秋天的樹林小學作文9篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的秋天的樹林小學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

秋天的樹林小學作文1

　　如果有人問我愛什么，我一定毫不猶豫地說：“我愛秋天，愛秋天的楓樹，更愛那一片片楓樹林�！泵糠晟钋�，這里便成了名副其實的世外桃源。

　　小時候，我最喜歡去那片楓樹林散步。在這片“火�！敝�，蕭瑟的秋風不時吹落幾片深紅色的樹葉。我走到一棵楓樹前，從上到下的`打量它，就像在望著一個從未見過的陌生人。

　　秋天，我放學后，也常和伙伴在楓樹里玩，收集了大大小小楓葉作標本，有趨極了！在墻角邊，一簇簇菊花色彩斑斕，有金黃的，有墨綠的，還有紅的。我湊近聞了聞，真香

秋天的樹林小學作文2

　　金色十月，秋色怡人，秋風送爽，秋姑娘悄悄來到美麗的小樹林里。

　　湛藍的天空顯得更加純凈，天上的白云變化多姿，時而像一只可愛的白兔，時而又似一朵盛開的花兒……遠處的群山連綿起伏。小河邊、大樹下、草地里，一朵朵野菊花競相開放，紅的、黃的、白的、 紫的.，點綴得大地分外美麗。

　　小草們都換上了淡黃的衣服，遠遠望去，好像給大地媽媽蓋上了一條柔軟的金絲毯。

　　果樹上果實累累，柿子樹上，一個個柿子，就像一只只紅燈籠，掛滿了枝頭。蘋果樹上，一個個蘋果像一張張妹妹的臉。秋風吹過，一片片黃葉從樹上掉下來，像蝴蝶空中飛舞，落在水里，螞蟻把它當 船。松鼠忙碌地采著松果，為過冬準備充足的食物。

　　秋天是一個收獲的季節(jié)，我喜歡美麗的秋天！

秋天的樹林小學作文3

　　校園的小樹林一年四季都很美麗，但是我更喜歡秋天的小樹林，因為它帶給我無盡的快樂。

　　遠遠的看秋天的小樹林沒有什么特別的，走近一看，卻像一幅畫在那兒擺著，樹上的葉子有不同的形狀：桃心形，針形，手掌形，雨滴形等等，我心想：葉子有不同的形狀一定有原因的.吧！比如： 桃心是給沒有家的孩子一顆愛心；針形是給生病的人打針治好他們的病；手掌形是給學生的支持和關(guān)心；雨滴形是讓植物茁壯成長。我還看到大小葉子從大樹媽媽懷抱里飄下來，小葉子好像難過的哭了 ，就像我和爸爸分不開一樣。過了一小會兒，傳來小溪嘩啦嘩啦的水聲，讓人覺得很清涼。

　　我喜歡秋天的小樹林，你們喜歡嗎？

秋天的樹林小學作文4

　　我介紹的小樹林是我爺爺奶奶家旁邊的小樹林。每到秋天，小樹林里一片金黃，滿地都是火紅的楓葉和金黃的樹葉，踩上去軟軟的，而且深不見底，不是會有幾片黃葉從樹上慢悠悠地飄下來。繼續(xù)向前走，你會看見許許多多的“小刺球”—— —種長著很多刺的植物在擋你的路，使你無法前進。如果你大膽地從它們身走過，它們就會犧牲自己，使你變成一只活潑可愛的“小刺猬”。

　　再次向縱深行進，風漸漸淡了，和煦的陽光灑在你身上，使你漸漸地暖和起來。你還會看到一層一層的'臺階等你來上。當你上到最頂層時，就會知道農(nóng)民今年玉米的收成怎樣了——旁邊田野里金燦燦的玉米對著你“張牙咧嘴”地笑，向你炫耀它滿口金黃的“牙齒”；還有的玉米挺直了腰要和你比高低，但是你是比不過它的，因為它比你高許多。

　　小樹林里的秋天非常迷人，我很喜歡這里的秋天。

秋天的樹林小學作文5

　　涼爽的秋天即將來臨，楓樹林可好看了。

　　你看，那一片片火紅的楓葉在秋風中輕輕飄蕩著，像一張張微笑的小紅臉兒，正迎著那五彩的秋風。這時我不禁想起了杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”

　　風突然大了，那些艷麗無比的“小紅臉兒”隨風飄舞著，他們在空中好你一些紅蝴蝶在空中跳舞。我懷著好奇心撿了一片紅紅的楓葉，聞了聞，一股股淡淡的'香味飄進了我的五臟六腑，我的身體馬上充滿了強大的力量。

　　我喜歡秋天那楓樹林的景色。

秋天的樹林小學作文6

　　秋風，送來了涼爽；秋風，送來了沉甸甸的果實；秋風，使樹葉翩翩起舞。而秋天的樹林，更是美不勝收，令人陶醉！

　　秋姑娘在不知不覺中來到人間，她漫步在稻田，稻子熟了；漫步果園，果實熟了；她又飛到樹林里，樹葉就猶如千萬只蝴蝶在林中漫舞。吸引著我和一群伙伴的'到來，我們來到林中，望著一棵棵挺拔的樹木，樹又變成了我們親密無間的朋友，我們在林中盡情玩耍，盡情嬉戲，盡情的吶喊，忘掉了一切，我們隨著風與樹葉盡情的舞蹈歌唱，仿佛自己也變成了一片普通的樹葉與秋姑娘一樣歡呼著—秋的到來！

　　林中有各種各樣的樹葉，如，楓葉，柳葉……還有很多果樹葉，我?guī)е�筆記本在林中找到了許多樹葉，做出了一本樹葉集，沒事的時候，就翻開筆記本，看看那一片片樹葉就仿佛又回到了樹林，秋天又來了……

　　秋天使人心曠神怡，秋的到來，使農(nóng)民收獲果實，我愛秋天更愛秋天的樹林！

秋天的樹林小學作文7

　　這是一節(jié)刮蠟畫活動，要求幼兒表現(xiàn)秋天的樹林。在布局上懂得近大遠小，有疏有密。從幼兒的作品來看，我覺得孩子們的創(chuàng)造性還是不錯的，而且有自己的想法。在細節(jié)處理上能在地上畫上散落的樹 葉、能刻畫樹枝的粗細變化、添加云朵等裝飾。

　　我認為孩子的'世界要比我們想得大，他們的思維更活躍，所以我在幼兒繪畫時習慣撤出范例，以免幼兒固定思維造成過多的復制，沒有自己的想法。我覺得可能之初沒有效果，但長期以往必有成效。

秋天的樹林小學作文8

　　秋天到了，風伯伯給樹林穿上了彩色的衣裳。

　　風伯伯給楓樹穿上了紅衣裳。那一團團火紅火紅的楓葉多像小朋友拍紅的.手掌�；鸺t火紅的楓葉映在小朋友的臉上，小朋友的臉多漂亮。

　　風伯伯給銀杏樹穿上了黃衣裳。一陣風次過，樹林間飛起一只只黃蝴蝶，走近一瞧，那翩翩起舞的黃蝴蝶原來是飄落的銀杏葉子。

　　風伯伯給松樹穿上了綠衣裳。秋天到了，松樹依然保持著蔥綠，挺立在道路兩旁。

　　風伯伯給小草穿上了黃褐色的衣裳。小草們不再青翠嫩綠，它們變得柔軟了，貼著泥土，和泥土說著悄悄話呢！小刺猬們開心地在草地上翻過來滾過去。

　　秋天的小樹林真美啊！

秋天的樹林小學作文9

　　星期天的一個下午，我和媽媽去熙春公園欣賞秋天的美景。

　　我們一走進熙春公園就聞到一陣陣芬芳撲鼻的桂花香。我們爬上山，看見了五彩繽紛的樹葉，有紅的、黃的、紫的、綠的，突然吹來一陣風，吹下來的落葉像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，這是秋姑娘的腳步吧！我們還看到了大大的松果，這是松鼠的美食吧！紅紅的楓葉像我們的手掌。金黃色的銀杏葉像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的'炎熱，帶來的秋天的涼爽。

　　秋天真是秋高秋氣爽，我們聽到了農(nóng)民的歡笑。

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