美麗校園的作文匯編[6篇]

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的美麗校園的作文6篇，歡迎大家分享。

美麗校園的作文 篇1

　　如果說學校是浩瀚的長江，我們就是長江中的小小水滴；如果說學校是美麗的花園，我們就是花園里正含苞待放的花朵；如果說學校是璀璨的星空，我們就是天空中那閃爍的小星星。我們在學校無憂無慮地快樂成長。

　　早晨，來到學校，天只是微微亮了些許，太陽才爬出來地平線，初升的陽光照在人身上暖洋洋的。走進校園，不時聽見清脆的鳥鳴，讓你多了幾分激動。不久，一陣陣芳香撲鼻而來，原來樹枝頭的桂花開了。上了教學樓，朗朗的讀書聲，從窗里飄來，有的讀語文，有的讀歷史，有的讀英語……這些聲音讓人忍不住跟讀，仿佛這讀書聲有種神奇的魔力。

　　每天上午第二節(jié)課下后，都要跑操，一次跑操下來，大家無不是氣喘吁吁往嘴里猛灌水的。同學們有的拿出飲料，有的拿出礦泉水。惟獨小軍，在那里傻傻地拿著用舊塑料瓶灌的冷水。小軍家里窮，沒有錢買礦泉水，更沒有錢買飲料。班長將一瓶飲料遞給他，學習委員、語文科代表也將自己的飲料遞過去……看著那一張張熱情的笑臉，陣陣暖流溫暖著小軍的心靈。

　　上樓梯時，我不小心摔倒了，右臂打繃帶都快一個月了，抄筆記、寫作業(yè)都很困難，大家都為我感到著急。每次上課時，都有同學幫我抄筆記，抄作業(yè)題目，吃飯、上廁所、上下樓梯都有同學陪著我。每一天到了學校，很多同學看到我，都會關心地問一句：“你的手臂好點兒了嗎？”這一個個溫馨的舉動，這一句句暖人的話語，如一縷縷陽光照進我的.心田，讓我充滿了感動。

　　我們的學校不僅同學之間充滿了友愛，學校的毎個老師都非常負責，就算同學們基礎再差，老師們也不厭其煩地一遍遍教導我們。久而久之，同學們的學習習慣慢慢養(yǎng)成了，學習成績也不斷提高。

　　我愛我們的學校，愛這個充滿活力、充滿友愛的閘口初級中學。在這里，我們快樂、健康地成長！

美麗校園的作文 篇2

　　棋盤山中心小學是一所非常美麗的學校，它給我?guī)�來了無盡的快樂，我非常愛它。

　　走進校園，首先映入眼簾的是操場，操場大約有一公頃那么大，被甬路分成兩部分，南側(cè)是男生的天下——籃球場、足球場，北側(cè)有我們女生的地盤乒乓球場地，還有單杠、雙杠、秋千的活動區(qū)，這則是捷足先登者的世界。

　　沿著甬道往里走，你會看到方正的'國旗臺以及飄揚在藍天下的五星紅旗。國旗臺兩側(cè)是兩個大花壇，里面的花散發(fā)出的清香，召喚著蜜蜂和蝴蝶。

　　繞過國旗臺就來到了我們的教學樓前，教學樓有三層，分布著學生教室、教師辦公室、實驗室、圖書室、微機室、語音室等。雖然我們的教學樓不是很大，但我們卻得到了無窮無盡的知識。

　　春天，柳樹的枝條垂下來，小草悄悄的伸展著腰腳，校園里的花漸次開放，一切充滿著生機。

　　夏天，天氣炎熱，柳樹的枝條像撐開的大傘，濃綠的可愛。那片片綠蔭，像沁人心脾的綠茶，帶給我們無盡的清涼。

　　秋天，鮮花凋謝，樹葉紛紛落下，校園像落花鋪成的地毯。

　　冬天，白雪一片，校園穿上了漂亮潔白的裙子。

　　這就是給了我快樂的校園，它曾送走了無數(shù)優(yōu)秀的學子，將來我也將從這里踏上更高的學府，但無論何時，我都深深愛著這美麗的學校。

美麗校園的作文 篇3

　　我們的校園美麗極了！校園里有漂亮的銀杏樹，設計別致的教學樓，寬闊的足球場和標準的籃球場。走進校園給人一種清新，舒爽的感覺，我好喜歡這美麗的校園。

　　走進校園，正面是高高的升旗臺，旗臺的周圍是精致的護欄，旗臺的中央是筆直的旗桿，旗桿的頂端飄揚著鮮艷的五星紅旗。每到周一，全體師生都在這里舉行莊重的'升旗儀式，作為國旗班的一員，每一次我都心潮澎湃，久久不能平靜。校園的左邊是一排銀杏樹，銀杏樹長得生機勃勃，屹立在那里一動不動，像軍人一樣筆直的站在那里，像邊疆的哨兵時刻保衛(wèi)著我們的安全，給我們創(chuàng)造一個安全的環(huán)境，讓我們好好學習，快快長大。校園的右邊是寬闊的操場，我和小伙伴在那里踢足球的情景一直讓我記憶猶新，我和同學揮汗如雨的場景，瘋狂的啦啦隊，每一個精彩的瞬間都被時間定格成為美好的回憶。走進教室，同學們朗朗的讀書聲就像百靈鳥在唱歌。

　　我喜歡這校園，我喜歡走在這美麗校園的感覺，我喜歡這里的一草一木，我喜歡陶醉在這朗朗的讀書聲中。

美麗校園的作文 篇4

　　在這所學校里，我待了快有六年了。在這短短的幾年里，我和美麗的校園和睦相處。雖然我們的校園在別人看來并沒有多少漂亮，但它是我心中最美的地方。

　　在繁花似錦的春天，校園里一片春色，小草迫不及待的破土而出，盡情享受春風的撫摸，像一張張綠色的地毯。柳樹的枝頭長出了嫩黃色的小芽，像一層透明的綠紗蓋住了枝頭。揚樹灰綠色的身軀泛出了點點新綠，梢頭吐出了密密的芽苞在風中擺動。教學樓里傳出了朗朗的讀書聲，老師拿著教桿指著黑板上的白字，做著夸張的口型讀著，好讓他的學生能看的清楚，臺下的學生們，昂著那張稚嫩的小臉，認真的跟著老師學，也許會有不會讀的字，也許會遇到困難，但他們都在老師那充滿鼓勵的溫柔的笑容中走了過來�？諝庵兴坪躏h著淡淡的泥的芬芳，而這些祖國的花草，正在著春的溫暖中成長著。

　　在鳥語蟬鳴的夏天,校園里依然綠樹繁茂，樹木下一片濃綠，在課間十分鐘，同學們在樹下嬉笑打鬧，“一，二，三，四……”瞧，這是女同學在踢毽子呢！女生們踢的滿頭大汗，卻還樂不思蜀。中午小朋友在操場上你追我趕的玩耍，籃球場上有老師和學生在比賽。瞧，那個角落里還有幾個小朋友在捉迷藏，多有意思啊！我們也有些人，閑的沒事做，找?guī)讉�伙伴，圍成一個圓圈，在那里講鬼故事。頓時校園里充滿了我們歡樂的笑聲，久久不能散去……

　　在那翠玉鑲金的金秋佳節(jié)，校園里一片金黃，好似金色的海洋。原本身著綠裝的樹爺爺，只好極不情愿的穿上“狐皮長袍”，就在這時，一陣秋風吹過，黃葉在秋風的陪伴下，像一只金光閃閃的蝴蝶在你追我趕、翩翩起舞 ，最后，在空中劃出一條優(yōu)美的弧度，便緩緩的落在地上。在秋天，我們快考試了，課程非常緊，一些學習相對落后的同學學習會比較吃力，這時候的他們，雖沒有心情欣賞校園的美景。但沒有感到惋惜，因為他們在教室里同樣能感受到。教室一樣洋溢著濃濃的.情誼。

　　在銀裝素裹的寒冬，校園中一片潔白，松樹上掛滿了毛茸茸的雪條，風一吹，樹枝一顫一顫的，那白蝴蝶似的雪花，紛紛揚揚的飄落下來，時而像無數(shù)銀蝶飛舞，時而像扯碎的棉絮。太陽高掛在天空中，許多雪都化了，地上到處都是大大小小的積水坑，在我們的操場上，有一個很大的積水坑，那里面的水很臟的。這時，一個三年級的小學生在玩打雪仗，不小心，一下子摔進了大積水坑了，不只頭磕在哪了，磕了一條口子，流了一些血，我們都愣住了，走進了積水坑，蹲下去把那個孩子扶了出來，讓老師給那個孩子止血�？�，冬天還畢竟是笨拙的，總會出現(xiàn)意外。

　　哦，我美麗的校園，一年四季，你在每一個季節(jié)都變換著，我心里永遠和你在一起永不分離，因為你在四季的每一天都帶給了我最新的感受！

　　文章寫出了，自己與美麗的校園結(jié)下了深厚的感情。文章寫得不錯哦。

美麗校園的作文 篇5

　　我的校園非常非常美麗，春，夏，秋，冬各有千秋，各有它們不同的風采，在屬于它們的季節(jié)時，它們總會把自己的拿手好戲顯示出來。

　　春天，萬物復蘇，百花齊放，小樹剛剛長出了嫩芽，草坪上的小草偷偷的探出了小腦袋。這時，我們喜歡站在還沒長出葉子的樹下吹著陰涼的清風，享受著春姑娘帶來的涼爽的微風。

　　夏天，太陽公公獻出了他的本領——發(fā)光，發(fā)熱。就在這個時候小樹長出碧綠的葉子，小草把身子鉆出了土地，花兒開得更是嬌艷了。這時我們喜歡躺在樹蔭底下吹著清爽的涼風，陶醉在夏姑娘的琴音之中。

　　秋天，已經(jīng)是豐收的季節(jié)。許多水果，蔬菜等都結(jié)出了果實。這時候雖然大多數(shù)花都凋謝了，但菊花仍獨占傲頭：粉紅的，白的，紫的各色鮮艷：小草雖然枯萎了，但俗話說得好“野火燒不盡，春風吹又生。而小樹雖也枯黃，樹葉也已漸漸飄落，可在半空中卻被秋姑娘的清風卷走，在空中跳起了芭蕾，也為秋姑娘慶賀。

　　冬天，是冬姑娘的天下了，視線中的世物都是白茫茫的一片，就像為大地媽媽披上了一條雪白的.毯子。冬天雖然很冷，但歲寒三友：竹子，梅花，松樹仍迎雪而立。大地的一切都沉寂在一片白皚皚的世界之中，一切世物也都靜寂了。

　　校園的魅力數(shù)不勝數(shù)，如果我們更加愛護我們的校園，我相信，不久的將來我們的學校會更加美麗！

美麗校園的作文 篇6

　　無論我無助，還是歡欣，無論我成功，還是失敗，她永遠陪伴著我——母校，你一定也十分向往我的校園，它是那樣的美麗。

　　你看那似海綿綿的草坪，一棵棵沐浴在晨光中的小草正頑強地挺起了矯小的身軀，悄悄地舒展著嬌嫩的綠葉，一棵棵晶瑩透亮的“綠珍珠”在它上面輕輕地滾動著。小草嘛，深深地扎進土壤里，風一吹，就跳起舞來歌唱大地媽媽。大地媽媽每天都把孩子抱在懷中，親昵地吻著。大地媽媽只愛著小草嗎？不，她還愛著那一棵棵挺拔秀麗的小樹哩！小樹的腰桿可真是筆一般直，粗壯的樹干上抽出一條條手臂般大小的枝干，枝干上又長有一片片青翠欲滴的小葉，它們的肉鮮極了，被高高地掛在枝頭上。輕風一起，小葉片就搖晃起來，活像一位活潑的綠衣仙子在褐色舞臺上翩翩起舞。

　　“美極了！”我像只快樂的小燕子似的飛快地奔向草坪旁的植物園里蹦跳著，歡呼著……喲！你看那高大的木瓜樹，挺起又細又直的腰桿，一片片翠綠的葉兒也都悄悄地長出來了，連那細細的葉脈都看得清清楚楚，這可真特別，它的葉不像一般的樹葉只是橢圓橢圓的，它呀，就像一只胖胖的小手，在葉脈的`呵護下輕輕地搖擺，它是向大地媽媽致以謝意嗎？我可不知道�？墒悄竟蠘涞墓麑嵨覅s看到了。它們可真頑皮，什么地方都不喜歡呆，偏偏掛在了木瓜樹的腰桿上，它們的樣子也怪可愛的：有的圓溜溜，像個小皮球；有的橢圓，像是顆橄欖；有的木瓜的形狀頭小身長，就像一個出色的舞蹈家，正在等待著節(jié)目的開始；有的頭兒尖尖的，好像一個倒掛的小寶塔……那一棵棵綠油油的小生菜嘛，就更熱愛大地媽媽了。沃土上，它的根深深地扎進了土壤，生菜正茂盛地生長起來，一片片嫩綠的葉兒緊緊地裹在一起，新鮮肉厚，長勢真喜人哩！

　　你知道大地媽媽是誰嗎？聰明的孩子肯定知道那就是我們美麗的校園。她不僅愛著這些可愛的小生靈，還愛著這里每一個純潔的孩子，這里的一切也同樣愛她，我們也正一樣！

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