美麗校園作文【共3篇】

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的美麗校園作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

美麗校園作文 篇1

　　我學校是山師附小，它在濟南市山師北街1號，周圍的交通很方便。我在這所可愛、美麗的學校度過了許許多多快樂的時光。

　　一枚銀光閃閃的校微高高矗立在學校大門上方，幾個金燦燦的大字—山東師范大學附屬小學刻在它北面的石碑上。在陽光明媚的天氣里，這幾個大字顯得格外耀眼。

　　進入大門，來到學校的操場。操場周圍被花草樹木圍繞著，很美麗。春天，樹木抽出新的綠芽；夏天，花兒露出了可愛的笑臉；秋天，樹葉變黃了，紛紛飄落，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞；冬天，一場大雪過后，校園變成了銀裝素裹的世界。我們每天都在操場上做操，課間在操場上快樂地游戲。操場的北面是升旗臺，每周的周一，我們排著整齊的隊伍，在雄壯的國歌聲中，一邊敬隊禮，一邊注視著鮮艷的五星紅旗緩緩升起，心里感到無比自豪。

　　升旗臺的北面是北教學樓，它一共有六層，主要是一年級、四年級和六年級的同學們在這里上課。北樓大門上方的顯示屏上滾動顯示著“做最好的.自己”、“崇尚民主崇尚科學”，這是我們的校訓、校風。每層樓的大廳都有不同的設(shè)計主題：一樓是趵突迎賓，二樓是海底世界，三樓是森林探秘，四樓是中國航天，五樓是恐龍世界。

　　從北樓出來，通過連廊，來到南教學樓，它也有六層。在樓頂有一座天文臺，從遠處望去，就像一頂博士帽戴在南樓上，象征著同學們長大之后，博學多才，成為國家的棟梁。

　　這就是我美麗的校園，我愛我的校園！

美麗校園作文 篇2

　　我就讀的學校是東莞市橋頭鎮(zhèn)的“華立學校”，華立學校是個既美麗又整潔的地方，所以我愛我的校園。

　　來到校園門口，首先映入眼簾的是金光燦燦的四個大字“華立學校”，這蒼勁有力、剛勁雄渾的四個大字，看一眼，就讓我感覺到它不可侵犯的威嚴！。走進校園里，就看見了氣魄雄偉的教學樓，它像一個站崗的.士兵一樣，站立在那里。讓人肅然起敬。隨著一陣清脆的上課鈴聲，同學們都端端正正地坐在自己的位置上，開始上課。朗朗洪亮的書聲從教學樓里傳來，真是令人心曠神怡啊。伴著我們期盼的下課鈴聲終于來了，我們一個個都如脫韁的野馬，向著操場飛馳而去。我們學校的活動范圍可廣了。我們有個兩百米的塑膠環(huán)形跑道，中間還有披上綠裝的小草。操場上還有一個大型的籃球場，籃球場后面還有五個乒乓球桌。同學們該玩的玩，該瘋的瘋，該復習功課的復習功課……最有趣的就是第二課堂大課間了，同學們都聚集在操場上，我們先是跑操，之后就是自由活動。有的同學跳繩有的同學打乒乓球、有的打籃球、有的跳健美操……我們的校訓是：立志愛國，敬業(yè)奉獻，團結(jié)務實，嚴謹求精；我們在這里快樂地學習著，生活著，成長著。我愛我的校園，它將成為我生命中的點綴伴我長大成人！

美麗校園作文 篇3

　　隨著豐收的金秋時節(jié)的到來，我已經(jīng)是一名四年級的學生了，我來到洮南路小學已經(jīng)三年了，在這三年多的時間里，我已經(jīng)慢慢融入了校園生活，愛上了這兒的一切。

　　在這三年多的時間里，學校的硬件設(shè)施發(fā)生了很大到的變化，原來的教學樓是舊的、操場是土質(zhì)地面，而現(xiàn)在教學樓已被粉刷一新，教室也比以前寬敞明亮了，教室里原來懸掛的用來做顯示器的電視已沒有了，取而代之的是更方便的多媒體設(shè)施，就是我們上課用的黑板，從中間打開時，就變成了白板，可以作為顯示器看，學校搞活動時，我們再也不用抬著頭看原來上方的電視了，現(xiàn)在盯著黑板的位置看一點兒也不累，有了這個，平常上課老師還給我們播放一些與上課內(nèi)容有關(guān)的資料，讓課堂生活更加豐富多彩，有趣多了，每節(jié)課總是還沉浸在老師講的課中時，下課鈴就響了，同學們上課的積極性比以前提高了。操場現(xiàn)在已經(jīng)鋪上了塑膠地面，在上面跑著有彈性很舒服，上體育課跑跑跳跳再也不用擔心像以前那樣，摔倒了會把腿摔疼或是出血。除了這些，學校還增加了新的建筑物，如新建成的體育館，以及正在建的食堂，體育館從外觀上看，它是那么壯麗，以后它會帶給我們更多的體驗和快樂；而食堂一直是我所關(guān)注的，希望它能早日使用，因為在修食堂之前，我們所吃的飯是食堂的叔叔、阿姨做的，我們都覺得非常美味可口像家里做的一樣，可是自從修建食堂之后，中午吃的`飯都是訂的統(tǒng)一配送的盒飯，雖然飯菜也豐富，但與原來比還是差一些，我多么想早日吃上食堂叔叔、阿姨做的飯菜�，F(xiàn)在學校的整體面貌與我剛?cè)雽W時比，發(fā)生了太大的變化，就如同新?lián)Q了一個學校一樣，我們知道這是學校為了讓我們有一個更好的學習環(huán)境，為了讓我們更健康的茁長成長，這種想法就如同爸爸媽媽為我們所想的那樣。

　　每天清晨，當我們迎著朝陽步入學校時，在校門口總是有老師及高年級的大哥哥、大姐姐在迎接我們，就像歡迎我們回家一樣。晨讀時間，從一間間教室傳出陣陣朗朗的讀書聲，匯在一起就像一首好聽的歌曲，在迎接一天學習生活的開始。每一節(jié)課我們都是在坐著吸收知識，而老師則是站著在向我們傳授知識；課后老師還要給我們批改作業(yè)；當我們遇到不會的題時，老師又給我們耐心講解，直到我們明白為止；而當同學們之間發(fā)生矛盾時，老師又會耐心的進行調(diào)解，讓我們之間的友誼更加深厚，老師在做這些時沒有任何怨言，這就如同我們的媽媽那樣，為我們付出再多，也從不抱怨。除了老師，同學們之間就像是一個大家庭的兄弟姐妹，一起上課、一起玩耍，為集體獲得榮譽而一起高興，為某個同學的轉(zhuǎn)學離去而一起傷心，雖然同學們之間也會鬧矛盾，但那就如同與自己的兄弟姐妹吵架一樣，并不會因吵架而生疏，反而關(guān)系更近一步。校園里留下了我們的笑聲、哭聲，充滿了家的感覺，讓師生間的感情日漸濃厚。

　　這是一個現(xiàn)代化的校園，它是美麗的，也充滿了溫馨，是我深愛的家。

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