【精華】描繪秋天作文四篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編收集整理的描繪秋天作文4篇，希望能夠幫助到大家。

描繪秋天作文 篇1

　　夏哥哥走開(kāi)了，秋姐姐走來(lái)了，大地變得生機(jī)勃勃，樹(shù)上的葉子也變得火紅火紅的，但樹(shù)葉在秋天都一一落了下來(lái)，像翩翩起舞的蝴蝶。

　　一到秋天，楓葉紅的似火，楓葉的中心紋路像有規(guī)律的直線，邊緣像不整齊的毛發(fā)，楓葉一席落在地上，天空像下起了楓葉雨，美麗又漂亮，一只只紅手掌在空中飄蕩，悄悄地落在了我的`肩上。

　　在秋天會(huì)出現(xiàn)像一把把小巧玲瓏的扇子，沒(méi)錯(cuò)，這種葉子就是黃金的銀杏葉，銀杏葉入藥對(duì)心血管比較好。金燦燦的銀杏葉落的滿地都是。清潔工剛掃完，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，立刻星羅棋布啊。

　　我最喜歡最熟悉的就是梧桐樹(shù)上的梧桐葉，梧桐葉很脆弱，輕輕一碰就會(huì)碎掉，風(fēng)一吹，梧桐葉花花地落下，風(fēng)一停，梧桐葉又恢復(fù)了平靜。我之所以會(huì)對(duì)它那么熟悉，是因?yàn)槲颐刻焐蠈W(xué)放學(xué)都會(huì)看到落得滿地都是的葉子，我一腳踩上去，心想：葉子也會(huì)痛，我不能傷害它。梧桐葉的邊緣像刺刀，一些梧桐葉落在地上時(shí)，大多數(shù)都是下面朝上，不知道啥原因，正在科學(xué)研究中吧！

　　秋天的葉子多姿多彩，千姿百態(tài)，秋姐姐給我們帶來(lái)的禮物還是非常多呢。

　　老師評(píng)語(yǔ)：你筆下的楓葉、銀杏葉、梧桐葉都非常美，這要?dú)w功于你平時(shí)的用心觀察和上課的用心聽(tīng)講，希望你能一直保持下去。

描繪秋天作文 篇2

　　清晨，漫步在公園的小徑，直覺(jué)涼風(fēng)習(xí)習(xí)，身旁的大樹(shù)似乎還是顯得那么蒼翠欲滴。哦，今年的秋天好像去別處嬉耍了，她已經(jīng)姍姍來(lái)遲。

　　不過(guò)，那處銀杏林始終沒(méi)能忍住回家的欲望，經(jīng)秋風(fēng)那么一掃，便像只只金色的蝴蝶般在空中翻飛。

　　小跑前進(jìn)，彎下腰，拾起一片落葉，撫觸片刻，我似乎摸到了秋天的紋理，嗅一嗅，我仿佛聞到了秋天的清香，觀察觀察，我好像看到了秋天不一樣的美�？崴普凵鹊男尤~，讓我聯(lián)想到秋天從別處帶來(lái)的禮物。

　　樹(shù)葉的沙沙聲，是林間一曲悠悠的小令，唱響了秋之歌，讓人心情愉悅，這不愧是一道獨(dú)特的風(fēng)景。

　　偶然間，兩三片落葉齊刷刷地飄落在我的`頭上，不禁激起了我的思緒萬(wàn)千。啊，秋天，是你想個(gè)我裝扮嗎？是你想讓我感受這個(gè)季節(jié)的美好嗎？還是你想將我留下呢？

　　繼續(xù)前行，望著湖中秋風(fēng)激起的漣漪，望著秋風(fēng)催促南飛的大雁，感慨萬(wàn)分。秋天，象征著收獲，代表著團(tuán)圓，示意著成熟，秋天，是個(gè)豐富多彩的季節(jié)。

　　時(shí)光流逝，秋天的夜幕降臨的是那么快。

　　望著一輪皎潔的明月掛在當(dāng)空，我們一家人都發(fā)出了感嘆今天的月亮真圓��！今天的月亮真美�。〗裉斓脑鹿庹婷匀�！

　　圓月勾起了我無(wú)盡的秋思，我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的美，更愛(ài)秋天寓意的團(tuán)圓，美好！

　　一年級(jí):一縷晨輝

描繪秋天作文 篇3

　　我從來(lái)沒(méi)想到自己會(huì)如此墮落，初三的第一輪全科考試我竟是如此失敗。

　　我最得意的幾門(mén)學(xué)科，考試成績(jī)下來(lái)，面對(duì)根本不可能的分?jǐn)?shù)我只有沉默。讓我不敢面對(duì)的是我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上的老對(duì)手現(xiàn)在考的總是比我好，而以前只要我稍微努力認(rèn)真，我就可以考到第一�？墒乾F(xiàn)在班里又轉(zhuǎn)來(lái)幾位同學(xué)，我的同桌也換了，是位智商超群的學(xué)霸。學(xué)霸，這個(gè)曾經(jīng)別人喊我的稱(chēng)呼，我第一次叫別人。和他坐在一起，他很幽默，上課不是特別認(rèn)真，考試總是考的很好�？墒沁@并不是我考試考不好的理由。

　　到了初三，心思多了，花在學(xué)習(xí)的時(shí)間變少了。曾經(jīng)，一回家就關(guān)上門(mén)，開(kāi)始學(xué)習(xí)，不問(wèn)外面的事；曾經(jīng)，只要有課余時(shí)間我就會(huì)去看對(duì)我有益的課外書(shū)，去做資料；曾經(jīng)，我也連連考過(guò)第一名，考過(guò)讓老師讓父母滿意的成績(jī)……而現(xiàn)在，我一回到家，首先想到的是手機(jī)，是那些網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品，一有時(shí)間我就開(kāi)始上網(wǎng)，游覽那些無(wú)用的信息。

　　路就在腳下，夢(mèng)想就在遠(yuǎn)方，你每向前邁一步，就離夢(mèng)想越近。可是我現(xiàn)在卻覺(jué)得所有都變了，曾經(jīng)觸手可及的夢(mèng)想，現(xiàn)在卻變得遙遠(yuǎn)……可是，人們總說(shuō)“當(dāng)你覺(jué)得所有人都有問(wèn)題的'時(shí)候，就是你自已有問(wèn)題了”。

　　我確實(shí)有很多的問(wèn)題需要自己去解決，變得貪婪了，我所需要的東西太多了，可是它們都不應(yīng)該是我這個(gè)年紀(jì)應(yīng)該有的，十五歲多么年輕！可是我卻拿青春和年輕當(dāng)借口，當(dāng)理由。我變了，我不再是那個(gè)清純一心只知道學(xué)習(xí)的學(xué)生了，我認(rèn)為我有很多事要去做，要去煩心，可是到頭看來(lái)，這些事和我的未來(lái)沒(méi)有任何關(guān)系……我相信我會(huì)改變，我會(huì)變得更好，我也會(huì)讓我的初三生活過(guò)的充實(shí)而有意義，而不是整日沉浸在虛假的網(wǎng)絡(luò)世界中，也不會(huì)在經(jīng)過(guò)考試后收到的是一張經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)涂改但還是沒(méi)有得到高分的試卷。我也相信，不管你現(xiàn)在身處什么樣的地方，你有什么樣的困境，只要你有顆向上的心，總有變得更好！

描繪秋天作文 篇4

　　秋天的果園 陳灝涵 秋天到了，果園里的水果成熟了。都有些什么呢？就讓我們跟著老師一起去參觀一下吧！

　　我們走近秋天的果園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到大門(mén)上掛著一串串的葡萄，有紫色的、有綠色的，它們躲在綠葉下，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小朋友在和綠葉玩捉迷藏呢！ 我們走進(jìn)果園里，哇！果園里可真熱鬧��！有好多好多新鮮的水果打扮得漂漂亮亮的來(lái)參加秋天的聚會(huì)了。有金黃金黃的香蕉，就像一艘艘小船，又像一個(gè)個(gè)彎彎的小月亮掛在樹(shù)上。有紅通通的的火龍果，它們的身上披著硬硬的鎧甲，就像一個(gè)個(gè)穿著盔甲的將軍。有白里透紅的石榴，就像一個(gè)個(gè)洋蔥頭在對(duì)著我們笑，真可愛(ài)呀！我還看到了金黃的桔子、柚子，紫盈盈的葡萄，黃澄澄的梨子，一串串的龍眼、大棗五顏六色，好看極了！

　　一陣秋風(fēng)吹來(lái)，我聞到了甜甜的水果香味，真想去摘一個(gè)水果下來(lái)嘗一嘗啊！ 秋天的果園 陸成茜 在這個(gè)碩果累累的秋季，我們崇川小學(xué)的“小小果園”里，各種果實(shí)“掛”滿枝頭。你看——橘黃的石榴像一根根頭戴小皇冠的小公主；一串串葡萄像紫色的風(fēng)鈴掛滿樹(shù)梢；黃燦燦的.梨子像是身姿婀娜的美麗女孩；彎彎的香蕉像是掛在枝頭的月牙，也像是一葉輕舟在綠林深處飄搖；穿著紅色盔甲的火龍果像一個(gè)威風(fēng)的將軍為果寶寶“站崗放哨”，還有一串串綠色瑪瑙項(xiàng)鏈似的棗兒在秋天的果園里盡顯高雅聽(tīng)，我們可愛(ài)的“石榴寶寶”們?yōu)閼c祝“果園”豐收，唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌曲，隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)翩翩起舞。同時(shí)，在這個(gè)豐收的季節(jié)里，“果寶寶”們也沒(méi)有忘記要鍛煉好身體哦！跑步、鉆山洞爭(zhēng)取做個(gè)健康“果寶寶”。

　　最后，給我們的水果娃娃裝扮一新，和我們一起分享這秋天的喜悅吧！

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