美麗的校園作文常用3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的美麗的校園作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美麗的校園作文 篇1

　　一進(jìn)我們學(xué)校大門(mén)，你就會(huì)看到路兩邊整齊的兩排楊樹(shù)，順著干凈寬闊的柏油路往里走，你就會(huì)看到行知樓與潤(rùn)澤樓并列在校園西北方向，它們的前面是一個(gè)大大的操場(chǎng)。

　　這個(gè)操場(chǎng)是去年建的，它有400米長(zhǎng)的`塑膠跑道，特別防滑。跑道中間有小草，下面是黑色塑料小石頭與沙粒。我們的體育課就在這里上，每次同學(xué)們都玩得很開(kāi)心。操場(chǎng)右下側(cè)有很高的旗桿，旗桿上飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，每周一全校師生都會(huì)在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。

　　在大路右邊是教學(xué)樓，我的教室就在那里。樓前有一棵大松樹(shù)，樓后是廁所，再往后是幼兒園。對(duì)了，在學(xué)校最北面是大禮堂，里面有一個(gè)大大的舞臺(tái)和300多個(gè)座位，我們還在臺(tái)上表演過(guò)武術(shù)呢！

　　這就是我們美麗的校園。

美麗的校園作文 篇2

　　我的校園在城東路這條路的中間一帶，會(huì)偏南一點(diǎn)兒。只要你走到我們的校門(mén)口，就會(huì)看到“中牟縣城東路小學(xué)”這八個(gè)字，這八個(gè)字金光閃閃，非常耀眼。

　　剛走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，走廊就飄來(lái)了一陣清風(fēng)，令人感到神清氣爽。首先讓你看到的是一個(gè)文化石，上面刻著幾個(gè)紅色的字“尚和揚(yáng)善”，意思是讓我們做一個(gè)善良的人，文化石周?chē)�都擺著五顏六色的花，把文化石裝扮的就像一個(gè)小仙女。

　　文化石往后走大約40米，就到了教學(xué)樓。教學(xué)樓有四層，中間有一個(gè)大屏幕，上面常常放著我們表演節(jié)目的視頻。

　　上課的教室就在教學(xué)樓的右邊和左邊兩座樓，每座有四層，右邊是一、二年級(jí)上課的地方，左邊是三四五年級(jí)上課的地方，我是四年級(jí)，所以我的教室在左邊第二層的'最西邊。我們的教室長(zhǎng)是十幾米，高3米，最前面是講臺(tái)，黑板的中間有一個(gè)大屏幕，上面可以播放視頻和圖片。

　　我們的校園北教學(xué)樓前面有八棵銀杏樹(shù)，這八顆銀杏樹(shù)每四棵都有一個(gè)小亭子，小亭子是黃色的。亭子的用途可大了！不僅可以乘涼，還可以看課外書(shū)，一排排的架子上都擺放著各種種類(lèi)的書(shū)，想看哪本就可以看哪一本。

　　穿過(guò)一個(gè)寬闊的走廊，就可以看到一個(gè)大大的操場(chǎng)，操場(chǎng)可以站下整個(gè)學(xué)校的學(xué)生。我們的操場(chǎng)是用塑膠鋪成的，摔倒了也不疼。操場(chǎng)的兩邊栽著一些樹(shù)，就像軍人一樣挺直的站在那里守衛(wèi)著校園。

　　我的校園非常美麗美麗，以后我要好好學(xué)習(xí)，用最好的方式報(bào)答母校！

美麗的校園作文 篇3

　　我們學(xué)校里有一方小池塘，它叫“生命源”。在我心中它是校園中最美麗的景致。

　　春天，生命源把春意倒映在池水里。你看！水中倒映著一棵棵才長(zhǎng)出嫩葉的小樹(shù)，倒映著一朵朵像棉花的白云，倒映著一張張歡快的笑臉。水中的小金魚(yú)兒看著這美麗的.場(chǎng)景，也來(lái)湊熱鬧。“嘩”！小魚(yú)歡快地游著，熱烈地交流著，你爭(zhēng)我搶要為這方小池塘增添些生機(jī)，池水泛起圈圈漣漪，我們這群天真可愛(ài)的小學(xué)生更是陶醉其中。

　　夏天，生命源更是異常美麗！日升，生命源假山上的小人于涼亭中吟詩(shī)作賦，把酒言歡。傍晚，金色的夕陽(yáng)潑灑在池中，一瞬間，這方小池塘變成了個(gè)金色的盤(pán)子。風(fēng)兒一吹，金色的盤(pán)子立刻開(kāi)出了無(wú)數(shù)朵小金花，閃閃發(fā)亮。

　　秋天，生命源別是一番景致。片片落葉飄舞池中，就像一只只小船。微風(fēng)吹過(guò)，小船兒便揚(yáng)帆啟航，開(kāi)啟了它們的環(huán)校之旅。

　　冬天，生命源的美是靜謐的。它在靜靜地等待著雪花的到來(lái)，我好想看看今年雪后生命源的美景。池水會(huì)不會(huì)結(jié)冰？雪后的生命源又換了件什么樣的新衣呢？要知道去年下雪時(shí)，我們已經(jīng)放假了。真期待我能在今年用筆記錄下生命源的雪景。

　　我愛(ài)二小的生命源，我更愛(ài)我的學(xué)校。今天，我為在二小讀書(shū)而光榮；明天，二小會(huì)因我們而更好光輝燦爛。

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