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美麗的校園作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的美麗的校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗的校園作文1
校園是一個(gè)美麗而繽紛的地方，今天我就去觀察了校園。
走進(jìn)校門(mén)，眼前是一大片金黃色的銀杏林。從遠(yuǎn)處看，一棵棵又高又大的銀杏樹(shù)仿佛是金色的小傘，直直地站在那兒，又像一位位端莊的軍人，保衛(wèi)著我們的校園。走近一看，一片片銀杏葉好似一把把金黃金黃的小扇子。一陣風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹(shù)發(fā)出“沙沙沙”的聲音，美妙的歌聲，好聽(tīng)極了！一片片扇形的銀杏葉飄落下來(lái)，好像一群蝴蝶在翩翩起舞。美麗的銀杏林，給校園增添了生機(jī)。
走進(jìn)豐收的菜園，引人注目的是小辣椒，它穿著一件火紅火紅的衣服，好似一點(diǎn)火焰在燃燒。旁邊的青菜也不甘示弱，把自己綠油油的身子挺得直直的.，就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在棕色的土壤上。蘿卜害羞地躲在土里，露出粉嫩粉嫩的頭，靜悄悄地看著外面美麗的樣子，又把自己的頭發(fā)變得又高又密，好像害怕被別人發(fā)現(xiàn)似的。瞧！那碧綠的芹菜把自己又細(xì)又長(zhǎng)的枝葉努力地往上長(zhǎng)，風(fēng)兒一吹，芹菜搖了搖身子，仿佛是在跟風(fēng)打招呼。菜園里的菜可真豐富啊！
小水池也非常美麗！池水清澈見(jiàn)底，平靜的水面看上去宛如一面銀光閃閃的鏡子，在太陽(yáng)的照射下變得金光閃閃的。中間有一座假山，像一座小橋，時(shí)常還會(huì)流出一點(diǎn)水，碰到石頭水花四濺，發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音。
這就是我美麗的校園，一座繽紛的學(xué)校，通過(guò)我們的努力，將會(huì)變得更加美麗！
美麗的校園作文2
有時(shí)候同學(xué)們會(huì)經(jīng)常受到那些身體強(qiáng)壯的同學(xué)欺負(fù)。但是他們因此膽小而不敢告老師。因?yàn)槠圬?fù)別人的同學(xué)經(jīng)常說(shuō)兩種話：第一種：如果你和欺負(fù)你的同學(xué)關(guān)系比較好的話，他經(jīng)常就會(huì)說(shuō)，如果你告老師，我就不和你做朋友。受到欺凌的同學(xué)為了不丟失一個(gè)朋友而沒(méi)有去告訴老師。第二種：如果欺負(fù)你的同學(xué)沒(méi)有和你任何關(guān)系，并且無(wú)緣無(wú)故的欺負(fù)你，他會(huì)經(jīng)常說(shuō)：如果你告訴老師，我就叫眾多同學(xué)一起打你。受到欺凌的同學(xué)因?yàn)楹ε露鴽](méi)有告訴老師。
以上這兩種說(shuō)法是我們經(jīng)常見(jiàn)到的。還有一種就是一些同學(xué)喜歡拿別人的東西，拿他人的東西玩兒。并且沒(méi)有經(jīng)過(guò)他人的`同意就亂拿亂扔。我們班就有這幾種，我也遇到過(guò)，雖然經(jīng)常受那些校園霸凌欺凌，但我們也要正常的發(fā)揮。不受那些人指示，更要勇敢的對(duì)他說(shuō)：“不！”
如果你被人打了，一定要及時(shí)告訴老師，讓老師來(lái)處理這件事。不過(guò)如果他打了你，你也打了他，這就是你們兩個(gè)人的錯(cuò)。還有一種就是如果你看到別的同學(xué)被另外一個(gè)同學(xué)打的時(shí)候，一定要及時(shí)告訴老師，不要參與到里面去參架，這樣可能會(huì)影響到你自身的安全。
校園霸凌引起的主要原因是某些同學(xué)之間的矛盾，而引起另一個(gè)同學(xué)的欺凌和侮辱，給別的同學(xué)起外號(hào)，這樣會(huì)使同學(xué)的身心受到了嚴(yán)重的傷害。因此我們要拒絕這種行為，以免發(fā)生這樣的事。
也希望每位同學(xué)不要做這樣的事。過(guò)多的保護(hù)他人，不要傷害他人。
美麗的校園作文3
我們的校園風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)，十分美麗。
一進(jìn)入校園，一眼看到的是一個(gè)很大的操場(chǎng)，環(huán)顧操場(chǎng)四周，處處景色迷人，最吸引人的，莫過(guò)于兩旁的花草樹(shù)木。你瞧，那一棵棵茂盛的大樹(shù)，筆直筆直的，滿樹(shù)的葉子綠得可愛(ài)，活像一把把張開(kāi)的綠絨大傘，風(fēng)一吹，輕輕搖曳。風(fēng)中彌漫著淡淡的.花香，清幽極了。
走過(guò)操場(chǎng)就能看到一棟高大的教學(xué)樓。上課的時(shí)候，教學(xué)樓靜悄悄的，只能偶爾聽(tīng)到老師們抑揚(yáng)頓挫的講課聲和窗外清脆的鳥(niǎo)叫聲匯成一首動(dòng)人的歌兒。“鈴鈴鈴……”下課鈴響了起來(lái)，本來(lái)安靜的教學(xué)樓頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)，同學(xué)們?cè)谧呃日勌煺f(shuō)地，追逐打鬧，到處呈現(xiàn)一派熱鬧的景象。
教學(xué)樓的對(duì)面就是升旗臺(tái)，那鮮艷的五星紅旗在陽(yáng)光的照耀下，更加的雄偉。它是我們祖國(guó)的象征，也象征著我們的民族氣節(jié)，望著它，一股自豪感在內(nèi)心油然而生。
沿著教學(xué)樓下的林蔭小路向南邊走，那兒有一個(gè)美麗的大花壇，花壇里開(kāi)著各種花，有菊花、玫瑰花……紅的像火，白的如雪，黃的賽金……五顏六色，煞是好看。其中最引人注目的莫過(guò)于那棵石榴樹(shù)，每到夏季，花壇中的那棵石榴樹(shù)就開(kāi)花了，艷紅的花兒就像一簇簇燃燒的火苗，仿佛給同學(xué)們帶來(lái)熾熱且火紅的希望。
這就是我們的校園，一個(gè)美麗的校園，它給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)，無(wú)盡的知識(shí)，我愛(ài)我們的學(xué)校，愛(ài)這多彩的校園生活。
美麗的校園作文4
當(dāng)夏姑娘帶著寒冷的太陽(yáng)和熏風(fēng)離開(kāi)了校園和大地，秋姑娘又帶著暖洋洋的太陽(yáng)和秋雨姍姍而來(lái)，她不像春姑娘，讓校園鶯歌燕舞,鳥(niǎo)語(yǔ)花香;不像冬姑娘，讓校園北風(fēng)火光,漫天飛雪;更不像夏姑娘，讓校園樹(shù)木蔥蘢。
而是讓校園秋雨綿綿，、秋風(fēng)蕭瑟。當(dāng)你走出我們的學(xué)校—方巖初級(jí)中學(xué)踏上臺(tái)階，映入眼簾的是一個(gè)在空中下金光閃閃的建筑物—‘騰飛’它的.四周種滿了花草樹(shù)木：紫色的樹(shù)叢，蒼翠的鐵樹(shù)，還有枯黃的小草。再往左望見(jiàn)，你剎時(shí)就不會(huì)看到兩種樹(shù)根：一種蒼翠高大，一種已顯得枯黃，掉落了葉子。但那種枯黃的數(shù)并不哀傷，因?yàn)榭梢詾樗私袒旱袈涞臉?shù)葉能作肥料，而且樹(shù)葉明年又不會(huì)進(jìn)得很繁茂，進(jìn)的郁郁蔥蔥的。高大挺拔的的大樹(shù)則排起長(zhǎng)隊(duì)，矗立在大風(fēng)中。男子漢，那顆雪松多么堅(jiān)強(qiáng)，在風(fēng)雨中，他絲毫沒(méi)一點(diǎn)害怕的感覺(jué)。微風(fēng)吹拂，柳樹(shù)跳了典雅的舞蹈，風(fēng)兒為它歌唱，別的樹(shù)根也紛紛聚來(lái)，樣子正在參與聚會(huì)。道邊的小草，顯得枯黃枯黃的，已被秋風(fēng)刮起得衰退了。
啊，它在睡了，也像一些怕冷的樹(shù)木，等著春雷公公來(lái)惡魔它了。這就是我們那美麗的校園。朋友們，你討厭這個(gè)美麗的校園嗎?
美麗的校園作文5
校園非常的美，但有一些人卻始終感受不到，今天我就來(lái)帶領(lǐng)大家來(lái)領(lǐng)略校園之美吧！
清晨，第一縷陽(yáng)光輕輕地灑了下來(lái)。大門(mén)還沒(méi)有開(kāi)，同學(xué)們?cè)陂T(mén)外談笑風(fēng)生，大門(mén)一開(kāi)，他們有序地進(jìn)入校門(mén)。門(mén)上的“確山縣靖宇小學(xué)”幾個(gè)大字受到陽(yáng)光的反射，泛出了金光。抬頭看去，似乎學(xué)校都變得金光閃閃，進(jìn)入了金色的`海洋。
剎那間，安靜的校園變得書(shū)聲朗朗，那稚嫩的童聲，加上令人熱血沸騰的課文，就像一首神奇的曲子，能為你消除憂慮。
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)，玩起了游戲，學(xué)校沒(méi)有了男女約束，只要自己愿意，男生可以跟女生玩起跳皮筋，女生也可以跟男生玩起丟沙包。
在學(xué)校不僅要玩得好，也要學(xué)得好。
看，課堂上同學(xué)們總是端正地坐好。當(dāng)老師讓討論問(wèn)題時(shí)，他們變得大大咧咧，三三兩兩地組合在一起討論，在這和諧有愛(ài)的環(huán)境里，他們總能得到答案，并爭(zhēng)先舉起手，恐怕落在了別人的后面。
經(jīng)過(guò)幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，放學(xué)了，他們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，走出校門(mén)，唱著隊(duì)歌：“靖宇人，講文明，好習(xí)慣……”隨著歌聲漸漸遠(yuǎn)去，校園也變得鴉雀無(wú)聲，微風(fēng)輕輕地?fù)徇^(guò)校園，夕陽(yáng)西下，最后一縷陽(yáng)光照進(jìn)校園內(nèi)，月亮悄悄地爬了上來(lái)，代替陽(yáng)光又重新灑滿了光芒。
在這“光芒四射”的校園里，你感受到這里的美了嗎？
美麗的校園作文6
我們處于戴莊路鹽城一小聚亨路小學(xué)，在我們的校園里，一年四季都有迥不同的迷人景色。
初春，整個(gè)校園從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。迎春花開(kāi)出金燦燦的小黃花，是它最先迎來(lái)了美麗的春姑娘。草地上開(kāi)滿了小野花，星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著綠油油的草坪。月季花像一張張笑得合不攏嘴的小臉，朝人們點(diǎn)頭致意。
盛夏，大樹(shù)張開(kāi)綠葉，擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，老師們總喜歡在芭蕉下納涼，都稱它是“夏日里的`清涼世界�！币魂囷L(fēng)吹來(lái)，葉兒搖曳著，好像綠海中涌起的層層波浪。這時(shí)候，正是小草生長(zhǎng)的最好季節(jié)，草兒迎著微笑，徐徐擺動(dòng)，好像用自己優(yōu)美的舞姿，對(duì)夏天說(shuō)：“謝謝你賜給我們露和陽(yáng)光，使我長(zhǎng)得這么旺盛�！�
深秋，楓樹(shù)長(zhǎng)出紅色的葉子，如同小孩的手掌，向人們招手。梧桐樹(shù)的葉子枯黃了，落葉像飛舞的黃蝶從樹(shù)上村落下來(lái)。然而松樹(shù)的葉子依然碧綠的，在瀟灑的秋天里，得格外的精神。
隆冬，鵝毛般的白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，給大地披上了銀裝。那些嬌慣了的花草都被大雪灌凍得調(diào)謝了，草坪和枝頭寂寞極了，沒(méi)有花兒和小草陪它們聊天。而紫紅色的蠟梅卻在三九之寒中昂首挺立，迎著風(fēng)雪無(wú)所畏懼。
這就是我們美麗的校園，是同學(xué)們玩耍的樂(lè)園，學(xué)習(xí)的花園。
美麗的校園作文7
我的校園十分有特色，春、夏、秋、冬景色各不相同。
春天，春風(fēng)一吹到校園的花壇里，在嚴(yán)冬中睡覺(jué)的小草、小花立馬睜開(kāi)了眼睛，偷偷地探出了腦袋。花壇中的樹(shù)也蘇醒了，一棵棵吐出了嫩芽，風(fēng)一吹，就搖晃著腦袋，像是在頻頻點(diǎn)頭，又像是在向你打招呼。一看就讓你覺(jué)得生機(jī)勃勃，春意盎然。
夏天，校園別有一番景色。雖然是驕陽(yáng)似火，艷陽(yáng)高照，可是只要你在我們學(xué)校里轉(zhuǎn)一圈，就仿佛又回到了生機(jī)勃勃的春天一般。操場(chǎng)上綠樹(shù)成蔭，放眼望去，一片綠油油的�；▔硝r花盛開(kāi)，萬(wàn)紫千紅，像是一幅連綿不斷的畫(huà)卷。看到這樣的情景，難道你不會(huì)為這幅美景所驚嘆嗎？
秋天，丹桂飄香，我們學(xué)校里又怎么會(huì)少了桂花樹(shù)呢？每當(dāng)你聞到這桂花的清香，就知道秋天來(lái)到學(xué)校了。秋天是一位色彩豐富的印染家，它把原來(lái)綠色的樹(shù)葉染成了黃色、棕色、紅色。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，風(fēng)一吹，葉子便紛紛落下，落葉如同一只只色彩斑斕的蝴蝶在空中跳起了優(yōu)美的舞蹈�？匆谎鄞巴�，我們學(xué)習(xí)的煩惱一下子全沒(méi)了！
冬天，松樹(shù)頂著蒼翠的'綠色，依然堅(jiān)守在自己的崗位上，陪伴著校園里瑯瑯的讀書(shū)聲。似乎聽(tīng)懂了同學(xué)們讀的內(nèi)容，松樹(shù)不住地點(diǎn)著頭，好像在點(diǎn)贊：“讀得好！讀得好！”
我的校園一年四季都有一番不同的景色！這樣的景色怎能不讓我熱愛(ài)呢？
美麗的校園作文8
看到這個(gè)題目大家可能覺(jué)得學(xué)校有什么奇特，可對(duì)我們二校全體師生來(lái)說(shuō)那可就不一般了。
春天，冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草好奇地探出頭來(lái)，左看看，右望望，仿佛在說(shuō)：“伙伴們，快出來(lái)�！毙』ㄅち伺つ谴渚G的身體，仿佛在說(shuō)：“朋友們，太陽(yáng)公公用明媚的陽(yáng)光照耀著我們�！绷鴺�(shù)長(zhǎng)出了新葉，風(fēng)一吹，它就隨風(fēng)舞動(dòng)，仿佛在說(shuō)：“大家一起來(lái)跳舞吧。”同學(xué)們有的背單詞；有的三五成群的在一起討論問(wèn)題；還有的在地上畫(huà)些什么……教室里傳來(lái)讀書(shū)聲，那可不是一般的讀書(shū)聲，而是同學(xué)們前進(jìn)的腳步聲。
夏天，驕陽(yáng)如火，知了在樹(shù)上不停地叫：“知了，知了……”仿佛在說(shuō)：“熱死了，熱死了……”同學(xué)們有的吃雪糕；有的扇扇子；還有的在樹(shù)下乘涼�？蛇@悶熱的天氣阻止不了同學(xué)們學(xué)習(xí)。
秋天，秋高氣爽，小草枯萎了，柳樹(shù)的葉子黃了……像是在為明年做準(zhǔn)備。這時(shí)只有菊花在開(kāi)放。這涼爽的天氣讓同學(xué)們更加努力學(xué)習(xí)了。
冬天，白雪茫茫，雪下了起來(lái)，整個(gè)校園都在潔白的雪中。同學(xué)們有的打雪仗；有的堆雪人；有的滾雪球；還有的滑雪。同學(xué)們玩的'可開(kāi)心了。玩了一會(huì)就去學(xué)習(xí)了。
我們的學(xué)校就像一個(gè)美麗的大花園，知識(shí)就像花蜜，同學(xué)們就像蜜蜂一樣，努力地去釀造美味的蜂蜜。我愛(ài)我們美麗的校園。
美麗的校園作文9
秋姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。秋風(fēng)把天吹藍(lán)了，把地吹黃了，但把我們的校園吹的五彩繽紛，異常美麗。
在小花壇里，各色菊花開(kāi)得正艷。有的黃燦燦，像撒了金、抹了油，花瓣在微風(fēng)中起伏不定，好似層層麥浪，有的紅彤彤，像著了火，它的花瓣翻轉(zhuǎn)盤(pán)屈，發(fā)出令人心曠神怡的清香，還有的紅里透粉，像披了霞、擦了妝了霞、擦了妝，它的花瓣錯(cuò)落有至，摸上去柔軟平滑，非常舒服……這些花在爭(zhēng)奇斗艷，相互媲美。
操場(chǎng)上的楓樹(shù)被秋風(fēng)吹紅了。從遠(yuǎn)處看，樹(shù)冠上像著了火，可仔細(xì)看，又像小朋友可愛(ài)的小手在為秋天鼓掌，你看都拍紅了。
教學(xué)樓前的白楊樹(shù)已經(jīng)在不知不覺(jué)中變黃了。樹(shù)葉像蝴蝶似的輕輕地飄落著，有的落在地上，有的則落在毛茸茸的草坪上了。一些葉孩子們落在了教師辦公室的窗臺(tái)上，它們調(diào)皮地望著玻璃里面：一位老師在聚精會(huì)神地批改作業(yè)，那對(duì)勾是那么鮮艷……可陣陣微風(fēng)吹過(guò)，孩子們戀戀不舍地離開(kāi)了，又踏上了新的旅程。
一位辛勤的園丁正在忙著收花的'種子。種子又長(zhǎng)又扁，有的像紅寶石，有的像黑珍珠，又圓又滑。它們一個(gè)個(gè)跳進(jìn)盒子里。這時(shí)，教室里傳來(lái)一陣陣讀書(shū)聲，老園丁的臉上露出欣慰的笑容。
我的校園是美麗的，校園的秋色更是五彩繽紛的。她像美麗的花圃，我們像棵棵幼苗，她精心的呵護(hù)我們，撫育我們長(zhǎng)大，我愛(ài)美麗的校園！
美麗的校園作文10
我一直認(rèn)為校園欺凌離我們很遠(yuǎn)，畢竟誰(shuí)會(huì)沒(méi)事兒欺負(fù)別人。但最近我發(fā)現(xiàn)校園欺凌實(shí)際上無(wú)處不在，可能我們身邊的某個(gè)不起眼的小事，就已經(jīng)列入到校園欺凌的行列了。
我認(rèn)為校園欺凌分為兩種，心理方面與肢體方面。心理方面是指惡意辱罵他人，對(duì)他人說(shuō)一些不雅的手勢(shì)，或者隨意編造他人的丑聞。說(shuō)句實(shí)話，這種行為在我們班是真的不少見(jiàn)。好在謝老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，立下了如果再說(shuō)臟話會(huì)說(shuō)不雅手勢(shì)就停課一周的這種電網(wǎng)，遏制了這股不正之風(fēng)。
肢體方面就比較多了，比如說(shuō)毆打同學(xué)等等新聞多如牛毛。如果說(shuō)心里欺凌是軟攻擊，那肢體欺凌就是直接性攻擊了，我自認(rèn)為這種行為的惡劣程度更甚于心理方面。論語(yǔ)中不是有句話說(shuō)嘛，及其壯也，血?dú)夥絼�，戒之在斗，能用語(yǔ)言解決的事情就不要?jiǎng)邮帜_。
同時(shí)，我認(rèn)為校園欺凌有兩種原因。第一是想跟對(duì)方一起玩，卻找不到正確的方法。媽媽就曾給我說(shuō)過(guò)，她小時(shí)候有的男生想跟女生玩，但不知道怎么做，就拉人家的辮子，以此為辦法。這種人只要能找到正確的交往方式，就可以摘掉校園欺凌這頂大帽子。
第二種就是不務(wù)正業(yè)，以此來(lái)取樂(lè)。這種人一般學(xué)習(xí)都不太好，到學(xué)�；旧暇褪腔烊兆拥�.，而且一般都恬不知恥，把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。
最后，無(wú)論是哪種校園欺凌，無(wú)論出自于哪種原因，我們都應(yīng)該及時(shí)醒悟，停止這種行為。
美麗的校園作文11
我的學(xué)校――油田一小坐落在幽靜的馬夾河旁。
進(jìn)入校園首先映入眼簾的是一條平坦的小路，課間同學(xué)們?cè)谶@里嬉戲玩耍，有的跳皮筋，有的跳跳繩，有的三三兩兩的玩著小游戲，別提多開(kāi)心了，順著小路的左邊是小教學(xué)樓，一共有三層，教學(xué)樓的旁邊寫(xiě)著學(xué)園、樂(lè)園、家園幾個(gè)大字，表達(dá)了大家的.心聲。
小教學(xué)樓的東面是一大片果園，這里有石榴樹(shù)、棗樹(shù)、柿子樹(shù)、杏樹(shù)、桃樹(shù)？？？？？？，每到收獲的季節(jié)，我們都能看的碩果累累的景象，小教學(xué)樓的后邊是辦公樓，那里是校長(zhǎng)和老師們工作的地方。
辦公樓的東側(cè)是高大的主教學(xué)樓，這是我學(xué)習(xí)的地方，主教學(xué)樓有四層，每當(dāng)一上課就能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。教學(xué)樓的左面是大操場(chǎng)，那是我們活動(dòng)的地方，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)就在這里舉行。
主教學(xué)樓的東邊有幾棵挺拔的大楊樹(shù)，它們一年四季無(wú)論風(fēng)吹雨打，都在這里守護(hù)著我們，主教學(xué)樓的正前方是國(guó)旗臺(tái)，每周一全校師生要在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，自豪的是我有幸成為了一名護(hù)旗手，每當(dāng)五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)，它仿佛告訴我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力成為對(duì)國(guó)家有用的棟梁。
我的學(xué)校很美麗，可以用一首詩(shī)來(lái)形容：
春天春暖花開(kāi)，
夏天百花盛開(kāi)。
秋天碩果累累，
冬天雪花飄揚(yáng)。
這就是我們美麗的校園！
美麗的校園作文12
我們的校園可美啦！而且既美麗又充滿生機(jī)。
一進(jìn)校園，就能看到一棟整潔、美麗的教學(xué)樓，上面用金色印著“求真”、“尚善”、“臻美”幾個(gè)大家，十分醒目。我們的操場(chǎng)也很美喲！寬闊的操場(chǎng)上有一個(gè)籃球場(chǎng)，幾張乒乓球桌，一個(gè)活動(dòng)用的草坪外加一個(gè)環(huán)形跑道。草坪是綠色的，太陽(yáng)曬一曬，曬的暖洋洋的，躺在上面可舒服啦！紅色的環(huán)形跑道上總是傳來(lái)同學(xué)們的笑聲。它還被圍著一圈白色的柵欄，真是華麗極了！
在操場(chǎng)外面有四棵紫色的玉蘭花，它是那么的迷人，在玉蘭花的小面是一片小草，從土里鉆出來(lái)，揉著酣睡的眼睛。我們教學(xué)樓后面還有一棵海棠花樹(shù)，上面開(kāi)著像粉蘋(píng)果一樣粉嫩的花朵。連廁所旁都有紫色的櫻花樹(shù)，還不時(shí)落下細(xì)碎的櫻花花瓣，它們招來(lái)蝴蝶、蜜蜂在那翩翩起舞。
我最喜歡下課的時(shí)間，有的同學(xué)坐在樹(shù)下看書(shū)，有的'在操場(chǎng)上跑步，還有的人在欣賞鮮花……頑皮的同學(xué)在追逐奔跑。
你瞧，這就是我們美麗而又充滿生機(jī)的校園。我愛(ài)我們的學(xué)校！
美麗的校園作文13
我們的校園可美麗了，不信，跟我去看看!
走進(jìn)校門(mén)，是一條通往教學(xué)樓的走廊，走廊的兩旁都種滿了花草，右邊是一些小苗，翠綠翠綠的小葉子從枝丫里鉆出頭，調(diào)皮地向我們問(wèn)好。左邊全是一盆盆地杜鵑花，它們形態(tài)各異，色彩明麗。我最喜歡那盆有粉色條紋的杜鵑花，走近它，杜鵑的花瓣一片片往外冒，好像有開(kāi)不完的花。把鼻子湊上去聞聞，還有一股清香味呢!杜鵑的葉子也十分好看，小小的，綠油油的，上面還有一層毛。
來(lái)到中心花園，那兒種了許多樹(shù)，有松樹(shù)，梧樹(shù)和鐵樹(shù)，我最喜歡松樹(shù)，看它一年四季穿著軍裝，還真有點(diǎn)像解放軍呢!它身上還有許多小針，那是松針，低年級(jí)的小朋友都喜歡從松樹(shù)上拿一根松針，在圖畫(huà)本上打出一些小洞洞，形成一幅美麗的.圖畫(huà)。
走到老教學(xué)樓最高層，上面懸掛著一串串的迎春花，迎春花大多都藏在葉子后面，你幾乎看不到它。如果走到迎春花下面的樓層上，迎春花一串串垂下來(lái)，像窗簾一樣，美麗極了!
我們的校園真美呀!我愛(ài)我們美麗的校園!
美麗的校園作文14
春回大地，冬爺爺悄悄地走了，而春姑娘卻婀婀娜娜地來(lái)到了我們的大地，也來(lái)到了我們的學(xué)�！獙�(shí)驗(yàn)小學(xué)，把我們的校園打扮得格外的美。
走進(jìn)校門(mén)，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階，拾階而上，東邊有一座美麗的小花園。這里生機(jī)勃勃，春意盎然。小花園里有火紅的月季、艷麗的石榴、四季披著綠裝的鐵樹(shù)、各色菊花競(jìng)相開(kāi)放。瞧！那一簇簇迎春花開(kāi)得多鮮艷��！在陽(yáng)光下黃的顯眼，那鵝黃的花瓣躲在翠綠的'葉子下，好像一個(gè)害羞的小姑娘。鐵樹(shù)也挺著小身板，使勁往上竄。那綠綠的葉子蓋著它的身子，就像一把綠油油的小傘，給樹(shù)下的花兒遮風(fēng)擋雨。
花園西邊還有兩三棵不知名的樹(shù)，告示牌早已積滿了灰塵，根本看不清，這些樹(shù)都有著尖尖的頭，圓圓的身子，連樹(shù)干上也長(zhǎng)出了一片片尖尖的“葉子”，一陣風(fēng)拂過(guò)，枝葉隨風(fēng)舞動(dòng)，根本停不下來(lái)。
花園不遠(yuǎn)處的那棵雪松，我可不能不說(shuō)呀！這棵雪松又粗又高，樹(shù)下可以容下上百人。每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們?cè)跇?shù)下嬉戲，玩耍。同學(xué)們?cè)谶@里盡情的笑啊、跳啊、熱鬧極了。放學(xué)后，這棵樹(shù)又成了鳥(niǎo)兒的天堂！各種鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝間跳躍，飛舞鳴唱，婉轉(zhuǎn)地賣(mài)弄自己的歌喉。
春天的校園，處處是美景，說(shuō)也說(shuō)不盡。我愛(ài)我們的學(xué)校，這里是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。
美麗的校園作文15
我們的校園一年四季都非常美麗，是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。它有著高大的教學(xué)樓，寬敞的教室，平凡的樹(shù)木……
春天，小草探出頭來(lái)，花兒綻放了笑臉，小燕子在天空中飛來(lái)飛去，在迎接春天的到來(lái)。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)心地玩兒了起來(lái)。有比賽跑步的，有打羽毛球的，有踢足球的，還有跳繩兒的。校園里呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的美好景象。
夏天，天氣非常炎熱。同學(xué)們換上了夏裝，小草和大樹(shù)都更茂盛了。高大的樹(shù)木成了同學(xué)們的遮陽(yáng)傘，低年級(jí)的同學(xué)還在大樹(shù)下玩老鷹捉小雞，高年級(jí)的'同學(xué)有的在看書(shū)，有的寫(xiě)字，有的寫(xiě)生，還有的在寫(xiě)作文。校園里充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
秋天，秋高氣爽，天高云淡。校園內(nèi)的樹(shù)葉都黃了，紛紛落下，像蝴蝶在空中翩翩起舞。校園里的菊花綻開(kāi)了笑臉，好像在欣賞樹(shù)葉紛紛落下的情景。同學(xué)們?cè)跇?shù)下追逐玩耍、做樹(shù)葉畫(huà)。
冬天，天空下起了大雪，天氣非常寒冷，同學(xué)們都穿上了棉襖，有的堆雪人，有的打雪仗，還有堆雪堡的。做著豐富的游戲大家快樂(lè)極了，臉上洋溢著燦爛的笑容。
這就是我們既可愛(ài)又美麗的校園。我非常喜歡我的校園，它給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
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