【精華】讀懂母愛作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的讀懂母愛作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

讀懂母愛作文 篇1

　　曾經(jīng)，我總以為我是天底下最累的孩子；現(xiàn)在，我才明白，每一個(gè)看似最累的孩子背后都有一個(gè)過(guò)的最苦的媽媽。

　　小學(xué)時(shí)有一段時(shí)間，我簡(jiǎn)直皮出了天際，上課聽不進(jìn)去課，總覺得自己的學(xué)習(xí)壓力太大，總覺得自己被束縛得太狠。我常常想，為什么我的生活這么累，除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)？

　　那次，學(xué)校進(jìn)行了模擬考試，除了數(shù)學(xué)外，我語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)都不是很好。課堂上，老師在繪聲繪色地講著，而對(duì)我卻沒有絲毫的吸引力。我扭頭看著窗外，窗外就是籃球場(chǎng)，“今天天氣不錯(cuò)啊，一會(huì)兒我一定快點(diǎn)下樓，去籃球框挑個(gè)最好的籃球……”日子就這樣一天天過(guò)去了，我的`腦袋里想得最多的就是即將迎來(lái)第一個(gè)沒有暑假作業(yè)的“超級(jí)假期”。

　　一天晚上，媽媽緊關(guān)著門在臥室里接電話，我側(cè)著耳朵趴在門口偷聽，我只聽了個(gè)大概，應(yīng)該是媽媽正在和我的老師交流我的學(xué)習(xí)情況�！斑�能有什么好事？一定又是老師跟家長(zhǎng)告狀那套”我心里恨恨地想。只聽媽媽一個(gè)勁兒地在說(shuō)：“哦，哦，是嗎……就是，好的……”

　　過(guò)一會(huì)兒，媽媽從臥室里走了出來(lái)，到沙發(fā)上坐下，來(lái)注視著我，臉上竟然有一絲興奮：“沒什么大事兒，老師說(shuō)你天性頭腦靈活，只是偶爾有些好動(dòng)……只要能認(rèn)真聽講，把基礎(chǔ)稿扎實(shí)，你是一個(gè)很有潛力的孩子呢！”說(shuō)完，給了我一個(gè)贊許的目光。天啊，我真的沒有想到，在老師的心目中，我原來(lái)并沒有那么差，我竟然是一個(gè)很有潛力的孩子，看來(lái)老師是很喜歡我的呢！

　　那次之后，我像換了一個(gè)人似的，我不再在課堂上溜號(hào)了。我認(rèn)真地聽著老師每一句講解，及時(shí)地記好筆記。課下，我也不再貪玩了，我竟然像打了雞血一樣的努力，竟有了一番“不必催鞭自?shī)^蹄”的景象。

　　那學(xué)期的期末考試，我毫無(wú)意外地打了一場(chǎng)翻身仗。英語(yǔ)老師迎面走來(lái)，說(shuō)：“行啊，祝賀你英語(yǔ)考了100分，全級(jí)部只有11個(gè)100分，真沒想到��！”

　　班主任李老師也過(guò)來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“語(yǔ)文考得不錯(cuò)，臭小子，我真小看你了”……真沒想到？真小看我了？這是什么話？老師不是說(shuō)我最有潛力的嗎？老師不是說(shuō)我一定能行嗎？這是怎么回事呢？

　　后來(lái)的后來(lái)，爸爸才向我托出了真相。原來(lái)，那段不服管教的日子里，老師們都很為我著急，輪番的給我媽媽打電話，歷數(shù)我在學(xué)校的“罪狀”。雖然話說(shuō)的客氣，但是這樣的電話多了，媽媽都要崩潰了。爸爸說(shuō)，那段時(shí)間的媽媽心里很苦，一方面她很感謝老師能及時(shí)給她反饋我的情況，一方面她又為自己兒子的表現(xiàn)而黯然神傷。她不相信她的兒子就那樣自暴自棄下去，又不知道如何做才能讓我幡然醒悟。終于有一天，她放下電話，換上笑臉，和我說(shuō)了之前的那句話……

　　原來(lái)如此！

　　曾幾何時(shí)，我只知道一味的任性；曾幾何時(shí)，我只知道發(fā)泄自己的不滿。我何曾體諒母親的艱難與痛楚。我慶幸我有這樣一位信任我的母親，我也后悔自己曾經(jīng)不懂媽媽的用心良苦。

　　借我一雙慧眼吧，讓我及時(shí)去體會(huì)媽媽的心，讓我讀懂母親良苦用心的愛。

讀懂母愛作文 篇2

　　我認(rèn)為這位母親對(duì)孩子是真正的愛，因?yàn)橹挥凶屗�自己站起�?lái)，他才能堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立，勇敢。

　　因?yàn)楦改覆豢赡芨�孩子一輩子，如果�?8歲了，摔倒了，父母還須要扶他嗎?對(duì)自己的孩子的愛，不一定非得是寵愛，也不一定是溺愛。有時(shí)候父母該放手時(shí)就需要放手，不能什么事情都要父母來(lái)操勞。有一句俗話說(shuō)得好，在家靠父母，出門靠朋友。只有父母放手，才能讓這個(gè)孩子在未來(lái)世界闖出一片天地，讓他自己站起來(lái)，并不是害他，而是愛他。父母不能一味的去呵護(hù)他，讓他有自己的生活方式，我們每一個(gè)人都需要母愛，母愛不一定是過(guò)分的寵愛，這對(duì)我們成長(zhǎng)起不到自強(qiáng)自立的作用，這段話中的`母親，讓自己年幼的孩子獨(dú)立站起來(lái)，是告訴他以后的世界會(huì)更艱難，讓他自己勇敢的邁出第一步。

　　換了一個(gè)角度思考，如果我們摔倒了，我們的母親說(shuō)："自己站起來(lái)"。這是在告訴我們只有獨(dú)立站起來(lái)，才能在這個(gè)艱難的世界生存下去，所以我認(rèn)為這位母親對(duì)這個(gè)年幼的孩子是真正的愛!

讀懂母愛作文 篇3

　　從“閱讀”到“理解”是一個(gè)精神成長(zhǎng)的旅程。

　　——銘文

　　上學(xué)期的一個(gè)早上，我正在家里吃早餐，這時(shí)媽媽又開始嘮叨我：上課認(rèn)真聽講，不要走神，舉手發(fā)言要積極。最后提醒我“今天要下雨了，記得帶把傘”然后去上班了。我急忙跑到窗前向外看，心想：今天天氣晴朗，為什么下雨？我不太在乎，拿起書包去上學(xué)了。

　　在學(xué)校結(jié)束時(shí)，上帝說(shuō)當(dāng)他改變時(shí)，他的臉也變了。剛才還是晴天�，F(xiàn)在下著傾盆大雨。所有帶雨具的學(xué)生都回家了。一些沒有帶雨具的學(xué)生被他們的父母一個(gè)接一個(gè)地接走了。我在心里責(zé)備自己：如果我早上聽了媽媽的話，拿了傘，現(xiàn)在就不會(huì)發(fā)生這種事了。突然，我感到心里空蕩蕩的。沒人能依靠我。我不得不等待雨停。最后，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的'思想斗爭(zhēng)，我輕率地決定跑回家。我把書包放在頭上，緊緊地拉起我的衣服。在做好行動(dòng)準(zhǔn)備后，我突然看到一個(gè)非常熟悉的身影在雨傘下慢慢向我走來(lái)。當(dāng)她走近時(shí)，我睜開眼睛，看到了媽媽熟悉的臉。我像離弦之箭一樣撲進(jìn)媽媽溫暖的懷抱，然后問，"媽媽，你今天不是很忙嗎？"你怎么有時(shí)間來(lái)接我？我母親回答道：“我知道你不聽我的，也沒有帶傘，所以我和同事?lián)Q了工作，來(lái)接你。“在我們回家的路上，一切都展現(xiàn)出一幅溫馨的畫面。當(dāng)我到家的時(shí)候，我看到我媽媽的衣服有一半多時(shí)間都是濕的，但是我不知道該為她做些什么。我只是發(fā)呆。突然，一大滴眼淚從我的眼里流了出來(lái)。這時(shí)，我明白了母愛的含義。

　　母愛是對(duì)我們嘮叨和輕視背后的深厚感情，它總是激勵(lì)我們成長(zhǎng)。

讀懂母愛作文 篇4

　　有一種愛是埋藏在心底的呼喚，有一種愛是蘊(yùn)藏在掌心的余溫，有一種愛是隱藏在耳邊的密語(yǔ)，有一種愛是收藏在臉頰的吻痕。這種愛可以讓你肆意地攫取，不求回報(bào)；這種愛在你最絕望的時(shí)候給你動(dòng)力，在你最難過(guò)的時(shí)候給你勇氣，在你最難過(guò)的時(shí)候給你力量；這種愛其實(shí)一直伴隨在你我的成長(zhǎng)路上。

　　棉花糖童年

　　童年是一首清新的歌，回蕩在田野里；童年是一朵芳香的花，飄散在夢(mèng)鄉(xiāng)里；童年是一條清澈的小溪，歡唱著離我們遠(yuǎn)去。童年里充滿了無(wú)盡的歡樂，它就在甜蜜的糖果里，在快樂的.游戲里，在母愛的滋養(yǎng)里。

　　記得剛上幼兒園的時(shí)候，老師讓我們練習(xí)本子上寫自書的名字，可是我連怎么拿筆都摸不清頭腦，急得我只好哇哇大哭。媽媽也為這件事若惱了許久，并最終毅然辭去工作，親自“上陣”。于是，媽媽買了很多字貼讓我描慕，教我拿筆的方法和練字技巧�；侍觳回�(fù)有心人��！終于在媽媽的指導(dǎo)下我練成了寫字這門“絕技”，那時(shí)我的心呀比吃了蜜還要甜哩！

　　童年里母愛帶給我的是似棉花糖般的柔軟而甜蜜，品味這獨(dú)特的味道讓我感動(dòng)陣陣，幸福連連。

　　巧克力青春

　　青春似一朵剛萌發(fā)的嫩芽，含苞待放；青春似清晨的第一縷陽(yáng)光，溢滿朝氣；青春似脫繭而出的蝴蝶，活力四射，青春是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn)，唯母愛會(huì)伴你一生。

　　燈光下，我還在忙碌著�！把绢^，累了吧？喝杯熱牛奶，歇會(huì)兒！”媽媽端著杯牛奶滿臉微笑著說(shuō)。我接過(guò)牛奶，輕輕的抿了一口，頓時(shí)，一股香甜流入口中。媽媽慈愛地將我的頭發(fā)梳理整齊，語(yǔ)重心常地說(shuō)道：“學(xué)習(xí)要好好學(xué)，可也別把身體弄壞了，也要適當(dāng)?shù)剌p松一下�！蔽乙贿吅戎�牛奶，一邊不住地點(diǎn)頭。燈光下，筆尖摩擦紙面的聲音“清晰可聞”，兩個(gè)被拉長(zhǎng)的交錯(cuò)的身影，詮釋出了愛的深意。

　　青春里雖有苦，但若有母愛給予的甜就有了不同的風(fēng)味，就像巧克力一樣，享受雙重口味，雙重人生。

　　彩虹糖年華

　　人生能有多少個(gè)年華？有些人抓住了它，而有些人卻只知默默的嘆息。無(wú)論你的人生是怎樣的，都曾有母愛的給予，陪伴你看過(guò)這美好的“風(fēng)景”，度過(guò)這美好的年華。

　　“嘩——”一場(chǎng)傾盆大雨擾亂了我內(nèi)心的平靜，我不由地?fù)?dān)心起來(lái)，“今天回家可就要成‘落湯雞’嘍！”“叮——”下課了，只見一群“蜜蜂”傾“巢”而出，只剩下我還在風(fēng)雨中等待救援，可每當(dāng)一位“救援者”從身邊經(jīng)過(guò)的時(shí)候我都沒有足夠的勇氣發(fā)出“求救信號(hào)”，正當(dāng)我瀕臨“絕境”之時(shí)，“救星”出現(xiàn)了，她帶著正義的“曙光”前來(lái)營(yíng)救��！是媽媽！我興奮地沖出教室，沖進(jìn)雨里，沖進(jìn)媽媽的懷抱里，頓時(shí)，一時(shí)的委屈、難過(guò)和驚悸都被媽媽溫暖的情誼融化，化為烏有。

　　人生年華雖短暫，但有母愛相伴那便是最長(zhǎng)久的深情。就像這彩虹糖一樣溫馨甜蜜而多姿多彩。

　　讀懂一段話，也許并不困難；讀懂一篇文章，那也只是件小事，可是你可能很難讀懂母愛的深刻意義，這其中包含了最濃烈的親情，她融化過(guò)我冰冷的內(nèi)心，趕走了內(nèi)心的恐懼與厭惡，填滿了內(nèi)心的空虛與孤獨(dú)。

　　母愛是迷航的燈塔，指引著我前行的方向；母愛是春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著干涸的土地；她是冬日的一縷暖陽(yáng)，溫暖了赤子之心，她是清澈的山泉，灌溉了你我的心田。

　　在這溫暖的秋日里，我終于讀懂了母愛！

讀懂母愛作文 篇5

　　全天下最平凡的人是母親，全天下最偉大的人還是母親。世界上沒有一種文字能夠?qū)懕M母親對(duì)自己兒女的愛，文章是有長(zhǎng)短的。有盡頭的，而母愛是沒有限制的，它貫穿了我們生命的全部。

　　母愛的表達(dá)有多種方式，如:簡(jiǎn)單的一句話。一個(gè)動(dòng)作。一個(gè)微笑……在這些細(xì)節(jié)中，或深或淺�；蜉p或重，都充滿著愛的滋味。只要你仔細(xì)的回味和咀嚼，早晚都會(huì)品嘗到愛的味道。在生活中，母愛總是以微小的一些事情來(lái)震撼我們的心靈。

　　在我的生活中，我也輕身體會(huì)過(guò)母愛。有一次夏天我發(fā)高燒，媽媽把我送往了醫(yī)院，當(dāng)回到家里時(shí)，病情依舊沒有好轉(zhuǎn)，躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，媽媽就坐在我旁邊，不停的給我扇扇子;叫我多喝水;吃飯時(shí)，她也一勺一勺地給我喂飯。此時(shí)此刻，我感到了一種溫暖，一種母愛溫暖。

　　是啊!母親的愛就像一道布滿了無(wú)數(shù)密碼的文字，需要我們用一顆感恩的心去破譯它。讀懂它。我們?nèi)タ匆豢此�的結(jié)滿老繭。粗糙干裂的手吧!當(dāng)你走進(jìn)你的母親時(shí)，你就會(huì)聞到一股愛的味道。母愛還是偉大的，是機(jī)其敏感和堅(jiān)韌的。它就像一盞永遠(yuǎn)不滅的.燈，它的堅(jiān)韌程度可以超越自然界的任何一種物質(zhì)，有時(shí)甚至是無(wú)限的。在這種么愛的支持下，我們才可以進(jìn)步。

　　母愛，這世上最純潔最無(wú)私最大的愛，時(shí)時(shí)刻刻圍繞著我們每個(gè)人，讓我們?cè)趷鄣暮Ｑ罄餆o(wú)悠無(wú)慮的生活!

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