【實(shí)用】無(wú)言的母愛(ài)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的無(wú)言的母愛(ài)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
無(wú)言的母愛(ài)作文 篇1
因?yàn)閻?ài)，冰雪會(huì)消融；因?yàn)閻?ài)，枯木會(huì)逢春；因?yàn)閻?ài)，一切才有新的希望。母愛(ài)就是這么偉大，我真想贊美母親，因?yàn)槟笎?ài)無(wú)言！
黑夜像魔鬼一般悄悄來(lái)臨，而我卻在它的手中掙扎，但我并不害怕，我知道天使會(huì)來(lái)救我。突然，漆黑的空中出現(xiàn)了一個(gè)光環(huán)，范文網(wǎng)是天使�？辞辶�，看清了，是母親，母親慈愛(ài)的眼神仿佛在告訴我：“怕什么，勇敢地前進(jìn)�。 庇谑�，我再也不怕黑了。
從邁進(jìn)學(xué)校門(mén)檻的那一刻起，我便知道，我要尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。可是有一天，因?yàn)橐稽c(diǎn)小誤會(huì)，我和同學(xué)發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，氣憤的我回到家中向母親訴苦。
我以為母親會(huì)順著我的意思說(shuō)同學(xué)的不是，但我錯(cuò)了。
母親安慰我說(shuō)：“同學(xué)之間難免發(fā)生矛盾和問(wèn)題，如果都像你一樣對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)耿耿于懷，念念不忘，那整個(gè)世界不就處在黑暗中了嗎？世界之所以課件下載有光亮是因?yàn)橛袑捜�，有理解�！艘徊剑ｉ熖炜�，讓一分風(fēng)平浪靜’嗎？再說(shuō)了，那孩子也挺好的`，那次下雨你沒(méi)有帶傘，可是人家送你回來(lái)的，還有……”。
母親的一席話(huà)，猶如一把萬(wàn)能的玥匙打開(kāi)了我的心扉。第二天，我主動(dòng)向那位同學(xué)道了歉，我們又重歸于好了。
考試，又一次考試，緊張、不安、焦慮一起涌上心頭�？荚嚨那耙惶焱砩希铱嵴玖艘灰�。考場(chǎng)上我緊張的做完每一道題，做完了我一道題檢查好幾遍。終于鈴聲響了，我才舒了一口氣。幾天后，考卷發(fā)下來(lái)，成績(jī)很不好的我在家門(mén)口徘徊，抬頭看到了母親的嘴在微微動(dòng)著仿佛在說(shuō)：“我知道你已經(jīng)盡力了，回家吧”我低著頭把考卷交給母課件下載親
母親說(shuō)道：“一次失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗，你應(yīng)該學(xué)會(huì)坦然面對(duì)失敗，吸取這次失敗的教訓(xùn)，為下一次的成功而努力！”
我點(diǎn)點(diǎn)頭示意懂了。我認(rèn)真的分析著每一道題錯(cuò)的原因，總結(jié)失敗的原因，為下一次的成功而努力。
母親給了我戰(zhàn)勝黑夜的勇氣，給了我解決問(wèn)題的能力，給了我面對(duì)失敗的毅力，給了我太多太多。母親召喚我前行，召喚我清醒，召喚我走向成功的彼岸。
無(wú)言的母愛(ài)作文 篇2
有一個(gè)人，生病時(shí)，她會(huì)無(wú)微不至地關(guān)心著你；有一個(gè)人，雨天會(huì)心甘情愿地為你撐傘，即使自己被無(wú)情的雨水澆透；有一個(gè)人，她關(guān)心你勝過(guò)關(guān)心自己。哦，這個(gè)人就是媽。
媽媽的雙手是我遇到困難時(shí)的支柱，媽媽的眼睛是我人生道路上的航燈，媽媽的胸懷是我溫暖的港灣。她用她的愛(ài)心與真誠(chéng)哺育著我。
記得有一次，我在玩具店看到了一個(gè)可愛(ài)的.洋娃娃，可是這個(gè)洋娃娃卻是20元，而我手里一分錢(qián)也沒(méi)有。于是，我跑回家，乞求媽媽也給我買(mǎi)一個(gè)，媽媽并沒(méi)有答應(yīng)我，說(shuō)，你要靠自己的努力買(mǎi)這個(gè)洋娃娃，于是我努力的干家務(wù)，每次干完媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)我一元錢(qián)。一天，兩天，三天，我只獲得5元錢(qián)，可那個(gè)洋娃娃卻不斷地被人買(mǎi)走。我的心頓時(shí)癢癢的，于是，便從媽媽的錢(qián)包中偷偷拿出15元錢(qián)，準(zhǔn)備去玩具商店買(mǎi)那個(gè)洋娃娃。可是，不幸得很，包中少了15元錢(qián)被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽皺著眉頭瞅我，好像再問(wèn)：是你干的嗎？我只好如實(shí)回答。媽媽聽(tīng)了我的講述并沒(méi)有生氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地指出了我的錯(cuò)誤，并表?yè)P(yáng)了我的誠(chéng)實(shí)。我抬頭望了望媽媽?zhuān)l(fā)現(xiàn)媽媽是那樣的和藹可親。第二天我在書(shū)桌上發(fā)現(xiàn)了那個(gè)洋娃娃，下面壓著一張紙條，媽媽寫(xiě)著：“女兒，你還得做30次家務(wù)，這是對(duì)你私自拿錢(qián)的懲罰，這個(gè)洋娃娃送給你，是對(duì)你誠(chéng)實(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)�！�
春季的一天，春天這個(gè)愛(ài)變臉的小姑娘，不知怎的，下起了淅淅瀝瀝的小雨，而我上學(xué)時(shí)卻沒(méi)帶雨具。放學(xué)后，我走出校門(mén)，發(fā)現(xiàn)雨變大了，雷聲變響了，如一百個(gè)詩(shī)人在云頭吟詠，又如一百個(gè)俠客在云頭吼叫，在人群中，我發(fā)現(xiàn)了焦急等待我的媽媽?zhuān)灰?jiàn)她只穿著一件單薄的衣服，手里拿著一個(gè)黑色的塑料袋，手里舉著一把紅傘，看到我，媽媽趕緊把黑塑料袋拿出來(lái)，將里面的衣服披在我身上，而她卻在風(fēng)雨中瑟瑟發(fā)抖。在路上，那把傘總是不住地往我這邊傾斜，媽媽的一半身子被無(wú)情的雨水拍打著……
一路上，我們并沒(méi)有說(shuō)什么話(huà)，可我的心卻暖暖的，我在心中大聲地吶喊著對(duì)母親的愛(ài)。母愛(ài)，并沒(méi)有太多華麗的語(yǔ)言，有時(shí)只是一個(gè)眼神，一個(gè)微小的動(dòng)作。哦，我明白了，母愛(ài)無(wú)言。
無(wú)言的母愛(ài)作文 篇3
每當(dāng)讀到白居易《琵琶行》中的“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，我的心底都會(huì)蕩漾起一層層波瀾。
各種聲音編織了美妙的世界，然而，無(wú)聲的世界卻更能讓我體會(huì)到濃濃的愛(ài)。
每次下雨時(shí)，校門(mén)口都有一個(gè)熟悉的身影撐傘接我；每次午飯后，都會(huì)有一個(gè)洗凈的蘋(píng)果到我手中；每次上過(guò)晚自習(xí)，照樣有她的身影在家門(mén)口眺望；每次熬夜寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我都會(huì)喝道一杯熱牛奶。每當(dāng)摸著尚有余熱的空杯時(shí)，我的心里總是暖洋洋的，因?yàn)槲抑溃簨寢屖鞘澜缟献詈玫娜恕?/p>
我睡覺(jué)很野，從小到大，蓋在身上的被子不知被我蹬掉多少次。更不知道在寒風(fēng)習(xí)習(xí)的夜里，母親悄無(wú)聲息的`為我蓋過(guò)多少次被子。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。我相信現(xiàn)在懂得這句詩(shī)的意思為時(shí)不晚，我會(huì)用無(wú)聲的行動(dòng)證明我的努力，更會(huì)用進(jìn)步的成績(jī)證明您的苦心沒(méi)有白費(fèi)。
這時(shí)，打開(kāi)資料做題，應(yīng)該是無(wú)聲的；捧著作文書(shū)啃讀時(shí)，應(yīng)該是無(wú)聲的；看著別人用功寫(xiě)作業(yè)，更應(yīng)該是無(wú)聲的。
下次，您到學(xué)校來(lái)了解情況時(shí)，應(yīng)該在教室后面看不到我的檢討，看不到語(yǔ)數(shù)外三門(mén)習(xí)題上的“遍地開(kāi)花”的景象，看到的只會(huì)是你兒子在學(xué)校認(rèn)真讀書(shū)的樣子！
母愛(ài)是偉大的，更是無(wú)言的。
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