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閱讀伴我成長(zhǎng)作文700字

時(shí)間:2023-02-10 17:47:07 700字作文 我要投稿
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閱讀伴我成長(zhǎng)作文700字

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的閱讀伴我成長(zhǎng)作文700字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文700字

閱讀伴我成長(zhǎng)作文700字1

  我最親密的朋友是書(shū)。每當(dāng)我煩惱時(shí),就會(huì)去書(shū)海里暢游一番。等到看完了,讀累了,一切的煩惱也早已被我拋到霄云外去了。

  閱讀,使我從幼稚走向成熟,讓我從狹隘的地方走向豐富多彩的世界......閱讀,教會(huì)了我尊重他人;閱讀,教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)做人。

  記得我小時(shí)候,常常會(huì)覺(jué)得那些清潔工對(duì)社會(huì)沒(méi)什么用,是多余的,于是常常會(huì)蔑視他們。可等我長(zhǎng)大了,我看了《螞蟻家族的故事》,才慢慢悟出了要尊重他人的道理。螞蟻很小,但它們?yōu)榱巳后w的安危,可以奉獻(xiàn)出自己的生命。而我們?nèi)四?有什么?quán)利言渺小、說(shuō)卑微?其實(shí),每一個(gè)人都是組成社會(huì)的`一塊石頭,每個(gè)人都在為社會(huì)默默地奉獻(xiàn)。要是沒(méi)有清潔工打掃街道,我們?cè)趺磿?huì)有這么潔凈美麗的環(huán)境呢?沒(méi)有工人們的勞動(dòng),我們?cè)趺茨茏∵M(jìn)一座座高大雄偉樓房里呢?跟他們比起來(lái)我是多么的渺小。我想,每個(gè)人都是平等的,不要認(rèn)為自己地位高就可以輕視其他比自己地位卑微的人!白鹬厮司褪亲鹬刈约骸,這是我從書(shū)中讀懂的。

  閱讀,它教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)做人。一天放學(xué)回家,我看見(jiàn)桌上有一個(gè)很漂亮的花瓶,便很有興致地?cái)[弄起來(lái)!芭椤钡囊宦,花瓶掉在了地上,碎片四處飛散。我見(jiàn)了,立馬傻了眼,呆呆地站在原地一動(dòng)也不動(dòng),心想:完了,要是被媽媽知道。我不敢胡思亂想,趕忙把碎片打掃干凈,扔進(jìn)了垃圾桶。媽媽回來(lái)了,看見(jiàn)我一副驚慌的模樣,問(wèn)道:“怎么了?”我支支吾吾地回答:“沒(méi)什么......”媽媽?xiě)岩傻卣f(shuō):“肯定有什么事,我去看看!敝灰(jiàn)老媽像偵探一樣,這里看看,那里瞧瞧,最終在垃圾桶里發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)支離破碎的花瓶。她一邊指著垃圾桶里的東西一邊說(shuō):“是你弄壞的嗎?”我剛想說(shuō)不是,可一想到書(shū)上寫(xiě)華盛頓砍了父親的櫻桃樹(shù)后還主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤的故事,便低聲說(shuō):“嗯......”媽媽聽(tīng)了,不僅沒(méi)有批評(píng)我,反而笑著說(shuō):“摔碎花瓶事小,承認(rèn)錯(cuò)誤事大。只要你能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,你就是一個(gè)好孩子”我聽(tīng)了,緩緩地舒了一口氣,心情特別輕松。

  書(shū),是我人生不可缺少的朋友;書(shū),是我一生的老師!閱讀,陪伴我茁壯成長(zhǎng)!

閱讀伴我成長(zhǎng)作文700字2

  聽(tīng)媽媽講,小時(shí)候過(guò)生日,大人們?cè)谖业拿媲胺帕藘蓸訓(xùn)|西:玩具汽車和一本童話書(shū)。他們本以為我會(huì)拿起玩具汽車,可令家人吃驚的是,我卻拿起了那本童話書(shū),并讓媽媽給我講上面的故事。媽媽笑了笑,拿起那本童話書(shū)給我繪聲繪色地講起來(lái),我依偎在媽媽?xiě)牙锝蚪蛴形兜芈?tīng)著,后來(lái)聽(tīng)得入了迷,竟不知不覺(jué)地睡著了。

  后來(lái),我上了幼兒園,進(jìn)了五河縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué),成為一名合格的小學(xué)生,開(kāi)始了我的讀書(shū)生活。在老師的辛勤教育下,我學(xué)會(huì)了識(shí)字,我開(kāi)始不停地閱讀,感受到讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣。漸漸地,書(shū)中一個(gè)個(gè)精彩走進(jìn)了我的視線,走進(jìn)了我的心靈,也走進(jìn)了我記憶的最深處。我一個(gè)人靜靜地看,靜靜地練習(xí),知識(shí)也越來(lái)越豐富,每次考試,我的成績(jī)?cè)诎嗬锒际敲星懊,特別是作文更是受到老師的贊賞。杜老師經(jīng)常拿著我的作文在同學(xué)們面前讀,別提我有多高興了,F(xiàn)在上了六年級(jí),雖然學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重,但我始終沒(méi)有放棄課外閱讀,因?yàn)槲抑雷x書(shū)會(huì)使我的生活更加充實(shí)與快樂(lè)。我從《三國(guó)演義》中認(rèn)識(shí)到了許許多多的英雄人物,從《窮人》知道了桑娜一家誠(chéng)實(shí)、善良的品格,從《鹿和狼的故事》懂得了人類與動(dòng)物的和諧相處……前不久,杜老師還讓我們結(jié)合平時(shí)搜集的材料,做一份關(guān)于“讀書(shū)生活”的手抄報(bào),包括讀書(shū)的格言、名人讀書(shū)的故事、讀書(shū)的感悟、我的讀書(shū)生活等。后來(lái),我的手抄報(bào)還獲得班級(jí)一等獎(jiǎng)呢,F(xiàn)在我們學(xué)校每個(gè)班每星期開(kāi)設(shè)一節(jié)閱讀課,我們?cè)诶蠋煹腵精心指導(dǎo)下,認(rèn)真閱讀、摘抄好詞好句、寫(xiě)出心得體會(huì),收獲可大了。10月28日,五河縣教育局還在我們第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開(kāi)讀書(shū)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)呢,那天我們學(xué)?蔁狒[啦,所有到我們學(xué)校參觀的客人都給我們學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展給予了高度評(píng)價(jià)。作為二實(shí)小的一名小學(xué)生,我感到很幸福,有這么好的讀書(shū)條件,我可一定要珍惜,力爭(zhēng)讀更多的書(shū),寫(xiě)出更多的好文章。

  書(shū),已經(jīng)是我學(xué)習(xí)生活中不可缺少的一部分,它將伴隨我繼續(xù)成長(zhǎng)。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文700字3

  自從我第一步踏入書(shū)的海洋,我便決定,我一定要在那里尋到知識(shí)的寶藏,不論這條路有多么艱難,我都不會(huì)放棄,因?yàn)檫@就是我的理想天堂。

  剛一開(kāi)始,引我入勝的是童話的海洋。喜歡與七個(gè)小矮人一起逗白雪公主開(kāi)心;喜歡看灰姑娘與王子在音樂(lè)與舞蹈中沉醉的樣子;喜歡聽(tīng)海的女兒在失去聲音前那美妙的'歌聲;喜歡……沉浸在這個(gè)天堂之中,是那時(shí)的我覺(jué)得最幸福的事了。

  隨著一次又一次的尋覓,我收獲了很多。漸漸地,我慢慢成長(zhǎng),開(kāi)始不甘心永遠(yuǎn)待在童話的小天堂里,我開(kāi)始掙脫束縛,想要在更廣闊的天空中翱翔。于是我踏上了古典文學(xué)臺(tái)階。

  初識(shí)《紅樓夢(mèng)》時(shí),我就變得多愁善感。每次看到黛玉葬花,淚總會(huì)不禁落下,仿佛我便是那可憐的林黛玉;每次看到王熙鳳的潑辣樣子,就不禁想起她的最終下場(chǎng),真可謂“機(jī)關(guān)算盡太聰明,反誤了卿卿性命”,又常常感嘆大家族里的可笑荒唐。

  后來(lái),游《三國(guó)演義》時(shí),我一改憂愁心態(tài),既對(duì)劉、關(guān)、張三人的忠肝義膽無(wú)比佩服,又十分憎恨曹操的心胸狹窄,因?yàn)樗,多少英雄豪杰命喪黃泉;見(jiàn)到諸葛亮?xí)r,我才真正理解了何為“鞠躬盡瘁,死而后已”。我喜歡與三國(guó)英雄們煮酒論天下,陪伴他們暢談人生理想,但“物是人非”,一切都不能重來(lái)了。

  當(dāng)我走到外國(guó)文學(xué)這片領(lǐng)域時(shí),我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)這片天地也如此廣闊。在看到歐也妮葛朗臺(tái)的一毛不拔時(shí),我不禁失笑,轉(zhuǎn)念一想,中國(guó)的嚴(yán)監(jiān)生不也如此?與之相比,嚴(yán)監(jiān)生定有過(guò)之而無(wú)不及;莎士比亞筆下的羅密歐與茱麗葉更使我潸然淚下,感嘆著為何有情人不能終成眷屬;見(jiàn)識(shí)到哈姆雷特的憎恨時(shí),我才明白,仇恨真的會(huì)蒙蔽了人的雙眼,同時(shí)也為他感到可惜——一個(gè)單純的生命就這樣被仇恨毀掉了……

  我不知道我“漂流”了多久,我只知道每一段經(jīng)歷都讓我受益匪淺,每一段故事都令我流連忘返。

  經(jīng)歷了這么多,現(xiàn)在我終于知道,書(shū)的海洋是無(wú)止境的。我還要繼續(xù)探索,因?yàn)槲乙呀?jīng)迷戀上了它,再也無(wú)法離開(kāi)它了。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文700字4

  在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中,我的成長(zhǎng)就像一棵小樹(shù),每天都無(wú)憂無(wú)慮,有人說(shuō)你喜歡的一本書(shū)就是一位朋友,也是一處你想去就去的故地。我認(rèn)為一本你喜歡的書(shū)就是一位教師,也是你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故地。我與書(shū)為友,書(shū)伴我成長(zhǎng)。

  記得我小時(shí)候,在睡覺(jué)前媽媽經(jīng)常給我講故事,那時(shí)候我經(jīng)常笑,因?yàn)槲液苄,所以一直在笑,F(xiàn)在我讀小學(xué)五年級(jí)了,我會(huì)讀好多書(shū)了,比如:《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《格林童話》、《老鼠記者》等。

  媽媽每個(gè)禮拜都會(huì)帶我去書(shū)店一趟,會(huì)給我買好多我喜歡的書(shū):我一進(jìn)書(shū)店,就像一匹貪婪的餓狼,對(duì)每一本書(shū)都充滿著強(qiáng)烈的渴望。一離開(kāi)書(shū)店,我便飛快地跑回家,鉆進(jìn)自己的.房間,迫不及待的獲取書(shū)中的知識(shí)。一待就是大半天,有時(shí)連媽媽叫吃飯的聲音,我都聽(tīng)不見(jiàn)。

  有一次,爸爸說(shuō)要去百草園玩,當(dāng)時(shí)我正在房間看書(shū)看得正入迷,我就有些不想去。但是爸爸媽媽不放心我一個(gè)人在家,無(wú)論我怎么哀求,他們也不肯。沒(méi)轍,我只好順從去了。不過(guò)我要求帶幾位我的“好朋友”,爸爸一聽(tīng),連忙問(wèn):“哪幾個(gè)好朋友,用不用我去接?”我笑嘻嘻地拿出幾本書(shū),笑嘻嘻地說(shuō):“看,我的好朋友老早來(lái)了!

  一路上,爸爸開(kāi)車,媽媽已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。而我一刻也不閑著,拿著書(shū)津津有味地看著。不知不覺(jué)就到了目的地,我背著一個(gè)小背包,里面裝著全都是我最喜歡的書(shū)。進(jìn)入景區(qū),爸爸媽媽忙著拍照,發(fā)微信,刷微博。而我絲毫不為所動(dòng),只是靜靜坐在石頭上看書(shū),不受任何影響。后來(lái),爸爸媽媽都把整個(gè)園區(qū)游遍了,我還在那里看書(shū)。每次別人笑著說(shuō)我是書(shū)呆子的時(shí)候,我總會(huì)辯駁說(shuō)我是個(gè)“書(shū)迷”,不是“呆子”,即便是“呆子”,做一個(gè)“書(shū)呆子”,我也覺(jué)得沒(méi)什么不好的。

  閱讀,讓我明白了書(shū)是最棒的“好朋友”,她經(jīng)常給我?guī)?lái)快樂(lè),還會(huì)告訴我許多的道理和人生哲理。有了她的陪伴,我的生活變得五彩繽紛。我常常想起林海音的國(guó)文老師說(shuō)過(guò)的那句話——你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!我把這句話當(dāng)做了我的座右銘,端端正正寫(xiě)在我的小書(shū)房里,時(shí)刻激勵(lì)著我。

  我愛(ài)閱讀,我想在知識(shí)的海洋中慢慢的翱翔,一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng)中有書(shū)相伴真好!

閱讀伴我成長(zhǎng)作文700字5

  “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”,到這句話,名人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這句話,我就記起一個(gè)小故事:當(dāng)孩子稍微懂事時(shí),猶太人家庭就會(huì)舉行一個(gè)儀式,母親翻開(kāi)《圣經(jīng)》,滴一點(diǎn)蜂蜜在上面,然后教孩子去問(wèn)《圣經(jīng)》上的蜂蜜。這種意識(shí)的用意不言而喻:書(shū)本是甜的,知識(shí)也是甜的! 書(shū)是什么?書(shū)是一方帶人們周游世界的魔毯;書(shū)是什么?書(shū)是一列承載著人類靈魂的列車;書(shū)是什么?書(shū)是一匹馳騁草原的駿馬。即使書(shū)有非常豪華的包裝,但如果我們不打開(kāi)書(shū)去品讀它,它的包裝再精美也沒(méi)有用,它火熱的文字、閃光的話語(yǔ)也將漸漸暗淡。所以讓我們快快翻開(kāi)書(shū)來(lái)品讀吧! 在鐘叔河的《我的第一位老師》中,一本既有趣又生動(dòng)的《列那狐》,激發(fā)了作者看書(shū)的熱情,打開(kāi)了作者的文學(xué)世界。最令我印象深刻的是林海音寫(xiě)的《竊讀記》!這本書(shū)

  為我們呈現(xiàn)了一個(gè)小女孩對(duì)書(shū)的如饑似渴,瘋狂和迷戀。當(dāng)她沒(méi)錢的時(shí)候,林海音便天天不辭辛勞的跑到書(shū)店去看書(shū);當(dāng)她餓了的時(shí)候,林海音就那兩個(gè)同伴去買花生米;當(dāng)她被書(shū)店店主的大手推出門(mén)外時(shí),林海音沒(méi)有氣餒,還是努力讀書(shū)。林海音每次從書(shū)店里出來(lái),她都像喝醉了酒似的,腦子被書(shū)中的人物所擾,踉踉蹌蹌,走路失去了控制的能力。林海音每次看完一本書(shū),都會(huì)咽一口唾沫,仿佛把所有的智慧都吞食下去。聯(lián)想到林海音寫(xiě)的城南舊事,那生動(dòng)的語(yǔ)言和優(yōu)美的句子都是來(lái)自林海音小時(shí)候看書(shū)的積累。由此我也深切地感受到了林海音對(duì)書(shū)的熱愛(ài),以致她沉迷在書(shū)的海洋里,無(wú)法自拔。 維·比安基的《森林報(bào)》讓居住在鋼筋水泥中的.我們重新認(rèn)知、反省自己。仔細(xì)品讀,能讓我們感受到森林中的動(dòng)植物在一年四季中五彩繽紛的生活,有唧唧喳喳的麻雀、有

  翩翩起舞的蝴蝶,還有蹦蹦跳跳的兔子,它們都生活在那美麗幽靜的森林里。在書(shū)中,我們能探尋大自然的無(wú)窮奧秘,體驗(yàn)春的歡樂(lè),夏的蓬勃,秋的多彩,冬的憂傷…… 讓我們一起來(lái)在書(shū)中尋找別樣的樂(lè)趣吧!

閱讀伴我成長(zhǎng)作文700字6

  “書(shū)”,是人類進(jìn)步的階梯!”一本好書(shū)中,往往蘊(yùn)藏著許多新的知識(shí),這些知識(shí)猶如一杯清水,每次我“貪婪”的將它吮吸后,她就會(huì)在我的身體像注入的新鮮血液一樣,不斷給我增加神奇的能量。

  小時(shí)候,那時(shí)還在牙牙學(xué)語(yǔ)的我就十分喜愛(ài)書(shū),不會(huì)撕它或把它當(dāng)玩具一樣破壞,而是把她當(dāng)成了好朋友,每次睡覺(jué)前,我都會(huì)纏著媽媽給我講故事聽(tīng),每次我都聽(tīng)得很入神,那種感覺(jué)現(xiàn)在想來(lái)真是身在其中而不亦樂(lè)乎,你們要問(wèn)我樂(lè)什么?我想我樂(lè)的就是童話故事中的所有美好結(jié)局,樂(lè)的是丑小鴨變成了美麗的白天鵝,樂(lè)的是白雪公主的浪漫幸福的婚禮……

  書(shū),是我的好朋友!她教會(huì)了我善惡,教會(huì)了我仁慈,教會(huì)了我公正,教會(huì)了我奉獻(xiàn)。漸漸的,在書(shū)的陪伴下我長(zhǎng)大了。隨著我閱讀量的.增加,我不再嚷著讓媽媽給我讀童話書(shū)了,不再滿足童話這一類型的書(shū)了,我開(kāi)始看四大名著、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《安妮日記》、《朝花夕拾》、《吶喊》等中外名著。

  我的悅讀興趣越來(lái)越濃,連吃飯睡覺(jué)都舍不得把書(shū)放下,媽媽開(kāi)玩笑的說(shuō)到:“我們啃的是饅頭,你是在“啃”書(shū)吧!”我呵呵一笑,還是依依不舍的先短暫分開(kāi)一小會(huì)兒。每當(dāng)我與書(shū)為伴的時(shí)候,一股激動(dòng)興奮的勁就涌上心頭,仿佛自己身臨其境,就是那書(shū)中的主人公。就這樣,我在書(shū)的陪伴下“經(jīng)歷”了許多有趣的事情。

  “書(shū)呆子”這個(gè)詞語(yǔ),對(duì)我已不再陌生,它經(jīng)常會(huì)來(lái)我這兒“串門(mén)”,“讀書(shū)大王”的稱號(hào)也不例外,年年都會(huì)落在我的頭上。

  閱讀,使得我的心靈變得豐滿而又充盈,她是我精神上的糧食,給予了我無(wú)限的歡樂(lè)與喜悅。“光陰給我們經(jīng)驗(yàn),讀書(shū)給我們知識(shí)!闭鐘W斯特洛夫斯基說(shuō)的:“書(shū)是我們生活中必不可少的,它不僅是一個(gè)興趣、愛(ài)好,更是一位好老師”。高爾基也曾說(shuō)過(guò):“讀了一本書(shū),就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶。”我想我應(yīng)該給自己打開(kāi)這樣的一扇“窗戶”

  我倡議,年少的我們應(yīng)該讀好書(shū)、好讀書(shū)、書(shū)讀好。書(shū)就是我們寶貴的精神財(cái)富,我們應(yīng)該更加地愛(ài)惜它。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文700字7

  晚霞的羞澀云知道,青草的溫柔風(fēng)知道,

  花兒的芬芳蝶知道,讀書(shū)的樂(lè)趣我知道!

  ——題記

  一本好書(shū),就像悠揚(yáng)悅耳的琴聲,在不經(jīng)意間悄悄打動(dòng)我的心靈,愉悅我的精神;又像一場(chǎng)柔和無(wú)聲的春雨滋潤(rùn)著我的心田,伴著我健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  幼兒園時(shí),三字一句,二字一韻的《三字經(jīng)》讓我著迷,更教會(huì)了我體貼、懂事。有一次,全家人一起聚餐,上來(lái)一盤(pán)魚(yú)時(shí),奶奶忙熱情地招呼大家吃魚(yú),還幫我?jiàn)A了很多魚(yú)肉,可她自己呢,卻把筷子伸向了魚(yú)頭。爸爸“眼疾手快”,也搶著夾魚(yú)頭。多刺又少肉的魚(yú)頭也要搶?餐桌上的筷子之“爭(zhēng)”曾讓我疑惑不解。后來(lái),我明白了,也學(xué)會(huì)了搶魚(yú)頭。一邊吃一邊還不忘來(lái)幾句:融四歲,能讓梨;香九齡,會(huì)溫席;我五歲,“搶”魚(yú)頭”……

  慢慢地,我認(rèn)識(shí)了很多字,學(xué)會(huì)了自己看書(shū)。白天,我聚精會(huì)神、傾耳注目地聽(tīng)老師講故事,晚上回家一吃完飯就捧起書(shū)本,沉浸在書(shū)香里。在夢(mèng)里,我和小豬唏哩呼嚕捉迷藏、和小紅帽一起給外婆送蛋糕,還睡過(guò)豌豆公主的軟床呢………舒服極了!

  后來(lái),我又讀了一本本小說(shuō)。我沒(méi)有鬧過(guò)天宮,卻有了孫悟空大鬧天宮的滿足;我沒(méi)有去過(guò)小人國(guó),卻有佛列格驚奇歷險(xiǎn)的開(kāi)心;我還可以和李白同吟“天生我材必有用”。我喜歡讀黃蓓佳的校園生活,喜歡讀魯迅先生的認(rèn)真,喜歡讀馬克?吐溫的幽默!兑粋(gè)桌子加上一個(gè)椅背的距離》告訴我友誼是點(diǎn)綴青春最美的花朵;《狼王夢(mèng)》讓我感受到了母愛(ài)的偉大;《我要做個(gè)好孩子》讓我明白做一個(gè)快樂(lè)善良的人比成績(jī)更重要。詩(shī)中的.“月亮”更讓我著迷!昂I仙髟拢煅墓泊藭r(shí)”的美好,“明月出天山,蒼茫云海間”的壯觀,“野曠天低樹(shù),江清月近人”的皎潔,“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”的愁情,讓人纏綿緋惻。

  問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”,讀書(shū)乃是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不斷的源頭活水。枕著書(shū)本,嗅著書(shū)香,暢游在書(shū)的海洋,在書(shū)海中漂流,我是那樣的愜意。此時(shí)此刻,我想發(fā)自內(nèi)心說(shuō)一聲:“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)”。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文700字8

  讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。這是詩(shī)人杜甫說(shuō)的,意思是讀書(shū)讀得多了,腦子里積累的東西也就多了,寫(xiě)起文章來(lái),自然得心應(yīng)手,如神來(lái)之筆。不但是這樣,它還伴隨著我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。

  在幼兒園的時(shí)候,我經(jīng)?催B環(huán)畫(huà)和繪本。一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué),一點(diǎn)一點(diǎn)地念,可以使識(shí)字量大大增加,看更多有趣的圖片,直至今天,我還記得圖畫(huà)書(shū)里的那些活靈活現(xiàn)的`卡通人物,有機(jī)智勇敢的孫悟空、貪吃的熊寶寶等,有時(shí),我的心情也會(huì)被故事情節(jié)所帶動(dòng),主人公著急我也跟著著急;主人公傷心我也跟著傷心;主人公快樂(lè)我也跟著快樂(lè)……

  上了小學(xué)后,我開(kāi)始看小說(shuō)、童話等,這些書(shū)也使我學(xué)會(huì)了許多。有一次,我看《小公主》,講的是主人公薩拉·克魯不論是在富有時(shí),還是在遭遇一貧如洗是,都沒(méi)有對(duì)生活放棄希望,始終堅(jiān)持勇敢地面對(duì)生活,真誠(chéng)地對(duì)待朋友,無(wú)私地幫助別人,最終收獲了真摯的友誼和巨額遺產(chǎn)的故事。也許我當(dāng)時(shí)的理解還在懵懂的狀態(tài)里,但我卻在看了故事之后,想像小公主一樣,做一個(gè)真誠(chéng)、堅(jiān)強(qiáng)、對(duì)生活充滿希望的孩子,也從故事里得到了更多的力量,并從中受益,學(xué)習(xí)。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)看完了四大名著,讀了更多的文學(xué)作品,而且現(xiàn)在閱讀的方式也不僅僅局限于紙張上,現(xiàn)在只要通過(guò)網(wǎng)絡(luò),就可以看到免費(fèi)的電子讀物,不但是這樣,現(xiàn)在書(shū)店都可以對(duì)外開(kāi)放了,只要有時(shí)間就可以去書(shū)店去看書(shū),不過(guò)我認(rèn)為,的閱讀方式莫過(guò)于圖書(shū)館了,那里有良好的圖書(shū)環(huán)境,還有應(yīng)有盡有的圖書(shū),兒童文學(xué)、中外名著、歐美文學(xué)、名人自傳、報(bào)紙、雜志等等等等,在那里,就可以享受到更好的閱讀樂(lè)趣。

  閱讀不但能使你的寫(xiě)作水平提高,還能增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí),懂得更多道理,在閱讀中逐漸成長(zhǎng),使你變得完美。所以,同學(xué)們,放下手機(jī),離開(kāi)電腦,將目光轉(zhuǎn)移到書(shū)本上,一起來(lái)到書(shū)中的世界,享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧!

閱讀伴我成長(zhǎng)作文700字9

  高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”為了進(jìn)步,所以,閱讀書(shū)籍成了我們每天必不可少的工作。也就是說(shuō),閱讀伴著我們成長(zhǎng)。

  在我看來(lái),閱讀是無(wú)處不在的。沒(méi)錯(cuò),閱讀可能在教室里,可能在家中的客廳里,可能在公園中的一張長(zhǎng)椅上,也可能在……哪兒有書(shū)籍,哪兒就有閱讀,你瞧圖書(shū)館中,一張張課桌上坐滿了正在閱讀書(shū)籍的人們,他們有的是小學(xué)生,有的是青年人,也有的是讀報(bào)的老人,他們都正在聚精會(huì)神地看書(shū)。

  在我看來(lái),閱讀是十分有益的。走進(jìn)圖書(shū)館或書(shū)店,一本本,各具特色的書(shū)便呈現(xiàn)在你的眼簾中,無(wú)論你閱讀哪一本,都會(huì)讓你受益匪淺:讀一本小小說(shuō),可以使你十分緊張的心情立即松弛,投入到一個(gè)輕松的氛圍中去;讀一本名人著作,可以使你了解名人成名的酸辛苦楚與堅(jiān)持不懈,讓你從他們身上學(xué)到許多可貴的精神……當(dāng)然,也有許多多,當(dāng)我們閱讀之后,便會(huì)明白做人的道理!

  在我看來(lái),閱讀不僅無(wú)處不在,有益,它也是有趣的,它可以給一個(gè)愁悶的人帶去歡樂(lè),帶走煩惱。

  每當(dāng)我們閱讀的時(shí)候,總能享受到一段十分優(yōu)美的語(yǔ)段,這時(shí),你就會(huì)懂得享受,沉浸在書(shū)海之中,把煩惱拋到九霄云外去了。當(dāng)然,在閱讀的過(guò)程中,我們也會(huì)遇到一些不解的問(wèn)題,但是,我們往往會(huì)在書(shū)籍中找到最佳的答案,尋找答案的過(guò)程往往也是最有趣的……

  我也曾體會(huì)過(guò)閱讀的'好處。記得有一次,我閱讀了一本名著——《魯濱遜漂流記》,文章記敘了魯濱遜在一個(gè)孤島上獨(dú)自生活了28年,起初,他十分害怕,但是,慢慢地,他憑借著自己的頑強(qiáng),克服了重重困難,每每閱讀這本書(shū)的時(shí)候,扣人心弦的情節(jié)總會(huì)吸引我。當(dāng)我讀完這本書(shū)后,我也明白了許多道理:當(dāng)你一個(gè)人的時(shí)候,光害怕是不會(huì)勝利的,堅(jiān)強(qiáng)拼搏是你必勝的唯一籌碼。

  閱讀的好處是說(shuō)不盡,道不完的……閱讀伴我成長(zhǎng)。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文700字10

  每一本書(shū),細(xì)細(xì)品味,都會(huì)有你意想不到的收獲。

  ——題 記

  在睡覺(jué)之前,拿一本書(shū),隨意一翻,一眼就會(huì)看到那個(gè)熟悉的字眼——好書(shū)。每一本書(shū)的序記都會(huì)提到。一本好書(shū)的的確確會(huì)讓我們受益匪淺,書(shū)中的每一句話,都會(huì)教給我們一些道理,或大或小,或淺顯或深?yuàn)W,總之,會(huì)讓我們學(xué)到一些什么東西,書(shū)中蘊(yùn)涵了太多知識(shí),只是總會(huì)有一些讓我忽略,或是太深?yuàn)W,無(wú)法明白其中的奧秘。

  讀完高爾基的《童年》后,我深深了解到了沙皇專制制度的腐敗、丑惡,老百姓深陷水深火熱的處境,以及年輕一代反抗黑暗、奴役,向往自由,追求光明的苦難歷程。主人公阿寥沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我,牽動(dòng)著每一位讀者的心。其實(shí),比起他們,我們現(xiàn)在的條件比他們好得多,只需要我們認(rèn)真讀書(shū),好好學(xué)習(xí)。這些感受,都是從書(shū)中所體會(huì)到的,書(shū)教會(huì)了我要學(xué)會(huì)珍惜,知足,珍惜現(xiàn)在所擁有的,悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈,以及對(duì)父母老師的抱怨,等到有一天,你會(huì)明白,他們是為了誰(shuí)。

  我國(guó)四大名著中的《紅樓夢(mèng)》是我最喜歡的書(shū)籍之一。書(shū)中圍繞賈、王、史、薛四大家族的興亡,寫(xiě)出了封建貴族階級(jí)的無(wú)恥和墮落,指出了他們種種虛偽、欺詐和腐朽的精神思想與行為。它不單指出這一家族的必然崩潰和死亡,同時(shí)也暗示了這一家族所屬的階級(jí)和社會(huì)的崩潰與死亡。作者曹雪芹筆下所同情的是那些封建制度下的犧牲者,所批判的是封建社會(huì)的虛偽道德和不合

  理的社會(huì)制度。如今的社會(huì),已經(jīng)不再封建,但依然保守,與西方國(guó)家還不能并駕齊驅(qū),仍然有待改善,曹雪芹的這篇名著就是告訴我們要有創(chuàng)新的社會(huì)制度與觀念,也深痛地指出清朝的腐敗無(wú)能,也就是告誡后人要不斷改革、創(chuàng)新,不再讓清朝的`悲劇重演。是啊,《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)的確是頗有感觸,讀完后,不僅僅是對(duì)這場(chǎng)愛(ài)情悲劇感到惋惜、無(wú)奈,更多的是對(duì)那個(gè)時(shí)期的統(tǒng)治的遺責(zé)。

  每一本書(shū),都在向大家訴說(shuō)一個(gè)故事,給大家提供做人的道理,每一個(gè)道理,都是收獲到的財(cái)富,精神財(cái)富和心靈財(cái)富,只有一個(gè)愛(ài)讀書(shū),懂得體會(huì)其中道理的人,才是一個(gè)有作為的人。

  書(shū),讓我享受無(wú)窮樂(lè)趣;書(shū),教我認(rèn)識(shí)美丑善惡;書(shū),給予我太多太多。

  讀書(shū)吧!就像冰心所說(shuō):“讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)!

閱讀伴我成長(zhǎng)作文700字11

  夜闌人靜,獨(dú)坐窗前,守一杯清茶,翻卷名著。面對(duì)四溢的書(shū)香和茶香,我的身心與靈魂開(kāi)始飄飛,慢慢升騰,然后融入那千年的唐風(fēng)宋雨中——看花開(kāi)花落,云卷云舒,感悟歷史名人帶給我的啟迪或沉思或靈魂的蕩滌,這一切的功勞都來(lái)自書(shū)香和茶香,我感激它們,我贊美它們。

  書(shū)香和茶香凝固了整間屋子,書(shū)香亦如茶香,繚繞著我的心房,使我忘卻了憂愁,似乎置身于“天銜小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”的古城小巷,又仿佛有了“何處落塵!钡膶?kù)o與安逸。然而,還未等我感受這“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的悄然,夜半寒山寺的鐘聲浸著張繼的'點(diǎn)點(diǎn)失意又在耳畔響起。我眉頭緊蹙,眼前卻又出現(xiàn)那吟著“葬花吟”的閑靜如嬌花照水,行動(dòng)似弱柳扶風(fēng)的瀟湘女子。還未來(lái)得及去凝視她那淚光點(diǎn)點(diǎn)的雙眸,卻又聞?dòng)腥顺钸省般皭濍A前紅牡丹,晚來(lái)唯有兩枝殘”。

  心靈不由自由地舒展著。這是書(shū)香和茶香賜予我的,有喜亦有憂。書(shū)中的文字似跳動(dòng)的音符,想我毫不掩飾襲來(lái),如在萬(wàn)籟俱寂的黑夜中噴薄而出的一輪朝陽(yáng),帶給我靈魂的洗禮,是我輕抖世俗的塵埃,超然于物外。

  茶愈品愈香,書(shū)亦如此。在讀過(guò)百遍后,書(shū)中的真意,也就既可意會(huì),又可言傳了。悠悠蕩漾其間,仿佛誤入藕花深處,也驚起一灘鷗鷺,有飄飄欲仙,氣沖入云霄,飛入廣寒宮,暢飲桂花酒,與玉兔搗藥;又似乎漫步于荷塘月色之中;荷花濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。暗香縈繞整個(gè)夜晚,身不由己,我完全沉浸在書(shū)香和茶香中,是它帶給我靈魂的洗滌

  茶葉在水中悄悄展開(kāi),節(jié)奏緩慢而鮮明,亦如我半衾衣,徘徊于書(shū)中那風(fēng)蕭蕭兮雨水寒,壯士一去西部復(fù)還的悲壯之中,靈魂的感悟激起我心湖中的圈圈漣漪,而后,又慢慢擴(kuò)散隱去。

  書(shū)中奇香四溢,使我感到濃郁而不深沉,明快而不浮躁,蕩漾而不頹唐,惆悵而不失意。這些都源于茶香和書(shū)香,我將永遠(yuǎn)感激他們。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文700字12

  毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)——飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀。在漫漫的人生旅途中,每時(shí)每刻都需要讀書(shū)。食物是我們物質(zhì)上的需求,而書(shū)是我們的精神上的食糧,它可以化為人生之路上的精神驅(qū)動(dòng)之力。每當(dāng)空閑,我就手不釋卷,不斷充實(shí)自己的閑暇時(shí)光,因?yàn)闀?shū)是我最好的朋友。

  每次吃飯時(shí),我都會(huì)捧著書(shū),一邊吃一邊看,媽媽總是說(shuō)書(shū)把智慧無(wú)私奉獻(xiàn)的給了讀者,我覺(jué)得它讓讀者進(jìn)入了一個(gè)又一個(gè)歡樂(lè)國(guó)度與神秘海洋。它讓我在書(shū)中懂得什么是善、惡、正義、邪惡、讓我知道了歷史的興衰與和平,民族的團(tuán)結(jié)與災(zāi)難。它像一塊吸鐵石牢牢的把我吸住,我一捧起來(lái)就愛(ài)不釋手,跟著主人公一起歡笑,一起流淚,走進(jìn)他們的世界中,是我最快樂(lè)的事……書(shū)籍、報(bào)刊,使我坐在家里,便知道全天下的事情,不斷的'給我鼓勵(lì)……

  我非常喜歡的看書(shū),我看書(shū)能看到寢衣忘食的地步。每天晚上,媽媽都讓我早點(diǎn)睡覺(jué),但每天我都會(huì)向媽媽討價(jià)還價(jià),說(shuō):“能不能再多看一會(huì)兒書(shū),拜托嘛!”媽媽總是無(wú)奈地說(shuō):“好吧,就5分鐘!”我總是很不甘心的讓媽媽多讓我看會(huì)兒,過(guò)了一會(huì)兒,媽媽又來(lái)房間催我睡覺(jué),我總是說(shuō)看完這一頁(yè),就睡覺(jué),可看著看著,就忘了時(shí)間。不等媽媽下最后通牒,我是不會(huì)罷休的。在學(xué)校里,我依然如此,只要我一下課,我就會(huì)抱著書(shū)看。媽媽總是教育我:“慧慧啊,別總是看書(shū),和同學(xué)們多多的交流,也得多出去呼吸一些新鮮空氣啊。”因?yàn)檫@件事情,我經(jīng)常和媽媽鬧別扭,我常對(duì)媽媽說(shuō):“我不喜歡看書(shū)的時(shí)候,你老讓我看,我喜歡看的時(shí)候,你就是不讓我看!

  我看書(shū)的方法有很多,但是我最喜歡用的是猜讀法,因?yàn)檫@種方法既能節(jié)省時(shí)間,又能提高我的理解和聯(lián)想的能力。同學(xué)們也可以嘗試一下哦!

  書(shū)是人類知識(shí)的海洋,從書(shū)中可以讓我們的生活更有意義,讓我們變得更有修養(yǎng),讓我們有了奮斗的目標(biāo),讓我們大家一起閱讀吧!閱讀可以伴隨這我們成長(zhǎng),我們?cè)诔砷L(zhǎng)中可以學(xué)到很多的東西。書(shū),將會(huì)伴隨我們一生。對(duì)我們一生授益。無(wú)論什么時(shí)候,書(shū),都是我們最好的朋友,最好的知己。

閱讀伴我成長(zhǎng)作文700字13

  小時(shí)候,我常常會(huì)問(wèn)爸爸媽媽一些稀奇古怪的問(wèn)題,而他們總是一邊笑著一邊撫摸著我的腦袋說(shuō):“孩子,等你長(zhǎng)大了,在書(shū)里可以找到答案。”

  漸漸地,我長(zhǎng)大了,對(duì)書(shū)的渴望頁(yè)越來(lái)越高。上幼兒園時(shí),媽媽經(jīng)常給我買一些漫畫(huà)書(shū),童話書(shū)。夜晚總是那些美好的故事伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng),在夢(mèng)中,我還繼續(xù)地讀著那有趣的故事。

  上小學(xué)時(shí),爸爸給我買了許多書(shū),有歷史知識(shí)類的,比如,《中華上下五千年》、《圖說(shuō)世界歷史》;有科普知識(shí)類的,比如:《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《少兒百科全書(shū)》。正是這些歷史書(shū)讓我了解了中華民族的光榮歷史,讓我結(jié)識(shí)了古今中外的歷史名流;正是這些科普書(shū),讓我上知天文,下知地理。古人說(shuō):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。讀書(shū)提高了我的寫(xiě)作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。從小一有空,我便捧起《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《智慧故事》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書(shū),不僅提高了我的閱讀能力,還可以從中摘錄一些好詞佳句,等到寫(xiě)作文時(shí),就可以得心應(yīng)手了。讀書(shū),使我增長(zhǎng)了知識(shí),開(kāi)闊了視野。比如:讀《中華上下五千年》,是我了解了中國(guó)悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》,海倫.凱勒驚人的毅力,不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了我,讀《中國(guó)國(guó)家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章,我仿

  佛游覽了我國(guó)的名勝古跡和旅游勝地。記得在很小的`時(shí)候,腦子里總有很多的問(wèn)題。比如:月亮的形狀為什么會(huì)變化?星星為什么會(huì)一閃一閃的?夏天為什么很熱?冬天為什么很冷?等等。書(shū)就像一位會(huì)說(shuō)話的老師,幫我解答了這一切.我由衷地感到讀書(shū)的好處,更堅(jiān)定了“我要多讀書(shū)”的信念。平時(shí),我感興趣的書(shū)或是名句名篇,我總是認(rèn)真地、有感情地讀,有時(shí)還讀給爸爸媽媽聽(tīng),讀給同學(xué)們聽(tīng),讓他們也分享我讀書(shū)的快樂(lè)。

  冰心奶奶曾說(shuō)過(guò):“好讀書(shū),讀好書(shū),讀書(shū)好。”的確開(kāi)卷有益。為了激勵(lì)我自己熱愛(ài)閱讀,我把荀子的名言:不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江海!”作為我的座右銘!

  我愛(ài)閱讀,閱讀伴我成長(zhǎng)!

閱讀伴我成長(zhǎng)作文700字14

  讀完了《純真年華》這本書(shū),我聯(lián)想到,中國(guó)的兒童文學(xué),想要走到世界的中央,所遇到的阻力,其實(shí)并不見(jiàn)得有多大。

  中國(guó)作家協(xié)會(huì)書(shū)記處書(shū)記、中國(guó)作家協(xié)會(huì)兒童文學(xué)委員會(huì)主任高洪波深情地說(shuō):“兒童文學(xué)是一個(gè)神圣的事業(yè),是一個(gè)快樂(lè)的事業(yè),是一個(gè)幸福的事業(yè)。”他的話,不僅是個(gè)人的體驗(yàn),也說(shuō)出了所有中國(guó)兒童文學(xué)作家的心聲。但是,每一個(gè)兒童文學(xué)作家都很焦慮。為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)?1世紀(jì),這是一個(gè)讀圖的時(shí)代,是一個(gè)急功近利閱讀的時(shí)代,是一個(gè)光和影讓人眼花繚亂的時(shí)代,是一個(gè)讓童年和童心變得極其容易消失的時(shí)代。

  我們生下來(lái)就是面對(duì)愈加光怪陸離的世界,我們當(dāng)然不曾明白人類的文明雖然是從圖畫(huà)開(kāi)始的`,但是隨著文字的出現(xiàn),人類走向了更高級(jí)的文明。文字意味這人類有了更抽象思維的能力,文字是人類智力進(jìn)化到一定程度之后才產(chǎn)生的文化結(jié)晶,而只有親近閱讀,才能更好地揣摩它的含義;只有親近閱讀,才會(huì)長(zhǎng)久地?fù)碛幸活w不滅的童心。冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“除了宇宙,最可愛(ài)的只有孩子。和他說(shuō)話不必思索,態(tài)度不必矜持。抬起頭來(lái)說(shuō)笑,低下頭去弄水!币粋(gè)以書(shū)為友的人,不會(huì)感到孤獨(dú),一個(gè)以閱讀為友的人,在接受圖畫(huà)的福音時(shí),也依然會(huì)沉浸在文字巨大的快感之中。

  閱讀,是我們獲得更完善也更有效的思維方式與敘述這個(gè)世界的表達(dá)方式的一種渠道。閱讀在使我們認(rèn)識(shí)世界與認(rèn)識(shí)自己方面,是功德無(wú)量的。沒(méi)有閱讀之前的文明,是原始的文明。僅僅依靠圖畫(huà)的人類的歷史,無(wú)論今天的人如何去詮釋它的神奇,神秘與深邃莫測(cè)的優(yōu)勢(shì),也是無(wú)法與閱讀出現(xiàn)后的人類的歷史相比的。閱讀使歷史得以改寫(xiě),使文明得以傳承,也使人類學(xué)會(huì)了創(chuàng)造。

  閱讀是我們認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界無(wú)法丟棄的方式,文字和閱讀甚至就是這個(gè)世界——這個(gè)世界的隱喻,這個(gè)世界的結(jié)構(gòu)。二十世紀(jì)的哲學(xué)家們不僅發(fā)現(xiàn)了閱讀與文字與思維的關(guān)系,也發(fā)現(xiàn)它與世界本體的關(guān)系。研究世界,從某種意義上來(lái)說(shuō),也就是研究語(yǔ)言文字。而這些,恰恰就是圖畫(huà)無(wú)法替代的。

  讓我們親近閱讀吧!因?yàn)樗敲赖南笳?讓我們愛(ài)上閱讀吧!因?yàn)檫@個(gè)世界少不了一顆純真的童心;讓我們擁抱閱讀吧!因?yàn)樗鼤?huì)給我們一份清涼,一份安靜,一份圣潔!

閱讀伴我成長(zhǎng)作文700字15

  如果說(shuō)我是一株小苗,那么書(shū)籍就是燦爛的陽(yáng)光;如果說(shuō)我是一朵小花,那么書(shū)籍就是滋潤(rùn)我的雨露……閱讀帶給我快樂(lè),閱讀伴我成長(zhǎng)。

  閱讀給予我前進(jìn)的動(dòng)力。

  當(dāng)我遇到困難,失去勇氣,想要放棄時(shí),《鋼鐵是怎樣煉成的》、《老人與!、《狼圖騰》……一本本好書(shū)都深深地打動(dòng)我,讓我重拾信心。曾經(jīng),我考試失利,正垂頭喪氣時(shí),書(shū)桌上那本《假如給我三天光明》點(diǎn)醒了我。我又回憶起那位身殘志堅(jiān)的女孩——海倫·凱勒。她雖然是盲聾啞人,但是她以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活,接收生命的挑戰(zhàn),經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,終于在黑暗中找到了人生的光明。她的事跡深深地感動(dòng)了我,也讓我在困難面前有了一顆不屈不撓的心。

  閱讀令我博古通今。

  彌漫著淡淡的'書(shū)香,我沉浸在中華民族上下五千年的悠悠歷史中,看到了華夏文明的璀璨、民族精神的可貴,我為我是中華兒女感到自豪。

  閱讀讓我認(rèn)識(shí)了歷史上唯一的女皇——武則天的忍辱負(fù)重;讓我欣賞了“一代天驕”成吉思汗的赫赫戰(zhàn)功……記得暑期,我和爸爸媽媽到西安旅游,參觀秦始皇兵馬俑時(shí),看到1號(hào)傭坑那一排排栩栩如生的秦俑,不禁感慨萬(wàn)千。從戰(zhàn)國(guó)七雄到統(tǒng)一六國(guó),從秦始皇的足智多謀到統(tǒng)一度量衡,從焚書(shū)坑儒到濫殺無(wú)辜……我對(duì)秦朝歷史的侃侃而談,得到了游客們贊賞的眼光。

  閱讀讓我廣交朋友。

  在書(shū)海中徜徉,我可以穿越時(shí)空。和魯智深把酒言歡;和唐僧師徒一同西天取經(jīng);和孟浩然“把酒話桑麻”;和諸葛亮舌戰(zhàn)群儒、羽扇綸巾……

  在書(shū)海中漫步,我可以體驗(yàn)別樣生活。馬小跳的喜怒哀樂(lè)令我牽腸掛肚;尼爾斯的騎鵝探險(xiǎn)使我浮想聯(lián)翩;我和曹文軒筆下的細(xì)米暢游田野鄉(xiāng)村;我和小王子一道呵護(hù)那一朵嬌艷的玫瑰……

  閱讀是我陷入黑暗后的一盞燈,為我指引正確的方向;閱讀是我掉入深淵后的一雙手,拉我走出深淵。

  閱讀文學(xué),閱讀詩(shī)意,閱讀幻想,閱讀奇境!閱讀是我心中永恒的美。

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