精選小學(xué)秋天的作文600字7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)秋天的作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)秋天的作文600字 篇1
秋天是豐收的季節(jié)，更是人與人之間互相關(guān)愛(ài)，充滿(mǎn)溫暖的季節(jié)。
那是去年深秋的一個(gè)涼爽的日子，叔叔邀請(qǐng)我們?nèi)业洁l(xiāng)下吃葡萄。生活在城市里的我，生活空間很狹小，這一次終于有機(jī)會(huì)到鄉(xiāng)下痛快地玩玩，我怎能不興奮呢？于是，我們坐上了開(kāi)往鄉(xiāng)村的車(chē)。
來(lái)到鄉(xiāng)下，一切都是那么寧?kù)o。我們走在狹窄的田埂上，欣賞著鄉(xiāng)村的秋景：兩旁的稻田上，稻谷金燦燦的，仿佛是一張金黃色的地毯，格外耀眼。一陣微風(fēng)吹來(lái)，稻穗東搖西擺，像黃色的波浪，此起彼伏。農(nóng)民伯伯在辛勤地收割，雖然已經(jīng)汗流浹背，但臉上卻露出了豐收的喜悅。
終于來(lái)到了葡萄園，一股香甜的葡萄味撲鼻而來(lái)。我走近一看，那一串串葡萄晶瑩透明，像是用水晶和瑪瑙雕刻出來(lái)的；又像一串串紫色的珍珠，紫中帶亮，圓潤(rùn)可愛(ài)。突然，我注意到前方有許多人都在忙著摘葡萄，其中包括我的叔叔。但讓我不解的是：為什么那么多人都把摘好的葡萄放在同一處呢？
一個(gè)小伙子告訴我：“我們村里的張大娘身邊沒(méi)有親人，生活困難，又有病，所以大家把自己的活兒先擱著，來(lái)幫助她�！鳖D時(shí)，一股暖流涌上我的心頭。原來(lái)大伙都是為張大娘出力��！那小伙子還告訴我，他們明天要去王大叔家?guī)兔�，后天去李嬸兒家…�?/p>
我默默地看著叔叔。他踮起腳，用左手托住葡萄，右手握住剪刀，小心翼翼地把剪刀伸到藤上，“咔嚓”一聲，一串葡萄就被叔叔摘到，并裝入了筐子里。有時(shí)，叔叔為了摘到一串葡萄，還要跑去拿板凳。很快，豆大的汗珠就順著叔叔的臉頰流了下來(lái)。但大家仍然賣(mài)力干著，直到裝滿(mǎn)一筐子，才肯停下來(lái)……
叔叔干完后，才發(fā)現(xiàn)了我們。“啊，你們來(lái)了，快，過(guò)來(lái)吃葡萄！”我應(yīng)聲過(guò)去，拿起一顆葡萄，放進(jìn)嘴里，啊，真甜！我不僅嘗到了葡萄的甜味，更感受到鄉(xiāng)村人民善良、純潔的心靈和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！作為城市里的人，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村人民為他人著想的美好品質(zhì)。只有這樣，我們的社會(huì)才能更加和諧，更加美好。
“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間……”在這豐收的秋季里，讓我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，使這個(gè)世界成為充滿(mǎn)愛(ài)的家園！
小學(xué)秋天的作文600字 篇2
有人認(rèn)為秋天的味道如同人生一樣，好似一個(gè)五味瓶一樣——有酸、有甜、有苦、有辣，亦又甜�？晌覅s認(rèn)為，秋天的味道蘊(yùn)含著一份思念和艱辛。
秋天的味道是一份思念。告別恩師，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)，走入了中學(xué)生活的大門(mén)，結(jié)識(shí)了一群新的朋友。可是，對(duì)往事的留戀還是不經(jīng)意間就涌上了心頭……
還記得那是小學(xué)時(shí)，至于是幾年級(jí)就不記得了，只記得那時(shí)很小什么都不懂。由于爸爸媽媽很忙，所以我把送到了寄宿學(xué)校。有一天半夜，我覺(jué)得渾身燥熱，很難受，久久不能進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。也許是床發(fā)出的“吱呀吱呀”聲音把老師吵醒了，老師走到我的床前，問(wèn)我“怎么了？還不睡嗎？”“老師，我好難受呀！”老師摸了摸我的額頭“好燙呀！”老師連忙幫我穿上衣服，又背起我，從五樓的宿舍艱難地跑向一樓的醫(yī)務(wù)室。
后來(lái)我才得知老師的腰一直有毛病。有時(shí)我會(huì)問(wèn)自己，為什么老師會(huì)不顧自己而背起我呢？盡管我并不沉，可是對(duì)于一個(gè)有腰傷的人來(lái)說(shuō)，還是很重的。直到我懂事后我才明白，是老師的責(zé)任心和對(duì)我們深深的愛(ài)讓老師不顧自己的腰，背著我去醫(yī)務(wù)室。
畢業(yè)了，我多想好好的謝謝老師呀！可是，老師卻因?yàn)槔霞矣惺绿崆半x校了。于是，我便將這份濃濃的思念與牽掛掛在宿舍樓前的小樹(shù)上，希望又有一天老師經(jīng)過(guò)的時(shí)候能看到。
秋天的味道還是一份艱辛。稻田里，金黃的麥子隨風(fēng)擺動(dòng)；果園里，碩大的果實(shí)壓彎了枝頭，好像是在等待著人們?nèi)ゲ蓴X。
春天，農(nóng)民在田里撒種；夏天，他們澆水施肥，忙忙碌碌的；秋天，豐收的季節(jié)，田地里，又是一派繁忙的景象。為了豐碩的果實(shí)，人們付出艱辛，付出勞動(dòng)，付出汗水。而我們也需要付出時(shí)間，付出精力，付出努力，只有這樣，勝利的“果實(shí)”才會(huì)被我們所收獲。
深秋了，那金黃色的夢(mèng)驅(qū)散了秋日的悲涼。
一份思念，一份艱辛，匯聚成了秋天的味道。我愛(ài)這黃葉紛飛的季節(jié)……
小學(xué)秋天的作文600字 篇3
小時(shí)候不知道什么時(shí)候才是秋天，在農(nóng)村只聽(tīng)爺爺、奶奶說(shuō)等到玉米棒子熟了，樹(shù)葉變黃了，就是秋天了，自從我上學(xué)之后秋天的概念就是每年的暑假結(jié)束即將開(kāi)學(xué)的時(shí)候，也就是秋天來(lái)臨了。
發(fā)生在秋天的故事是令我難忘的，其中充滿(mǎn)了酸甜苦辣，讓我學(xué)到了很多的知識(shí)。小時(shí)候在我五歲的時(shí)候，爺爺帶著我到地里干活，說(shuō)是干活其實(shí)就是爺爺在地里忙活我在周?chē)嫠�，像在草叢里逮螞蚱，到園子里摘南瓜，爬到樹(shù)上找鳥(niǎo)蛋等等，這些都是在秋天才能享受到的樂(lè)趣，記得一次，爺爺正在地里拾棉花，我在草里拿著根樹(shù)枝掄來(lái)倫去的尋找螞蚱，就在這時(shí)突然一只野兔從草里跳了起來(lái)，我跳上去一下就把它抓住了，一只白白的小野兔，我大聲告訴爺爺，爺爺跑了過(guò)來(lái)看到后說(shuō)肯定是剛才我掄樹(shù)枝時(shí)碰到它了，要不不會(huì)輕易抓住它的，最后我們把小野兔帶回了家，找了個(gè)籠子養(yǎng)了起來(lái)，每次喂它時(shí)我都小心翼翼的，然而兩天后的早晨小白兔還是離開(kāi)了我們，永遠(yuǎn)的閉上了眼睛，看到這我哭了，在我幼小的心靈里就隱隱的感覺(jué)到生命怎么這么脆弱啊，本來(lái)昨天還活的好好的今天就離開(kāi)了這個(gè)世界，事后爸爸告訴我一定是我用樹(shù)枝傷到小兔的頭才導(dǎo)致它活不長(zhǎng)的，從此以后我就懂得了愛(ài)護(hù)動(dòng)物、植物，愛(ài)惜生命、生命來(lái)之不易！
秋天是收獲的季節(jié)，所以是充滿(mǎn)快樂(lè)的，但也有令人痛心的.事情，如玉米收獲了之后，農(nóng)村的人們把地里剩下的秸稈點(diǎn)火燒了，這一燒使方圓十幾里都炊煙裊裊，四處嗆得人們喘不過(guò)氣來(lái)，熏得眼里掉眼淚，每到這時(shí)媽 媽告訴我，焚燒秸稈對(duì)空氣污染太嚴(yán)重了，煙氣中含有很多有害的物質(zhì)直接對(duì)環(huán)境造成了污染，的事情，只有大家共同努力，我們生活的環(huán)境才會(huì)保持好！
在秋天里我還學(xué)到了很多的道理，爸爸教育我要相信科學(xué)，因?yàn)榭萍嫉牧α渴菬o(wú)窮的，現(xiàn)在都是機(jī)械化收割、播種，比起以前人工要快上幾十倍都不止。所以我喜歡秋天，因?yàn)樗屛沂斋@了很多書(shū)本以外的知識(shí)！
小學(xué)秋天的作文600字 篇4
大地媽媽有三個(gè)孩子：大哥梧桐，二姐銀杏，小弟雪松。
在春天的時(shí)候，小弟告別了大哥和二姐，去國(guó)外旅游。轉(zhuǎn)眼間，秋天到了，忽然有一天小弟回來(lái)了。它想它的大哥和二姐，想得那么迫切，一下飛機(jī)，直奔大哥家�？墒撬蹲×�，這是怎么啦，大哥身上的葉子全都變成了褐黃色，一片一片地往下飄落。地面上的梧桐葉有的平躺著，好象累急了什么也顧不上了，倒下就睡；有的雖然立著，卻耷拉著腦袋；還有的葉角向里卷著，象是怕冷縮縮的；更可怕的是有的葉面上布滿(mǎn)了大大小小的黑色斑點(diǎn)，堆積在樹(shù)下，散發(fā)出陣陣臭味。小弟好怕哦，它轉(zhuǎn)身跑去找二姐。二姐眼力好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就跟小弟打招呼：“小弟你回來(lái)了呀！”小弟一抬頭，啊，二姐變得好漂亮！她身上的葉子從綠色變成了金黃色，葉子還特別多，特別盛，就象換了一身華麗的金禮服“看你憂(yōu)心重重的，有什么事呀？”二姐親切地問(wèn)�！按�、大哥，它，它生病了！病得好嚴(yán)重，身上的葉子都掉光了！”說(shuō)著，小弟的眼淚止不往地流了下來(lái)。二姐一聽(tīng)，撲哧一聲笑了，她心疼地拉過(guò)小弟，輕撫著它的腦袋說(shuō)：“小子，這是大哥的工作。每年秋季，大哥會(huì)把它的葉子送還大地媽媽?zhuān)瑸榇蟮貗寢尫瞰I(xiàn)養(yǎng)料，讓土地更加肥沃�！薄翱墒�，大哥沒(méi)了葉子就會(huì)死了呀�！毙〉芨又绷��！皠e著急，你大哥只是想睡一覺(jué)，等到明年春天它會(huì)更加健壯、更加健康。因?yàn)榇蟮貗寢層謺?huì)輸送更多營(yíng)養(yǎng)給它�！薄芭�，我明白了，大哥為了大地媽媽?zhuān)@樣努力地奉獻(xiàn)，我要向大哥學(xué)習(xí)！”
從此，這棵剛栽下的小雪松每時(shí)每刻都在給自己鼓勁：“我一定要變成一顆粗壯的大樹(shù)，我要讓大地媽媽驕傲！”它努力地吸收養(yǎng)料，傳給身上的葉子。它挺直了枝干，葉子努力地向上伸著、伸著，慢慢地它的葉子比我們的小手更纖細(xì)，五指指向天空。即便是秋天，也仍然是那樣蒼翠，那樣濃密。
小學(xué)秋天的作文600字 篇5
重新踏上這條充滿(mǎn)泥濘的小路時(shí)，我仿佛又回到了與妹妹開(kāi)心嬉戲的那個(gè)時(shí)候了。那時(shí)候，每到秋天，我就會(huì)和妹妹瘋狂地在這里撿樹(shù)葉。
兩年過(guò)去了，這里什么都變了，唯獨(dú)這片樹(shù)林沒(méi)有變，路還像以前那樣泥濘，樹(shù)還像以前那樣生機(jī)勃勃……，忽然，一片銀杏樹(shù)葉無(wú)聲無(wú)息地飛到我的肩上，又緩緩地飄落在地上，仿佛等待著我將它撿起。應(yīng)了它的期待，我將它撿起來(lái)了，哦，不只這一片，我將我能撿到的十幾片葉子都撿了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)，葉子好像我們?nèi)艘粯�，沒(méi)有兩片葉子是一樣的，有的已經(jīng)變成了棕色的，有的變成了暗黃色，有的還是翠綠的，有些還帶有一些黃斑。細(xì)看，有的葉子已經(jīng)被蛀了好多細(xì)小的、黑色的洞，也許它們已經(jīng)飄落了許久。我懷著好奇心向林中走去。我發(fā)現(xiàn)在一個(gè)僻靜的角落，一棵白玉蘭靜靜地立在那兒，樹(shù)下還有幾片枯黃的，布滿(mǎn)洞眼的葉子，它們摸上去已沒(méi)有了原有的光澤，但它們依然默默地為大樹(shù)做貢獻(xiàn)，“落紅并非無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！睒�(shù)葉為大樹(shù)而生，為自然而美!
驚喜總是來(lái)之突然。霎時(shí)間，一陣微風(fēng)吹過(guò)，卷起一層落葉，讓它們跳起了華爾茲，它們或紅或藍(lán)，或綠或灰，平整或凹凸，這陣風(fēng)也吹下了許多片不同樹(shù)上的樹(shù)葉，我接到了幾片，細(xì)細(xì)端詳著，只見(jiàn)這里面不僅有金黃的銀杏葉，深綠的香樟葉，就連那紅得同火的楓葉也在其中。楓葉手掌般大小，邊緣有些些刺，聞上去還有一陣淡淡的清香……。
有些人喜歡百花盛開(kāi)的春天，有些人喜歡冰天雪地的冬天，而我卻喜歡落葉飄零的秋天，不僅因?yàn)榍锾斓穆淙~美，還因?yàn)槿~子那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，它們無(wú)論是青春年少，還是年華老去，都將自己所做的一切奉獻(xiàn)給大樹(shù)，甚至生命。正是這種力量，時(shí)刻提醒我，讓我在關(guān)心自己的同時(shí)，也想著他人。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的落葉!
小學(xué)秋天的作文600字 篇6
校園的秋色么?一看到這個(gè)內(nèi)容。我真有些措手不及，升入初中的我有了個(gè)全新的校園。要說(shuō)她秋色嘛，不仔細(xì)觀察不用心去感受，還真不知道秋婆婆在我們的校園歇過(guò)腳。不過(guò)，細(xì)細(xì)地品嘗，還真別有一番韻味。
淡秋是我對(duì)校園秋色的評(píng)價(jià)!
為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)槲易≡趲X南一帶，氣候溫暖，季節(jié)分得不是特別鮮明，四季如春就是我們這一大特點(diǎn)。
秋天的腳步漸漸邁來(lái)，能察覺(jué)的同學(xué)不多。
走在校園的小路上，周?chē)际蔷G意盎然，小鳥(niǎo)也續(xù)續(xù)哼著它的歌。記得書(shū)里面曾有過(guò)這樣描繪秋的語(yǔ)句：金黃色的樹(shù)葉紛紛飄落，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，漫天蝴蝶飛舞著，風(fēng)停了，樹(shù)葉又繼續(xù)往下落，拼湊成一張金黃色的地毯，還有些樹(shù)葉似乎沒(méi)玩夠似的，低低打著旋。多美的秋啊，可惜這些用在我們校園風(fēng)牛馬不相及的。也許，那樹(shù)間，地上的幾片黃葉才是這個(gè)校園最真實(shí)的秋吧!
靜靜地立在學(xué)校大榕樹(shù)下面，閉起雙眸，感受一下秋風(fēng)的吹拂，秋意便會(huì)涌上你的心頭，多么涼爽啊!你感嘆，彎下腰撿起那一片比你的臉還大的金黃色的榕葉，聞一聞，看是否有秋的氣息和專(zhuān)屬于秋的那份成熟的味道。
一路嗅著那淡淡的桂花香，你來(lái)到了校門(mén)樓梯角那兩棵桂花樹(shù)的身邊，俯下身，聞一聞，真香，這令人心曠神怡的花香讓你陶醉，還沒(méi)等你好好享受一番，秋婆婆就小氣起來(lái)了，下了一場(chǎng)不常有的秋雨。秋雨過(guò)火，再次來(lái)到桂花樹(shù)身旁，見(jiàn)到的卻是滿(mǎn)地殘花，不禁讓人聯(lián)想到那句凄涼的詩(shī)：“花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅綃香斷有誰(shuí)憐”，也許這秋也是殘酷的吧，正在你惋惜之時(shí)，又一縷幽香傳來(lái)，這失而復(fù)得的花香你竊喜，你地狠狠吸上一口，享受著這秋給校園帶來(lái)的樂(lè)趣!
淡的金黃，淡淡的秋風(fēng)，淡淡的花香，構(gòu)成了我們校園這一幅獨(dú)特的“淡秋”圖!
小學(xué)秋天的作文600字 篇7
“一年之計(jì)在于春”相信不少人也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話，看來(lái)春天是最美的季節(jié)。但我不這么認(rèn)為，我認(rèn)為秋天是一年中最美的季節(jié)。即使有點(diǎn)寂落，但也充滿(mǎn)美感。
秋天是落葉之美，一陣陣瑟瑟的風(fēng)吹過(guò)之后，夏走了，秋來(lái)了。樹(shù)葉由原來(lái)的繁密到枯黃，再落下。這是一個(gè)過(guò)程，但也十分美麗。我走在山路上，密密落下的枯樹(shù)葉鋪成一條金黃色的路，漫步其中，身心好似與自然融為一體。我隨手拾起一片落葉，那枯黃的葉子上還微微透出些青色�？春�，啊，我心想，秋天的力量多么偉大呀!即使葉兒還有些眷念，也要將秋的氣息帶來(lái)。我又拾起了幾片，夾在隨身的書(shū)里。漫步走出山林�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
秋天是歸去之美，樹(shù)兒們將葉子歸還給了大地，歸還給明天的自己。把絢麗化為淳樸。而動(dòng)物們呢?我坐在公園的石凳上，看著秋天的天空，一群大雁來(lái)了，它們以一字行飛著，在空中整整齊齊，似經(jīng)過(guò)排練的一樣。我看著，心想：他們是要回家了。經(jīng)過(guò)一年的奔波該回家了。然而，人呢?“腹恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封”。這是人們的情感。秋天使人思鄉(xiāng)，如果這時(shí)候回家看看，那多么令人高興，使人在這略有寒意的秋天里也倍感溫暖�！蔼�(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。
秋天是豐收之美，雖然在山上已有落葉，但整個(gè)大地洋溢著豐收的喜悅。秋姑娘來(lái)到田野，稻谷伯伯向秋姑娘打個(gè)招呼，秋姑娘，第一個(gè)把稻谷伯伯變成金黃色。蘋(píng)果弟弟、梨子妹妹都跳了起來(lái)，要秋姑娘給它們裝扮一下。秋姑娘就用手一托，呀!蘋(píng)果弟弟一下子害了羞，小臉變成了紅色�！斑辍笨砂雅赃叺氖翊笊┙o急壞了。秋姑娘見(jiàn)了，就用法杖一點(diǎn)，石榴大嬸就高興地裂開(kāi)了嘴。大地和人間一片祥和。
我愛(ài)秋天，看吧!秋天是很美的，秋天是值得珍藏的季節(jié)。秋天的美還有許多——在天空里，在大地上在人們的心里，它正等著我們?cè)谏钪腥グl(fā)現(xiàn)。
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