【精品】尋找秋天的作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的尋找秋天的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尋找秋天的作文 篇1

　　有的人喜歡萬物復(fù)蘇的春天，有的人喜歡驕陽似火的夏天，有的人喜歡白雪皚皚的冬天。而我最喜歡的是碩果累累的秋天。

　　秋天在哪里呀？秋天在哪里？秋天在那田野里。大片大片的稻子和高粱成熟了，稻子金黃金黃的像一片片金黃的云朵，高粱火紅火紅的像一片火紅的海。秋風(fēng)把它們梳理得井井有條，你看！稻子被梳得筆直筆直的。瞧！高粱也紅了臉。

　　秋天在哪里呀？秋天在哪里？秋天在那果園里，走進(jìn)果園，瓜果的香氣撲鼻而來，讓人垂涎三尺。碧綠的西瓜、火紅的蘋果、還有金黃的梨子……綠的、紅的、黃的'掛在樹上像一個(gè)個(gè)五顏六色的小燈籠，吃上一口滿嘴都是瓜果的香氣，甜絲絲，酸溜溜，真是好吃極了。

　　走上山坡放眼望去，山坡下一片火紅的楓樹林。這不禁使我想起了唐代詩人杜牧的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，讓人心曠神怡，我想這也是秋天的足跡吧！

尋找秋天的作文 篇2

　　秋天在哪里？我跑去問媽媽，媽媽說：“秋天在你的眼睛里，秋天在你的耳朵里，秋天在你的心底里�！�

　　我半信半疑，跑去問風(fēng)爺爺：“風(fēng)爺爺，秋天在哪里呀？”風(fēng)爺爺氣喘吁吁地說：“我親愛的孩子，我也不知道啊！我只知道我的工作越來越忙了，越來越累了！”轉(zhuǎn)眼間它就呼嘯而去，同時(shí)刮下來了幾片梧桐樹葉。

　　我撿起一片漂亮的梧桐樹葉，問道：“梧桐葉，秋天在哪里呀？”梧桐樹葉用那傷感的`眼神看了看我，說：“我的孩子啊，我也不知道��！我只知道我和我的很多兄弟姐妹全都脫離了大樹母親的懷抱。”話音未落，她就被一只小燕子叼了起來，飛向了天空。

　　我連忙追著一直向南飛的小燕子，大聲喊道：“小燕子，秋天在哪里呀？”小燕子難過地說：“我親愛的孩子，我也不知道啊！我只知道這里越來越冷了，我必須離開我的家，飛到暖和的南方去了。”說完，他扔下了梧桐樹葉，飛得無影無蹤。

　　秋天在哪里呀？我用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用心靈去感受。原來她就在我的身邊。

尋找秋天的作文 篇3

　　天氣漸漸涼了，走在路上，突然一股濃烈的桂花香味鉆進(jìn)我的鼻子里，這才提醒我：已是深秋了。去老家尋找秋天的氣息吧。

　　記得夏季的天空總是藍(lán)藍(lán)的，金色的陽光直照大地，秋天，天空變得越發(fā)高遠(yuǎn)，連太陽都變得灰白，讓人感到絲絲寒意，老家的木屋上落滿了枯葉，門前掛著玉米、大蒜，風(fēng)一起，吹落了紛紛的葉，帶起了黃土。

　　坐在小木凳上看遠(yuǎn)處的山，金紅一片，層林盡染；池塘中的水面映著帶有些灰色的亮白的天空，飄著幾片葉子；院子里的樹光禿禿的'，枝頭連著的枯葉在風(fēng)中搖曳欲墜，風(fēng)吹在臉上，鼻子呼吸著清冷的空氣凍得發(fā)疼。

　　奶奶拿來了幾個(gè)鮮紅的柿子，洗干凈了，用勺挖著吃。甜到心里的味道在空氣中彌漫，給這清冷的空氣添了幾分溫度。細(xì)膩的果肉在口中慢慢融化，這大概就是秋天最美好的味道吧！

　　吃完柿子，爸爸帶著我去釣魚、捉螞蚱，游戲中，感覺時(shí)間好像變慢了，身心在清清冷冷的秋日得以放松下來。

　　時(shí)間不早，該回去了。坐在飛奔的車中，好像還能聽到秋風(fēng)破舊的木門吹得吱呀作響。

　　回到了市中心，這里的秋天好像沒有那么多的色彩，處處是灰色一片。偶爾有路邊的桂樹散發(fā)著香氣，抬頭一看，卻只見原本應(yīng)是油綠的樹葉像是蒙了層灰，有些發(fā)黃，桂花也是發(fā)白的，沒有顏色，沒有生機(jī)。

　　看到城里的人們穿梭于林立的高樓之中，不知他們是否感知到了已是深秋？也不知他們是否也曾刻意尋覓秋的氣息。

尋找秋天的作文 篇4

　　秋天，是一個(gè)很不一樣的季節(jié)，沒有春天的生機(jī)勃勃，沒有夏天的炎炎烈日，沒有冬天的白雪皚皚，但是它有自己獨(dú)特的味道。有微風(fēng)，有藍(lán)天，有白云，它的美不同于春天艷麗的花，它的美是那一片片隨風(fēng)飄落的葉，以及那大片大片的楓葉林。它也很寂靜，就這樣安靜地走過，沒有春天水池里的嬉笑，也沒有冬天雪地里的玩鬧，一切都是那么尋常，又都是那么剛剛好。

　　對(duì)于我們學(xué)生來說，九月的秋天更有許多別樣的“色彩”。學(xué)生們的開始，九月一日，這是最有意義的一天，就是在這一天，我們會(huì)迎來一個(gè)嶄新的學(xué)期；我們會(huì)迎來新的知識(shí)；我們會(huì)迎來新的挑戰(zhàn)；我們也會(huì)放飛新的希望。

　　今年的九月，不如往年，太陽還是有些烈。雖說這大艷陽天與秋天不太相符，不過細(xì)細(xì)小品，還是別有一番秋的韻味。盡管開學(xué)了，但是我們依然還在感受秋天。每天早上的晨跑，每天的課間運(yùn)動(dòng)，每節(jié)的體育課程，與我們共度的都是秋天。白天依然是太陽當(dāng)空照；不過到了傍晚就有微風(fēng)徐徐，仔細(xì)聽落葉沙沙作響的聲音，走在小路上，黑黑的'夜，長長的路，柔和的路燈，閃爍的明星，一切都是那么和諧，又是那么剛剛好。

　　我想與秋天相襯的是載著夢(mèng)想的紙飛機(jī)，新的起點(diǎn)，新的開始，徐徐微風(fēng)，吹著紙飛機(jī)飛翔，正如我們的遠(yuǎn)大理想，它會(huì)一直飛呀飛，飛向不為人知的地方！

尋找秋天的作文 篇5

　　今天，我們小隊(duì)活動(dòng)來到了沛公園。我們將在這里尋找秋天的足跡。

　　沛公園，這個(gè)去年才建成開放的公園，今年又增加了許多新鮮色彩，特別是這個(gè)秋天。公園里遍地都是枯黃的樹葉，被大風(fēng)一吹，漫天飛舞，恰似一只只黃蝴蝶在展現(xiàn)著它們優(yōu)美的舞姿。真是太美了！于是，我撿起一片黃葉，收藏了起來。

　　“哎呀，這是什么！”同行的孫方碩大叫道，我們都跑過去看看。啊！這是法桐樹的果實(shí)！它就好像是古代戰(zhàn)士用的流星錘一樣：一根細(xì)細(xì)的樹枝，上面分開兩個(gè)叉，每個(gè)叉上都有一個(gè)豐碩的果實(shí)�！斑@不就是荔枝嗎！”不知是誰嚷了一聲。沒錯(cuò)！還真像！除了那草綠色的顏色和細(xì)細(xì)的針刺外，別的看上去還真一樣！都呈圓球狀，都披著精細(xì)的“鎧甲”。至于那根樹枝，肯定是被這累累碩果壓斷的.。

　　正當(dāng)我們還在搜索公園中的秋天時(shí)，不知是誰又喊了一聲：“看，那兒！”��！原來，那里是河對(duì)岸的田地呀！現(xiàn)在早已過了收獲的時(shí)節(jié)，不知為何還沒有收割？真不明白呀！再定睛一看，全是稻桿了！

　　我們邊走邊看邊搜尋，公園里到處都有秋天的足跡。我們真傻，還要尋找嗎？你看：蔚藍(lán)的天空，南飛的大雁；收割過的田野；小河邊的柳樹······到處都能看到秋姑娘留下的足跡。

　　今天的收獲真不小，我們不僅找到了秋天的足跡，還找到了很多很多······這就是我們的小隊(duì)活動(dòng)，有意義嗎？

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