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秋天的梧桐葉作文（精選28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的秋天的梧桐葉作文，希望對(duì)大家有所幫助。
秋天的梧桐葉作文 篇1
秋天，我撿起一片梧桐葉仔細(xì)觀察。梧桐葉就像一個(gè)個(gè)張開的手掌，大的像一把大扇子，扇��！扇��！扇走了夏天的炎熱，送來了秋天的涼爽。小的像一座座小山，擋��！擋啊！擋住了冬天的寒冷。
梧桐葉的顏色絢麗多彩。有綠色，它講述著夏天的故事。黃色展示著秋天的豐收。鐵銹紅暗示著冬天的枯萎。
梧桐葉的葉脈像一條條四通八達(dá)的'公路，也仿佛是梧桐樹枝杈分散開來。梧桐葉正面摸起來是光滑的，反面是凹凸不平的，很粗糙。
一陣風(fēng)吹來，梧桐葉發(fā)出＂沙沙＂的聲音，仿佛在向我們傳遞秋天的信息。
我拾起一片梧桐葉，放在鼻子前輕輕聞了聞，有一點(diǎn)點(diǎn)談?wù)劦那逑�，真是太好聞了�?/p>
你知道為什么梧桐葉一邊是綠色的，一邊是褐色的嗎？這是因?yàn)槲嗤涞娜~子是有水份的，風(fēng)朝一個(gè)方向吹，梧桐葉一邊的水份就被吹干了，是褐色的。而另一邊是背風(fēng)面，所以水份就干的慢一些，還是綠色的。
這就是秋天的梧桐葉，你喜歡它嗎？
秋天的梧桐葉作文 篇2
一年四季各有不同的風(fēng)采。春天百花爭(zhēng)艷，夏天綠樹成陰，秋天碩果累累，冬天白雪皚皚。我最喜歡秋天，更喜歡秋天的梧桐葉。
當(dāng)楓樹林火紅火紅時(shí)，秋天已經(jīng)來臨。梧桐樹在小草的簇?fù)硐乱倭⒃诤舆叄魂囄L(fēng)輕輕拂過河岸，小草乖乖低下了頭，梧桐樹把風(fēng)當(dāng)作理發(fā)師，在那兒一動(dòng)不動(dòng)。頓時(shí)，它的“頭發(fā)”從天空中飄落下來，好似一只只金黃色的蝴蝶在空中飛翔，又恰似在空中進(jìn)行短跑比賽。風(fēng)停了，“蝴蝶們”紛紛落了下來，在草叢中歇息了一會(huì)兒，準(zhǔn)備著下一次比賽的到來。
我向一片梧桐葉走去，只見它的.邊已經(jīng)高高地卷起，中心位置微微凸起，近看好似一個(gè)手掌，遠(yuǎn)看油光發(fā)亮，金光閃閃，好像被鍍上了金邊。和春天的樹葉相比，這片樹葉枯黃枯黃的，與翠綠的雪松形成了鮮明的對(duì)比。一腳踩上去，發(fā)出清脆的“咔咔”聲，令人心情舒暢。
秋天很美，秋天金黃的梧桐葉更加美麗。
秋天的梧桐葉作文 篇3
學(xué)校門前的公路兩旁，有兩排梧桐樹，是我最喜歡的樹。
每天走在路上，仰望著道路兩旁的梧桐樹，他們好像是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士一樣筆直的站立在那里，守衛(wèi)著我們這些天真可愛的小學(xué)生們。
秋天來了，樹上的葉子有黃的，有綠的，還有黃綠相間的，就像秋姑娘給他們涂上了顏色。秋風(fēng)一吹，有的樹葉還堅(jiān)強(qiáng)的站在樹梢上，有的像飛舞的蝴蝶，打著旋兒落在地上，還有的像精靈一樣跳著它們特殊的舞姿，平穩(wěn)的降落。我跑過去發(fā)現(xiàn)有些樹葉邊緣還帶著青綠，但是大多已經(jīng)枯黃了。
梧桐葉千姿百態(tài)各不相同，我撿起一片剛掉落的樹葉，形狀像一個(gè)小巴掌，葉柄短短的，細(xì)細(xì)的，葉子的邊皺巴巴的還往里面卷，像一個(gè)怕冷的老人蜷縮著身體。它的'葉脈把葉子分成了好幾塊，就像蜿蜒流淌的小溪，把葉子分成了好幾個(gè)國家。還像一張地圖，指引著迷路的小蟲子回家的方向。
走在落葉上，踩出一陣美妙的沙沙聲。我聞到腳下的落葉飄來一股大樹的清香，一陣秋風(fēng)吹來一片片梧桐葉從地上飛了起來，跑啊跑啊。像一個(gè)個(gè)辛勤的郵遞員，告訴大家冬天快要來了。
這就是美麗的梧桐葉，我最喜歡的樹葉。
秋天的梧桐葉作文 篇4
秋天的旋律輕輕撥動(dòng)大自然的琴弦，梧桐樹的葉子在秋天的襯托下，悄然變化成一件金大衣，為秋天增添了濃濃的色彩。
一大早，我在公園的梧桐樹兩邊溜達(dá)。環(huán)顧四周，高大挺拔的梧桐樹像哨兵一樣筆直健壯，樹葉青黃相間。一陣微風(fēng)吹過，在秋天的陰影下，我看到他們笑著，從空中把自己投入大地的懷抱。他們中的一些人很調(diào)皮，在秋風(fēng)中跳著浪漫的華爾茲。不一會(huì)兒，金色的梧桐樹葉子鋪上了一層金色的地毯，令人眼花繚亂。
我忍不住低頭撿起一片葉子，卻看到它黃綠相間，就像一把蒲扇，趕走了無聊的夏天；我又低頭看了看它葉子的邊緣。整齊的一排排小鋸齒非常鋒利。我摸的時(shí)候以為會(huì)粘手，沒想到只是軟軟的，充滿彈性。整個(gè)外形看起來有點(diǎn)像一片小小的楓葉，像一個(gè)用墨水畫的山谷，尖的部分像山峰，凹的部分像山谷，對(duì)稱而美麗。
我仔細(xì)看了看他的莖，中間有一個(gè)很強(qiáng)的“主動(dòng)脈”，連接在“主動(dòng)脈”外圍的“細(xì)血管”呈網(wǎng)狀分布。正是通過“主動(dòng)脈”和“細(xì)血管”網(wǎng)絡(luò)，生命的營養(yǎng)物質(zhì)被輸送到葉子的各個(gè)部分。乍一看，整個(gè)莖干縱橫交錯(cuò)，雜亂無章，但卻是對(duì)稱完美的伴侶。它看起來真的像嬰兒的手掌，或者鵝或鴨的蹼。大自然真的'是一個(gè)魔術(shù)，讓我愛不釋手。
我輕輕地捧著手中的葉子，只聽清脆的聲音，讓人神清氣爽。忍不住聞了聞，獨(dú)特的香味撲面而來，讓人心曠神怡。我沿著鋪滿金色梧桐葉的小徑漫步，沙沙聲從四面八方傳來，仿佛樹葉在集體唱著秋天的詠嘆調(diào)！
我愛美麗的梧桐葉，我愛這美麗的深秋！
秋天的梧桐葉作文 篇5
那個(gè)帶著渾身熱氣和朝氣蓬勃的夏小伙走了，迎接人們的是碩果累累和帶著絲絲寒意的秋姑娘。還有我，在秋風(fēng)中凋零的梧桐葉。
“梧桐一葉而天下知秋”。某個(gè)秋夜，我一覺醒來，聽吧，沙沙的小雨還在繼續(xù)，啪嗒啪嗒……原來。同伴經(jīng)不住風(fēng)雨，縱身躍下�？上氘�(dāng)時(shí)的他們是何等的義無反顧，不然怎么會(huì)奏出如此優(yōu)美的曲調(diào)？這樂曲一定是他們用心譜寫的大自然的華章�。∽鳛槲嗤涞囊黄~子，因?yàn)椴荒芟袼砂啬菢釉谇锛径嗫磶籽圻@五彩繽紛的世界，所以我不免有些傷感。
忽然，一個(gè)漂亮的小姑娘氣喘吁吁地向我求助：“樹葉哥哥，我剛找了好長時(shí)間，發(fā)現(xiàn)只有你最好看，最完整。你能當(dāng)我的書簽嗎？”我笑了，在風(fēng)婆婆的`幫助下點(diǎn)點(diǎn)頭，然后我使勁搖曳著身子，慢慢地飄下來。小女孩連忙跑過來接住我，左看看，右瞧瞧，這真是一個(gè)絕妙的書簽！小姑娘高興了，她忘記了剛才的疲勞，邊稱贊邊說謝謝。開心地捧著我回家了。我在心里默默地祝福著小姑娘。也許幾天后我會(huì)凋零，小女孩可能仍把我珍藏起來，作為童年時(shí)的一抹記憶。也許可能讓我回歸大自然，成為一捧養(yǎng)料……
我坐在小女孩的書桌上，望著自己的母親——一棵平凡的梧桐樹出神時(shí)，一段對(duì)話打斷了我的回憶。
“楊樹阿姨，我想過這條河，可我不會(huì)游泳，您幫幫我，行嗎？”小螞蟻一臉哀求的樣子。
媽媽笑了，挑了一片最好的葉子，對(duì)他仔細(xì)叮嚀一番，便叫來風(fēng)婆婆，讓她幫那片葉子飄下去。
小螞蟻趕忙跳上去，看看這，摸摸那，真歡喜！連忙對(duì)樹媽媽道謝。
我默默地目送小螞蟻遠(yuǎn)去的身影，在心中祝福他。
瞧，樹媽媽真?zhèn)ゴ螅?/p>
這時(shí)，我又看見樹媽媽在不停地對(duì)旁邊的莊稼地招手。原來樹媽媽看到旁邊的農(nóng)民伯伯辛苦焦急地找肥料，便叫來他們，指指樹下早已枯死的孩子們，先是無可奈何地?fù)u搖頭，然后下決心似的點(diǎn)點(diǎn)頭。農(nóng)民伯伯明白了她的意思，先是欣喜若狂，后是連聲道謝。農(nóng)民伯伯拿來了掃帚，把落葉掃起來用推車?yán)吡�。我能理解媽媽的心情；我能體會(huì)媽媽心中百感交加的情感；我能感受媽媽失去兒女的痛苦；但我更能體會(huì)媽媽心中的快樂！
我望著自己，早已枯黃，但我依然快樂。在這個(gè)寒冷的秋天，我和同伴給予了朋友們?cè)S多幫助，但他們也讓我們的美麗成為這個(gè)秋天最美的風(fēng)景。
秋天的梧桐葉作文 篇6
秋，悄悄的降臨了，因?yàn)樘炜諘r(shí)不時(shí)會(huì)刮來一陣陣涼嗖嗖的風(fēng)，時(shí)不時(shí)還會(huì)掉下許多不知名的樹葉。
今天，我來為大家介紹秋的象征——梧桐葉。
秋天，美麗的葉很多，但是留給我印象最深的，還是要數(shù)那梧桐葉了。每次走到梧桐樹下，都會(huì)聞到一絲淡淡的清香味。那時(shí)，我就會(huì)閉起眼睛來，慢慢地享受著這美好時(shí)光，陣陣微風(fēng)吹向我的面頰，真是享受。梧桐葉大大的很像蒲扇，小的就像嬰兒的'手掌一樣。這樹一層層，一串串，長得密密麻麻的，遠(yuǎn)看就像一頂頂巨大的黃色大傘。
我在放學(xué)的路上時(shí)，總是會(huì)看到梧桐葉像一位位“跳傘員”一樣，慢慢悠悠地飄下來。踩上去時(shí)總是發(fā)出“沙沙”的響聲。這時(shí)我就會(huì)感慨：“大自然可真是鬼斧神工呀”！在風(fēng)大的日子里，梧桐葉飄落一地，遠(yuǎn)處看，就好似一張華麗的金色大地毯。
可異的是，看到秋天的梧桐葉落下時(shí)，就會(huì)讓人感到一種莫名的凄涼，同時(shí)也會(huì)想起清代女詞人李清照《聲聲慢》一詞中的：梧桐更兼細(xì)雨，到黃錯(cuò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這一點(diǎn)也讓我覺得梧桐樹是一種略帶傷感，優(yōu)雅自然的人的象征。
梧桐葉雖然現(xiàn)在已經(jīng)不再像夏天一樣綠得發(fā)亮。但是變身黃色的它也為這里的秋天的街頭增加了一道別有的風(fēng)景。還有月季花，楓葉，銀杏樹葉，都正在裝扮著“秋姑娘”呢！
秋天的梧桐葉作文 篇7
我在海陵公園里散步，看到了幾顆梧桐樹。樹上的葉子有一半是綠的，一半是黃的。遠(yuǎn)處看時(shí)黃黃的、綠綠的像一幅精心繡制的錦，近看又像畫家畫的油畫。梧桐樹傾斜著向著噴泉這邊。
樹上的葉子有的全是綠色，像手掌一樣撐得平平的；有的葉子邊像被燒焦的紙一樣但葉子中間是綠色的；有的葉子金黃；有的葉子枯黃，卷著皺巴巴的'低著頭，隨時(shí)可能被風(fēng)吹落到水中。
我心生好奇，這梧桐樹的葉子到底是什么樣子？我伸手摘下一片仔細(xì)地端詳：它有三個(gè)尖，葉子上布滿葉脈，再翻過來，莖顯得更突出了，我用手指往上按，嘿，莖的路線和我的手指重疊了，順著主莖往下看，哇，底下的莖顯得更大些、粗壯些，可能營養(yǎng)太足了吧。
一陣風(fēng)吹過，一片葉子掉在水中，葉子像一條小船漂在水面，左右蕩著，好像一會(huì)兒就要沉下去似的。微風(fēng)一陣陣吹來，樹上的葉子仿佛被施了魔法，一會(huì)兒躲到枝椏后，一會(huì)兒露出半張臉朝我笑，看起來它跟我捉迷藏。有一些比較老的樹葉總是碰到比較小而年輕的葉子，仿佛在撫摸孩子。遠(yuǎn)處傳來歌聲，瞧，那片葉子還充當(dāng)評(píng)論家，在不住地點(diǎn)頭。我被逗得哈哈大笑。
不知不覺，上午過去了，我該回家了，再見了葉子們。
秋天的梧桐葉作文 篇8
第一片梧桐葉落下來時(shí)，我們總是知道秋天已經(jīng)悄悄來了。
我撿起一片梧桐葉，它的顏色金燦燦，形狀像一個(gè)大手掌，葉子的葉脈像大手掌里面的紋路。我迎著太陽，舉起葉片，上面的葉脈清晰地顯現(xiàn)在了葉子的上面，像一條條羊腸小道通向遙遠(yuǎn)的地方。
陽光透過梧桐樹上的枝椏，照在了梧桐葉上，它散發(fā)出的閃閃金光，像在梧桐葉上飄灑了很多閃閃發(fā)光的碎金子。
一陣秋風(fēng)吹過，我看見一片片梧桐葉從樹上落下來。有的樹葉就飄在空中，像一只金色的蝴蝶；有的慢悠悠地飄落下來，像一把小降落傘；有的樹葉蹦蹦跳跳地落下來了，還在空中兜了一圈，真有趣呀！
我走在路上，發(fā)現(xiàn)路邊的地上有很多梧桐葉，都是你挨著我，我挨著你，織成了一張金色的“地毯”。走在柔軟的“地毯”上，你就會(huì)聽到“沙沙”的響聲，像一首輕柔的樂曲在你身邊奏響。
我把梧桐葉做成了書簽，夾進(jìn)了課本里。梧桐葉的清香和紙的清香溶在了一起，變成了一種特殊的香味。等到春天，我就可以翻開課本，找到那片梧桐葉，重溫秋天的味道，懷想秋天的歲月。
秋天的梧桐葉就像一首小詩，溫婉含蓄，默默地滋潤著秋天的大地。
變黃、快要墜落的梧桐樹葉了卻成為了我心中覺得最美的風(fēng)景。每當(dāng)一陣微風(fēng)吹過，已經(jīng)搖搖欲墜的梧桐葉就在柔和的風(fēng)中飄落下來，像許多黃蝴蝶在空中翩翩起舞。而那些落在地上的梧桐葉，像是給大地蓋上了一層金黃的厚毛毯。
秋天的梧桐葉從綠色變成了淡淡的金黃，從遠(yuǎn)處望去，就像樹上結(jié)了許多金黃的檸檬。但是，秋天的梧桐葉不光只有黃色。黃昏時(shí)，夕陽慢慢地沉到西邊，火紅的太陽光映照著黃色的梧桐樹葉，呈現(xiàn)出一種別樣的.橙色�；蛟S，這才是秋天梧桐樹葉最美的時(shí)候了。
梧桐樹葉的形狀像孩子的一只小手；葉子上不規(guī)則的葉脈就像一個(gè)人的掌紋。樹葉背面的葉脈摸上去凹凸不平，而正面摸上去很光滑，像表面涂了一層油一樣。梧桐葉上有一種淡淡的“草香”。
法國梧桐樹在春天3至4月長新葉子，6至7月開花，10至11月果實(shí)成熟。它最初在歐洲西部種植，后來因?yàn)樗壮苫�、耐干旱和耐汽車尾氣被引進(jìn)世界各地做公路邊的行道樹。
啊，我愛梧桐葉！梧桐葉是美麗的，梧桐葉是令人陶醉的，梧桐葉在我心中是不可替代的！
秋天的梧桐葉作文 篇9
一天，媽媽帶我去南大騎自行車。
走進(jìn)南大的校門，一眼望去，校園里的樹葉顏色深深淺淺的，真多呀!高高的銀杏樹上，滿是閃閃金光的“小扇子”；矮矮的雞爪槭上，長滿了紅紅的“小巴掌”；粗壯的松樹上，全是深綠深綠的“長針”……秋天，葉子的顏色可真豐富呀!
一陣風(fēng)吹過，那可愛的梧桐葉就隨風(fēng)飄落下來。我立即接住了其中一片，看了看，像鵝掌一樣的樹葉比我的手還大呢!這是一片土黃色的葉子，里面還間有一絲絲紅色和綠色。我用鼻子聞一聞，一股淡淡的清香，一股泥土的芬芳。再用手輕輕地?fù)崦�，葉子很粗很干，一用力，竟然碎了!又有一陣大風(fēng)吹來，梧桐葉們紛紛飄落，隨風(fēng)起舞，如同一只只優(yōu)雅的枯葉蛺蝶。我“捉”了一片又一片，高興地在落葉的“舞蹈”里鉆來鉆去。這時(shí)，地上鋪滿了落葉，我好奇地踩了踩，聽它發(fā)出有節(jié)奏的.“沙沙”聲，宛如唱著美妙的小夜曲。
看到這些翩翩起舞的梧桐葉，它們就要死去了。但是在生命的最后一刻，仍然為我們展現(xiàn)了最美的一道風(fēng)景。我被這風(fēng)景打動(dòng)了。
秋天的梧桐葉令我難忘!
秋天的梧桐葉作文 篇10
“斷香幽香情惡，西風(fēng)催襯吳彤落。當(dāng)梧桐樹倒下時(shí)，仍然是秋天和孤獨(dú)�！�
當(dāng)李清照的《秦怡E》縈繞在我的口中時(shí)，我不禁想起了梧桐葉飄落時(shí)的凄涼和悲傷�！叭匀还陋�(dú)”，當(dāng)繁榮結(jié)束時(shí)，孤獨(dú)怎么會(huì)結(jié)束？秋風(fēng)吹起，我看著梧桐的落葉完成了她生命的最后一支舞。梧桐葉和你的華爾茲讓我陶醉。
那一天蒼翠的梧桐林，現(xiàn)在滿天飛舞的梧桐葉，就像那些“尋找和尋找，空虛和痛苦”，意思是微弱的，好像在說什么。聽著，只有一種語言，只有悲傷和離別。秋風(fēng)呼嘯�？粗嗤┑穆淙~，舞動(dòng)的.精靈，讓我再一次沉醉在你的華爾茲里。
“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這是我第一次聽到一個(gè)悲傷的詞�！�
當(dāng)梧桐的落葉一片接一片落下時(shí)，你是否也為它的痛苦落淚？也許，你能清楚地感受到它的悲傷。聽著，這是在告訴你一個(gè)古老而悲傷的故事�！岸嗝幢瘋囊粋�(gè)詞，”你想到埋葬它嗎？秋風(fēng)呼嘯時(shí)，我看著梧桐的落葉飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。它是如此的嚴(yán)肅，它優(yōu)美的舞蹈讓人陶醉。在它的世界里，似乎完成優(yōu)美的華爾茲是它的人生使命！
當(dāng)你走近它時(shí)，它似乎極度興奮，忙叫秋風(fēng)媞自己，為你跳舞。你看，這是好是壞，"梧桐倒了，依然是秋天，寂寞"。它吸引著你，但是轉(zhuǎn)眼間，它又離開了你，讓你不得不為此擔(dān)心。但是當(dāng)你回首往事，生命的華爾茲是如此漫長。
“斷香幽香情惡，西風(fēng)催襯吳彤落。當(dāng)梧桐樹倒下時(shí)，仍然是秋天和孤獨(dú)�！�
秋天的梧桐葉作文 篇11
公共汽車在一個(gè)很荒涼的站停下了，下車的只有幾個(gè)人，這是一座人煙稀少的山。山路蜿蜒，上面有兩幢樓，住著幾戶貧窮的人家。
男駭就是幾戶人家其中之一。一個(gè)月前，男孩的幸福家庭破碎了，原因是一場(chǎng)車禍。他失去了雙眼，也失去了工作和女朋友。整天處在黑暗中的他，在父母請(qǐng)來的保姆照顧下生活著。每天，保姆都扶著他到樓下梧桐樹下坐著，梧桐葉在黃昏中慢慢飄零，男孩感到?jīng)]有了希望，他常常感嘆：生命如此短暫。末了，還拾幾片葉子回家收藏起來。
一個(gè)下午，男孩又在樹下坐著，突然，他聽到了一個(gè)美麗的聲音，柔軟而舒適，重新洗了一下男孩的靈魂。男孩陶醉在其中。一滴眼淚從他的眼里落下――世界上還有如此美麗的東西。唱歌的是一個(gè)女孩，從小在這里生活，也是一個(gè)殘疾人――腿癱瘓了，這個(gè)暑假從學(xué)�；貋砗透改敢黄鹱。儆幸荒�，就要畢業(yè)了。
女孩唱完，男孩不禁鼓起掌來，女孩從梧桐樹望去，看見了男孩，天真到笑了。
男孩聽見她在笑，就說：
“你唱得真好聽�！�
“真的嗎？謝謝你�！薄�
兩人就這樣聊著，男孩為女孩有好的歌聲而癱瘓感到悲傷，女孩為男孩好的前途而失明感到惋惜�；ハ喙膭�(lì)后，雙方
都互相留下了深刻的印象。
男孩回去后，感到生活中美好的事物原來還有很多，就開始學(xué)習(xí)盲人打印機(jī)，想要完成在童年就想完成的夢(mèng)想――成為一名作家。
以后，男孩就在梧桐樹下聽女孩唱歌，女孩就在護(hù)欄前聽男孩朗誦自己的作品。
又是一個(gè)落葉黃昏時(shí)，男孩聽著女孩唱歌，唱了一半，忽然停了，男孩急問怎么了。原來，女孩的男朋友來了，讓女孩措手不及。男孩和他互道好之后，從他的話知道了他是來接女孩去學(xué)校的。男孩的心涼了半截，盡管他知道女孩會(huì)回來的。
女孩走了，男孩從此每天下午和女孩臨行送的收音機(jī)相依為命。但男孩每天還是憂心忡忡。
男孩已經(jīng)是一名作家了，但他依然還住在那里，等著女孩。
其實(shí)女孩開始也難以忘記他，經(jīng)常給他打電話，但是男孩說不要打了，怎么那么婆媽，女孩這才沒有打。其實(shí)男孩是怕傷了她和男朋友的感情。
一日，男孩聽到一條消息，說某地有一個(gè)雙腿癱瘓的女孩在夜晚被歹徒打死。一聽地址，男孩嚇了一跳：正是女孩學(xué)校的地區(qū)。男孩馬上打了電話，卻沒有人接。他心急如焚，叫秘書定了機(jī)票，飛了過去。在校園里，他在女孩的班里聽到了女孩的聲音，心終于安了下來。女孩很驚異，問他為什么來，也不說一聲。男孩傻傻地笑：路過嘛！
春節(jié)快到了，女孩學(xué)校也放假了，男孩卻等不到她，想給她打個(gè)電話，卻又一想：她可能在和男朋友親熱呢，怎么好意思打擾呢？第二天，他收到了一束花，是女孩送的。男孩說，小家伙，還記得我呀！
五月的一天，男孩在屋里為新的.詩集做準(zhǔn)備，門突然響了，男孩感到十分奇怪――秘書已經(jīng)走了啊。門開了，女孩奇跡般出現(xiàn)在他的眼前。
“你還好嗎？”
“好……好……”男孩語無倫次，他很奇怪女孩怎么來了，但他沒有問，他覺得一定發(fā)生了什么讓女孩不愉快的事。
男孩推著女孩去梧桐樹下坐。盡管五月的天沒有落葉，但兩人的世界都落了。女孩突然哭了，撲到男孩身上。男孩沒有說什么，只是把肩膀靠得更近，不想讓她感覺失去依靠。
女孩哭完，問他為什么不問？男孩傻傻地笑：你這樣子我敢問？
女孩又哭了，一邊哭一邊跟他傾訴。
原來，在春節(jié)的時(shí)候，她的難朋友查出了白血病，女孩瘋狂地為他醫(yī)治，大拿后天還是走了，女孩悲傷到了極點(diǎn)。臨近畢業(yè)了，有眼看著同學(xué)被合唱團(tuán)一個(gè)一個(gè)拉走，心里感到很恐慌，也很無助。
女孩說完，男孩說，你不用怕，有我呢，我不會(huì)讓你受傷害的。女孩很驚異，在他懷里答應(yīng)了做他的女仆朋友。
日子有重新和以前一樣，梧桐樹下又有朗誦聲和歌唱聲。
三年的奮斗，使他成了文壇的一名虎將，她成了樂壇的一顆明星。
白色的婚紗在布滿紅玫瑰的路上掠過，神圣的歌曲在華麗的教堂回蕩――他們結(jié)婚了，把婚后住的地方定在梧桐樹下，繼續(xù)演繹他們那淡淡，淺淺的愛情……
秋天的梧桐葉作文 篇12
當(dāng)樹上第一片梧桐葉落下來時(shí)，大自然告訴我們秋天來了。
我撿起一片梧桐葉，它金燦燦的，形狀像一個(gè)大手掌，葉脈像大手掌的紋路，我迎著太陽，舉起葉片，上面的葉脈清晰地顯現(xiàn)出來，像一條條羊腸小道通向遙遠(yuǎn)的地方。
陽光透過梧桐樹枝丫的縫隙，照在梧桐葉上，像在梧桐葉上飄灑下無數(shù)閃閃發(fā)光的金子。
一陣陣風(fēng)吹過，一片片梧桐葉從樹上飄落。有的在空中飛舞，像一只金色的蝴蝶；有的慢悠悠地落下，像一把小降落傘；有的干脆在空中兜了一圈再落地，像一架小型滑翔機(jī)。真有趣呀！
路邊，很多梧桐葉你挨著我，我挨著你，織成了一張金色的'“地毯”。走在柔軟的“地毯”上，你會(huì)聽到“沙沙”的響聲，像一首輕柔的樂曲在你身邊奏響。
我用梧桐葉做成書簽，夾進(jìn)了課本里。梧桐葉的清香和書香味融在了一起，變成了一種特殊的香味。
等到春天，我就可以翻開課本，找到那片梧桐葉，重溫秋天的味道，懷想秋天的歲月。
秋天就像一首小詩，溫婉含蓄，默默地裝點(diǎn)著秋天的大地。
秋天的梧桐葉作文 篇13
梧桐樹高高大大的，它的樹葉在馬路邊最常見了，有的像心形，有的像掌形，表面還有毛茸茸的一片，超級(jí)可愛。
春天，乍暖還寒的時(shí)候，不經(jīng)意你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前一天還光禿禿的，一夜之間，葉芽芽就爬滿枝枝丫丫了。有的剛冒個(gè)尖，像初生的`娃娃，好奇地觀察著這個(gè)世界。有的像調(diào)皮的孩子，躲在不易察覺的角落里，等你去發(fā)現(xiàn)。還有的2—3個(gè)頭聚在一起，仿佛在說悄悄話。
等到夏天的時(shí)候，梧桐樹的葉迅速茂盛起來，爬滿整個(gè)枝頭，它們的龐大的樹冠把整條馬路的上空蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，就像古代皇帝出巡的華蓋，很是威武。所以人們都喜歡從林蔭大道來來往往。雖然梧桐樹葉不是很富貴堂皇，但是心甘情愿為人們披風(fēng)擋雨，真的好無私！
秋天來了，梧桐葉也漸漸發(fā)黃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片金燦燦，像美麗的晚霞矗立在你面前。這個(gè)時(shí)候，太陽沒那么辣了，知了也沒了，風(fēng)輕輕吹，吹開梧桐葉的空隙，太陽透過斑駁的梧桐葉照在臉上，人們的臉也色彩斑斕了。
冬天的時(shí)候，葉子奔向大地，樹干光禿禿的。不過我在想，明年春天，梧桐葉還是會(huì)卷土重來，它還會(huì)爬滿整個(gè)枝頭。因?yàn)槲嗤┬枰~的光合作用，人們需要這個(gè)滿眼的梧桐綠，大自然真美好啊！
秋天的梧桐葉作文 篇14
“鈴鈴·貝爾公司；鈴響時(shí)，教室里所有的學(xué)生都聽到了試卷的翻動(dòng)聲。所有的學(xué)生都在埋頭寫試卷，徐也不例外。然而，我不知道為什么，但我不能再寫了。坐立不安占據(jù)了我所有的心(對(duì)于一個(gè)像許這樣的好學(xué)生來說，她永遠(yuǎn)不會(huì)允許自己在期末考試中表現(xiàn)不好)“冷靜，冷靜......”我不停地重復(fù)。然而，她的心一點(diǎn)也沒變。矛盾的是，她太生氣了，硬著頭皮，寫了，寫了，寫了......最后，最后一個(gè)問題來了。完全失去了控制。面對(duì)之前已經(jīng)計(jì)算過的最后一步(兩個(gè)一元二次方程)，它無法計(jì)算。手越來越抖，心越來越急，結(jié)果越來越難以計(jì)算�？词直怼爸皇Ｏ聝煞昼娏嗽谶@危急的情況下，許用筆指著面前的男孩，認(rèn)真地看著他，指出了話題。男孩立刻醒了，沒有表情地回過頭來，他的心立刻涼了下來。第二個(gè)是珠穆朗瑪峰，第二個(gè)在地中海。從長遠(yuǎn)來看，許的緊張感消失了。他握著手中的筆，大腦快速運(yùn)轉(zhuǎn)。ha，X=9Y=4.5。立即將答案寫在答題紙上�！扳忊彙へ悹柟荆烩忢憰r(shí)，許重重地松了一口氣。整個(gè)人沒有一點(diǎn)力氣，倒在桌子上。他頭上冒出了冷汗。他走向考場(chǎng)。他被許的樣子嚇了一跳，摸了摸自己的額頭。正常。，所以，我就拉起陪自己去上廁所，上完廁所，徐發(fā)現(xiàn)所有的活力都回來了，哦，原來是自己早上沒去上廁所，導(dǎo)致考試緊張，拉了拉袖子，深深吸了一口氣，又深深呼出一口氣，嘴角揚(yáng)起，平靜地走進(jìn)考場(chǎng)，不屑地朝前面一聲......
“鈴鈴·貝爾公司；鈴聲再次響起，監(jiān)考老師在黑板上寫道。政治。她的嘴角微微上揚(yáng)。這是徐的長遠(yuǎn)之計(jì)。她從未離開學(xué)校的第一個(gè)座位。...相反，所有其他的考生都緊張得做不到。他們一個(gè)接一個(gè)地分發(fā)試卷，粗略地看了看，埋下頭，然后鋼筆在試卷上飛快地移動(dòng)。前面的男孩啃著筆尖，手里拿著頭，沮喪地看著試卷，看著空白色的試卷。呃。嘆著氣，我想男孩會(huì)對(duì)自己說:請(qǐng)求幫助結(jié)果，直到最后的提交，男孩沒有SOS，他向男孩的.“無視”剎那間......
成績可能很重要，但對(duì)考試的態(tài)度和對(duì)考試的態(tài)度更重要。從小到大的考試積累，最終的高考，最終的決定都會(huì)一步步做出。黎明不會(huì)很遠(yuǎn)。
當(dāng)春天溫暖，梧桐葉飛舞，我相信勝利屬于我們。
秋天的梧桐葉作文 篇15
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，在夕陽的映襯下，金黃的梧桐分外耀眼，像一片片彩色的云霞，讓我不禁想起王昌齡的兩句詩句：金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜。
走進(jìn)觀賞，梧桐葉長在樹梢，疏密有致，它們有的黃的鮮、黃的艷。一片片葉子，精神抖擻地高高抬著頭，看上去更加艷麗多姿了。
我撿起一片落葉細(xì)看，只見一條小小的，金黃的葉柄支撐著葉子。葉子是淡綠的，金黃的，黃得那么典雅，端莊。一根根葉脈清晰可見，伸向葉子的四周，就像我們的'血管，四通八達(dá)，為葉子輸送養(yǎng)分。葉子輪廓外的小葉子又是那么美麗。它們長短不同，大小各異。長的，像長長的羽毛；短的，似一枚枚發(fā)卡，它們組合的多么自然，充滿韻味。摸一摸，葉面十分光滑，就像絨布，湊近聞一聞，一股特有的葉香撲鼻而來，這就是秋的味道吧！
哦，秋天的梧桐葉，黃似金，美如畫，仿佛小金魚美麗的大尾巴，又似惹人喜愛的蝴蝶。
秋天的梧桐葉作文 篇16
天空剛剛發(fā)白，廣闊的大地上一片寂靜——除了那微弱的鳥叫聲。一陣略帶涼意的清風(fēng)吹過，吹落了一片梧桐葉。
小時(shí)候在我出生的那個(gè)縣城里，春天缺菜。于是，為了當(dāng)時(shí)的我能有菜吃，年近七旬的.爺爺便親自在家中院子里的陰涼處開辟了一片小小的菜畦，而位置正好就在那棵梧桐樹下。
于是每天清晨，爺爺便用他那雙長滿老繭的手，咬著牙將那沉重的鋤頭舉過頭頂，又讓鋤頭慢慢地從空中降下來，猶如一只長長的大手輕輕捶打著僵硬的土壤。而此時(shí)我這個(gè)“小尾巴”，便會(huì)如同小猴似的一溜煙爬上梧桐樹梢，搖下一片片梧桐葉子，那翠綠的葉子落在爺爺頭上，宛如雪地里的一片綠。此時(shí)爺爺就會(huì)慢慢轉(zhuǎn)過頭來，慈愛地望著我，說道：“下葉子雨啦！”
那是一個(gè)晴朗的傍晚，和煦的晚風(fēng)輕輕撫摸著路旁的楊柳，我和爺爺有說有笑地走在放學(xué)的路上�？烧�(dāng)我們要走進(jìn)一個(gè)十字路口時(shí)，我的眼皮突然快速的跳了起來，心里感覺慌慌的。突然。一輛卡車極速變道，沖向了正在過斑馬線的學(xué)生。這時(shí)爺爺甩開我的手，徑直向卡車飛躍似的沖去，推開了那名學(xué)生。
爺爺走了，在那個(gè)春天里，我的淚水蒙住了眼睛，腦海里浮現(xiàn)出我爬在梧桐樹上搖樹葉，爺爺在下面笑著說：“下葉子雨啦…”
轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)春天，一片梧桐樹葉輕輕地從樹上落了下來，地混入了泥土中…
秋天的梧桐葉作文 篇17
瑟瑟的秋風(fēng)中，金黃的梧桐葉歡快地飛舞著，在空中劃過一道道迷人地弧線，好似一串串美妙的音符譜寫著秋所獨(dú)有的旋律。
課間休息，我的目光又一次被那紛飛的“精靈”所牽引......我禁不住蹲下身，隨手撿起一片梧桐葉細(xì)細(xì)觀賞起來。
眼前的梧桐葉形似手掌，邊緣參差。一條條葉脈清晰可見，仿佛是被秋霜點(diǎn)染成的精美圖畫，又似秋姑娘寫給大自然的神奇文字。那葉面中浸透著明媚而耀眼的黃，那顏色飽滿得似乎要從葉尖兒淌出來似的。
又一陣風(fēng)拂過，樹葉“沙沙”，婉轉(zhuǎn)悅耳，不禁讓我想起了理查德《秋日私語》的悠遠(yuǎn)與寧靜......和著這動(dòng)聽的'節(jié)奏，梧桐葉再一次紛紛揚(yáng)揚(yáng)，或旋轉(zhuǎn)，或翻飛，宛如一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的舞者，展示著屬于自己的迷人舞姿。最終，一個(gè)個(gè)甜蜜地投入了大地芬芳地懷抱。
地面上此時(shí)已經(jīng)堆了一層厚厚地“黃地毯”，輕輕走上去，軟軟的，還不時(shí)發(fā)出脆脆的聲響。側(cè)耳傾聽，我仿佛清晰地聽見到那“化作春泥更護(hù)花”的強(qiáng)烈心跳。
哦，那紛飛的梧桐葉��！
秋天的梧桐葉作文 篇18
春天到了，萬物復(fù)蘇，樹上的葉子都冒出了新芽，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，濃淡相間，新鮮清亮。透過光，每一片葉子上都能看見清晰的脈絡(luò)，粗細(xì)不一，縱橫交錯(cuò)。葉子的形狀也各不相同，有的像小風(fēng)車，有的像手掌，有的像五角星，還有的像夏天用來扇風(fēng)的扇子，風(fēng)一吹，發(fā)出“簌簌”的響聲，為大自然帶來一陣陣涼意。
我家門前種了兩棵樹，一棵是梧桐樹，樹上的葉子一層層，一串串，長得密密麻麻，像一把把小傘。還有一棵是楓樹，秋天的時(shí)候，葉子紅彤彤的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整棵樹就像一把火炬，非常漂亮。
一天，楓葉對(duì)旁邊的梧桐樹說：“你看我多漂亮，多苗條，多醒目，人們遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能注意到我！而你，一到秋天，葉子就會(huì)發(fā)黃、掉落。那時(shí)候的你，光禿禿的，真難看。”
梧桐葉聽完，并不生氣，它笑瞇瞇地說：“我有許多兄弟姐妹，一到夏天，我們就組成一把大傘，為人們遮陰避雨。”
“我們的葉子各有各的特點(diǎn)，各有各的'用處，沒有必要比來比去。只要我們能為人類做貢獻(xiàn)，為大自然增添一道亮麗的風(fēng)景線，就是有價(jià)值的�！拔嗤湔f。
楓葉聽完，不好意思地低下了頭，說：“你們說的對(duì)，我們一起努力吧！”
秋天的梧桐葉作文 篇19
孩提時(shí)，我生活在一個(gè)北方標(biāo)準(zhǔn)的四合院里。院中有一棵老梧桐樹，樹皮粗糙且張裂著。巨大的樹冠幾乎覆蓋整個(gè)庭院。夏季，在樹下乘涼聽知了的鳴叫每每成為一種享受；秋天，在樹下透過枝葉間的縫隙觀牛郎織女相會(huì)則每每成為一種向往。這溫馨和諧的環(huán)境永遠(yuǎn)銘刻在了我記憶的深處。
而最使我不能忘懷的是刻在我記憶深處的一位老人。
“寶寶乖，爸媽上班去了�！逼�，我就成了孤獨(dú)的“麥田里的守望者”。每當(dāng)這時(shí)，我就只好搬個(gè)小板凳，做在這老梧桐樹下看連環(huán)漫畫，聽梧桐葉在風(fēng)的彈奏下發(fā)出的和諧的音樂。天是那樣的藍(lán)，云是那樣的白，在我的頭頂演繹著、變幻著。多么和諧美妙的畫卷！
咦？那是誰？瘦高的個(gè)兒，黝黑的臉龐；像梧桐樹干一樣溝溝壑壑的雙手握著把同樣難堪的掃帚在緩緩地，緩緩地掃著落葉；不多的幾縷銀絲在空中和風(fēng)兒纏綿在一起。衣衫薄薄的、破破的，一塊塊補(bǔ)丁正爭(zhēng)先恐后的訴說著它曾經(jīng)的滄桑。
他就住在我們家屬院內(nèi)，更確切些是我們的`義務(wù)清潔工。但在我幼小的、不分善惡的心靈里面，對(duì)不修篇幅的他，自然只有厭棄，甚至憎惡。爸媽又出去了，我照例搬個(gè)小木凳坐在梧桐樹下津津有味的讀尚不能全認(rèn)得的方塊漢字。突然，手中的那本書越來越迷糊，腦袋也越來越沉重，隨即就朝前倒去。就在這一瞬間，突然一雙布滿溝溝壑壑的老手有力的托住了我的雙肩。
……
醫(yī)院的病床上，昏迷了好久的我慢慢睜開了雙眼，突然，那張慈祥的面孔映入我的眼簾。它寫滿關(guān)切、焦急。“孩子，沒事兒了吧？”記憶中，這是第一次，也是唯一一次聽到了嘶啞、但讓我感動(dòng)的聲音。我連連點(diǎn)頭，淚水一剎那流了下來。
生活是如此殘酷，我還未來得及好好看清那黝黑的臉，他就永遠(yuǎn)告別了四合院。據(jù)說是為了救一個(gè)落水的小孩。
大家的生活依然如故，坐在梧桐樹下的我，卻有一絲解不開的心結(jié)：我突然發(fā)現(xiàn)，四合院這美麗和諧的畫卷中缺少了一條最亮麗的風(fēng)景線，一份足以讓世界斑斕的和諧的風(fēng)景線！
入秋了。
梧桐葉，飄落了。
秋天的梧桐葉作文 篇20
秋天，落葉的季節(jié)。
于是，長滿了梧桐的林子，在秋風(fēng)的呼喚下，飛出片片葉兒。地上漸漸的布滿一層金色。
面對(duì)這一切，我開始思索，思索著那些本無人思索的落葉，也許有些可笑，但絕不無聊。
我問秋天：你為何這么冷酷，將葉與枝無情的分離？
我問梧桐葉：你為何這般忘恩，拋棄你年邁的母親，揚(yáng)長而去？
我問天上的神靈：你們?yōu)楹螌⒏哔F的金色，賦予無情無義的落葉？
我問大地，我問江河，我問自然，卻沒有給我回答。我問自己，難道是我看錯(cuò)了嗎？帶著深深的困惑，我的目光又回到了那片梧桐林。
我看見，正有一群孩子呆在林子里。他們站成一行，一邊小心翼翼地踩著步，一邊側(cè)著耳朵傾聽，聽那種落葉特有的“沙，沙沙，沙沙沙”，孩子們的表情是稚嫩的，他們的眼光是一種從未有過的欣喜與好奇，童心得到極大的滿足和快樂。我又回頭看葉，它受到了孩子們的腳踩后，仍保持著落葉的本色，不彎曲也不憤恨，是一種寬容，一種憐愛。它保護(hù)著孩子們幼小的心靈。
這是莫名的感覺涌上心頭，落葉有些可愛？
我看見，一對(duì)中年夫婦，走進(jìn)樹林，他們臉上顯現(xiàn)出老年人那特有的慈愛，他們相互依偎，漫步在人生的道路上，老人打開了影集，輕輕地?fù)崦粝逻^的青春照片。他們沉默了一會(huì)，相互無意識(shí)地對(duì)視了一秒，一秒后老人們同時(shí)伸出一只手，從地上同時(shí)撿起一片金色的梧桐葉，將它鄭重地夾在影集里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
落下的梧桐葉，你代表什么呢？
我仍在思索。
也許，我真的悟到了什么？
梧桐樹的吹落，本身就是一種愛，一種深沉的愛。離開了樹干的.葉，本不能生存。葉的落下，是一種無私的奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己的生命，來換得母親的平安。
我已經(jīng)要落淚了，過去我一直誤解的梧桐葉，是那么的偉大。這種隨風(fēng)落下，并不是死亡，而是新生，是一種永恒的愛。
我懂了，秋風(fēng)我也錯(cuò)怪你了，你不是無情，恰恰相反，是愛的信使，是愛的橋梁。
因?yàn)橐驳眯律�，孩子們來了；因�(yàn)槿~的永恒，老人來了；因?yàn)橐驳糜赂�，中年人才拍拍樹干說：“長得更壯實(shí)一些啊”。也因?yàn)楸伙L(fēng)吹落的梧桐葉，我走進(jìn)樹林，去感受愛的陶冶。
我感謝落葉，讓我學(xué)到了這種愛，我真誠地希望，這種博大的愛能永駐人間！
秋天的梧桐葉作文 篇21
每當(dāng)耳畔想訖那熟習(xí)的音樂“我來從偶爾像一顆塵洋 有誰望沒我的懦弱 ……感恩的心感激有你,陪我終生讓我有勇氣干我本人, 感恩的心感謝命運(yùn), 花啟花降我一樣會(huì)愛護(hù)�！笨偰軉酒鹞覂簳r(shí)的記憶。
記得那是一個(gè)陰郁的午后，地地面不斷還飄漲下多少片晶瑩剔透的雪花，它們?cè)谥t是炭窗花的玻璃外，無拘無束的舞動(dòng)著，我病奄奄的躺在床上，蓋著棉被，單獨(dú)苦楚的呻吟著。我多想得到父母的關(guān)懷呀哪怕是一句話，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)微啼就滿足了，可是現(xiàn)在我恨他們，不愿瞅睹他們。
“吱扭”一聲門開了，足步聲向我迫近，媽媽走出去，撫摩著我的小腦袋說：“寧寧，怎么了？哪里不舒暢？”我心里的怒火再也壓抑不住了，極力的嘶嚷到：“我沒病，只是像三毛那樣不父母的心疼，你們都不知講歸來看看我，錢實(shí)的比我還主要嗎？”“啪——”的一聲，爸爸的大巴掌狠狠地落在了我的臉上，隨后即是我的嗚咽聲，一氣之下，我跑出了野門，在原野上奔馳，冷風(fēng)鉆入了我的褲管，刺進(jìn)骨頭里，真疼��！我蹲在雪地面，回想剛才的那一幕幕，低頭望往，梧桐樹的葉子凋落了，樹上唯獨(dú)占一片葉子不樂意分開母體仍舊在樹上回旋，我凝看著那片梧桐葉，仿佛頓悟了什么，我的眼眶潮濕了。
不遠(yuǎn)處有一個(gè)含混的身影，趔趔趄趄的晨我跑過去，清楚了，是媽媽，是媽媽，媽媽上氣不交下氣的說：“孩子，方才是你爸爸激動(dòng)了，不應(yīng)當(dāng)擊你，我替爸爸向你報(bào)歉！”我再也無法粉飾自人了，眼淚“嘩”的淌了下來，“媽媽，我錯(cuò)了”，我們二個(gè)牢牢的抱在了一起。
“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。世上最大的恩惠，莫功于父母的養(yǎng)育之仇。父母是爾們?nèi)松牡谝幻饫蠋�，從一個(gè)孩子呱呱墜地的`這一刻伏他的生命就傾瀉了父母無絕的愛取祝愿。應(yīng)我們碰到艱苦時(shí)，能傾注所有所有去輔助我們的我，是父母。當(dāng)我們蒙到冤屈，能耐煩聽我們泣訴的人，是父母。當(dāng)我們犯過錯(cuò)時(shí)，能絕不遲疑地諒解我們的己，是父母。該咱們獲得勝利時(shí)，替我們衷口慶賀，與我們分享喜悅的，是父母。而當(dāng)初我們遙言時(shí)，仍然掛念著我們的仍是父母。或者，父母不能給我們豪華的生涯，然而，他們給奪了我們畢生中不可替換的貨色——性命！
生活并非設(shè)想的那樣完善，父母的辛苦是我們無奈領(lǐng)會(huì)的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱苦、創(chuàng)業(yè)的艱巨，但我們?cè)谏钌夏軌蚨嘧尭改笧樽员速M(fèi)心。當(dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起義務(wù)，照料父母？要曉得，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗大家泡惡的便利點(diǎn)，皆會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦急的心。
我要感謝那片梧桐葉，是它讓我成長，讓我走近父母，讓我教會(huì)了感恩！
秋天的梧桐葉作文 篇22
已是深秋冬初，秋姑娘即將與我們告別，她特意送給我們一份禮物——飄飛的梧桐葉。
我靜靜地看著它們，只見大部分梧桐葉全都已泛黃，偶爾看見一兩片綠色的身影。有的獨(dú)自一人，孤零零地蹲在枝干的一角；有的早已拭去了臉上的光澤，枯黃地蜷縮在那兒；有的則兩三片堆積在一起，如同竊竊私語……看著它們稀疏地參差不齊的身影，心里難免喜樂或者悲傷。深秋，其它草木、花朵早早地收斂了自己的笑容，開始新生的冬眠。而梧桐葉，它們堅(jiān)定地傲立枝頭，或臥、或俯，或仰，或立，都昂著頭，在寒風(fēng)中站立。你瞧，它們雖然已被歲月拭去了光澤，卻顯得飽經(jīng)風(fēng)霜，郁郁蒼蒼，生命力多么旺盛！也許，它們一無所有，可它們身上卻有與眾不同的亮點(diǎn)：決不向寒風(fēng)低頭、勇于搏斗，它們都是些亢奮的音符。
喜歡傾心地聆聽，就像仔細(xì)諦聽梧桐葉的沙沙聲。“呼呼呼”，又是一陣寒風(fēng)吹來，冷絲絲的。聽，樹上的沙沙作響聲，妙不可言，聽著聽著，頓時(shí)心曠神怡，“沙沙沙”，“沙沙沙……”梧桐葉們發(fā)出了一陣“沙啞”的聲音。樹葉在風(fēng)中搖搖欲墜，時(shí)而低聲吟唱，留戀枝頭；時(shí)而翩翩起舞，戲耍清風(fēng)；時(shí)而輕柔地點(diǎn)額撫臂，依依不舍地和大樹告別……風(fēng)刮得更猛了，葉兒們飄飄悠悠地，輕悄悄地打著旋兒，翻著跟頭飄落下來，站在林陰小道上，剎時(shí)間葉兒們落在我的.身上、手上。我彎下腰，小心翼翼地?fù)炱鹨黄嘀袔S的梧桐葉。它安詳?shù)靥稍谖业氖稚�，只有一巴掌手那么大，四邊凹凸不平，摸上去有些粗糙，葉脈清晰可見，上面點(diǎn)綴著斑斑駁駁的黑點(diǎn)點(diǎn)，真可謂是錦上添花，好看極了。
漫步于梧桐樹和梧桐樹之間，抬頭讓視線在樹葉上逗留，望著它們憔悴的身影，思緒萬千。盡管深秋，無情的西北風(fēng)兇猛地一陣陣刮過，可梧桐葉們?nèi)匀粓?jiān)定地站在枝頭和寒風(fēng)抗掙到底。學(xué)習(xí)不和梧桐葉一樣嗎，遇到困難，善不罷休，持之以恒，最終將攔路虎一個(gè)個(gè)趕走，我們應(yīng)該堅(jiān)持不懈。
“呼呼呼”，又是一陣風(fēng)刮過，我拉緊了衣服，不由得加快了腳步。
秋天的梧桐葉作文 篇23
是我與小學(xué)告別，初進(jìn)中學(xué)的時(shí)候，盛夏的繁華早已逝去，卻依舊綠意盎然。面臨這全新的一切，我甚至有些不知所措。
過去的記憶花朵已經(jīng)漸漸枯萎，新的記憶花兒正抽展著枝椏，準(zhǔn)備著綻放屬于它的光彩。
校園內(nèi)佇立的十六顆梧桐，你們是我新的學(xué)校的象征，我凝視著這十六顆梧桐，這，又將是我該銘記的燦爛時(shí)光。
初一的學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)不足小學(xué)時(shí)的悠閑。望著這十六顆梧桐，我暗暗下定決心，用心投入這新的一切。
然而想象是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。
學(xué)習(xí)很緊張，我不得不收起我游手好閑的`性子。時(shí)而滿懷敬意瞻仰那十六顆梧桐，腦中響起初入校園的決心，是的，我要努力。
初秋
是我與中學(xué)真正接觸的日子，曾經(jīng)的稚嫩已經(jīng)褪去，現(xiàn)在的我，已經(jīng)融入了初中的生活。每天重復(fù)著一樣的學(xué)習(xí)，老師們也已經(jīng)展露出了他們真實(shí)的面貌。
曾經(jīng)的決心仍舊存在，如今的理想漸漸浮現(xiàn)，準(zhǔn)備著它現(xiàn)身的一刻。
校園內(nèi)屹立的十六顆梧桐，你是我決心的標(biāo)志，我注視著這十六顆梧桐，這，是我僅存的童心的代表。
臨近期末，時(shí)間更加緊促�？粗@十六顆梧桐，我粲然一笑，我相信自己的實(shí)力。
因此我的學(xué)習(xí)更加緊促。
學(xué)習(xí)的壓力，并沒有壓垮我的意志，期末考，等我！
梧桐葉
多久沒好好看看這十六顆梧桐了，學(xué)習(xí)的緊促，已使我沒有了空閑。
梧桐葉已經(jīng)發(fā)黃，像我的內(nèi)心，已經(jīng)成熟。
風(fēng)起，葉落。
風(fēng)拂過我的臉龐，拂去我近日以來的煩憂。一片梧桐葉悄然從樹梢間脫落，微風(fēng)托著它輕巧的身子。而它，卻像個(gè)桀驁不馴的小鬼，時(shí)而翻幾個(gè)跟頭，時(shí)而打幾個(gè)滾，硬是不肯乖乖妥協(xié)。
我的嘴邊揚(yáng)起一抹小小的弧度，我笑了，自開學(xué)以來，第一次發(fā)自內(nèi)心的笑，第一次笑的這樣純真甜美。
梧桐葉似是被我所吸引，停在了我的頭上。
我小心翼翼地將它從我的頭頂取下，捧在我的手心，我注視著葉上的脈絡(luò)，那是蘊(yùn)藏了梧桐樹的心聲的脈絡(luò)，很美，很感人。
我拿起它的葉柄，湊近我的鼻，是一抹幽幽的氣息，蘊(yùn)藏著它的情感。
它說，它很喜歡我們的校園，也還記得我對(duì)它的承諾。
我想，你是我最美的回憶，我會(huì)銘記你的一切。
梧桐樹，你是銜接我童真與成長的美好回憶，梧桐樹，
我愛你……
秋天的梧桐葉作文 篇24
一天中午，我正走在街上，一片梧桐葉慢悠悠地落在我面前，我將它撿起，帶回了家。
這片梧桐葉是土黃色的，上面長著許多“老年斑”，葉子邊皺巴巴的，不是這里破了就是那里缺了，一副“老人”模樣。我想：這片梧桐葉一定是出生很久了吧！梧桐葉的葉脈清晰可見，好像一條條四通八達(dá)的道路。它的柄彎彎的，像雨傘的柄一樣。它的.葉面又寬又大，像是一把扇子，又像一只大手掌。
我將它放在鼻尖，一股清香隱隱傳來，沁人心脾。閉上眼，我仿佛看見了那山清水秀，鳥語花香的大山。
我側(cè)耳傾聽，聽到了各種來自大自然的樂聲：“嘰嘰喳喳”，是小鳥在枝頭歌唱；“撲撲”，是野鴨正往河里跳；“沙沙”，是風(fēng)兒吹動(dòng)樹葉的聲音……這年暮的葉子，它也曾在枝頭歡唱，也有它自己的青春年華。
這是一片年老的梧桐葉，一片特別的梧桐葉，更是一片帶著生命與活力的梧桐葉。
秋天的梧桐葉作文 篇25
秋天來了，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，我換上了金黃色的新裝。我在樹枝上跟兄弟姐妹們一起玩耍，他們有的還穿著綠色的時(shí)裝。
我是一片梧桐葉，我的媽媽是一棵高大的`梧桐樹，我和我的兄弟姐妹們都生長在媽媽的身邊。不管風(fēng)吹還是雨打，媽媽都保護(hù)著我們。
有一天，我無聊地躺在樹枝上望著湛藍(lán)的天空發(fā)呆。突然，天空傳來一陣轟鳴聲，我看到一架飛機(jī)飛向天空，鉆進(jìn)云層，心想：“什么時(shí)候我也能在天空中自由自在地飛翔呢？”這個(gè)念頭一直徘徊在我的心中，成了我的愿望。
日復(fù)一日，春去秋來，我還在樹枝上呆著。終于有一天，我忍不住問媽媽：“我什么時(shí)候才能在天空中飛翔呢？”媽媽仔細(xì)地打量著我說：“不久的將來，你會(huì)飛落到地上，實(shí)現(xiàn)自己的愿望的�！蔽衣牭綃寢尩幕卮�，忍不住得跳起舞來。
突然，一片烏云飄過來，電閃雷鳴，天空下起了大雨。一陣陣風(fēng)吹來，把我們吹得東倒西歪。我看到有的兄弟姐妹被吹落到地上，嚇得我趕緊抱住樹枝。
雨終于停了，天空出現(xiàn)了一道彩虹，小鳥停在枝頭唱歌，空氣好清新呀！忽然，又一陣風(fēng)吹來，我覺得身子一輕發(fā)生了什么事？我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)離開了樹枝，正向地面飛去啊！我的愿望實(shí)現(xiàn)啦！
秋天的梧桐葉作文 篇26
大家好！我叫梧桐葉，我想大家一定對(duì)我很熟悉吧！而你們對(duì)我熟悉多少呢？下面就聽聽我的自我介紹吧！我會(huì)根據(jù)季節(jié)變化，像變魔術(shù)似的，把身體變得一會(huì)兒黃，一會(huì)兒綠，可愛極了。
春天，是我的姐姐——春姐姐從天空撒下淅淅瀝瀝的小雨，還是一個(gè)嫩芽的我聽到了春姐姐的呼喚，連忙鉆了出來使勁往上長，我著急的樣子，把春姐姐弄得哭笑不得！我盡力地生長著，吐露著我全身的綠。我要長大，我要成為一片大梧桐葉，不再幼稚，我經(jīng)過了春的拂摸，春雨的洗禮，經(jīng)過了自己的艱苦奮斗，終于脫下那幼稚的裝束，換上了一身油綠的'服飾。轉(zhuǎn)眼間，春姐姐走了，夏妹妹來了也走了。好心的秋姑姑來了，她給我穿上了一件黃色的冒險(xiǎn)服，輕輕一吹，我跟風(fēng)來到了天空，同云彩玩耍，跟太陽公公聊天……我在秋風(fēng)中搖曳著，彷徨無助，秋姑姑�。∧銓胰ツ睦�？我還能做最好的葉子嗎？哦！原來我還可以。
我隨著一陣秋風(fēng)飄落，化為一點(diǎn)養(yǎng)料，留在了泥土中。這就是我，一片平凡的梧桐葉，一片要做最好的葉子梧桐葉。
秋天的梧桐葉作文 篇27
酷熱難耐，呆呆地坐在教室里，不敢亂動(dòng)，生怕會(huì)熱出一身汗，那樣會(huì)很難受的。不知不覺中，又把頭側(cè)過去，看那操場(chǎng)邊幾棵參天梧桐依舊馥郁繁茂。
剛開學(xué)的時(shí)候，由于傷病的原因，報(bào)道的時(shí)候，學(xué)校的月考已經(jīng)結(jié)束了。我被老師安排在教室后墻角那個(gè)安靜的地方，仿佛離群的孤雁，獨(dú)自徘徊，不知道能不能身歸雁群。講臺(tái)上老師滔滔不絕的講課，我卻什么也聽不懂。于是，沮喪無奈的朝窗外看那綠色的梧桐。
那時(shí)覺得，自己很無助，沒有人來幫助我，關(guān)心我�？偸且粋�(gè)人在那個(gè)角落發(fā)呆。也不像某某一樣，看明媚的陽光灑落手掌，讓凌亂的紋線是自己更加悲傷，也不是一個(gè)仰望天空的小孩。抬起頭，仿佛梧桐和我一樣，沒有人來關(guān)心，橫生斜長的雜枝也沒有人修剪。不過它們不我好多了，它們是“好多”，而我只是“一個(gè)”。
灰蒙蒙的天，潮濕的空氣，愈加使人的心情低落。忍不住看那幾棵梧桐，就像擔(dān)心戀人一樣，卻驀然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)隱藏的秘密，原來那些梧桐并不是滿樹蒼翠的。陽光照到的地方，顯得幽綠富有生機(jī)。而照不到的地方卻是微黃蒼涼有些落寞。心不再疼了，因?yàn)獒屓涣�，向著陽光的地方就有希望�?/p>
或許是真切的貼身感受更能領(lǐng)悟哲理，這個(gè)看似簡(jiǎn)單的道理卻影響了我日后的生活。天天忙碌而充實(shí)的.學(xué)習(xí)讓我感到心滿意足，甚至有一點(diǎn)愜意。
秋末的調(diào)研考試，我卻在次傷心了。平時(shí)信手拈來的東西卻在一夜之間忘得絲毫不剩。平時(shí)簡(jiǎn)單的習(xí)題成了巍峨的高山屹立在我面前，不可逾越。已經(jīng)沒有時(shí)間了，考前的那天晚上，我在網(wǎng)吧通宵寫明天的考試對(duì)我來說已經(jīng)沒有意義了，只不過又是一次的傷害。我想，在考場(chǎng)里的我，只能看梧桐樹葉一片一片飄落，被風(fēng)兒吹起，打個(gè)轉(zhuǎn)兒，然后散落大地。仿佛被天地玩弄之后拋棄了。
意料之中，調(diào)研考試，倒數(shù)第三，心情又再一次跌入谷底，有些頹廢的樣子。不想，這次把我從深淵里拉出來的竟是與我斗爭(zhēng)了十八年的姐姐。姐姐在MSN給我留言：弟弟，你在博客上的東西我都看到了，我跟爸媽都講明白了，家里人不會(huì)怪你的。但是你要明白，這只不過是一次小小的挫折，你在高考之前還有很長一段路要走。還有當(dāng)初堅(jiān)定了的信念不能夠丟棄。既然當(dāng)初堅(jiān)信，就要義無反顧，深呼吸，笑一下，再往前走。
淚水緩緩劃過我的臉頰，澀澀的。恩當(dāng)初決定要像梧桐一樣，向著太陽，釋放激情，追逐夢(mèng)想，怎么能在半路就返航。
感謝姐姐，爸爸，媽媽，還有梧桐樹。
再次的起飛，懷著感動(dòng)與希望，依舊像一只孤雁，但卻并不感到孤單，也堅(jiān)信一定可以找到雁群，飛向遠(yuǎn)方。
現(xiàn)在，那幾顆梧桐依舊蓊郁，依舊雜亂，依舊在一起。
秋天的梧桐葉作文 篇28
那是個(gè)很普通的日子，當(dāng)太陽照過山坡，掠過土堆，從老房子的木窗躍進(jìn)屋里時(shí)，我便來到了這個(gè)溫柔的世上。
也因如此，母親便喚名為“晗”——天將明。怎我料幼時(shí)體弱多病，外婆便找人為我算了一卦，結(jié)果說我五行缺木，外婆便去廟后求得一棵樹苗，種于院中。也是那時(shí)候，父母為了生計(jì)便遠(yuǎn)行打工，不知是迷信還是怎的，我從那時(shí)以后便不再多病了，彼時(shí)我方才一歲。
人不比樹啊，我才剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，樹就已經(jīng)能撒下一片小綠蔭了。那塊小地方便成了我的樂園，那時(shí)候的'人可沒現(xiàn)在這樣閑，不可能一整天圍著你轉(zhuǎn)。而我也似乎很懂事似的，竟也不哭不鬧，每天拿著外公給我編的玩具在樹下玩自己的，原以為如此便是快樂。
五歲那年夏天，漫山遍野都是知了的叫聲，我也和別人一樣，爬上樹抓蟬。不料摔了下來。雖然只是摔了一個(gè)大包并無大礙，但外公怕我再爬樹便把樹砍了幾個(gè)枝椏，我大哭了一場(chǎng)后，手巧的外婆在那砍過的疤痕下給我做了一個(gè)秋千。此時(shí)樹已長大了，可我還沒有坐過一次秋千。
外婆苦了一生，也沒讀過多少書。她不會(huì)講白雪公主的故事，也不知道安徒生是誰，但她的故事卻勝過所有的童話。她從我記事起便教我為人處事，沒有什么華麗的大道理，無非是不偷不搶，光明磊落等一些在她們那時(shí)看來做人最基本的東西。聽著聽著，我漸漸長大了，樹也長大了，時(shí)不時(shí)地風(fēng)過，樹發(fā)出嗖嗖的聲音，仿佛它聽懂了外婆的話，在偷著笑呢。
當(dāng)我上幼兒園之后，那樹下我已很少去了，和其他孩子們一起瘋跑才是那個(gè)年紀(jì)該干的事，倒是外婆還時(shí)不時(shí)站在樹下，朝著那田野上張望，斜陽把她的影子拉得很長。她依偎著樹，樹撐著外婆，人們都知道那是外婆在迎接她的外孫回家了。
那時(shí)候不懂什么叫分別，只是母親接我去城里念書時(shí)明顯感覺有一些難受卻又不知道說什么�；厝タ赐馄诺拇螖�(shù)也由各種原因變得越來越少了。當(dāng)我發(fā)覺這里的夏夜沒有星空，沒有螢火蟲時(shí)，我比任何一刻都想念外婆，想念那樹。
我在半夢(mèng)半醒間，又想起了外婆，她還在樹下，我知道自己該懂事了，該長大了——可是外婆老了，梧桐葉落了。
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