關(guān)于描寫秋天的小學(xué)生優(yōu)秀作文

　　秋天的情懷可謂最寬廣、博大。

　　啊，秋風(fēng)起了!這秋風(fēng)一掃人們一個夏天昏昏然的狀態(tài)，使人振作、奮發(fā)。這個時候，如果出游，走在京郊的大道上，你將看到——

　　天變得如此高遠(yuǎn)。說它遠(yuǎn)，是因為它一直延伸到我們所能看到的地平線下；說它高，是因為它一直高漲到我們不能想像有多么高的空中，顯現(xiàn)出一種極端深邃、凝重的藍(lán)色。在這幽藍(lán)之中，仿佛每一個空氣分子都吸滿了溫暖的太陽光的香味兒，吸得那樣滿，以至于只要有空氣的地方，就能讓人感覺到陽光。僅這就夠了，不用再多看。“除了秋天，誰會有這樣廣闊的胸懷!”我想，你禁不住要發(fā)這樣的感慨。但是，先別忙，我們再進(jìn)行第二次出游。

　　不用說到什么風(fēng)景區(qū)，只是走在路上，你就會為這迷人的秋色傾倒。

　　西山是非常遙遠(yuǎn)的，但山上每一條溝壑都?xì)v歷在目。暗色的底子上誼染了斑斑駁駁的深紅色，而且紅得發(fā)亮。那是由無數(shù)圓圓的褚樹葉綴成的。楓葉是暗紅色的。一種我叫不上名字的、長著長長豆英的樹呈一種較深的黃褐色；而銀杏在秋風(fēng)中搖著的一面面小扇則是燦燦的金黃色。只有眼前的白楊樹，還是那么碧綠。從葉的縫隙望去，葉子背面的細(xì)絨毛泛著微微的白亮，與周圍明快的色調(diào)相比，顯得格外的溫柔。我相信這些顏色你都見過，但你不能不驚嘆秋天居然能容下這么多的顏色。這也許才是“關(guān)麗”一詞的真正含義。當(dāng)然，如果你把每一種顏色換成一種實物，如金黃——梨子，紫色——葡萄等等，也許還能解釋“收獲”一詞，但不要忘記它是包含在秋天之中的。

　　等到了深秋，大風(fēng)刮得什么也沒有的時候，雖然也沒什么可看，但我們還是應(yīng)該去看一看。看一看沒有葉子掩飾的樹木，那枝干的形態(tài)才是樹木的靈魂；看一看腳下的黃土，這才是生命的根源。秋天為我們揭示了多么寶貴的東西!如果有人哀嘆，在金色的收獲之后將會出現(xiàn)一幅蕭條、戰(zhàn)栗的圖景，那時正符合一位名人關(guān)于悲劇的定義——“悲劇是將人生有價值的東西毀滅給人看”，那么我要說：反過來，這難道不是在毀滅中求得新的生命的形象!

　　明白了這些，我們就懂得了秋天的情懷，就應(yīng)該為秋天的情懷喝彩。

【描寫秋天的小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

小學(xué)生描寫美麗秋天的優(yōu)秀作文04-25

描寫秋天的優(yōu)秀作文12-06

描寫秋天的作文【優(yōu)秀】05-01

描寫秋天的作文（優(yōu)秀）07-05

優(yōu)秀描寫秋天作文12-27

(優(yōu)秀)描寫秋天的作文03-13

描寫秋天的作文（優(yōu)秀）07-28

描寫秋天的優(yōu)秀作文05-14

[優(yōu)秀]描寫秋天的作文10-24

描寫秋天的作文優(yōu)秀11-04