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【精品】美麗的校園作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的美麗的校園作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美麗的校園作文 篇1
夏天的校園郁郁蒼蒼，秋天的校園也碩果累累，冬天的校園雪花飄飄，但是都不如美不勝收的春天的校園美。
春天的校園前百花齊放。長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里到處開(kāi)滿(mǎn)了花，這些花有紅的，橙的、黃的等，許多美麗鮮艷的花。這些花不僅有美麗的顏色，還有獨(dú)特的形態(tài)，這些花有的昂首挺胸，像打完勝仗歸來(lái)的士兵；有的眉開(kāi)眼笑，好像聽(tīng)到了什么笑話(huà)；有的幾個(gè)聚在一起，好像在說(shuō)悄悄話(huà)；有的眼朝遠(yuǎn)方望去，好像在思念遠(yuǎn)方的家人�？吹竭@些擁有著獨(dú)特形態(tài)和顏色的花朵，讓我們的一天充滿(mǎn)了活力。
沿著這條路走，穿過(guò)百花叢，我來(lái)到了校園的中心，那里一個(gè)清澈見(jiàn)底的池子。那池子里的水波光粼粼，在陽(yáng)光的`照耀下，這河水像一面鏡子，把太陽(yáng)映襯在水中，似乎也把太陽(yáng)的光保存在了水中，讓我感到了太陽(yáng)的氣息。水里的水草在波濤的伴奏下，跳起了歡快的舞蹈，在水草旁時(shí)不時(shí)還會(huì)有魚(yú)兒追逐，似乎是同伴搶了自己的食物�？吹竭@一情景，我感受到了春天的無(wú)窮魅力。
繞過(guò)這個(gè)大池子，我又來(lái)到了一個(gè)大花園。走進(jìn)大花園，眼睛突然一亮，那幾棵大桃樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了密密層層的淡紅的花。那繁花從樹(shù)枝開(kāi)到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下像幾座噴花的飛泉。那桃花就像一個(gè)比一個(gè)旺盛，一個(gè)比一個(gè)高大，就像一個(gè)個(gè)巨人守護(hù)著這個(gè)美麗花園。那繁花也像一個(gè)個(gè)士兵，和“巨人”一起守護(hù)我們的花園。
這美麗的花園在我腦海留下了深刻的印象，讓我終身難忘。校園，你真美！
美麗的校園作文 篇2
走進(jìn)我們學(xué)校的大門(mén)，便可看到兩排香樟樹(shù)聳立在中心大路的兩邊。再向里走，就到了我們讀書(shū)的地方，朗朗的讀書(shū)聲飄進(jìn)了我的.耳朵，舒適的環(huán)境總讓人有了想努力學(xué)習(xí)的感覺(jué)。
教學(xué)樓的前方就是我們平時(shí)的活動(dòng)場(chǎng)所——籃球場(chǎng)和小沙灘�？炜矗幸恍┩瑢W(xué)正在操場(chǎng)上鍛煉著身體，有的踢毽子，有的打羽毛球，也有的跑步······在向里面走去，會(huì)看到一個(gè)湖，湖中心有一座小島，大家都叫它湖心島。在夏天時(shí)，湖中有一些小魚(yú)，它們?cè)谒墟覒蛑嫠Ｖ�。湖里有時(shí)也會(huì)長(zhǎng)幾朵荷花，為這湖增添了幾筆美麗。
在學(xué)校東門(mén)那有幾棵銀杏樹(shù)。秋天的銀杏葉很美，你看那葉寶寶離開(kāi)了樹(shù)媽媽?zhuān)褚恢恢幻利惖暮骠嫫鹞�，撲入大地。那金黃色的樹(shù)葉在陽(yáng)光下如同一把碎金，為這校園增加了絢麗的一筆。
這個(gè)教我學(xué)習(xí)的地方真的很美！以后我要更加努力學(xué)習(xí)，天天向上。
美麗的校園作文 篇3
如同黑寶石般閃閃發(fā)亮的鐵門(mén)，在陽(yáng)光的普照之下散發(fā)出淡淡的光暈，復(fù)古的花紋給他增加了一份神秘。五年以來(lái)，我和我的朋友們無(wú)數(shù)次帶著歡笑走入校園。
走進(jìn)大門(mén)，兩邊的花壇中綠蔭如蓋，鮮花盛開(kāi)，可美了！走過(guò)這條長(zhǎng)長(zhǎng)的小道，就是寬闊的操場(chǎng)。
寬闊的操場(chǎng)是綠色的，像一片廣闊的草坪。操場(chǎng)被一條鮮紅色的.跑道分成兩半。操場(chǎng)被幾幢紫白相間的教學(xué)樓圍了起來(lái)。教學(xué)樓有長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，走廊邊種著幾盆迎春花，在艷陽(yáng)下顯得十分高貴，像一位位身著長(zhǎng)裙的公主在翩翩起舞，每一個(gè)動(dòng)作度十分優(yōu)雅。我債操場(chǎng)上，仰望著教學(xué)樓，他的每個(gè)角落都充滿(mǎn)歡笑。
正是下課的時(shí)候，下課鈴聲過(guò)后，便是一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。我悄悄地回到教室邊地走廊并沒(méi)有打擾我身邊的任何一個(gè)人。無(wú)一邊沐浴著照進(jìn)來(lái)的些許陽(yáng)光，一邊注視著操場(chǎng)上的每一個(gè)人。這時(shí)，我的目光停留在一隊(duì)正在打籃球的同學(xué)。
籃球剛一落地一群同學(xué)都擁上去搶球，終于，球到了一個(gè)卷發(fā)小男孩的手里。男孩把球送到籃筐前，縱身一躍，把球推向籃筐，然后一個(gè)漂亮的落地，便緊張地望著籃筐。那個(gè)球在籃筐邊打轉(zhuǎn)了幾圈，最后還是進(jìn)了，四周響起一陣歡呼。
我看著這一切，想起了四年級(jí)時(shí)的一場(chǎng)籃球比賽。運(yùn)動(dòng)員們努力地進(jìn)行著比賽，汗水濕透了他的背心，眼看他們就要輸了，我?jiàn)^力的喊著：“加油！加油！”把嗓子喊啞了，大拿到獎(jiǎng)杯時(shí)心里甜蜜蜜的。
轉(zhuǎn)眼五年過(guò)去了，我們就要分離了，心里莫明流露出一種依依不舍和失落……
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