美麗的校園作文[匯總8篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的美麗的校園作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美麗的校園作文 篇1

　　我們的校園一年四季景色迷人，是個學習的好地方。

　　春天，花壇里的小草悄悄地探出頭來，校外的柳樹抽出了嫩綠的枝條。操場邊的紅葉李開出了一朵朵紅色的花，像一片片粉紅色的霞，美麗極了。白玉蘭和紫玉蘭的花像白色和紫色的火焰，照亮了 春天的美景。

　　夏天，梧桐樹長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把操場封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了強烈的陽光。同學們在樹蔭下乘涼、玩耍，風一吹樹葉，便發(fā)出嘩——的`聲音，像是在演奏一曲動 聽的曲子。

　　秋天，銀杏葉一圈一圈的泛黃了，它像扇子一樣扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的涼爽。菊花的顏色五彩繽紛，有淡黃的、粉紅的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。

　　冬天，其它樹的葉子都已落光了，唯有四季常青的松樹迎著紛紛揚揚的雪花筆直地站著，這不由讓我想起一句詩“大雪壓青松，青松挺且直。”小朋友們在雪地上你追我趕，有的在打雪仗，有的在 堆雪人，有的在滾雪球，玩得可開心了！

　　我愛這美麗的校園。

美麗的校園作文 篇2

　　“湖邊的柳梢把信報，春天歸來了，魚兒擺尾劃破湖面，云彩隨著浪尖搖呀搖……”這就是我們美麗的校園，想知道我們校園里德美景嗎？那就請跟我來吧！

　　水是美的，作文 美麗的校園。在秋高氣爽的季節(jié)里，噴泉噴出的'“牛奶”又高又細，好似火箭一樣發(fā)射；還像生氣的小孩，嘴里冒著氣，不停的吐出來；有時它還隨著音樂跳著優(yōu)美的舞蹈呢！有時還互相爭執(zhí)著打起水仗，兩股交織著形成一個屏障；有時又像調(diào)皮的小孩，一蹦三跳。

　　樹是美的。在炎熱的夏天里，我們校園里立著許多高大的樹木，越往深處走，就越覺得像是走在林蔭道上；如果碰上雨天，那些樹就像施展魔術一樣，張開葉子為你遮風擋雨，任憑旁邊大雨滴答，而你卻絲毫感覺不到下雨，給人一種美的感覺；而分散在北門圖書館的一些大樹，也充分發(fā)揮著自己的特長----遮擋太陽，為校園的幽靜讀書環(huán)境付出著、奉獻著，將炎炎烈日擋在天外。

　　校園是美的，當你走進校園的第一刻起，首先入耳的自然是朗朗書聲，可是請再細聽一下，那樹上“嘰嘰喳喳”的鳥叫，與我們的歡笑聲、讀書聲渾然融為一體，真是美極了！

　　美麗的校園，活躍著我們的身影，滌蕩著我們的胸懷！美麗的校園，我愛你�。�！

美麗的校園作文 篇3

　　我們創(chuàng)新街小學，具有八十多年的歷史，坐落于紫荊山路86號：東鄰鄭州南北景觀大道紫荊山路，西與鼎新街相鄰，南傍3600多年的商代遺址古城墻，北面書院街。特殊的地理位置，花園式的建筑，古老的文化內(nèi)涵與現(xiàn)代的文化氣息﹑獨特的育人環(huán)境，這些都是我們美麗校園的`育人元素。

　　美麗校園之奇葩——廊柱

　　我們學校兩座教學樓中間的連廊有八十多根高大的廊柱，每根廊柱上都刻有一首經(jīng)典的唐詩或宋詞，并配有燙金的圖畫。您聽！《春日》朱熹：遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦�！缎〕亍窏钊f里：泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔，小荷才露尖尖角，才有蜻蜓立上頭。

　　美麗校園之奇葩——假山、瀑布、魚塘

　　我們的辦公樓前與教學樓的夾角，有一座假山，假山上花草叢生，枝繁葉茂。假山上還有一處噴泉流淌，那珍珠般的“瀑布”飛流直下，濺起朵朵晶瑩的水花；那“濤聲”陣陣，似趕潮的人們追逐浪潮、放聲歌唱。假山下是一方魚塘，大大小小的彩色觀賞魚，或你追我趕玩打水仗游戲，或玩躲貓貓游戲，或與睡蓮呢喃私語，或靜臥池中修身養(yǎng)性，真是好自由，好愜意呀！水池中有一個小島，島上一漁翁在垂釣，好有姜子牙之風范——愿者上鉤。

　　假山后面，是一片小竹林，郁郁蔥蔥，筆直挺拔。

　　美麗校園之奇葩——教室、辦公室

　　我們每個教室都配有書柜，特別是一年級的教室，黃、綠色的基調(diào)，高低錯落有致，既文雅大方，又充滿活潑的氣息。

　　我們每個辦公室也都配有六開門、分為三個梯度的書柜，墻上掛著壁畫。

　　我們每個教室、辦公室都建有植物角，窗臺上擺著一盆盆的綠色植物，花草春意盎然，爭奇斗艷，給師生的學習、工作帶來愉悅的心境。

　　校園文化是指師生在校園這個特定環(huán)境中，經(jīng)過長期實踐活動所形成的，并且為學校師生普遍認可和遵循的具有本校特色的人文特點、文化氛圍、行為規(guī)范、價值觀念、道德規(guī)范和思維模式的總和。

　　我們學校努力營造書香校園的獨特育人文化氛圍，創(chuàng)建和諧校園；我們充分利用學校的各種育人課程資源，使學生更加了解我們書香校園的歷史文化背景，激發(fā)學生對學校的熱愛情感，增強學生的主人翁意識。

　　廊柱、假山、教室、辦公室、衛(wèi)生間，都是美麗校園之奇葩�。�

美麗的校園作文 篇4

　　美麗的校園 我們的校園有棗樹、柳樹、桃樹、枇杷樹、、、、各種各樣的樹使我們的學校像一個美麗的公園。

　　春天，柳樹像一位亭亭玉立的'女孩在梳頭，婀娜多姿。桃樹像一位士兵筆直筆直地站在地上，好像在歡迎小朋友的到來�；▓@里還有許多美麗的野花。

　　夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，湖濱長堤上，十二生肖雕刻得栩栩如生，活靈活現(xiàn)。你看，兇猛的老虎，善良的山羊，騰飛的龍、、、湖面上開著芬芳迷人的荷花，好像在唱歌呢！

　　秋天，落葉一片片飄下來，在空中隨風舞動，像飄飄起舞的蝴蝶，又慢慢落下，真是“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！便y杏樹的葉子，像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇來了秋天的涼爽。楓樹的葉子紅紅火火的，讓我不禁像起詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”棗樹的樹枝像五彩繽紛的彩帶，枇杷樹上掛滿了一個個小燈籠。

　　冬天，雖然很冷，但是，雪松仍然是綠的，松柏穿上油亮亮的衣裳。同學們穿上厚厚的衣服。

　　美麗的校園，我愛你。

美麗的校園作文 篇5

　　我的學校北邊有一個小花園，那里植物很多，我很喜歡它。

　　春天，花園仿佛穿了翠綠套裝，什么植物都發(fā)了芽，池塘也重新活躍起來，魚兒在池塘里自由地游來游去，多像一群歡快的小精靈。同學們有的在花園背書，有的在觀賞花園的景色，還有的'去看櫥窗里的手抄報。

　　夏天，花園更熱鬧了，好多樹都開花了，整個校園都彌漫在花香之中，連小鳥都來湊熱鬧，為我們一展歌喉。再看周圍，同學們更是玩得高興。

　　秋天到了，秋婆婆吹走了暑氣，帶來涼爽。這季節(jié)是樹葉學跳傘最好的季節(jié)，風姐姐一吹口哨，小樹葉全都跳了下來，它們可真勇敢。

　　冬天來到了，樹上都變的光禿禿的，連小池塘也凍住了，只有潔白的雪花給花園增添了一份美麗。冬天的花園雖然沒有春天的花園有生機，沒有夏天的花園熱鬧，可它依然很美麗。

　　瞧！這就是花園的四季，多么美麗��！

美麗的校園作文 篇6

　　炎熱的夏天，無論你走到哪里，都會有一種火燒火烤的感覺，非�？釤�。但是你來到我們學校，就會有一種清涼、舒適之感。

　　每天的早讀課，因為同學們讀書的熱情比太陽還大，所以感覺不到炎熱的夏天。上課了，同學們目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，老師提出的'問題，同學們爭先恐后，囫圇吞棗的回答問題。表現(xiàn)出同學們上課非常投入。

　　學校到處種滿了花。草，因為這樣，所以學校的綠化比較好，蟬兒的鳴叫此起彼伏。夏天的校園，因為同學們的朗朗書聲而涼爽。無論多熱，每一個同學都是全神貫注，專心致志的學習。老師像辛勤的園丁哺育著我們，我們就像干渴的的樹苗吸取著老師插撒的雨露。在每一位優(yōu)秀老師的負責下，我們的成績不斷地提高，因為有了優(yōu)秀的老師，才有我們美好的校園。優(yōu)美的校園環(huán)境帶來了清涼，優(yōu)秀的老師帶給我們知識。

　　我校的夏天不錯吧！有優(yōu)秀的老師，優(yōu)美的校園，積極地同學們，相信大家都會刮目相看我校夏天的校園。

美麗的校園作文 篇7

　　我的校園可美了，有拔地而起的教學樓，有寬敞美麗的操場，也有花朵盛開的花壇，而我卻喜歡那熱鬧的操場。

　　校園的操場是橢圓形的，外圍是紅色的塑膠跑道，里邊是一片綠地，鮮艷的紅色和青草般的碧綠色融為一體，十分顯眼。上課時，操場變得鴉雀無聲，只有微風吹過旁邊的樹木，發(fā)出的“沙沙”聲�？上抡n時，操場頓時變了個樣兒，學生們都涌向操場,一下子，操場像煮開的火鍋一樣沸騰了起來，而學生們又為操場增添了幾分色彩，同學們有的玩跑抓，有的玩石頭剪刀布，還有的玩跳繩。所有同學臉上都露出了興奮的笑容，像一朵朵盛開的花兒，可美了！

　　一陣微風吹過，便傳來陣陣清香，彌漫在操場上，聞一下就使人心曠神怡。這股清香是從操場左面的`花壇飄來的，花壇里面長滿了各種美麗的植物。仔細一聞，清香是從杜鵑花傳出來的，近看杜鵑花，每朵都有四五片粉紅的花瓣，里邊是米粒般大小的花蕊。遠看杜鵑花像一個個粉紅色的小喇叭，在陽光的照耀下更加鮮艷，更加美麗。杜鵑花旁邊還有美麗的山茶花，綠油油的草叢……它們配在一起，紅綠相映，煞是好看。

　　操場的前面是升旗臺，用大理石筑成圍欄，環(huán)繞著中間的旗桿，五星紅旗在空中飄揚著，神圣而又莊嚴。

　　這就是我們的操場，這也是學生們的樂土，它充滿生機與活力，陪伴著我們快樂成長。

美麗的校園作文 篇8

　　春天，萬物復蘇，柳綠花紅，咱們的校園也迎來了一派春光。我慶幸自己能在這么美麗的校園中學習。

　　冬季過后，我們的校園更美了。

　　同學們興高采烈地奔向校園，滿臉笑容地奔向校園，寒假里寂靜的學校驟然間變得熱熱鬧鬧。這一舉動使校園增光添彩，使她變得生機勃勃，形成了一道風景。同學們有的結(jié)伴而行；有的同學遇見了老朋友，不斷地講述著寒假的事情；還有的'同學邊欣賞著校園內(nèi)的花花草草邊進校園。

　　冬季過后，校園內(nèi)的花花草草都成了亮麗的風景線。

　　校園內(nèi)的梅花開得如火如荼，美不勝收。撥開葉片梅花的花蕊黃黃的，特別引人注意，從遠看梅花樹像著了火似地。校園內(nèi)的香樟樹等都長出了綠葉一望過去似乎是一片綠色的海洋。花壇上，綠葉簇擁著一朵朵鮮花，顯得多么的高貴。

　　這樣的葉簇擁著這樣的花，這樣的花綻放在這樣的葉上，再加上同學們朗朗的讀書聲，使我們的校園更美了。

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