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校園里發(fā)生的新鮮事700字作文（精選43篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的校園里發(fā)生的新鮮事700字作文（精選43篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園里發(fā)生的新鮮事作文 篇1
今天，我們班發(fā)生了一新鮮事。要開(kāi)展一場(chǎng)別開(kāi)生面的“陀螺大戰(zhàn)”。
同學(xué)們參戰(zhàn)的陀螺形態(tài)各不相同。有的同學(xué)是攻擊型的，陀尖底面是平面的，受地面阻力比較大，因此陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間較短，但攻擊力驚人。有的同學(xué)是持久型陀螺，陀尖底面是尖銳的，雖然提升了持久力，但為了使持久力更加驚人，減輕了重量，如果受一次對(duì)方攻擊，就會(huì)像一個(gè)快要倒下的`稻草人一樣，所以要避開(kāi)對(duì)方攻擊。有的同學(xué)的是防御型陀螺，雖然持久力不錯(cuò)，但不如持久型陀螺，攻擊力幾乎為零，只能對(duì)持久型盡力攻擊，消耗對(duì)方動(dòng)能，如對(duì)方攻擊，只能用本身防御抵抗。
第一場(chǎng)的同學(xué)們做好了準(zhǔn)備，老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。同學(xué)們一起拉動(dòng)發(fā)射條，只見(jiàn)陀螺一個(gè)個(gè)“騰騰騰”發(fā)進(jìn)入了轉(zhuǎn)動(dòng)盤。李智杰的攻擊型陀螺向劉依龍的持久型陀螺發(fā)起了猛烈地進(jìn)攻，“嘭”的一聲撞到了一起，劉依龍的陀螺本身速度不快，又沒(méi)有射過(guò)李智杰的攻擊，沒(méi)幾下子，就像一個(gè)不倒翁一樣，來(lái)回晃悠著，最后一下子倒到了轉(zhuǎn)動(dòng)盤上。劉依龍垂頭喪氣地拿走了自己的陀螺在一旁觀戰(zhàn)。同學(xué)們卻興致越來(lái)越高，一個(gè)個(gè)眉飛色舞地看著李智杰的陀螺大聲叫著“加油！加油”。只見(jiàn)，李智杰的陀螺飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)到了，付一家的防御型陀螺跟前�！班亍钡囊宦曈肿驳搅艘黄穑瑢W(xué)們不由得驚叫起來(lái)。本以為付一家的陀螺也不像李智杰的一樣不堪一擊，誰(shuí)知，付一家的陀螺只向一旁移動(dòng)了一下，若無(wú)其事地繼續(xù)飛快轉(zhuǎn)動(dòng)。付一家這時(shí)也松了一口氣。同學(xué)們等著，李智杰的陀螺再次發(fā)起進(jìn)攻，結(jié)果還沒(méi)等他反映過(guò)來(lái)，他的陀螺的動(dòng)能已經(jīng)消失殆盡。開(kāi)始劇烈左右搖擺起來(lái)，“嘭”的一聲轟然倒下。李智杰氣得直跺腳。
結(jié)果，真出乎大家的意料。這一聲比賽，付一家的防御型陀螺取得了勝利。下一場(chǎng)的同學(xué)們又在做著積極的準(zhǔn)備。同學(xué)們馬上又進(jìn)入了一場(chǎng)緊張而又激烈的比賽中。
真令人高興，學(xué)校里也舉辦同學(xué)們都喜歡的陀螺比賽。
校園里發(fā)生的新鮮事作文 篇2
“噔噔噔……”一串急促的腳步聲在藝術(shù)樓內(nèi)響起，“咚！”我撞開(kāi)了一間教室門，走了進(jìn)去……
在剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我還不是很習(xí)慣十一學(xué)校的特色“走班制”，那是走班制對(duì)我來(lái)說(shuō)還真是一件新鮮事。
第一周我去藝術(shù)樓上攝影課，我穿過(guò)人群，在龐大的學(xué)校里尋找著上課地點(diǎn)�！鞍�！就七分鐘了！”我心中大叫“不好！”“六分鐘……五分鐘……”時(shí)間在我的表盤里飛逝，剛才還在身旁穿梭的同學(xué)大部分都已無(wú)影無(wú)蹤，好像已經(jīng)找到了自己的“歸屬”，只有幾個(gè)人還在來(lái)回尋找。大粒大粒的汗珠從我的頭上流下，我邁著沉重的步伐奔向四周，眼神中帶著渴望和一絲絕望，直到我看到眼前出現(xiàn)了三個(gè)大字：藝術(shù)樓，我仿佛漂泊的游子找到了自己的歸屬一樣沖進(jìn)了大樓。我再一看課表：403，我又一看手表，竟然只有兩分鐘不到了，我的臉色煞白：“電梯！電梯！你在哪啊？”我繞了三個(gè)圈子，又像熱鍋上的螞蟻胡亂走了一通，但連電梯的.影子都沒(méi)看到，卻發(fā)現(xiàn)身邊一排排樓梯好像正朝我冷笑，仿佛在說(shuō)：“來(lái)�。∮斜臼屡罉翘莅。 �
我深吸了一口氣，胡亂地擦了擦頭上的汗水，兩個(gè)箭步就沖上了樓梯，我渾渾噩噩地一直向上跑，似乎我已經(jīng)感覺(jué)不到雙腳的酸麻和疼痛，身體不受控制的只知道向上狂奔。直到我眼前閃過(guò)了一個(gè)數(shù)字“5”我才停下了飛奔的腳步，才想起教室在四樓，我只好有向下跑了一層。
我不管三七二十一，看到了一扇門，門口門牌有一個(gè)三：“應(yīng)該是這里沒(méi)錯(cuò)了！”“噔噔噔……咚！”我撞開(kāi)的門走了進(jìn)去，老師正好剛開(kāi)始上課，我心中的大石頭可算是放了下來(lái)。
“大家都是來(lái)上話劇課的吧！”老師的話一出口，我的心又是一緊：“我不是來(lái)上攝影課的嗎？難道我走錯(cuò)了！”我又從剛做熱的椅子上一骨碌爬了起來(lái)，拽起書包，邁開(kāi)大步就沖出教室去看門牌。一看門牌，心中一沉門牌上竟是“413”，我又走錯(cuò)了……
那次“囧途”仍在我腦海里揮之不去，這新鮮的“走班”真是驚心動(dòng)魄與尷尬�。�
校園里發(fā)生的新鮮事作文 篇3
校園，處處有歡聲笑語(yǔ)，處處有人間真情。無(wú)論是上課還是下課，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上總是生機(jī)勃勃。
那天，烈日毫不吝嗇地把陽(yáng)光放射出來(lái)，把大地烘烤得熱的，第三節(jié)活動(dòng)課，同學(xué)都被陽(yáng)光壓迫著，即使是我最喜歡的藍(lán)球，也不能把我吸引出去，于是，我和幾個(gè)同學(xué)，在課室里聊天……
沒(méi)過(guò)多久，蕭蕭氣喘吁吁地跑回來(lái)，我們都急著問(wèn)她發(fā)生什么事情，她便告訴我們，她在植物園發(fā)現(xiàn)了一只小貓，它大概沒(méi)有主人，在話叢里不斷發(fā)出嬌嫩的“喵喵”聲。我和同桌小雨聽(tīng)到，后，忙跟蕭蕭到植物園里看看，剛到步，就聽(tīng)到一陣清脆的貓咪叫聲，我們急步走過(guò)去，隱隱約約看見(jiàn)一只白色的小貓?jiān)绮輩怖镒邅?lái)走去。圍觀的人很多，可是，似乎沒(méi)有一個(gè)人有打算把它收養(yǎng)了。于是，我們想盡了一切辦法要把它捉出來(lái)，可能是人多的關(guān)系吧，小貓一直不肯出來(lái)。我們終于有了點(diǎn)放棄的.念頭，就在這時(shí)，小貓自己爬了出來(lái)（可能是被我們的愛(ài)心打動(dòng)了吧），剛伸手想把它捉住，它又爬入了草叢，圍觀的人越來(lái)越少，小貓也終于有了點(diǎn)出來(lái)的念頭，蕭蕭一直在辦貓叫，她叫一聲，它應(yīng)一聲，好像能聽(tīng)懂蕭蕭的話。一會(huì)兒，小貓爬到草叢的圍欄邊，東張西望的，趁它不注意，小雨猛的伸手一捉，哈哈！終于捉住了。它只有一個(gè)手掌般大小，身上還有一塊棕色似心形狀的花紋，可愛(ài)極了。
天助我也，剛放學(xué)，我們一個(gè)勁兒跑到到自行車停放處，拿了車子就往外跑，小貓
咪的好奇心也不少，一直把頭往外伸，可真擔(dān)心它會(huì)從自行車上摔下來(lái)，在回家的路上，小貓不是眼睜睜的看著我，就是東張西望的。好不容易會(huì)到家，第一件事，當(dāng)然是幫它洗個(gè)熱水澡，洗了個(gè)澡，整個(gè)身子都亮了起來(lái)，直舔我的手，大概是感謝我吧……
校園處處新鮮事，每一秒，都會(huì)讓人有無(wú)限的驚喜。
校園里發(fā)生的新鮮事作文 篇4
進(jìn)入十一學(xué)校，又是一個(gè)新的開(kāi)始，新的老師，新的同學(xué)一切都是新鮮的有趣的，而社團(tuán)活動(dòng)，使我感到最為滿足，快樂(lè)。
初入十一，并沒(méi)有幾個(gè)認(rèn)識(shí)的人，看到高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐變更為緊張，或許上一秒還說(shuō)說(shuō)笑笑，見(jiàn)到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐卻狼狽逃竄、低頭不語(yǔ)，快速走過(guò)，總保持著距離。而我卻要參加社團(tuán)的見(jiàn)面會(huì)，真正的與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐面對(duì)面的交談，心中不免七上八下。
走去見(jiàn)面地點(diǎn)，心里怪怪的，不知是什么滋味，或許，就是：激動(dòng)、興奮、膽怯、擔(dān)憂混在一起的感覺(jué)吧一路我四處張望，想找個(gè)像初一同學(xué)一起走，解解壓。可是路上偏偏空無(wú)一人�！安粫�(huì)遲到吧？”我心想。不進(jìn)小跑起來(lái)。到了見(jiàn)面地點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)人還沒(méi)來(lái)齊，“看來(lái)沒(méi)遲到。”我終于松了一口氣。
人漸漸地來(lái)齊了，便開(kāi)始開(kāi)會(huì)，初一的同學(xué)扎堆在一起，臉上都有些不知所措，緊張窘迫的神色。社長(zhǎng)走上前開(kāi)始講話，她中等身高，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的烏絲披到肩上。一身清爽的校服，圓圓的大眼睛，唇邊帶著笑，頗有古代溫婉美人的韻味。她開(kāi)口陳述一些事情，聲音柔柔的，很溫柔悅耳，讓人聽(tīng)了安心。大概人們都對(duì)長(zhǎng)相聲音溫柔的人第一印象都很好吧，我感到我的緊張?jiān)谝稽c(diǎn)點(diǎn)消退
后來(lái)社長(zhǎng)讓我們隨意提一些問(wèn)題，或許大家都還比較緊張，沉默了一會(huì)，才有一個(gè)比較大膽的同學(xué)顫顫巍巍的起來(lái)，聲音顫顫抖抖著提了個(gè)問(wèn)題，社長(zhǎng)依舊溫柔的輕笑著，用鼓勵(lì)地眼神激勵(lì)他繼續(xù)說(shuō)下去。然后回答這個(gè)問(wèn)題，那一刻，我心中的堅(jiān)冰融化了。記得小學(xué)時(shí)，我們從未和高年級(jí)的.學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐怎么交談過(guò)，整整五年，甚至當(dāng)我們作為學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐時(shí)也不和小同學(xué)交流過(guò)�。〈蠹疫@才真正放下了膽怯，七嘴八舌的提出一些問(wèn)題，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐也一個(gè)個(gè)的回答我們，一個(gè)個(gè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，都如春風(fēng)般溫暖和善。
其實(shí)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐并不可怕。學(xué)校，社團(tuán)，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們給了我這個(gè)答案，他們陽(yáng)光，幽默，溫暖，可愛(ài)感謝十一，感謝學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們，在我剛開(kāi)學(xué)迷茫時(shí)的我?guī)?lái)了這樣的珍貴的，令人心安的，無(wú)比美好的溫暖。
校園里發(fā)生的新鮮事作文 篇5
“聽(tīng)有的同學(xué)說(shuō)在學(xué)習(xí)上遇到困難去問(wèn)成績(jī)好的同學(xué)，而這些同學(xué)愛(ài)理不理的顯得不夠熱情，同學(xué)們，一個(gè)人優(yōu)秀不算優(yōu)秀，我們是一個(gè)集體、一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助共同進(jìn)步�！币簧险n，薛老師就說(shuō)了這些莫名的話，教室里靜悄悄的，再看有些同學(xué)頭已深深地低了下去。突然，聽(tīng)到老師在點(diǎn)名字了，再一看共點(diǎn)了十個(gè)女生和十個(gè)男生，而且這二十個(gè)學(xué)生在我們班可以說(shuō)是身高體壯的，此時(shí)班上更是鴉雀無(wú)聲，難道是……正當(dāng)我疑惑時(shí)，薛老師說(shuō)：“這節(jié)課，我們到操場(chǎng)上和六二班進(jìn)行拔河比賽來(lái)體現(xiàn)我們的團(tuán)隊(duì)精神�！币宦�(tīng)說(shuō)去操場(chǎng)上進(jìn)行比賽拔河，同學(xué)們都露出了驚訝的表情，繼而爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
這可是我們運(yùn)動(dòng)會(huì)上少有的比賽，同學(xué)們高興極了。我們六一班強(qiáng)大的拉拉隊(duì)簇?fù)碇艏?xì)選的隊(duì)員在薛老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了操場(chǎng)上，只見(jiàn)六二班已在操場(chǎng)上等候，旁邊放著一根像蟒蛇一樣的又粗又長(zhǎng)的繩子，繩子中間系著一根紅布條。同學(xué)們一見(jiàn)到拔河的粗繩子就愛(ài)不釋手的拿起來(lái)，只聽(tīng)裁判老師楊老師說(shuō)：“兩隊(duì)做好準(zhǔn)備�！崩�(duì)的同學(xué)主動(dòng)站到兩邊，兩隊(duì)的隊(duì)員都摩拳擦掌，躍躍欲試。
只聽(tīng)：“預(yù)備——開(kāi)始”裁判老師的.一聲令下，只見(jiàn)原來(lái)彎曲的繩子掙得筆直，再看兩隊(duì)的隊(duì)員，有的咬緊牙關(guān)、有的眉頭緊鎖、有的臉色鐵青，所有的隊(duì)員都像叼著難扯下食物的小雞一樣身體使勁地向后墜著使著勁。再看繩子中間的紅布條像個(gè)不聽(tīng)話的孩子一樣，一會(huì)跑到我們班這邊，一會(huì)又跑到了六二班那邊，它好像想看看那邊的同學(xué)更團(tuán)結(jié)更賣勁。
終于，在我們六一班拉拉隊(duì)地助威和吶喊聲中紅布條移到了我們班這邊，我們勝利了。通過(guò)拔河這件事，我深深地體會(huì)到老師所說(shuō)的話，集體精神很重要，團(tuán)結(jié)就是力量，正所謂“人心齊，泰山移�！�
校園里發(fā)生的新鮮事作文 篇6
這一段時(shí)間里，校園里的新鮮事可以說(shuō)是屢見(jiàn)不鮮了，新加坡的貴賓來(lái)我校參觀，學(xué)�；@球隊(duì)的同學(xué)在二七區(qū)比賽中再創(chuàng)佳績(jī)……但是，我印象最深的還是上周五的消防演習(xí)。
為了我們小學(xué)生的安全，也為了讓我們?cè)鰪?qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)，學(xué)校在星期五舉行了一次消防演習(xí)。
雖然學(xué)校以前舉行過(guò)防震演習(xí)，但是防震演習(xí)的要領(lǐng)和消防演習(xí)大不一樣：防震演習(xí)的要訣就是突出一個(gè)“快”字，而消防演習(xí)不僅要求動(dòng)作迅速，而且行動(dòng)中還要彎腰、大步行走，更重要的一點(diǎn)是要用衣物掩住口鼻。
第一次試演是在課間操舉行的�？赡苁且�?yàn)榈谝淮芜M(jìn)行消防演習(xí)的緣故，大家都有點(diǎn)手忙腳亂。因此，有一個(gè)班級(jí)疏散時(shí)比較混亂，在樓梯上造成了“交通堵塞”，所有從這個(gè)樓梯疏散的班級(jí)都“卡”在了那里，而我們班恰巧是從這個(gè)樓梯“撤退”的最后一個(gè)班級(jí)，所以我們班也成了到達(dá)操場(chǎng)的倒數(shù)第一名，這可是我們班第一次得這樣的“第一名”啊！大家都郁悶極了，有的人打趣道：“要是真的起火了，我們班恐怕早就燒成‘灰’了�！�
或許是這些話讓老師聽(tīng)到了，或許是校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了這次試演中存在的問(wèn)題，在下面進(jìn)行的正式演習(xí)中調(diào)整了疏散的，我們班的撤離線路由東樓梯被調(diào)整到了西樓梯。下午第二節(jié)課，我們剛做好上課準(zhǔn)備，只聽(tīng)“嗚……嗚……”警報(bào)聲拉響，同學(xué)們迅速起立，按照平時(shí)的要求，前四排的.同學(xué)從前門出去，后四排的同學(xué)從后門出去，用衣袖捂住口鼻，彎著腰，井然有序地快速疏散。因?yàn)檎{(diào)整了撤離方案，也因?yàn)橛辛说谝淮蔚慕?jīng)驗(yàn)，這一次的演習(xí)沒(méi)有出現(xiàn)任何紕漏，所有班級(jí)都順利地撤離了“危險(xiǎn)地帶”。在清點(diǎn)完人數(shù)后，老師對(duì)我們?cè)谘萘?xí)中的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。接著又給我們講了如何使用滅火器，如何在發(fā)生火災(zāi)時(shí)自救……。
“禍在一瞬，防在平時(shí)”，讓我們從平時(shí)做起，珍愛(ài)生命，做好防火工作，增進(jìn)消防知識(shí)，以避免災(zāi)難的發(fā)生，維護(hù)自身和他人的生命健康。
校園里發(fā)生的新鮮事作文 篇7
今天我們合唱隊(duì)發(fā)生了一件新鮮事。
終于到周二了，隨著上課鈴聲的響起，我們?cè)撋献钕矚g的合唱課了，我們又可以像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)的唱歌了。老師讓我們高聲部的先唱，我的嘴巴動(dòng)了動(dòng)，可沒(méi)有唱出聲音，但老師并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我只是很入迷的聽(tīng)著同學(xué)們?cè)诔�。因�(yàn)槲业纳ぷ雍芨珊芴�，所以我沒(méi)有唱出聲，我只是很小聲的跟著同學(xué)們哼著。我們練了半節(jié)課后才停下來(lái)，然后老師讓低聲部的唱。低聲部的同學(xué)們很用心的在唱，但還是跑了一點(diǎn)點(diǎn)的調(diào)，老師批評(píng)了他們。同學(xué)們并沒(méi)有因此而沮喪，繼續(xù)認(rèn)真的唱了第二遍，這一次他們唱的很好聽(tīng)，就像百靈鳥(niǎo)在森林里歌唱一樣的美麗動(dòng)聽(tīng)。可是，他們還是忘記了一些動(dòng)作，劉老師又讓他們練習(xí)了半節(jié)課的動(dòng)作和聲音。世上無(wú)難事，只怕有心人，通過(guò)大家的'努力，同學(xué)們都唱的很好。
雖然老師對(duì)我們很嚴(yán)格，但同學(xué)們都知道，這是老師在用心的教育我們，指導(dǎo)我們，因?yàn)槲覀?1月20日就要比賽了，大家都希望用最美的歌聲來(lái)展現(xiàn)我們的實(shí)力。我們?cè)诶蠋熞淮未蔚呐u(píng)中，慢慢的一次次的一遍比一遍好，終于，我們唱的跟老師想象中的一樣好了，老師激動(dòng)的告訴我們，大家唱的都非常好，大家都是最棒的！聽(tīng)著老師的贊美聲，我們都開(kāi)心的笑了，因?yàn)檫@是大家共同努力的結(jié)果，并且離不開(kāi)老師一遍遍的教導(dǎo)，我們也終于理解了老師的苦心。
最后，老師鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賱?lì)爭(zhēng)取比賽那天能唱的像今天一樣好。我們大家都?xì)g呼著，跳躍著，一起對(duì)自己說(shuō)：“加油，加油，合唱隊(duì)是最棒的！”
今天發(fā)生的事情，是叫我難以忘記的，因?yàn)樗虝?huì)了我，世上無(wú)難事，只怕有心人。在以后的日子里，不管遇到多大的困難，我都會(huì)用今天的事情告誡自己，只有不想做的事，沒(méi)有不會(huì)做的事！這就是我們校園里的一件新鮮事。
校園里發(fā)生的新鮮事作文 篇8
最近，校園里發(fā)生了一件新鮮事，那就是“抓人”。
抓人？人們不禁要發(fā)問(wèn)了：難道學(xué)校里進(jìn)了賊，學(xué)校專門雇了保安來(lái)抓他們？不，事情不是這樣的，抓人的不是保安，也不是老師，而是我們大隊(duì)部的同學(xué)。被抓的也不是小偷，而是一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生。
自從建立了大隊(duì)部，主任便給我們下了一個(gè)命令：遇到亂跑亂鬧、在大廳里滾爬的學(xué)生，要抓到大廳的柱子邊罰站，直到班主任來(lái)領(lǐng)他為止。主任的用意是讓學(xué)校的紀(jì)律好一些。而我們卻把它當(dāng)成了一種“老鷹抓小雞”的游戲。我們把這項(xiàng)活動(dòng)我們把這項(xiàng)活動(dòng)叫做值勤，但仔細(xì)想一想只不過(guò)更好聽(tīng)一些罷了。
言歸正傳。說(shuō)起我們值勤的經(jīng)過(guò)，真是讓人哭笑不得。我們?yōu)榱俗サ礁嗟娜�，想出了種種辦法來(lái)抓人。除了一些真正犯錯(cuò)而被抓捕的.同學(xué)，其余的都是倍以下幾種方法而糊里糊涂被“捕獲”。
第一種：守株待兔法。這種方法向來(lái)都是很省事。大隊(duì)委們只需藏起來(lái)，等著瞧吧！一會(huì)兒便有人自動(dòng)上鉤。只要等他們一上大廳，幾個(gè)大隊(duì)委就當(dāng)場(chǎng)把他們制服押到柱子便上去了。這種方法多用幾次再笨的兔子也便聰明了，后來(lái)這種方法便過(guò)時(shí)了。
第二種；魚(yú)目混珠法。大隊(duì)委們摘掉徽章，去掉披掛，混入普通學(xué)生中。他們其中有許多是早已心癢，想跑到大廳里爬一圈兒會(huì)來(lái)的人，我們摸清他的底線，哄著他們：“走，跟我們玩兒一趟，不會(huì)有事的”。他們中的一些便跟我們走。就這樣把他哄上大廳，然后戴
上徽章，掛上披掛，把他們押到柱邊便OK了。
第三種：群虎撲食法。這種方法是專門抓那些用暴力擺脫我們企圖逃跑的人。說(shuō)白了就是一大群人制服一個(gè)人。這種方法最有效。
我們“玩”兒了幾個(gè)月后，別的同學(xué)便開(kāi)始反感我們，開(kāi)始討厭我們。同學(xué)們平常都不敢出來(lái)玩兒了，即使出來(lái)，也提心吊膽的。背后，經(jīng)常有人罵我們抓人犯了癮。我們的身體也漸漸吃不消了，最終，我們不再如此殘酷的抓人，同學(xué)們也出來(lái)玩兒了，但并不追跑打鬧了。這項(xiàng)活動(dòng)最終以我們的勝利而告終。
校園里發(fā)生的新鮮事作文 篇9
學(xué)校是一個(gè)快樂(lè)的天地。既能學(xué)習(xí)文化知識(shí)，又可以交到知心朋友。上課了，同學(xué)們那朗朗的讀書聲，傳遍整個(gè)校園；下課了，同學(xué)們能在一起歡快的做游戲�？捎袝r(shí)發(fā)生的無(wú)論大事、小事都能讓你喜出望外或驚訝一番。
就在這個(gè)星期四，為了進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生消防安全教育，本著堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的'方針，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，正確使用滅火器，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和校園的消防安全。我們學(xué)校進(jìn)行了一次消防安全逃生演練。
首先我們?cè)诮淌依锫?tīng)取了消防安全知識(shí)講座，教導(dǎo)主任詳細(xì)講解了消防安全知識(shí)以及緊急情況下逃生的方法。下午第二節(jié)，“同學(xué)們消防安全逃生演練現(xiàn)在開(kāi)始�！苯虒�(dǎo)主任通過(guò)廣播一聲令下，安排在各個(gè)指定位置的疏導(dǎo)員迅速到位，班主任一同有序地指揮學(xué)生按指定路線迅速撤離。
我們迅速排好隊(duì)，捂著口鼻，彎下腰，快速地跑出去教室�？晌覄偟綐翘菘冢灰�(jiàn)有的同學(xué)互相擁擠，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。以致有的同學(xué)被擠倒了，旁邊的輔導(dǎo)老師立刻把他扶起來(lái)。最終在老師的指導(dǎo)下，我們有序的排好隊(duì)，很快地下了樓。經(jīng)過(guò)了“一關(guān)又一關(guān)”的考驗(yàn)，終于到了安全地帶——操場(chǎng)。
“唉，終于到了”我舒了一口氣，緊張的心終于放了下來(lái)。這時(shí)，主任說(shuō)：“同學(xué)們，這次消防安全逃生演練大家配合的非常好，一共用了三分二十秒，希望大家再接再勵(lì)，爭(zhēng)取下一次更快、更有序、更安全。通過(guò)這次消防演練活動(dòng)，使全校師生對(duì)消防安全常識(shí)有了進(jìn)一步的了解，提高了對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)變能力，使同學(xué)們了解生命意識(shí)教育的意義，為校創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、和諧的校園貢獻(xiàn)自己的力量�！�
如果學(xué)校沒(méi)有這些新鮮事，學(xué)校仿佛是一位巫婆，可我不會(huì)喜歡它，但我也不會(huì)逃學(xué)；有了這些新鮮事，學(xué)校就像一位仙女了。
校園里發(fā)生的新鮮事作文 篇10
“加油！加油！”咦？這是誰(shuí)這么賣力地喊加油呢？哦，原來(lái)是齊禮閆小學(xué)六一班的男女生正在比賽踢毽子呢！走，隨我坐時(shí)光機(jī)，一起看看究竟是怎么回事吧！
原來(lái)這幾天悠悠球已不再流行了，流行的反而是女生的最愛(ài)——毽子！這可苦了我們的“男同胞”們，誰(shuí)都知道踢毽子，跳皮筋不是男生的最愛(ài)。你瞧！操場(chǎng)上踢毽子的幾乎全都是女生，只有一兩個(gè)男生在練習(xí)。
一天，體育老師竟讓我們男女生比賽踢毽子！這不明擺著要我們輸嗎？可是，當(dāng)老師在問(wèn)大家誰(shuí)能主動(dòng)參加時(shí)，龍亮，范飛躍等男生紛紛舉起了手，我問(wèn)了問(wèn)其中一位“衰哥”：“我們男生里練過(guò)踢毽子？”他故作神秘地告訴了我：“當(dāng)然啦，我們?cè)缇椭览蠋熢缤頃?huì)讓我們比賽的，所以嘛……”噢，原來(lái)是這樣，難怪他們這么積極，我恍然大悟。
老師先講了一下游戲規(guī)則：男女雙方各派出三名代表參加比賽，其余的男生（女生）為三名女生（男生）數(shù)數(shù)，哪一組人踢得數(shù)量多，哪組就獲勝。隨著一聲開(kāi)始，他們立刻踢了起來(lái)，我們也伴著歡快的毽聲數(shù)起了數(shù)，有的人一邊加油一邊在心里默數(shù)，有的.人目不轉(zhuǎn)睛地盯著毽子，嘴中念叨著：“一，二……”還有的人緊緊地攥緊拳頭，焦急的等待著比賽的結(jié)果……只見(jiàn)那六個(gè)人的腳忽上忽下，臉上不時(shí)流露出緊張的表情，生怕別人超過(guò)自己。一個(gè)個(gè)毽子伴隨著腳的節(jié)奏蹦來(lái)跳去，猶如一只只活蹦亂跳的小精靈。
只聽(tīng)一聲哨響，比賽結(jié)束了，參賽的人臉上緊張的表情漸漸消失，露出了燦爛的笑容，迫不及待地問(wèn)別人自己踢了多少個(gè)。終于，結(jié)果出來(lái)了：女生踢了91個(gè)，男生踢了89個(gè)！唉，我們不禁嘆了一口氣，如果那三個(gè)男生每人再多踢一個(gè)也行啊。不過(guò)，我們的心里依然甜甜的。
這就是我們班的新鮮事，什么？還不夠新鮮？那你就把你們的拿出來(lái)show一show吧！
校園里發(fā)生的新鮮事作文 篇11
這天，我剛剛來(lái)到學(xué)校，就看見(jiàn)有好幾個(gè)同學(xué)一只手拎著一個(gè)塑料袋，另一只手套著一個(gè)塑料袋，在彎腰拾撿校園內(nèi)的垃圾。只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)小紙團(tuán)，馬上輕輕地?fù)炱饋?lái)放進(jìn)拎著的塑料袋里。另一個(gè)同學(xué)蹲在地上好像在使勁地?fù)傅厣系目谙闾�。真奇怪，他們是義務(wù)勞動(dòng)呢，還是被老師懲罰呢？
我看他們十分認(rèn)真，每拾一個(gè)垃圾，臉上都表現(xiàn)出嚴(yán)肅的神情。心想：他們肯定是破壞校園環(huán)境后被老師懲罰的。于是，我同情地走上前問(wèn)道：“你們是被老師罰了嗎？”他們說(shuō)：“不！”“那為什么這樣做呢？”他們愣了一下，然后向我微笑了一下，說(shuō)：“不告訴你。這是個(gè)秘密！”我想：哼，肯定是被老師罰的，不好意思告訴我�！昂撸 蔽毅刈唛_(kāi)了。
我剛要走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，突然看見(jiàn)一位老師抱著一大疊作業(yè)本吃力地走著，一不小心，幾個(gè)本子掉了。有一位小同學(xué)立馬跑了過(guò)來(lái)，向老師道了聲好，然后蹲身下來(lái)，撿起地上那些本子。然后又主動(dòng)請(qǐng)求幫老師抱本子。老師感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！小同學(xué)。你還小，我自己抱�！钡悄俏恍⊥瑢W(xué)很堅(jiān)決，執(zhí)意要幫老師抱。老師沒(méi)有辦法，只好讓她抱了一些，小同學(xué)跟著老師走了。過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)小同學(xué)恰好和我相遇。當(dāng)我問(wèn)她為什么這么做時(shí)，他幼小的`臉像花開(kāi)了似的，告訴我說(shuō)：“這是個(gè)秘密！”哎！怎么大家都這個(gè)樣子？
當(dāng)我走進(jìn)教室問(wèn)我的同學(xué)時(shí)，他們也是微微一笑。暈，大家怎么變得這么好，這么熱情。后來(lái)好友告訴我：“你傻呀！你忘了嗎？他們都是在為‘創(chuàng)建和諧校園’做自己力所能及的事呢�！甭�(tīng)到這句話我恍然大悟，心想：我也要加入這個(gè)“創(chuàng)建和諧校園”的隊(duì)伍，和同學(xué)們一起從小事做起，保護(hù)環(huán)境，友愛(ài)禮貌，做自己力所能及的事，為我們的學(xué)校校貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
校園里發(fā)生的新鮮事作文 篇12
這幾天聽(tīng)說(shuō)老師要把校園里的一些空地開(kāi)辟出來(lái)一些種菜，我們班同學(xué)高興得手舞足蹈，恨不得一下課就飛出教室跑到菜地看看。
在老師的合理分工下，我們班同學(xué)從家里帶來(lái)了很多種地的工具，積極的投入到種菜的戰(zhàn)斗中去。老師一聲令下，我們班同學(xué)分成小組就各自?shī)^戰(zhàn)開(kāi)來(lái)。首先是除草，那片空地上長(zhǎng)了很多雜草，第二小組的`同學(xué)們利用課余時(shí)間把小草一棵一棵拔下來(lái)扔到垃圾桶里，一天的功夫，就露出一片干凈的土地。接著第三小組的同學(xué)在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下開(kāi)始翻地。翻地可不是一件容易的事，不是這片多翻了一次，就是那片漏掉了，幸好有老師指導(dǎo)他們，才把地翻好。他們望著自己翻好的又松又軟的土地，抹抹額頭的汗水開(kāi)心地笑了。最后由老師親自把同學(xué)們從家里帶來(lái)的菜籽撒播到菜地里。菜種好了，同學(xué)們站在菜地旁覺(jué)得好像還少了些什么。對(duì)了，給菜地起個(gè)名字。經(jīng)過(guò)全班同學(xué)商議，我們給草地命名為“開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)”。再看看別的班級(jí)，他們也在爭(zhēng)先恐后的忙著翻土，種菜，恐怕自己落后了。
我們班的菜地不僅陽(yáng)光充足，老師和同學(xué)們照料也很精心，它每天都發(fā)生著日新月異的變化。幾天的功夫菜苗就破土而出，并且長(zhǎng)勢(shì)也很好。過(guò)了一個(gè)月，菜地里的菜都長(zhǎng)大了，同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間常道菜地來(lái)觀光，菜地成了校園里的一道風(fēng)景線。四一班種的上海青，五二班種的茼蒿，三四班種的小蔥，像展開(kāi)競(jìng)賽似地，長(zhǎng)勢(shì)一個(gè)比一個(gè)好，真是一派菜園景象。菜成熟了，該怎樣處理它們呢？這時(shí)同學(xué)們想到了老師，老師為我們講課，輔導(dǎo)功課太辛苦了，不如送給老師吧，大家異口同聲地說(shuō)好。于是，每天放學(xué)老師的車簍里就多了同學(xué)們親自采摘的蔬菜。
啊，校園里的新鮮事可真是新鮮。而這件事不但讓我們感受到了勞動(dòng)的艱辛，還讓我們懂得知恩圖報(bào)，真是一舉兩得啊。
校園里發(fā)生的新鮮事作文 篇13
嘿！大千世界，無(wú)奇不有。我們身旁總是會(huì)出現(xiàn)有層出不窮的新鮮事兒，這些事情總能引起大家的注意。今天我就講一個(gè)發(fā)生在我們校園的新鮮事，這件事的起因與我有關(guān)，究竟是怎么回事，且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
前周是我們班的`人值勤。我的心里十分高興。那是個(gè)星期二，我興致勃勃的往著校園趕，正想與值勤的同學(xué)打一個(gè)招呼，但是我忽然看到有一個(gè)人被我們班值勤的同學(xué)攔住了，因?yàn)樗麤](méi)佩戴紅領(lǐng)巾。可是誰(shuí)也沒(méi)想到他一不報(bào)班名，二不拿紅領(lǐng)巾，張嘴就一句：“咋地，我不戴就不戴，你能把我怎么樣？”態(tài)度極其惡劣。我一聽(tīng)，當(dāng)時(shí)就火冒三丈，一把無(wú)名火直往腦門上撞。好大的口氣，好大的膽子！咋地，你說(shuō)咋地？不帶紅領(lǐng)巾還敢出言不遜。真是讓我氣破蓮肝肺，挫碎口中牙��！這是，我就有了一個(gè)想法，跟蹤他，看看他是幾班的，給值勤的同學(xué)一說(shuō)，看他還敢翹尾巴！現(xiàn)在回頭再想想當(dāng)時(shí)真是無(wú)知可笑，當(dāng)時(shí)是什么準(zhǔn)備都一點(diǎn)兒也沒(méi)有，甚至連下一步該怎么辦都沒(méi)有想，真魯莽。唉，真是的，也怪我，罷，罷，罷。
單說(shuō)當(dāng)時(shí)我打定主意便尾隨在那個(gè)小子之后，我控制住自己激動(dòng)的心情，我覺(jué)得自己有些惶惶不安，又有些驕傲自豪。我緊緊的盯著他，殊不知早已汗流浹背。也許是我因?yàn)樽鲑\心虛，也許是因?yàn)闂l件反射，我一直覺(jué)得他在看著我，在留意我，在觀察我，早已經(jīng)將我的用心一清二楚，只不過(guò)在等一個(gè)時(shí)間，就甩掉我，不，說(shuō)不定他馬上就會(huì)揍我一頓。突然，我發(fā)現(xiàn)他面對(duì)鏡子，仿佛在照鏡子，但誰(shuí)知道他是不是假裝照鏡子而實(shí)際卻在偷偷摸摸的偵查我或是在故意讓我走在他前面來(lái)把我的洞心暴露無(wú)疑呢？哼，咱也不是白給的也不是吃素的，我也假裝系鞋帶來(lái)蒙混他。不多久，他又走了，我緊跟慢跟也追上他。誰(shuí)知最后他走進(jìn)了一個(gè)樓層就不動(dòng)了，我一驚，覺(jué)得是他在警告我，好漢不吃眼前虧，我便知趣的一溜煙兒跑了。唉，真可惜，差一點(diǎn)就能成功了，在堅(jiān)持一會(huì)多好啊
嘿，不管怎么說(shuō)，我也跟蹤一個(gè)人。
校園里發(fā)生的新鮮事作文 篇14
想必，每個(gè)學(xué)校里都會(huì)有各種五彩繽紛的新鮮事，同時(shí)，也會(huì)有不同的校園“新聞”。我們學(xué)校也是這樣。今天我就給大家講一個(gè)“千年不遇”的怪事。
那就得從上三年級(jí)時(shí)說(shuō)起了。
那天天氣晴朗的很，陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，人的心情自然也很好。我高興地迎接新一天的開(kāi)始。然而，就在這天，發(fā)生了那件怪事。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”下課鈴響了，我們像離巢的鳥(niǎo)兒沖出教室，原來(lái)寧?kù)o的操場(chǎng)上立刻充滿了歡聲笑語(yǔ)。
我和幾個(gè)好伙伴一起玩捉迷藏。
我們幾個(gè)石頭剪刀布，選出劉天奇來(lái)捉。
只見(jiàn)他用袖子擋著眼睛，大聲地叫到：“1、2、3、4……”我和徐子卓等人分成三隊(duì)，我、徐子卓藏到了大樹(shù)后面，楊錦濤跑進(jìn)了教室，楊照奇、李明隆鉆進(jìn)了男廁所。
劉天奇開(kāi)始找了，他左跑跑、右跑跑，忽然從一樓跑到三樓，從高處向下看，一下子看到了我們倆，但他沒(méi)有表現(xiàn)出喜悅的樣子，而是裝著一臉迷惑下了樓。
我一直看著樓梯，生怕他向我們沖來(lái)。就在這時(shí)有人拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“馬銘浩，我在這兒了�！蔽一仡^一看是劉天奇。原來(lái)，他從另一個(gè)樓道出來(lái)。我和徐子卓只有束手就擒的'份了。
劉天奇押著我們走向教室，尋找另三位同學(xué)。
就在這時(shí)，只聽(tīng)身后的劉天奇像殺豬似的慘叫了一聲，我們回頭一看，劉天奇坐在地上，鞋已脫掉，只見(jiàn)腳中心有一個(gè)半寸長(zhǎng)的小口子，地面上躲著個(gè)小圓釘，原來(lái)劉天奇沒(méi)注意，踩到了小釘子，鮮血從口子里流了出來(lái)。再看看劉天奇的眼睛，眼淚已經(jīng)在眼里打起了轉(zhuǎn)。
徐子卓去報(bào)告老師，我扶著他去醫(yī)務(wù)室，包扎了一下。唉！今天心情好好的，哪知會(huì)遇上這樣的事呀。以后可千萬(wàn)要注意安全。
同學(xué)們，你們身邊有沒(méi)有這樣的“倒霉”事呢？如果有的話，快寫給我們大伙兒看看吧！
校園里發(fā)生的新鮮事作文 篇15
學(xué)校里，每天都會(huì)發(fā)生許多新鮮事，這不，五二班的每個(gè)學(xué)生的桌面上又多了一份小小的卡片——課堂自我監(jiān)督表。
說(shuō)起這張小小的卡片，我得給大家細(xì)細(xì)的講來(lái)。
“課堂監(jiān)督表”是由班主任老師設(shè)計(jì)的，專門用在課堂上進(jìn)行自我監(jiān)的督一份表格。最上方寫有“自我監(jiān)督表”幾個(gè)大字，下面有座右銘一欄，用來(lái)鼓勵(lì)自己，提醒自己。下方就是表格。表格主要設(shè)有三項(xiàng)：抱臂坐端、聆聽(tīng)思考、大膽發(fā)言。
有了這個(gè)小小的表格，同學(xué)們上課聽(tīng)講可認(rèn)真了。你可能會(huì)說(shuō)“課堂上的發(fā)言思考是根據(jù)一個(gè)人的自愿的，怎么會(huì)讓一張小小的.表格管制住呢？”這里是有原因的：現(xiàn)在許多孩子都想在課堂上得到鼓勵(lì)與肯定，但有時(shí)傳統(tǒng)的課堂是稍縱即逝的，除老師外，其他學(xué)生還很難公正的評(píng)判出自己在課堂上的表現(xiàn)。有了這份表格之后，老師告訴大家：“如果以后誰(shuí)在課堂上發(fā)言了，就可以在在相應(yīng)的相應(yīng)的項(xiàng)目里打上鉤鉤兒……”因此，有了這張表格的存在，每個(gè)人可以很有憑據(jù)的記錄自己的內(nèi)在和外在表現(xiàn)，極大地提高了課堂的實(shí)效性。
一周以后，有學(xué)生代表統(tǒng)計(jì)出次數(shù)最多的學(xué)生名單，會(huì)在班上公開(kāi)頒獎(jiǎng)呢！
自從有了這個(gè)小小的監(jiān)督表，同學(xué)們上課甭提有多精神了，腰挺得筆直筆直的，別人回答時(shí)，再也沒(méi)有人搶嘴了，思考問(wèn)題更深入了，回答問(wèn)題次數(shù)更多了。一節(jié)課下來(lái)，小小的監(jiān)督表上畫滿了小鉤鉤兒，就連我班的調(diào)皮鬼侯寶鑫現(xiàn)在也成了發(fā)言能手了。有的同學(xué)說(shuō)，現(xiàn)在上一節(jié)課，就像十分鐘那么短，再也不用擔(dān)心自己不會(huì)進(jìn)步了，因?yàn)樯险n的分分秒秒都在開(kāi)動(dòng)大腦。
每到一節(jié)課將要結(jié)束的總結(jié)時(shí)，是大家最開(kāi)心的時(shí)刻。因?yàn)槟鞘谴蠹覚z驗(yàn)自己聽(tīng)講效果的時(shí)候。有時(shí)我自己都在納悶：“以前的課堂上，我總不回答問(wèn)題，都在做些什么呢？”
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴又響了，我們又開(kāi)始了課堂上的自我監(jiān)督了，瞧，這節(jié)課上，指不定又會(huì)發(fā)生什么新鮮事呢！
校園里發(fā)生的新鮮事作文 篇16
有一天，放學(xué)得很早，所以我們足球隊(duì)可以先玩半個(gè)小時(shí)。我們就組織比賽，正好有二十個(gè)人，一隊(duì)十個(gè)人。我們隊(duì)守門員是個(gè)大胖子，他以前每次都能守住的，這一次應(yīng)該也不會(huì)讓我們失望的。比賽一開(kāi)始，我們隊(duì)就沖了上去，和對(duì)方搶了起來(lái)。我搶到了球，馬上把它傳給了宋思程，我上前接應(yīng)，他又把球傳給了我，剛到我腳下，我拔腳就把它射向球門，守門員撲倒在地，球卻已經(jīng)跑到球門里去了。我們隊(duì)得了一分。第二場(chǎng)開(kāi)始了，眼看對(duì)方就要進(jìn)門了，我們的守門員，向前一撲，抱住了球。由于我們的守門員力氣太大，所以一腳就把球踢過(guò)了半場(chǎng)，我飛快的跟了上去，接著又用力的.踢了一腳，又進(jìn)了一球。比分被改寫成二比零。
對(duì)方也不甘示弱，守門員好像使出了吃奶的力氣，一下子就快把球踢進(jìn)我們的球門里了，對(duì)方前鋒也學(xué)我，也跟著補(bǔ)了一腳，我們的守門員還沒(méi)反應(yīng)過(guò)了呢，球就已經(jīng)進(jìn)了。我們的守門員急了，使出必殺技，“大力狂踢”，球一下子落到了廁所的房頂上。我們趕緊去叫教練，教練在一眨眼的功夫就已經(jīng)上去了，找到了球了，一下子跳了下來(lái)，我們正等著挨訓(xùn)呢，結(jié)果教練卻親切地說(shuō)：“繼續(xù)玩吧，注意安全”
比賽繼續(xù)進(jìn)行，對(duì)方的球員使出九牛二虎之力，終于又踢進(jìn)了一球，使比分追到了二比二，打了個(gè)平手。
這時(shí)候，比賽快要結(jié)束了，我終于躲過(guò)了對(duì)方的防守，使出了我的必殺技“綿羊射球”，一下射進(jìn)門了。三比二，我們終于贏了。開(kāi)始上課訓(xùn)練了，我的心仍然沉浸在剛才的新鮮比賽中，誰(shuí)會(huì)從球門把球踢到廁所上呢？我想也只有他一個(gè)人能做到，就是那個(gè)胖子守門員吧，除了他還會(huì)有誰(shuí)呢，在訓(xùn)練時(shí)又發(fā)生了一件前所未有的新鮮事，王鈺童在傳球時(shí)，球沒(méi)出去，鞋子卻飛出去了，真巧，飛了的鞋子正好落在宋思程的頭上。教練這次大發(fā)脾氣：“你的鞋帶怎么不系緊呢？”王鈺童把鞋揀了回來(lái)，穿上去，就又開(kāi)始踢了。這就是我們校園里發(fā)生的一件新鮮事。
校園里發(fā)生的新鮮事作文 篇17
校園，處處有歡聲笑語(yǔ)，處處有人間真情。無(wú)論上課還是下課，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上都允滿了歡聲笑語(yǔ)。有時(shí)還會(huì)發(fā)生校園里的新鮮事！
那天，烈日毫不吝嗇的散發(fā)強(qiáng)烈的陽(yáng)光，我原本不想下樓的可是好象有一種好奇心吸引我著下樓，到樓下我四處張望，突然看見(jiàn)旁邊的草叢里有動(dòng)靜，我懷著好奇心走過(guò)去，扒開(kāi)草叢一看，里面竟然有一只小花貓。我驚奇的愣住了，想這一只小花貓為什么會(huì)在這里，最后想了想，可能它找不到主人了，所以才躲到這里的吧！我原本想抱它的，可是它竟然不讓！
我回到班里，把這件事告訴了同學(xué)，他們有人懷著好奇心也下去看了看，有人還學(xué)貓叫那里逗它，就這樣它漸漸和我們成為好朋友。這件事就這樣一傳十十傳百百傳千，校園里的同學(xué)們差不多都知道。
一天，我下樓去剛走到草叢旁，扒開(kāi)草叢一看，那只小花貓居然不見(jiàn)了，我四處尋找，誰(shuí)知道，它正在操場(chǎng)上跟那些同學(xué)們玩，看起來(lái)它很高興，就這樣，我也加入了進(jìn)去，只要一上課，我們就馬上回班，它也跑回草叢里，我覺(jué)得，在這里，草叢里就好像它的家一樣，而校園里的
同學(xué)就像它的朋友，就這樣，它好像和我們達(dá)成了好朋友，但是它還是一直等著它真正主人來(lái)接它！
可是，一天天過(guò)去了，它主人還是沒(méi)有來(lái)找它，但是它還是很開(kāi)心的和我們相處著，就這樣校園漸漸的快成了它的家，就在這時(shí)，我們看到了一尋貓啟示，它和我們校園里的'貓一模一樣，然后我們就跟這個(gè)人聯(lián)系。
第二天，這個(gè)有果然來(lái)了，誰(shuí)知道，這確實(shí)是他的小花貓，自從這天，那只小花貓已經(jīng)不在我們的校園里了，校園里，也安靜了許多，但是歡聲笑語(yǔ)沒(méi)有以前多了，雖然小花貓走了，但是，我相信它還是會(huì)想念這個(gè)校園的！
從此，這只小花貓，創(chuàng)造出我們“校園里的一件新鮮事”！也讓我明白了“信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界！”
校園里發(fā)生的新鮮事作文 篇18
校園是我們的第二個(gè)家，我們?cè)谶@個(gè)美麗的大家庭里認(rèn)真的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的游戲。在這里，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑臉。在每一天，無(wú)論你走在校園的任何一處，都會(huì)看見(jiàn)許多好玩，神奇的新鮮事呢。
在課堂上，新鮮事可多著呢。有一次，老師教我們了一個(gè)游戲，老師想了一句話，然后悄悄的說(shuō)給第一排第一個(gè)的'同學(xué)聽(tīng)，然后那位同學(xué)再悄悄的說(shuō)給他后面的同學(xué)聽(tīng)。這樣一個(gè)接著一個(gè)，一直說(shuō)到最后的那名同學(xué)，結(jié)束后，最后的那名同學(xué)說(shuō)出他聽(tīng)見(jiàn)的句子，看和老師給第一個(gè)同學(xué)說(shuō)的句子有什么差別。開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)的說(shuō)，輪到我的時(shí)候，我聽(tīng)到的是一句非常奇怪的話：“小明羊身上癢”這算什么話��？真是奇怪，我只好告訴后面的同學(xué)這句奇怪的話，而我后面的同學(xué)也是一臉疑惑的告訴他后面的同學(xué)。不一會(huì)，我們班所有人的穿過(guò)話了，最后面的同學(xué)說(shuō)了那句話，結(jié)果，全班一聽(tīng)就哄堂大笑，我笑的把淚都笑出來(lái)了。因?yàn)樽詈蟮耐瑢W(xué)說(shuō)的那句話是：“小明身上養(yǎng)著癢羊�！毙λ牢伊�，這變的太有趣了。這是多么好玩，多么新鮮的一件事啊。
當(dāng)然還有了，就說(shuō)體育課吧。因?yàn)槊看挝覀兺瓿烧n程后都可以自由活動(dòng)的，所以，我們每次都盼著課程結(jié)束，好去玩。這次體育課上，我們漫不經(jīng)心的聽(tīng)老師布置任務(wù)，但老師并沒(méi)有叫我們上課，而是教我們玩游戲。一聽(tīng)玩游戲我們就興奮了，期待起游戲來(lái)。老師說(shuō)：“今天我們不上課，因?yàn)檫@次我們要玩一個(gè)有趣的游戲——兩人三腳。也就是兩個(gè)人的一只腳用線綁在一起，然后一步一步的向前走，看誰(shuí)走的快�！边@下我們可興奮了，都爭(zhēng)著去，誰(shuí)都想大顯身手啊。但是，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我們一腳一腳走著，結(jié)果，不是絆倒，就是體力不支，跑不動(dòng)了。弄得我們狼狽不堪，氣喘吁吁。這真是一件有趣，多么新鮮的事情啊。
校園里的新鮮事真是多啊，一個(gè)接著一個(gè)，看也看不完，說(shuō)也說(shuō)不斷。校園就是我們的家，快樂(lè)的事情一個(gè)接著一個(gè)，新鮮的事也一個(gè)接著一個(gè)，我愛(ài)我們快樂(lè)又美麗的校園！
校園里發(fā)生的新鮮事作文 篇19
新鮮事年年有，今年特別多。這不，今天上午，在學(xué)校的大操場(chǎng)上，我們四年級(jí)的全體同學(xué)舉行了一次別開(kāi)生面的“小廚師”大賽。比賽的內(nèi)容還真豐富：炒花生米，煎荷包蛋，水果拼盤。
賽前，每個(gè)班先選出了三隊(duì)，每隊(duì)由5名成員組成。我們還給各自的小隊(duì)選了一個(gè)響亮的名字呢！哈哈，我所在的小隊(duì)叫做“朝天椒”小隊(duì)，我們的口號(hào)：吃出營(yíng)養(yǎng)，吃出健康。
比賽馬上開(kāi)始了。
第一個(gè)項(xiàng)目：煎荷包蛋�！邦A(yù)備——開(kāi)始！”隨著主持人一聲令下，小廚師們立刻動(dòng)作麻利地圍上圍裙，七手八腳地忙開(kāi)了。這個(gè)項(xiàng)目的要求是：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，把雞蛋煎熟卷好，蛋黃還不能破。我們班的時(shí)珂鑫同學(xué)表現(xiàn)非常出色，只見(jiàn)她把蛋輕輕地在鍋沿上一磕，兩手熟練地一掰，整個(gè)蛋就溜進(jìn)了鍋中的熱油里。只聽(tīng)“嗞——”的一聲，香味就飄到了我們的鼻子里�！罢嬗薪�(jīng)驗(yàn)�。 蓖瑢W(xué)們不禁伸長(zhǎng)脖子。稍停片刻，她有小心翼翼地用鍋鏟把蛋皮卷起來(lái)，蛋黃一滴不漏。就這樣，時(shí)珂鑫煎的荷包蛋，拿走了今天的第一個(gè)冠軍。
緊接著，炒花生米比賽開(kāi)始了。二班的師宇騰干得很漂亮，只見(jiàn)他把油均勻地灑在鍋里，幾乎是同時(shí)，他的助理趙存存馬上把花生米倒進(jìn)了鍋里。那邊的常鴿子已經(jīng)挽起了袖子，拿著鍋鏟，不慌不忙地翻動(dòng)著花生。炒了一會(huì)兒，她順手撿了一粒送進(jìn)嘴里，自言自語(yǔ)道：“火候還不夠！”接著又繼續(xù)翻動(dòng)起來(lái)。各班的花生已經(jīng)炒得差不多了，不時(shí)傳來(lái)一陣陣誘人的香味�！班健鄙诼曧懫穑荣惤Y(jié)束。小廚師們捧著自己的勞動(dòng)成果讓評(píng)委們一一品嘗。二班的花生外表黃澄澄、油亮亮的，而且酥脆爽口，獲得了第二項(xiàng)冠軍。
最后一項(xiàng)的水果拼盤，各班的`小廚師更是八仙過(guò)海，各顯神通，做出的拼盤造型奇異，搭配得當(dāng)。令人眼花繚亂，嘖嘖稱贊。
瞧！這是多么新鮮而有意義的一次比賽啊！既豐富了我們的課余生活，又培養(yǎng)了我們的勞動(dòng)能力。真希望以后校園里像這樣的新鮮事越來(lái)越多。
校園里發(fā)生的新鮮事作文 篇20
我，是一名五年級(jí)的小學(xué)生，每天在學(xué)校里度過(guò)快樂(lè)的一天。校園里有許多新鮮事，接下來(lái)我就給你講幾件。
記得有一次，下課了，我們?nèi)M人沒(méi)有出去。陳宇晴有個(gè)事情要告訴孫銘澤，由于太激動(dòng)了，陳宇晴激動(dòng)著喊到：“孫銘嘴”！全組人停頓兩秒后爆笑起來(lái)。一會(huì)兒，王怡杰替陳宇晴說(shuō)這件事，喊到：“孫澤銘！”，全組人又爆笑起來(lái)。上課了，我們組還在笑，老師批評(píng)了我們。從那以后，孫銘澤的名字就變成了“孫澤銘”或“孫銘嘴”了！
那一次我讓許夢(mèng)帆中午來(lái)學(xué)的'時(shí)候給我買一杯土豆，于是我給她說(shuō)：“中午來(lái)學(xué)給我買一杯五香土豆，不要辣椒！”她說(shuō)：“行！”中午放學(xué)的時(shí)候，我怕她忘了，就再給她說(shuō)：“五香土豆，不要錢！”說(shuō)完，我們那一塊的人都笑了起來(lái)，雖然我改了過(guò)來(lái)，可從那以后，我便成了同學(xué)們的笑柄。
那一次，上完中午第四節(jié)美術(shù)課，別人已經(jīng)站路隊(duì)了，我要去沖調(diào)色盤，由于教室在三樓，三樓剛好沒(méi)有水，我只好到二樓去，二樓還是沒(méi)有水，我只好回去，我害怕班上鎖門了，跑得很快，看也沒(méi)有看就跑進(jìn)教室，我跑到第三排，疑惑地說(shuō)：“咦？我的水瓶呢？”這時(shí)有一個(gè)聲音傳進(jìn)了我的耳朵：“這是三二班！”我一聽(tīng)，急忙跑了出去，回了自已班，拿著水瓶回家了。
那一次，老師讓我們買檔案袋，大家買齊了，老師集體讓寫名字、性別。老師念到：“比如說(shuō)王鏡豪，他在名字一欄寫上‘王鏡豪’，在性別一欄寫‘男’。”我聽(tīng)著聽(tīng)著，居然也在性別那里寫上了‘男’，前邊的蘇萌萌，扭頭看我寫的，突然哈哈大笑了起來(lái)，我還不明白為什么呢，順著她的手一看，趕緊改，后來(lái)蘇萌萌就一直要挾我讓我干這干那，真是倒霉死了。
校園里的新鮮事多著呢，只要你細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)快樂(lè)就在你我的身邊。
校園里發(fā)生的新鮮事作文 篇21
“嘩嘩嘩……”熱烈的掌聲一陣高過(guò)一陣�！肮崩世实男β曇焕松w過(guò)一浪。咦？出什么稀罕事了？哦，原來(lái)是我班的女同學(xué)在舉行梳辮子比賽呢！瞧，女生們個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子，躍躍欲試。男生們?cè)谧簧细`竊私語(yǔ)，爭(zhēng)論誰(shuí)會(huì)贏得這場(chǎng)比賽。
老師隨機(jī)挑選學(xué)號(hào)，決定了這次參賽的選手有李瑞、呂若蘭、李瑞珂。
首先是梳麻花辮。老師一聲令下，三個(gè)選手一起投入緊張的比賽中去。瞧，呂若蘭一副胸有成竹的樣子，不緊不慢地把楊瑩領(lǐng)到教室前邊的桌子處，熟練地拿起梳子把她的頭發(fā)梳通理順。梳完頭發(fā)后，他側(cè)著小臉把楊瑩的頭發(fā)從前到后分開(kāi)一條縫，再拿起左邊的頭發(fā)，用手快速地分成三股，頭發(fā)在她手里開(kāi)始了美麗的變身。呂若蘭雙手上下翻飛，頭發(fā)左右交叉，前后穿行，讓我們看得眼花繚亂。轉(zhuǎn)眼間，一條細(xì)長(zhǎng)的麻花辮就編好了。最后她用嘴銜住辮梢，從口袋里掏出了裹紅綠彩線的橡皮筋，左手的食指和拇指把橡皮筋一撐，迅速地套進(jìn)辮子。這樣，一條美麗的麻花辮就編好了。
再看李瑞，嘿，她也以最嫻熟的手法、最快的速度梳好了一條麻花辮，平日里李瑞梳辮子時(shí)總是磨磨蹭蹭的，今天她能梳得這么好，之前肯定練習(xí)了不少時(shí)間吧！
此時(shí)最不好意思的人當(dāng)數(shù)李瑞珂了。只見(jiàn)她站在椅子邊，看看這個(gè)，又看看那個(gè)，不知道從何處下手為好，她的.臉變得通紅通紅的�？磥�(lái)，這都是她平時(shí)嬌生慣養(yǎng)惹得禍。老師走到李瑞珂身邊關(guān)切地說(shuō)：“在生活中，我們不能總是依賴家人，知道嗎？”李瑞珂不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在熱烈的掌聲中，呂若蘭和李瑞分別奪得了冠、亞軍。老師還讓她們介紹了自己在家里怎樣學(xué)習(xí)洗衣、做飯、沒(méi)體溫、測(cè)血壓等。我們?cè)絹?lái)越佩服她們兩個(gè)了。
遠(yuǎn)方的朋友聽(tīng)說(shuō)我們?cè)趯W(xué)校進(jìn)行梳辮子比賽，覺(jué)得這事很新鮮。我對(duì)這件新鮮事也總是難以忘懷。
校園里發(fā)生的新鮮事作文 篇22
近日，我班發(fā)生了許多件莫名奇秒的事情：圖書箱里多了許多新書；方便角多了一瓶墨水，幾支筆，幾快橡皮和一把尺子，更奇怪的是墨水用光了還會(huì)再“生”出來(lái)；今天同學(xué)的桌椅壞了，明天馬上就變好了。我們這些班干部看在眼里，急在心上。到底是誰(shuí)做的好事呢？為了便于偵察，我們組織了一個(gè)“調(diào)查組”，把這次行動(dòng)的代號(hào)設(shè)為“QWE”。
雖然我們已經(jīng)立下了“雄心壯志”，可經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的偵察，仍是一無(wú)所獲。下午，我們偵察隊(duì)的.成員又在召開(kāi)秘密會(huì)議，商量偵察對(duì)策。“機(jī)靈鬼”張健說(shuō)：“既然墨水用光了還會(huì)再“生”出來(lái)，桌椅壞了還會(huì)變好，那我們就從這入手吧！”“好！”大家一直贊同，并且商量好了具體的“作戰(zhàn)”方案。
星期一下午下課，我們偵察組的同學(xué)趁大家上體育課，把方便角的墨水倒在了自帶的墨水瓶里，好引“魚(yú)”上溝。放學(xué)后，我們潛伏在教室里觀察情況。同學(xué)們都走了，教室里空蕩蕩，靜悄悄的。過(guò)了一會(huì)兒，從樓梯里傳來(lái)了腳步聲，我們都豎起了耳朵，睜大了眼睛，心里像著一只兔子似的膨膨直跳。腳步聲漸漸近了，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)拿著一瓶墨水走到方便角，掂起腳，小心翼翼的地把墨水倒進(jìn)去。
我們定睛一看，真是做夢(mèng)也沒(méi)有想到，那個(gè)人居然是“搗蛋鬼”王運(yùn)轉(zhuǎn)。他是今年從環(huán)翠峪轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，記得剛來(lái)我們五小時(shí)調(diào)皮搗蛋樣樣精通。自從學(xué)校創(chuàng)建“文明學(xué)生以來(lái)，王運(yùn)轉(zhuǎn)改變了許多：早讀時(shí)再也看不到他嬉戲打鬧了；下課時(shí)，操場(chǎng)上在也看不到他的身影了……這時(shí)，我們?cè)谝踩滩蛔×耍肌艾F(xiàn)了身”。王運(yùn)轉(zhuǎn)看見(jiàn)我們，感到很意外，再經(jīng)我們七最嘴八舌的夸獎(jiǎng)，他臉都紅了。事情終于真相大白，水落石出了，我們心里都非常高興。
我們偵察組的同學(xué)一商量，決定把校園里的這件新鮮事寫在板報(bào)上，讓同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)它，贊美他……
校園里發(fā)生的新鮮事作文 篇23
今天老師讓我們寫校園一件有趣的新鮮事我就想起了分班，這還真是一件新鮮事。在10月5日那天，我想往常一樣，來(lái)到了學(xué)校，進(jìn)了班，我看同學(xué)們的眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)了，有點(diǎn)眼睛都哭紅了，我很好奇便去問(wèn)一下許老師，可是，我一看，教了我們2年的語(yǔ)文老師，居然哭了，我更好奇了，這到底是怎么回事呢？打完預(yù)備鈴之后，老師吧眼淚擦干，給我們說(shuō)：“由于四年級(jí)的人太多，所以我們要分班，多建一個(gè)班，”我聽(tīng)了以后，好吃驚，坐在位子上想了半天，為什么要分班？為什么？憑什么？我的眼淚像一串珍珠項(xiàng)鏈，一下子斷了似的'眼淚不停往下流，老師又說(shuō)：“即使我們分班了但是我們分班前校長(zhǎng)規(guī)定，給我們?nèi)５膸熒樟艘粡埡嫌皩?duì)吧！這樣也證明我們還是一個(gè)大家庭”老師說(shuō)完又勉強(qiáng)的添了一句話：“我們五年級(jí)老師抽簽決定，沒(méi)有抽到誰(shuí)的，誰(shuí)就去別的班，好好珍惜這一上午吧！下午就開(kāi)始分班，你們還有一節(jié)音樂(lè)課，好好珍惜你們?cè)谝黄鸬?0分鐘吧！說(shuō)完就走了。
叮鈴鈴，上課了，我們上了最后一節(jié)音樂(lè)課，我們?cè)诔璧臅r(shí)候，老師已經(jīng)開(kāi)始抽簽了，隨著美麗的歌聲，不知不覺(jué)40分鐘就這樣過(guò)去了，叮鈴鈴，下課了。我們回到班里老師坐在講臺(tái)上，對(duì)我說(shuō)：“張?zhí)鹛�，你被分到五三班了”語(yǔ)言剛落，我就忍不住的哭了出來(lái)，老師見(jiàn)我哭了，連忙抱著我說(shuō)：“別哭！別哭！你一哭，老師也該哭了，聽(tīng)說(shuō)四三班那個(gè)新老師，教的語(yǔ)文特別好你肯定會(huì)考個(gè)好成績(jī)的，”我就懷著一顆傷心的心，等著分班。下午來(lái)了，開(kāi)始分班，我依依不舍地離開(kāi)五二班，又來(lái)到了一個(gè)新的班級(jí)，五三班，，這個(gè)老師也很漂亮，教的也非常好，數(shù)學(xué)老師沒(méi)有換還是陳老師，我想好老師一定能交出好學(xué)生，所以我要為五三班爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光。這就是我們學(xué)校的新鮮事。
校園里發(fā)生的新鮮事作文 篇24
假如你用兩只眼睛以獨(dú)特的視角去觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在校園里有無(wú)窮無(wú)盡的新鮮的事情。
這回，我們班出現(xiàn)了一件新鮮事。
往日，不愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，更不愛(ài)動(dòng)腦筋的某某同學(xué)竟在這次英語(yǔ)期中考試取得了88分的優(yōu)異成績(jī)。
我們班同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)時(shí)，都驚訝地呼喊了起來(lái)：“88分！88分！這簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡！”老師也表?yè)P(yáng)了他，他自己也非常滿意地笑了起來(lái)。我想：他此時(shí)一定很驕傲，肯定會(huì)想別人炫耀自己取得了優(yōu)異的成績(jī)。
可是，我們幾個(gè)女生偏偏就是不信，非要把他的英語(yǔ)試卷拿來(lái)分析：筆試部分畫直線，他畫成了曲線。又一算老師沒(méi)給他改錯(cuò)分。我去們向他投去崇拜的目光，忙裝成記者的樣子，把書卷了卷，放在他嘴邊問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你是怎樣取得優(yōu)異的成績(jī)的？是怎么復(fù)習(xí)功課的？難道你不知道你這個(gè)成績(jī)已經(jīng)讓全班上下都沸騰起來(lái)了嗎？”只見(jiàn)他兩眼緊閉，像要快哭了似的。我想：他一定非常激動(dòng)，你看他激動(dòng)得都快哭了。可是，不但不見(jiàn)他回答我們的問(wèn)題，而且嘴巴還緊閉著，好像不想把“秘方”傳授給我們似的。我想：這也驕傲的有點(diǎn)過(guò)分了吧！想著想著，我們其中脾氣較壞的.女生忍不住了，便沖上前去，指著他說(shuō)：“你知不知道，你如果告訴我們‘秘方’讓我們成績(jī)提高，就不僅會(huì)讓我們班提升名譽(yù)，還會(huì)使我們班的成績(jī)名列前茅��！”他被感動(dòng)了，可是，他卻說(shuō)了一句：“我編的�！蹦俏慌瑢W(xué)一聽(tīng)便僵住了，好像在想：什么？我大費(fèi)周折地給他說(shuō)了這么多，得到的卻是三個(gè)字：‘我編的。’就在大家下巴快要掉下來(lái)的時(shí)候，他卻哈哈大笑起來(lái)：“哈哈！終于騙到你們了。其實(shí)啊，這是我早起晚睡認(rèn)真復(fù)習(xí)的結(jié)果�！贝蠹一腥淮笪�！
在我們學(xué)校里，不只是我們班，還有一年級(jí)，二年級(jí)，三年級(jí)，四年級(jí)，五年級(jí)都發(fā)生著同樣的事情。同學(xué)們，你們不覺(jué)得這是校園里的新鮮的事情嗎？
校園里發(fā)生的新鮮事作文 篇25
近期校園里的新鮮事還真不少，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)、百靈鳥(niǎo)合唱節(jié)等等，但我認(rèn)為最重要的也最有意義的事那就數(shù)“60年校慶”了。
2010年10月27日是對(duì)我們學(xué)校來(lái)說(shuō)值得慶祝的日子——我們優(yōu)勝路小學(xué)校慶六十周年的日子。我們優(yōu)勝路小學(xué)幾乎是與我們的祖國(guó)——中華人民共和國(guó)一同成長(zhǎng)起來(lái)的。
在校慶前的一個(gè)月里，學(xué)校、老師和同學(xué)都在精心地準(zhǔn)備，準(zhǔn)備著度過(guò)一個(gè)完美的校慶。學(xué)校在抓緊時(shí)間聯(lián)系畢業(yè)的含金量較高的校友，布置校慶時(shí)的'場(chǎng)景，寫臺(tái)詞老師和同學(xué)在準(zhǔn)備校慶時(shí)上臺(tái)表演的節(jié)目，不表演節(jié)目的同學(xué)有的畫畫，有的寫文章投稿反正都在用自己的方式準(zhǔn)備慶祝校慶的到來(lái)。
而我，雖然只投了一篇文章，但也表現(xiàn)出了我支持校慶的一份心。
這天下午，我經(jīng)老師的允許帶了一個(gè)相機(jī)興高采烈地來(lái)到了我期盼已久的校慶現(xiàn)場(chǎng)。只見(jiàn)教學(xué)樓上從左至右豎著掛了四個(gè)大大的條幅，寬大的舞臺(tái)上寫著：追求優(yōu)質(zhì)勇為勝者優(yōu)勝路小學(xué)建校60周年華誕慶典1950～2010。旁邊的師生不停地忙忙碌碌交頭接耳，一直等到兩點(diǎn)半校慶活動(dòng)才正式開(kāi)始。
這次的校慶分為兩個(gè)部分，分別是領(lǐng)導(dǎo)講話和文藝匯演。第一部分開(kāi)始了，由學(xué)校鄭書記主持。先是鄭校長(zhǎng)講話，然后是享有亞洲飛人之稱的跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員黃賡致辭，往后是金水區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)和沙口路小學(xué)校長(zhǎng)朱校長(zhǎng)講話以及主持宣讀賀詞。之后，最精彩的第二部分開(kāi)始了，文藝匯演共有九個(gè)節(jié)目，分別是扇子舞、武術(shù)、唱戲、變臉、貓鼠斗志、花樣籃球、腰鼓、話劇、合唱。我認(rèn)為最精彩的無(wú)疑是由豫劇海派代表人海連池先生之子海波先生為我們帶來(lái)的一段豫劇《李天保娶親》的一段唱段，快唱完時(shí)，他的笑聲循序漸進(jìn)并聲音伴有節(jié)奏性的越來(lái)越大，最后竟然持續(xù)了兩三分鐘一口氣沒(méi)斷，真厲害！
最后校慶圓滿結(jié)束了，我也拍了一百二十五張照片滿載而歸了。我真希望學(xué)校在我七十一歲的時(shí)候也能請(qǐng)我去參加兩個(gè)甲子的校慶。
校園里發(fā)生的新鮮事作文 篇26
近幾年，隨著國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我們學(xué)校也發(fā)生了很多變化，出現(xiàn)了不少的新鮮事，就讓我一一道來(lái)吧！
先說(shuō)一說(shuō)我們學(xué)校教室的新鮮事吧，以前我們教室的黑板是磨砂玻璃的，但容易破碎，有時(shí)寫字時(shí)還會(huì)反光，給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很多不便。開(kāi)學(xué)初學(xué)校新?lián)Q了綠色的磁性黑板，黑板不僅大，而且不反光，彌補(bǔ)了以前黑板的缺點(diǎn)，并且黑板還添加了一個(gè)新的功能，推開(kāi)黑板的一面，底層的白色底板可以做投影的幕布，同時(shí)教室新添了多媒體功能，我們不用再跑到三樓的多媒體教室上課了，基本上每節(jié)課老師都用多媒體輔助教學(xué)，使我們的課堂更加生動(dòng)有趣。
再說(shuō)一說(shuō)微機(jī)教室的'新鮮事吧，我們學(xué)校的第一代電腦是臺(tái)式的，樣式笨重，上網(wǎng)速度慢，用起來(lái)十分不方便，最近學(xué)校也更換了全部電腦，到微機(jī)教室一看，桌面上擺的顯示器都是漂亮的液晶顯示屏，上網(wǎng)的速度也快了，使用起來(lái)特別方便，我們也更喜歡上微機(jī)課了。
不光這些，還有更新鮮的事呢，那就是校園里每周一次的社團(tuán)活動(dòng)。沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧？我們學(xué)校從宣布開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們就踴躍報(bào)名，情緒高漲。在老師組團(tuán)的那天，負(fù)責(zé)每個(gè)社團(tuán)的老師分別用廣播號(hào)召自己的隊(duì)員到不同的地點(diǎn)集合。我們都很興奮，因?yàn)槲覀冎�，又有全新的�?xùn)練在等著我們了！估計(jì)你們都在想，社團(tuán)活動(dòng)那不是大人們的活動(dòng)嗎？怎么會(huì)用在我們身上呢？實(shí)不相瞞，這是學(xué)校為豐富、充實(shí)同學(xué)們的校園生活而開(kāi)展的。瞧！活動(dòng)開(kāi)始了，同時(shí)校園也沸騰了！校園廣場(chǎng)上，同學(xué)們跳繩的、踢毽的，抖空竹的，忙得不亦樂(lè)乎；舞蹈教室里，舞蹈隊(duì)員在刻苦的訓(xùn)練基本功；書法教室里，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真的書寫著每一個(gè)字；繪畫教室里，同學(xué)們?cè)趯Ｗ⒌墓蠢請(qǐng)D畫的輪廓；操場(chǎng)上，足球運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)生龍活虎，在拼搶足球。每周開(kāi)始同學(xué)們都在盼望社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間早些到來(lái)。
我們校園里的新鮮事還有很多，校園里的一切似乎也增添了幾分活潑與可愛(ài)，我們感覺(jué)每一天的學(xué)習(xí)生活都是快樂(lè)和充實(shí)的，歡迎你到我們學(xué)校來(lái)感受這些新鮮事。
校園里發(fā)生的新鮮事作文 篇27
校園里，每分每秒都是那么快樂(lè)，下課后，每個(gè)班都會(huì)發(fā)出銀鈴般的笑聲。咦！這聲音是哪個(gè)班傳來(lái)的？怎么這么高興？哈哈哈，這是我們班，那群古靈精怪的同學(xué)們又在干什么呢？去瞅瞅有什么新鮮事，我們也去湊湊熱鬧！
天��！班里的同學(xué)們?cè)趺戳耍吭趺疵恳粋�(gè)都帶上了“眼鏡”？仔細(xì)一看，呵呵，這眼鏡可不是近視鏡，而是同學(xué)們自己做的小工藝品——紙眼鏡！同學(xué)們真是心靈手巧。瞧瞧，同學(xué)們的眼鏡，真是奇形怪狀的。忽然，這邊的一副白色眼鏡引起了“公憤”，“喂，你怎么做了副白眼鏡，這可是白色污染！”“就是就是，快點(diǎn)上點(diǎn)色吧！”……這群整天冒著奇怪想法的`同學(xué)們哪！白眼鏡聽(tīng)后手忙腳亂的拿出水彩筆，取出一支綠色的涂了起來(lái)，這時(shí)啊，同學(xué)們又起哄了，“這才對(duì)嘛！綠色環(huán)保！”哈哈，真夠搞笑的！
咦！那又是誰(shuí)做的？好可愛(ài)的米老鼠�。↑S耳朵，紅嘴唇，還有兩個(gè)小酒窩，和那正宗的米老鼠比起來(lái)簡(jiǎn)直是天壤之別。瞅見(jiàn)這個(gè)小工藝品，我樂(lè)的哈哈大笑，很快，這個(gè)現(xiàn)代版“米老鼠”引起了同學(xué)們的注意，“這誰(shuí)做的呀，真丑！”這位同學(xué)大喊：“什么審美眼光？我這叫現(xiàn)代版米老鼠！”“米老鼠”的主人大喊不滿�！扒颇氵@做的，還米老鼠呢，我看豬八戒都比它好看”……同學(xué)們又開(kāi)始“評(píng)論”了，我看到最后啊，這個(gè)小工藝品簡(jiǎn)直成了一個(gè)垃圾，同學(xué)們向來(lái)都是這樣，只要一個(gè)人說(shuō)丑，全班都說(shuō)，到后來(lái)，這工藝品就成了丑中極品了！米老鼠的主人只好在同學(xué)們的批判下灰溜溜的拿走了現(xiàn)代版“米老鼠”，心情無(wú)奈再加上心靈的創(chuàng)傷��！唉！這群調(diào)皮的同學(xué)！
瞧！我們的事多新奇！制作小工藝品成了一股“酷風(fēng)”了，同學(xué)們，比一比，看一看，說(shuō)說(shuō)這個(gè)，瞅瞅那個(gè)！在這個(gè)班里，新鮮事兒總不斷，時(shí)間一久，就會(huì)讓你成為一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的人，會(huì)讓你的臉上永遠(yuǎn)掛著燦爛的笑容！
校園里發(fā)生的新鮮事作文 篇28
我的校園又大又美麗，有枝葉繁茂的參天大樹(shù)，還有姹紫嫣紅的鮮花，整個(gè)校園溢滿了香氣。說(shuō)起校園里發(fā)生的新鮮事，那可是多如繁星，就像一串又一串的葡萄，最有影響力的就數(shù)這件了：
那天，科學(xué)老師給同學(xué)們宣布了一個(gè)令人振奮的`好消息——我校新建了一個(gè)神秘而又令人向往的“大房子”，它叫科學(xué)苑，位于教學(xué)樓的頂端。這時(shí)，科學(xué)老師滿臉神秘，卻微帶笑容，似乎為此感到無(wú)比自豪。當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)到這一消息時(shí)，全班像炸開(kāi)了鍋似的，興奮的個(gè)個(gè)合不攏嘴。老師發(fā)話了：“那里面有天空、陸地、海洋，樣樣俱全！不過(guò)，只有表現(xiàn)好的同學(xué)才能進(jìn)去參觀�！笨�，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，滿懷自信，一副必勝的樣子。
“大房子”里到底有什么呢？這幾天同學(xué)們都在議論紛紛�！澳抢镆欢ǚ浅Ｃ烂睿浅Ｉ衿�，可能是海底世界！”這位同學(xué)滿懷自信，以為自己一定可以去科學(xué)苑�！安�，說(shuō)不定是冰河世紀(jì)呢！”那位同學(xué)反駁道，想像著科學(xué)苑里的美景，不禁偷偷笑起來(lái)。同學(xué)們一頭霧水，都琢磨不透，非常好奇，都親昵的稱科學(xué)苑為“神秘的來(lái)客”。
為了了解這位“神秘的來(lái)客”，同學(xué)們的表現(xiàn)可謂今非昔比。你看，上課時(shí)同學(xué)們滿臉疑惑，都在思考老師提出的難題，一會(huì)兒，同學(xué)們都舉起手來(lái)，從剛才的疑惑變成了自信。那位同學(xué)迅速站起來(lái)，毫不猶豫地回答出這個(gè)難題。不僅如此，同學(xué)們更喜歡上科學(xué)課了。才剛剛下課，同學(xué)們都議論起來(lái)�！霸趺催�沒(méi)到科學(xué)課，我都快急死了！”“是啊，真希望快些到科學(xué)課”。一些同學(xué)熱情高漲，都在盼望科學(xué)課快點(diǎn)到來(lái)。不光這些，同學(xué)們的作業(yè)質(zhì)量也提高了。當(dāng)老師讓把自己的作業(yè)讀一遍時(shí)，同學(xué)們踴躍發(fā)言，你爭(zhēng)我搶，都想展現(xiàn)自己�？催@位同學(xué)，把自己查的一打資料拿到手中，讀了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)讀完。
一時(shí)間，這位“神秘的來(lái)客”成了校園里的新鮮事。它就像那一串串葡萄中最大、最亮、最醒目的一顆，讓我們盡情享受著。
校園里發(fā)生的新鮮事作文 篇29
最近，校園里傳起了課改的風(fēng)波。自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們學(xué)校開(kāi)始實(shí)行課改，這是一件多么新鮮的事呀！同學(xué)們都覺(jué)得很新奇，但是，課改已很長(zhǎng)時(shí)間了，有很多同學(xué)都很快并積極投入了進(jìn)去，而有些同學(xué)卻投入了進(jìn)去又浮了出來(lái)，甚至分?jǐn)?shù)下滑。因此，同學(xué)們之間對(duì)課改有了爭(zhēng)議。聽(tīng)，有些人又開(kāi)始爭(zhēng)議了。
首先，一個(gè)人先發(fā)問(wèn)了：“你們覺(jué)得課改怎么樣？”
有一個(gè)人說(shuō)：“我覺(jué)得課改挺好的。以往，課堂時(shí)都是老師說(shuō)，學(xué)生聽(tīng)，這樣既調(diào)不起同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，又沒(méi)有好的效果，無(wú)法讓同學(xué)們當(dāng)堂弄懂；現(xiàn)在課改了，變成了學(xué)生說(shuō)，每個(gè)人都聽(tīng)，這樣，不但鍛煉了同學(xué)們的膽量，還提高了課堂的效率，真是一舉兩得呀！
又一個(gè)同學(xué)說(shuō)；“是啊，是��！他說(shuō)的.一點(diǎn)都不錯(cuò)，這種高效課堂真的很棒！以前，我們班都是今天晚上布置的作業(yè)，明天來(lái)了小組對(duì)改，也不檢查。所以，有一些人對(duì)老師布置的家庭作業(yè)愛(ài)理不理的，老師一問(wèn)就是“寫完了，寫完了！”現(xiàn)在有展示課了，有許多同學(xué)都開(kāi)始重視起家庭作業(yè)了，回家都會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)了。我的進(jìn)步也很大，原來(lái)我是個(gè)膽小如鼠，忽視作業(yè)的存在的差學(xué)生，現(xiàn)在我敢在同學(xué)面前展示了，語(yǔ)言也更加通順、流暢了，成績(jī)排在中下游了！這都要?dú)w功于課改呀！”
可一同學(xué)說(shuō)：“這是你們的想法，我卻不這么認(rèn)為。我原來(lái)成績(jī)一直在中上等，每次講課我就等著老師說(shuō)現(xiàn)成的現(xiàn)聽(tīng)，成績(jī)一直挺好；可現(xiàn)在呢，課改了，一直是同學(xué)們講，沒(méi)辦法當(dāng)堂直接聽(tīng)懂。久而久之，成績(jī)就一直往下滑，為此還不少挨家長(zhǎng)和老師批呢！都怨課改！”
我認(rèn)為課改很好，既鍛煉了同學(xué)們的積極性，又提高了同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力，還增強(qiáng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作能力，也不會(huì)讓老師說(shuō)太多的話。
聽(tīng)，又有人開(kāi)始爭(zhēng)議了。
校園里發(fā)生的新鮮事作文 篇30
近幾日，我們學(xué)校發(fā)生了許多新鮮事，最讓我印象深刻的是星期四的時(shí)候，我們學(xué)校又新添了幾個(gè)小動(dòng)物。
星期四的早晨，我們通常這時(shí)是做廣播體操的，但廣播里卻通知是升旗儀式。我們班那一天，被教育局抽到測(cè)考音樂(lè)了，所以，我們只能坐在教室里靜靜地在教室里復(fù)習(xí)，等待考試的降臨。就在這時(shí)，我清晰地聽(tīng)到廣播里說(shuō)：“歡迎這些小動(dòng)物開(kāi)到我們的校園！”這使我產(chǎn)生了一連串的疑問(wèn)“是什么動(dòng)物呢？是真的，還是假的？”讓我迫切地想下去觀看。
終于，考試考好了，但是，我心中的這個(gè)疑問(wèn)一直沒(méi)有解決。但是，就在星期五，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓我們做一次校長(zhǎng)，六（4）班做小導(dǎo)游。就這樣，我看到了這些小動(dòng)物。
在小導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，在籃球場(chǎng)的對(duì)面的草坪上，我發(fā)現(xiàn)了這幾只動(dòng)物——小白兔。在這旁邊，豎立著一塊牌子，是介紹小白兔的。這小白兔不是真的，是雕塑，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像真的一樣。小白兔的形態(tài)也千奇百怪，有的.是站立的，遙望遠(yuǎn)方；有的是蹲著的，在吃青草；還有的是朝天躺著的，像是正在作詩(shī)的詩(shī)人。
接著，我們來(lái)到了百年校慶碑，就在旁邊的花壇里。我看見(jiàn)了幾只梅花鹿和幾只小熊貓。同樣豎立著一塊牌子，這是讓我們能更好的了解這些小動(dòng)物，而這些梅花鹿和熊貓的造型同樣是千奇百怪的�？吹竭@，我陷入了神奇的幻想之中，想這些小動(dòng)物是真的，而我呢，在和這些小動(dòng)物玩耍，得到了這些動(dòng)物的認(rèn)可……
就在這時(shí)，一聲“校長(zhǎng)！我們到下一個(gè)景點(diǎn)去吧！”把我從幻想中拉回現(xiàn)實(shí)。我們繼續(xù)往前走……
我心中這個(gè)謎團(tuán)總算解開(kāi)了，我覺(jué)得，這些小動(dòng)物有個(gè)共同的特點(diǎn)，就是十分可愛(ài)，讓我們的同學(xué)更愛(ài)校園了。而我們校園新鮮事還會(huì)繼續(xù)！
校園里發(fā)生的新鮮事作文 篇31
當(dāng)我一進(jìn)入11號(hào)學(xué)校的大門，我就發(fā)現(xiàn)了許多不同的地方：大校園，快速移動(dòng)的同學(xué)，美麗的綠色。在這個(gè)神奇的地方，發(fā)生了許多我從未見(jiàn)過(guò)的新事物。
就在最近，校園里有一個(gè)非常流行的詞：道歉。隨著“道歉日”的到來(lái)，這個(gè)詞已經(jīng)傳遍了整個(gè)校園�！暗狼甘�、“道歉卡”甚至路邊的樹(shù)都成了“道歉石安置點(diǎn)”。每個(gè)人都遵守“道歉很美”的口號(hào)，用各種方式表達(dá)心中那些他通常想說(shuō)但卻無(wú)法開(kāi)口的話。
說(shuō)到道歉日，有一件事你必須知道：——道歉日就要到了。原來(lái)，幾年前的一個(gè)晚上，施工隊(duì)為了趕去植樹(shù)而工作到很晚，這影響了宿舍樓里的其他學(xué)生。所以第二天學(xué)校向?qū)W生們公開(kāi)道歉，從那以后學(xué)校把那天定為學(xué)校的“道歉日”，以鼓勵(lì)和支持每個(gè)人表達(dá)他們由衷的.歉意。但同時(shí)，這也讓我的新生好奇。畢竟，學(xué)校向?qū)W生道歉了，這實(shí)在令人費(fèi)解。畢竟，在小學(xué)，即使學(xué)�；蚶蠋熥鲥e(cuò)了什么，他們只會(huì)找各種理由搪塞，學(xué)生得不到任何正當(dāng)?shù)睦碛珊偷狼福踔量赡鼙焕蠋熍u(píng)，根本沒(méi)有道歉。在這方面，11與許多學(xué)校不同。第十一屆大會(huì)將會(huì)以許多已經(jīng)發(fā)生的事件為例，教育每個(gè)人，引導(dǎo)我們，給我們的精神世界增添新的色彩，并在一次前所未有的道歉后讓我們感到寬慰和快樂(lè)。
“道歉日”是一個(gè)有趣而有意義的節(jié)日。這不是簡(jiǎn)單的一天。它更像是種在我們心中的種子。它讓道歉的種子開(kāi)花結(jié)果，讓每個(gè)人的心一顆接一顆地開(kāi)放，讓道歉的每一句話都變得美麗，讓每一對(duì)下定決心的朋友開(kāi)始新的友誼。
“道歉日”，多么新鮮和有價(jià)值的一天！一言以蔽之，如果學(xué)校能有更多這樣的日子，校園會(huì)變得更好，社會(huì)會(huì)變得更和諧。
校園里發(fā)生的新鮮事作文 篇32
那一天，熾熱的太陽(yáng)毫不猶豫地放射出太陽(yáng)，把大地烤得滾燙。第三節(jié)活動(dòng)課，同學(xué)們都被太陽(yáng)壓迫著。就連我最喜歡的籃球也吸引不了我，于是我和幾個(gè)同學(xué)在教室里聊天。
沒(méi)多久，曉曉氣喘吁吁地跑回來(lái)，我們都急著問(wèn)她怎么回事。她告訴我們，她在植物園里發(fā)現(xiàn)了一只小貓，這只小貓大概沒(méi)有主人，在對(duì)話中一直發(fā)出嬌滴滴的“喵喵”聲。我和同桌聽(tīng)了曉宇的話，然后跟著曉曉去植物園看了看。我們一到，就聽(tīng)到一聲清脆的貓叫，趕緊走了過(guò)去。我隱約看見(jiàn)一只白色的小貓?jiān)诓莸厣献邅?lái)走去。現(xiàn)場(chǎng)人很多，但好像沒(méi)人有領(lǐng)養(yǎng)的打算。所以，我們想盡一切辦法抓住它�？赡苁且�?yàn)槿藬?shù)多。小貓不肯出來(lái)。我們終于有了放棄的想法。這時(shí)，小貓爬了出來(lái)(也許是被我們的愛(ài)感動(dòng)了)，只是伸手去抓�？吹娜嗽絹�(lái)越少，小貓終于有了指點(diǎn)的想法。曉曉一直在叫貓。她應(yīng)該尖叫，而且好像聽(tīng)懂了曉曉的'話。過(guò)了一會(huì)兒，小貓爬到草地的柵欄上，東張西望。趁它不注意，小玉猛的伸出手抓住了它，哈哈！終于抓到了。它只有手掌大小，上面有一個(gè)棕色的心形圖案。很可愛(ài)。
上帝保佑我，剛放學(xué)，我們就跑到自行車停放處，拿著車跑了出去，小貓
米很好奇。她一直把頭伸出來(lái)，但她真的很擔(dān)心自己會(huì)從自行車上摔下來(lái)�；丶业穆飞�，小貓要么無(wú)助地看著我，要么四處張望。她最終會(huì)回家的。第一件事，當(dāng)然是幫她洗熱水澡，洗完澡，她全身就會(huì)亮起來(lái)，直舔我的手，大概是感謝我吧.
校園里充滿了新鮮事物，每一秒都會(huì)給人無(wú)限的驚喜。
校園里發(fā)生的新鮮事作文 篇33
新校園，是個(gè)充滿新奇和活力的地方，是個(gè)有無(wú)數(shù)快樂(lè)的地方。在進(jìn)入新校園的2個(gè)月中，最新鮮的莫過(guò)于李老師給我們上的“秋游總結(jié)課”了。
“愉快的秋游時(shí)光已經(jīng)結(jié)東。今天，我們來(lái)總結(jié)一下秋游活動(dòng)吧！”一上課，李老師便打開(kāi)了“秋游總結(jié)”PPT，上面出現(xiàn)了一張黑漆漆的圖片圖片的中央一道閃光格外醒目，這是在廣富林公園博物館留下的.一張照片�！坝袥](méi)有同學(xué)說(shuō)說(shuō)，圖中你看到了什么？”同學(xué)們齊刷刷地舉起了手。“小嚴(yán)？”“我看見(jiàn)了圖的右下角有兩位同學(xué)包拉著包在玩游戲�！比嗤瑢W(xué)哄堂大笑。小嚴(yán)楞了一下，隨即面紅耳赤的坐了下去，那樣子，仿佛恨不得在地上挖個(gè)洞鈷進(jìn)去。李老師嘴角向上一揚(yáng)，說(shuō)“小嚴(yán)可能理解錯(cuò)了，哪位同學(xué)能糾正一下？小朱，你說(shuō)說(shuō)？”“我覺(jué)得是中央的那束光亮�！崩罾蠋煋]手讓小朱坐下：“說(shuō)得很好，但大家知道為什么嗎？”大家都停
頓了一秒，隨后爆發(fā)出一陣又一陣“我知道！我知道！”的聲音�！靶№n，你說(shuō)說(shuō)？”“我覺(jué)得應(yīng)該是因?yàn)椴┪镳^內(nèi)禁止使用閃光燈，而這位同學(xué)使用閃光燈留下的印記�！薄昂芎茫崩罾蠋燑c(diǎn)評(píng)道�！按蠹蚁氩幌胫朗虑榈恼嫦嗄兀俊贝蠹颐婷嫦嘤U。“其實(shí)這是我們的陳隊(duì)長(zhǎng)舉著一盞燈，正在對(duì)同學(xué)們說(shuō)‘如果大家迷了路，請(qǐng)往燈光方向走’�！贝蠹衣�(tīng)后恍然大悟，朝著小陳鼓掌。小陳也高興的笑了。
李老師在掌聲停下后說(shuō)道：“同學(xué)們，要永遠(yuǎn)記住，干任何事情都要團(tuán)結(jié)，只有你們每個(gè)四十四分之一團(tuán)結(jié)起來(lái)，才是一個(gè)整體，才是一個(gè)真正的一班�！苯淌依飩鞒鲆魂嚐崃业恼坡�。
這時(shí)下課鈴響了，上課結(jié)束了。這節(jié)課十分充實(shí)，是我在以前的校園里不曾遇到的，既增強(qiáng)了課堂的互動(dòng)，又讓我們明白了團(tuán)結(jié)的意義，我喜歡這樣的校園生活。
校園里發(fā)生的新鮮事作文 篇34
今年我升入了清華附中上地學(xué)校，在經(jīng)過(guò)了兩周的適應(yīng)期后，所有的大小事宜都步入正軌，所有學(xué)校紀(jì)律開(kāi)始嚴(yán)格執(zhí)行，隨之而來(lái)的還有一份報(bào)名表。
一周前的周三，下午放學(xué)前。就在大家記完記事，準(zhǔn)備收拾書包回家時(shí)，老師突然叫住了大家。“現(xiàn)在我這里有我們學(xué)校天文社團(tuán)對(duì)初一年級(jí)的'報(bào)名表，”老師說(shuō)“我們學(xué)校的天文社團(tuán)是學(xué)校里的一個(gè)大亮點(diǎn)，并且如果在這個(gè)社團(tuán)中獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)，會(huì)在中考成績(jī)里加五分�，F(xiàn)在請(qǐng)想報(bào)名的同學(xué)來(lái)我這里領(lǐng)取報(bào)名表。”聽(tīng)到這段話，我不由得喜出望外，在小學(xué)，我們?cè)羞^(guò)天文社團(tuán)，但是我應(yīng)為一些原因而與它失之交臂，但是我還是對(duì)他十分感興趣的，所以我激動(dòng)起來(lái)了，不僅僅是因?yàn)橐游宸�，更是�?yīng)為我十分熱愛(ài)天文。
在家中爭(zhēng)得到家長(zhǎng)的同意后，我便報(bào)名參加了天文社團(tuán)。
第一次開(kāi)會(huì)時(shí)，社長(zhǎng)告訴我們，天文社團(tuán)每周二和周四活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn)在三層的一個(gè)空閑教室，并且時(shí)不時(shí)地會(huì)有觀測(cè)天象的活動(dòng)。在本周二，天文社團(tuán)又進(jìn)行了一次活動(dòng)，讓我們觀看了一段有關(guān)阿波羅11號(hào)登月的《解密》系列紀(jì)錄片，片中精確的分析了每個(gè)登月謎題，讓我這種看過(guò)有關(guān)電視節(jié)目和相關(guān)書目的人都嘆為觀止，感到科技的偉大與人們的可笑的猜疑，資料的權(quán)威和謠言的脆弱。使我們每看一次這部紀(jì)錄片都受益匪淺，使我們補(bǔ)充了自己匱乏的科學(xué)知識(shí)又了解了天文史上的各種疑問(wèn)，既知道了各種重大的天文事件，又了解了太陽(yáng)系中每個(gè)不同的星球。
我熱愛(ài)天文是因外我熱愛(ài)世界，熱愛(ài)科學(xué)，更熱愛(ài)宇宙。
校園里發(fā)生的新鮮事作文 篇35
一進(jìn)十一校門，我就發(fā)現(xiàn)了很多不一樣的地方：巨大的校園，快速移動(dòng)的學(xué)生，這個(gè)神奇的地方美麗的綠化，發(fā)生了很多我從未見(jiàn)過(guò)的新鮮事。
就在最近，校園里有一個(gè)很流行的`詞：道歉。隨著道歉日的到來(lái)，這個(gè)詞已經(jīng)傳遍了整個(gè)校園。道歉石，道歉卡，甚至路邊的樹(shù)都成了放道歉石的地方。大家都遵守著說(shuō)道歉的美好口號(hào)，用各種方式表達(dá)著心里想說(shuō)卻張不開(kāi)嘴的話。
說(shuō)到道歉日，有一件事必須要知道。原來(lái)幾年前的一個(gè)晚上，施工隊(duì)為了趕工種樹(shù)，加班到很晚，影響了宿舍樓的其他同學(xué)。于是，第二天，學(xué)校公開(kāi)向?qū)W生道歉，從那以后，學(xué)校就把那天定為學(xué)校的道歉日，鼓勵(lì)和支持大家說(shuō)出由衷的歉意。但同時(shí)也讓我這個(gè)大一新生好奇。畢竟學(xué)校給學(xué)生道歉，真是莫名其妙。畢竟在小學(xué)，即使學(xué)�；蛘呃蠋熥鲥e(cuò)了，他們也只會(huì)找各種理由搪塞，學(xué)生得不到任何正當(dāng)?shù)睦碛珊偷狼�，甚至可能被老師批評(píng)，根本沒(méi)有道歉。在這方面，第十一與很多學(xué)校不同。十一大以諸多事件為例，教育大家，引導(dǎo)我們，為我們的精神世界增添新的一筆，讓我們?cè)谇八从械牡狼钢螅械结屓缓涂鞓?lè)。
道歉日是一個(gè)有趣而有意義的節(jié)日。這不是簡(jiǎn)單的一天。更像是種在我們心里的種子。讓道歉的種子開(kāi)花結(jié)果，讓大家的心一顆顆解開(kāi)，讓道歉的每一句話都變得美好，讓每一對(duì)和好如初的朋友重新開(kāi)始新的友誼。
道歉日，多么新鮮有價(jià)值的一天！一句話包含一個(gè)道理，如果學(xué)校能有更多這樣的日子，校園會(huì)變得更好，社會(huì)會(huì)變得更和諧。
校園里發(fā)生的新鮮事作文 篇36
在我們可愛(ài)的校園里，每天都有新鮮事�；叵脒@幾年的校園生活，真是多姿多彩。下面我就給你說(shuō)說(shuō)我們校園的事情吧！
在一個(gè)風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云的下午，我校為慶祝“六一”兒童節(jié)，開(kāi)展了家鄉(xiāng)美食烹飪大賽，我們班接著還進(jìn)行了大食會(huì)。
家鄉(xiāng)美食烹飪大賽開(kāi)始了，我們班井井有條地排隊(duì)到一樓大堂參加比賽。到了大堂我和我的隊(duì)友小李一起去品嘗美食了。哇，美食多得令我眼花繚亂，香味令我口水直流三千尺了。有炸棒腿，有咖喱魚(yú)蛋，有松糕……應(yīng)有盡有。
最精彩的是一（1）班的食物了。他們班有黃澄澄的雞翅，有美觀又好吃的大蛋糕，有可愛(ài)又可口的小蛋糕，有五彩繽紛的水果沙拉。我的口水情不自禁地流了下來(lái)�？上旃蛔雒馈獩](méi)票不準(zhǔn)吃。唉，只能在家做白日夢(mèng)了。
還有一個(gè)免費(fèi)吃的班級(jí)，那就是二（2）班了。他們班有泡椒鳳爪，有泡黃瓜，有炸餅……我也在那兒掃蕩了一整碗呢！那個(gè)泡黃瓜吃起來(lái)有點(diǎn)酸，又有一點(diǎn)甜，吃起來(lái)很爽口。
最讓我流連忘返的食物是——咖喱魚(yú)蛋�？о~(yú)蛋的“皮膚”是金黃色又帶一點(diǎn)綠色的。吃起來(lái)滑滑的，嫩嫩的.。
不知不覺(jué)，家鄉(xiāng)美食烹飪大賽結(jié)束了，同學(xué)們回到教室進(jìn)行大食會(huì)了。
同學(xué)們把桌子圍成了一個(gè)方形，把自己帶來(lái)的食物都放在了桌子上，許多同學(xué)都帶來(lái)了西瓜，都交給了老師來(lái)切。有的同學(xué)帶來(lái)了薯?xiàng)l，有的同學(xué)帶來(lái)了餅干，有的同學(xué)帶來(lái)了煎餃，有的同學(xué)帶來(lái)了棉花糖……老師讓我們自由品嘗美食：有些同學(xué)離開(kāi)座位，去品嘗別人的食物，有些同學(xué)在講臺(tái)上邊講故事邊吃西瓜，真是玩得太盡情了。
誰(shuí)也不知道，校園里明天會(huì)發(fā)生怎么樣精彩的事，會(huì)讓你意想不到。
校園里發(fā)生的新鮮事作文 篇37
從小學(xué)升入初中，對(duì)新學(xué)校充滿了新鮮感與滿滿的陌生。一切都從零開(kāi)始，新同學(xué)、新老師、新環(huán)境…。在此之間發(fā)生了很多新鮮而又有趣的事情。
課程變得豐富了，其中我最感興趣的就非機(jī)器人莫屬了，這個(gè)技術(shù)課程很考驗(yàn)動(dòng)手能力和同學(xué)之間的.合作。機(jī)器人教室中擺放了許多作品，都令我嘆為觀止，柜子中和桌子上都擺放了許多零件，各個(gè)大小不一，但主要是以樂(lè)高為主。
開(kāi)始上課了，我和我的組員先分工，我們把一樣或差不多的零件分類擺放，再按照老師發(fā)的說(shuō)明書拼出主體；也就是一輛車，并把一個(gè)可以和電腦連接的主板安上。做完這些，老師開(kāi)始講解編程，這是我從沒(méi)有接觸過(guò)的，可是聽(tīng)完以后，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)；看起來(lái)復(fù)雜，其實(shí)卻非常簡(jiǎn)單，只要理解每個(gè)小程序的作用就行了。
老師又一一介紹了必不可少的傳感器，它們都很重要，有觸碰傳感器、紅外線傳感器、顏色傳感器等等，每個(gè)傳感器的作用都各不相同，能使機(jī)器人多一項(xiàng)功能，只需用電線連接上主板就行了。看啊，多么新鮮！
到基礎(chǔ)知識(shí)都學(xué)完后，老師允許我們自己創(chuàng)意制作，我和兩個(gè)組員打算制作一輛遙控車，具體需要用兩個(gè)觸碰傳感器連接，我把它們固定在一個(gè)架子上，可以充當(dāng)遙控器了。我繼續(xù)開(kāi)始編程，一個(gè)觸碰傳感器控制方向左，另一個(gè)控制方向右，兩個(gè)一起按就可以實(shí)現(xiàn)直行了，在我們的努力下，第一個(gè)作品出現(xiàn)了，而且非常成功，和我一開(kāi)始預(yù)想的一樣，實(shí)在是太有趣了。
校園中的新鮮事物還有很多，都需要你去發(fā)現(xiàn)，去實(shí)踐，你就可以感受到其中的樂(lè)趣。
校園里發(fā)生的新鮮事作文 篇38
剛剛踏入十一的校門，我便發(fā)現(xiàn)了許多與眾不同的地方：偌大的校園，疾走的同學(xué)，美麗的綠化……就在這充滿神奇的地方，發(fā)生了許多我從未遇見(jiàn)過(guò)的新鮮事。
就在最近，校園里有一個(gè)十分受歡迎的詞語(yǔ)：道歉。隨著“道歉日”的來(lái)臨，這個(gè)詞可謂是遍布了整個(gè)校園�！暗狼甘�，“道歉卡”，就連路邊的樹(shù)木都變成了“道歉石投放處”，大家都遵守“說(shuō)聲道歉很美”的口號(hào)把自己心中那些平日里想說(shuō)卻開(kāi)不了口的話語(yǔ)通過(guò)各種方式表達(dá)了出來(lái)。
說(shuō)起道歉日，那就有一件必須知道的事——道歉日的`來(lái)臨。原來(lái)在幾年前一個(gè)晚上施工隊(duì)為了趕工栽樹(shù)，工作到很晚，影響到了宿舍樓同學(xué)們的休息。所以第二天學(xué)校公開(kāi)向同學(xué)們賠禮道歉，而從此學(xué)校也將那天定為了學(xué)校的“道歉日”，鼓勵(lì)和支持大家把心底的道歉說(shuō)出來(lái)。但同時(shí)這件事也十分令我這個(gè)新生感到好奇，畢竟，學(xué)校對(duì)學(xué)生道歉，這件事也的確令人費(fèi)解。畢竟在小學(xué)時(shí)，就算學(xué)�；蛘呃蠋熥鲥e(cuò)了什么事，也只會(huì)找各種理由搪塞過(guò)去，同學(xué)們也得不到任何正當(dāng)理由和道歉，甚至還有可能被老師批評(píng)，完全沒(méi)有道歉可言。就這點(diǎn)而言，十一和許多學(xué)校有了不同。十一會(huì)把發(fā)生過(guò)的許多事作為例子來(lái)教育大家，指導(dǎo)我們，為我們的精神世界添上新的一筆，讓我們感受到前所未有的道歉后的釋懷和開(kāi)心。
“道歉日”是個(gè)有趣有意義的節(jié)日，它并不是一個(gè)單純的日子，更像是一顆種子種在我們的心里，讓道歉的種子開(kāi)花結(jié)果，讓每個(gè)人的心結(jié)一個(gè)個(gè)解開(kāi)，讓道歉的每句話都變得很美，讓每一對(duì)和好如初的朋友重新開(kāi)始新的友情。
“道歉日”，多么新鮮、多么有價(jià)值的日子！一句話包含著一個(gè)道理，如果學(xué)校能有更多這樣的日子，校園會(huì)變得更加美好，這個(gè)社會(huì)會(huì)變得更加和諧。
校園里發(fā)生的新鮮事作文 篇39
我們的學(xué)校是一個(gè)多姿多彩的學(xué)校，在這里，經(jīng)常發(fā)生新鮮事，例如：被評(píng)上先進(jìn)班級(jí)，開(kāi)展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展科技節(jié)活動(dòng)等等，但是，令我印象最深刻的還是義賣活動(dòng)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的下午，大家紛紛把要義賣的東西拿出來(lái)，整整齊齊地?cái)[在自己組的“陣地”上，便開(kāi)始義賣了。我掃視了一下周圍，啊，義賣的東西真是各式各樣、一應(yīng)俱全呀！有的賣玩具，有的賣瓷器，有的買磁帶，還有的賣圖書。大家也都在絞盡腦汁地把東西賣出去：有的同學(xué)拿著老師的擴(kuò)音器叫賣，有的同學(xué)高高舉起一個(gè)自己制作的牌子，有的同學(xué)用優(yōu)美的音樂(lè)吸引來(lái)顧客，還有的同學(xué)自己捧著書到別班的“陣地”去叫賣。看了一會(huì)兒，就有人來(lái)買書了。他一直跟我討價(jià)還價(jià)，但是，最后他沒(méi)有講價(jià)成功，還是以原價(jià)買了回去。賴同學(xué)自告奮勇地出去叫賣。沒(méi)過(guò)多久，他回來(lái)了，并帶著賣出的書的幾塊錢回來(lái)了，我們的“獻(xiàn)愛(ài)心捐款袋”里又增添了幾塊錢，然后，賴同學(xué)又接著出去叫賣了。接下來(lái)，就有連綿不斷的同學(xué)到我們的“陣地”上買東西。我們義賣的.東西越來(lái)越少，我們捐款袋里的錢越來(lái)越多。賴同學(xué)也滿載而歸了。這次，我們組賣了57塊錢。這次，我們學(xué)校的獻(xiàn)愛(ài)心款額有超過(guò)5000元，這里面百分之五十都是家長(zhǎng)捐的錢。��！這些家長(zhǎng)真有愛(ài)心��！我們學(xué)校的這些錢一部分給災(zāi)區(qū)的同學(xué)買書和買文具，另一部分的錢捐獻(xiàn)給思明區(qū)的愛(ài)心超市，幫助那些讀不起書的同學(xué)。
�。∵@就是我們學(xué)校里的新鮮事，它既鍛煉了我們的能力，又讓我們獻(xiàn)了愛(ài)心，還讓我們懂得了金錢有價(jià)，愛(ài)心無(wú)價(jià)。開(kāi)展義賣活動(dòng)真是一舉多得��！
校園里發(fā)生的新鮮事作文 篇40
在我成長(zhǎng)的道路上，有坎坎坷坷、曲曲折折的是。有成功的事，有失敗的事，有高興的是，有令我至今難忘的事，也有令我慚愧的事。但我最記憶猶新的，還是一件掃興的事。
我們學(xué)校星期五早上舉辦了37屆運(yùn)動(dòng)會(huì)。那天上午我們班參加的主要項(xiàng)目是 100米賽跑和4乘50米接力賽。
我們班參加100米賽跑這個(gè)項(xiàng)目的人有孫子揚(yáng)和陳樣。我對(duì)孫子揚(yáng)有足夠的信任，因?yàn)樗谖覀內(nèi)嗯懿椒浅？�。他�?jīng)常參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，跑步經(jīng)常得第一名。比賽開(kāi)始了，老 師發(fā)令了，孫子揚(yáng)用最快的速度取得了第一名的優(yōu)異成績(jī)。他的耐力也非常好，跑完后，后勤組給他送水，他卻說(shuō)：不用了。而且跑玩后，他沒(méi)有滿臉通紅，滿頭大汗，也不說(shuō)累。我想：孫子揚(yáng)平時(shí)跑步這么快，在關(guān)鍵時(shí)刻不為班級(jí)爭(zhēng)光才怪呢。'
第七組的其中一位運(yùn)動(dòng)員是我們班的`陳樣。陳樣。陳樣是我們班是跑得比較快的。老師發(fā)令了，陳樣像弦拉出的飛箭，飛向祖國(guó)遼闊的大海。又像脫韁的野馬，在草原上奔跑著。但是，陳樣最后的成績(jī)還是令我們有點(diǎn)失望，第三名。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，重在參與。
450米接力賽，我們班參加的選手是：陳言華、林浩然、孫子樣、林國(guó)良、陳樣、黃冼、林穎、阮星月。男生接力賽開(kāi)始了，四位男生像四頭獅子在奔馳著，一個(gè)個(gè)都生龍活虎，躍躍欲試。但是，盡管他們他們多么努力，都白費(fèi)了，成績(jī)是第四名。女生們也一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，都不會(huì)沒(méi)精打采，昏昏欲睡。但是沒(méi)用，結(jié)果沒(méi)名次。
雖然我們班沒(méi)那到什么名次。但是沒(méi)關(guān)系，友誼第一，比賽第二。
校園里發(fā)生的新鮮事作文 篇41
星期一，我剛剛跨進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，快樂(lè)的精靈一直親吻著我，那是因?yàn)槲医裉焐�！�?dāng)時(shí)我就感到星星多的祝福向我駛來(lái)。
今天我的心情特別好，我一走進(jìn)校門口就看到幾個(gè)同學(xué)對(duì)我笑的.特別燦爛，我心里感到特別高興，心里想今天的新鮮事肯定不少!于是我笑著走進(jìn)教室。剛到教室門口就看見(jiàn)老師的講臺(tái)上放著一個(gè)大大的生日蛋糕，我想今天我們班誰(shuí)和我
一天生日？我沒(méi)在意的坐到自己的位置上。開(kāi)始上課了，老師還是按往常一樣的上課，不過(guò)我今天回答特別積極。等到該上第四節(jié)課了，上課鈴一響老師走進(jìn)了教師，但是手里沒(méi)有拿教科書，而是多了幾個(gè)小袋子，我和同學(xué)們都感到好奇的注視著老師。我當(dāng)時(shí)心里就想：老師這節(jié)課怎么不上啊？而是掂了幾個(gè)袋子來(lái)教室呀？老師笑瞇瞇的注視著我們兩分鐘，才開(kāi)始講話。
老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們這節(jié)課不上，因?yàn)槲覀儼嗟年悹N同學(xué)生日，來(lái)，我們用掌聲祝福陳燦同學(xué)，有請(qǐng)陳燦同學(xué)上講臺(tái)說(shuō)一下生日感言�！蔽揖妥叩街v臺(tái)上激動(dòng)地說(shuō)：“我沒(méi)有什么生日感言，就是想謝謝老師和同學(xué)們，還有就是想問(wèn)老師一下，您怎么會(huì)知道我的生日呢？”老師說(shuō)：“你們的個(gè)人資料上都寫得有，我記得清清楚楚�！蔽艺f(shuō)：“老師那個(gè)蛋糕是給我的嗎？”“當(dāng)然是你的啦�！崩蠋熣f(shuō)。我說(shuō)：“那么我和同學(xué)們和老師現(xiàn)在可以分享他了嗎？”老師說(shuō)：“當(dāng)然是你的啦�！苯又覀兙鸵黄鸱窒淼案�，我們還一起跳舞和唱歌，我們有說(shuō)有笑，高興極啦。
同學(xué)們，通過(guò)這件事你們有何感想？是不是很新鮮？我想：你們也想有一個(gè)這樣的生日宴會(huì)。
校園里發(fā)生的新鮮事作文 篇42
今天，我們校園里發(fā)生了一件新鮮事，想知道是什么嗎？請(qǐng)往下看：
我們四(1)班的桌子以前是破爛不堪，上面還有許多小洞洞，坑坑洼洼、凹凸不平。如果，用雪白的衛(wèi)生紙一擦，衛(wèi)生紙則會(huì)變的黑乎乎的，上面全是灰塵。那時(shí)，同學(xué)們心中都在想：快換桌子吧，快換桌子吧。不過(guò)，今天我們“夢(mèng)想”成真嘍！
“快點(diǎn)快點(diǎn)，把舊桌子搬到操場(chǎng)的那里，慢點(diǎn)慢點(diǎn)，小心把桌子角碰壞了……”不一會(huì)兒，桌子的搬運(yùn)問(wèn)題就解決了。老師讓值日組的同學(xué)把教室打掃一下，其他同學(xué)下樓自由活動(dòng)。正好，這周值日的是我們組。我是組長(zhǎng)，要把各個(gè)組員的任務(wù)都分配好，把他們都用在點(diǎn)上。劉浩杰、楊晨明掃講臺(tái)，陶富紳、張昊掃教室兩側(cè)；我和張?chǎng)螔呓淌抑虚g；張俊俊去接一壺水，把教室灑灑……好了，開(kāi)始干活！“啊秋，難聞死了，大家都快出去！”我抹了抹一臉的灰塵沖出教室，“行了行了，先別掃，快出來(lái)！”我對(duì)堅(jiān)持留在教室里不怕臟的同學(xué)喊道。唉，平時(shí)我們掃地也挺認(rèn)真的.，沒(méi)想到這一把桌子搬出去，現(xiàn)在這空空如也的教室竟然暴露出這么多臟東西！不管了，沖進(jìn)教室，一鼓作氣把教室“拿下”。終于掃完了，老師讓我們也下樓活動(dòng)。不過(guò)，一會(huì)兒就放學(xué)，看來(lái)，只能下午看新桌子了。
下午一早我就迫不及待的來(lái)到教室，一看，不由的“哇”了一聲。舊桌子已經(jīng)沒(méi)有了，迎接我的是一張張嶄新的桌子。木黃色，上面刷著木漆漆，散發(fā)出自然的氣息……看到這一張張嶄新的桌子，我總感覺(jué)不好好學(xué)習(xí)有點(diǎn)兒對(duì)不起它。
啊，這就是我的新鮮事，你的哩？“拿”出來(lái)和大家一起分享吧！
校園里發(fā)生的新鮮事作文 篇43
那次跳橡皮筋，崔進(jìn)同學(xué)一馬當(dāng)先，誰(shuí)知?jiǎng)偺藘上戮退さ乖诘厣稀！肮�，哈哈……”女同學(xué)們笑得前俯后仰�！澳型瑢W(xué)跳橡皮筋，真是新鮮事！”男同學(xué)的臉上個(gè)個(gè)都漲得通紅，崔進(jìn)不服氣地說(shuō)：“笑什么？要不我們比一比�！薄昂�！比就比，鬼才相信我們女同學(xué)輸給你們！”男同學(xué)大聲對(duì)女同學(xué)說(shuō)：“好，星期六等著瞧！”
時(shí)間過(guò)得真快，星期六轉(zhuǎn)眼就到了。我對(duì)崔進(jìn)說(shuō)：“你們不是說(shuō)要比賽嗎？今天就見(jiàn)個(gè)輸贏！”“當(dāng)然要比啦，我們不會(huì)輸給你們的！”他胸有成竹地說(shuō)。
比賽開(kāi)始了，先是我們女同學(xué)跳。瞧，張雅心跳了起來(lái)，她先跳進(jìn)兩根橡皮筋的中間，接著跳在兩根橡皮筋的外面，一只腳向外一勾，把一根橡皮筋挽在腳上，另一只腳向左一勾，也把橡皮筋挽在腳上，然后往上蹦，兩只腳穩(wěn)穩(wěn)地落在兩根橡皮筋的中間�！昂�！”接著，順利地跳過(guò)幾關(guān)，皮筋升到肩頭了。這一關(guān)最難過(guò)了，我們都為她捏了一把汗。再看看張雅心，也顯得挺緊張的`，只見(jiàn)她勾起橡皮筋，腳剛落地，身子一晃摔倒在地上。
唉！該男同學(xué)跳了，崔進(jìn)先跳，他那熟練的動(dòng)作讓我驚訝得睜大了眼睛。一會(huì)兒皮筋也升到肩頭了。這么高，連我們女同學(xué)都沒(méi)有跳過(guò)，他們能跳過(guò)嗎？只見(jiàn)崔進(jìn)猛地往上一蹦，橡皮筋都挽到腿上，突然一蹦，人穩(wěn)穩(wěn)地落在兩根橡皮筋的中間。男同學(xué)高興地歡呼起來(lái)：“我們贏了，我們贏了！”
男同學(xué)跳橡皮筋就很新鮮了，男同學(xué)能跳贏女同學(xué)就更新鮮了，我們當(dāng)時(shí)感到無(wú)地自容。不過(guò)，通過(guò)這件事，我們班的同學(xué)們更團(tuán)結(jié)了；同時(shí)也使我們感到：只要有信心有決心，什么事都能辦好。
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