實(shí)用的美麗校園作文[實(shí)用4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的美麗校園作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美麗校園作文 篇1

　　校園中我最愛去的是學(xué)校中間草坪。那是一塊長(zhǎng)方形的草地,地上披上了一層厚厚的，密密的綠草看上去怪嬌嫩的卻又讓人感覺它并不好惹，草坪的一邊挺立的亭子在夏天又像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘向你招手示意你過來乘涼，這小小的亭于使平干無奇的'平坪又別有一番風(fēng)采。西風(fēng)又起一切都是秋高氣爽的樣子，天清了，云淡了倔強(qiáng)的小草一副不肯屈服的樣，在樹葉凋零的季節(jié)它卻怎么也不肯枯萎，不肯妥協(xié)。

　　清晨,霧氣時(shí)時(shí)籠罩那沉睡的小草，霧氣像是窗簾怎么也不肯拉開，好似和藹的母親不肯叫醒熟睡的孩子一樣……正午的太陽已除去夏日驕橫的熾熱,溫暖地照耀著大地，陽光在天地間流淌，大大的草坪、被秋姑娘用粗細(xì)不一的線條揮灑出一幅幅色彩斑斕的圖畫，齊整的草坪上，一棵棵小草仰起頭，挺起胸享受陽光的沐浴。

　　在草坪上奔跑秋風(fēng)吹拂著你的臉頰，放眼望去，一株株白色的小野花在風(fēng)中搖曳，好似在秋風(fēng)中向人們頻頻點(diǎn)頭。聽!哪里傳來了歡笑聲?原來是池里的小魚的陣陣歡聲笑語。我走進(jìn)它，那一棵棵小草在風(fēng)中泛著綠色的光，它那堅(jiān)強(qiáng)的根牢牢地扎在土地里，它深深地眷戀著土地。

　　這里沒有翠竹蒼松,沒有青山綠水,一切卻顯得朦朦朧朧。校園的這一處風(fēng)景令我著迷。

美麗校園作文 篇2

　　我們的校園亦然美麗，亦然可愛。我非常喜歡它。

　　進(jìn)入大門，映入眼簾的是那寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)中央是個(gè)足球場(chǎng)，每年，我們都會(huì)舉行足球大賽。操場(chǎng)四周是200米長(zhǎng)的塑料跑道，橢圓的形狀，艷麗的紅色，非常引人注意。操場(chǎng)上常常有我們奔跑的身影，不知有多少笑聲蕩漾在操場(chǎng)上方。

　　操場(chǎng)后面是個(gè)小花園，花壇栽種著形形色色的花草樹木。每次步入花園，都有一股暗香在流動(dòng)�；▔�里的小櫻花今天顯得特別精神，個(gè)個(gè)都競(jìng)相開放，爭(zhēng)妍斗艷。五瓣為一朵，呈奶白色，中間幾粒金燦燦的花蕊很是誘人！唉！我真為小蜜蜂們遺憾，沒采到這么這么好的`花蜜。在花園里最具特色的就是年老的黃桷樹爺爺了。春夏秋冬，它都像巨大的傘為我們遮風(fēng)擋雨，現(xiàn)在，枝條上長(zhǎng)出了新綠，聚聚散散。

　　學(xué)校里有一處地方書香氣息最濃：文化長(zhǎng)廊。一塊塊宣傳牌上書畫各式各樣的。各課的知識(shí)聚集在一起，讓我們“大飽眼�！�。

　　這是我的學(xué)校，我愛它！

美麗校園作文 篇3

　　我們的校園就在仙華山腳下。一走進(jìn)校園，就可以看到一個(gè)大水池，水池里盛開著美麗的睡蓮，有粉紅色的、白色的、大紅色的......水池中間還有一座石像。水池里還有金魚，有紅色的、也有黑色的.，在水里自由自在地游來游去，可漂亮了。走過水池，就看見了我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓里到處都是讀書聲。走過教學(xué)樓，就是操場(chǎng)，操場(chǎng)上有300米的跑道，每天，在上體育課時(shí)，老師就會(huì)帶我們來到跑道上跑三圈。學(xué)校里還有個(gè)小操場(chǎng)，老師會(huì)帶我們?nèi)バ〔賵?chǎng)做游戲。

　　我們的校園真美��！

美麗校園作文 篇4

　　們美麗的學(xué)校是焦東路小學(xué)，這座小學(xué)盛滿了許多學(xué)生快樂的時(shí)光和學(xué)習(xí)生活。走近大門，你可以看到一個(gè)醒目的名字，“焦東路小學(xué)”。在這里，曾經(jīng)留下了許少值勤同學(xué)辛勤站崗的腳印。

　　進(jìn)入學(xué)校，映入眼簾的`是正前方的文明湖。文明湖的四周綠樹成蔭、鮮花盛開，仿佛那就是一個(gè)小花園。繞過文明湖，你便可以看見我們每天第二節(jié)下課的必去之地操場(chǎng)。操場(chǎng)這座大池子里種滿了我們的歡歌笑語。一天當(dāng)中最快樂的時(shí)光都聚集在此地。但是，上課鈴一響，我們這群嘰嘰喳喳的小鳥都會(huì)四散的逃往左右兩邊的教學(xué)樓，各自尋找自己的教室，隨后便會(huì)傳來朗朗的

　　讀書聲，在教學(xué)樓里回蕩著。

　　春夏秋冬，一年又一年，我們?cè)谶@所學(xué)校里成長(zhǎng)著、學(xué)習(xí)著，學(xué)校里的小樹見證著我們成長(zhǎng)的過程，老師在學(xué)校里灑滿了辛勤的汗水，澆筑著我們這些花朵。我愛我的學(xué)校，我愛這個(gè)大家庭!

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