小學(xué)三年級(jí)作文：秋天的風(fēng)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)作文：秋天的風(fēng)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)三年級(jí)作文：秋天的風(fēng)1
我的家鄉(xiāng)位于湖北省襄陽(yáng)市南漳縣。家鄉(xiāng)的秋天像一位魔術(shù)師,它能把人帶入夢(mèng)的世界,又像一位畫家,把美好的風(fēng)景都涂上了五彩繽紛的圖畫.最讓我難以忘懷的是家鄉(xiāng)秋天里三道河的風(fēng)景。
家鄉(xiāng)三道河的風(fēng)景優(yōu)美,景色宜人,讓去過(guò)的人們留連忘返。走進(jìn)三道河的路上,驚過(guò)一陣秋風(fēng)吹在臉上,真讓人感到秋天的涼爽。兩旁的大樹像衛(wèi)兵一樣守護(hù)著這條路,它們?cè)诤涞那镲L(fēng)吹拂下,披上了金黃色的衣裳像金蝴蝶翩翩起舞一樣,紛紛落下來(lái),路上鋪滿了一層層金黃色的地毯,軟軟的。滿山偏野的紅楓葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的烈火。
雄偉又壯觀的大壩像一條巨龍蜿蜒盤旋在水庫(kù)的周圍,將桀驁不馴的湖水鎖閉在水庫(kù)里,讓它日夜不息為我的家鄉(xiāng)服務(wù)。三道河的湖水是那么的清澈,那么的碧綠,清的能看見(jiàn)小魚在石頭下面捉迷藏,綠的像是被周圍的綠樹、綠草染過(guò)似的。一陣秋風(fēng)輕輕吹過(guò),湖面上泛起層層波紋。湖的中央有一個(gè)小島,要是游人乘坐快艇,圍著小島繞一圈,就可以觀賞湖水四面美麗的風(fēng)景�？焱У暮竺鏁�(huì)濺起一層層白色的浪花,好看極了！
這就是我的家鄉(xiāng),美麗的三道河秋天的圖畫.我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
小學(xué)三年級(jí)作文：秋天的風(fēng)2
秋天的風(fēng)可看，可聽(tīng)，可聞。
看看，秋風(fēng)吹過(guò)，金黃的銀杏葉像把把小扇子，從空中飛旋而下；火紅的楓葉和黃黃的梧桐葉像是一只只蝴蝶在空中翩翩起舞；菊花仙子們穿著五彩繽紛的衣裳，跳著美麗的舞蹈，在花叢中爭(zhēng)奇斗艷，漂亮極了！
聽(tīng)聽(tīng)，金色的稻海在風(fēng)中隨風(fēng)舞動(dòng)，發(fā)出“沙沙”“沙沙”的聲音，像是波濤洶涌的大海發(fā)出“嘩啦”“嘩啦”的聲音；一陣陣秋風(fēng)吹著大地，孩子們?cè)趶V場(chǎng)上奔跑、放風(fēng)箏、玩游戲，他們歡快的笑聲傳遍了整個(gè)廣場(chǎng)；“叮咚”“叮咚”，小溪彈著歡快的曲子從山上順流而下；“刷刷”“刷刷”，秋風(fēng)吹過(guò)，樹上的葉子紛紛落下。
聞聞，是誰(shuí)發(fā)出了那醉人的香味，啊！原來(lái)是樹梢上的桂花，悄悄地散發(fā)著那淡淡的清香，使人流連忘返；果園里，蘋果笑紅了臉，樹上紅紅的柿子像一只只小燈籠，葡萄兄弟們靠在一起說(shuō)著悄悄話，還有黃澄澄的梨和火紅的石榴等等它們散出香甜的氣味讓人垂涎三尺。
秋天的風(fēng)給我們帶來(lái)了絢麗的顏色，動(dòng)聽(tīng)的聲音，還有醉人的香味，我愛(ài)秋天的風(fēng)！
小學(xué)三年級(jí)作文：秋天的風(fēng)3
秋天是一本五彩的童話書。
秋天的風(fēng)吹開(kāi)了第一頁(yè)，我看到一生廣闊的田野。金黃的稻田，翻起了金色的波浪，棉花小姐穿上了潔白的衣裳，好像給大地鋪上了自己的地毯。高粱挺直了腰桿，好像拿著火把的軍人。
秋天的風(fēng)又漸漸吹開(kāi)了第二頁(yè)，我看了一片果園。紅通通的蘋果就像一個(gè)個(gè)胖娃娃露出了燦爛的笑臉，散發(fā)著一股股香氣。黃澄澄的梨子，像一個(gè)個(gè)大鈴鐺。葡萄一串串的，掛在大樹上閃閃發(fā)亮，就像一個(gè)個(gè)大珍珠。柿子像一個(gè)個(gè)大大的燈籠有的三五成群的，好像在說(shuō)悄悄話，有的躲在葉子后面，好向在和人們玩捉迷藏。一個(gè)個(gè)四季柚掛在枝頭，你擠我碰，爭(zhēng)著人們?nèi)フ兀?/p>
秋風(fēng)又吹開(kāi)了第三頁(yè)，我看到了一片花海，菊花仙子穿上了五彩繽紛的衣裳有紫紅的、雪白的、淡黃的、粉紅的、一個(gè)個(gè)在翩翩起舞，桂花也不甘示弱，好像帶著香囊，一陣微風(fēng)吹過(guò)桂花的香氣就飄蕩了十里之外了。
秋風(fēng)吹開(kāi)了第四頁(yè)，我看見(jiàn)一片樹林銀杏樹穿上了黃色的衣裳，楓樹穿上紅的大衣。杉樹穿上了棕色的衣裳，真是色彩斑斕�。�
秋天的風(fēng)帶給大地的是豐收，帶給我們的是快樂(lè)。
小學(xué)三年級(jí)作文：秋天的風(fēng)4
秋天的風(fēng)像一位畫家，它帶著清涼和成熟的氣息，輕輕地，輕輕地，趁著你沒(méi)留意時(shí)把秋天的顏料盒打開(kāi)了。
秋天的風(fēng)，有著很多很美的色彩，你瞧，它把紅包送給了柿子，一個(gè)個(gè)柿子亮晶晶的，像一盞盞火紅的燈籠，閃閃發(fā)光，他把金黃色給了稻谷，小谷粒們露出它們的身子，露出了他們的大門牙，對(duì)農(nóng)民伯伯笑了又笑，好像在說(shuō)：“農(nóng)民伯伯，謝謝你這一年來(lái)對(duì)我的關(guān)心�！彼腰S色給了葉子，一片片葉子落到地上，變成了一張厚厚的“地毯”，人們踩著這張“地毯”心中充滿了激動(dòng)。菊花仙子得到的'顏色更多了，紫紅的，淡黃的，雪白的……她們正在公園里進(jìn)行比美大賽呢！
秋天的風(fēng)，有著很好聽(tīng)的歌聲，有楓葉對(duì)大樹道別的歌聲，有蟋蟀對(duì)陽(yáng)臺(tái)說(shuō)再見(jiàn)的歌聲，有大雁飛向南方的歌聲，還有水果豐收的歌聲，這些歌聲告訴了我們，秋天來(lái)了！
小學(xué)三年級(jí)作文：秋天的風(fēng)5
秋風(fēng)一吹，吹到了農(nóng)田里。高粱像喝醉酒了似的，露出了通紅的臉龐；金黃的稻谷在秋風(fēng)中，頻頻點(diǎn)頭；飽滿的玉米可開(kāi)心啦！瞧，它們都已經(jīng)笑開(kāi)了懷。
秋風(fēng)一吹，吹到了森林里。小動(dòng)物們迎著秋風(fēng)，開(kāi)始收集食物了。小松鼠采摘松果，小白兔抱著胡蘿卜，小螞蟻收集草籽……大家干得可起勁兒了。
秋風(fēng)一吹，吹到了小河里。河面開(kāi)始結(jié)冰，可憐的魚兒只好悶在水下，安靜地睡著覺(jué)。
秋風(fēng)一吹，吹到了公園里。楓葉變紅了，銀杏葉變黃了，它們紛紛趕著落下來(lái)，為大地穿上了一件紅黃相間的衣服，可迷人了。
秋風(fēng)一吹，吹到了果園里。蘋果熟了，像一個(gè)個(gè)紅紅的太陽(yáng)；香蕉熟了，像一只只彎彎的小船；葡萄熟了，像一串串紫色的珍珠，到處是一片碩果累累的景象。如果你也看見(jiàn)了這樣的景色，你也一定被迷住。
秋風(fēng)一吹，吹到了廣場(chǎng)上。小朋友們穿起了更厚的衣服，跑到外面放風(fēng)箏，做游戲。
秋天到了，還有很多很多我們看不見(jiàn)的美景，需要你們自己去觀察哦！
小學(xué)三年級(jí)作文：秋天的風(fēng)6
秋天的風(fēng)，是一位魔術(shù)師。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門打開(kāi)了。
秋天的風(fēng)，有一盒油畫棒。它把紅色給了高粱，高粱好像微笑著說(shuō)：“謝謝你秋風(fēng)。”它把金黃色給了稻谷，稻谷在風(fēng)中微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我會(huì)越長(zhǎng)越好的�！彼腰S色給了桂花，它的香味讓秋天變得更濃郁芬芳。郁金香得到的顏色就更多了有粉紅的、寶藍(lán)的和桔黃的……郁金香愉快的在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭。
秋天的風(fēng)，有一籃水果。石榴熟得都笑了，露出了一排排潔白的牙齒真可愛(ài)。蘋果樹上的蘋果也都熟了，那紅通通的臉蛋像一個(gè)個(gè)紅燈籠。這時(shí)，桔子、香梨、柿子……焦急又大聲地說(shuō)：“我的果肉可甜了，快來(lái)吃我呀。”
秋天的風(fēng)，把森林吹成了金色的海洋。大地都鋪上了厚厚的黃地毯。小動(dòng)物互相轉(zhuǎn)告準(zhǔn)備過(guò)冬。小螞蟻找來(lái)米粒做糧食。小蛇加緊挖洞睡大覺(jué)�；已銈兏鎰e大家排成隊(duì)飛向南方。森林里的小動(dòng)物都準(zhǔn)備好了過(guò)冬。
秋天的風(fēng)，帶給大地是一曲豐收的歌，給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。
小學(xué)三年級(jí)作文：秋天的風(fēng)7
十月的桐城，“沙沙”作響的秋風(fēng)把道路兩旁的銀杏樹、梧桐樹的葉子吹黃了，它吹走了夏日的炎熱，送來(lái)了秋天的涼爽。
秋天的風(fēng)是金黃的。在秋風(fēng)里，梧桐樹上成熟了的黃色球形絨果，隨風(fēng)搖曳，仿佛像一顆顆小銅鐘“叮當(dāng)”作響，向人們報(bào)告收獲的季節(jié)到了！銀杏樹上枯黃的葉子，隨風(fēng)飄落，仿佛像一枚枚金色郵票，把秋天的信息送給大地，田野變得金濤起伏，金黃一片。一塊塊稻田，稻穗彎彎；一座座果園，果實(shí)累累；一條條河流，舟船往返。到處都是忙碌的人們，到處都是喜悅的笑臉。
秋天的風(fēng)是香濃的。秋風(fēng)中，不但有稻香、果香，還有花香。五顏六色，形態(tài)各異的菊花，在秋風(fēng)里競(jìng)相綻放。白菊花白得像雪，紅菊花紅得像霞……在街道兩旁，一大片，一大片盛開(kāi)的細(xì)葉蘭花，散發(fā)著淡淡的清香，運(yùn)河岸邊的木棉花兒在秋風(fēng)中綻放，碩大的花朵五彩繽紛，美麗極了！還有那隨處可見(jiàn)的桂樹、盛開(kāi)著的一串串黃色小花兒，更是濃香四溢，沁人心脾。
秋天的風(fēng)是匆忙的。浩蕩的秋風(fēng)，來(lái)也匆匆，去也匆匆。秋天的風(fēng)，從北方吹來(lái)，向南方吹去，被秋風(fēng)吹過(guò)的原野上，到處是成熟的糧食、瓜果和籽種。人們起早貪晚地在田間忙碌著，把豐收的果實(shí)收回家中冬藏。
成熟的植物種子被秋風(fēng)吹落在泥土地上，或者隨風(fēng)飛向遠(yuǎn)方，為來(lái)年春天的再生埋下了新的希望。
秋天的風(fēng)是多彩的、香甜的，美麗的。
小學(xué)三年級(jí)作文：秋天的風(fēng)8
我喜歡秋風(fēng)。是秋風(fēng)讓我領(lǐng)略大自然曠世的荒涼孤獨(dú)和那份獨(dú)有的久遠(yuǎn)而神秘的超脫。這時(shí)候就會(huì)輕輕打開(kāi)記憶的門窗，選一段年少時(shí)的往事慢慢回憶。
坐在河邊的一塊鵝卵石上，看這樣的山倒映這樣的水，這樣的水圍繞這樣的山，那清涼的風(fēng)輕輕拂面而過(guò)，山腳下片片的高粱時(shí)時(shí)搖曳著豐滿的穗頭，好似紅色的波浪；而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。瞬間會(huì)感覺(jué)自己的整個(gè)生命和靈魂都融入這如詩(shī)如畫的情景中，心境豁然開(kāi)朗。
又到了霜葉紅于二月花的時(shí)候，才發(fā)覺(jué)時(shí)光如飛刀，再如花美眷也抵擋不了似水流年，讓我從心靈深處感觸到一種莫名的惆悵�！盎ㄒ蛳矟嶋y尋偶，人為悲秋易斷魂”。古人看到月缺花殘都黯然淚下，何況我這凡俗夫子的眼界呢？也許是這個(gè)季節(jié)能使人追惜逝去的歲月，讓人平添一懷愁緒！雖然如此，但讓我體驗(yàn)更多的是，它色彩的豐富，景色的壯麗，韻味的悠長(zhǎng)……
在這蕭蕭簌簌的秋風(fēng)中，我要帶著這樣的心境，即使面對(duì)呼嘯而來(lái)的狂風(fēng)，在我的心靈深處，也會(huì)化作漫天繽紛的黃蝶飛舞，化作湛藍(lán)碧空下的飄絮，輕卷輕舒。不“悲落葉于勁秋”，拋開(kāi)“自古逢秋悲寂寥”，呷一口香茗，披一襲寧?kù)o，走進(jìn)秋天，感受秋風(fēng)，去體驗(yàn)?zāi)欠菥d綿的美好！
小學(xué)三年級(jí)作文：秋天的風(fēng)9
一縷秋風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我知道秋天來(lái)了。秋高氣爽，習(xí)習(xí)涼風(fēng)推著我進(jìn)入秋天的大門，秋風(fēng)，就像一盤金色的涂料，把人間、天堂都涂成了金色的世界。
秋風(fēng)揮舞著涂滿金色顏料的畫筆，來(lái)到田野，霎時(shí)，田野成了金色的海洋。微風(fēng)拂過(guò)，田野里騰起金色的波浪，麥香傳四方；棉花地里，一片片白云隨風(fēng)舞動(dòng)，秋風(fēng)不忍心玷污這白云天堂便悄悄離開(kāi)。陽(yáng)光依舊明亮耀眼，但嚴(yán)格的夏老師已經(jīng)離去，仿佛夏老師上課時(shí)已經(jīng)疲倦，現(xiàn)在是和藹可親的秋同學(xué)，他使陽(yáng)光不再炙烤著人間萬(wàn)物，而是清涼，寬厚。一陣陣“咔咔咔”的聲音傳入我的耳朵，我順聲望去，原來(lái)是農(nóng)民伯伯在操縱著收割機(jī)收割麥子，真是一分耕耘，一分收獲，看，農(nóng)民伯伯笑的多開(kāi)心啊！
秋風(fēng)帶著顏料盤來(lái)到果園，哇，好多水果，只是還沒(méi)有涂上顏色，不著急，秋風(fēng)不經(jīng)意間就已經(jīng)把柿子涂得紅彤彤的，把橘子抹得金黃黃的，把梨子畫的青青的，把葡萄畫得紫黑紫黑的……每一個(gè)果實(shí)都是勞動(dòng)者的結(jié)晶，每一顆結(jié)晶都是汗水和智慧凝結(jié)。
秋風(fēng)來(lái)到植物園，一片片落葉被秋風(fēng)卷起，隨風(fēng)飄動(dòng)，忽上忽下，不一會(huì)又飄到落葉中，好想在和我們玩捉迷藏哩！他們五顏六色，互不相識(shí)，卻也互不相讓，你不讓我，我不讓你，無(wú)怨無(wú)悔的投向大地，報(bào)答養(yǎng)育他的母親。
秋風(fēng)，是我們的向往，它使我們和大自然和諧相處，也是大自然對(duì)人類最豐厚的饋贈(zèng)。
小學(xué)三年級(jí)作文：秋天的風(fēng)10
一大早，發(fā)現(xiàn)窗外的樹不知不覺(jué)的枯黃了。記得上一次看它時(shí)，還是一個(gè)有朝氣的小伙子，但隨著時(shí)間不停的流失，它竟變成了上年紀(jì)的老伯、阿姨一樣。
外面的風(fēng)蕭蕭，讓我不由得生出愁緒，想出去外面踏踏青，但鳥兒已不知飛到哪里，外頭一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，只剩下汽車呼呼的經(jīng)過(guò)。記得去年的秋天我只是個(gè)愛(ài)玩的小孩，而現(xiàn)在隨著時(shí)間流逝，我也漸漸變成熟了。我想去山上賞楓葉，只有它在這個(gè)時(shí)節(jié)不缺席，反而越來(lái)越美麗。
秋天讓人感到孤獨(dú)，也是讓人想要找個(gè)朋友聊聊的季節(jié)�？粗巴�，不時(shí)作作白日夢(mèng)，心也跟著它的腳步四處去旅行。初秋時(shí)，其實(shí)一點(diǎn)也感覺(jué)不到季節(jié)的轉(zhuǎn)換，只覺(jué)得天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)涼了。慢慢到了深秋，人們開(kāi)始穿上存放已久的厚棉襖走在街頭，享受秋風(fēng)在臉上蕭蕭的吹著。這時(shí)外頭的樹，開(kāi)始慢慢的枯萎了，而我們的雙眼像是在捕捉著它的尾巴，把美好畫面儲(chǔ)存在腦海中。
秋天，俗稱“秋老虎”，就是因?yàn)樗窭匣⒁粯觽�(gè)性多變，一會(huì)兒溫暖，一會(huì)兒又毫不留情的吹起強(qiáng)烈的風(fēng)，不過(guò)，這才是秋天所該有的個(gè)性。
老師評(píng)語(yǔ)：作者的文風(fēng)，在淡雅之間并現(xiàn)著童稚的純真，與成熟的想象力。雖然原文有些文句還不通順，但繼續(xù)鍛煉，一定可以愈寫愈好的。加油！
小學(xué)三年級(jí)作文：秋天的風(fēng)11
秋天的風(fēng)，默默無(wú)聲，它輕輕地走向田間。田間的稻谷，它笑彎了腰。愛(ài)美的西紅柿，在臉上涂上一層紅紅的胭脂。玉米也咧著嘴笑了，露出了一口金黃色的牙。豆莢脹開(kāi)了身子，調(diào)皮的豆子蹦了出來(lái)，在田間自由地跳來(lái)跳去。到處都是一片金黃的、豐收的景象。
秋天的風(fēng)，默默無(wú)聲，它輕輕地走向果園。葡萄樹上結(jié)滿了紫盈盈的葡萄，像一串串紫色的彈珠，美麗極了！蘋果樹上掛滿了又大又紅的蘋果，它們一個(gè)個(gè)如燈籠一般美麗。果園里還有雪白的鴨梨，金黃的橘子……數(shù)不勝數(shù)。孩子們?cè)诠麍@里采摘水果，一片歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè)融融。
秋天的風(fēng)，默默無(wú)聲，它輕輕地走向花園，花園里的菊花千姿百態(tài)，有的在腰上系了一層金黃色的絲帶，有的披著波浪形的長(zhǎng)發(fā)，有的低著頭，像羞澀的小姑娘。個(gè)個(gè)都愛(ài)美，把各種顏色穿在自己身上，紅的似火，黃的似金，白的似雪，粉的似霞……美麗極了！
秋天的風(fēng)，默默無(wú)聲，它輕輕地走向楓林。楓林瞬間一片火紅，楓葉像一個(gè)個(gè)手掌，它們輕輕地落在地上，像給大地鋪上了一層火紅色的地毯。
我愛(ài)你，秋風(fēng)！
小學(xué)三年級(jí)作文：秋天的風(fēng)12
秋天的風(fēng)，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，趁你沒(méi)留意，把秋天的大門打開(kāi)了。
秋天的風(fēng)，像一位神奇的魔法師。你瞧，她把魔棒往天空一揮，奇跡發(fā)生了，大雁張開(kāi)翅膀，往南飛去，小喜鵲銜來(lái)樹枝造房子，動(dòng)物們都準(zhǔn)備過(guò)冬了。
接著，她邁著歡快的腳步來(lái)到果園里，果園里頓時(shí)變得漂亮起來(lái)！蘋果露出了紅紅的臉蛋，像一位位害羞的小姑娘；香蕉黃澄澄的，像一只只金色的小船；還有橘子、柿子你擠我碰，奏出了秋天的交響曲。
她經(jīng)過(guò)樹林，樹林馬上變了樣，楓樹的葉子紅得像朝霞，樟樹、柳樹的葉子飄飄灑灑地落到了地上。
她又來(lái)到田野，用手一指，稻穗黃了，農(nóng)民伯伯高興得合不攏嘴，小草穿上金色的服裝，伏倒在大地媽媽的懷抱里。
秋天的風(fēng)，吹起了金色的小喇叭，她告訴大家，冬天快要啦！畫眉鳥銜來(lái)樹枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙趕緊挖洞，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺(jué)。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣服，楊樹、榕樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。他們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。
秋天的風(fēng)，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂(lè)的歌。
小學(xué)三年級(jí)作文：秋天的風(fēng)13
“阿嚏”一聲聲“阿嚏”聲隨著一陣陣秋風(fēng)向我吹來(lái)，日漸寒冷而我卻忘了為自己添一件秋衣，也怪不得這風(fēng)吹向我，也怪不得這感冒追上我。天冷了記得添衣，這一句句叮囑總是被我忘在腦后，“阿嚏”有一聲傳出，我縮了縮脖子，雙手環(huán)抱著相互取暖，不過(guò)這秋風(fēng)好像沒(méi)有打算放過(guò)未添衣的我，我在秋風(fēng)在瑟瑟發(fā)抖。
看想起若現(xiàn)在回去添衣，那必然會(huì)遲到，所以我也只好在陣陣的風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，這風(fēng)吹的我頭疼，像是幻聽(tīng)了一般，好像有人在呼喚我的名字。過(guò)了良久一輛車停在我身旁，這好像是老爸的車，他不是上班去了嗎？怎么會(huì)在這里，破舊的車窗緩緩搖下，露出了老爸的容顏，他似乎在說(shuō)今天冷了，給我送件厚衣服。
我迷糊的在秋風(fēng)中，坐上了老爸擁擠的小車。似乎暖和了不少，接過(guò)他手中的厚衣服，眼圈似乎在醞釀著什么，我將衣服裹上擦拭了一下眼角。
一陣一陣的秋風(fēng)又向我吹來(lái)，我裹了裹自己的厚衣服，家人真好，我也不怕這秋風(fēng)中的寒冷了，畢竟為了我爸爸可是遲到了，我又整理了一下身上的衣服，提醒自己下次一定不要忘記添衣。
小學(xué)三年級(jí)作文：秋天的風(fēng)14
寫這篇文章。真的是很迷茫，突然之間，秋風(fēng)起了。
看著人來(lái)人往的街頭，我莫名其妙的想起昨天我在深夜里放張信哲的<白月光>，感覺(jué)到充滿了求而不得的凄苦和絮絮叨叨的幽怨，以前不能體會(huì)到這種纖細(xì)而脆弱的感覺(jué)，不過(guò)在一夜之間，恍然大悟。
我常常想，其實(shí)所有的人都有一段悲傷，想遺忘，卻又忍不住回想，你敲打他別的地方堅(jiān)如金剛，而敲到這個(gè)地方脆如琉璃。
所以，我下筆了，字斟句酌，夕陽(yáng)，菊花，秋天的風(fēng)，我看見(jiàn)世界上又重新開(kāi)滿了斑斕的花朵，隨風(fēng)飄揚(yáng)的落葉與秋蝶一起仍在溫暖的陽(yáng)光中翩翩起舞，半是明媚，半是憂傷，遠(yuǎn)方仍有人歌唱的歌謠在秋風(fēng)中蔓延，在風(fēng)中蕩漾，久久不肯散去。
我堅(jiān)信，我是上天派來(lái)的使者，造福人類。
這收獲的季節(jié)，是神奏響生命的舞曲，已是秋，是樹在哭泣，是云霧在飄繞，宛然一笑間，幻化為青煙，紫琳秋仍在眷顧著這個(gè)世界，我也是。
這一條漫漫長(zhǎng)路，無(wú)數(shù)次走過(guò)，從未留下足跡，心被風(fēng)扯遠(yuǎn)了，破碎的靈魂漂泊久了，終會(huì)固定在這路途上，永遠(yuǎn)。剎那間的絢爛燃盡了，整個(gè)天地，靜靜的等待。
這就是我想要表達(dá)的東西，我，也不知道是什么!
小學(xué)三年級(jí)作文：秋天的風(fēng)15
秋風(fēng)吹過(guò)，大明湖里成千上萬(wàn)的荷葉一塊兒跳起《小蘋果》。荷葉間結(jié)滿了蓮蓬，綠綠的蓮蓬像蜂窩，胖嘟嘟的蓮子從窩里探出小腦袋，勾住了小朋友們的腳步。
秋風(fēng)吹過(guò)，千佛山的樹葉紅了，漫山遍野，像紅色的海洋。山路上，鋪滿了落葉。
秋風(fēng)吹過(guò)，趵突泉的菊花開(kāi)了，黃的、紅的、白的、紫的、墨綠的……美麗的菊花在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭。
秋風(fēng)吹進(jìn)果園，果園變成了一個(gè)大蜜罐。紅紅的蘋果掛滿枝頭，像一盞盞小燈籠。石榴、葡萄、紅棗、梨，在秋風(fēng)吹拂下，爭(zhēng)著搶著散發(fā)出好多好多香甜的氣味。
秋風(fēng)吹進(jìn)菜園，綠的白菜、紅的辣椒、紫的茄子、青的豆角、黃的南瓜，熱鬧極了。
秋風(fēng)吹進(jìn)田野，玉米成熟了。玉米曬在馬路上，馬路成了黃金大道；堆在屋頂上，房子變成了黃金屋。棉花成熟了，一大朵一大朵，白得像雪。抓在手里，柔柔暖暖。有了它們，人們?cè)僖膊慌露炝恕?/p>
秋風(fēng)吹呀吹，吹來(lái)了秋雨。秋雨綿綿，天漸漸涼了，人們換上了厚實(shí)的衣服。
“唧唧唧”，蟋蟀躲在墻角叫得響亮。我也想學(xué)古時(shí)候的小朋友，于蕭蕭梧葉中貓?jiān)诨h笆跟前挑促織。
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