美麗的校園作文（范例3篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的美麗的校園作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

美麗的校園作文 篇1

　　我們學(xué)校有一個(gè)好聽的名字——少城小學(xué)。校園里有鮮艷的花兒，綠色的樹，而我們大家是校園里最美的風(fēng)景。

　　上課時(shí)，校園里靜悄悄的，只有從教室里不時(shí)傳來(lái)瑯瑯的讀花聲，老師的講課聲。課堂上只要老師要我們進(jìn)行討論，大家就象炸開了鍋似的，到處都是嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲;老師讓我們舉手發(fā)言時(shí)，同學(xué)們都積極舉手，老師都不知道請(qǐng)誰(shuí)才好。下課了只要花一響，大家都跑出教室，校園里頓時(shí)歡騰起來(lái)，有的同學(xué)在跳繩，有的'同學(xué)在打花，還有的同學(xué)在踢毽子……大家開心的玩耍，每個(gè)同學(xué)臉上都露出快樂(lè)的笑容，操場(chǎng)上熱鬧極了。

　　我們?cè)谡n堂上認(rèn)真向老師學(xué)習(xí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍。我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，花成長(zhǎng)，我們是校園里最美的風(fēng)景。

美麗的校園作文 篇2

　　我們的學(xué)校景色優(yōu)美，有高大挺拔的橡膠榕，有繁花似錦的小花壇......然而，我最喜歡的還是能讓同學(xué)們歡樂(lè)的操場(chǎng)。

　　我們的操場(chǎng)大約1公頃那么大，操場(chǎng)的跑道旁，有一排綠樹，最大的就是橡膠榕，葉子大的像一把參天大傘一樣，幫同學(xué)們擋太陽(yáng)。

　　春天，操場(chǎng)里的花開了，大樹伸出嫩綠的葉子，樹枝也慢慢的伸著懶腰。操場(chǎng)好似被綠色給包圍了，像是春姑娘給操場(chǎng)穿上了一件綠衣裳，同學(xué)們?cè)谙抡n時(shí)都會(huì)在操場(chǎng)上玩雙桿，單杠，跳遠(yuǎn)......

　　夏天，夏公公出來(lái)了跟著春姑娘說(shuō)：“你休息吧，我來(lái)接你的班。”同學(xué)們?cè)陂艠湎峦嬗螒�，因�(yàn)橄奶齑箝艠湎峦暧螒颍�因�(yàn)橄奶齑箝艠湔�處茂盛期，葉子大得像大扇子似的。同學(xué)們?nèi)�五成群地涌向大榕樹�?/p>

　　秋天，朵朵白云飄浮在蔚藍(lán)的天里，往操場(chǎng)望去，秋嬸嬸已給綠樹們換上新衣服，陣陣清風(fēng)吹拂，樹上的.葉落了，向天人散花一樣，無(wú)數(shù)“花瓣”在空中飛揚(yáng)。

　　冬天，凌冽的北風(fēng)呼呼刮刮著。似乎對(duì)綠樹，小草，小花們說(shuō)：“你們都休息吧。”但橡膠榕依然挺拔地站在哪兒，像勇敢的士兵保衛(wèi)者操場(chǎng)。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地奔跑，高興地奔來(lái)蹦去。歡笑聲在場(chǎng)上空回蕩。

　　啊！我美麗的校園，你讓我們充滿活力，你讓我學(xué)習(xí)一天后疲憊的身體的放松，我愛我們學(xué)校的操場(chǎng)！

美麗的校園作文 篇3

　　我們的學(xué)校坐落在七角山腳下，周圍群山環(huán)繞，美麗極了！它有一座漂亮的隨圓形花壇，也有兩座高大的教學(xué)樓，還有一個(gè)大大的操場(chǎng)。每當(dāng)有人問(wèn)我：“你們學(xué)校那里最漂亮？”我便會(huì)毫不猶豫地告訴你，校園里的隨圓形花壇最美。

　　一走進(jìn)校園，映入眼簾的便是左手邊的隨圓形花壇。那花壇分為三層。第一層的邊上鑲嵌著紅白兩種顏色的瓷磚。里面還栽著許許多多的芳香撲鼻的桂花樹。第二層，還種了一些五顏六色的小野花。每當(dāng)它們盛開的時(shí)候，就像一道雨后不落的彩虹，真是美不勝收。第三層，就是這個(gè)花壇里最美麗的'了，那就是——假山。從正面看時(shí)，它就像一頭笨重的大象；從側(cè)面看時(shí)，它就像一只憨厚老實(shí)的烏龜；從后面看時(shí)，它就像一只威風(fēng)凜凜的獅子。

　　當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春天來(lái)臨時(shí)，花壇四周的梧桐樹，便伸展出無(wú)數(shù)條長(zhǎng)滿嫩芽的枝條。有的嫩芽似乎長(zhǎng)出了一片小小的葉子，有的則含苞欲放，時(shí)刻準(zhǔn)備開放，有的卻像要一下子爆開了似的，時(shí)時(shí)期待著。

　　當(dāng)烈日炎炎的夏天來(lái)臨時(shí)，梧樹正好是在茂盛的時(shí)期，那一棵棵梧桐樹仿佛是一把把綠色的遮陽(yáng)傘。當(dāng)我們上完體育課的時(shí)候，同學(xué)們就坐在樹下乘涼、聊天等等。

　　當(dāng)秋風(fēng)送爽的秋天來(lái)臨時(shí)，花壇里的桂花已經(jīng)開了。這時(shí)，校園已經(jīng)洋溢在桂花香中了。而且在花園里，還有一地的落葉，踩上去還會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。

　　當(dāng)寒風(fēng)刺骨的冬天來(lái)臨時(shí)，梧桐樹上只剩下枝干了，但是，它們卻成了鳥兒們的家。早上，鳥兒們?cè)缭绲钠鸫�，便出去玩耍，連中午都不回家。晚上，鳥兒們便回到了自己的家，于是，整棵樹上都是鳥兒的叫聲。

　　這就是我們校園里的花壇。它就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師，一年四季都在變，把我們的校園變得絢麗多彩。

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