（經典）實用的母愛作文3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的母愛作文3篇，希望對大家有所幫助。
母愛作文 篇1
在小鳥的眼里，幸福是自由自在地飛翔；在小貓的眼里，幸福是能夠吃到可口的鮮魚；在小狗的眼里，幸福是每天都能吃到肉骨頭。那么，幸福究竟是什么呢？其實，在每個人眼里，它都是不一樣的。
有一次，學校里上數學課，老師讓同學們都拿出鉛筆。我前面的一名同學沒有帶鉛筆，只好向我借。我毫不猶豫地抽出了一支鉛筆遞給了他�？吹剿麧M意的笑容，我不禁感到很幸福。每天早上，我一覺醒來，發(fā)現媽媽早已做好了熱騰騰的飯菜。原來媽媽天還沒亮就起來給我做飯了，只為了我能夠吃得飽飽地去上學。吃著這香噴噴的飯菜，我感到自己很幸福。每天下午，媽媽一下班就趕往學校去接我，還總給我?guī)┖贸缘摹Ｋ龔牟缓翱嗪袄�。有這樣的母親，我感到很幸福。
有一次，我感冒了，天天打噴嚏，總是弄得滿臉都是鼻涕，樣子十分狼狽。我的同桌并不嫌我臟。他迅速掏出一卷紙，熱情地借給了我。看著我的.同桌，我感到很幸福。
最令我印象深刻的是那一天，我過樓梯的時候，不小心把腿摔傷了，路都走不成。我的同學看見了，趕緊把我扶起來，扶著我一瘸一拐地走向醫(yī)務室。他還鼓勵我說：“沒事，忍一忍就到醫(yī)務室了�！贬t(yī)生在給我消毒時讓這幾名同學先出去了，我本以為他們會回到教室寫作業(yè)�？僧斘易叱鰜頃r，卻發(fā)現他們在等著我，還關心地對我說：“疼不疼？需不需要我來扶你了？”看著他們，我感到很幸福。
幸福原來就在我們身邊，我們生活的點點滴滴原來都是幸福。
母愛作文 篇2
人們都常說，母愛是深沉的，在不聲不響間引導我們向前；母愛是無邊的，在我們犯錯時幫助我們改正錯誤。我覺得，母愛不僅是我們人類擁有，動物界也是同樣的。
一個細雨蒙蒙的夜晚，我無所事事地在家看電視。這時，手機響了一下，表姐給我發(fā)來一條信息，說她家的貓媽媽生寶寶了。我抑制不住心中的興奮，連夜和媽媽趕到了表姐家。
表姐恭恭敬敬的把我們迎進門。我來到貓窩旁。哇！瞧呀，一只、兩只、三只……一群小貓閉著眼，在貓媽媽的肚皮下蠕動著。貓媽媽用警覺的目光掃視著眼前的一切。我想看看小貓的樣子，就壯著膽子去抓小貓。
這時，貓媽媽開始焦急地上躥下跳，被我捧在手中的小貓咪也開始發(fā)出了嬰兒般的`抽泣聲。這一叫倒好，可把貓媽媽急壞了，突然，貓媽媽看見了我手中的貓寶寶，立刻用憤怒的眼神看著我。我一見大事不妙，想要開溜，可是為時已晚。貓媽媽以迅雷不及掩耳的速度叼走了自己的心肝寶貝，還在我的手上留下了一道抓痕。但還好，只是破了點皮。
貓媽媽叼走了小貓后，還不時焦急地圍著貓窩轉圈圈，仿佛是怕我又去“侵犯”它們。它的眼里流露出害怕與恐懼，但更多的是警惕。這段時間里，只有我一靠近貓窩，貓媽媽就會發(fā)出老虎般的吼聲，似乎在警告我，不要靠近它的孩子。
我瞬間明白了，原來，貓媽媽也像我們的母親，害怕孩子受到傷害。我看著心急如焚的貓媽媽，心里真的感動了，便默默地走開了。
哦！原來，“母愛不分結界啊”！
母愛作文 篇3
“救救孩子！”
幾天來，我的耳邊一直在響著這震撼人心的呼喚。雖說時過境遷，可根深蒂固的東西依然延續(xù)。近百年來，魯迅先生的呼聲仍回蕩在人們心中。
她，我的一位十五歲學生的媽媽，一位一生默默操持家務，親手撫養(yǎng)了三個孩子的母親，為了使自己的親生骨肉走出封建家庭的泥潭，受盡了無數的風險和磨難，直是今天，還在頂風冒寒，實現著自己的理想和愿望。
上學了，她開始為孩子編織美好的花環(huán)。識字，學文化，理解人生，走向社會，自強自立，不再受無文化的痛苦，不再受野蠻的逼迫，不再任他人擺布……為此，好吃的為孩子留著，好穿的為孩子操辦著，刮風怕孩子受寒，下雨怯孩子著涼……
上中學了，她高興得孩子似的：“我家又多了個中學生了！”孩子的學校好像是她的，她熟悉學校比自己的家庭還清楚。孩子的老師是她崇拜的'偶像，在老師面前，她比小學生還規(guī)矩。老師給孩子的愛，她體會得最深。每當孩子談到老師給予的好處，她眉飛色舞，比孩子還高興。當孩子責怪老師時，她總嗔怪孩子，說孩子不懂情理……孩子的進步總連著她的心。
孩子初中畢業(yè)了，面臨著選學或就業(yè)的問題。在農村，一般習俗看來，考上學上，考不上回家種地�？伤�，她只要孩子考一流的水平，報一流的學校。然而，事非人愿，孩子竟成了落榜生：“308”分，就一般高中還不夠格。怎么辦！斷了孩子學業(yè)？不，就是高價也要把孩子送到理想的學校。為此，她給丈夫作工作，不通；她向街房鄰居借錢，沒有；她走親串友要求人家的支持施舍，還是不行。因此，家庭鬧僵了，破壞了幾十年較安頓的生活，處境困難了，人們給以“瞎稱能”的白眼。幸虧自己的親妹妹垂憐她，憑借在銀行工作的條件貸款給她。她的愿望實現了，和別的孩子們的家長一樣，興奮地送孩子上學，又開始了美好的夢想：“孩子不單有了我家從未有過的中專畢業(yè)文憑，而且工作有望�！笨蓱z天下父母心！就在美夢剛開了個頭，一連串的打擊又來了，孩子的高干叔叔從在城市大駕回歸，聽說侄女高價上了不分配的職專，有失他的體面似的，對目不識丁的嫂嫂厲聲說道：“職專，屁！尤其女孩子，有啥用？”可他能給孩子什么呢？也只能是一陣狂風暴雨的責難后揚長而去。家，好端端的一個家，就像房屋倒塌似的。親人報怨，周圍人瞪眼，正在這節(jié)骨眼上，妹妹又要求年終還款。她崩潰了，完全失望了，病倒了幾天后，決計要孩子退學了……
她就是我班的木子同學的媽媽，一位勤勞善良，不愛講話，只管默默操持家務的母親，一位有著千千萬萬母親所具有的偉大而高尚母愛的可敬老人。
“慈母手中線，游子身上衣……誰言寸草心，報得三春暉”。母愛之偉大，古人尚知，而況今之時代？母愛之高尚，本文略述一二，然而誰身上不曾享有？母愛之滋味，人人可述，可誰真正能用心感觸得到呢？
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