(集合)實用的美麗校園的作文3篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的美麗校園的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美麗校園的作文 篇1

　　美麗的校園，之所以美麗，是因為學習氛圍濃烈。我這里要說的美麗的校園是我和爸爸媽媽旅游時見到的一個校園，里面的大哥哥大姐姐那種“學習使我快樂”的氛圍令我為之動容。

　　那還是我上初中時候的事情了，也是那次見到那個美麗的校園后，我從一個不愛學習的孩子變成了一個愛學習的孩子，連老師都在班上點名表揚我了。那個美麗的校園在一個北方城市，是全國的孩子們都削尖了腦袋想要去念的一所大學。現(xiàn)在想想，或許當時爸爸媽媽也是拿我的學習沒有辦法了，所以就帶我去看看那所大學的學習氛圍，讓我有所觸動吧？

　　那所大學里面連節(jié)假日都滿滿當當是在學習的大哥哥大姐姐，有的是在教室里面自習，有的是在教室里面開會，還有的.是在圖書館里面學習。我本來是不能去圖書館看的，我看見有兩個大哥哥大姐姐正好要去圖書館，我就找他們幫忙帶我進去看看了。他們兩個就說我們一家人是他們的親人，來參觀參觀他們上學的地方，就帶著我們去圖書館逛了一下。他們不僅悄聲的跟我們介紹了下圖書館的館藏，還帶我們在圖書館看了一會兒書。不知道當老師的爸爸媽媽當時有沒有看進去那些書，我反正是沒看進去的，我光顧著看圖書館的大哥哥大姐姐去了，他們是那么的認真，桌上擺著好幾本他們在做的課題資料，他們帶著筆記本電腦，還用紙筆在筆記本上寫著畫著演算著什么，他們認真的樣子讓我對學習產生了好奇，讓我第一次想要去試一試那么認真的鉆研學習，讓我有了想要成為的人。

　　在那之后，我的成績就好起來了。美麗的校園，之所以美麗，就是因為學習氛圍濃烈了。我努力學習，以后肯定也能成為美麗校園的一員的！

美麗校園的作文 篇2

　　聽知了地低鳴，看烈日的光輝，濃烈的花香，蜂蝶的舞弄……足以讓我們感受到這是夏天。在瑪納斯這個縣城里，在我的印象中，夏天是來的最猛的，最有特點的，像個火辣的姑娘，驕傲，熱烈，更不失天生愛美的裝飾自己。

　　夏天里的校園，它或許在現(xiàn)在不是我最熟悉的，但卻是最吸引我的，我眼睛在這里看到的一切都是美的。緣分讓我在夏天里走近它，看到了它的一花一木，在它的教室里學習，在它的操場上奔跑，這里有敬愛的老師……它的一花一木帶給我呼吸的氧氣，帶給我蔭蔽；它的教室提供給我舒適的學習環(huán)境；它的老師傳授給我知識……躺在學校操場的草坪上，感受校園里的夏天，在這層鮮活的外衣上，每一株小草都低聲告訴我它們喜歡這里的夏天；喜歡這活力四射的操場；喜歡昨晚的'那場雨。當我坐在這片林蔭下的長椅上，三三兩兩結伴而行的同學低聲細語，說說笑笑，在這滿含著青春，歡樂的土地上，夏天伴著我們。

　　夏天里的公園，是曼妙的，人們愛聚集在這里。白天，樹木下隨處可見的景象是：大人們談天說地，小孩們到處亂竄，而悠閑的老人則聚集在一起打打牌。笑聲四溢的公園趕走了夏日的沉寂，帶來了歡樂。

　　夏日夜晚盛景，燈光籠罩下的公園時時刻刻盡顯眼前，美得讓人陶醉。一邊歡聲笑語：老人們在大眾舞池里扭動著，活躍的氛圍絲毫不比年輕人差，夜空中的星也隨著音樂閃著，閃著，光芒奪目。而另一邊寧靜著，燈光和星光融在一起，湖水在夏夜星光下褶褶生輝，清冽的湖水下魚兒紅色的身影若隱若現(xiàn)。白色，黃色點綴在其中，時而散開，時而聚攏浩浩蕩蕩從湖心略過。夏天游湖的人多了，魚兒也肥壯了許多，搖擺著圓潤的身體，千姿百態(tài)。

　　紅酒公園里盛大的音樂噴泉，在我初次踏進這個寬闊，如夢如幻的公園時就立刻被震驚了，夏日里的清涼全在這水花中了。燈紅柳祿，歌聲飛揚，水花四溢，像一朵盛開的花，像一位婀娜的姑娘，左右搖擺，變幻莫測，有柔情，有激昂。水花隨著音樂，我隨著水花。

　　此時此刻，帶著青春的校園，帶著歡樂的公園，帶著我對夏的愛，瑪納斯印在了我的心上，瑪納斯的夏刻在了我的心上。

美麗校園的作文 篇3

　　校園是讀書的天堂，我喜歡校園的每一部分,那么未來的校園是什么樣的呢?

　　走進去可以看到未來的校園環(huán)境非常好，到處充滿清新的氣息，一棵棵小樹爭先恐后往上長,大地給予了他們掃地的功能。垃圾桶到處都是，他們是負責檢查衛(wèi)生的，也看到垃圾就會把他們吃掉，然后繼續(xù)檢查。

　　再往里走，可以看到校園里非常的干凈，因為校園的學生非常文明，不亂涂亂畫，墻是校園的.臉，每個孩子都想自己的臉干干凈凈的，所以他們會互相監(jiān)看，一旦發(fā)現(xiàn)有人使壞，一定不會輕饒，

　　來到操場上，可以看到操場非常的熱鬧，有的孩子們在跑道上跑步，有的在玩游戲，有的在捉迷藏，有的在好多好多，五星紅旗負責監(jiān)看孩子們的安全，如果有危險，他就會甩自己的臉，告訴他不可以這么做，這樣做很危險，

　　來到教室一陣陣朗朗的讀書聲真好聽，孩子們認真聽著老師們講課，黑板是幫老師找，不認真聽講的孩子，來讓他做題，

　　怎么樣，你是否喜歡我這個美麗的校園?

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