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秋天的陽(yáng)光作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的秋天的陽(yáng)光作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
秋天的陽(yáng)光作文1
落葉蕭蕭,秋天真的挺冷,唯一的一絲陽(yáng)光也沒(méi)有照進(jìn)她的心里…
是她成績(jī)不好嗎?縱使家長(zhǎng)老師一次次的懷疑,同學(xué)怪異的眼光,她真的受不了,她望著湛藍(lán)的天空,這已不屬于她了……
最近因?yàn)橐槐緯蠋熂议L(zhǎng)便對(duì)她的人生做出了否定。
那還是幾天前了……
班上開(kāi)始流行起周杰倫,她路過(guò)書店,見(jiàn)架子上擺著一本周杰倫的`書,便不由自主的走了過(guò)去,捧在手上,翻開(kāi)一頁(yè),里面記載著周杰倫的事跡,寫著周杰倫從艱苦的環(huán)境中成才和他孝敬他的外婆,她沒(méi)想到會(huì)是這樣,動(dòng)了心想買這本書!靶」媚,這是最后一本了,你要是想買我給你留著~”賣書的老板娘熱情的對(duì)她說(shuō)到。她眸光一閃,轉(zhuǎn)眼間便暗淡了下去,爸爸媽媽是不會(huì)允許的,何況她的學(xué)習(xí)那么差,父母這幾年對(duì)她已經(jīng)很冷淡了…她突然覺(jué)得好冷,默默的走了……第二天,她路過(guò)書店,老板娘拉住她“小姑娘,我看你真喜歡這本書,便宜點(diǎn)賣給你,給你6、5折!彼送饷嫔蠋洑獾闹芙軅,笑了說(shuō)“我買”。不知是股什么力量,促使她買下了這本書。她坐在座位上,貪婪的讀著……
她沒(méi)有友誼,縱使同學(xué)舉報(bào)了她,當(dāng)班主任憤怒的舉著這本書摔在地上時(shí),她醒悟了。呆呆的望著窗外,秋天來(lái)了吧,好冷……隨后便是家長(zhǎng)老師的批評(píng),責(zé)罵,同學(xué)投來(lái)怪異的目光,她受不了了,沖了出去。
到了公園的長(zhǎng)椅上,她才停下了腳步,她癱軟的靠在椅子上,流下兩行眼淚……
陽(yáng)光何時(shí)才能照進(jìn)她的心里?
秋天的陽(yáng)光作文2
秋天,是金色的季節(jié),是豐收的季節(jié),正如童年也是金色的,純真的。
看完書,伸個(gè)懶腰,跑到院子里,嘿,這家伙早在院子里等我了,“李霜,這里!”我向她招手,她看見(jiàn)我看,朝我跑來(lái),一起叫上郭紅,哼著小曲,一起到翠屏公園去玩。
沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的階梯艱難地向上爬,回頭一看,她們還在階梯上打鬧嬉戲呢!終于爬上了山頂,長(zhǎng)舒一口氣,抬頭透過(guò)熙熙攮攮的樹葉,陽(yáng)光照射在大地上,顯得格外溫暖,“嘿!快過(guò)來(lái),快過(guò)來(lái)”這家伙,何時(shí)去爬山了,當(dāng)她爬到半山腰時(shí),我也不甘示弱,“好滑”腳沒(méi)踩好,差點(diǎn)滑下去,我的心有些忐忑,突然,我看見(jiàn)一雙手,伸到我的面前,我抓住手,一登,我到頂了,這時(shí)我看見(jiàn),陽(yáng)光照射著我,顯得格外燦爛。
我們走在大壩子里,一轉(zhuǎn)眼,她們跑哪兒去了,這時(shí)我的目光轉(zhuǎn)向梯子旁,原來(lái)她們躲在梯子旁的'汽車后面看著我,嘴里還“咯咯”直笑,我將計(jì)就計(jì)“咦?李霜跑哪兒去了呢?”于是我又故意跑出他們的視線之中,這時(shí)她們急了,來(lái)追我,我跑到草坪上,她們也來(lái)了,我們?cè)诓萜荷吓苤,漸漸地,她們不追了,我們?cè)诓萜荷献咧,最后,索性脫了鞋子,“好冰,好癢,好舒服”一看,原來(lái)李霜已經(jīng)躺在草地上了,我們也隨之躺在草地上,真好對(duì)準(zhǔn)西邊,陽(yáng)光照射著我們,感覺(jué)愜意極了,這時(shí),天變紅了,夕陽(yáng)西下,我們也該回家了。
又哼著小曲,帶著裝滿友誼的“口袋”一起走在回家的路上。
秋天的陽(yáng)光作文3
在秋天,我不喜歡陰雨的天氣,陰冷,總給人蕭瑟的感覺(jué)。今天起床,發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光明媚,照在身上暖哄哄的,給了人好心情。
其實(shí),這樣的日子適宜去鄉(xiāng)下行走,感受愜意。
這時(shí)節(jié),在農(nóng)村,牛是慵懶的,雞是慵懶的,豬是慵懶的,狗是慵懶的……這宛如村民的生活節(jié)奏:緩慢而寧?kù)o。農(nóng)閑的時(shí)候,可干的農(nóng)活并不多,比起生活壓力大的城里人來(lái),農(nóng)村的生活簡(jiǎn)單而舒適。早晨起來(lái),鳥鳴一片,空氣中也似乎彌漫著快活的滋味。抬眼望天,湛藍(lán)的顏色好比畫家濃抹出來(lái)的妙筆,遠(yuǎn)方的山巒,近處的田疇,在陽(yáng)光的照耀下,裹上一層暖色,你心中不由得產(chǎn)生出莫名的感動(dòng)。
其實(shí),這樣的日子適宜去登高望遠(yuǎn),排遣郁悶。
去爬一座山,不一定需要很出名。在山頂,你可以俯視眼前的公路、小河、原野、村落、城市……一種輕松,一種滿足,一種難得的平靜,會(huì)像一種熱流溫暖你曾深感疲憊的心靈。如果愿意,可以去采摘點(diǎn)野花,作為出行的紀(jì)念;如果愿意,可以去拍攝點(diǎn)風(fēng)景,作為以后的回憶;如果愿意,還可以去體驗(yàn)野炊的滋味,感受返璞歸真的情調(diào)……在陽(yáng)光的沐浴下,你就會(huì)感到生活原來(lái)可以這樣簡(jiǎn)單而詩(shī)意。
其實(shí),這樣的'日子適宜呆在陽(yáng)臺(tái)讀書,獨(dú)享舒適。
去讀一本書,一定符合自己的情趣。陽(yáng)光映在書上,讓閱讀也成了一種溫暖心靈的方式。讀累了,喝一點(diǎn)茶,吸一會(huì)煙,踱一下步……想讀就讀,想坐就坐,想走就走,天地雖小,靈魂自由。人生活在這壓力始終跟隨生活的俗世,放松一下,隨意一下,應(yīng)該也是一種不錯(cuò)的休閑。
像現(xiàn)在,秋天的陽(yáng)光還照射不到我的電腦鍵盤或者我的身上……看來(lái),自己也該遠(yuǎn)離一下電腦輻射了,出門走走,或去陽(yáng)臺(tái)坐坐,讓秋天的陽(yáng)光如情人般溫暖一下自己。
秋天的陽(yáng)光作文4
秋風(fēng)蕭瑟,有點(diǎn)兒涼,唯一的一絲陽(yáng)光也沒(méi)有照進(jìn)她的心里…
難道是她成績(jī)不好嗎?
最近因?yàn)橐槐緯蠋熂议L(zhǎng)便對(duì)她的人生做出了否定。
縱使家長(zhǎng)老師一次次的懷疑,同學(xué)怪異的眼光,她真的受不了了,她望著湛藍(lán)的天空,這已不屬于她了……
那還是幾天前的事了……
班上開(kāi)始流行起周杰倫,她路過(guò)書店,見(jiàn)架子上擺著一本周杰倫的寫真,便不由自主的走了過(guò)去,捧在手上,翻開(kāi)一頁(yè),里面記載著周杰倫的事跡,寫著周杰倫從艱苦的環(huán)境中成才和他孝敬他的外婆,她沒(méi)想到會(huì)是這樣,動(dòng)了心想買這本書。“小姑娘,這是最后一本了,你要是想買我給你留著~”賣書的老板娘熱情的`對(duì)她說(shuō)到。她眸光一閃,轉(zhuǎn)眼間便暗淡了下去,爸爸媽媽是不會(huì)允許的,何況她的學(xué)習(xí)那么差,父母這幾年對(duì)她已經(jīng)很冷淡了…她突然覺(jué)得好冷,默默的走了……第二天,她路過(guò)書店,老板娘拉住她“小姑娘,我看你真喜歡這本書,便宜點(diǎn)賣給你,給你6。5折!彼送饷嫔蠋洑獾闹芙軅,笑了說(shuō)“我買”。不知是股什么力量,促使她買下了這本書。她坐在座位上,貪婪的讀著……
她沒(méi)有友誼,同學(xué)舉報(bào)了她,當(dāng)班主任憤怒的舉著這本書摔在地上時(shí),她哭了。她呆呆的望著窗外,她知道秋天來(lái)了,好冷……
隨后便是家長(zhǎng)老師的批評(píng),責(zé)罵,同學(xué)投來(lái)異樣的眼光,她受不了了,沖了出去。
到了公園的長(zhǎng)椅上,她停下了腳步,癱軟的靠在椅子上,眼淚不由地留了下來(lái)……她很傷心,也很孤獨(dú)
秋天的陽(yáng)光何時(shí)才能照進(jìn)她的心里?!
秋天的陽(yáng)光作文5
薄荷長(zhǎng)老的話勾起了那些發(fā)現(xiàn)自己卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己的向日葵的思緒。這個(gè)話題也已經(jīng)討論過(guò)了。
“你,你是誰(shuí),我知道你不像我們當(dāng)一棵經(jīng)過(guò)調(diào)味的向日葵張開(kāi)嘴時(shí),薄荷長(zhǎng)老想起了一句話:好馬在前,黑馬在后。似乎只是回應(yīng)!
“我是,咳咳,一個(gè)觸及東方靈魂出竅的人,一個(gè),一個(gè),算命師,氏族生活!
薄荷長(zhǎng)老是對(duì)的。她真的從她的.身體里出來(lái)了。她的身體受到束縛,她必須經(jīng)歷許多困難才能恢復(fù)。
聽(tīng)說(shuō)這是一個(gè)道理,只要向日葵的本性仍然明白生命的價(jià)值,她就能完成一件難事。
“是的,但是如果你的心臟有問(wèn)題,就去吧!”哦,這怎么可能,但是我說(shuō)你每天都在看太陽(yáng),有意思嗎?““什么?太陽(yáng)的正義是我們的上帝,而正義的簡(jiǎn)單是我們最美麗幻想的象征。“敢于問(wèn),理想是”
理想是現(xiàn)實(shí)的,幻想是無(wú)私的,她不相信“正義之花;卮鹚。
然而,卷土重來(lái)是讓下巴落地:“還有。
看來(lái)她要再做一次有用的長(zhǎng)篇演講了。
“陽(yáng)光照耀不是因?yàn)槲覀儯且驗(yàn)樗鼘?shí)現(xiàn)了它作為一個(gè)事物的價(jià)值。有些事情需要自己去做才能取得更好的結(jié)果。就像你一樣,當(dāng)你每天看日出和日落的時(shí)候,不是為了顯示你總是有正義,而是為了在依靠正義和光明的過(guò)程中顯示你的力量。這是你的幻想,正義表達(dá)的強(qiáng)烈幻想!”
理想嗎?我想你還在幻想中困惑,你明白了嗎?告訴我。說(shuō)著,向日葵驚訝的眼睛里打了一個(gè)滾,好不害怕臟進(jìn)泥土里。
沒(méi)有人能想象到她期待著一個(gè)美好的明天和一個(gè)美好的答案。
向日葵花語(yǔ):堅(jiān)定地仰望太陽(yáng)!
秋天的陽(yáng)光作文6
當(dāng)南飛的大雁從我的頭頂掠過(guò),枯黃的樹葉從我的眼前落下,刺眼的眼光變得溫柔,我知道秋天已經(jīng)來(lái)到了我的身邊。趁著這個(gè)溫暖的午后,我踏著碎步開(kāi)始在學(xué)校漫步起來(lái),準(zhǔn)備去感受一下秋日的美景。
穿過(guò)紫藤蘿連接而成的長(zhǎng)廊,抬頭仰望那藍(lán)得無(wú)可比擬的天空,任憑那溫暖、柔和的陽(yáng)光肆無(wú)忌憚的灑在我的頭上、身上。感受這溫暖的陽(yáng)光,我情不自禁的伸出手想抓住一縷放在心上,但我知道,這個(gè)愿望估計(jì)是實(shí)現(xiàn)不了的。但我并沒(méi)有沮喪,仍舊悠閑的在學(xué)校里漫步,看著那青翠欲滴的松柏,看著那迎風(fēng)怒放的大立菊,看著那翩翩起舞的彩蝶,我的心中溢滿了幸福。
突然,我的雙腳停下了,眼睛停留在了梧桐樹下的蒲公英身上。這棵嬌弱的蒲公英扎根在堅(jiān)硬的水泥地和柔軟的泥土之間,傲然的挺立著自己的身軀。不過(guò)它單薄極了,在秋風(fēng)和秋雨的摧殘下,只剩一條細(xì)細(xì)的軀干和幾朵毛茸茸的“降落傘”。我蹲了下去,開(kāi)始細(xì)細(xì)的觀察它,思索著它的`心酸成長(zhǎng)歷程。看著完全覆蓋在我身影下的蒲公英,我又自覺(jué)的換了一個(gè)方位,因?yàn)槲蚁胱屗硎艿剿纳鼇?lái)源——陽(yáng)光?粗鴾嘏那镪(yáng)照射在它的身上,我好似看見(jiàn)了它的堅(jiān)強(qiáng)不屈,看見(jiàn)了它的熱血沸騰。我慢慢的站了起來(lái),開(kāi)始打量四周的植物,看著它們?cè)陉?yáng)光下伸展著自己的身軀。我在心中暗問(wèn):生命和陽(yáng)光究竟有什么關(guān)系呢?
轉(zhuǎn)頭一看,發(fā)現(xiàn)一位老師慵懶的坐在長(zhǎng)椅上悠閑的曬著太陽(yáng),我便帶著剛才的疑惑,輕輕走向她。但是看見(jiàn)她閉著雙眼,揚(yáng)起的嘴角,灑落在她身上陽(yáng)光,我不忍打擾,轉(zhuǎn)身走向另一個(gè)地方。我知道,剛剛那一幕,已經(jīng)讓我得到了答案。
陽(yáng)光永遠(yuǎn)是燦爛的、溫暖的、輕柔的,它讓生命更好的成長(zhǎng)。
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