秋天的味道初三作文
雙休日，我在叔叔的果園里幫忙，隱隱地聽到南側(cè)的果樹叢里有窸窸窣窣的枝葉晃動(dòng)的聲響，就跑過去看個(gè)究竟。
我發(fā)現(xiàn)一個(gè)少年，十四五歲的樣子，正攀在樹杈上摘蘋果。他也發(fā)現(xiàn)了我，但已經(jīng)無路可逃。他從樹上溜下來，兩個(gè)口袋都鼓鼓的，怯怯地立在樹下，等待我的審問。
我沒有呵斥他。依我做老師的經(jīng)驗(yàn)，不問青紅皂白的呵斥只能把事情搞糟。
“喂，小伙子，告訴我，摘蘋果做什么用?是自己想吃嗎?”我盡量用平和的語氣問。
“我媽媽病了，想吃蘋果，可是我沒有錢買�！蹦泻⒂玫偷偷穆曇粽f。
這是一個(gè)非常老套的理由，使我想起教育家蘇霍姆林斯基的一個(gè)小故事。
當(dāng)年蘇霍姆林斯基看到幼兒園的一個(gè)四歲女孩在花園里摘下了一朵玫瑰花，他很想知道這個(gè)小女孩為什么要摘花，就蹲下身子親切地問：“孩子，能否告訴我，你摘這朵花是送給誰呀?”小女孩害羞地說：“我奶奶病得很重，我告訴她校園里有一朵大玫瑰花，奶奶有點(diǎn)兒不信。我現(xiàn)在摘下來送給她看，看過了我就把花送回來。”
蘇霍姆林斯基的心被孩子天真的話打動(dòng)了。
他從花園里又摘下兩朵大玫瑰花，對(duì)孩子說：“這一朵是獎(jiǎng)給你的，你是一個(gè)懂得愛的孩子；這一朵是送給你奶奶的，感謝她養(yǎng)育了你這樣好的孩子。” 難道今天的事情是這個(gè)故事的翻版?半個(gè)世紀(jì)以前的一個(gè)四歲的小女孩，和今天的一個(gè)十四五歲的少年，在心智、情感與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)上是否可以同日而語?在日趨浮躁的社會(huì)環(huán)境
中，這樣的`理由聽得耳朵起繭，男孩的話還有幾分可信?
我沉吟了片刻。等待發(fā)落的孩子用一只腳搓著另一只腳，眼睛里掠過一絲痛楚，我注意到那澄明的眼球還沒有任何雜質(zhì)。
不知為什么，我總是喜歡懷疑一個(gè)孩子的動(dòng)機(jī)，不敢坦然地相信一個(gè)不諳世事的孩子的話。一個(gè)孩子的謊言，和一個(gè)成年人無端的懷疑，到底哪一個(gè)危害更大?很多時(shí)候，我們的不信任是孩子說謊的催化劑。
“哈哈，你來的正巧，這是蘋果最美的時(shí)候!口袋里的蘋果都可以帶回去，又脆又甜，讓你媽媽嘗嘗鮮!”我按著教育家的方法去做了。
那孩子使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭，提起他破爛的足球鞋，一溜煙地跑了。我欣慰地在果園門外目送著他，卻發(fā)現(xiàn)他并沒有奔向村子，而是朝相反的方向跑去，那里是一片茂密的玉米地。他鉆進(jìn)了“青紗帳”。
好奇心促使我悄悄地靠近玉米地，卻發(fā)現(xiàn)我被一個(gè)孩子愚弄了。
在玉米地里，我看到并排坐著的一雙后背，一個(gè)是剛才的男孩，另一個(gè)是個(gè)女孩。梳著一對(duì)小辮。那女孩好像正啃著蘋果，男孩托著腮，不知在想什么。
小小年紀(jì)就談戀愛，并為自己的小戀人去冒
險(xiǎn)，去撒謊……現(xiàn)在的孩子，真讓人無可奈何!我默默離開玉米地的時(shí)候，心里一陣刺痛，不是因?yàn)槭茯_，而是為我們的教育感到悲哀。
那一夜，我躺在叔叔的小床上，幾乎無眠。
第二天一大早，一位母親領(lǐng)著兩個(gè)孩子來到果園。我認(rèn)出了昨天的那個(gè)男孩，我猜想那個(gè)女孩應(yīng)該是和他一塊鉆玉
米地的那個(gè)。我不知道他們有何貴干。
“俺們是來付錢的�！蹦俏荒赣H解釋說，“昨天這孩子摘了你們的蘋果，給他妹妹吃了一個(gè)，給我留了一個(gè)。他肯定沒有付錢，因?yàn)樗麤]有零花錢。讓您見笑了，我們家困難些，孩子的爸爸死得早……”
他們?cè)瓉硎且粚?duì)兄妹!我為我昨天的想法感到羞愧。
“您不知道，他妹妹眼睛看不見�！蹦俏荒赣H又說，“但他疼妹妹，疼得勝過我這個(gè)當(dāng)媽的。春天，他跑到山上摘桃花，說是讓妹妹嗅到春天的味道；夏天，他下到池塘里摘蓮蓬，讓妹妹咀嚼夏天的味道；秋天來了，他就想辦法搞到蘋果，讓妹妹品嘗秋天的味道。他說，在我們這兒，蘋果最能代表秋天的味道!”
我的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)了。
我鄭重地收下了錢，收下了一個(gè)貧困家庭的尊嚴(yán)，也收下了一個(gè)珍貴的啟迪。
秋天的味道是什么?是成熟的蘋果蘊(yùn)涵的甘甜，以及咀嚼這甘甜的幸福!
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