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【熱門(mén)】小學(xué)學(xué)作文700字匯編七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)學(xué)作文700字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇1
輕輕的翻開(kāi)塵封的記憶，那記載著“一千年”的前輝煌與暗淡的事情仿佛依稀地上演在眼前．泛著彩云與陰意的天空，清新與暗淡，明朗與沉悶，依稀而不可捉摸．我注定是蒼茫人海的匆匆過(guò)客，打喧囂走過(guò)，那印在我內(nèi)心的“繁華”是無(wú)法比擬的美麗。它應(yīng)證了我的囂張，亦成為我“千年”之后驕傲與自嘲的資本。
“一千年的長(zhǎng)度，就猶如一條河流長(zhǎng)度�！倍啻旱牧魇艆s知識(shí)在指間回蕩，悄悄地把記憶的長(zhǎng)線延伸，那樣遙遠(yuǎn)，那樣冗長(zhǎng)，那樣可望而不可挽留。
探望窗外，有時(shí)會(huì)見(jiàn)到那些似曾相識(shí)的人，他們也是“一千年”的過(guò)客，陌生人與陌生人的擦身而過(guò)，內(nèi)心卻突然被震撼，她正是我“千年”的同伴，當(dāng)我卻忘了她那優(yōu)雅的名字。韶光易逝，歲月無(wú)痕，幾年的時(shí)光竟能筑其千年的屏障，阻隔心靈的寒暄，冷卻欲問(wèn)的熱情，留下的只是無(wú)語(yǔ)，或是匆匆走過(guò)。
從無(wú)一面之緣的筆友，就猶如從無(wú)一面之緣的異代知己。那寒燈續(xù)談的真誠(chéng)，那昏厥歲月中的相濡以沫，在蹉跎的歲月中殘忍的淡去。那出于內(nèi)心的真摯，那句句動(dòng)人的話(huà)語(yǔ)，竟在相濡以后“相忘江湖”。我縱然是邁絕古今的劍客，亦不能免去被空虛推向深遠(yuǎn)的噩夢(mèng)。在華燈初上的夜晚，久久地注視著被流星劃過(guò)的夜空，用孤獨(dú)的寂寞濕了眼睛，責(zé)怪著自己的無(wú)情。一遍一遍地年這哪詩(shī)人的.名句，后悔與感傷從沖心頭，化作一道道憂(yōu)藍(lán)。
驕傲的資本，愚蠢的過(guò)去！
我始終都逃不過(guò)往事的糾纏。舊時(shí)的事，久時(shí)的人，那些已化作泡影的東西，注定與我無(wú)緣。而那些傷害過(guò)的人，自然而然地出現(xiàn)在腦海中，一次又一次地報(bào)復(fù)了我，嘲笑著我的無(wú)知，批判著我的殘酷。
曾經(jīng)希望歲月匆匆走過(guò)，不向歲月低頭。如今奢望往昔從演，再續(xù)前程。
時(shí)光匆匆，像叮咚的流水，流過(guò)兩岸的繁華燈火，流過(guò)一個(gè)人內(nèi)心的最深處，再回首已是一個(gè)人，一個(gè)人背負(fù)著沉重的包袱，一個(gè)人流浪再繁華與死寂中，一個(gè)人享受著一個(gè)人的痛苦。
孤獨(dú)者的歌聲，它刺痛了長(zhǎng)夜的每個(gè)分分秒秒，而往昔在我的祈禱詞中，最愧于念出的哪一個(gè)詞是真誠(chéng)！
何時(shí)君在來(lái)？也許此刻，也許多年以后。錯(cuò)過(guò)的東西，或許會(huì)遇到，或許一生都不再相逢。邁過(guò)這道坎兒，在沒(méi)死之前，我也許仍有機(jī)會(huì)重生！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇2
遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)讀書(shū)，最懷念的莫過(guò)于故鄉(xiāng)——城步。城步素有“南方明珠’’之稱(chēng)。而我最懷念的是在城步南方的玉龍——南門(mén)河。這次一回家便和媽媽到河邊散步。
雖距河還有不少距離，但我們已經(jīng)感受到那龍的吐息，帶著草味還有一點(diǎn)魚(yú)蝦味。走到河邊，發(fā)現(xiàn)已大變樣。要修橋，河面已是 黃色的，今日下了雨，大有“九曲黃河萬(wàn)里沙”之勢(shì)。大河發(fā)怒，攜無(wú)盡黃泥黃沙如萬(wàn)馬奔騰向前沖，比之錢(qián)塘江潮過(guò)之而不及。讓我們嘆而觀之。我們繼續(xù)往河邊走，第一個(gè)是一座古城——諸葛城，乃是諸葛大元帥當(dāng)年南討十八洞修建而成，走上城，撫摸那光滑的青石板，腦海中有一幅幅畫(huà)面：孔明手持五禽扇，意氣風(fēng)發(fā)，號(hào)令三軍，欲為蜀國(guó)繁榮打下江山。心中一下充滿(mǎn)豪情，一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為軍人守衛(wèi)城步。
然后朝獅子山走去， 只見(jiàn)十二只石刻生肖各自占據(jù)一地，神氣十足，那鼠，一雙賊眼睛骨碌骨碌轉(zhuǎn)，不知又去干什么壞事。那牛，體型龐大，一對(duì)大牛角上有灘水，晚霞把水映襯成各種顏色，憨態(tài)可掬。那虎，兇猛無(wú)比，好像要把你吃了，讓人害怕。再看那兔，靈性十足，大眼睛，三瓣嘴，可愛(ài)極了！那龍，似要一飛沖天，破九天。那蛇，盤(pán)踞在一根木頭上，想在捕捉什么，吐著信子。還以為要咬我們呢！又看那馬，似要奔跑，永不停止，或肋生雙翅，破空而去。那羊，乖巧可愛(ài)，在一邊吃草，鳥(niǎo)都不鳥(niǎo)你。，.那猴，手拿桃子，聰明機(jī)靈，可愛(ài)極了。那雞，金雞獨(dú)立，神駿非凡。那狗，如天狗下凡，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。那豬，憨態(tài)可掬，可愛(ài)極了！不少小朋友都騎在它身上。生肖后的墻上是城步的人文風(fēng)采，明朝藍(lán)玉，宋朝楊再興都是城步漢子哦！
再走，就到了獅子山，兩只大獅子，后面三只小獅子，神駿異常，不少調(diào)皮的`小孩爬上了獅子，獅子前面的河更加洶涌，讓人想起“大江東去浪淘盡”。抬頭向上看是一座山，很難想想是天然而成，呈46度傾斜，遮了半邊天不斷滴水下來(lái)，山上草木蔥蘢鳥(niǎo)兒成群，叫聲歡快，還有許多天然溶洞，內(nèi)有不少蝙蝠，受到驚嚇便都飛出來(lái)，嚇?biāo)纻�(gè)人。聽(tīng)人說(shuō)，洞里有古苗文和遺跡，長(zhǎng)大在去探索咯。
然后是去神龍山莊，那里可是度假勝地哦！我們要爬上山，沒(méi)想到人還不少，大家都想到山上去乘涼，經(jīng)過(guò)一番苦爬，終于到了山上，有些爺爺在下棋，更有些一些大媽在跳廣場(chǎng)舞，都是因?yàn)樯缴蠜隹欤覀兊缴巾數(shù)乃轮袩讼�，保佑我好好學(xué)習(xí)，天天向上�？忌虾玫拇髮W(xué)，平平安安。閑逛了一會(huì)，我們便踏著月光回了家。
這次重游南門(mén)河，又有了新的感受，新的體會(huì)。我相信，未來(lái)的南門(mén)河會(huì)越來(lái)美麗，一定會(huì)綻放光彩！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇3
教學(xué)目標(biāo)：
1、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴(yán)重的問(wèn)題?人與自然環(huán)境之間的關(guān)系。樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的觀念，明確保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。
2、學(xué)會(huì)做一些保護(hù)環(huán)境力所能及的事情(向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳)。
3、思考我們小學(xué)生能為環(huán)境保護(hù)做些什么?
教學(xué)重點(diǎn)：
(1)、讓學(xué)生了解人類(lèi)與自讓的關(guān)系
(2)、樹(shù)立學(xué)生保護(hù)環(huán)境的觀念
( 3)、讓每位學(xué)生的環(huán)保概念落到實(shí)處教學(xué)難點(diǎn)：]
1、讓學(xué)生從事實(shí)中了解人類(lèi)對(duì)環(huán)境破壞的嚴(yán)重性
2、如何使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性
3、如何使學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)保護(hù)環(huán)境課時(shí)安排：
一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)資料的一些收集。
2、調(diào)查生活中破壞環(huán)境的普遍現(xiàn)象。
3、生態(tài)環(huán)境被人類(lèi)破壞的圖片和一些事例。
4、動(dòng)物因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。
教學(xué)步驟：
一、課前的一些觀察：看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不同。
二、從近幾年我們周?chē)瞽h(huán)境的逐步改變導(dǎo)入學(xué)習(xí)，初步了解人和環(huán)境的關(guān)系。
1、讓學(xué)生分別談一談這幾年我們周?chē)瞽h(huán)境的改變，教師拿出環(huán)境被嚴(yán)重破壞的照片，讓學(xué)生意識(shí)到環(huán)境保護(hù)。
2、通過(guò)觀察人類(lèi)生活的不斷提高同時(shí)對(duì)環(huán)境的`不斷破壞，初步了解人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系。
3、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字，讓學(xué)生破壞環(huán)境也直接威脅到我們自身生活。
4、動(dòng)物一些因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。
5、讓學(xué)生思考人類(lèi)、動(dòng)物和自然之間的關(guān)系。
6、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的必要性。
三、播放錄像(人類(lèi)自己造成的災(zāi)難,例如：1998年長(zhǎng)江流域的特大洪災(zāi)是由于我們的圍湖造田，亂砍亂伐)。
四、讓學(xué)生談?wù)動(dòng)^后感和體會(huì)。
五、進(jìn)行分組討論，我們小學(xué)生應(yīng)該如何保護(hù)我們的生存環(huán)境。
六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境，我們是否做過(guò)這樣的事情。
七、世界人民為保護(hù)環(huán)境的所采取的一些行動(dòng)，我國(guó)對(duì)環(huán)境保護(hù)的一些法律規(guī)定。
八、小記者的調(diào)查學(xué)生匯報(bào)：我們大家在生活中對(duì)環(huán)境的一些破壞，談?wù)務(wù)J識(shí)。
九、制定環(huán)保措施
1、學(xué)生討論(引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)想辦法)
2、制定環(huán)保措施并實(shí)行。
3、教師小結(jié)。
十、總結(jié)延伸
1、設(shè)計(jì)環(huán)保廣告語(yǔ)，宣傳環(huán)境保護(hù)。
2、向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳。
3、如何在實(shí)際生活中保護(hù)環(huán)境
小學(xué)學(xué)作文700字 篇4
井底有只青蛙，名叫呱呱，一次暴雨過(guò)后，井水漲滿(mǎn)井口，使得它躍出井面，一直向東走去，他這一走，便改變了自己的命運(yùn)。
這天，它來(lái)到了一個(gè)花園里，看到花園里五顏六色的花和正嗡嗡采蜜的小蜜蜂，心想：哇！原來(lái)外邊有這么多美麗的東西呀，我可要大開(kāi)眼界了！于是，蹦蹦跳跳地向東跑去。
青蛙呱呱正在路邊的樹(shù)蔭下休息，一輛運(yùn)著一車(chē)紙箱子的貨車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，司機(jī)下車(chē)找水去了，呱呱趁機(jī)躍上了車(chē)，一路看著兩旁的風(fēng)景，涼風(fēng)刮在它的臉上，可舒服了！
貨車(chē)一直開(kāi)呀開(kāi)呀，開(kāi)進(jìn)了城里，一直開(kāi)到了一家大商場(chǎng)的門(mén)口，車(chē)子才停了下來(lái)，呱呱也趁機(jī)跳到了地上，慢慢地看著川流不息的人群和車(chē)輛，心想：外面的世界真精彩呀！
有個(gè)大概七八歲的小男孩從呱呱身邊走過(guò)，要不是呱呱閃得快，差點(diǎn)就被踩成肉餅了。于是，呱呱便跟著這個(gè)小男孩，走呀走呀，不知不覺(jué)地走到了一個(gè)公園里，小男孩在公園里盡情地玩著，呱呱自己也到處走走，它看到了綠茵茵的草坪、紅艷艷的花兒，心里別提多高興了！
漸漸地，夕陽(yáng)親吻了大地，小男孩回家了，呱呱找不到出去的方向，便決定先在公園里過(guò)一夜。它慢吞吞地尋找著適合自己居住的地方。咦，前邊正有一個(gè)小池塘，是公園里專(zhuān)門(mén)供人欣賞的，呱呱喜出望外，“撲通”一聲跳進(jìn)了池塘。池塘里的水清涼清涼的，偶爾也有一些小魚(yú)游過(guò)來(lái)，呱呱便親切地跟它們打招呼。池塘上還種著許多荷花，呱呱閑著，就坐在荷葉上，傾聽(tīng)著風(fēng)兒吹動(dòng)樹(shù)葉的聲音，這一夜，它甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)......
第二天，呱呱醒來(lái)，太陽(yáng)已經(jīng)當(dāng)空照了，公園里的人越來(lái)越多，人們圍在池塘邊聊天、嬉戲，有的`還在樹(shù)蔭下看書(shū)、看報(bào)。呱呱從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么熱鬧的場(chǎng)面，心情久久不能平靜。它終于做出了決定，它要在公園里，那個(gè)令它終生難忘的池塘里安家，因?yàn)橥饷娴氖澜缡悄敲炊嘧硕嗖�，總比在井底整天仰著頭看天空好多了！
在池塘里，和小魚(yú)兒嬉戲；在草地上玉蝴蝶捉迷藏，偶爾還可以看到人們?cè)诠珗@里表演；夕陽(yáng)西下，就回到池塘里，伴著夜的寧?kù)o進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。呱呱在那里過(guò)得很快樂(lè)，它正向往著明天的幸福生活呢！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇5
大年三十早上，就有人開(kāi)始放鞭炮，熱熱鬧鬧的。傍晚，太陽(yáng)向大地看了最后一眼，然后閉上眼睛，慢慢躲到山后。夜幕悄悄降臨，給天空蒙上了一層黑紗。
我們一家高高興興的圍坐在一起吃團(tuán)圓飯。八點(diǎn)鐘“春晚”開(kāi)始了，我們一家坐在電視機(jī)前，耳邊還不時(shí)傳來(lái)震耳欲聾的鞭炮聲。節(jié)目很精彩：有優(yōu)美的歌曲，有風(fēng)趣的小品，還有滑稽的相聲……節(jié)目豐富多彩，看得我眼花繚亂。
叔叔拿出了早已準(zhǔn)備好的煙花，邀請(qǐng)我們?nèi)シ艧熁�。我和爸爸點(diǎn)燃了一支煙花筒，只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲巨響，一顆煙花彈飛到了空中，在空中綻放了，那煙花仿佛是一朵美麗的桃花在空中綻開(kāi)了笑顏。這時(shí)，一顆顆煙花又從煙花筒中噴發(fā)，像無(wú)數(shù)明亮的流星，在天空中劃過(guò)。周?chē)泥従右卜牌鹆藷熁�，它們有的像一顆顆珍珠，有的如一道道流星，有的似一朵朵菊花……讓我目不暇接。接著，一聲聲響亮的爆竹聲，在黑暗中飛舞閃耀。這些煙花，各式各樣，五光十色，把天空點(diǎn)綴成一匹彩絹，夜空頓時(shí)變得光彩奪彩，熱鬧非凡！
除夕夜的鐘聲敲響了，興奮的孩子們上蹦下跳，新年的祝福話(huà)語(yǔ)仿佛怎么也說(shuō)不盡；調(diào)皮的孩子們正在向自己的長(zhǎng)輩們討壓歲錢(qián)，家長(zhǎng)是那么的寬容，一切都有了過(guò)年的感覺(jué)。在爆竹聲中，我們迎來(lái)了中國(guó)人最盛大的節(jié)曰——春節(jié)。
正月初一，這是農(nóng)歷新年的第一天。我這個(gè)平時(shí)最賴(lài)床的人，今天卻起了個(gè)大早，因?yàn)槲乙缭绲娜ソo長(zhǎng)輩們拜年了。我們小孩子走在拜年隊(duì)伍的后面，見(jiàn)到長(zhǎng)輩拜個(gè)年，說(shuō)幾句吉利話(huà)，就收獲了紅包和一大把香噴噴的'花生瓜子。爸爸媽媽也格外的寬容，一切都有了過(guò)年的感覺(jué)。
“放煙花嘍！”不知是誰(shuí)喊了一聲，孩子們很快都聚在了一起。各色各樣的煙花被我們點(diǎn)燃，紅的像火、粉的像霞，響聲震天，四處飛濺，好像要把這美好的祝福灑滿(mǎn)各處。一陣陣爆竹聲接連不斷，熱鬧非凡。到了吃飯的時(shí)候，望著滿(mǎn)桌子美味的菜肴，我已垂延三尺。大人們推杯換盞之間，談?wù)撟疃嗍牵含F(xiàn)在的生活真幸福��！今天的幸福生活從餐桌上最能說(shuō)明問(wèn)題，叔叔說(shuō)，現(xiàn)在人們生活好了，天天都像在過(guò)年！
春節(jié)對(duì)于我們孩子來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)一切都在變化時(shí)間，它讓一切重歸于零，也讓一切有新的開(kāi)始！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇6
“家”這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)并不陌生，每個(gè)人都有一個(gè)自己的家，而每個(gè)人的家都是不同的，有的貧困、有的富有、有的一般般、有的相處好、有的相處不好、有的很溫馨、有的卻很冷清。
我的家是屬于溫馨的，我家雖然不是很富有，但是我過(guò)得很開(kāi)心。我家有愛(ài)我的爸爸、媽媽、還有那調(diào)皮又聽(tīng)話(huà)的弟弟。我的媽媽就像是我的知心朋友一樣，能傾聽(tīng)我的心聲，在我心情不好的時(shí)候，她的心情也不好，但是她還來(lái)安慰我，當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候，她也開(kāi)心，和我有說(shuō)有笑的，我很喜歡和她一起談心，當(dāng)我生病的時(shí)候，她擔(dān)心我，心疼我，沒(méi)日沒(méi)夜地照顧我，雖然在我面前逞強(qiáng)，但是她那身體一天比一天的瘦，還有她那個(gè)虛偽的笑，每次當(dāng)我生病的時(shí)候就好像是她生病了一樣，甚至她比我還難受，我有這樣一個(gè)愛(ài)我的好媽媽?zhuān)屛腋械竭@個(gè)家很溫馨。
我的'爸爸是我家的一家之主，所以我要干什么必須要經(jīng)過(guò)他的同意，可是他，只要是我喜歡的，而且又對(duì)我有利的，他絕對(duì)不會(huì)攔我的，而且要他干什么他都愿意，我爸爸每天都在外面工作，不管多么累，只要一回到家他總是微笑著，爸爸從來(lái)沒(méi)對(duì)我們發(fā)過(guò)脾氣，就算他心情不好，他也不會(huì)對(duì)我們大聲說(shuō)一句話(huà)，我有這么一個(gè)疼我的好爸爸，讓我感到這個(gè)很溫馨。
我弟弟是我們家最小的，可是爸媽不會(huì)因?yàn)榈艿苁悄猩�是最小的而重男輕女，也不會(huì)對(duì)我們?nèi)魏我粋�(gè)人偏心。當(dāng)?shù)艿苷{(diào)皮不聽(tīng)話(huà)或是不好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，爸爸也不會(huì)罵他，只是講他一下，弟弟隨調(diào)皮，但是也很聽(tīng)爸媽的話(huà)，絕對(duì)不會(huì)讓爸媽多費(fèi)心思的，我很高興有這樣的一個(gè)弟弟。在一個(gè)家里，如果都沒(méi)有兄弟姐妹的話(huà)，會(huì)很無(wú)聊的，雖然弟弟比我小很多，但是我們還是會(huì)經(jīng)常在一起打鬧，讓整個(gè)家都變得熱鬧起來(lái)，這樣的家讓人感到很溫馨。
“家”對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是很重要的，要是沒(méi)有了家，那么我們就只能在外面飽受風(fēng)吹雨淋，相反之，要是我們有一個(gè)家的話(huà)，那么無(wú)論你在外面受到什么委屈，家永遠(yuǎn)都是你的避風(fēng)港，家里永遠(yuǎn)都有著愛(ài)你的家人，只要回到家，他們絕對(duì)不會(huì)讓你受到一丁點(diǎn)委屈的。
我在這個(gè)家里，我的家人讓我感到了這個(gè)家的溫馨，想想爸媽的呵護(hù)；想想弟弟的調(diào)皮；想想吃飯時(shí)一起看著電視；想想平時(shí)有說(shuō)有話(huà)，歡聲笑語(yǔ)的；想想…家真的給了我好多好多，我喜歡這樣的家，這樣的家讓人感到好溫暖，好溫馨。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇7
古語(yǔ)有云：“人非生而知之者，孰能無(wú)惑？”每個(gè)人都會(huì)有第一次，而每次的第一次都不一定會(huì)成功的，但至少是有收獲的。嘗試，意味著希望，在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次嘗試失敗后，總有一天，當(dāng)你登上成功之巔的時(shí)候你會(huì)驚嘆：嘗試使得到磨練，而磨練過(guò)后便是無(wú)盡的光榮與榮耀。
而在我的眾多的“第一次嘗試”中，那次，是讓我印象最深刻，而且心有余悸，時(shí)至今日還有莫大的成就感。
那天，我早早地做完了作業(yè)，走向客廳，看見(jiàn)媽媽正在看電視，我便湊了過(guò)去。不久，那個(gè)節(jié)目結(jié)束了，也到了該睡覺(jué)的時(shí)間，我同往常一樣，跟著媽媽準(zhǔn)備睡覺(jué)。就在這時(shí)，媽媽忽然語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“兒子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，是時(shí)候應(yīng)該自己睡了，要是同學(xué)知道了你長(zhǎng)這么大還跟爸爸媽媽睡，又該笑話(huà)你了。”我很不情愿，因?yàn)閺男〉酱笪叶际锹?tīng)著爸爸媽媽或者外公外婆的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。一番話(huà)后，媽媽抱起了我，把我抱到了我出生前他們給我預(yù)留的房間。從此，那間房間的和里面的東西都永久性地屬于我了。
還沒(méi)有等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽就匆匆地離開(kāi)了。隨著那扇門(mén)的發(fā)出的“巨響”，我的心從此開(kāi)始了恐懼之旅。我打開(kāi)所有的燈，躺在床上，望著天花板，聽(tīng)著外面風(fēng)的呼嘯聲，床似乎也有點(diǎn)搖曳的感覺(jué)。我嚇得直接鉆進(jìn)了被窩里。許久，外面的風(fēng)停了，我也從被窩里爬了出來(lái)。我小心翼翼，左顧右望，生怕不知到什么時(shí)候，傳說(shuō)會(huì)吃人的妖鬼忽然蹦出來(lái)。我偵查了好一陣子，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么特殊的情況，一切安全。我熄了燈，又睡在床上了。不知怎么的，忽然感覺(jué)眼前好像有什么東西，有了一種不祥的預(yù)感。我慢慢地睜開(kāi)眼，看到了那個(gè)傳說(shuō)中的妖鬼，它的面目猙獰，但是它為什么一直不動(dòng)呢？隨著光源，我扭頭向窗外望去，原來(lái)虛驚一場(chǎng)，是對(duì)面人家的燈光反射在墻上罷了。
經(jīng)過(guò)好幾番折騰，我精疲力竭，一頭扎入了被窩中。
第二天醒來(lái)，我驕傲地對(duì)媽媽說(shuō)：“我成功了！”媽媽看了看我，撫摸著我的頭，臉上演繹著燦爛的笑容。
現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得自己真的'有點(diǎn)傻。其實(shí)，根本沒(méi)有什么妖鬼，都是大人們哄小孩的，只不過(guò)是自己心里作怪罷了。這次嘗試的成功，猶如給我打了一支強(qiáng)心劑，使我有更大的勇氣不斷地嘗試更多的事情，去挖掘更多的潛能，去突破更多的極限。
在通往成功的路上，你必須勇于挑戰(zhàn)自己，勇敢地邁出超越自己的第一步，緊接著你會(huì)一鼓作氣，最終走先成功。
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