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美麗的校園作文7篇【熱門】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的美麗的校園作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗的校園作文 篇1
我的學(xué)校就像一座美麗的花園。走進(jìn)學(xué)校，一陣香味撲鼻而來，循著香味，我不禁來到了學(xué)校圍墻邊上的幾株桂花樹前。哇！桂花樹真綠啊，綠得蒼翠欲滴，惹人喜愛；桂花樹長得真茂盛啊，樹葉一簇堆在一簇上面，不留一絲兒縫隙；桂花真香啊，沁人心脾，香味流進(jìn)了每一個同學(xué)和老師的心中。
不知不覺來到了大操場，操場是用紅色和綠色的塑膠鋪的跑道，一共分成6列，特別壯觀，像整裝待發(fā)的列兵。繼續(xù)往前走，就是小操場，雖然它沒有大操場大，但它可是個籃球場，是男生們最愛去的地方。在小操場上還有乒乓球桌，我們經(jīng)常在那兒打乒乓球，好不熱鬧。在大操場和小操場的中間，是莊嚴(yán)而美麗的升旗臺，它可是我們學(xué)校的主要建筑，所有學(xué)校隆重的活動都離不開它的身影�！按竽聼熤�，長河落日圓……”從教學(xué)樓中傳來朗朗的讀書聲，聲音宛如清脆的鳥兒，振奮人心。
走進(jìn)教室，只見金黃色的窗簾，潔白如新的門，一塵不染的黑板，排列整齊的'課桌，精心設(shè)計(jì)的板報(bào)……一樣樣應(yīng)有盡有，溫暖而熟悉。這就是我的學(xué)校，逸夫校園，它陪我度過了1460天，我愛我的學(xué)校，我愛這美麗的花園！
美麗的校園作文 篇2
博興實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它是我的母校。它雖然占地面積有些小，但是我還是很喜歡它！因?yàn)闈饪s的就是精華！漂亮的教學(xué)樓，寬敞明亮的教室，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境加上和藹可親的老師，這些都是培育我們茁壯成長的“土壤”！
它每天都有瑯瑯讀書聲。
它每天都有歡聲笑語。
它每天都有刷刷的寫字聲。
它的電教設(shè)施非常齊全，是一臺比一臺好，一臺比一臺強(qiáng)，一臺比一臺先進(jìn)。
老師們都非常好，跟我們很親切，讓班里充滿了溫馨。有一次，我忘帶橡皮了，同學(xué)們都不借給我。老師見了，忙說：“大家要團(tuán)結(jié)友愛，有誰愿意給程宇同學(xué)橡皮用？”大家聽了知道錯了，都紛紛給我橡皮用。從此我的好朋友也越來越多了。老師真是第二個家的父母��！
在老師和風(fēng)細(xì)雨孜孜不倦的教誨下，同學(xué)們互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，每個同學(xué)都把班級當(dāng)成了自己的家！我們這個家的家庭成員，每個人都一樣，每個人都有發(fā)言權(quán)。有一次，我們班參加合唱比賽，我們都唱好了，就他沒唱好，我們誰也沒有責(zé)怪他，而是安慰他，幫助他練習(xí)，直到練好了為止。這就是團(tuán)結(jié)友愛的'力量！
這就是我眼中的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一個團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的集體，也是我第二個溫馨的家！
我愛實(shí)驗(yàn)小學(xué)！
美麗的校園作文 篇3
我們的校園位于東關(guān)生活區(qū)。它是知識的海洋，也是歡樂的海洋。
暑假結(jié)束了，我步入校園，看到了：學(xué)校面貌煥然一新，真是漂亮極了！北邊記載了我們學(xué)校建校以來到國外和他們互相交流的情況。
大成樓的西面是草坪。春天，小草從泥土里探出頭來，抽出了嫩嫩的綠綠的葉子。夏天，小草便長成一個大孩子了，顏色也變成了深綠色。秋天，天氣越來越冷，小草也慢慢枯萎了。
草坪里還種著樹。有盤槐，有石榴樹，有青桐，還有雪松……盤槐的'樹枝是盤錯著的，加上樹葉，就更像一把大傘了，在底下乘涼一定會讓你感覺很涼爽。青桐的葉子像杏仁的形狀，它的果實(shí)是圓形的。
校園的景色數(shù)不勝數(shù)，雖然她不夠奢侈，但是在我的心中她比任何地方都要美，都要好。我愛我的校園。
美麗的校園作文 篇4
我們的校園是個美麗的地方。
一進(jìn)校門，映入眼簾的是一個長方形的大花壇，用鮮花拼成的“歡迎”兩個大字非常醒目。在花壇的后面，是一個小水池，水池里的水真清呀！清得能看到水底的沙石和小魚。五顏六色的小魚時(shí)而在水里游來游去，像是在嬉戲玩耍；時(shí)而躍出水面，像是在向同學(xué)們展示它的美麗；時(shí)而沉入水底，像是在靜靜地睡覺。水池中央有一尊塑像，是一個學(xué)生在老師的教導(dǎo)下讀書，老師是那樣和藹，學(xué)生是那樣專心，這尊塑像時(shí)刻提醒我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
在水池的后面，是我們學(xué)校的文化長廊——啟智廊，廊里面有一些古時(shí)候的文字，告訴我們文字的演變過程。廊里的柱子上，爬滿了常青藤，像是給柱子穿上了綠裝。啟智廊的邊上，擺放著一排菊花，這些菊花紅的似火，白的賽雪，黃的如金，粉的`像霞。湊近一聞，一股清香撲鼻而來，使人心曠神怡。這清香引來了美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂。蝴蝶在花中翻飛，像是和菊花比美，蜜蜂在花間穿梭，像是在和菊花說悄悄話。
啟智廊的左面是我們的操場，操場的周圍是高高的梧桐樹，一陣微風(fēng)吹來，梧桐樹葉一片片落下，像是黃色的信件，告訴我們秋天要來了。同學(xué)們在操場上打籃球、玩耍，這里留下了我們的歡聲笑語。
操場的北邊是教學(xué)樓，這里有整潔的教室，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，在這里我們學(xué)到了豐富的知識。
學(xué)校像藍(lán)天，我們像小鳥在知識的藍(lán)天里飛翔。學(xué)校像大海，我們像小魚在知識的海洋里暢游。我喜歡我們的校園。
美麗的校園作文 篇5
我的校園春季百花盛開，夏季綠樹成陰，秋季百果飄香，冬季皚皚白雪。
進(jìn)入校園，踏著灰色的水泥地，首先看到的是高大雄偉的教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有5層樓里的教室都寬廣明亮，里面的桌椅板凳可是我們的得力助手。教室里還有多媒體、飲水機(jī)、空調(diào)……我們都很愛護(hù)它們。
不知不覺，就走到了創(chuàng)意樓。創(chuàng)意樓一共也有5層我們在這里參加各種興趣班，做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，上信息課。
創(chuàng)意樓的右邊，就是食堂。食堂一共有3層，每天的.食物都不一樣，營養(yǎng)搭配均衡，我們都很喜歡吃。
從食堂前往走，穿過教學(xué)樓，就來到了大花壇。
大花壇里種了很多青草和樹，樹有銀杏樹、桃樹，楊樹……其中我最喜歡銀杏樹，因?yàn)殂y杏樹在幾億年前就出現(xiàn)就出現(xiàn)了。還被稱為“活化石”呢！
大花壇的后面就是操場。我們還在操場上踢足球，做游戲、跑步……操場的旁邊就是籃球場�；@球場可以打籃球。這就是我們的校園，多么美麗，多么可愛，我們在這里歡快的成長。
美麗的校園作文 篇6
你們想知道我的校園有多美嗎？告訴你吧，她美得如同仙境一般。
春天，走進(jìn)校園，你會看見高高的教學(xué)樓穿著紅色衣服，讓這個春天更多了幾分活力。遠(yuǎn)處是一片花壇，花壇里的花，五六朵一起，好似形影不離的好朋友�；▋簜冇械拇┲t色的衣服，有的穿著黃衣裳，還有的穿著藍(lán)舞裙……種類繁多，五彩繽紛。小鳥們在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，像是在說：“一年之計(jì)在于春，你們要努力呀！”
夏天，烈日炎炎，瞧，同學(xué)們坐在樹蔭下看書、玩游戲，這個炎熱的夏天對他們來說一點(diǎn)都不熱啊。太陽依舊像個大火球高掛在天空，樹木都熱得彎了腰，樹葉也實(shí)在受不了太陽的炙烤，卷起了身子。樹上的.鳥兒偶爾鳴叫幾聲。
秋高氣爽秋天到了，校園好像變了個模樣。遠(yuǎn)看，銀杏樹戴著一頂金黃色的帽子；走近看，銀杏樹上的銀杏葉像一把把小扇子，美麗極了。楓葉像一個個手掌。成群地大雁嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“美麗的秋天到來了，我們要飛到溫暖的南方了�！�
冬天大雪紛飛，北風(fēng)呼呼地刮著，銀白色的校園又是另一番景象。一下課，同學(xué)們就飛快地跑出教室，在雪地上打起了雪仗，有的還在做雪人吶！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，美麗的校園就像一幅畫作。
這就是我們美麗的校園。我愛它！
美麗的校園作文 篇7
學(xué)校是個小社會，是個大家庭，是學(xué)習(xí)知識的殿堂，是學(xué)會做人的禮堂，也是我們團(tuán)結(jié)友愛的鏈條。學(xué)校的每一角每一落我都非常熟悉，我印象最深的就要數(shù)那教學(xué)樓前的６棵廣玉蘭了！
我們學(xué)校有兩個操場，一個大操場，一個小操場。而這６棵廣玉蘭就座落在小操場的旁邊，教學(xué)樓的中間。這６棵廣玉蘭就像６位昂首挺胸的士兵，在教學(xué)樓與操場間，守護(hù)著小操場，也保護(hù)著教學(xué)樓中的師生。
我可憐過弱不禁風(fēng)的小樹，見到過老得無葉的老樹，可這６棵廣玉蘭卻恰到好處在“青年期”。這些樹真是高啊，高得都快要超過有４樓高的教學(xué)樓了，這些樹的葉子長是真密啊，密得只漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，有的甚至能把太陽全部遮擋住，葉子長得不留一點(diǎn)空隙，一簇堆在另一簇的`上面；這些樹的葉子顏色真綠啊，綠得像潑了盆綠油漆似的，像無瑕的翡翠一般，像新生的竹筍一樣。
在廣玉蘭的下面，是一個小書吧。在樹下給大樹圍起了一塊土地供大樹吸收營養(yǎng)，然后又在土地上種滿了小草點(diǎn)綴。在土地周圍，是一圈木板凳，上面還有一格書架，里面放了十幾本書。到了炎炎夏日，大家在書吧下看書，同學(xué)們的眼里透露出對知識的渴望。也有的樹下做著“老鷹抓小雞”的游戲。但不管怎樣，他們都非常喜歡在樹下邊乘涼邊做著自己喜歡的事情。
無論你怎么去稱頌它們，它們依舊是這樣默默無語地奉獻(xiàn)著，它們就像保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士一樣，默默地保護(hù)著我們……
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