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[實(shí)用]美麗的校園作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的美麗的校園作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
美麗的校園作文 篇1
我們的學(xué)校很美,至于究竟美到什么程度呢,請(qǐng)聽我來(lái)講一講吧。
春回大地,走進(jìn)校園,迎賓路旁的迎春花已經(jīng)盛開,好像在迎接著春天的到來(lái)。那一朵朵金黃色的小花,在太陽(yáng)的照耀下,顯得閃閃發(fā)光。春風(fēng)一吹,迎春花擺動(dòng)著纖細(xì)的腰肢,迎接著同學(xué)們一張張可愛(ài)的笑臉。
烈日炎炎,知了像一本百科全書,在綠葉中狂歡。同學(xué)們?nèi)宄扇旱貋?lái)到“尚書”廣場(chǎng),在空中用手指比劃著地上雕刻的“書”字,感覺(jué)墨汁就在自己的“筆”下。這時(shí),校園里靜悄悄的,墨香飄滿了校園的每一個(gè)角落,就連樹枝上的.知了也停止了鳴叫。
金秋時(shí)節(jié),操場(chǎng)旁的桂花盛開了,當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)臉龐,一陣清香撲鼻而來(lái),它是那么香甜。這秋天的“精靈”,正像我們展示著它最美麗的時(shí)刻。主席臺(tái)旁邊,還有一棵粗壯的楊樹,它已經(jīng)幾十歲了。在秋風(fēng)的吹拂下,一片片綠葉變黃了,像一只只黃蝴蝶紛紛飄落,展示著他們優(yōu)美的舞姿。
冬色滿園關(guān)不住,一枝梅花出墻來(lái)。的確,翰墨園的梅花開得正旺,為寒冷的校園增添了一抹鮮紅。雪花飛舞,臘梅花穿上了雪白的外套,顯得分外妖嬈。操場(chǎng)上,同學(xué)們滑雪、打雪仗,五顏六色的身影,宛如一個(gè)個(gè)精靈,歡聲笑語(yǔ)飄蕩在校園上空。
這就是我們美麗的校園,每個(gè)季節(jié)都有著不同的色彩。我愛(ài)我們的校園
美麗的校園作文 篇2
我的校園是一個(gè),鳥語(yǔ)花香、春光明媚、柳暗花明的地方。是一個(gè)美麗的校園。
從大們進(jìn)去,是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路。道路的右邊是一個(gè)景觀池,景觀池了有十幾條魚,這個(gè)景觀池是這學(xué)期修的。道路的左邊是校長(zhǎng)辦公樓,墻上有一片綠綠的爬山虎。繞過(guò)景觀池是我們大家都操場(chǎng),操場(chǎng)上里面是綠色的籃球場(chǎng),外面是紅色的跑道。下課和上課同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上,有的在跳繩,有的在踢毽,還有的在跳皮筋。從操場(chǎng)上下來(lái),有三棟教學(xué)樓每當(dāng)上課的時(shí)候每一棟教學(xué)樓就會(huì)傳來(lái)清晰的'讀書聲,可是一到下課的時(shí)候教學(xué)樓就喧鬧起來(lái)了。教學(xué)樓的墻壁是一種棕色的顏色,不過(guò)以前卻是深藍(lán)色的。在教學(xué)樓的后面有一個(gè)小樹林,小樹林里的樹雖然不是很高但卻是我們的樂(lè)園,有些一年級(jí)的小朋友下課來(lái)不及去操場(chǎng)可以在這里玩。這個(gè)小樹林旁邊還有一棟樓,是中午不回家的同學(xué)解決溫飽的地方。
我們的學(xué)校雖然不大,但他給我們傳授了很多知識(shí)。這就是我們美麗的校園。
美麗的校園作文 篇3
青春的旋律洋溢在美麗的校園。
——題記
我們的校園就像那美麗的音符,不停的跳動(dòng)著,譜寫美妙的樂(lè)章,演奏出一件件“美麗又動(dòng)聽”的趣事。你聽,那是什么聲音?
陽(yáng)光溫柔的照進(jìn)教室,投射在我們每個(gè)人的身上,語(yǔ)文課上老師正在繪聲繪色的給我們講課,我們也一個(gè)個(gè)也聽的津津有味,教室里只剩下老師的聲音。突然一位不速之客——蜜蜂,闖進(jìn)了教室,這讓原本安靜的教室頓時(shí)炸開了鍋。它“嗡嗡”的.叫著,不管不顧的在教室里亂飛,仿佛它已擁有了全世界一樣,在我們的頭頂盤旋,俯視著我們。蜜蜂的所到之處都是一片聲音很小的尖叫聲,女生們四處躲藏,而男生們便紛紛站起來(lái),拿上“武器”,想把蜜蜂趕出教室,于是“人蜂”大戰(zhàn)開始了!
這是老師說(shuō)了聲,安靜,好好上課。但在這種情況下我們已經(jīng)沒(méi)有了別的想法,只有一個(gè)就是把這位“不速之客”趕出去。就這樣,老師也加入了我們的行列。在師生的共同努力下,那只可惡且可憐的小蜜蜂終于被我們趕出了教室。我們我們的臉上都充滿了笑容,為自己的成果感到開心,沒(méi)想到一只小小的蜜蜂可以讓我們這么興師動(dòng)眾,輕輕的笑聲匯成一個(gè)個(gè)音符,演奏著青春的樂(lè)章!
教室又恢復(fù)了安靜,老師在繼續(xù)上課,可我們仿佛已經(jīng)聽不進(jìn)去了,都還沉浸在剛才的事件中。老師笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō):“在人生的路上,有很多讓你分心的事情,知道那些各層的成功人士都是這樣成功的嗎?是他們把那些是他們分心的事隔離,專心致志做好自己眼前的事,持之以恒,最終到達(dá)成功的彼岸!甭犕昀蠋熣f(shuō)的話,同學(xué)們收起了使自己分心的事,便開始認(rèn)真的聽課,老師微笑的朝我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。和諧安逸的音符圍繞在我們的身旁。
體育課上有同學(xué)們努力的汗水,歡樂(lè)的笑聲,拼搏的精神,構(gòu)成了慷慨激昂的樂(lè)章;食堂里有同學(xué)們的嬉戲聲,匯成了歡快的樂(lè)章……
在這一首首美妙的旋律中,含著我們青春的回憶,如那甘甜的清泉讓我們回味無(wú)窮!
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