[實(shí)用]美麗的校園作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的美麗的校園作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美麗的校園作文 篇1

　　我們的學(xué)校很美，至于究竟美到什么程度呢，請(qǐng)聽(tīng)我來(lái)講一講吧。

　　春回大地，走進(jìn)校園，迎賓路旁的迎春花已經(jīng)盛開(kāi)，好像在迎接著春天的到來(lái)。那一朵朵金黃色的小花，在太陽(yáng)的照耀下，顯得閃閃發(fā)光。春風(fēng)一吹，迎春花擺動(dòng)著纖細(xì)的腰肢，迎接著同學(xué)們一張張可愛(ài)的笑臉。

　　烈日炎炎，知了像一本百科全書，在綠葉中狂歡。同學(xué)們?nèi)�五成群地�?lái)到“尚書”廣場(chǎng)，在空中用手指比劃著地上雕刻的“書”字，感覺(jué)墨汁就在自己的“筆”下。這時(shí)，校園里靜悄悄的，墨香飄滿了校園的每一個(gè)角落，就連樹(shù)枝上的.知了也停止了鳴叫。

　　金秋時(shí)節(jié)，操場(chǎng)旁的桂花盛開(kāi)了，當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)臉龐，一陣清香撲鼻而來(lái)，它是那么香甜。這秋天的“精靈”，正像我們展示著它最美麗的時(shí)刻。主席臺(tái)旁邊，還有一棵粗壯的楊樹(shù)，它已經(jīng)幾十歲了。在秋風(fēng)的吹拂下，一片片綠葉變黃了，像一只只黃蝴蝶紛紛飄落，展示著他們優(yōu)美的舞姿。

　　冬色滿園關(guān)不住，一枝梅花出墻來(lái)。的確，翰墨園的梅花開(kāi)得正旺，為寒冷的校園增添了一抹鮮紅。雪花飛舞，臘梅花穿上了雪白的外套，顯得分外妖嬈。操場(chǎng)上，同學(xué)們滑雪、打雪仗，五顏六色的身影，宛如一個(gè)個(gè)精靈，歡聲笑語(yǔ)飄蕩在校園上空。

　　這就是我們美麗的校園，每個(gè)季節(jié)都有著不同的色彩。我愛(ài)我們的校園

美麗的校園作文 篇2

　　我的校園是一個(gè)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春光明媚、柳暗花明的地方。是一個(gè)美麗的校園。

　　從大們進(jìn)去，是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路。道路的右邊是一個(gè)景觀池，景觀池了有十幾條魚，這個(gè)景觀池是這學(xué)期修的。道路的左邊是校長(zhǎng)辦公樓，墻上有一片綠綠的爬山虎。繞過(guò)景觀池是我們大家都操場(chǎng)，操場(chǎng)上里面是綠色的籃球場(chǎng)，外面是紅色的跑道。下課和上課同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上，有的在跳繩，有的在踢毽，還有的在跳皮筋。從操場(chǎng)上下來(lái)，有三棟教學(xué)樓每當(dāng)上課的時(shí)候每一棟教學(xué)樓就會(huì)傳來(lái)清晰的'讀書聲，可是一到下課的時(shí)候教學(xué)樓就喧鬧起來(lái)了。教學(xué)樓的墻壁是一種棕色的顏色，不過(guò)以前卻是深藍(lán)色的。在教學(xué)樓的后面有一個(gè)小樹(shù)林，小樹(shù)林里的樹(shù)雖然不是很高但卻是我們的樂(lè)園，有些一年級(jí)的小朋友下課來(lái)不及去操場(chǎng)可以在這里玩。這個(gè)小樹(shù)林旁邊還有一棟樓，是中午不回家的同學(xué)解決溫飽的地方。

　　我們的學(xué)校雖然不大，但他給我們傳授了很多知識(shí)。這就是我們美麗的校園。

美麗的校園作文 篇3

　　青春的旋律洋溢在美麗的校園。

　　——題記

　　我們的校園就像那美麗的音符，不停的跳動(dòng)著，譜寫美妙的樂(lè)章，演奏出一件件“美麗又動(dòng)聽(tīng)”的趣事。你聽(tīng)，那是什么聲音？

　　陽(yáng)光溫柔的照進(jìn)教室，投射在我們每個(gè)人的身上，語(yǔ)文課上老師正在繪聲繪色的給我們講課，我們也一個(gè)個(gè)也聽(tīng)的津津有味，教室里只剩下老師的聲音。突然一位不速之客——蜜蜂，闖進(jìn)了教室，這讓原本安靜的教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。它“嗡嗡”的.叫著，不管不顧的在教室里亂飛，仿佛它已擁有了全世界一樣，在我們的頭頂盤旋，俯視著我們。蜜蜂的所到之處都是一片聲音很小的尖叫聲，女生們四處躲藏，而男生們便紛紛站起來(lái)，拿上“武器”，想把蜜蜂趕出教室，于是“人蜂”大戰(zhàn)開(kāi)始了！

　　這是老師說(shuō)了聲，安靜，好好上課。但在這種情況下我們已經(jīng)沒(méi)有了別的想法，只有一個(gè)就是把這位“不速之客”趕出去。就這樣，老師也加入了我們的行列。在師生的共同努力下，那只可惡且可憐的小蜜蜂終于被我們趕出了教室。我們我們的臉上都充滿了笑容，為自己的成果感到開(kāi)心，沒(méi)想到一只小小的蜜蜂可以讓我們這么興師動(dòng)眾，輕輕的笑聲匯成一個(gè)個(gè)音符，演奏著青春的樂(lè)章！

　　教室又恢復(fù)了安靜，老師在繼續(xù)上課，可我們仿佛已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)去了，都還沉浸在剛才的事件中。老師笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“在人生的路上，有很多讓你分心的事情，知道那些各層的成功人士都是這樣成功的嗎？是他們把那些是他們分心的事隔離，專心致志做好自己眼前的事，持之以恒，最終到達(dá)成功的彼岸。”聽(tīng)完老師說(shuō)的話，同學(xué)們收起了使自己分心的事，便開(kāi)始認(rèn)真的聽(tīng)課，老師微笑的朝我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。和諧安逸的音符圍繞在我們的身旁。

　　體育課上有同學(xué)們努力的汗水，歡樂(lè)的笑聲，拼搏的精神，構(gòu)成了慷慨激昂的樂(lè)章；食堂里有同學(xué)們的嬉戲聲，匯成了歡快的樂(lè)章……

　　在這一首首美妙的旋律中，含著我們青春的回憶，如那甘甜的清泉讓我們回味無(wú)窮！

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