，像地上冒出的一朵巨大的銀白色的喇叭花，在溫暖的春風(fēng)中，在盛夏的驕陽下，在金色的秋風(fēng)里，欣然怒放。與它腳下翠色的草叢交相輝映。草叢中矗立著一塊黃褐色的大石頭，定晴一看，“厚得博學(xué)，敏行求真”八個綠色的大字“撲”入眼簾，這蒼勁有力的'校訓(xùn)像蕩氣回腸的號角，像語重心長的叮囑，像振奮人心的樂曲，帶領(lǐng)我們努力前進(jìn)。

　　再往里走，校園顯得越來越美，沿著行政樓電腦房的腳下，是三個錯落有致的濃綠的花壇。密密的紫藤樹像遮雨的蘑菇，重重疊疊的枝丫，像千手觀音婀娜的舞姿。黃昏時分，信步其間，只聽見敲打在地面輕輕的腳步聲，使花壇顯得更加恬靜。

　　走進(jìn)校園深處，拾級而上，樹叢逐漸變得繁茂，空氣也逐漸變得清新。這里桂樹婆娑，分布在大門的左側(cè)，丹桂飄香的十月，滿是芬芳撲鼻的桂花，像天下的繁星，星星點點；像隆冬的雪花，冰清玉潔；像醇香的米粒，沁人心脾。蝶落在花香中，顯得格外輕盈；人醉在花香中，顯得格外愜意。你用不著走近桂樹底下，只要你在門口駐足，就能聞到縷縷幽香，難怪詩人曾說“桂子月中落，云香層外飄”。

　　雖然校園沒有公園的風(fēng)景秀麗，但是有哪一個公園比得過我們校園的生機勃勃呢！

美麗的校園作文 篇5

　　綿綿的春雨把大地染綠了；軟軟的春風(fēng)把河水吹暖了，也把我們文一街小學(xué)吹得花紅柳綠。要問這時的校園有多美？可以用“淡妝濃抹總相宜”來描述。而一切，都是因為有了小花小草的默默奉獻(xiàn)。

　　我看見過嬌艷四射的牡丹，聞過芳香撲鼻的桂花，卻想不到那些小花，沒有牡丹的嬌，也沒有桂花的香，居然也別有一番風(fēng)茂。校園的小花真美啊，美得像一只只翩翩起舞的小蝴蝶；校園的小花真多啊，不管花壇還是樹枝，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙；校園的小花真艷啊，紅的、黃的、紫的、暗紅的、淡綠的……校園的小花真香啊，香得蜜蜂爭相來采蜜。在藍(lán)天綠葉，還有盈耳動聽的鳥鳴映襯下，校園的小花顯得格外嬌艷。

　　我看見過毛茸茸的狗尾草，撫摸過可以做藥的麥冬草，卻從不知道這嫩綠的小草居然有著如此頑強的生命力。小草在絢麗的鮮花映襯下顯得很單調(diào)，在參天大樹下顯得很弱小。然而，去年冬天的那場大雪將鮮花覆蓋，將樹枝壓彎，卻奈何不了扎根大地的小草。春風(fēng)一吹，那一簇簇小草就頂破地面，探出腦袋，生機勃勃地立在了大地上。春天的小草真嫩啊，嫩得蒼翠欲滴；春天的小草真綠啊，綠得像一塊塊無暇的翡翠；春天的.小草真細(xì)啊，細(xì)得像一根根棉線。校園的小草，神氣而好奇地張望著這充滿童趣的世界。

　　春天的校園艷了！春天的校園綠了！春天的校園令人陶醉了！我愛春天的校園！我愛美麗的文一！

美麗的校園作文 篇6

　　我們學(xué)校四季都很美,但我最喜歡春天，因為春天最美麗。

　　從北門進(jìn)來，一眼就能看到，食堂門口的樹，上面開滿了白色的小花，非常好看，但看起來很脆弱，似乎一碰就會凋零似的，讓人一看，就非常歡喜。沿著文學(xué)大道，走下去就會看到體藝館門前那粉色的櫻花，仿佛就到了日本專門觀看櫻花似的，樹下的小草也很特別，即使不是夏天，也是墨綠墨綠的，似乎，永遠(yuǎn)都是這個顏色似的。繼續(xù)往前走就是那吸引人的婆留亭了，柱子旁邊種滿了花花草草，開的的可茂盛了，紅的，白的，紫的，什么顏色的的都有，對了，有兩根柱子上有兩塊木板，木板上刻有對聯(lián)，字跡很好看。亭子的旁邊有一口水井，從里面可以看到有許多小魚呢，很小，但很多，密密麻麻的。走過學(xué)校大門，就到了陰涼的馬路，為什么說它是陰涼的呢，因為它的兩旁種滿了高大的`松樹，松樹長著特別多，特別大的葉子，特別涼快，所以就叫做陰涼的馬路。走過陰涼的馬路，就到了最能體現(xiàn)春天的地方，大名鼎鼎的植物園，里面有特別多的植物，數(shù)不勝數(shù)啊，到處都是大樹，陽光透過樹葉間隙，斑斑駁駁地灑在地面的花草上，美麗非凡。

　　這就是學(xué)校的春天！

美麗的校園作文 篇7

　　我們的學(xué)校是一個美麗、干凈、文明的學(xué)校，校園里有很多美麗的景觀。

　　我們校園的小學(xué)部是一個“凹”字形，在“凹”字形凹下去的地方有一塊有趣的棋盤。你肯定見過跟兩本書一樣大的棋盤，但是你見過比教室還大的棋盤嗎？我見過！在大棋盤上的棋子有兩種顏色，一種是黑色的，另一種是白色的。黑色的棋子像巨型蛋糕，白色的棋子像巨型大包子。大棋盤的周圍有很多綠油油的小草，好像專門保護大棋盤的士兵。這么大的棋盤可能只有爛柯仙人才能下得動這盤棋吧！大棋盤也是同學(xué)們玩耍的地方，有的同學(xué)在棋盤上玩“跳包子”，有的在在棋盤的線條上“走鋼絲”，還有在棋盤上跑來跑去。

　　我們校園的初中部那里有一個湖——菱湖。它的`形狀是橢圓形的，湖水的顏色是綠色的，湖中間有一顆仙樹，它常年在水中生長，春天它會發(fā)芽開花，冬天它就像一棵枯樹在水里生活著。湖面上的睡蓮像一張張薄薄的床單，浮在湖面上。湖里的紅鯉魚在水里歡快地游來游去。湖岸上有許許多多的花、樹，有迎春花、鐵樹、柳樹……同學(xué)老師在岸上開心快活地講故事、看書、聽音樂……可熱鬧了！

　　我接觸最多的是校園上空的天橋。我告訴你，我爸爸是天橋設(shè)計師，我爸的好朋友是造天橋的。我們的天橋從遠(yuǎn)處看就像一道美麗的彩虹，天橋上的扶手下面都貼著千古名句，我們學(xué)校里走到哪就可以學(xué)到哪。天橋的樓梯上有一條黃色的線，這是因為我們上下走都是走右邊，這條線是為了文明而畫的。

　　我愛我美麗、干凈、文明的校園。

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