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我最愛的老師優(yōu)秀作文700字
老師像陽光，用他的光輝照耀著我們成長;老師像蠟燭，燃燒著他自己的青春，激勵我們前進。下面是小編為您整理的我最愛的老師優(yōu)秀作文700字，希望對您有所幫助。
我最愛的老師優(yōu)秀作文1
世界上最遙遠的距離是什么？不是生與死，更不是你不知道我愛你，而是我捧著一本數(shù)學書，卻根本不理解里面的題。
數(shù)學，真是一門奇妙的學科，它不像歷史一樣飽經(jīng)風霜，也不像語文般華麗美妙；它不僅僅是一個個數(shù)字的疊加，而像一場生命的較量。這門奇妙的科目更讓我認識了一個奇妙的物種——數(shù)學老師。
教我們的數(shù)學老師姓何，同學們都親切的叫她“老何”�？伤路鸩⒉辉趺聪矚g這個綽號。老師的個頭不算太高，大約一米六五左右。她留著一頭紅棕色的短發(fā)，整個人都看起來十分清爽。老師的性格很有特點：
何老師雖然一直強調(diào)學數(shù)學不需要華麗的辭藻，但有時她也會詩興大發(fā)“愛，請深愛；會，請全對”、“超前學一步，下課更輕松”等名言都是出自她之口。她每次一說，總會逗得我們哈哈大笑。
在我們班，一提到“傲驕”，第一個想起的，便是數(shù)學老師。有一次老師在講題的時候，滿臉炫耀的對我們說：“函數(shù)的概念我上大學才懂，幸虧你們有我這么好的老師�！蹦┝诉�加上一句“哼”。所以，她可是名副其實的傲驕。
所有的老師都對我們盡心盡責，可是何老師好像過于操心了似的。每天上課，她總是一點一點慢慢的為我們講解，即使不懂，她也不會惱火，而是重新細致的講一遍。她有時怕我們聽不懂，犧牲了自己的休息時間，給我們加課，只是希望我們?nèi)祭斫��？墒牵⒉皇撬型瑢W都能理解她的這份苦心，有的.班女生還叫她“占課天使”�？墒羌幢闳绱�，她只是傲驕的“哼”了一聲，不予理睬，默默地為我們付出一切。有一次，何老師感冒了，上課時不時咳嗽，鼻音還很重，可她堅持為我們進行細致的講解。春去秋來，她竟沒有一次請假，每天都把她最好的一面展現(xiàn)給我們。
感謝數(shù)學，是它，讓我認識到了這樣一位優(yōu)秀的老師；感謝老師，是她，讓我和數(shù)學的距離不再那么遙遠。這便是我最喜歡的老師，就是那樣一個有創(chuàng)意的、傲嬌的、認真負責的、平凡的、真實的數(shù)學老師。
我最愛的老師優(yōu)秀作文2
每個人心目中都有一個自己最喜歡的老師，我心中最喜歡的老師當然非羅老師莫屬啦！
羅老師是我的語文老師，她有著一雙如清水般澄澈的大眼睛，而且我總能從她的眼中看到智慧的光亮。特別的老師當然得有別具一格的一面。課堂上，羅老師喜歡和我們一起討論一本有價值的書，或和我們一起體會一首美好的詩。我喜歡有思考的書，我喜歡美好的詩，因此，我非常喜歡羅老師的上課方式。品讀詩歌時，羅老師會找來一段合適的音樂，她伴著音樂輕輕地讀詩，那銀鈴般的聲音總能讓我入神。討論書籍時，羅老師會讓我們提出一些有價值的問題，并請同學起來回答，于是，大家一整節(jié)課都會處在聚精會神的氛圍中了。老師之所以選擇這樣的方式給我們上課，是因為老師不想讓我們的思維局限于課本之內(nèi)，她要通過書和詩歌來擴寬我們的視野，增加我們的`知識。
羅老師的教學方法也是一流的。她身上總有一種威嚴，讓那些喜歡搗亂的同學在語文課上乖乖地聽講。她會在上課前尋找大家有神的眼睛，齊了，她才開始講課。有時候課上到一半，有人走神了，老師就會停下來，表示警告，這時候，教室里就會像秋天的森林一般的寂靜，仿佛誰一說話，就會被雷電到一樣。有時候，一節(jié)課要停下來好幾次，羅老師也就會被打斷好幾次。之前我特別想不通：羅老師是一個珍惜時間的人，怎么會甘愿停下那幾分鐘呢？后來我才明白，那是對每個同學負責的表現(xiàn)。
羅老師很多地方都讓我非常敬佩。我曾經(jīng)想：如果羅老師能教我到高中，那該多好啊！但我立馬放棄了我的這個念頭，因為這么做就太自私了。羅老師又不是我的，再說，羅老師那么優(yōu)秀，肯定深得他人喜愛，我又怎能獨自霸占羅老師呢？
“教師”這個稱呼是偉大的，羅老師配得上！
我最愛的老師優(yōu)秀作文3
紀老師是我們以前的數(shù)學老師，她可是一位好老師呢！
紀老師長著一頭黑黑的秀發(fā)，月牙形的眉毛下面長著一雙亮晶晶的大眼睛，個子中等，看起來十分漂亮，可她上課時卻“十二”分的嚴厲，每次，她來到我們班上上課時，只要看見我們吵吵鬧鬧的，就立即臉色陰沉下來，虎視眈眈地望著我們，一直等到我們完全安靜下來，才開始上課。盡管她平時的目光帶有一絲嚴厲，但她也有著溫柔的'目光呢！
記得那一次學校組織我們?nèi)ソ加危型驹谧叩臅r候，“漫漫”不知怎么摔了一跤，她疼的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，同學們都不知所措，紀老師一看，啊，不得了！皮蹭破了，還在流血呢！她立即把“漫漫”扶到旁邊的座椅上，然后趕緊去找校醫(yī)劉老師，好幫“漫漫”清洗傷口。紀老師自己還幫“漫漫”吹傷口呢！此時的她眼里滿是焦急和溫柔，“漫漫”還感動得流下了眼淚呢！
盡管紀老師是一個嚴格的老師，可她卻不忘初心，認真?zhèn)湔n。那是一個星期一，已經(jīng)快放學了，可紀老師還沒有下課。終于等了“七七四十九”分鐘后，紀老師還沒布置作業(yè)就急匆匆地走了。我們等了好久也沒等到她來布置作業(yè)，于是身為數(shù)學課代表我便去問老師作業(yè)。當我到老師辦公室時，我愣住了，只見紀老師正坐在椅子上備課，累了就活動活動身體，抖擻抖擻筋骨，再揉揉腰，然后繼續(xù)備課。我們都深知紀老師的腰不行，所以這場面讓我感動的說不出話來，心想：紀老師是那么辛苦��！但她這都是為了我們好��！當我問完作業(yè)回到班上，并把這件事兒告訴同學時，大家都感動得熱淚盈眶。真所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”呀！老師這種默默無聞、無私奉獻的精神是多么值得我們學習呀！
通過這些事例，我感受到紀老師是一個認真負責、孜孜不倦、不求回報的好老師。同學們，你們說呢？
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