(推薦)實(shí)用的美麗校園作文9篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的美麗校園作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美麗校園作文 篇1

　　我們學(xué)校有一個(gè)好聽的名字——少城小學(xué)。校園里有鮮艷的花兒，綠色的樹，而我們大家是校園里最美的風(fēng)景。

　　上課時(shí)，校園里靜悄悄的，只有從教室里不時(shí)傳來瑯瑯的讀花聲，老師的講課聲。課堂上只要老師要我們進(jìn)行討論，大家就象炸開了鍋似的，到處都是嘰嘰喳喳的`說話聲;老師讓我們舉手發(fā)言時(shí)，同學(xué)們都積極舉手，老師都不知道請(qǐng)誰才好。下課了只要花一響，大家都跑出教室，校園里頓時(shí)歡騰起來，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在打花，還有的同學(xué)在踢毽子……大家開心的玩耍，每個(gè)同學(xué)臉上都露出快樂的笑容，操場上熱鬧極了。

　　我們在課堂上認(rèn)真向老師學(xué)習(xí)，我們在操場上盡情地玩耍。我們快樂學(xué)習(xí)，花成長，我們是校園里最美的風(fēng)景。

美麗校園作文 篇2

　　我們的學(xué)校坐落在距芳華鎮(zhèn)集市約一公里的地方。一條寬闊平坦的柏油馬路像一條黑色的玉帶從我們學(xué)校旁邊穿過。走上用白色大理石鋪砌的臺(tái)階便到了我們的學(xué)校，那里風(fēng)景如畫。

　　走進(jìn)鑲有“芳華小學(xué)”四個(gè)黑體大字的校門，就進(jìn)入了我們的校園。首先映人眼簾的是三塊平整的草坪，周邊鋪設(shè)著白色磚塊，仿佛三個(gè)巨大的白色玉盤里盛著碧玉。小草四季常青，翠綠欲滴。各種花兒點(diǎn)綴其中，蝴蝶飛舞，蜜蜂奏樂。任何一位畫家也無法把這美景畫下，恐怕只有手巧的仙姑方能繡出這絕妙無比的大彩氈吧！四周種著灑金柏和刺柏，整整齊齊，像衛(wèi)兵守護(hù)著草坪里面的花花草草。三塊草坪的空隙間有一個(gè)升旗臺(tái)，那是我們升旗的地方，真有點(diǎn)兒萬綠叢中一點(diǎn)紅的味道。

　　教學(xué)大樓正對(duì)著大門，頂端刻著“教書育人，和諧發(fā)展”八個(gè)大字。這是我們汲取知識(shí)甘露的殿堂。大樓一側(cè)有兩棵高大粗壯的榕樹，像兩把巨大的綠絨大傘，遮住驕陽。樹下有兩張光滑的石桌和幾個(gè)石凳，那是我們課間避暑納涼的`地方。

　　再向里走，就是宿舍樓了。樓前種著兩棵雪松，枝葉繁茂，像兩座寶塔似的。遇到冬天下雪，樹尖上頂著一髻兒白花，風(fēng)一吹，便奏出簌簌的樂章。

　　教學(xué)樓后面是操場——我們的樂園。一下課，玩游戲的、打籃球的、打乒乓球的、跳皮筋的、踢毽子的……歡聲笑語四處飛揚(yáng)。操場周圍種著一排排柳樹。春天來臨，柳樹便會(huì)長出嫩綠的枝條，像亭亭玉立的少女。我只能用賀之章的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”來形容它們婀娜多姿的美了。

　　走到這里，也許你有點(diǎn)兒渴了吧。別急，操場一側(cè)有水龍頭，一擰開，就能喝到來自深山水庫甘甜的泉水，涼涼的，舒服極了。

　　我們的校園是不是很美呀？

美麗校園作文 篇3

　　學(xué)校是我的家，是知識(shí)的海洋，是學(xué)習(xí)的樂園，是溫暖純潔的天堂，是小時(shí)候媽媽搖的搖籃。啊，就和我一起走進(jìn)校園，去看一看，瞧一瞧吧！

　　一走進(jìn)學(xué)校大門，就會(huì)看見用石子鋪成的小路。往里面走去，路的左邊是三座高大的教學(xué)樓。教學(xué)樓的左邊是一個(gè)魚池，里面的金魚正自由自在地游來游去。向前走去，首先映入眼簾的是一個(gè)大操場，從操場穿過禮堂，就是籃球場了。上面的四個(gè)籃球架子像四個(gè)藍(lán)色的巨人站在籃球場的四個(gè)角上。

　　來說說操場吧！每當(dāng)一下課，操場上就一片歡聲笑語，有的同學(xué)在跳皮筋，有的同學(xué)在玩游戲，有的同學(xué)在跑步，還有的學(xué)長學(xué)妹在跳高。星期一，同學(xué)們穿著整潔的校服，排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入操場。當(dāng)國旗升起時(shí)，我們注視著它，不自覺地懷著崇敬的心情向它敬禮！

　　再來說說魚池吧！河水清清，一條一條的小金魚在橋下拱來拱去，在一起玩耍，在一起嬉戲，一起表演雜耍。有的是紅色，有的是黃色，有的.是紅白相間，還有的是黑黃相間。魚池旁的柳樹長出了綠色的長發(fā)，正在水面飄來飄去。一陣微風(fēng)吹來，柳樹的枝條隨風(fēng)飄起，枝條瞬間形成了一陣綠色的風(fēng)……

　　這就是我的學(xué)�！�—玫瑰園第二小學(xué)，玫二小歡迎你來參觀！

美麗校園作文 篇4

　　校園，遠(yuǎn)看像一座童話中的城堡，近看像天使的樂園。春天，這里熱鬧非凡；夏天，有許多同學(xué)在樹蔭下休息乘涼；秋天，這里不同凡響；冬天，這里也風(fēng)風(fēng)火火。當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí)，便可以看到門廳的中央和周圍擺著、種著各種各樣的花草，真是美不勝收。再往里走，便來到了同學(xué)們的'“娛樂天地”，在這里可以聽到同學(xué)們那整齊又響亮的讀書聲，也能聽到同學(xué)們的歡聲笑語，在這里可以體會(huì)到童年的無限樂趣。

　　再繼續(xù)往前走，便來到操場上，這里十分寬廣，下課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)來到這里扔沙包、踢足球、打籃球等等，就這么一片操場，就使得同學(xué)們的課余生活豐富多彩，這里還有許多體育器材可以供同學(xué)們使用。

　　這時(shí)候，我們學(xué)校又在新建教學(xué)樓，即將有更多的同學(xué)來我們這充滿朝氣、充滿活力的美麗校園讀書。

　　人們都說，“桂林山水甲天下”，我看是：“我們的校園美景甲天下”!

美麗校園作文 篇5

　　“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說早早早，你為什么背上小書包�！边@首歌大家應(yīng)該都很熟悉吧，沒錯(cuò)，這就是《上學(xué)歌》。我是通師三附的一名小學(xué)生，我每天都會(huì)背著小書包，哼著歌，開開心心地去學(xué)校上學(xué)。通師三附是一個(gè)非常溫暖的大家庭，在這個(gè)大家庭里學(xué)習(xí)、生活，是多么愉快呀！

　　“哇！真香啊！”一走進(jìn)學(xué)校大門，就迎面撲來一陣陣桂花香�！鞍嗽鹿鸹ū榈亻_”，這不，剛開學(xué)沒多久，學(xué)校里的幾棵桂花樹就開花了，仿佛在歡迎同學(xué)們又回到美麗的校園。桂花樹上開滿了金燦燦的小黃花，每朵花上有四片花瓣兒，甚是嬌小、可愛。桂花的'香味彌漫在整個(gè)校園，令人心曠神怡。尋著桂花香，在校園里走一走，你還能看到許多參天碧綠的大樹和不知名的小花，它們把校園裝扮得分外美麗。

　　看到這么美麗的校園，就會(huì)想起像園丁一樣辛勤工作的老師和如饑似渴學(xué)習(xí)著的同學(xué)們，想起我們剛剛跨進(jìn)校園大門時(shí)的情景。雖然那時(shí)候我們什么也不懂，但是老師們耐心地教導(dǎo)我們，把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋，讓我們在知識(shí)的海洋里自由地遨游，讓我們的腦子里充滿了知識(shí)與智慧。

　　在美麗的校園里，我們不僅快樂地學(xué)習(xí)，還盡情地游戲。拔河、轉(zhuǎn)呼拉圈、踢毽子……同學(xué)們在游戲中健康成長。運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校規(guī)模最大的體育盛會(huì)，每年都要舉行一次。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏，為班級(jí)爭光；拉拉隊(duì)員在一旁為自己班的同學(xué)加油，讓運(yùn)動(dòng)員對(duì)比賽充滿信心，使他們爆發(fā)出自己的全部能量。友誼第一，比賽第二，在運(yùn)動(dòng)賽場上，處處可見振奮人心的、感人的場面。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一個(gè)個(gè)未來的全國冠軍、世界冠軍正在成長，一朵朵友誼之花正在開放。

　　啊，通師三附，我愛您的迷人景色，我愛您的書聲朗朗，我愛您的朝氣蓬勃，我愛您的每一天。

美麗校園作文 篇6

　　我的學(xué)校是和平小學(xué)，它不是很大，但是可美啦！

　　一走進(jìn)學(xué)校大門，就可以看到一排整齊的教學(xué)樓。教學(xué)樓的兩側(cè)有又寬又平的樓梯，從低到高依次是二到六年級(jí)的教室，每個(gè)教室寬敞又明亮，都配有一臺(tái)電腦。教學(xué)樓的左邊是老師們的辦公室，辦公室的前面有一個(gè)很美的小亭子，有花有樹。教學(xué)樓的`后面是幾個(gè)乒乓球臺(tái)，我們可以經(jīng)常在那里打球。教學(xué)樓的右邊是一個(gè)橢圓形的操場，操場的四周是一個(gè)環(huán)形的塑膠跑道，中間鋪滿了綠色的草坪，也是一個(gè)足球場。跑道旁邊還有一個(gè)高高的旗臺(tái)，每個(gè)星期一我們都在那里舉行升旗儀式。

　　我們的校園四季如春，因?yàn)樾�園周圍種了很多四季常青的樹木。我愛我的校園。

美麗校園作文 篇7

　　學(xué)校有個(gè)小小的池塘，在那里我留下許多童年回憶。

　　小池塘在老師辦公樓的后方，圓形，它的'中間有一座假山。說它像什么呢，像橄欖球?不是，說它像雞蛋?也不是，我看像一個(gè)圓圓的大玉盤。

　　池塘里的水，不像江水那樣渾濁，也不像溪水那樣清澈，它的水像碧玉一樣，一眼望去頓覺神清氣爽。水底有數(shù)不清的小石子、水草，點(diǎn)綴其中。

　　水里有好多好多小動(dòng)物:小魚、蝌蚪、青蛙......最有意思的要算小烏龜啦!有一次，我將幾塊面包渣丟入池塘，小烏龜和小魚都發(fā)現(xiàn)了面包渣，便爭先恐后地向面包渣游去，可還是小魚游得快，一會(huì)兒就把面包渣吃得精光，等小烏龜游過來，食物已被搶光了，只好垂頭喪氣地離開了。還有一次，我看見小烏龜拼命地往假山上爬，爬到半“山腰”，發(fā)現(xiàn)我正盯著它看，好象怕陌生人的樣子，縮了縮頭，立即又給自個(gè)壯壯膽子，裝著若無其事的樣子，用小眼睛偷偷地看看我，繼續(xù)向上爬。我忽然沖著它大叫一聲，嚇得它“撲通”一聲掉進(jìn)池塘，摔了個(gè)四腳朝天，還把小魚、小蝌蚪嚇得到處亂竄。我開心地哈哈大笑。

　　小池塘的假山上長滿苔蘚、小樹苗，還有一個(gè)小噴泉。苔蘚長在假山上，這里一塊，那里一塊，摸上去像地毯一樣舒服。小樹苗繞著假山長，一圈又一圈，一直長到“山頂”。噴泉很小，天氣很熱時(shí)，小魚快中暑，這時(shí)噴泉開了，魚兒們洗個(gè)涼水澡，快活得搖頭擺尾，游得更歡啦!

　　學(xué)校的小池塘為我們增添了不少歡笑。

美麗校園作文 篇8

　　大自然的四季是那樣的迷人，令人陶醉，而我更喜歡我們狄莊小學(xué)的四季。

　　春天到了，一進(jìn)學(xué)校就可以看見長出嫩芽的小樹，就像一個(gè)個(gè)穿上嫩綠色衣服的小姑娘，嫩綠的.枝頭吐出一個(gè)個(gè)小花苞。鳥兒在枝頭歡唱，孩子們在教室里讀書。校園里熱鬧極了！

　　夏天來了，同學(xué)們都穿上了款式各異，花花綠綠的短袖、裙子像五顏六色的花兒，在校園里飄來飄去，再加上清脆的歡笑聲，給學(xué)校又增添了幾分歡快的色彩。

　　到了秋天，天氣變涼了，校園里樹上的葉子也變黃了，一片一片的落葉回歸了大地。秋風(fēng)一吹，樹葉漫天飛舞，變幻出一幅幅美麗的圖畫。到了深秋，校園里的菊花也開了，有紅的、黃的、紫的、粉紅的……形狀也多，有的像蓬松的毛線球，有的像層層疊起的蛋糕，有的像螃蟹的爪子，漂亮極了。美麗的菊花讓校園在秋風(fēng)中少了些蕭條。

　　一陣寒風(fēng)吹過，雪花隨寒風(fēng)來到了學(xué)校，它讓同學(xué)們穿上了棉衣，給大地和樹木蓋上了厚厚的白棉被，白雪皚皚的校園真是一個(gè)美妙的童話世界！

　　校園美景讓我難以忘懷，我愛校園的四季！

美麗校園作文 篇9

　　母校，其實(shí)就是我們的第二個(gè)家，這話一點(diǎn)兒也不假。母校，就像我們成長的搖籃，而母校里的老師們，則像我們的第二任父母。

　　是母校，給予我們除家以外的安身之所；是母校，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

　　我想，每個(gè)同學(xué)都會(huì)有會(huì)深深地喜愛著自己的學(xué)校。當(dāng)然，我也不能例外。現(xiàn)在我將用一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，向大家簡單介紹一下我的學(xué)校。

　　我們的學(xué)校名字是桃林中學(xué)，這是一所縣直中學(xué)，但她又是一所整體搬遷學(xué)校，因而它又是一所非常年輕的學(xué)校。她坐落于縣城南郊，臨近新的經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，交通設(shè)施十分便利。

　　走近學(xué)校的大門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可以看見豎立在教學(xué)樓頂部的“桃林中學(xué)”四個(gè)大字和門廳上“樹惠樓”的牌子，這簡單的幾個(gè)字寫在這里，已經(jīng)默默地激勵(lì)了眾多在這里曾經(jīng)求學(xué)和正在求學(xué)的桃林學(xué)子。每天清晨，都會(huì)聽到教學(xué)樓上傳來朗朗的讀書聲，這都是些多么勤奮的孩子們啊。上課的時(shí)候，教學(xué)樓就會(huì)變的鴉雀無聲，老師們授課的洪亮的聲音便會(huì)從各個(gè)班的'窗口傳出。好一個(gè)教書育人的良好環(huán)境啊。

　　穿過教學(xué)樓，就可以看見一個(gè)以“文峰”假山為中心的花園。夏天時(shí)，假山上的噴泉每天的上午和下午，都會(huì)定時(shí)開放兩個(gè)小時(shí)。每當(dāng)噴泉開放的時(shí)候，就會(huì)有很多學(xué)生聚集在四周，好奇的來觀看，更有調(diào)皮的學(xué)生，快步走近噴泉，用手接了一些水之后迅速的跑開，然后快樂的潑向他的小伙伴們。大家對(duì)這個(gè)把戲都玩的不亦樂乎。

　　想當(dāng)初，我剛來到母校時(shí)，望著校園內(nèi)陌生的環(huán)境，教室里一張張陌生的臉，心里只感到一陣無助和害怕。后來，在和老師同學(xué)們相處一段時(shí)間后，這種感覺也逐漸消失了。熱情、活潑、友善的同學(xué)們，各有各的個(gè)性；和藹、慈祥的老師們，各有自己獨(dú)特的授課方式，授予我們知識(shí)。我感謝我的同學(xué)和老師們的陪伴。

　　我很慶幸，我能在這樣一個(gè)學(xué)校中學(xué)習(xí)，我也感謝母校給我?guī)�來的榮耀和自豪，我更感謝給我們創(chuàng)造的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛。校園里的花草樹木，亭臺(tái)樓閣，把母校打扮得如此美麗，為我們提供了優(yōu)美的學(xué)習(xí)場所和生活環(huán)境。

　　我想，以后我長大了，也會(huì)用自己的方式感恩母校，為母校做出貢獻(xiàn)，報(bào)答母校的。因?yàn)槿站蒙�情，我早已在不知不覺中對(duì)母校產(chǎn)生了濃厚的感情了。

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